Jubilación y Retiro

Daniela Calvo Mondragón Maricruz Chaves Wong

Informe final de Investigación

Carolina Durán Azofeifa Melany Gómez Leiva María Fernanda Gómez Molina

TABLA DE CONTENIDOS 1. La Jubilación y el Retiro 1. Introducción 2. Problema de Investigación 3. Objetivos 4. Datos Curiosos

1 1 2 3 .3

2. Etapa de Desarrollo 1. Etapa del Desarrollo 2. Diferenciación entre Jubilación y Retiro 3. Cambio y proceso de transición

4 4 5 6

3. Jubilación 1. Concepto de Jubilación 2. Características de Jubilación 3. Tipos de Jubilación 4. Estilos de Jubilación

7 9 9 10 10

4. Retiro 1. Concepto de Retiro 2. Características del Retiro 3. Tipos de Retiro

12 12 13 13

5. Leyes en Costa Rica 1. Ley Integral para la Persona Adulta Mayo

14 14

6. Estadísticas Nacionales

15

7. Consideraciones para trabajar con la Población Adulta Mayor

17

8. Estrategias para trabajar la temática desde la disciplina de Orientación 1. Nombre de la estrategia 2. Propósito 3. Tiempo requerido 4. Recursos y Materiales 5. Organización del Lugar 6. Desarrollo de la actividad 7. Variaciones 8. Evaluación o retroalimentación

18

9. Conclusiones

22

10. Referencia

23

Jubilación y Retiro

1. La Jubilación y el Retiro aquellas personas que han hecho del trabajo una

1.1. Introducción En

la

presente

investigación

se

fuente de identidad.

desarrollará con profundidad la temática de “Jubilación y Retiro” en la población adulta

Por lo tanto, la trascendencia que puede

mayor, la cual permitirá identificar necesidades y

tener en la población adulta mayor esta temática,

características esenciales de esta población. De

es el hecho de pasar de una etapa activa a una

igual forma, por medio de la información

menos activa, lo cual puede generar un deterioro

recaudada se plantean estrategias desde la

emocional, social o físico y esto sucede porque

disciplina de la Orientación que permitan brindar

no se ha podido dar el debido proceso para

recomendaciones para trabajar con la población

asimilar la jubilación ni la debida adaptación; es

mayor

por esta razón que se identifica de gran

con el tema ya

importancia un abordaje integral del tema de

mencionado.

Jubilación y Retiro para promover un adecuado

adulta

abordaje. La adaptación a la jubilación y el retiro es fundamental para que en esta etapa se promuevan momentos placenteros y de calidad.

Esta intervención contribuye a una mejor El tema de la Jubilación y Retiro ha

aceptación de la etapa de la vejez y de las

provocado interés en los últimos tiempos, sobre

transiciones que esta presenta; transiciones que

todo a causa de rápido cambios sociales y

están caracterizadas por una serie de pérdidas

demográficos que han sucedido en la sociedad,

dentro de las cuales destaca la pérdida del papel

con respecto a la expectativa y esperanza de vida.

laboral y la declive del estatus.

La población adulta mayor está expuesta a diferentes situaciones de cambio y parte de esto, es el proceso de Jubilación y Retiro, el cual se considera que necesita de un abordaje integral y de una intervención gerontológica.

Como

menciona

Alpízar

(2011)

el

proceso de Jubilación y Retiro en muchas ocasiones refiere a una amenaza, sobre todo para

Jubilación y Retiro

1

Además, de forma más contextualizada,

adaptación,

máxime

que

coincide

con

el

en Costa Rica las iniciativas en torno a la

advenimiento de la adultez mayor. Alpízar

jubilación y el retiro se han realizado en algunas

(2011). Por lo tanto, por medio de los datos

instituciones públicas. Algunos ejemplos de estas,

presentados se investigará del tema con el fin de

es la Universidad Estatal a Distancia (UNED),

conocer más profundamente las características de

que desde el año 1999, en su 3 Programa de

la población y el acomodamiento de esta en este

Gerontología,

aspecto de Jubilación y Retiro.

pone

en

práctica

diferentes

jornadas de preparación para la jubilación y el

1.2. Problema de Investigación

retiro.

Diferentes autores y entre ellos Alpízar

Además de que existe este proyecto de capacitación, la

gerontóloga

Amén

(2002)

(2011), resaltan que quienes han investigado el

elabora un plan de preparación para las personas

proceso

de

envejecimiento

han

observado

funcionarias de esa casa de estudios superiores.

cambios significativos en la adjudicación de

“Este proyecto está orientado a mejorar el ajuste

papeles sociales, como es el caso de la jubilación.

psicosocial de los jubilados, considerado como

Unidos a los cambios suelen darse otras

necesario para llegar a la edad adulta mayor con

conductas, como lo son los temores a envejecer;

el adecuado equilibrio” (p.43). Así, otro proyecto

y que, precisamente se hacen más evidentes a la

lo tienen la Universidad de Costa Rica (UCR) y

mitad de la vida. Por ello, es importante destacar

el Instituto Tecnológico de Costa Rica (TEC), las

la necesidad de hacer del conocimiento del

cuales tienen definidas políticas concretas que

individuo los cambios que suceden con el paso

tienen que ver con los aspectos que influyen en

del tiempo y que son parte del mismo proceso de

este proceso. Y La Caja Costarricense de Seguro

envejecimiento como condición para que exista

Social (CCSS) también ha desarrollado desde

una mejor adaptación a las transiciones de la vida.

1980 programas de atención a la persona jubilada o retirada, que contiene acciones de información

A partir de esto, se plantea como

sobre jubilación y trámites de pensión, entre

problema ¿Qué significado tiene la vivencia del

otros aspectos para este tema.

proceso de jubilación y retiro para una persona

Otro aspecto importante, es que en esta etapa y este tema debe ser manejado de forma

adulta mayor?

adecuada, ya que los cambios de papeles, la inactividad, la pérdida de estatus, la reducción de vínculos interpersonales hace que la jubilación sea para muchas personas una etapa de difícil

Jubilación y Retiro

2

1.3. Objetivos

1.4. Datos Curiosos

Objetivo General ● Analizar la importancia del proceso de

1)

Cuando se trabaja, desea uno estar

jubilación y retiro para una mayor

jubilado cuando se está jubilado, desea

comprensión de la vivencia de las

uno trabajar.

personas

adultas

mayores

que

lo

2)

enfrentan.

no pueden hacer y deberían pensar en

Objetivos Específicos

lo mucho que todavía se puede hacer

● Clarificar la diferencia entre los términos de jubilación y retiro. ● Describir

Muchos jubilados piensan en lo que ya

las

características

en la jubilación.

3)

de

la

Para disfrutar de la jubilación no tiene que estar preocupado con lo que has

jubilación.

dejado, sino siempre ocupado y tener

● Describir las características del retiro. ● Categorizar aspectos fundamentales que

algo que hacer cada día.

4)

La filosofía y actitud positiva de un

intervienen en el proceso de jubilación

jubilado debe ser su motivación para

desde sus estilos y tipos específicos.

aprovechar cada momento y disfrutar

● Reconocer la vivencia de las personas que

de cada instante, siendo consciente de

se enfrentan al proceso de jubilación y retiro

que ¡vida no hay más que una!

5)

● Establecer estrategias pertinentes desde la

En la etapa laboral dependemos de nuestros jefes y superiores; en la etapa

disciplina de Orientación para un proceso

de

adecuado de jubilación y retiro.

nosotros mismos… y, algunos, de su

la jubilación dependemos de

cónyuge.

6)

Los jubilados que tienen un porqué para vivir, pueden fácilmente soportar cualquier cómo.

Jubilación y Retiro

3

2. Etapa del Desarrollo 2.1. Etapa del Desarrollo Se primordiales

toman para

en el

cuenta

dos

fundamento

etapas de

“Integración VS la desesperanza” que se da

la

después de los 60 años, la investigación se centra

investigación, la etapa de desarrollo planteada

en esta etapa para dar fundamento a todo lo

por Erick Erickson, y las etapas según el

relacionado con la jubilación y retiro que se da

desarrollo vocacional de la persona, explicada

en esta etapa

por Donald Super.

En esta etapa, según Bordignon (2005) se

Para explicar la primera etapa, planteada

da la suma de todos los valores o virtudes de

por Erickson, es importante recordar el principio

manera integral, como por ejemplo: la aceptación

epigenético planteado por el mismo, Bordignon

de sí, la integración emocional, la vivencia del

N. (2005) lo explica de la siguiente manera:

amor universal, confianza en sí y en los otros. La virtud que sobresale en esta etapa, junto con todo

“Todo ser vivo tiene un plano básico de

lo demás es la sabiduría y su capacidad de

desarrollo, y es a partir de este plano que

madurez y juicio justo ante la compresión del

se agregan las partes, teniendo cada una

significado de la vida con un sentido de plenitud.

de ellas su propio tiempo de ascensión,

Por otra parte, Super (1963) plantea lo

maduración y ejercicio, hasta que todas

que se conoce como las etapas del desarrollo

hayan surgido para formar un todo en

vocacional, donde, desde un enfoque evolutivo se

funcionamiento” (p.52)

le asigna una gran importancia al auto concepto, el autor, divide en 5 etapas de desarrollo

A partir de este principio, surgen las

vocacional, y para el desarrollo de esta

etapas de desarrollo planteadas por Erickson, el

investigación es importante replantear la última

cual comenta que en todas las etapas existen

descrita por el autor.

crisis que van a fomentar una virtud en la

Cada etapa contiene distintas subetapas,

persona, dependiendo de la manera en la que se

en donde la persona de cumplir, lo que Super

desarrolle puede ser positiva o negativamente.

(1963) asigna tareas vocacionales, que son tareas que surgen alrededor de periodos en la vida que

La última etapa de los ocho estadios formulados

por

Erickson

se

llama

la

si se realizan bien producen una gran satisfacción en la persona.

Jubilación y Retiro

4

Super hace vocacional

referencia

al

último estadio

como “Etapa de declinación” el cual

aborda población desde los 65 años en adelante, y las

Diferencia entre la Jubilación y el Retiro

subetapas que se mencionan son:

Entre

●

Dilación ( de los 65 a los 70 años)

●

Retiro (De los 71 años en adelante) Las tareas vocacionales correspondientes en

esta etapa, son las siguientes:

los

autores

que

se

mencionan en la explicación de cada concepto, brindan información acerca de cada uno de estos elementos para poder realizar la diferenciación, entre

●

Desempeñar roles no ocupacionales

●

Prepararse para el retiro

● Hacer las cosas que siempre deseó hacer ●

Reducir las horas de trabajo

●

Cambiar la actividad ocupacional

jubilación y retiro; por lo tanto, en palabras sencillas el retiro laboral se debe cuando una persona alcanzada su adultez mayor según la ley de cada país,

opta

por

actividades De esta forma, estas tareas se realizan con el

objetivo de que la persona alcance plenitud y autorrealización en esta etapa del desarrollo humano, tanto a nivel personal, como a nivel vocacional.

ocupacionales,

retirarse

de

profesionales sin

sus y

beneficios

económicos, con la posibilidad de seguir laborando de una manera más ligera.

Por otra parte el concepto de jubilación se le vincula con el dejar de trabajar

totalmente

y

tener

la

posibilidad de recibir un ingreso mensual; también de utilizar el tiempo libre en aquellas actividades de ocio, sin la posibilidad de volver al lugar donde haya laborado.

Jubilación y

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5

2.2. Cambio Transición

y proceso

de

Pérdidas Todo cambio, por muy necesario que sea

El empleo en la vida de una persona es

produce, una pérdida. Ya que lo nuevo reemplaza

una actividad primordial para la supervivencia en

a lo viejo, siendo

el mundo que vivimos, ya que permite el acceso

productor

a todos los bienes y servicios necesarios.

mencionan Escobar y Campos (2014) conlleva a

La importancia del trabajo para el ser humano se

variados

debe al propósito que éste tiene para las personas

combinación

y a la relevancia a lo largo de su vida. Según

impotencia, dolor y cólera. Por lo que entender y

mencionado por Escobar y Campos (2014) “el

enfrentar las experiencias de

plano laboral es una fuente de satisfacción

relevante dada la importancia que tiene como

siempre y cuando se desarrolle libremente,

efecto en las personas. Se dan pérdidas como la

permitiendo la búsqueda de la felicidad.”

estructura de su vida que por años estuvo en

de

esta experiencia un hecho

estrés.

sentimientos de

Una

pérdida,

que

sensaciones

según

incluye de

una

privación,

pérdidas es

El trabajo adquiere una importancia

torno a la jornada laboral, deja de compartir

socialmente como fuente de placer y como medio

metas y su rutina diaria con sus compañeros,

para obtener los recursos para placeres venideros.

hacen que la desvinculación de la vida laboral

Así

sea un proceso de cambio profundo.

también,

Escobar

y

Campos

(2014)

mencionan que algunos aportes del trabajo

Escobar y Campos (2014) presentan tres tipos de

permiten

pérdidas que puede experimentar la persona que

una

autoestima

adecuada,

la

gratificación social, el cumplimiento de un ideal

viva el proceso de Jubilación, entre ellas son:

de ego, el logro de la función del adulto

El hecho de envejecer hace que se vea

responsable, el uso provechoso y placentero del

afectada la parte física de la persona, con el

tiempo, y permite el éxito psico-social. Por estas

deterioro y/o disminución de las capacidades y

razones,

la

habilidades que poseía anteriormente. Esta es una

importancia por estar activo en el ámbito laboral

pérdida llamada por Levinson, 1972 (citado por

constantemente y la posibilidad de que al perder

Escobar

la fuente laboral nazca la preocupación en las

Información Sensorial” que hace referencia al

personas, ya que en este momento de la vida se

deterioro de la capacidad de aprender habilidades

desencadenan pérdidas más allá de las vividas en

nuevas, de modo de mantenerse vigente en las

el ámbito económico.

tareas que realiza y responsabilidades que posee

mencionan

las autoras,

surge

y

Campos

(2014)

“Pérdida

de

el individuo, afectando su productividad y por

Jubilación y Retiro

6

tanto su sentimiento de ser eficiente y necesario

principales elementos que le dan sentido a mi

en la empresa que se encuentra.

identidad, al perderlo ésta se resiente con fuerza.

También, otro tipo de pérdida que se

Transición

relaciona con la anterior, porque se refiere a la

A partir de esto, ¿Qué entendemos por

capacidad de autosuficiencia del individuo en su

transición? ¿Por qué la Jubilación y el Retiro es

vida diaria, llamándola “Pérdida de Capacidad

un importante Proceso de Transición en nuestras

de Acto”. El hecho de ser autosuficiente es

vidas? Escobar y Campos (2014) mencionan que

primordial para todas las personas y al momento

“sin lugar a duda hay una gran importancia en

de llegar a poseer menor capacidad de adaptación,

este proceso del retiro de la vida laboral, ya que

aumentando el sentimiento de que se depende de

es como uno de los hitos de cambio más

otra persona para desenvolverse se está en

importante de las personas.” (p.35). Lo relevante

presencia de este tipo de pérdida.

de esto es que en todas estas situaciones los

Otra

importante

pérdida

vivida

al

individuos se enfrentan con la necesidad de dejar

momento de desvincularse de una empresa es la

un modo de vida para aceptar y entender otro,

de relaciones con otras personas. La “Pérdida de

por lo que en el proceso tenemos que re-evaluar

Afectividad”, refiriéndose a un quiebre, que no

nuestros valores y las metas que seguimos en

necesariamente es con una pareja, sino que

nuestras vidas y esto crea este proceso de

también puede ser con un amigo o compañero de

transición.

trabajo, esto hace referencia a toda acción que

Al analizar el retiro laboral por jubilación

disminuye el sentimiento de valoración de la

clasificaría dentro de su definición, la persona

persona por parte de otros.

durante años estructura su vida y su tiempo en

Otra pérdida que propone otro autor,

torno a su trabajo, pasa gran parte de su vida

Osborne, 2012 1972 (citado por Escobar y

diaria en su trabajo. Al tener que dejarlo por

Campos (2014), es la pérdida de uno de los

vejez, menciona Escobar y Campos (2014) se

elementos que definen su identidad. Los seres

produce una discontinuidad en su vida cotidiana,

humanos

identidad

deja de compartir la rutina y las metas con sus

personal por medio de diversos elementos que se

colegas, de tener un horario fijo, una estructura y

conjugan y se ponderan según su importancia

una posición dentro de la jerarquía de un grupo

para nosotros, por ejemplo: ser parte de un

de personas. Debido a esto, necesita una nueva

equipo, ser esposo, ser padre, ser abogado.

respuesta conductual al llegar a una situación

Cuando el trabajo es el principal o uno de los

completamente desconocida, que es tener gran

conformamos

nuestra

cantidad de tiempo por un período indefinido.

7

Jubilación y Retiro

Pero ¿cómo se vive este proceso?

Según Escobar y Campos (2014) el encontró 5 etapas por las que pasan los individuos al momento de jubilar. Estas son: La Prejubilación: donde la persona se plantearía expectativas sobre cómo será su jubilación y planea objetivos más o menos alcanzables; luego la vendría la “Luna de miel”: el momento en que se intenta hacer realidad los proyectos pensados. El Desencanto: cuando no se cumplen las expectativas y la persona se topa con la realidad y se da cuenta que no está satisfecho.

La Reorientación: cuando se replantean metas más realistas en miras a la estabilidad.

Y finalmente La Adaptación etapa en que el jubilado se acostumbra a su nueva rutina y existe un ajuste entre las percepciones y a realidad.

Lo que está claro es que no todas las personas pueden pasar por las mismas etapas ni en el mismo orden, no todos los individuos podemos tener las mismas reacciones frente a un suceso, aunque todos debamos pasar por él. En lo que sí hay consenso es que se pasa por un proceso, en donde es importante que las personas se sientan apoyadas, por lo que es importante se tenga conciencia de esto y por el medio del conocimiento de esto poder reducir el estrés y la ansiedad que hay alrededor de este proceso.

8

Jubilación y Retiro

3. Jubilación de jubilación para referirnos al período de la vida

3.1. Concepto de Jubilación Según Gramcko (2001, p.1) la palabra jubilación tiene su origen en el latín por lo tanto

que se extiende desde que se abandona el trabajo pagado hacia delante” Como se mencionó anteriormente el

menciona que

proceso de jubilación varía dependiendo de cada Esta proviene del latín iusbilatio-onis y

país y sus leyes, por ejemplo, en Costa Rica para

significa acción y efecto de jubilar o

poder jubilarse la persona deberá contar con una

jubilarse; eximir de servicio por razones

cantidad de 300 cotizaciones y una edad de 65

de ancianidad o imposibilidad física a la

años.

persona

que

desempeñado señalándole

desempeña algún pensión

o

cargo

ha civil,

vitalicia

o

3.2. Características de la Jubilación Según Campos y Escobar (2014, p.18) las

recompensa por los servicios prestados.

características de la jubilación son las siguientes: Es importante mencionar que

estos

términos dependen de las leyes de cada país,



laboral y la etapa productiva, ya sea de

puesto que de un país a otro la manera en la cual

forma voluntaria o no.

se lleva a cabo el proceso de jubilación varía. De igual manera se puede mencionar parafraseando

Comienza con el abandono de la vida



Es el derecho a retirarse, que se puede

a Campos y Escobar (2014) quienes citan a

ejercer desde una determinada edad

Bueno (2006) la jubilación implica un cambio de

impuesta por la Ley.

rol el mismo que inicia en la vida laboral y es un



retiro laboral a los últimos días de vida.

proceso que debe planearse con antelación, para que de esta manera se logre alcanzar de una

Es el período que se extiende desde el



Es un hecho que modifica el rol de la persona y su vida cotidiana.

manera exitosa.

Según Bueno (2006) citado por Campos y



Es un proceso, que se vive estando en la

Escobar (2014, p.) la jubilación se puede tomar

vida laboral al ver que la edad requerida

desde dos sentidos distintos: “a un proceso de

se avecina, pasando por el desvincularse

transición, de paso, desde la vida laboral a una

de la empresa y para luego vivir la

vida sin trabajo remunerado; también hablamos

aceptación de esto, y mirar hacia el futuro.

Jubilación y Retiro

9

flexibilidad ya que no tiene un régimen establecido, sino que es más adaptable.

Posteriormente de conocer los tipos de jubilación, se resaltarán los estilos de vida que una persona adulta mayor puede optar en la misma.

3.3. Tipos de Jubilación A continuación se desarrollaran los diversos

3.4. Estilos de Jubilación

tipos de jubilación que se presentan:

Meza y Villalobos (2008) donde

 Jubilación por edad legal: Como menciona

explican

Prima AFP (2016), es cuando la persona se

 Jubilación anticipada: Es cuando la persona se jubila antes de cumplir la edad legal de jubilación, mencionada anteriormente, esta puede ser voluntaria o de manera forzosa por alguna incapacidad. Cabe resaltar que Prima AFP (2016) resalta que la persona se puede jubilar antes siempre y cuando el saldo de la Cuenta Individual de Capitalización (CIC), sea suficiente para otorgar una pensión igual o mayor

al

40%

del

promedio

de

sus

remuneraciones percibidas y donde haya

uno

de

manera

detallada y concreta:

jubila y puede acceder a una pensión cuando haya cumplido los 65 años de edad.

cada



Estilo obsesivamente instrumental: Este se caracteriza porque las personas adultas mayores están orientadas para las tareas comprometidas e incluso en sus horas de ocio son compulsivamente activas.

De acuerdo con lo anterior se resalta que la persona adulta mayor puede preferir en su jubilación

hábitos

relacionados

con

de

vida

que

actividades

estén

que

se

compromete a realizar.  Estilo instrumental

dirigido a los

demás: Para estas personas, el trabajo les

cumplido una cantidad de cuotas.

ofrece el acceso a la satisfacción por medio

 Jubilación Flexible: Parafraseando al Instituto Aviva (2017), este tipo de jubilación es cuando la persona adulta mayor se ha jubilado y decide volver al mercado laboral. Por ende su nombre de

de

la

interacción

de

los

demás,

particularmente centrándose con necesidades de dependencia. Cuando se jubilen tendrán que

ingeniar

algunas

alternativas

de

satisfacción.

Jubilación y Retiro

10

 Estilo oral receptivo: Las personas

establecer pocas vinculaciones en la vida, a

adultas

han

través de los años. Por tanto, la jubilación y

relaciones

la desvinculación son objetivos deseados por

mayores

desarrollado

anteriormente

“redes

de

personales”. La jubilación parece tener poco

ellas. (p. 185)

efecto

a

Para tener un conocimiento más claro cabe

desarrollar redes sociales fuera de la

resaltar que la teoría de desvinculación es

situación laboral. Esta puede ser destructiva

aquella que se centra en la disminución de los

para aquellas personas que consideran el

contactos sociales, donde se considera que es

trabajo como única fuente de satisfacción

un proceso regular en la Persona Adulta

personal.

Mayor.

en

estas

personas,

excepto

Con relación a lo expuesto las personas





Estilo de vida integrado: parafraseando a

que centran su vida por medio del trabajo al

Meza y Villalobos (2008), este estilo

llegar

experimentan

consiste en atender la salud, las relaciones

sentimientos de insatisfacción, así mismo

familiares, fortalecer y procurar amistades,

puede entrar en una etapa de crisis ya que

cuando se jubilan buscan redes de apoyo,

presenta

donde puedan desarrollar actividades para

a

la

jubilación

dificultad

identificar

otras

actividades que no gire en torno al trabajo. Es

fomentar un envejecimiento productivo.

pertinente mantener las relaciones con otras

Como forma de síntesis es necesario tomar

personas posteriormente de jubilarse ya que

en cuenta estos estilos de vida, ya que genera

satisface la etapa de vejez

una mayor comprensión de cual estilo

Estilo autónomo: Las personas autónomas

pueden elegir en la jubilación de acuerdo

son a menudo creativas y capaces de iniciar

con su desarrollo de vida.

la acción y de establecer relaciones cuando son necesarias. Son personas que todavía disfrutan de su desarrollo personal. La pérdida de los roles laborales debería causarles menos interferencia en sus vida que en la de otros grupos, pues pueden generar nuevos roles y capacidades. 

Estilo auto protector: Estas personas se protegen a sí mismas para no expresar sus necesidades de

dependencia

y pueden

Jubilación y Retiro

11

4. Retiro 4.1. Concepto de Retiro Según Bembibre (2008) el retiro se puede

4.2. Características del Retiro Según Campos y Escobar (2014, p.21)

definir de la siguiente manera

algunas características que presenta el retiro son Es la etapa en la vida de un profesional - a menudo cercano a la ancianidad - en que éste

las siguientes: 

La persona cumple los 50 tiende a suavizarse

interrumpe su carrera laboral por completo y,

y hacerse más cálida, comienza a estabilizarse,

en la mayoría de los casos, comienza a vivir

se comienza a preparar para el retiro y el

de un estipendio mensual que se conoce

potencial cambio en su estilo de vida que

como pensión o jubilación.

puede resultar de cambios en el estado financiero, social y de salud.

Este proceso al igual que jubilación depende de



El periodo de los 60 hasta antes de la muerte

las leyes de cada país, para así identificar el

envuelve una de las mayores transiciones. La

momento en que la persona deba retirarse de la

más obvia es el retiro y los cambios que éste

fuerza laboral. Es importante destacar que según

trae, problemas de salud son más agudos y la

esta autora menciona lo siguiente En otros casos,

persona se encuentra con el gran trauma de la

el retiro puede ocurrir previo al cumplimiento de

muerte de sus amigos y/o esposa.

la edad indicada legalmente, y esto con

Mientras uno se ha gastado el tiempo de

frecuencia atiende a razones de estado físico y/o

su vida en ser independiente, uno ahora

mental que puede impedir el correcto desempeño

repentinamente

de la persona como trabajador.

comenzar a ser nuevamente dependiente. Nunca

enfrenta

la

posibilidad

de

hay un momento en el ciclo de la vida adulta, Según Bembibre (2008) El retiro en distintas

cuando la persona simplemente puede detenerse

partes del mundo es considerado un período en el

y descansar. En su lugar, la persona debe

cual el retirado o jubilado puede dedicar sus días

aprender durante toda la vida a evaluar las tareas

a descansar, relacionarse con pares, realizar

que enfrenta y adaptarse a su realidad.

actividades de ocio y esparcimiento y, llegado el caso,

iniciar

nuevos

emprendimientos

empresariales o personales de diversa índole.

12

Jubilación y Retiro

cuidado de

4.3. Tipos de Retiro De acuerdo con el retiro, hay dos tipos de retiro definitivo y el temporal. Lo cual se mencionaran a continuación: 

laboral definitivo del trabajo remunerado es a partir de cierta edad, cuando la persona está en sus indicios de jubilarse. Se puede considerar es

ejemplo). Se apunta la

idea de que

el hecho de trabajar menos

durante

algún

vida

De acuerdo con Alfageme (2009), se resalta que el retiro temporal es no definitivo, es decir la persona se puede incorporar de nuevo a su vida laboral. Este se divide en dos subtipos, el retiro temporal manteniendo la jubilación y el retiro

de

la

podría

definitivo. (p.48) De acuerdo con lo anterior Alfageme (2009), realiza una síntesis, donde las personas tienen derecho a disfrutar voluntariamente, de tiempos

derecho a una pensión de jubilación.

De acuerdo con lo anterior se puede resaltar que el retiro temporal manteniendo la jubilación es cuando la persona anteriormente obtuvo un tiempo de retiro y por ello lo compensa en la jubilación.

laboral sin mantener la jubilación.

Retiro temporal manteniendo la



Retiro temporal sin mantener la jubilación:

jubilación: Alfageme

(2009), sin

necesidad de inhibir o derogar la jubilación, se puede contemplar la posibilidad de retiro

Parafraseando a Alfageme (2009), este tipo de retiro temporal consiste en que la persona tiene derecho a lo largo de su trabajo un retiro temporal, pero la misma no hace uso de ellos,

temporal.

Alfageme (2009), citando a Grünell (2003), resaltan lo siguiende de acuerdo con este tipo de

para así poder concentrarse en el disfrute a partir de una edad avanzada.

En este tipo de retiro la persona se centra

retiro temporal: Las personas acumularían de alguna manera

derechos de retiro a lo

largo de sus vidas, que podrían ser utilizadas

período

a 10 años), por ello se atrasaría la edad que daría

Retiro Temporal

Parafraseando a

por

de retiro (1 a 3 años), por un tiempo de trabajo (8

cuando la persona se retira por vejez.



personas,

compensarse con aplazamientos del retiro

Retiro Definitivo

Como menciona Alfageme (2009), el retiro



otras

a

edades

relativamente

primeramente en su trabajo sin obtener ningún retiro temporal para así posteriormente a partir de los 60 a

65 años aproximadamente poder

jubilarse.

tempranas (para dedicarse a tareas de

Jubilación y Retiro

13

5. Leyes en Costa Rica entre otros fines. Adicionalmente, el país cuenta Según el Informe Nacional de Costa Rica obtenido a través de la Tercera Conferencia Regional

Intergubernamental

sobre

envejecimiento en América Latina y el Caribe (2012), menciona que Costa Rica ha demostrado en el ámbito jurídico un interés especial por las personas adultas mayores lo cual se plasma en la Constitución Política como norma superior, y demás normativa específica dirigida a este grupo de la población, entre ellas, la aprobación en el año 1999 de la Ley Integral para la Persona Adulta Mayor, No. 7935 y su Reglamento, en donde se señalan los derechos específicos de este grupo

de

la

población,

así

como

las

responsabilidades de las Instituciones del Sector Público y la creación del Consejo Nacional de la Persona Adulta Mayor (CONAPAM), órgano adscrito a la Presidencia de la República y rector en materia de Envejecimiento y Vejez. (p.3) Además el Informe Nacional de Costa Rica (2012) añade que dentro de este informe

con reglamentos especiales dirigidos a la población adulta mayor principalmente regidas por el CONAPAM, así como reformas a normas generales en procura de brindar protección contra la violencia doméstica, beneficios en materia de vivienda especial para las personas adultas mayores solas, así como la asignación de recursos

económicos

en

los

presupuestos

nacionales para la atención de las necesidades específicas de ellas. (p.4) Así también menciona que en el Ámbito administrativo se señala la Creación de la Comisión Interinstitucional para el seguimiento e implementación

de

las

obligaciones

internacionales de Derechos Humanos, el Comité Asesor y el Ente Permanente de Consulta; la Declaratoria

de

interés

público

de

la

conformación y desarrollo de la Red Nacional de Cuido y la adopción por el Consejo Superior del Poder Judicial de las políticas de accesibilidad a la justicia de las personas adultas mayores. (p.4)

nacional se menciona al CONAPAM, como ente rector, encargado de impulsar la atención de las personas adultas mayores por parte de las entidades públicas y privadas y velar por el funcionamiento adecuado de los programas y servicios destinados a ellas; proteger y fomentar los derechos de las personas adultas mayores referidos en el ordenamiento jurídico en general,

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6. Estadísticas Nacionales En relación a la jubilación y el retiro es

A pesar de lo generalizado de la

importante conocer en nuestro país como se

condición de inactividad solo el 37% del total de

encuentran los ingresos de las personas adultas

personas

mayores que han enfrentado este proceso y

pensionada. Los inactivos que no poseen la

optado o no por una pensión.

condición de pensionados corresponden al 46%

adultas

mayores

se

encuentra

del total de las personas adultas mayores. En este A raíz de ello, Fernández y Robles (2008)

último grupo la incidencia de la pobreza es tres

en el I Informe del estado de la situación de la

veces más alta que entre los pensionados. Las

Persona Adulta Mayor en Costa Rica mencionan

personas

que el ingreso de las personas adultas mayores

incidencia de pobreza, independientemente de la

proviene de un ingreso no autónomo, por

fuente de ingresos. Este segmento representa más

ejemplo, pensiones no contributivas u otro tipo

de un tercio (37%) del total de la población

de transferencia (22,5%), pensiones contributivas

adulta mayor y un poco más de dos tercios (68%)

(41,5%), ingresos laborales (11,2%) y otros

de quienes cuentan con ingresos autónomos.

ingresos autónomos (2,7%). Un 22,1% no recibe

(p.53)

ingreso. (p.18)

pensionadas

presentan

la

menor

Es decir, de todas las personas adultas mayores con ingresos autónomos, las personas

A partir de ello este I informe del estado

ocupadas o pensionadas suman el 95%. El 5%

de la situación de la Persona Adulta Mayor en

restante corresponde a personas inactivas y sin

Costa Rica mediante Fernández y Robles (2008)

pensión que, probablemente, cuentan con algún

nos menciona que el pasado laboral determina la

tipo de renta, tales como la tenencia de ahorros,

condición económica en la edad de retiro, debido

propiedades u otros activos. (p.63)

a que la edad de retiro laboral es a los 65 años, es de esperar que la población adulta mayor mantenga una vinculación menor con el mercado de trabajo; de hecho, el 83% se encuentra inactiva.

15

Jubilación y Retiro

Según Fernández y Robles (2008), a partir de los 45 años, las personas comienzan un proceso de retiro del mercado laboral por pensión; aunque bajo (0,7%), el porcentaje de hombres retirados con edades entre 45 y 49 años es más del doble del de los hombres con edades inferiores a 45 años, mientras que el de las mujeres se cuadruplica (pasa de 0,4 a 1,6%) (figura 1). Además, hay una mayor tendencia en las mujeres por acudir al retiro anticipado:

Figura 1. Personas pensionadas en la población mayor de 35 años por sexo (2007).

el porcentaje de mujeres pensionadas es de 5,8% entre los 50 y 54 años, de 11,3% entre los 55 y 59 años y de 21,7% entre los 60 y los 64 años, mientras que el porcentaje de hombres retirados a estas edades es de 3,9%, 7,6% y 16,5%, respectivamente.

Aunque las mujeres tienden a pensionarse antes, los hombres logran –como ya se ha dicho– una mayor cobertura pues, a partir de los 60 años se acelera el ritmo al que estos se pensionan, de forma que para cuando alcanzan la edad oficial de retiro (los 65 años), el 40% de los hombres logra obtener una pensión, contra apenas el 25% de las mujeres. (p.67)

Figura 2 ¿Cómo se financia el presupuesto nacional? (2017).

Jubilación y Retiro

16

7. Consideraciones para trabajar con la población adulta mayor.

1.

Un

aspecto

fundamental

en

de Bienestar Integral, donde dentro de este se

relación al trabajo con la Persona Adulta Mayor

pueden resaltar las emociones que la persona

es conocer e informarse muy bien acerca de los

adulta mayor retirada y jubilada presencian,

derechos y las leyes que los respaldan, ya que se

trabajar el autoestima ya que es de mucha

les debe permitir a estas personas desenvolverse

importancia indagar cómo se ven así mismos, el

en un medio que les genere bienestar y a su vez

concepto de sí misma posteriormente de trabajar,

contribuya con su desarrollo. para ello la persona

así como abordar el área vocacional, donde se

encargada de laborar con esta población debe

puedan establecer actividades que a cada

conocer a fondo cuales son aquellos entes y leyes

individuo de esta población le interese.

que amparan a estas personas con el fin de que se

4.

Hacer sentir a las personas adultas

les haga valer su derecho y puedan desenvolverse

mayores parte de la sociedad y del lugar en el

dentro de un contexto que los y las tome en

cual pertenecen es vital importancia para su

cuenta y les permita tener una participación

adecuado desarrollo, ya que de esta manera no se

activa dentro de la sociedad.

sienten solos o aparte de la sociedad. Esto de la

2.

Así también, corresponde a la

mano a que en muchas circunstancias las

familia, a las instituciones educativas, medios de

personas adultas mayores son invisibilidades y

comunicación y entidades del Estado, asumir la

sus opiniones no son tomadas en cuenta, y esto lo

tarea de informar y educar a las nuevas

que se pretende evitar.

generaciones en la perspectiva que en unos años

5.

Por último es de suma importancia

la cantidad de personas adultas mayores será una

durante el trabajo con esta población el conocer y

mayoría, por tanto es necesario prepararse para

validar las necesidades que se mencionan en cada

vivir con calidad, conociendo los derechos que

una de las etapas de desarrollo, ya sea en la parte

protegen a esta población y los cambios o

personal, como en la parte vocacional, y su vez

transiciones que nacen a partir de esta.

el conocer las tareas por cumplir en cada una de

3.

Una tercera consideración para

estas etapas,

pues el conocer de las mismas

trabajar con la Población Adulta Mayor este tema

permite que el abordaje

sea fenomenológico,

desde la disciplina de orientación, es necesario

tomando todas las condiciones de la persona.

abordar herramientas fundamentado en el Círculo

Jubilación y Retiro

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8. Estrategias para trabajar desde la disciplina de la Orientación Primera Estrategia  Nombre: Cambiando mi guión de vida  Propósito: Que las personas adultas mayores estimular la reflexión y visualización, para que programen su guión de vida en distintas alternativas y que las personas adultas mayores visualicen su vida para generar posibilidades de cambio personal.  Tiempo Requerido: 60 minutos  Recursos y Materiales: - Equipo de Sonido.

- Hojas de colores (para que puedan escribir su guión de vida) - Lapiceros para cada participante.

 Desarrollo de la actividad: Primeramente se solicita a los y las participantes que se sienten cómodamente, posteriormente se les explicará la temática y se brindaran las instrucciones, las cuales son las siguientes: 1. Cierren por un momento los ojos y, presten atención a su respiración.

2. Cuenten hasta diez y al contar tomen todo el aire que puedan.

3. Retengan el aire mientras cuentan hasta diez. Exhalen el aire mientras cuentan hasta diez.

4. Quédense sin aire y cuenten hasta diez.

5. Repitan el ejercicio anterior cinco veces.

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6. Posteriormente se les solicita que recuerden un momento en que les hubiera gustado haber actuado de diferente manera.

7. Recuerden lo que vieron, escucharon y sintieron.

8. Pregúntese: ¿Qué podría haber hecho que fuera diferente?

9. Se les solicita que imaginen una escena en su mente de lo que 1. Hubiera pasado si lo hubieran hecho en forma diferente.

10. Ahora visualicen su imagen en la escena. Pregúntense: ¿Esta alternativa me hace sentir bien?

Pueden crear en su cerebro más alternativas y seguir el mismo procedimiento.

11. Escojan la alternativa más adecuada.

12. Ahora, ubíquense nuevamente en el aquí y el ahora, abran lentamente los ojos.

13. Después se solicita a cada participante que comparta sus experiencias.

14. Finalmente se les entrega una hoja donde escriban su guión de vida actual, de acuerdo a la reminiscencia que realizaron.  Variaciones: Como variaciones de la estrategia, se puede realizar una fantasía dirigida con el mismo objetivo, que las personas evalúen su pasado y establezcan su guión de vida actual.

Esta estrategia también se puede aplicar a otras etapas de desarrollo, a adolescentes y en la etapa de la adultez, donde logren visualizar su vida, pero también permitirse realizar cambios. Se considera importante como variación, que también en estas etapas mencionadas puedan visualizar su vida en el momento cuando se retiran de su vida laboral y cuando ya son jubiladas, con el fin de tener expectativas ante esta etapa de desarrollo.  Evaluación o retroalimentación: Una vez finalizada dicha actividad, como evaluación se trabajará con el guión de vida que realizaron, indicándoles que con base a lo que escribieron puedan tenerlo presentes para que de esta manera puedan estar pendientes de evitar realizar acciones con las que podrían sentirse incómodos o incómodas por la manera en la que se llevan a cabo. Finalmente, la persona encargada de la actividad realizará un cierre tomando en cuenta las diferentes opiniones expresadas por las personas participantes, haciendo así una pequeña recopilación de lo expuesto para que de esta manera las personas logren tener una mayor comprensión de lo trabajado.

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Segunda Estrategia  Nombre: Mi proyecto de vida  Propósito: Que las personas adultas mayores establezcan metas y objetivos a corto plazo que desean realizar para potenciar su proyecto de vida de manera exitosa.  Tiempo Requerido: 40 a 50 minutos  Recursos y Materiales: -

Hojas de papel y lápiz para cada participante.

Una Hoja de Trabajo "Mi proyecto de Vida" para cada participante

 Organización del lugar: Un salón amplio donde se cuente con pupitres, donde las personas adultas mayores puedan escribir de manera cómoda.  Desarrollo de la actividad: Primeramente se explica a los y las participantes la temática que se desarrollará en la estrategia, posteriormente se le entrega a cada persona adulta mayor la hoja “Mi proyecto de Vida”, donde deben contestar a conciencia y de manera profunda los aspectos que vienen inmersos en el instrumento, posteriormente se comenta con el grupo, los proyectos de vida de cada participante.

Mi Proyecto de Vida

¿Qué quiero lograr?

¿Para qué lo quiero lograr?

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¿Cómo lo lograré?

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 Variaciones: Las variaciones que se realizarán en esta estrategia, es en lugar de escribir en la hoja de trabajo, se les brinda una hoja donde por medio de dibujen identifiquen cada aspecto.

Otra variación realizar cada aspecto por medio de plastilina, donde los adultos mayores formen palabras o dibujos que tenga que ver al instrumento de “Mi proyecto de vida”.

Cabe resaltar que esta estrategia también se puede aplicar a otras etapas de desarrollo, por ejemplo aplicar la misma a niños y niñas, pero por medio de dibujos, a los/as adolescentes y en la etapa de la adultez se puede aplicar de la misma manera como se va a ejecutar con las personas que se encuentran en la etapa de la vejez pero cambiando el contexto, es decir que en las dos etapas mencionadas las personas no se encuentran jubiladas.  Evaluación o retroalimentación: Posteriormente de realizar la estrategia, como parte de la evaluación cada persona adulta mayor deberá anotar en una hoja decorada los sentimientos que les generaría si meta que forma parte de su proyecto de vida

la cumplen de acuerdo a los pasos que mencionó en el instrumento, así mismo

mencionar porqué es tan importante alcanzarlo. Posteriormente se comenta, además las facilitadoras a cargo realizará una retroalimentación donde las personas adultas mayores comprendan que esas metas que establecieron como proyecto de vida son importantes y que son capaces de cumplirlas ya que satisface la autorrealización.

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9. Conclusiones La investigación realizada, se apoya en el

existen en cada uno de los conceptos, pues y que

sustento de diferentes teóricos que explican el

de cada concepto se derivan distintas formas de

concepto, los tipos y las características del retiro

experimentar la jubilación o el retiro.

y de la jubilación, así también como la vivencia

Entre

lo

investigado,

se

consideró

de la población adulta mayor una vez que decide

pertinente el dar a conocer los aspectos

optar por alguna de estas formas de experimentar

fundamentales que intervienen en este proceso,

la vejez, entre todo explorado se logra clarificar

como a su vez los cambios y transiciones de vida

la diferencia entre ambos conceptos que, a pesar

que se experimentan durante esta etapa , y por

de ser muy similares, se encuentra la diferencia y

otra parte la vivencia de las personas que optan

comprender que ambos son un proceso natural

por estas opciones durante el envejecimiento.

que la persona comienza vivir un vez entrada la vejez..

Por último el abordaje desde la disciplina de

Por otra parte el describir tanto las

Orientación

por

medio

de

estrategias

pertinentes a la población con el objetivo de que

características del retiro, como el de la jubilación

pueda

para comprender de una mejor manera la

autorrealización en el transcurso de este estilo de

transición que se vive cuando se opta por alguna

vida.

de estas dos formas de dedicar el periodo de declinación, y a su vez el reconocer los tipos que

vivir

en

plenitud

y

alcanzar

la

El reconocer la importancia del proceso de jubilación y retiro en la población adulta mayor y la vivencia de los mismos, tiene como objetivo el reconocer las necesidades de la persona durante el ciclo vital.

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