Guía Metodológica de Orientación para Estudiantes Examen Nacional de Evaluación de Carreras by Carrera Derecho UCE

GUÍA METODOLÓGICA DE ORIENTACIÓN AL ESTUDIANTE

GUÍA METODOLÓGICA DE ORIENTACIÓN PARA ESTUDIANTES

EXAMEN NACIONAL DE EVALUACIÓN DE CARRERAS

ENEC DERECHO

CEAACES @ceaaces CEAACES E.

Examen Nacional de Evaluaciรณn de Carreras - ENEC DERECHO

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CONTENIDO INTRODUCCIÓN

ANTECEDENTES

NORMATIVA

TIPOS DE PREGUNTAS

COMPONENTES, SUBCOMPONENTES, TEMAS Y SUBTEMAS DEL EXAMEN

COMPONENTES

SUBCOMPONENTES

TEMAS Y SUBTEMAS

INSTRUCCIONES PARA RENDIR EL EXAMEN

INDICACIONES PARA LLENAR CORRECTAMENTE LA HOJA DE RESPUESTAS

DISPOSICIONES DISCIPLINARIAS

SANCIONES

AL MOMENTO DEL INGRESO AL CENTRO ACADÉMICO

DURANTE LA APLICACIÓN DEL EXAMEN

PREGUNTAS FRECUENTES

Unidad de Comunicación CEAACES Guía metodológica de orientación al estudiante - ENEC Derecho. 42 p. 21 x 15 cm. Los contenidos de este folleto se pueden citar y reproducir, siempre que sea sin fines comerciales, y con la condición de reconocer los créditos correspondientes refiriendo la fuente bibliográfica. Publicación de distribución gratuita, no comercializable. Fotografía: CEAACES y Pressfoto/Freepik. © CEAACES, septiembre 2017

Examen Nacional de Evaluación de Carreras - ENEC DERECHO

INTRODUCCIÓN

En los últimos años la educación superior del país ha experimentado un cambio significativo. El Consejo de Evaluación, Acreditación y Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior – CEAACES – ha aportado a esta transformación a través de la implementación de procesos orientados a garantizar la calidad de la educación. Hoy estamos frente a un nuevo desafío: la evaluación con fines de acreditación de la carrera de Derecho, proceso académico riguroso a través del cual se busca determinar que las instituciones de educación superior que ofrecen esta carrera cumplan con los estándares que les permita asegurar la calidad de su oferta educativa. Los jóvenes, estudiantes de último año de esta carrera, son actores fundamentales. Por lo tanto,

su participación es esencial para el éxito de este proceso, porque el resultado que obtenga el conjunto de evaluados complementará la evaluación del entorno de aprendizaje y determinará la acreditación de la misma. Desde el CEAACES tenemos el desafío de mejorar continuamente nuestros procesos y apoyar en la construcción de una cultura de calidad que nos permita promover la excelencia académica y convertirnos en un referente de educación superior regional. Para lograrlo requerimos de su compromiso; por ello, su participación consciente y responsable en el proceso de evaluación con fines de acreditación de la carrera de Derecho es indispensable para que juntos aportemos al desarrollo del país.

Dr. Gabriel Galarza Presidente (E) del CEAACES 4

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ANTECEDENTES El Estado ecuatoriano ha conferido a la educación superior un rol fundamental en la consecución del Buen Vivir y en el cambio de la matriz productiva y cognitiva. En virtud de ello, impulsa, de forma sostenida, un amplio proceso de fortalecimiento de la calidad, la excelencia, la pertinencia y la democratización de la educación superior. La evaluación de los resultados de aprendizaje es, desde hace varios años, uno de los instrumentos fundamentales de transformación de la educación superior, que pone en evidencia la eficacia de las instituciones y sus procesos educativos. De allí que, dejando de lado la mirada tradicional que priorizaba al profesor y a los contenidos de estudio, el modelo de evaluación adoptado por el CEAACES, más bien, privilegia el aprendizaje del estudiante.

NORMATIVA Ley Orgánica de Educación Superior Artículo 103: Para efectos de evaluación se deberá establecer un examen para estudiantes de último año, de los programas o carreras. El examen será complementario a otros mecanismos de evaluación y medición de la calidad. Este examen será diseñado y aplicado por el Consejo de Evaluación, Acreditación y Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior. El Examen estará centrado en los conocimientos establecidos para el programa o carrera respectiva (…) Reglamento de Evaluación, Acreditación y Categorización de Carreras de las Instituciones de Educación Superior Artículo 9.- Examen Nacional de Evaluación de Carreras.- El Examen Nacional de Evaluación de Carreras – ENEC - es un mecanismo de evaluación y medición de las carreras de las Instituciones de Educación Superior -IES-, que se centra 5

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principalmente en los conocimientos que se espera que los estudiantes hayan adquirido en su carrera durante el proceso de formación, tomando como base los programas académicos de las carreras a ser evaluadas (…). Artículo 28.- De la elaboración y aplicación del Examen Nacional de Evaluación de Carreras.- Para cada carrera, la Comisión Permanente de Evaluación de Carreras, deberá presentar una propuesta formal de elaboración y aplicación del Examen Nacional de Evaluación de Carreras, para aprobación del Pleno del Consejo. Una vez aprobada la propuesta, el CEAACES comunicará a las IES, previo al desarrollo del proceso. El CEAACES llevará adelante un proceso de socialización y discusión de las temáticas básicas objeto del examen, luego de lo cual procederá a la aprobación definitiva por parte del Pleno del Consejo de todos los elementos necesarios para la realización del ENEC. Artículo 29.- Propuesta técnica, jurídica y financiera.- La Comisión Permanente de Evaluación de Carreras será responsable de elaborar una propuesta técnica, jurídica y financiera para llevar a cabo el ENEC, la que deberá ser aprobada por el Pleno del Consejo. Artículo 30.- Son etapas del Examen Nacional de Evaluación de Carreras: 1) Definición temática del Examen Nacional de Evaluación de Carreras (ENEC); 2) Diseño y validación de los instrumentos de evaluación; 3) Planificación logística del examen; 4) Convocatoria a los estudiantes que deben rendir el ENEC; 5) Rendición del ENEC; 6) Análisis y determinación de los resultados. Artículo 31.- Definición temática del Examen Nacional de Evaluación de Carreras (ENEC).- La Comisión Permanente de Evaluación de Carreras, conjuntamente con un equipo de especialistas, definirá los componentes, subcomponentes y temas que constituirán el objeto de evaluación del ENEC, mediante un análisis 6

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de los programas académicos de las carreras a evaluarse y demás información pertinente y los enviará al Pleno del Consejo para su aprobación. Artículo 32.- Diseño y validación de los instrumentos de evaluación.- Son instrumentos de evaluación los reactivos, el examen y las guías metodológicas de orientación al estudiante, con la finalidad de valorar los resultados de aprendizaje y conocimientos básicos relacionados a cada carrera. Estos instrumentos serán diseñados y validados por la Dirección de Evaluación y Acreditación de Universidades y Escuelas Politécnicas del CEAACES, en coordinación con un equipo de especialistas. Una vez aprobados por el Consejo, los componentes, subcomponentes y temas, así como la guía metodológica de orientación al estudiante, serán divulgados en la página web institucional en un plazo de al menos 30 días de anticipación a la fecha de rendición del ENEC. Artículo 33.- Logística para la aplicación del examen.- El CEAACES será el responsable de la aplicación del ENEC, garantizando la seguridad y transparencia de todas las fases y etapas del proceso de aplicación. Artículo 34.- Convocatoria a los estudiantes que deben rendir el ENEC.- Por lo menos con un plazo de treinta días de anticipación a la fecha de rendición del ENEC, el CEAACES convocará de manera pública, mediante publicaciones en dos diarios de circulación nacional, a rendir el examen nacional de evaluación de carrera los estudiantes de las instituciones de educación superior que se encuentren en último año de su formación. En la convocatoria constará el lugar, día y hora de la realización del examen. Además, pondrá en conocimiento de las instituciones de educación superior la convocatoria a rendir el ENEC a fin de que informe a los respectivos estudiantes para su rendición, recordándoles sobre su obligatoriedad de hacerlo. El examen tiene carácter de obligatorio para los convocados, con excepción de caso fortuito o de fuerza mayor debidamente justificada ante la IES, lo cual deberá ser reportado al CEAACES.

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Aquellos estudiantes que se presenten a rendir el examen podrán beneficiarse de lo señalado en el artículo 11 del Reglamento General a la Ley Orgánica de Educación Superior. Artículo 35.- De la nómina de los estudiantes.- Las IES deberán proporcionar, por lo menos en el plazo sesenta días de anticipación a la fecha de rendición del examen, la nómina de sus estudiantes de último año de su respectiva carrera o grupo de carreras, junto con el número de cédula o pasaporte, la sede o extensión en la que cada estudiante realiza sus estudios. Artículo 36.- Inscripción al ENEC.- Quienes sean convocados a rendir el ENEC deberán obligatoriamente inscribirse llenando el formulario que estará disponible en el portal web del CEAACES. El CEAACES determinará en la convocatoria el plazo del que dispondrán quienes deban rendir el examen para realizar el proceso de inscripción. Una vez culminado el proceso de inscripción deberán imprimir la constancia de haberlo realizado. Este documento se presentará al momento de rendir el examen. Con la inscripción al examen se registrará una cuenta personal de cada inscrito, en la cual el CEAACES remitirá la información del examen y notificará los resultados. Reglamento del Sistema de Evaluación Estudiantil emitido por el Consejo de Educación Superior Artículo 14.- La rendición de este examen tendrá carácter de obligatorio para los estudiantes que sean convocados por el CEAACES, constituyéndose para aquellos en uno de los requisitos para su graduación.

La inasistencia a la rendición del Examen Nacional de Evaluación de Carreras y Programas podrá justificarse únicamente en situaciones de caso fortuito o fuerza mayor, debidamente documentados y autorizados por el órgano colegiado académico superior de las universidades y escuelas politécnicas, así como el organismo de gobierno de los institutos y conservatorios superiores. En estos casos la IES reportará al CEAACES la certificación pertinente en el término máximo de quince (15) días, contados a partir de la fecha de recepción del examen.

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TIPOS DE PREGUNTAS Este examen está conformado por preguntas de opción múltiple que son las unidades fundamentales constitutivas de estas pruebas objetivas estandarizadas. Están compuestas por un enunciado o problema y cuatro opciones de respuestas (A, B, C y D), entre las que solo una es la correcta. Usted debe seleccionar la respuesta correcta y marcarla en su hoja de respuestas. Los exámenes que aplica el CEAACES están constituidos generalmente de preguntas en formato directo o simple. Sin embargo, las preguntas de opción múltiple pueden presentarse en diferentes formatos, que a continuación se describen: • Preguntas en formato directo o simple Estas preguntas contienen el enunciado que puede ser la orden directamente, el ejercicio o caso, con sus respectivas opciones de respuesta. •Preguntas en formato de completamiento Son aquellas preguntas en cuyo enunciado se excluyen ciertas palabras, frases o números, los cuales se colocan en las diferentes opciones de respuestas. •Preguntas en formato de elección de elementos En este formato de preguntas, el planteamiento además de la acción u orden incluye una lista de elementos que pueden ser palabras o frases cortas de la misma categoría conceptual (entre 4 y 6 elementos). • Preguntas en formato de relacionamiento En este tipo de preguntas, el planteamiento además de la acción u orden, incluye una tabla compuesta por dos columnas; el sustentante debe relacionarla una con la otra, y escoger la opción de respuesta que refleje la correcta relación conceptual. •Preguntas en formato de jerarquización u ordenamiento Por lo general, este tipo de preguntas se usan para medir el conocimiento de 9

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procedimientos o procesos; en este tipo de formato, el planteamiento además de la acción u orden incluye una lista de elementos que pueden ser palabras o frases cortas de la misma categoría conceptual (entre 4 y 6 elementos). El sustentante debe esoger la opción de respuesta con el orden conrrecto. •Estructura de la pregunta 1. Enunciado: En este, se propone la situación a resolver, ya sea a partir de un caso, situación, problema, texto, imágenes o gráficos acompañados de una instrucción en forma declarativa o interrogativa, la cual indica al sustentante la acción que debe realizar para resolver la pregunta. 2. Se escogieron preguntas con distintos grados o niveles de complejidad para cada componente (complejidad alta, media o baja). 3. Opciones de respuesta: Palabras, frases, enunciados, cifras que guarden relación con el enunciado, donde solo una opción es la correcta. Para todas las preguntas del examen siempre se presentan cuatro opciones de respuestas (A, B, C y D). Ejemplos de preguntas 1. De acuerdo al criterio de clasificación de las fuentes del Derecho que distingue entre fuentes formales y materiales ¿Cuál de las siguientes es una fuente formal del Derecho? a) La costumbre jurídica. b) Las necesidades sociales. c) La Revolución Francesa. d) La doctrina jurídica.

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2. El delito de latrocinio supone la muerte con ocasión del robo, o dicho de otra forma, robo con muerte. La estructura típica se encuentra en el Art. 189 del COIP, en el sexto inciso, la norma reza: Art. 189.- Robo.- La persona que mediante amenazas o violencias sustraiga o se apodere de cosa mueble ajena, sea que la violencia tenga lugar antes del acto para facilitarlo, en el momento de cometerlo o después de cometido para procurar impunidad, será sancionada con pena privativa de libertad de cinco a siete años. (…) Si a consecuencia del robo se ocasiona la muerte, la pena privativa de libertad será de veintidós a veintiséis años. La posibilidad que en un mismo tipo penal se verifique una conducta que lesiona simultánea o sucesivamente dos o más bienes jurídicos, se conoce como: a) Principio de legalidad. b) Concurso ideal de infracciones. c) Concurso real de infracciones. d) Principio de consunción. 3. Relacione las afirmaciones con las teorías filosóficas del derecho:

A. Es justo lo que no atenta al hombre en cuanto a ser social y natural.

1. Positivismo

B. El derecho debe tener una posición no valorada.

2. Iusnaturalismo C. La validez del derecho está dada por la convención humana.

D. El derecho viene de algo superior.

Opciones de respuesta: a) 1A, 1B, 2C, 2D. b) 1B, 1C, 2A, 2D. c) 1D, 1C, 2A, 2B. d) 1A, 1D, 2B, 2C.

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COMPONENTES, SUBCOMPONENTES Y TEMAS DEL EXAMEN Los procesos de elaboración, implementación y análisis de la evaluación de resultados de aprendizaje, esenciales para la acreditación, se han afianzado y están encaminados a mejorar continuamente, con base en las experiencias obtenidas en anteriores evaluaciones efectuadas a carreras y en la participación de la comunidad académica del sistema de educación superior. Una muestra de ello fue el desarrollo de dos talleres de socialización para la definición de los componentes, subcomponentes y temas del ENEC de Derecho, en los que se contó con la presencia de representantes de las carreras y del equipo de expertos académicos que propuso el temario; además, se realizó una actualización de contenidos, trabajo que implicó nuevamente la revisión y análisis de todas las mallas de las carreras de Derecho, con el objetivo de determinar: - Si las áreas de formación integradas en los componentes, subcomponentes y temas definidos para la aplicación del ENEC-Derecho se imparten en todas las carreras de Derecho del país. - La profundidad y niveles de coincidencia de los estudios impartidos en las carreras de Derecho, con relación a los componentes, subcomponentes y temas definidos para la aplicación del ENEC-Derecho. - El año o ciclo en que se imparten las áreas de formación relacionadas con los componentes, subcomponentes y temas definidos para la aplicación del ENECDerecho. - Los aspectos coincidentes y diferentes de los perfiles de egreso de las carreras de Derecho de las universidades y escuelas politécnicas del país. De esta manera, con fecha 7 de junio de 2017, el Pleno del Consejo aprobó los componentes, subcomponentes, temas y subtemas, mediante la Resolución No. 202-CEAACES-SE-14-2017. 12

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COMPONENTES: 1. Derecho Constitucional 2. Derecho Procesal 3. Derecho Penal 4. Derecho Civil 5. Derecho Administrativo 6. Introducción al Derecho y Filosofía del Derecho 7. Derecho Laboral

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SUBCOMPONENTES: 1. Derecho constitucional 1.1. Elementos constitutivos del Estado 1.2. Derechos y garantías 1.3. Participación y organización del poder 1.4. Organización territorial del Estado ecuatoriano 1.5. Régimen de Desarrollo y Régimen del Buen Vivir 1.6. Supremacía de la Constitución 2. Derecho Procesal 2.1. Derecho procesal general 2.2. Derecho procesal penal 2.3. Mecanismos alternativos de resolución de conflictos 3. Derecho Penal 3.1. El delito 3.2. La acción en la teoría del delito 3.3. La tipicidad en la teoría del delito 3.4. La antijuridicidad en la teoría del delito 3.5. La culpabilidad en la teoría del delito 3.6. Agravantes y atenuantes 4. Derecho Civil 4.1 Sujetos de derecho 14

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4.2. Bienes, dominio, posesión, uso, goce y limitaciones 4.3. Sucesión por causa de muerte 4.4. Obligaciones y contratos 5. Derecho Administrativo 5.1. Administración pública 5.2. Formas jurídicas administrativas 6. Introducción al Derecho y Filosofía del Derecho 6.1. Introducción al Derecho 6.2. Filosofía del Derecho 7. Derecho Laboral 7.1 Contrato individual de trabajo 7.2 Contrato colectivo de trabajo

TEMAS Y SUBTEMAS: 1. Derecho Constitucional 1.1. Elementos constitutivos del Estado 1.1.1. Principios fundamentales del Estado ecuatoriano 1.1.2. Ciudadanas y ciudadanos 1.2. Derechos y garantías 1.2.1. Principios de aplicación de los derechos 1.2.2. Categorías de derechos 1.2.2.1. Derechos del Buen Vivir 15

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1.2.2.2. Derechos de libertad 1.2.2.3. Derechos de participación 1.2.2.4. Derechos de la naturaleza 1.2.2.5. Derechos de personas y grupos de atención prioritaria 1.2.2.6. Derechos de comunidades pueblos y nacionalidades 1.2.2.7. Derechos de protección 1.2.3. Garantías constitucionales 1.2.3.1. Garantías normativas 1.2.3.2. Garantías de políticas públicas, servicios públicos y participación ciudadana 1.2.3.3. Garantías jurisdiccionales (conceptualización-trámite) 1.2.3.3.1. Medidas cautelares constitucionales 1.2.3.3.2. Acción de protección 1.2.3.3.3. Acción de hábeas corpus 1.2.3.3.4. Acción de hábeas data 1.2.3.3.5. Acción de acceso a la información pública 1.2.3.3.6. Acción extraordinaria de protección 1.2.3.3.7. Acción por incumplimiento 1.3. Participación y organización del poder 1.3.1. Participación en democracia 1.3.1.1. Democracia directa 16

1.3.1.2. Organizaciones políticas

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1.3.2. Función Legislativa 1.3.2.1. Asamblea Nacional 1.3.2.1.1. Integración 1.3.2.1.2. Deberes y atribuciones 1.3.2.2. Control de la acción de gobierno 1.3.2.3. Procedimiento legislativo 1.3.2.3.1. Reserva de ley y clases de leyes 1.3.2.3.2. Trámite 1.3.2.3.3. Proyectos de ley urgente en materia económica 1.3.3. Función Ejecutiva 1.3.3.1. Organización y funciones 1.3.3.2. Estados de excepción 1.3.4. Función Judicial y Justicia Indígena 1.3.4.1. Principios de la administración de justicia y de la Función Judicial 1.3.4.2. Organización y funciones 1.3.4.2.1. Órganos jurisdiccionales 1.3.4.2.2. Órganos autónomos 1.3.4.2.3. Órganos auxiliares 1.3.4.2.4. Órgano administrativo 1.3.4.3. Justicia indígena 1.3.5. Función de Transparencia y Control Social 1.3.5.1. Naturaleza y funciones

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1.3.5.2. Estructura orgánica 1.3.6. Función Electoral 1.3.6.1. Naturaleza y funciones 1.3.6.2. Estructura orgánica 1.4. Organización territorial del Estado ecuatoriano 1.4.1. Principios generales 1.4.2. Organización del territorio 1.4.3. Gobiernos autónomos descentralizados y regímenes especiales 1.5. Régimen de Desarrollo y Régimen del Buen Vivir 1.5.1. Sectores estratégicos, servicios públicos y empresas públicas 1.5.2. Soberanía económica 1.5.2.1. Sistema económico 1.5.2.2. Política económica, financiera y fiscal 1.5.2.3. Presupuesto General del Estado 1.5.3. Trabajo y producción 1.5.3.1. Formas de organización de la producción 1.5.3.2. Tipos de propiedad 1.5.4. Biodiversidad y recursos naturales 1.6. Supremacía de la Constitución: 1.6.1. Corte Constitucional 1.6.1.1. Organización y atribuciones 18

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1.6.2. Reforma Constitucional 1.6.2.1. Conceptualización 1.6.2.2. Enmienda 1.6.2.3. Reforma 1.6.2.4. Cambio de Constitución 2. Derecho Procesal 2.1. Derecho Procesal General 2.1.1. Principios generales del proceso 2.1.1.1. Celeridad 2.1.1.2. Dispositivo, inmediación y concentración 2.1.1.3. Eficacia 2.1.1.4. Economía procesal 2.1.1.5. Transparencia y publicidad 2.1.1.6. Gratuidad 2.1.1.7. Contradicción 2.1.1.8. Simplificación y uniformidad 2.1.2. Competencia: 2.1.2.1. Normas comunes 2.1.3. Sujetos procesales 2.1.3.1. Reglas generales 2.1.4. Actividad procesal 2.1.4.1. Citación y notificación

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2.1.4.2. Audiencia: normas generales 2.1.4.3. Clases de providencias judiciales 2.1.4.4. Reconocimiento y homologación de sentencias, laudos arbitrales y actas de mediación en el extranjero 2.1.4.5. Nulidades procesales 2.1.4.5.1. Normas generales 2.1.4.5.2. Nulidad de sentencias 2.1.5. Actos de proposición 2.1.5.1. Demanda 2.1.5.2. Contestación y reconvención 2.1.6. Pruebas 2.1.6.1. Reglas generales 2.1.6.2. Prueba testimonial (reglas generales) 2.1.6.3. Prueba documental (reglas generales) 2.1.6.4. Prueba pericial 2.1.6.5. Inspección judicial 2.2. Derecho Procesal Penal 2.2.1. Principios procesales 2.2.2. Jurisdicción y competencia 2.2.3. Acción penal 2.2.3.1. Ejercicio de la acción penal 20

2.2.3.2. Extinción y prescripción de la acción penal

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2.2.3.3. Denuncia 2.2.3.4. Acusación particular 2.2.4. Sujetos procesales 2.2.4.1. Procesado 2.2.4.2. Defensa 2.2.4.3. Víctima 2.2.4.4. Fiscalía 2.2.5. Prueba: 2.2.5.1. Disposiciones generales 2.2.5.2. Medios de prueba: 2.2.5.2.1. Documento 2.2.5.2.2. Testimonio 2.2.5.2.3. La pericia 2.2.6. Medidas cautelares y de protección 2.2.6.1. Reglas generales 2.2.6.2. Medidas cautelares personales y reales (sobre bienes) 2.2.6.3. Medidas de protección 2.2.7. Procedimiento 2.2.7.1. Normas generales 2.2.8. Procedimiento ordinario 2.2.8.1. Fase de investigación previa 2.2.8.2. Etapas del procedimiento

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2.2.9. Recursos 2.2.9.1. Recurso de apelación 2.2.9.2. Recurso de casación 2.2.9.3. Recurso de revisión 2.3. Mecanismos alternativos de resolución de conflictos 2.3.1. La mediación: normas generales 2.3.2. El arbitraje 2.3.2.1. Arbitraje en equidad y arbitraje en derecho: conceptualización 2.3.2.2. Capacidad para acudir al arbitraje 2.3.2.3. Procedimiento arbitral establecido en la Ley de Arbitraje y Mediación 2.3.2.4. El laudo arbitral 3. Derecho Penal 3.1. El delito 3.1.1. Conceptos formal y material del delito 3.1.2. Consecuencias normativas del delito 3.1.3. El delito y el principio de mínima intervención 3.2. La acción en la teoría del delito 3.2.1. La acción en la teoría final 3.2.2. Causas que excluyen la acción 3.2.3. La omisión 3.3. La tipicidad en la teoría del delito 22

3.3.1. La tipicidad y principio de legalidad

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3.3.2. Tipicidad objetiva 3.3.3. Tipicidad subjetiva (dolo, culpa, preterintencional) 3.4. La antijuridicidad en la teoría del delito 3.4.1. Antijuridicidad formal y material 3.4.2. Causas de justificación (exclusión) 3.5. La culpabilidad en la teoría del delito 3.5.1. Elementos de la culpabilidad (imputabilidad y comprensión de antijuridicidad) 3.6. Agravantes y atenuantes 3.6.1. Mecanismos de aplicación de atenuantes y agravantes 3.6.2. Agravantes en la legislación ecuatoriana 3.6.3. Atenuantes en la legislación ecuatoriana 4. Derecho Civil 4.1. Sujetos de derecho 4.1.1. Personas individuales y jurídicas 4.1.2. El matrimonio y las uniones de hecho, y su terminación 4.1.3. Los hijos y la patria potestad 4.2. Bienes, dominio, posesión, uso, goce y limitaciones 4.2.1. Los bienes en el derecho civil ecuatoriano 4.2.2. El dominio y modos de adquirirlo 4.2.3. La posesión y las acciones posesorias 4.2.4. Las limitaciones del dominio

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4.3. Sucesión por causa de muerte 4.3.1. La sucesión intestada 4.4. Obligaciones y contratos 4.4.1. Las obligaciones: concepto y clasificación 4.4.2. Efectos de las obligaciones 4.4.3. Modos de extinguirse las obligaciones 4.4.4. Los contratos, concepto y clasificación 4.4.5. Cuasicontratos 4.4.5.1. La agencia oficiosa 4.4.5.2. El pago de lo no debido 4.4.5.3. La comunidad 4.4.6. Delitos y cuasidelitos 4.4.7. Fianza, prenda e hipoteca 4.4.8. La transacción 5. Derecho Administrativo 5.1. Administración pública 5.1.1. Principios constitucionales de la administración pública ecuatoriana 5.1.2. Integración del sector público de acuerdo a la Constitución ecuatoriana 5.2. Formas jurídicas administrativas (ERJAFE) 5.2.1. Hechos administrativos 5.2.1.1. Conceptualización 24

5.2.2. Actos administrativos

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5.2.2.1. Conceptualización 5.2.2.2. Presunciones de legitimidad y ejecutoriedad 5.2.2.3. Elementos sustanciales del acto administrativo 5.2.2.4. Efectos del acto administrativo 5.2.3. Actos normativos 5.2.3.1. Conceptualización 5.2.4. Contratos administrativos 5.2.4.1. Conceptualización 5.3. Reclamos y recursos en sede administrativa según el ERJAFE 5.3.1. Reclamo 5.3.2. Recurso de reposición 5.3.3. Recurso de apelación 5.3.4. Recurso de revisión 6. Introducción al Derecho y Filosofía del Derecho 6.1. Introducción al Derecho 6.1.1. Las fuentes del derecho 6.1.2. Teoría de la interpretación jurídica 6.2. Filosofía del Derecho: 6.2.1. Iusnaturalismo 6.2.2. Iuspositivismo 7. Derecho Laboral 25

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7.1. Contrato individual de trabajo 7.1.1. Naturaleza y clasificación del contrato individual de trabajo 7.1.2. La capacidad para contratar 7.1.3. Efectos del contrato individual de trabajo 7.1.4. Obligaciones del empleador y del trabajador 7.1.5. La jornada de trabajo, los descansos obligatorios y las vacaciones 7.1.6. Los salarios, los sueldos, las utilidades y las vacaciones 7.1.7. Fondos de reserva 7.1.8. La terminación del contrato individual de trabajo 7.1.9. La suspensión de la relación laboral y sus efectos 7.1.10. Jubilación patronal 7.2. Contrato colectivo de trabajo 7.2.1. Naturaleza, forma y efectos del contrato colectivo 7.2.2. Revisión, terminación e incumplimiento del contrato colectivo 7.2.3. Contrato colectivo obligatorio 7.2.4. Las asociaciones de trabajadores 7.2.5. Los conflictos colectivos de trabajo 7.2.5.1. La huelga: procedimiento

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COMPOSICIÓN DEL EXAMEN Y CALIFICACIÓN COMPONENTES

PORCENTAJE DE PREGUNTAS DEL EXAMEN

1. DERECHO CONSTITUCIONAL

25%

2. DERECHO PROCESAL

15%

3. DERECHO PENAL

18%

4. DERECHO CIVIL

18%

5. DERECHO ADMINISTRATIVO

10%

6. INTRODUCCIÓN AL DERECHO Y FILOSOFÍA DEL DERECHO 4% 7. DERECHO LABORAL

10%

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El examen estará compuesto por 150 preguntas de una misma valoración que deberán ser respondidas en 4 horas. La definición del porcentaje de habilidad1 (PH) requerido para aprobar el examen se determina a partir del análisis de los resultados obtenidos por los sustentantes a nivel nacional, mediante la utilización de metodologías para el establecimiento de estándares en exámenes (punto de corte, PC). En particular, el CEAACES emplea una metodología relativa para establecer el punto de corte. Esta metodología se explica en un documento que se puede visualizar en el botón RESULTADOS / Metodología para establecer el punto de corte que se encuentra en el sitio web institucional. A su vez, el punto de corte determina la transformación entre el porcentaje de habilidad de un estudiante y su calificación (C), según la escala CEAACES (de cien puntos).

De esta manera, un sustentante obtiene la categoría de satisfactorio con al menos 60/100.

INSTRUCCIONES PARA RENDIR EL EXAMEN A continuación se describen aspectos importantes acerca de la aplicación del Examen Nacional de Evaluación de Carreras. Antes de la aplicación: 1. Realizar el proceso de registro en la página web del CEAACES: www.ceaaces.gob.ec desde el 21 de agosto hasta el 18 de septiembre de 2017. Porcentaje de habilidad: Porcentaje del número de aciertos o respuestas correctas respecto al número

total de preguntas.

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2. Imprimir el formulario de inscripción desde el 02 hasta el 22 de octubre de 2017. Este documento es indispensable para el ingreso al centro académico y la aplicación del examen. 3. Asistir al centro académico designado a las 07:30 hasta las 08:30 para la aplicación del examen. 4. Llevar el formulario de inscripción impreso debidamente firmado junto con el documento de identificación, pasaporte o carné de refugiado; mismos que deberán ser originales, estar vigentes y en buen estado. El documento de identificación que deberá presentar es el que consta en el formulario de inscripción. 5. Llevar dos lápices 2B, un borrador blanco y un sacapuntas. No se permitirá ingresar ningún material de papelería adicional. 6. Al ingreso al aula debe entregar al aplicador el formulario de inscripción firmado y la cédula de ciudadanía, pasaporte o carné de refugiado. 7. Colocarse en el espacio designado por el aplicador de acuerdo con los adhesivos colocados en cada escritorio. Durante la aplicación: 1. Escuchar con atención la información emitida por el aplicador para evitar contratiempos y que el proceso se lleve con normalidad. 2. Cumplir con las disposiciones del aplicador. 3. No abrir el cuadernillo de preguntas hasta que el aplicador lo indique. 4.Colocar en la parte superior derecha de la portada del cuadernillo de preguntas el adhesivo con su nombre y código único entregado por el aplicador. 5. Corroborar que los datos personales del adhesivo colocado en el cuadernillo coincidan con su información personal. 6. Constatar que los datos personales y el código único se encuentren correctamente impresos en la hoja de respuestas. En caso de que exista algún error notificar al aplicador. 29

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7. Leer atentamente las instrucciones que constan en la primera hoja del cuadernillo de preguntas. 8. El convocado tendrá 4 horas para el desarrollo del examen. 9. Marcar la hora de inicio del examen en la hoja de respuestas. 10. Marcar el número de forma que le ha sido asignado en la hoja de respuestas. 11. Seleccionar una sola opción de respuesta para cada pregunta; en caso de marcar varias respuestas, esta será anulada. 12. Evitar manchar, arrugar o doblar la hoja de respuestas. 13. En caso de que el aspirante requiera resolver ejercicios, podrá utilizar el cuadernillo para hacer anotaciones. 14. Media hora antes de concluir el examen el evaluado no podrá salir del aula para el uso de los sanitarios. Después de la aplicación del examen: 1. Marcar la hora de finalización del examen en la hoja de respuestas. 2. Firmar la hoja de respuestas con lápiz en la sección destinada para el efecto. En caso de no firmar, la hoja no será procesada. 3. Esperar el llamado del aplicador para entregar el cuadernillo y la hoja de respuestas del examen. 4. Firmar el registro de control de asistencia. 5. Recibir del aplicador el comprobante de asistencia al examen firmado y su documento de identificación. 6. Conservar el comprobante de asistencia al examen. Es la única evidencia de que rindió el mismo. 7. Retirarse del centro académico inmediatamente, no podrá quedarse en los corredores. 30

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INDICACIONES PARA LLENAR CORRECTAMENTE LA HOJA DE RESPUESTAS La hoja de respuestas que usted recibirá tiene las siguientes características:

EXAMEN NACIONAL DE EVALUACIÓN DE CARRERA DE DERECHO

HOJA DE RESPUESTAS OCTUBRE 2017

CÉDULA: 1742975110 NOMBRE DE LA CARRERA: MEDICINA

NOMBRE: MARÍA ELENA APELLIDO: LÓPEZ RODRÍGUEZ NOMBRE IES: UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SANTIAGO DE GUAYAQUIL

12689778507856100

HORA DE INICIO FORMA 01

MINUTOS

HORA

HORA DE FINALIZACIÓN MINUTOS

HORA

CUADRO DE RESPUESTAS 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60

61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90

91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120

121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150

El/la evaluado/a, al suscribir el presente documento, acepta conocer y someterse a las indicaciones para responderlo correctamente, así como las disposiciones disciplinarias para su desarrollo, detalladas al reverso del mismo; por lo tanto, se libera al CEAACES de cualquier responsabilidad o inconveniente que se genere por la falta de observancia o aplicación de las indicaciones mencionadas.

FIRMA DEL APLICADOR (CON LÁPIZ)

FIRMA DEL EVALUADO (CON LÁPIZ)

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Para evitar contratiempos al momento de la lectura de la hoja de respuesta, procure tomar en cuenta lo siguiente: - No manche, arrugue o doble la hoja de respuestas, caso contrario su examen no podrá ser procesado. - Utilice lápiz 2B para marcar la respuesta correcta. - En caso de equivocación procure borrar sin dejar manchas. - No use tinta correctora. - Rellene de manera completa la burbuja, como se indica en el siguiente ejemplo: FORMA CORRECTA FORMA INCORRECTA

En el cuadro de respuestas, el número secuencial de cada fila correspondiente al número de preguntas y las columnas (A B C D) corresponde a las opciones de respuesta. Seleccione una sola respuesta por pregunta y pinte en forma completa:

Seleccione y pinte solo una respuesta correcta de la opción A, B, C, D; si pinta dos o más opciones o borra mal una casilla, la respuesta será anulada.

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CORRECTO

: NOMBRE O: APELLID

0603011119 : NOMBRE 6 23 RRERA: 00 DE LA CA CINA CÓDIGOP ERA: MEDI LA CARR DE RE NOMB

RÍA FANNY MA ROJAS MOLINA

1111 : CIÓN CÓDIGO IES LA INSTITU MBRE DE IES: NO PERIOR NOMBRE ACIÓN SU DE EDUC

17 22 10 20

010122

020340074714

: NOMBRE : APELLIDO

9 060301111 : NOMBRE ERA: 006 LA CARR DE P GO CÓDI D RRERA: ME DE LA CA NOMBRE

RÍA FANNY MA ROJAS MOLINA

1111 S: UCIÓN CÓDIGO IE LA INSTIT MBRE DE IES: NO PERIOR NOMBRE ACIÓN SU DE EDUC

010122

020340074714

INCORRECTO

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DISPOSICIONES DISCIPLINARIAS Las presentes disposiciones disciplinarias son de aplicación obligatoria para quienes, de conformidad con la Ley Orgánica de Educación Superior y las regulaciones expedidas por el Consejo de Evaluación, Acreditación y Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior (CEAACES), han sido convocados a rendir el Examen Nacional de Evaluación de Carrera. Son consideradas faltas disciplinarias las siguientes: 1. Presentarse sin la hoja de inscripción en físico debidamente firmada. 2. Presentarse a rendir el examen portando cédula de ciudadanía, pasaporte o carné de refugiado que se encuentren fotocopiados, en mal estado, caducado o con algún tipo de adulteración. 3. Presentarse a rendir el examen bajo la influencia de bebidas alcohólicas o cualquier otra substancia estupefaciente o psicotrópica. 4. Suplantar la identidad de la persona convocada a rendir el examen. De llegarse a determinar tal situación, se aplicarán las sanciones establecidas en la normativa vigente, sin perjuicio de las medidas penales determinadas en las leyes ecuatorianas. 5. Portar o utilizar durante la aplicación del examen cualquier dispositivo electrónico, tales como: teléfono celular, computadora, calculadora, MP3, cámaras, micrófonos, audífonos, relojes y similares. Se exceptúan prótesis y dispositivos utilizados debido a alguna discapacidad física, cuyo uso será justificado por el evaluado. De ser necesario, el personal autorizado por el CEAACES procederá a realizar una revisión física. 6. Intercambiar información verbal, escrita o por cualquier medio, con los demás sustentantes del examen, durante su aplicación. 7. Tener en su poder cualquier documento que no corresponda a los entregados por el aplicador. 8. Incurrir en faltas de respeto verbal, gestual o de obra al aplicador, sus compañeros o personal que participa en el proceso de toma del examen.

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9. Sustraer, reproducir o copiar total o parcialmente el cuadernillo de preguntas destinado a la aplicación del examen, mediante mutilación o cualquier otra forma. 10. Sustraer, reproducir o copiar total o parcialmente la hoja de respuestas destinada a la aplicación del examen, mediante la mutilación o cualquier otra forma. 11. Portar cualquier elemento que pueda emplearse para copiar, reproducir el examen o plagiar su contenido. 12. Abandonar el aula sin justificación alguna o sin permiso del aplicador. SANCIONES Al momento del ingreso al centro académico En el caso de incurrir en faltas disciplinarias al momento del ingreso al centro académico, el convocado no podrá ingresar. Durante la aplicación del examen Si el convocado comete una falta disciplinaria durante la aplicación del examen, el aplicador retirará la hoja de respuestas y le pedirá al infractor el abandono inmediato del aula. El examen será suspendido, lo que acarreará la reprobación del mismo. Estos incidentes serán reportados a la Comisión Permanente de Exámenes y al Pleno del Consejo.

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PREGUNTAS FRECUENTES

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1. ¿Por qué el CEAACES evalúa a los estudiantes de último nivel de la carrera de Derecho? El artículo 103 de la Ley Orgánica de Educación Superior (LOES) establece: “Para efectos de evaluación se deberá establecer un examen para estudiantes de último año, de los programas o carreras. El examen será complementario a otros mecanismos de evaluación y medición de la calidad. Este examen será diseñado y aplicado por el Consejo de Evaluación, Acreditación y Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior. El Examen estará centrado en los conocimientos establecidos para el programa o carrera respectiva.” 2. ¿Quiénes deben rendir el Examen Nacional de Evaluación de la Carrera de Derecho? El Examen Nacional de Evaluación de la Carrera de Derecho lo deben rendir aquellas personas que se encuentren matriculadas en el último año de su formación y que hayan aprobado al menos el 80% del programa académico al 28 de julio de 2017. Para el porcentaje referido no se considerarán asignaturas, cursos o equivalentes que correspondan a los trabajos de titulación. La rendición de este examen tiene carácter obligatorio previo a la obtención del título profesional, según el artículo 14 del Reglamento del Sistema de Evaluación Estudiantil emitido por el CES. La convocatoria está disponible en www.ceaaces.gob.ec 3. ¿Debo registrarme para rendir el examen? Sí. El CEAACES tiene habilitada la plataforma de registro en www.ceaaces.gob.ec. Una vez que ha validado sus datos personales (nombres, apellidos y correo electrónico), recibirá en su correo electrónico un mensaje de confirmación del registro. Desde el 02 de octubre al 22 de octubre del 2017 estará disponible en el módulo de inscripciones la opción para imprimir su formulario. Uno de los requisitos que debe cumplir para ingresar al centro académico y rendir el examen es presentar el formulario de inscripción impreso y firmado.

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Recuerde que el centro académico que elija para rendir el examen no puede cambiarse. 4. ¿Qué debo hacer si no puedo imprimir mi formulario? Puede revisar el manual para la impresión de formulario disponible en http://www.ceaaces.gob.ec/sitio/wp-content/uploads/2017/01/MANUAL-DEUSUARIO-REGISTRO-EXAMEN.pdf Si no puede imprimir el formulario puede escribir un correo con el detalle de su requerimiento a enec@ceaaces.gob.ec 5. ¿Qué debo hacer si no puedo acceder al sistema o si ingresé mal mis datos personales? Si no puede acceder al sistema, o ingresó mal sus datos personales puede enviar su requerimiento a enec@ceaaces.gob.ec 6. ¿Es obligatorio rendir el examen? De acuerdo con el Reglamento del Sistema de Evaluación Estudiantil expedido por el Consejo de Educación Superior, la rendición de este examen tendrá carácter obligatorio para los estudiantes que sean convocados por el CEAACES, constituyéndose para aquellos en uno de los requisitos para su graduación. 7. ¿Qué tipo de examen se va a tomar? El Examen Nacional de Evaluación de Carreras que se aplica a los estudiantes de último nivel de la carrera de Derecho es escrito y de opción múltiple. 8. ¿Qué tiempo tendré para desarrollar el examen? A partir del inicio del examen, los sustentantes tienen cuatro (4) horas para su desarrollo. 9. ¿Cuántas preguntas tendrá el examen? El examen estará compuesto por 150 preguntas.

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10. ¿Cómo aporta mi examen en la acreditación de mi carrera? La evaluación de carreras tiene dos procesos principales, interdependientes y complementarios, cada uno con modelos y metodologías definidos por el CEAACES: 1) La evaluación del entorno de aprendizaje; y,2) La evaluación de los resultados del aprendizaje (Examen Nacional de Evaluación de Carreras - ENEC). Una carrera se considerará acreditada cuando apruebe los dos parámetros de evaluación. Caso contrario, la carrera podría ubicarse en las categorías “en proceso de acreditación” o “no acreditada”. Para que la evaluación de los resultados del entorno del aprendizaje de una carrera sea satisfactorio, se requiere que al menos el 40% de sus estudiantes aprueben el ENEC. Por lo tanto, rendir un buen examen aporta a que su carrera acredite. 11. ¿En qué tiempo se sabrán los resultados? El CEAACES publicará los resultados de los exámenes en un período de 30 días posteriores a la aplicación. 12. ¿Puedo corregir mi respuesta si me equivoqué? Sí, si el evaluado se equivoca puede borrar la respuesta (con borrador blanco) y escoger otra. Solo puede escoger una respuesta por pregunta, en caso de marcar varias será anulada. 13. ¿El examen tiene algún costo? No, es un proceso gratuito para los convocados. 14. ¿Dónde debo rendir el examen? Usted deberá rendir el examen en los centros académicos establecidos por el CEAACES en: Quito, Ibarra, Machala, Ambato, Loja, Guayaquil, Manta, Cuenca y Riobamba. Cuando realice su registro de inscripción escogerá el lugar donde rendir. 15. ¿A qué hora debo presentarme para rendir el examen? A las 07h30 debe presentarse en el centro académico seleccionado. 39

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16. ¿Puedo presentarme en otro centro académico que no sea el que haya escogido al registrarme en la plataforma del CEAACES? No. Los estudiantes que rendirán el Examen Nacional de Evaluación de Carrera deberán presentarse en la sede que escogieron al registrarse en la plataforma del CEAACES. La distribución de los exámenes se realizará en función a la inscripción que hizo cada uno de los convocados. 17. ¿Qué documentos debo llevar para realizar el examen? Para ingresar a rendir el examen debe presentar el formulario de registro impreso firmado y el documento de identidad original con el que realizó el registro, mismo que debe estar vigente y en buen estado. En caso de pérdida o robo del documento de identificación, el evaluado puede ingresar al centro académico con la denuncia realizada ante el organismo correspondiente. Sin embargo, deberá presentar, en los próximos cinco días hábiles posteriores a la fecha de aplicación del examen, una copia a color del documento de identificación y la denuncia por pérdida o robo, en las instalaciones del CEAACES al Coordinador Nacional. En caso de no poder acercarse a las oficinas personalmente, puede enviar de forma digital al correo electrónico enec@ ceaaces.gob.ec. Si no se realiza la regularización de los documentos, el examen correspondiente no continuará su trámite. 18. ¿Qué materiales puedo llevar para resolver el examen? Para resolver el examen únicamente necesita llevar un borrador blanco, sacapuntas y dos lápices de madera 2B; no está permitido el uso de bolígrafos o lápices retráctiles ya que los exámenes se procesan con el uso de un lector óptico que solo reconoce el trazo de lápiz 2B. Los sustentantes no deben portar material de papelería adicional. 19. ¿Puedo llevar celular, materiales electrónicos?

No. El sustentante no podrá ingresar con celular o con cualquier tipo de dispositivo electrónico. Si un sustentante es encontrado con celular o cualquier tipo de dispositivo electrónico incluso si éste estuviese apagado, el examen le será retirado, suspendido y calificado con cero.

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20. ¿Qué pasa si no puedo asistir a rendir el examen? El examen tiene carácter obligatorio para los convocados, con excepción de caso fortuito o fuerza mayor debidamente justificada ante la IES, lo cual deberá ser reportado al CEAACES en un plazo máximo de 15 dìas, contados a partir de la fecha de apelación del examen. 21. ¿Qué pasa si no apruebo el examen? Los resultados de este examen no incidirán en el promedio final de calificaciones y titulación del estudiante, de acuerdo a lo indicado en el artículo 103 de la Ley Orgánica de Educación Superior. Sin embargo, rendir un buen examen es importante para aportar a la acreditación de la carrera de Derecho en la universidad donde estudió. 22. ¿Qué pasa si no estoy de acuerdo con el contenido de alguna pregunta? Si no está de acuerdo con el contenido de las preguntas, en el término de cinco (5) días contados a partir de la notificación, podrá presentar la solicitud de revisión de resultados del examen. El formulario para este efecto está disponible en la página web del CEAACES, a través de la plataforma de exámenes. 23. ¿Dónde encuentro más información sobre este proceso? Para conocer más detalles, puede escribir a enec@ceaaces.gob.ec; visitar nuestro sitio web www.ceaaces.gob.ec; o seguirnos a través de nuestras redes sociales: Facebook: CEAACES Twitter: @ceaaces Youtube: CEAACES E.

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Germรกn Alemรกn E11-32 y Javier Arauz PBX: (02) 3825800 Quito - Ecuador www.ceaaces.gob.ec