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Presentación Esta cartilla va dirigida a los niños con Síndrome de Down, para apoyar su aprendizaje de forma divertida y didáctica. Dichas cartillas son esenciales para su aprendizaje ya que sus temas son totalmente complementarios para ellos. Contienen temas centrados en el desarrollo y crecimiento de estos niños tales como: Conociéndonos: Explica didácticamente las partes de nuestro cuerpo Somos diferentes: Diferencia a unos niños de otros e influye a aceptar las diferencias y compartir juntos siendo diferentes. Niño y niña: Explica la diferencia entre el crecimiento y los cuerpos del niño y la niña. Adentro del cuerpo: Analiza y explica las partes interiores de nuestro cuerpo. Sentidos: Nos enseña a conocer los diferentes sentidos que tenemos en nuestro cuerpo. Crecimiento: Enseña el crecimiento y desarrollo de nuestro cuerpo. Comunicación: Enseña los tipos de comunicación tales como verbal y no verbal. Cuidado: Explica el cuidado que debemos tener en nuestro cuerpo. Embarazo: Explica todo el proceso de el embarazo de una persona.
EDITORIAL Publicación: N º 1 Edición: N º 1 Portada: Laura Maritza Arenas Loaiza Contra portada: Eliana Londoño García Manuela Muñoz Navas Diseño y diagramación: Laura Maritza Arenas Loaiza Manuela Arias Ospina Manuela Muñoz Navas Eliana Londoño García Yurany Guzmán Giraldo Santiago Castrillón
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Indice Conociendonos ...............................................................................................................7 - La cabeza ......................................................................................................................................................8 -El rostro ............................................................................................................................................................9 -El cuello y hombro ....................................................................................................................................10 -Pecho y abdomen.....................................................................................................................................11 -Manos y brazos.........................................................................................................................................12 -Pierna y ombligo.........................................................................................................................................13 -Rodilla y tobillo .............................................................................................................................................14 -Genitales ........................................................................................................................................................15 Somos diferentes ...........................................................................................................17 Niño y niña ........................................................................................................................20 -Cuerpo niño ..................................................................................................................................................21 -Cuerpo niña ..................................................................................................................................................22 Adentro del cuerpo .......................................................................................................24 -Huesos..............................................................................................................................................................25 -Musculos..........................................................................................................................................................26 -Articulaciones...............................................................................................................................................27 -Pulmones.........................................................................................................................................................28 -Corazón............................................................................................................................................................29 -Cerebro.............................................................................................................................................................30 -Sistema digestivo........................................................................................................................................31 -Sistema nervioso........................................................................................................................................32 Sentidos ............................................................................................................................34 -Ojos ...................................................................................................................................................................35 -Nariz ..................................................................................................................................................................36 -Oido ...................................................................................................................................................................37 -Boca ..................................................................................................................................................................38 -Tacto ..................................................................................................................................................................39
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Crecimiento .....................................................................................................................42 - Bebe................................................................................................................................................................43 -NiĂąo ..................................................................................................................................................................44 -Adolescente .................................................................................................................................................45 -Adulto................................................................................................................................................................46 ComunicaciĂłn...................................................................................................................47 Cuidado del cuerpo.......................................................................................................51 -BaĂąarte y lavarte los dientes..............................................................................................................52 -Divertirse y dormir.....................................................................................................................................53 -Proteger la piel............................................................................................................................................54 -Jugar cuidadosamente y comer bien............................................................................................55 -Buena apariencia y lavarte las manos........................................................................................56 Embarazo..........................................................................................................................57 Actividades.......................................................................................................................62
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ยกHola! Soy Tony, vengo de Cuerpolandia un mundo en el cual nos gusta aprender mucho acerca del cuerpo humano.
Ahora es tu turno de conocer bien tu cuerpo y por eso yo te llevare en esta maravillosa aventura para que sepas como eres por dentro y por fuera, y para que conozcas esa maravillosa herramienta que tienes para escribir, caminar, comunicarnos, comer, entre tantas cosas que puede hacer tu grandioso cuerpo.
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ConociĂŠndonos La cabeza Es una parte vital de nuestro cuerpo, en ella encontramos la cara, la nariz, orejas, ojos y boca; la parte de arriba de la cabeza es donde se encuentra el cabello, La parte de arriba delantera es la frente, a los lados estĂĄn las mejillas y la sien; La parte baja trasera de la cabeza se llama nuca y quien une la cabeza con nuestro cuerpo es el cuello; adentro de la cabeza estĂĄ el cerebro.
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El rostro Es la parte que hay desde las cejas a la barbilla, estĂĄn incluidas cejas, ojos, orejas, nariz, mejilla, boca, labios, dientes, piel y barbilla, los mĂşsculos de nuestra cara son blandos y nos ayuda a expresar las emociones, la apariencia de nuestra cara es primordial para identificarnos y ser diferentes a los demĂĄs.
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El cuello
El hombro
Es la parte del cuerpo que esta entre la cabeza y el tronco de nuestro cuerpo y los divide. Su forma es cilíndrica. Su tamaño, ancho varía con la edad, sexo, gordura, etc. Es normalmente de 8 cm en el hombre y 7 cm en la mujer.
Es la parte de nuestro cuerpo donde se une el brazo con el tronco.
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El pecho Estรก situado entre la base del cuello y los hombros hasta el abdomen, los tenemos en la parte de adelante, Las mujeres tienen el pecho mรกs desarrollados que los hombres, y por eso es que las mujeres pueden alimentar con ellos a los bebes.
El abdomen Es la parte entre el pecho y la pelvis, casi todas las รณrganos que contiene el abdomen pertenecen al aparato digestivo, este es el lugar al que llega todo lo que comemos, hay algunos que tienen un abdomen o vientre plano y otras son mรกs gorditos.
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Las manos Forman parte de las extremidades, las encontramos al final del brazo, tienen cinco dedos cada una. La mano incluye desde la muñeca hasta la yema de los dedos, es quien nos da el sentido del tacto (Tocar). La punta de los dedos tiene nervios y son más sensibles, cada mano, está controlada por el lado contrario del cerebro. Siempre utilizamos una mano más que otra, y por eso se puede ser zurdo, si la mano que más utilizamos es la izquierda (siniestra) o diestro si es más utilizada la mano derecha (diestra); este es un rasgo personal.
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Los brazos
Son nuestro mejor instrumento, con ellos podemos hacer miles de cosas y están formados por el hombro, el brazo, el codo, el antebrazo y la muñeca.
La pierna
El ombligo
Miembro inferior del cuerpo que une el tronco Es un punto redondo y arrugado que queda en medio del abdomen después de que nos separamos con el pie, va desde la rodilla a los pies. de nuestra mamá al nacer, por medio del ombligo nos alimentaban cuando aún no habíamos nacido.
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La rodilla
El tobillo
En los humanos es la articulación que une los Es la articulación donde se unen el pie y la pierna. huesos de la pierna y la ante-pierna, puede realizar movimientos de flexión y extensión.
El pie El pie es la última parte de las extremidades inferiores que lleva el peso del cuerpo, al igual que la mano tiene 5 dedos y la planta de este es muy sensible.
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Los genitales Son los órganos diferentes entre hombre y mujer, son con los que orinamos y tenemos relaciones sexuales, están relacionados con el aparato reproductor.
Niño Los genitales internos de los niños están formados por las vesículas seminales, la próstata y la uretra. Los espermatozoides elaborados por los testículos se guardan en las vesículas seminales. Después se mezclan con un líquido elaborado por la próstata y así pueden ser expulsados al exterior del cuerpo por la uretra. Los espermatozoides, al igual que el óvulo de la mujer, son muy importantes para que los hombres puedan ser padres.
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Niña La vagina es una especie de tubo que llega hasta el útero. El útero es una bolsa tan elástica que, en su interior, puede crecer y vivir un bebé hasta el momento de su nacimiento. A cada lado del útero hay un tubo llamado trompa de Falopio. Al final de cada trompa, se encuentra un ovario. Los ovarios son unos pequeños órganos en cuyo interior maduran los óvulos. Como veremos más adelante, los óvulos son muy importantes para que las mujeres puedan tener niños.
En la niña, los órganos genitales internos son la vagina, el útero, las trompas de Falopio y los ovarios.
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Somos diferentes Desde la infancia hasta la adolescencia, los niños y las niñas crecen al mismo ritmo, de manera lenta y estable. Puede que al ver la tele encontremos mucha gente parecida entre sí, que no se parece mucho a nosotros. ¡Y mira qué somos de tantas maneras! Bajitos, altos, flacos, gordos, con rulos, con pelo lacio, morenos, con pecas, tímidos, charlatanes.
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Ser como somos es algo tan grande y original que no tiene sentido tratar de parecernos a otros, nos diferenciamos en nuestras costumbres, en nuestros gustos, en nuestra forma de hablar y pensar, en nuestra forma de aprender o en las cosas en las que nos destacamos, en nuestra forma de vestirnos, caminar y expresarnos. Todo esto nos hace diferentes, nos hace mas interesantes, ya que las otras personas van a querer conocer una personalidad diferente a la de ellos. Todos no pensamos igual, en el momento de hablar con las demas personas debemos saber expresar nuestras ideas y aceptar las opiniones diferentes que los demas nos hacen.
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Aunque tengamos alguna discapacidad no quiere decir que seamos diferentes solo que en situaciones nos costara aprender las cosas fácilmente pero habrán personas que nos ayudaran a obtener mejor conocimiento sobre los temas que nos cause dificultad, las personas con discapacidad puede significar determinada desventaja, pero que esa desventaja se vuelva un impedimento es algo muy distinto que podemos evitar. Todas y todos tenemos el mismo derecho a desarrollarnos sin barreras de ningún tipo. Somos diferentes en cuanto a nuestro género, altura, peso, nuestra cara, etc; pero es algo normal porque todos aunque nos parezcamos tenemos cosas que no son iguales.
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Niño y Niña Aquí conocerás la diferencia entre el cuerpo de la niña y el niño, ya que no son iguales, tienen diferencias sorprendentes.
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Niño Nos encontraremos con grandes cambios en nuestro cuerpo ya que se nos desarrollaran más nuestras partes íntimas como el crecimiento de nuestro pene y notaremos que al pasar el tiempo y al ir creciendo notaremos bellos en nuestra cara que será la barba que a todo hombre le crece y notaremos bellos en nuestras piernas y en los sobacos e iremos creciendo cada día más. Y tendremos un cambio en nuestra voz, no tendremos más la voz delicada si no que será un cambio por una voz gruesa.
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Niña Crecimiento de los pechos En nuestro cuerpo notaremos varios cambios durante nuestro crecimiento pero no tengas miedo ni te asustes ya que a las niñas se nos desarrollan nuestros pechos a medida que crecemos . Un cambio físico que ocurre, y por lo general hace que una niña sienta que se está convirtiendo en mujer, es el desarrollo de los pechos, los pechos pueden empezar a crecer desde los 7 años o puede que no se desarrollen hasta los 13 años. También hay algo que nos hace sentir un poco incomodas, aburridas, y nos hace sentir un poco raras estamos hablando de la menstruación es algo que hace parte del desarrollo de nuestro cuerpo donde dejas de ser niña y pasas hacer mujer.
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El primer período, puede venir en cualquier momento, y puede haber pocas o ninguna señal. Cuando cumples 11 años y pesas alrededor de 100 libras, puedes empezar a esperar tu primer período. Algunas chicas pueden t ener su primer período antes, y otras puede que no lo tengan hasta que se acerquen a los 16 años de edad. Un cambio que obtenemos es el cambio de nuestra parte intima como la vagina donde notaras que te comienzan a crecer bellos pero es algo común ya que a medida que vas creciendo tu cuerpo va tomando una manera de crecimiento diferente a la que teníamos cuando éramos niñas, También notaremos un cambio en nuestro crecimiento a medida del tiempo.
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Adentro del cuerpo En esta aventura podrás conocer y descubrir cómo está compuesto tu cuerpo, te enseñare muchas de las partes que están adentro de el y como funciona cada una de ellas.
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Huesos Todo las personas poseen un esqueleto compuesto por muchos huesos, estos huesos conforman la estructura de tu cuerpo, permiten que te muevas de muchas formas diferentes, protegen tus órganos internos y hacen muchas cosas más. Tus huesos están vivos, crecen y cambian continuamente como otras partes de tu cuerpo. En las uniones entre huesos vecinos se encuentran las articulaciones las cuales hacen que el esqueleto sea flexible; sin ellas, el movimiento sería imposible.
Un cuerpo humano adulto tiene nada menos que 206 huesos
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Músculos ¿Sabías que tienes más de 600 músculos en el cuerpo? Te ayudan a hacerlo casi todo desde bombear sangre por todo tu cuerpo hasta levantar tu pesada mochila. Tú controlas algunos de esos músculos, mientras que otros, como el del corazón, hacen su trabajo ellos solos sin que tú tengas que pensar en ello. Todos los músculos están hechos del mismo material, un tipo de tejido elástico. Cada músculo está compuesto por decenas de pequeñas fibras. Tenemos tres tipos de músculos: músculo liso, músculo cardíaco y músculo esquelético.
Al caminar usamos más de 200 músculos diferentes.
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Articulaciones Se encuentran en las uniones entre dos o más huesos. Hacen que el esqueleto sea flexible; sin ellas, el movimiento sería imposible.
Existen articulaciones donde los huesos están unidos entre sí pero no se mueven y se llaman sinartrosis.
Hay articulaciones que se unen entre los huesos pero tienen movilidad limitada o muy poca y se llaman anfiartrosis.
También hay unas articulaciones que no se unen directamente de los huesos y son las que hacen que nos movamos más, estas se llaman diartrosis.
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Pulmones
Trabajan con tu aparato respiratorio para inhalar aire fresco, deshacerse del aire apestoso e incluso hablar.
Tus pulmones son los órganos más grandes de tu cuerpo.
Tienes dos pulmones, pero no son del mismo tamaño, el pulmón izquierdo es mas pequeño.
Casi la mitad del agua que bebemos la expulsamos a través de la respiración
Respirar bien es necesario para tener una mejor calidad de vida.
No puedes ver tus pulmones, pero es fácil sentirlos cuando están en acción: ponte las manos en el pecho e inhala muy profundamente. Sentirás cómo el pecho se hace más grande.
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Corazón Es un músculo, está situado en el centro del pecho, un poco hacia la izquierda y es casi del tamaño de tu puño. Pero este músculo es especial por lo que hace, el corazón envía sangre a todo el cuerpo. La sangre le proporciona a tu cuerpo el oxígeno y los nutrientes que necesita. También transporta los desechos de los que debe deshacerse el organismo. El corazón es una especie de bomba, o dos bombas en una. El lado derecho del corazón recibe sangre del organismo y la bombea a los pulmones. El lado izquierdo del corazón hace exactamente lo opuesto: recibe sangre de los pulmones y la bombea a todo el cuerpo.
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Cerebro El cerebro, Es nuestro puente con el mundo, Este órgano nos permite sentir, pensar, imaginar, movernos, aprender, hablar y mucho más. Está dentro del cabeza, Está dividido en dos partes, el lado derecho y el lado izquierdo.
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Lado izquierdo Escribir Leer Sumar Restar Orden 30
Lado derecho Musica Colores Arte Reír Libre Moverse
Sistema digestivo Este proceso permite que tu cuerpo tenga los nutrientes y la energía que necesita a partir de lo que comes. Antes de morder, la alimentación empieza, porque la boca comienza a dar saliva, esta ayuda a que la comida sea más blandita para que sea más fácil tragarlos. La lengua te ayuda a empujar los alimentos mientras tus dientes los mastican. Luego tragamos y la comida se dirige al esófago, que mide 25 centímetros de largo, y lleva la comida desde la garganta hasta el estómago.
Esófago
Intestino Delgado Intestino Grueso Estomago
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Sistema nervioso Es un conjunto de tejidos, que tiene como elemento principal las neuronas, células que se encuentran conectadas entre ellas, y conducen información, usando señales eléctricas, enviando estímulos dentro del cuerpo, coordinando funciones del organismo. El sistema nervioso es necesario para vivir, se encarga de relacionarnos con el exterior por medio de la nariz, lengua, oído, y la piel. También se encarga de controlar las demás funciones de nuestro cuerpo, hace latir el corazón, controla el sistema respiratorio, digestivo, es quien te hace sentir hambre, sed, cansancio, también controla nuestros sentimientos; alegría, tristeza.
El sistema nervioso es el responsable de recibir y enviar información al cerebro. Sin él sería imposible vivir. 32
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Los sentidos
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Los Ojos La vista es el sentido que nos permite ver las cosas. Con los ojos vemos la forma, el tamaño de las cosas y también que tan lejos están. El Ojo, se encarga de detectar la luz y de enviarla al cerebro. Son una de las partes más delicadas del cuerpo, por eso están protegidos por párpados, pestañas y cejas.
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La Nariz El olfato es el sentido por el cual distinguimos los olores. El Ăłrgano del olfato es la nariz. Por medio de las mucosas que se encuentran dentro de la nariz se recogen los olores y ĂŠstos luego van al cerebro. Las mujeres suelen tener mĂĄs desarrollado el sentido del olfato, tanto para detectar olores, como para identificarlos.
perfume
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El Oído Es el sentido que nos permite diferenciar los sonidos y sirve para comunicarnos entre las personas. Este nos deja captar, disfrutar y reproducir música, así como también escuchar los sonidos de la naturaleza. El sentido del oído, puede llegar a estropearse o perderse, por poner la música muy alta. Los oídos también dan equilibrio al cuerpo, para que este no se caiga.
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La Boca El gusto es el sentido que nos permite reconocer los sabores de los alimentos, por medio de las papilas gustativas, que son pequeños bultos que se encuentran en la base de la lengua. El órgano principal es la lengua y la parte posterior del paladar; la superficie de la lengua está cubierta de ciertas asperezas llamadas papilas gustativas, en las que se ubican las terminaciones nerviosas; la lengua solo aprecia cuatro sabores ácido, dulce, salado y amargo; los otros sabores son mezclas de los sabores básicos.
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El Tacto Es el sentido que nos sirve para sentir las cosas que tocamos. Con el tacto sabemos si un objeto es liso o arrugado, si estĂĄ frĂo o caliente, si es blando o duro. La parte de encima de la piel, llamada epidermis, tiene muchas terminaciones nerviosas por todo el cuerpo que transmiten sensaciones al cerebro y nos indican el tipo de cosas que estamos tocando.
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Nuestro Crecimiento Las etapas del desarrollo en el crecimiento humano se distinguen por edades y etapas clave del desarrollo psicomotor, El desarrollo psicomotor es el avance de la habilidad mental y motora (movimiento). La mayorĂa de etapas humanas de crecimiento y desarrollo se producen en la infancia, la niĂąez y la adolescencia. El proceso de crecimiento y desarrollo comienza desde que estamos en la barriga de nuestras mamas y continĂşa durante toda la vida hasta que estamos muy viejitos.
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Bebe En esta etapa el bebé comienza a explorar su cuerpo y lo hace primero con sus extremidades, que es lo que más puede ver. Cuando nació no tenía idea que era qué en su cuerpo, pero desde ahora comienza a entenderlo. Puedes ayudarlo a que realice esta aventura si le sostienes su brazos sobre su cabeza para que pueda verlos y jugar también con sus pies mientras le explicas que son y le cantas. Seguramente no te va a entender, pero le encantará. Las manos las mantiene casi siempre cerradas y sigue apretando tus dedos cada vez que se los das para apretar.
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Niño En esta etapa, el niño de cinco años está atrevesando uno de los momentos más importantes a nivel afectivo o emocional. En cuanto a su desarrollo motriz, se observa una mejoría de sus movimientos como resultado de las etapas anteriores. Su agilidad alcanza niveles altísimos, pues su coordinación motora está bastante más desarrollada. Les encanta jugar a la familia con sus amigos, de profesora con sus muñecos, a cantar, andar en bicicleta, montar en patines y a todos los juegos que impliquen un desafío y el niño sienta que está dispuesto a superarlos.
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Adolescente Los adolescentes tienen de 10 a 20 años de edad. Se encuentran en un período entre la niñez y edad adulta, que se llama adolescencia. Este período se divide en tres etapas que incluyen la adolescencia temprana (de 10 a 13 años de edad), la adolescencia media (de 14 a 17 años de edad) y la adolescencia tardía (de los 18 a los 20 años de edad). Durante este tiempo, la persona atravesará por muchos cambios en su crecimiento físico, psicológico (mental y emocional) y social.
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Adultos Especialmente en un ser humano se dice que es adulto cuando ya ha dejado la infancia y adolescencia por alcanzar su completo desarrollo físico. Es una etapa de estabilidad relativa y de vigor físico. Desde un punto de vista jurídico y en el caso de las personas la edad adulta supone el momento en que la ley establece que se tiene plena capacidad de obrar. Eso supone un incremento tanto en los derechos de la persona como en sus responsabilidades. Se debe tener presente que, en algunos ordenamientos jurídicos, “mayor de edad” y “adulto” no son, en sentido propio, términos sinónimos. En esta etapa de la vida el individuo normalmente alcanza la plenitud de su desarrollo biológico y psíquico. Su personalidad y su carácter se presentan relativamente firmes y seguros, con todas las diferencias individuales que pueden darse en la realidad.
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Nuestra comunicación Nuestra comunicación La comunicación es un medio que nos permite transmitir un mensaje o sentimiento. Esta se divide en dos partes que son la comunicación verbal y la comunicación no verbal, que en ocasiones trabajan juntas para dar a entender mejor un mensaje. comunicar es llegar a compartir algo de nosotros mismos. Es una cualidad racional y emocional específica del hombre que surge de la necesidad de ponerse en contacto con los demás, intercambiando ideas
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Comunicaci贸n verbal La comunicaci贸n verbal es algo mucho m谩s complejo que simplemente hablar. esta comunicaci贸n es la de palabras, la podemos encontrar cuando hablamos con otra persona, cantamos o escribimos una carta. Esta nos permite compartir un mensaje o sentimiento por medios de palabras para que se entienda lo que se quiere decir.
PORFAVOR
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GRACIAS
Comunicación no verbal HOLA
HOLA
PORFAVOR
CHAO
PORFAVOR
GRACIAS
Qué es el lenguaje no verbal? Es el medio de comunicación que utilizamos para expresarnos sin palabras. Este acompaña el lenguaje verbal, para podernos expresar mejor por medio de movimientos, posturas, miradas, entre otras. Cada persona tiene una forma distinta de utilizar la comunicación no verbal, la comunicación es el proceso mediante el envío y recepción de mensajes sin palabras, es decir, mediante indicios y signos La comunicación no verbal es la comunicación percibida a través de los sentidos de la vista
CHAO
GRACIAS 49
Enamorado
Muy feliz
Muy enojado
Sorprendido
Enojado
Aburrido
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Feliz
Risotadas
Triste
Cuidado de nuestro cuerpo El cuidado del cuerpo y de la mente es muy necesario si queremos disfrutar de una buena salud, aprender la importancia de una alimentación sana, de hacer ejercicios, y una buena higiene, nos ayuda a tener una vida sana y a cuidar nuestro cuerpo. También aprender a reconocer que algunas de nuestras actividades son peligrosas pueden producirnos daño a nosotros mismos y a los demás.
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Bañarte
Luego de un día activo, es saludable bañarte para quitarte la suciedad y liberar a tu cuerpo de los microbios.
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Lavarte los dientes
Cepillarte los dientes después de cada comida para que no se te formen caries, que son agujeritos en los dientes.
Divertirse
Es importante jugar mucho, hacer deportes al aire libre, y no pasarse muchas horas sentado en la computadora o mirando tele.
Dormir
Dormir bien ayuda a crecer. Cuando estĂĄs descansado recargas energĂas para hacer muchas cosas que te gusta.
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Proteger la piel
En verano tenemos que protegernos del sol y del calor, porque este nos puede da単ar nuestra piel.
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Al disfrutar del invierno debemos de abrigarnos ya que el tanto frio nos puede enfermar.
Jugar con cuidado
No debemos hacer juegos que nos pongan en peligro, porque podemos lastimarnos.
Comer bien
Una buena alimentaci贸n es fundamental para mantener una buena salud..
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Buena apariencia
Larvar las manos
Tener una buena apariencia nos hace ver y sentir bien, por eso es necesario vestirnos bien, peinarnos, ponernos lociĂłn, entre otras cosas.
Lavarnos las manos antes y despuĂŠs de cada comida, y tambiĂŠn luego de ir a l baĂąo para evitar enfermarnos.
Embarazo y sus etapas Antes de nacer estamos 9 meses dentro de la barriga de nuestra mamá, las mamás tienen un pequeño punto llamado ovulo y los papás una semilla llamada espermatozoide que al juntarse forman un bebe.
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Estas son las etapas del embarazo Primer mes
El bebé es un embrión. Aparecen las extremidades, que crecerán para formar los brazos y las piernas. El corazón, el cerebro y los pulmones se empiezan a formar.
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Segundo mes
El bebé tiene el tamaño de un frijolito y se está moviendo constantemente. Ya se pueden distinguir sus deditos.
Tercer mes
Cuarto mes
Ahora el bebé mide alrededor de 7 a 8 centímetros Las cejas y párpados de tu bebé ya se han forde largo (3 pulgadas) y pesa aproximadamente lo mado. Ahora, con las piernas extendidas, ya mide mismo que medio plátano. En sus deditos ya se más de 27 centímetros de largo (10,5 pulgadas). pueden ver sus pequeñas huellas digitales.
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Sexto mes
Quinto mes
Las cejas y párpados del bebé ya se han formado. Ahora, con las piernas extendidas, ya es más alto.
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Séptimo mes
El bebé tiene mayor peso y a medida que vaya engordando, su piel tendrá menos arrugas y se verá más suave.
El bebé puede abrir y cerrar sus ojos y probablemente puede ver lo que está a su alrededor.
Octavo mes
El bebé ahora está empezando a aumentar de peso, y ya se ve más llenito, además sus pulmones están bien desarrollados.
Noveno mes
El bebé está a punto de nacer. El bebé promedio pesa un poco más de 7 libras y mide cerca de 51 centímetros, ahora su cabeza esta hacia abajo preparándose para salir.
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Actividades
Quisiera saber cuánto has aprendido acerca de tu cuerpo y por eso este espacio está diseñado para que hagas actividades muy divertidas y para que sigas aprendiendo aún mas
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Busca en la sopa de letras las palabras escritas a tu derecha. pies P
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Llena el crucigrama segun las imagenes correspondientes a cada columna
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Observa la imagen y completa las palabras.
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Ayuda a Alan a pasar este laberinto y a encontrar sus genitales.
Inicio
Llegada 67
Encuentra las diferencias en la cara de Sofi y Alan.
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Une con una lĂnea los elementos que correspondan a cada sentido.
Olfato
Vista
Gusto
Tacto
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Colorea segĂşn el ejemplo a tu amigo Tonny.
70
Decora creativamente los mĂşsculos del cuerpo con ayuda de tus padres.
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Une con una lĂnea el dibujo con la sombra correspondiente.
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Colorea segĂşn el ejemplo a tu amigo Alan.
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Llena los espacios para completar la palabara.
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Cuento En un día muy soleado los niños de carnaval caminaban muy feliz hacia el parque infantil a jugar con sus amigos, en el viaje hacia el parque vieron y escucharon como los padres de los niños les enseñaban a ellos a cuidarse sus cuerpos, estos no entendía la importancia de esto y aunque en sus mentes rondaban muchas preguntas ellos las ignoraron y siguieron sus caminos. Al llegar al parque infantil, sus amiguitos estaban todos sentados hablando sobre lo que sus padres le enseñaban del cuidado de el cuerpo de cada uno, cuando Alan y Sofi escucharon esto dijeron que no entendía tal importancia de esto y que no importaba porque no les pasaba nada si no se cuidaban. Los niños comenzaron a jugar, minutos después sus madres los llamaron a comer algo, pero primero deberían lavarse sus manos, Alan no quiso hacer caso y decidió no lavarse las manos pero Sofi le dio miedo por todo lo que escucho y decidió limpiarse sus manos con el resto de sus amigos, horas después de comer un delicioso sándwich Alan empezó a sentirse mal, le dijo a su madre que le dolía el estomago y ella le dio un medicamento para que se aliviara. Al otro día los niños volvieron a jugar pero Alan no llego; de repente una nave espacial bajo de el cielo y se quedo en el medio del parque, de esta salió un marcianito muy particular, los niños muy asustados salieron a esconderse, pero igual querían conocer a ese pequeño extraño que acababa de llegar y decidieron acercarse, el marciano era muy amable y apenas los vio les dijo que se llamaba Tonny y que quería enseñarles a todos los niños la importancia de el cuidado de su cuerpo ya que estos no entendían lo importante que era, Sofi dijo que le encantaría que su mejor amigo Alan escuchara esto y que deberían buscarlo en su casa, todos fueron a buscarlo y se llevaron la sorpresa de que estaba enfermo y el les conto que no había lavado sus manos el día anterior antes de comer y que por no hacer caso se había enfermado. Tonny decidió explicarles la importancia de todo su cuerpo, y que los cuidados del cuerpo se debían de llevar a cabo siempre, para que no se enfermaran, también les explico todo lo que tenía el cuerpo por dentro y por fuera, y lo divertido que era. Después de esto, los niños trataban de estar siempre limpios y de cuidarse su cuerpo correctamente para no enfermarse.
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Cantemos esta canción y aprenderemos como cuidar nuestros dientes
Canción Cuidando mis dientes Cara limpia, manos limpias con suave olor a jabón. Dientesitos cepillados: de menta lleváis sabor. Tengo, tengo, tengo muchos dientesitos, y para cuidarlos debo cepillarlos.
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Tengo, tengo, tengo muchos dientecitos... ¡Que queden muy blancos! ¡Que queden muy limpios!
Recorta con ayuda de tus padres las partes del esqueleto, y con hilo unĂŠlas.
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PROYECTO
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