“BENEMÉRITA ESCUELA NORMAL MANUEL ÁVILA CAMACHO”
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR 4º SEMESTRE EDUCACIÓN AMBIENTAL PARA LA SUSTENTABILIDAD ROBERTO DAVID MENDOZA BARRERA ENSAYO: “LE ROBAMOS LA VIDA A UN ELEMENTO QUE NOS LA BRINDA”
POR:
CAROLINA HERNÁNDEZ BARRAGÁN 20 DE MARZO DE 2015 Agua, una pequeña palabra que tiene considerable importancia en nuestras vidas, un significado trascendente. Uno de los recursos naturales más valiosos con que cuenta la humanidad, a pesar de que nuestro planeta este compuesto la mayor parte por agua solo el 3% es dulce y la mayor parte está congelada en los polos, los cuales se descongelan día con día a causa del calentamiento global. La educación como parte fundamental de nuestro desarrollo es un factor importante que debemos tener para nuestro desenvolvimiento en sociedad. La educación ambiental forma parte de un proceso educativo, el cuidado del medio ambiente, las actitudes ecológicas que tomamos y el trato a los animales son puntos que se desarrollan al momento de educar. Para nosotros como futuros educadores es muy importante que tomemos en cuenta que en las generaciones venideras está el futuro del planeta, los niños que estarán bajo nuestra responsabilidad serán los próximos cuidadores del medio ambiente, por lo tanto es importantísimo que la educación ambiental la fomentemos desde los primeros contactos que tienen los niños con la escuela. El cuidado del agua es en este caso lo que me interesa, pero nos preguntamos ¿Cómo evitar el gasto de agua si es necesaria para todo? Lo primordial será localizar en qué lugares de nuestro propio hogar se utiliza con más frecuencia el agua, después de eso se pueden buscar infinidad de soluciones para reducir un tanto por ciento el consumo.
Contagiar a todos con ese virus de cuidar el agua debe ser un punto principal, hacer que nuestros padres, hermanos, tíos e incluso vecinos estén enterados de que debemos cuidar este importantísimo y vital recurso natural que no se puede sustituir con nada, hacerlos realizar acciones que aporten al cuidado de dicho recurso. Puedo recordar que desde mi infancia el problema del colapso del agua era un tema del cual hablaba todo el mundo, una anécdota que me quedó muy grabada fue que cuando estaba en la primaria mi maestro y los de los otros grupos de 3ro se reunieron para hacer una marcha sobre el cuidado del agua, nuestro lema era “Gota a gota, el agua se agota” salimos a hacer carteles en la plaza cívica y cada quien llevaba plumones, colores y cartulinas para hacer nuestras propias pancartas, todos llevábamos uno a la hora de la marcha, hicimos muchas porras y recuerdo que mucha gente se unió a nuestra pequeña marcha la cual terminó en la alameda, todas las personas que llegaron con nosotros hasta dicho lugar estaban muy interesados e incluso recuerdo que felicitaron a nuestros maestros por hacer que la iniciativa del cuidado del agua la lleváramos nosotros, estábamos muy contentos con los resultados y posteriormente en la escuela realizamos un proyecto el cual consistía en ahorrar agua en los baños con la puesta de botellas en los depósitos de los sanitarios, el cual duró varios años incluso hasta que salí de la primaria. Esta hazaña me deja muy en claro que quien más influencia sobre nosotros como alumnos tiene, son los maestros. El agua como elemento vital debería ser la parte más importante de nuestras vidas, su cuidado y uso debería ser extremamente cauteloso, es una fuente de vida para los seres humanos y ¿qué es lo que estamos haciendo?, la derrochamos como si nunca se fuera a terminar, la desperdiciamos al extremo sin importarnos qué pasará.
Erramos al bañarnos con agua caliente por 1 hora, la dejamos correr al lavarnos los dientes o las manos, lavamos a manguera abierta nuestros automóviles e incluso el agua que nos sobra de las botellas las tiramos al piso como si nada pasara, evitar este tipo de actitudes toma tiempo, pero mientras tratamos de erradicar esto el agua se agota, se termina y no solo nosotros los humanos nos vemos afectados, todos los seres vivos de este planeta comenzaran a morir cortando así de tajo una importante parte de la cadena alimenticia. Sólo me queda recordar que los grandes cambios comienzan con pequeñas acciones, comencemos por nosotros mismos, cambiemos nuestros hábitos, nuestras actitudes y pensemos en el futuro, en las generaciones próximas y nosotros como futuros educadores invitemos a los pequeños desde esa edad a cuidar el agua y hacerlos conscientes de las atrocidades que estamos haciendo sin pensar en las reacciones. Sin agua no hay energía, sin energía no hay comida, sin comida no hay vida, sin vida no hay NADA.