Proyectos y Metodologías – Ficha de cátedra 2009 El método en ciencias sociales Prof. Carolina Heredia Según vimos, la ciencia se puede clasificar en función del enfoque que se da al conocimiento científico sobre el estudio de los procesos naturales y/o sociales (estudio de hechos), o bien, al estudio de procesos puramente lógicos y matemáticos (estudio de ideas) en ciencia factual y ciencia formal (Bunge, 1983). Dentro de esta clasificación, se suele dar mayor importancia al carácter fáctico o empírico de las ciencias naturales, en las que se tiene por requisito la confrontación de los enunciados con la experiencia.
Por ocuparse de hechos, las ciencias sociales son también fácticas en tanto que su objeto se presenta en la experiencia sensible, en el espacio y el tiempo, y analiza sus relaciones. Los hechos no son verdaderos ni falsos, pero sí lo son las hipótesis que realizamos a partir de ellos. La selección y el recorte de hechos que realizamos en la investigación configura una determinada realidad, y de esta forma podemos afirmar que la realidad se construye mediante las hipótesis. En este sentido, se pueden pensar las ciencias sociales como configuradoras de su propia realidad, y por eso no es válido reclamarles que se ajusten a un modelo físico o naturalista de realidad. Deben, sí, respetar la confrontación entre las hipótesis y teorías elaboradas y la realidad específica constituida por la disciplina correspondiente. Para las ciencias sociales, el conocimiento de la realidad proviene en gran medida de la producción cultural en la que se contextualiza. La investigación social surge de un sector de la realidad que pueda problematizarse, y de acuerdo a ese recorte se selecciona la metodología pertinente. Este recorte no se limita a estudiar los hechos. Por el contrario, es necesario detectar una dificultad en una situación práctica o teórica para llegar a tener un problema y un objeto de estudio. Este problema es lo que motiva la investigación, y su resolución se convierte en el objetivo que se persigue.