ÍNDICE PRESENTACIÓN DE LA EMPRESA -------------------------- 1,2 UNIDAD FILOSÓFICA -------------------------------------- 3 MISIÓN Y VISIÓN --------------------------------------- 3 PRINCIPIOS Y VALORES ---------------------------------- 4 UNIDAD ESTRATÉGICA------------------------------------- 5 ANÁLISIS FODA ----------------------------------------- 6 INFRAESTRUCTURA Y RECURSOS PEDAGÓGICOS -------------- 7 PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS ------------------------------ 8,9, UNIDAD
OPERATIVA ------------------------------------ 10
PERFIL DE INGRESO Y EGRESO DEL ESTUDIANTE ------------ 10 PERFIL DEL DOCENTE -------------------------------- 11,12 PENSUM DE ESTUDIOS -------- 13,14,15,16,17,18,19,20,21,22 UNIDAD DE DESARROLLO --------------------------------- 23 OBJETIVOS ESTRATÉGICOS ------------------------------ 23 OBJETIVOS OPERATIVOS -------------------------------- 24 ESTRATEGIA ------------------------------------------ 25 PRESUPUESTO ----------------------------------------- 26
INTRODUCCIÓN El Plan Estratégico presentado a continuación es una herramienta que contiene de una manera ordenada las metas objetivos, servicios, análisis FODA, valores y estrategias a utilizar para lograr los resultados deseados lo cual muestra como el colegio “PROVIDA” funciona y los recursos con los que cuenta para poder realizar su función y ser una empresa con éxito.
PRESENTACIÓN DE LA EMPRESA
Desde 1983 en el Colegio Provida, nos dedicamos a centrarnos en el aprendizaje y las necesidades sociales y emocionales de nuestros alumnos y alumnas. Sabemos que los primeros años deben ser un momento de diversión positiva que enriquece el conocimiento de los niños y la comprensión del mundo, su lugar en él, entre familiares, amigos y la comunidad. Vemos claramente a los padres como socios importantes en este viaje de por vida.
Nuestro valor esencial es el rigor en la búsqueda de la excelencia académica y humana.
Nuestros profesores y personal administrativo son profesionales calificados en su área de servicio, quienes ofrecen a los estudiantes sus conocimientos y habilidades en un ambiente de cordialidad, y respeto mutuo.
Promovemos una cultura de aprecio por la diversidad, la cual se manifiesta en la convivencia diaria entre personas de diferentes culturas y creencias religiosas, diferentes intereses académicos, la aceptación de opiniones contrarias a la nuestra, expresiones artísticas, etc. Desarrollamos en los estudiantes las destrezas que les ayudarán a ser adultos exitosos en la comunidad,
tales
como
autocontrol,
honestidad,
organización, pensamiento crítico, e independencia.
responsabilidad,
Reconocemos las características de la etapa que nuestros estudiantes están viviendo y les apoyamos en su crecimiento. Al comprender sus necesidades, facilitamos herramientas y oportunidades de realizarse como seres humanos íntegros
Atendemos las áreas académicas de Matemática, Ciencias, Estudios Sociales, Literatura, Expresiones Artísticas, Educación Física (Karate), Estimulación temprana, Kaqchikel. Además ofrecemos turaría de tareas y cuidado por las tardes con actividades extra curriculares.
Principios & Valores Milla Extra Amor por los ni帽os Responsabilidad Compromiso Creatividad Buena Actitud Puntualidad
Pasi贸n
Diligencia
Colaboraci贸n
Dinamismo
Integridad
Servicio
FODA
Fortalezas
Debilidades
Oportunidades
Amenazas
INFRA ESTRUCTURA Y RECURSOS PEDAGÓGICOS
Colegio PROVIDA cuenta con la siguiente infraestructura: El área de recepción Biblioteca Un Aula Magna con capacidad para 50 personas Laboratorio de Computación Aula para cada grados Patio para preprimaria y primaria Comedor para alumnos y maestras Sanitarios para niños, niñas y docentes
PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS Conforme a la misión del Colegio PROVIDA y las políticas educativas del país los principios pedagógicos que sustenta su modelo son los que se indican: Principios relacionados con la educación. La formación integral de la persona. La comunicación humana es inherente al proceso educativo. la formación de la persona debe atender los requerimientos. La educación de calidad para todos es fundamental para el desarrollo de la sociedad. La educación debe promover un pensamiento innovador. Educar para la paz, es fundamental para la sana convivencia social
Principios relacionados con los alumnos Aprender a pensar, sentir, actuar, compartir, querer, y persistir en sus propósitos, son capacidades que el alumno debe desarrollar en su proceso de formación participativa. Desarrollar la creatividad, el talento y el espíritu crítico del alumno es fundamental a lo largo del proceso formativo. Aprender haciendo. La auto disciplina es un proceso de crecimiento personal imprescindible mediante el cual los alumnos asumen responsablemente a lo lago de la formación educativa.
Principios relacionados con el profesor El rol del docente como facilitador y guía, contribuye al aprendizaje de los alumnos. El docente es profesional capacitado para enfrentar situaciones emergentes y construir a partir de ellas. La permanente evaluación del docente favorece sus prácticas pedagógicas. El dialogo académico disciplinario e interdisciplinario es indispensable para abordar los desafíos que demanda la educación de la sociedad del conocimiento. La flexibilidad, afectividad y creatividad del docente son elementos fundamentales en el proceso de construir conocimientos.
PERFIL DEL ESTUDIANTE DE INGRESO Manifiesta habilidades para iniciarse en el aprendizaje de la lectura y escritura en su idioma materno y su segundo idioma. Se ubica en el tiempo y en el espacio. Identifica elementos de su entorno social, natural y cultural. Manifiesta destrezas de motricidad fina para iniciarse en el proceso de escritura. Utiliza información y recursos tecnológicos apropiados a su edad que están a su alcance. Actúa con base en la razón y no en los impulsos, dentro de las posibilidades de su edad. Manifiesta, consistentemente, que en cada actuar debe tomar decisiones. PERFIL DEL ESTUDIANTE DE EGRESO Tener como uno de los principios fundamentales el derecho a la vida y el respeto a Dios. Demostrar competencias humanistas, científicas y tecnológicas que le permitan desenvolverse con éxito en la Educación Superior. Desarrollar un aprendizaje profundo y entendimiento interdisciplinario extenso que le permita entender y actuar con el mundo.
Reconoce su limitaciones.
propio
yo,
sus
potencialidades,
diferencias
y
Manifiesta interés por fortalecer su personalidad y ejercer autonomía. Acepta que las responsabilidades.
personas
son
sujetos
de
derechos
y
PREFIL DEL DOCENTE Dominar el conocimiento disciplinar, conocer y aplicar los aspectos pedagógicos, curriculares y didácticos. Crear ambientes de aprendizaje innovadores con un conocimiento especializado en el tema que esta enseñado. Crea un ambiente de aprendizaje innovador con un conocimiento especializado en el tema que está enseñando. Ser crítico en el proceso de enseñar, identificar las debilidades de la técnicas de enseñanza tradicionales, y desafiando a sus estudiantes, para construir aprendizaje profundo. Comprender que la evaluación es un proceso permanente de reflexión, dialogo y mejora continua de los aprendizajes. Maneja la didáctica de manera que su proceso de enseñanza sea organizada, claro y con objetivos definidos, respetando el contexto en que se produce el aprendizaje sus estudiantes.
Crear ambientes de aprendizaje propicios para el tema que este enseñando. Ser innovador Utilizar las tics en las áreas que se lo permitan. Involucrarse en el aprendizaje del alumno. Conocer a profundidad las políticas, misión, visión, valores y objetivos de la empresa. Crear un ambiente de respeto con los estudiantes y demás personal. Utilizar diferentes técnicas de enseñanza para desarrollar los temas. Promover la participación de los estudiantes dentro y fuera del salón de clases.
PENSUM DE ESTUDIOS Grado: Nursery (0 a 1 años)
No.
CURSO
PRERREQUISITO
1
Conocimiento de su mundo
Ninguno
2
Motricidad
Ninguno
3
Comunicación y Lenguaje
Ninguno
4
Estimulación Artística
Ninguno
5
Estimulación Temprana
Ninguno
Grado: Pre-kínder A (2 años)
No.
CURSO
PRERREQUISITO
1
Destrezas de Aprendizaje
Ninguno
2
Motricidad Gruesa
Ninguno
3
Motricidad Fina
Ninguno
4
Comunicación y Lenguaje
Ninguno
5
Medio Natural
Ninguno
6
Desarrollo Humano
Ninguno
7
Artes
Ninguno
8
Inglés
Ninguno
9
Computación
Ninguno
10
Cívica
Ninguno
11
Medio Social
Ninguno
Grado: Pre-kínder B (3 años)
No.
CURSO
PRERREQUISITO
1
Destrezas de Aprendizaje
Ninguno
2
Motricidad Gruesa
Ninguno
3
Motricidad Fina
Ninguno
4
Comunicación y Lenguaje
Ninguno
5
Medio Natural
Ninguno
6
Desarrollo Humano
Ninguno
7
Medio Social
Ninguno
8
Cívica
Ninguno
9
Computación
Ninguno
10
Inglés
Ninguno
11
Artes
Ninguno
12
Artes Marciales
Ninguno
Grado: Párvulos 1 (4años) No.
CURSO
PRERREQUISITO
1
Destrezas de Aprendizaje
Ninguno
2
Motricidad Gruesa
Ninguno
3
Motricidad Fina
Ninguno
4
Desarrollo Humano
Ninguno
5
Medio Social
Ninguno
6
Cívica
Ninguno
7
Medio Natural
Ninguno
8
Comunicación y Lenguaje
Ninguno
9
Artes Marciales
Ninguno
10
Computación
Ninguno
11
Inglés
Ninguno
12
Kaqchikel
Ninguno
13
Educación Vial
Ninguno
14
Artes
Ninguno
15
Lectura
Ninguno
Grado: Párvulos 2 (5 años) No.
CURSO
PRERREQUISITO
16
Destrezas de Aprendizaje
1
17
Medio Social
5
18
Medio Natural
7
19
Motricidad Fina
3
20
Motricidad Gruesa
2
21
Desarrollo Humano
4
22
Cívica
6
23
Educación Vial
13
24
Kaqchikel
12
25
Comunicación y Lenguaje
8
26
Lectura
15
27
Inglés
11
28
Computación
10
29
Artes
14
30
Artes Marciales
9
Grado: Párvulos 3 (6 años) No.
CURSO
PRERREQUISITO
31
Destrezas de Aprendizaje
16
32
Lectura
26
33
Kaqchikel
24
34
Motricidad Fina
19
35
Motricidad Gruesa
20
36
Comunicación y Lenguaje
25
37
Medio Social
17
38
Medio Natural
18
39
Cívica
22
40
Educación Vial
23
41
Desarrollo Humano
21
42
Inglés
27
43
Computación
28
44
Artes Marciales
30
45
Artes
29
Grado: Primero Primaria No.
CURSO
PRERREQUISITO
46
Matemática
31
47
Medio Social
37
48
Medio Natural
38
49
Comunicación y Lenguaje
36
50
Lectura
32
51
Motricidad Fina
34
52
Desarrollo Humano
41
53
Productividad y Desarrollo
Ninguno
54
Ortocaligrafía
Ninguno
55
Formación Ciudadana
56
Artes Plásticas
Ninguno
57
Artes (Música)
45
58
Inglés
42
59
Computación
43
60
Artes Marciales
44
61
Kaqchikel
33
39
Grado: Segundo Primaria No.
CURSO
PRERREQUISITO
62
Matemática
46
63
Medio Social
47
64
Medio Natural
48
65
Comunicación y Lenguaje
49
66
Lectura
50
67
Motricidad Fina
51
68
Desarrollo Humano
52
69
Productividad y Desarrollo
53
70
Ortocaligrafía
54
71
Formación Ciudadana
55
72
Artes Plásticas
56
73
Artes (Música)
57
74
Inglés
58
75
Computación
59
76
Artes Marciales
60
77
Kaqchikel
61
Grado: Tercero Primaria No.
CURSO
PRERREQUISITO
78
Matemática
62
79
Ciencias Sociales
63
80
Ciencias Naturales y Tecnología
64
81
Comunicación y Lenguaje
65
82
Lectura
66
83
Motricidad Fina
67
84
Desarrollo Humano
68
85
Productividad y Desarrollo
69
86
Ortocaligrafía
70
87
Formación Ciudadana
71
88
Artes Plásticas
72
89
Artes (Música)
73
90
Inglés
74
91
Computación
75
92
Artes Marciales
76
93
Kaqchikel
77
Grado: Cuarto Primaria No.
CURSO
PRERREQUISITO
94
Matemática
78
95
Medio Social
79
96
Medio Natural
80
97
Comunicación y Lenguaje
81
98
Lectura
82
99
Motricidad Fina
83
100
Desarrollo Humano
84
101
Productividad y Desarrollo
85
102
Ortocaligrafía
86
103
Formación Ciudadana
87
104
Artes Plásticas
88
105
Artes (Música)
89
106
Inglés
90
107
Computación
91
108
Artes Marciales
92
109
Kaqchikel
93
Grado: Quinto Primaria No.
CURSO
PRERREQUISITO
110
Matemática
94
111
Medio Social
95
112
Medio Natural
96
113
Comunicación y Lenguaje
97
114
Lectura
98
115
Motricidad Fina
99
116
Desarrollo Humano
100
117
Productividad y Desarrollo
101
118
Ortocaligrafía
102
119
Formación Ciudadana
103
120
Artes Plásticas
104
121
Artes (Música)
105
122
Inglés
106
123
Computación
107
124
Artes Marciales
108
125
Kaqchikel
109
OBJETIVOS ESTRATÉGICOS
OBJETIVOS OPERATIVOS
ESTRATEGIA
PRESUPUESTO El Colegio ha asumido el firme compromiso de financiar esta iniciativa, ya que constituye una instancia única tal vez, de tener y poner en marcha un Plan rigurosamente pensado y diseñado y garantizar el desarrollo de un proceso educativo de calidad efectiva, agregando valor a sus educandos y su entorno, como así también a la propia institución.