Accente 2016

Şcoala Gimnazială Tudor Vladimirescu Piteşti

ACCENTE, AUGUST 2016

5 iunie 2016 este ziua în care s-a pus punct Evaluărilor Naţionale la clasele a VIII a.

Sute de ore de muncă asiduă, multe emoţii, lacrimi de bucurie sau de tristeţe sunt elemente ce creionează tabloul final al ciclului gimnazial în România. Pentru noi este ziua când am putut spune cu mândrie că Şcoala Gimnazială Tudor Vladimirescu Piteşti o şcoală de top în învăţământul argeşean şi naţional.

Este momentul bilanţului şi, plini de mândrie, nu putem să nu îi felicităm pe cei 33 de absolvenţi ai şcolii noastre ale căror rezultate ne-au umplut sufletul de bucurie. Iată ce spune statistica acestor rezultate:  100 % promovabilitate;  2 eleve (Borda Ioana Andreea şi Diaconescu Ioana- absolvente ale ciclului gimnazial cu media generală 10 ) au obţinut media 10, adică locul I pe judeţ, raportat la numărul de elevi supuşi evaluării;  3 eleve cu note de 10 la limba română(Sandu Maria Andrada, în afară de primele 2 clasate) şi 4 eleve cu note de 10 la matematică(Chireţu Ştefania şi Gică Daria Maria, în afară de primele 2 clasate);  Peste jumătate din numărul total al elevilor(60%) au obţinut note peste 9 la limba română şi peste o treime(33%) au obţinut note peste 9 la matematică;  Peste 90% dintre elevi au obţinut note peste 7 la limba română(29 de elevi) şi aproape 80% au obţinut note peste 7 la matematică( 24 de elevi);  Media generală este de 8,37.

Rezultatele obţinute în acest an reprezintă un model pentru generaţiile viitoare şi, totodată, obligaţia de a menţine ştacheta ridicată cât mai sus.

Felicitări tuturor celor implicaţi, elevi, profesori, părinţi, şi mult succes în învăţământul liceal!

1

Şcoala Gimnazială Tudor Vladimirescu Piteşti

ACCENTE, AUGUST 2016

DE NOTA 10 Şi pentru că aceste rezultate măreţe trebuie să intre în cartea de onoare a şcolii noastre, vă invităm să le cunoaşteţi pe cele două fete de nota 10. Şerpuind printre bătrânii Carpaţi, drumul ne poartă spre Sighişoara, străbuna cetate spre care ne îndreptăm, în căutarea strămoşilor, într-o binemeritată tabără. Alături de mine, Ioana Diaconescu şi Ioana Andreea Borda, două fete pe cât frumoase şi inteligente, pe atât de admirate de colegii mai mari şi mai mici. Depănăm amintiri, multe şi plăcute amintiri, şi, uşor, discuţia se îndreaptă către viitor, licee, facultăţi...

Colegii mai mici, din clasa a III a, par din ce în ce mai interesaţi de discuţia noastră. Dar, deodată, liniştea se aşterne şi ochişorii lor ne privesc plini de curiozitate: Cum o scrisoare de la preşedintele ţării? Le explic faptul că cele două fete au obţinut media 10 la Evaluarea Naţională şi au fost felicitate chiar de preşedintele ţării. Ioana Borda caută în telefon şi ne citeşte scrisoarea pe care o ascultăm cu toţii. Celor mici nu le vine să creada, dar marturisesc că şi ei ar vrea să obţină această notă.

Nu pot să spun că nu sunt emoţionată. Şterg pe furiş o lacrimă de bucurie. Cele două fete au fost elevele mele până în clasa a IV a şi sunt cu adevărat nişte fete de excepţie, muncitoare şi ambiţioase. Le anunţ că vreau să le iau un interviu şi se bucură.

C.S. Dragele mele, ştiu cât de mare a fost efortul pe care l-aţi depus pentru pregătirea acestui examen important din viaţa voastră. Credeţi că a meritat?

I. A. B Desigur, am fost şi suntem foarte bucuroase de acest rezultat pe care orice elev şi-l doreşte.

I.D. Mi-e mi-a fost aşa de frică, nici acum nu-mi vine să cred!

C.S. Ce aţi simţit când aţi primit scrisoarea de la preşedintele ţării, domnul Iohanis I. A. B. Am fost foarte bucuroasă, nici nu pot să descriu în cuvinte. Ştiam că trebuie să sosească, citisem despre faptul că vom fi felicitate de domnul preşedinte.

I.D. Şi eu ştiam că trebuie să primesc o astfel de felicitare, dar cum nu a venit imediat, am crezut că n-o să mai ajungă. Am fost deosebit de emoţinată când am aflat că trebuie să o ridic de la poştă. Îmi tremurau mâinile şi am descchis-o cu greu. Dar emoţiile au trecut şi acum mă bucur cu adevărat de această onoare.

C.S. Aţi optat pentru două licee de prestigiu din oraşul nostru, vă rog să motivaţi alegerea făcută.

I.D. Eu am ales profilul de ştiinţe al bilingv al colegiului Naţional Zinca Golescu pentru că visul meu este să devin medic. Îmi doresc această acest lucru de când eram mică şi ştiu că aici voi putea să mă pregătesc pentru facultatea de medicină. Încă nu sunt hotărâtă ce voi alege, poate oftalmologie, poate stomatologie...oricum sigur vă voi trata şi pe dumeavoastră dacă veţi avea nevoie!

2

Şcoala Gimnazială Tudor Vladimirescu Piteşti

ACCENTE, AUGUST 2016

Zâmbesc şi parcă o şi văd pe Ioana medic, atentă, extrem de meticuloasă, aşa cum era şi în clasele mici, când totul trebuia să fie perfect în caietele ei.

I. A. B. Mi-am dorit dintotdeauna să ajung la acest liceu. Tot ce voi învăţa aici mă va ajuta mai departe.

Sunt fericită că mi-am împlinit visul.

C.S. Ioana, tu eşti şi olimpică pe ţară la educaţie tehnologică, dar şi olimpică judeţeană la limba engleză. Cum ai reuşit să faci faţă atâtor competiţii?

I.D. Am muncit foarte mult, însă am făcut totul cu multă pasiune, nu neapărat pentru că am vrut să câştig.

C.S. Ce sfat le-aţi da colegilor voştri mai mici şi nu numai lor?

I. A. B. Eu le recomand să se pregătească temeinic atunci când trebuie pentru că, în felul acesta, nu vor avea emoţii. Eu am învăţat serios, iar înainte de examen m-am recreeat. Am fost sigură pe mine şi am ştiut că voi lua 10.

I.D. Ce aş putea să le recomand? Depinde de fiecare cum reuşeşte să înveţe mai uşor. Eu am fost foarte atentă şi am perseverat mult. Îmi doream nota 10, însă nu credem că voi reuşi o asemenea performanţă.

C.S. Vă felicit şi sunt mândră de voi, dragele mele! Să aveţi succes mult în viitor!

I. A. B., I.D. Mulţumim!

Prof. Camelia Sima

3

Şcoala Gimnazială Tudor Vladimirescu Piteşti

ACCENTE, AUGUST 2016

REZULTATE OBȚINUTE DE ELEVII ȘCOLII LA OLIMPIADELE ȘCOLARE 2015-2016 OLIMPIADE ŞCOLARE FAZA NAŢIONALĂ: Diaconescu Ioana, clasa a VIII a A, MENŢIUNE- OLIMPIADA NAŢIONALĂ DE EDUCAŢIE TEHNOLOGICĂ FAZA JUDEŢEANĂ: LIMBA ROMÂNĂ: Mocanu Delia, clasa a IV a A(MENŢIUNE), Cîrstea Valentina, clasa a VII a A(MENŢIUNE) MATEMATICĂ: Năftică Ovidiu Constantin şi Stamate David Cristian, clasa a IV a A (PREMIUL AL III LEA), Păun Daria Alexandra şi Chiţu Andrei Alexandru, clasa a VII a A (MENŢIUNE) LIMBA ENGLEZĂ: Aldea Teodora, clasa a V a B, (PREMIUL I) Diaconescu Ioana, clasa a VIII a A, Păun Daria Alexandra (PREMIUL al III lea) LIMBA GERMANĂ: Păun Daria Alexandra, clasa a VII a A(PREMIUL I) BIOLOGIE: Păun Daria Alexandra, clasa a VII a A(PREMIUL I), Dumitrescu Alexandra, clasa a VII a A(PREMIUL al III lea) FIZICĂ: Păun Daria Alexandra, clasa a VII a A(PREMIUL al III lea)

4

Şcoala Gimnazială Tudor Vladimirescu Piteşti

ACCENTE, AUGUST 2016

ZILELE TOAMNEI Ca în fiecare an, Zâna Toamna poposește pe meleagurile noastre aducând cu ea covor de frunze multicolore, miresme îmbătătoare și peisaje desprinse parcă din cele mai frumoase povești. Multitudinea de culori, adierea ușoară a vântului, zborul lin al păsărilor călătoare, dansul frunzelor în aer, roadele bogate ale pământului, nu au trecut neobservate de către elevii școlii noastre. Inspirați fiind de notele calde de toamnă, aceștia au creat minunate lucări artistico-plastice și sau întrecut în arta mânuirii cuvintelor în cadrul activității “Zilele toamnei”, activitate cuprinsă în CALENDARUL ACTIVITĂȚILOR EXTRACURRICULARE PE ȘCOALĂ, în anul școlar 2015-2016.

Astfel, în săptămâna 16-20 octombrie, elevii de la Școala Gimnazială Tudor Vladimirescu, au avut posibilitatea de a participa la concursul Emoție de toamnă, concurs organizat pe două secțiuni: creație plastică și creație literară. Prima secțiune a constat în alegerea desenelor reprezentative din fiecare clasă participantă, în vederea jurizării şi expunerii celor declarate câştigătoare într-o expoziţie de desene. Expoziţia realizată a fost la mare înălţime prin creativitate, originalitate și spontaneitatea de care au dat dovadă elevii noștri. Aceasteia i s-au adăugat și expozițiile din fiecare clasă, un adevărat festival de formă și culoare creat de elevi în coordonarea învățătorilor de la clasele primare. În cadrul celei de-a doua secțiuni, elevii selectați în cadrul etapei pe clasă au participat la un concurs de creație literară în proză. Munca elevilor a fost răsplătită prin acordarea de diplome și evidențierea în careul școlii. Creaţiile literare premiate vor fi prezentate în paginile următoare.

înv. Săbăreanu Simona Elena

5

Şcoala Gimnazială Tudor Vladimirescu Piteşti

ACCENTE, AUGUST 2016

SĂPTĂMÂNA EDUCAŢIEI GLOBALE „Dacă dorim să trăim pe această planetă este nevoie de o schimbare de atitudine” Albert Einstein

În perioada 16 – 20 noiembrie 2015 la Şcoala Gimnazială Tudor Vladimirescu s-au desfăşurat activitățile proiectului “SĂPTĂMÂNA EDUCAŢIEI GLOBALE” cu tema “EGALITATEA TREBUIE SĂ FIE REALĂ”.

Activităţile au avut ca scop încurajarea copiilor, tinerilor şi profesorilor în iniţierea de activităţi educaţionale în domeniul cetăţeniei globale prin dezbaterea unor teme ca: diversitatea şi inegalitatea, atât la nivel local cât şi global, având la bază principalele teme ale cetăţeniei globale. Este vorba de: sensibilizarea întregii lumi asupra rolului de cetăţeni ai globului, respectarea diversităţii şi a comunicării interculturale, dorinţa de a face ca lumea să devină un loc mai echitabil şi durabil, responsabilitatea asupra propriilor acţiuni.

Astfel, în decursul acestei săptămâni, elevii claselor a IV a A şi a V a B au realizat o cercetare infodocumentară privind drepturile şi obligaţiile copiilor: desene pe calculator – Eu şi familia mea şi desene pe hârtie – Eu ştiu ce drepturi şi obligaţii am! S-au prezentat referate şi prezentări power point – Convenţia drepturilor copiilor, distribuirea de pliante pe tema – Drepturile şi responsabilităţile copiilor.

De asemenea, elevii claselor a VII a participat la lecţii interactive pe temă săptămânii în cadrul orelor de dirigenţie, în timp ce elevii claselor a II a şi a III a au contribuit la realizarea de materiale privind drepturile şi obligaţiile copiilor.

„SĂPTĂMÂNA

LEGUMELOR ŞI A FRUCTELOR DONATE” este o campanie desfășurată de către I.S.J. Argeș în perioada 28 octombrie – 1 noiembrie 2015.

Această campanie s-a desfăşurat în cadrul Stategiei Naţionale de Acţiune Comunitară (SNAC) şi a implicat 357 de voluntari din Școala Gimnazială Tudor Vladimirescu Pitești. În această săptămână au fost colectate în cele două locaţii ale şcolii noastre aproximativ 500 kg de fructe şi legume, în cantităţi semnificative fiind: mere, cartofi, ceapă, morcovi, ardei. Întreaga cantitate colectată s-a donat către Centrul de zi DUMBRAVA MINUNATĂ.

Prof. Camelia Sima 6

Şcoala Gimnazială Tudor Vladimirescu Piteşti

ACCENTE, AUGUST 2016

Emoție de toamnă Este septembie. Toamna sosește în caleașca ei de aur dăltuită cu pietre de rubin și de smarald. În urma sa, mieresme suave de struguri dulci și aromați te îmbie spre dealurile încărcate de vii.

Pășind în decorul arămiu, nu poți să nu te oprești să admiri bogăția de culori a frunzelor care mor. Se desprind în tăcere și își încep ultimul dans înlăcrimat către pământ, un peisaj demn de pânza unui pictor celebru. O frunză căzută, o poveste nespusă ce așteaptă să fie ghicită. Așa își începe toamna povestea ei emoționanată.

După bucuria belșugului, în cămările ce zâmbesc a mere roșii ca focul și a gutui cu mirosuri ademenitoare, se așterne tăcerea și, numai rareori, câte o gospodină întârziată mai întrerupe gândurile de toamnă blândă și caldă.

Norii suri acoperă tot mai des soarele palid, acum sleit de puteri. Bruma argintie se așterne peste grădina tristă, sfâșiată de vifornița păgână din nopțile tot mai reci și mai lungi.

Pe câmpuri, în pâlcuri răzlețe, cu podoaba zdrențuită, tremurând, porumbii încă mai așteaptă să fie secerați. Frunzele lor uscate, galeben-cenușii, troznesc sfâșietor în bătaia vântului.

Codrii, deși și plini de viață până mai ieri, sunt acum posomorâți și tânjesc după trilurile fermecătoare ale păsărilor care se aud tot mai încet, de departe, tocmai din Țările Soarelui. Ninsoarea de frunze colorate te face să crezi că ești pe un alt tărâm, de basm, cuprins de focul coloritului lor, un foc mistic ce arde pe crengile împovărate de ani ale copacilor.

Maiestoasă doamnă Toamnă a mai scris încă o filă în calendarul bătrânului an, iar fiecare frunză devine o floare și totul în jur e plin de culoare.

Vasile Mihai Adrian, clasa a IV a A Locul I, clasele a IV a

7

Şcoala Gimnazială Tudor Vladimirescu Piteşti

ACCENTE, AUGUST 2016

Povestea tinerei detective Natura se cufundase în amorţeala de dinaintea somnului de iarnă, lăsând in urma sa copaci cu ramuri uscate, cuiburi părăsite, covoare pufoase de frunze multicolore si vreme ploioasă şi întunecată.

Acest peisaj se potrivea poveştii ce avea să înceapă la castelul familiei Soprano, una dintre cele mai bogate familii din Londra de la 1967.

Castelul era înconjurat de o atmosfera sinistră. Puţini se încumetau a vizita familia în aceste vremuri triste.

Se zvonea, că acum ceva vreme bătrânul Eduard Soprano murise din motive necunoscute, iar lângă cadavrul său fusese lăsat un bilet misterios ce continea: ,,Datoria nu a fost încă plătită. Mă întorc dupa fiecare dintre voi. Îmi voi primi recompensa.”

Nimeni nu ştia despre ce datorie era vorba, dar nu au stat prea mult pe gânduri.

Au întărit paza si au angajat un detectiv particular care să se ocupe de caz.

Aici apar eu, Marta Benet, o scriitoare de romane poliţiste, dar si un detectiv începator cu o intuiţie de fier, ce avea să se ocupe de cazul ,,Soprano''.

Ca orice detectiv am si un ajutor de încredere pe nume Ronald Maier, un tânăr încrezator şi puternic în vârstă de şaisprezece ani, cu ajutorul căruia am reuşit să ajung la rezolvarea unui număr record de cazuri. Cam nouă zeci şi nouă, iar ,,Soprano'' urma să devină numărul o suta.

Ploaia începuse de ceva vreme, iar eu si Ronald ne îndreptam spre castel, studiind notiţele de la sediu.

Se părea ca această familie provenea dintr-un lung şir de cântăreţi şi actori celebri la vremea lor, care, spre surprinderea mea, nu făcusera nimic ilegal, ba chiar ajutaseră multe persoane cu dificultăţi financiare.

Membrii actuali ai familiei erau: Susan Soprano, soţia lui, Michael Soprano, un cântăreţ de muzică clasică cunoscut (si aparent idolul lui Ronald), apoi copiii acestora fiind: Anastasia, Mark si Evie tot sub numele de Soprano, toti cântăreţi începători de muzică clasică.

Anastasia era fiica cea mare, în vârstă de şaisprezece ani, urmată de Mark, singurul fiu al familiei având treisprezece ani si Evie, mezina de şapte ani care stăpânea vioara încă de la patru ani, fiind numită un ,,rar talent''.

Ajunşi la castel am fost primiţi cu zâmbete şi bucurie, atât din partea membrilor prezentaţi mai sus, cât şi din partea unor persoane ce nu apăreau în notişele mele, aceştia fiind Edgar Norton, un prieten foarte apropiat familiei de câţiva ani de zile şi Elena Monet, sora mai mare a doamnei Susan.

Dupa ce am făcut cu toţii cunoştintă am început să le pun întrebări pentru a afla cât mai multe depre moartea bătrânului Eduard şi pentru a găsi o persoană care urmărea ceva de la această familie simpla de cântăreţi.

Am constatat că îmi răspundeau cât mai frumos posibil, oferind cele mai importante detalii, dar, din păcate, nimic nu se lega. Aceste persoane aveau un trecut curat si lipsit de pete. Păreau genul familiei perfecte: pure si oneste cu milă şi frică de Dumnezeu.

Mi-au oferit atât mie, cât şi lui Ronald unele din cele mai bune camere.Era miezul nopţii şi hotărâsem să mă apuc de investigaţii cu Ronald mâine. Primele mele impresii erau mai mult decat bune, dar nu găseam niciun răspuns concret, nicio urma mică.

8

Şcoala Gimnazială Tudor Vladimirescu Piteşti

ACCENTE, AUGUST 2016

Să fie acesta primul caz care îmi pusese capac? Nu se poate. Mintea mea era obosită de la drumul lung aşa că nu mai gândeam logic. Trebuia să mă odihnesc. Următoarea zi, am servit micul dejun si am mers în fostul birou al lui Eduard, pentru a cauta indicii.

Biletul fusese deja verificat de amprente, atât de minuţios de ochiul vigilent al ajutorului meu, dar nu găsise nimic.

Se pare că aveam de-a face cu un profesionist. Trebuia să fim atenţi la orice detaliu, oricât de minor ar fi fost.

Edgar Norton stătea în afara biroului analizându-ne fiecare mişcare, lucru care îl punea pe lista mea de suspecţi, chiar dacă familia susţinea că este o persoană de treabă şi un bun prieten. Ceva din privirea lui îmi provoca suspiciuni şi mă făcea să nu am încredere în această persoană.

Cu trecerea zilelor, eu si Ronald ne apropiam tot mai mult de rezolvarea acestui caz ce îmi bântuia nopţile si de multe ori nu mă lăsa să dorm. Îmi făceam tot felul de ipoteze ce se confirmau odată cu descoperirea de indicii.

După o luna de cercetari aveam destule dovezi încât să dezvălui adevărata identitate a făptaşului ce provocase atâta spaimă în casa unor oameni atât de buni.

Ca orice detectiv care se respectă am plăcerea de a aduna pe toată lumea într-o camera, unde, alături de colegii mei poliţişti, voi dezvălui faţa faptasului.

Exact cum bănuisem, acum o luna, Edgar fusese cel care îl asasinase pe Eduard, deoarece dorea să pună mâna pe averea familiei şi să se răzbune din cauza unor neînţelegeri dintre bunicul lui Edgar si tatal lui Eduard Soprano.

Eram bucuroasă că putusem să ajut o asemenea familie şi că reuşisem să rezolv cazul cu numărul o suta, chiar dacă fusese cel mai îndelungat de până acum.

Aşa se încheie una din poveştile mele de aventură şi sper caăintr-o zi să ajung o scriitoare de romane poliţiste şi o detectivă cunoscută.

Raluca Budea, clasa a VII a A

9

Şcoala Gimnazială Tudor Vladimirescu Piteşti

ACCENTE, AUGUST 2016

În grădina mea În grădina mea cea mică am pus șefă o furnică la ședința de joi seară, c-a fost mare forfoteală.

Floarea albastră

Nu se știe când și cum, dar cine trece pe drum se uită în curtea noastră și mult se mai minunează:

Într-o zi de mai frumoasă Am plantat o floare-albastră.

Caisele-s movalii, strugurii portocalii, piersicile roz bon-bon, dovleacul cameleon.

În fice dimineaţă, Eu mă duc cu o găleată La floarea mea preferată.

Eu știu: grădina mea e diferită, toată lumea e uimită, dar este grădina ema și tare mândră sunt de ea!

O-ngrijesc şi o iubesc Şi cu drag cu ea vorbesc, Însă ea doar mă ascultă...

Delia Mocanu, clasa a IV a A O ciocolată

Nu vorbeşte şi nu râde,

Stau pe bancă şi privesc

Iar pe gardul cu vecina

Cum căţelul mei lăţos

Trecu mâţa, Iozefina,

Latră şi mişcă din coadă

Care şi ea miorlăia

Ca să-i dau din ciocolată.

Tot la ciocolata mea!

Stă cuminte şi m-aşteaptă Până vin eu să-i dau apă.

Teodora Ivănoiu, clasa a IV a A

Miau în sus şi ham în jos, Ham la stânga, miau la dreapta, Le-am dat toată ciocolata!

Andrei Radu Stănică, clasa a IV a A

10

Şcoala Gimnazială Tudor Vladimirescu Piteşti

ACCENTE, AUGUST 2016

PLANETINO NE AJUTA SA INVATAM LIMBA GERMANĂ Elevii clasei a V a A au realizat un proiect la ora de limba germana prin care au reuşit să-şi însuşească mai multe cunoştinţe şi informaţii despre ţările unde se vorbeşte această limbă.

Limba germană pare o limbă străină mai greu accesibilă elevilor, însă, datorită lui Planetino, monstruleţul haios, mulţi dintre elevii şcolii noastre asteaptă orele de limba germana cu mare plăcere, reuşind să înveţe destul de uşor să comunice şi să se exprime în limba lui Geothe. Împreună cu Planetino, elevii au facut câte o oprire în cele patru ţări vorbitoare de limba germana din Europa. La fiecare oprire, au descoperit simboluri, tradiţii, cultură şi civilizaţie. În cadrul acestui proiect, elevii au descoperit frumuseţea obiceiurilor şi tradiţiilor din aceste locuri, mentalitatea popoarelor germane, dar şi eficienţa muncii în echipă.

Ora de lb. germana - cls a 5 -a A prof. Aurelia Profeanu Data : 28.01.2016 Tema: Tari si orase vorbitoare de lb. germana Germania – Berlin Austria - Salzburg Elvetia – Bern Lichtenstein – Vaduz Manual Planetino 3 - Ed. Hueber Munchen Klasse 5 A

11

Şcoala Gimnazială Tudor Vladimirescu Piteşti

ACCENTE, AUGUST 2016

COLECTĂM, RECICLĂM, NATURA O PROTEJĂM!

Educaţia ecologică trebuie să dezvolte la nivelul întregii umanităţi o atitudine de respect şi responsabilitate faţă de natură, în vederea ocrotirii ei. Strategia educaţională românească acordă o atenţie deosebita ecologiei şi protecţiei mediului, iar formarea capacităţii de utilizarea eficientă a resurselor naturale trebuie sa fie un obiectiv important în educaţia tinerei generaţii.

Având în vedere aceste considerente, am iniţiat în Şcoala Gimnazială Tudor Vladimirescu proiectul educaţional Colectăm, reciclăm, natura o protejăm, proiect ce îşi propune următoarele obiective: 1. Intelegerea relaţiei dintre om şi mediu, a interdependenţei dintre calitatea mediului şi calitatea vieţii; 2. Conştientizarea problemele majore de poluare şi distrugere a mediului natural; 3. Implicărea elevilor în măsuri de protejare a amediului înconjurător prin colectarearea selectivă a deşeurilor şi prin acţiuni de ecologizare şi de îngrijire a spaţiului verde din cartier.

4. Implicarea comunităţii locale în activităţile educative, prin iniţierea de către elevii participanţi la proiect a unor acţiuni de informare şi conştientizare a locuitorilor cartierului despre importanţa protejării mediului înconjurător.

Activităţile proiectului, derulate pe parcursul primului semestru al anului şcolar 2015-2016, au constat în: informare şi documentare, colectare selectivă a deşeurilor reciclabile, precum şi de conştientizare a importanţei protejării mediului în rândul adulţilor, respectiv a comunităţii locale. În derularea acestora, am avut ca grup ţintă, direct sau indirect, toţi elevii şcolii noastre, precum şi părinţii acestora.

De menţionat faptul că proiectul a primit sprijinul financiar al S.C. Coral Impex S.R.L., care, în propunerea financiară, parte integrantă a contractului de concesiune, a factorului D- Modul de asigurare a protecţiei mediului, punctul 3, s-a angajat să facă următoarea investiţie: “Informarea, conştientizarea populaţiei şi a elevilor din unităţile de învăţământ privind protecţia mediului în valoare de 5000 de lei”. Astfel, au fost primite materiale publicitare pe care le-am utilizat în cadrul proiectului şi care au asigurat atingerea abiectivelor urmărite.

Elevii care s-au implicat cel mai activ în campaniile de colectare a deşeurilor reciclabile au primit rechizite şcolare şi au participat la activitatea de conştientizare a comunităţii locale despre necesitatea protejării mediului înconjurător, activitate desfăşurată vineri, 29 ianuarie 2016. Însoţiţi de cadrele didactice şi de reprezentanţii S.C. Coral Impex S.R.L, aceştia au stat de vorbă cu locuitorii cartierului şi au împărţit flyere cu îndemnuri sugestive.

Prin activităţile desfăşurate dorim ca elevii, părinţii,cadrele didactice şi comunitatea locală să înţeleagă importanţa creării şi menţinerii unui mediu natural favorabil vieţii sănătoase şi să se implice în mod concret în realizarea lui.

prof. Sima Camelia Zoica

12

Şcoala Gimnazială Tudor Vladimirescu Piteşti

ACCENTE, AUGUST 2016

Primăvara Ghiocelul ne-a vesti: Primavara a venit Cu a ei spendoar De flori imbietoare.

Cineva mi-a spus, Că, pe ascuns, Primavara a trezit Pamantul adormit.

Mi-a mai povestit : Ca a auzit…un ciripit

Cântecul reînvierii

Cum o albinuta Dis-de- dimineata Grabnic l-a trezit Cu-al ei zumzait.

Totu-i asa frumos Din basm parca scos.

Cand le-am povestit Copiii s-au bucurat Si-n cor au strigat: “Primavara, bun venit!”

Al unei pasarele Tare frumusele!

Ana Maria Siminea, clasa a IV a A

E primăvară, soarele surâde!

Prin pomii albi și ninși de atâtea flori, O floare gingaşă se-arată…

E albă, desprinsă parcă e din nori! Și cântă, cântă neîncetat!

Răsună tot în adieri ușoare, Iar glasul ei duios ne-a alinat După o iarnă lipsită de-ndurare...

Un cocostârc îngândurat ascultă.

Este un tril atât de minunat!

Parcă venit dintr-o orchestră sfântă De îngeri albi, cu ochii de smarald.

Siminea Ana Maria

13

Şcoala Gimnazială Tudor Vladimirescu Piteşti

ACCENTE, AUGUST 2016

Drum către infinit Cu toții suntem pasageri într-un tren, trenul vieții, iar la fiecare stație încercăm să culegem cât mai multe,încercăm să nu fim doar simplii trecători .Câteodată avem norocul ca pe bancheta de lângă noi să fie o persoană deosebită , o persoană care să te facă să realizezi că această călătorie a contat cu adevărat și că nu ai dormit tot timpul, realizând la ultima stație că ai pierdut tot.

Anii copilăriei sunt cei mai frumoşi ani din viața unui copil. Cea care ți-a fost alături de la prima suflare, cea care îți veghează pașii și cea care te iubește necondiționat nu este decât mama. Mama …mărgăritarul cu strălucirea desăvârșită , lumina viselor mele, care mă trezește din neîncredere şi îmi coase la loc aripile pentru a putea din nou să zbor.

Din punctul meu de vedere, pentru cuvântul mama nu există o definiție exactă.

Fiecare copil o percepe diferit. Când pronunți cuvântul « mama » îți amintești de momentele când erai mic și stăteați sub cireșul, martor atâtor si atâtor generații, dar mama, cu un alt cer în privire, mult mai însorit și optimist îmi mangâia creștetul. … Nimic. Aripile inimii mele își iau zborul către viață și chiar dacă vor sângera nu mă voi opri să visez sperând că acel croitor specializat în modificări pe pânza vieții va face ca mama să îmi fie întotdeauna aproape. Câteoadată simt cum mă cuprinde teama, gândindu-mă că, într-o bună zi, va pleca pe alte meleaguri .

Un cuvânt cu ecou ce îmi va răsuna întotdeauna în minte…Un magic tablou conturat cu blândeţe ce îmi va rămâne întotdeauna întipărit în memoria sufletului... În definitiv, mama - un cuvant pe care îl voi purta cu mine mereu.

Alexandra Dumitrescu, clasa a VII a A

14

Şcoala Gimnazială Tudor Vladimirescu Piteşti

ACCENTE, AUGUST 2016

O EXCURSIE ÎN NATURĂ Este o zi veselă de vară. Soarele ne zâmbeşte, iar peisajul ne îndeamnă la o plimbare în natură . În casa batrânească a bunicilor, eu şi verişorii mei, Ana şi Mihai, aşteptam cu nerăbdare excursia promisă de dragul nostru bunic.

- Copii, sunteţi gata să descoperiţi minunile naturii? zise bunicul pregatit de plecare .

- Desigur, abia asteptăm ! strigă nerăbdător Mihai . Şi am plecat împreună la drum impresionaţi de tot ce ne înconjoară . Urcând dealul în şir indian, pe o potecă îngustă, bunicul ne spune că, dacă n-ar fi copacii şi plantele, aerul ar fi poluat de fabrici şi uzine, iar oamenii s-ar îmbolnavi.

Am ajuns în pădure. Acolo, totul parcă era de vis. Fagi înalţi, cu tulpini fumurii, îşi îndreptau braţele încarcate cu frunze lucioase şi verzi spre cerul de peruzea care ne însoţea în drumul nostru. Ici-colo,apăreau ba câte un stejar, ba câte un tei sau un frasian.

- Este o pădure de foiase, ne explică bunicul, cea mai mare pădure de la noi. Priviţi, acesta este un carpen, iar acesta un frasin. Sunt copaci mai tineri decât stejarul sub care ne vom opri ceva mai încolo, un stejar de peste o sută de ani.

- Atât de mult, bunicule! se miră Mihai.

Pădurea răsună de ciripitul vesel şi melodios al păsărilor bucuroase de căldura verii. Sunt mierle şi sturzi, iar pe unul dintre ei îl vedem pe creanga unui alun. Ne apropiem încet, să nu-l speriem. Are penele galben-aurii şi ochişorii mici ca două bobiţe de rouă.

- Ia uitaţi-vă ce scorbură adâncă are tulpina acestui copac! striga Ana, vrând să bage mana acolo.

- Stai liniştită! Să nu cumva să bagi mâna acolo! Poate să fie locuinţa unui şarpe ! am strigat eu îngrijorată .

Ne-am apropiat cu toţii de scorbura întunecată. Bunicul ne-a prevenit că în pădure sunt şi multe pericole de care trebuie să ne ferim .

Privirile curioase ne erau atintite către scorbura misterioasă. Deodată, o veveriţă roşcată, cu ochii ageri, a ţâşnit speriată afară, pierzându-se în pădurea deasa. Tot căutând-o cu privirea, am dat de o ciocănitoare. Stătea sprijită pe coadă şi bătea în scoarţa unui frasin bătrân. Deodată, s-a oprit, dar noi eram prea departe să vedem dacă a găsit viermişorul mult căutat.

Aşa cum ne-a promis, bunicul ne-a dus până la bătrânul stejar din mijlocul părurii. Avea o tulpină groasă şi crăpată. La umbra sa, am aflat că aici era locul de întâlnire al copiilor care mergeau să culeagă ghebe, toamna. Tot aici se încingeau şi jocurile copilăriei. Am admirat peisajul încântător, stând culcaţi pe iarba mătăsoasă de un verde crud, până când soarele s-a ascuns după dealurile ce înconjoară ca o cetate satul bunicilor.

Am pornit spre casă, veseli şi relaxaţi, pe o potecă îngustă pe marginea căreia am găsit şi câteva ciuperci, nişte hribi şi gălbiori, din care bunica ne va găti o gustoasă tocăniţă.

Când întunericul a pus stăpânire pe întreg ţinutul miraculos, ne-am întors acasă obosiţi, dar fericiţi. Bunicul ne privea cu încântare şi ne-a spus : -Pădurea este un adevărat miracol, dar trebuie să ştim să-l protejăm pentru a se bucura de această minune şi copiii copiilor voştri. Să învăţaţi să o cunoaşteţi şi să-i asculaţi suntele, să o consideraţi o adevărată prietenă.

Lazăr Ionuţ Daniel, clasa a IV a 15

Şcoala Gimnazială Tudor Vladimirescu Piteşti

ACCENTE, AUGUST 2016

Când stelele se ascund în adâncuri să moară, când inima mea tresaltă la atingerea soarelui somnoros, când Marea se trezește și adâncul ei murmură cristalin povestea dimineții, zorile de ziuă mă găsesc în brațele nisipului înfierbântat de soarele de sfârșit de iulie, răcit de misterele nopții. Visul mă poartă pe aripile sale de smarald, iar Marea mă conduce spre infinitul timpului. Și azi, lumina Mării îmi încânta sufletul.

Frumusețea acestei ape statornice, gânditoare trece de orice barieră a ineditului, transpunânduse in magice cuvântări ale vieții, ce se zbat furioase să ajungă în adâncul ființei noastre. Dacă o privești cu atenție, observi că Marea are viață, o auzi cântându-și trista poveste într-un murmur neliniștit, o vezi înaintând ca un general în război, precedat de o armată de valuri.

Nisipul își scutură căldura spre cerul lin. Cerul este imaginea fundamentală a existenței veșnic vie, etern splendidă. El nu păstreaza amintiri, impresii, relicve, el nu învață, nu îmbătrânește. El este unic pentru că este inaccesibil, este o iluzie ce anuleaza orice apropiere. În depărtări, zgomot surd de pescăruși îngână presimțirea cadențată a valurilor. Dar ochii mei nu pot duce greuatea Mării...simțeam cum mă scufund ușor, până în prăpăstiile visării, până la fundurile de argint ale vărsării albastre de nestemate, felurit nuanțate cu sclipiri amețitoare. „Pe plaja vânătă a cerului, fuga luminii spre insule de mărgean risipește scoicile trandafirii ale nourilor de seara.” (I. Teodoreanu) Mereu la apusul soarelui pe țărm, în fața Mării, sunt unica spectatoare la acel peisaj feeric. Când privesc acest colț desprins din Rai, un val de emoție mă copleșește. Din când în când, pașii mi se înmuiau în aurul apei, vrând să fie mai aproape de bulgărele de foc, să-i simtă căldura. În fiecare seară petrecută alături de Mare, valurile ei își îndindeau spuma, acoperind nisipul fin, pentru ca, mai apoi, să dispară ca și cum nu și-ar fi arătat niciodata chipurile în lumină. Și Marea îmi spunea secretele ei, trimițând vântul să îmi murmure la ureche.

Noțiunea timpului este deja uitată în fața spectacolului împlinirii, al veseliei si al frumuseții Mării. Ea singură este busola universului meu, cea care mă conduce în tărâmuri nemaivăzute și imposibil de găsit fără floarea din suflet, ce își deschide petalele către alte lăcașuri, către alte corăbii, conduse de o simplă, dar sfântă adiere de vănt...

CÎRSTEA VALENTINA, clasa a VII a A

16

Şcoala Gimnazială Tudor Vladimirescu Piteşti

ACCENTE, AUGUST 2016



În perioada 9 -13 mai 2016 s-au desfășurat în ȘCOALA GIMNAZIALĂ ,, TUDOR VLADIMIRESCU’’ activități din cadrul Săptămânii Educației Globale, devenit un proiect de tradiție în unitățile de învățământ din țară.

Beneficiarii direcți ai proiectului au fost elevii. Ei au dezbătut teme ca: diversitatea și inegalitatea dintre copii.

S-au gândit la cum pot influența cei mici deciziile celor mari.

S-a discutat pe marginea prezentării Power Point Cu dragoste, copiilor lumii, s-au realizat materiale în orele de arte vizuale și abilitați practice cu tema Planeta prieteniei. Nu au lipsit jocurile de rol pe tema Pacea și violența se prezintă.

Prof. Daniela Capragiu

.

Elevii au trimis scrisori autoritaților

17

Şcoala Gimnazială Tudor Vladimirescu Piteşti

ACCENTE, AUGUST 2016

COLECTĂM, SELECTĂM, CU BATEREL CÂȘTIGĂM!

Campania de educaţie ecologica ,,Baterel si Lumea Non-E” este un proiect cu tradiţie desfăşurat în peste 700 de unităţi de învăţământ la nivel naţional şi care s-a aflat, în anul școlar 20152016, deja la cea de-a cincea ediţie consecutivă. Campania a fost iniţiată în 2011 de Asociaţia Environ în parteneriat cu Asociaţia Sistemul Naţional de Reciclare a Bateriilor (SNRB), sub Inaltul Patronaj al Ministerului Mediului, Apelor şi Pădurilor, Ministerul Educaţiei Naţionale şi cu sprijinul Primăriei Municipiului Bucureşti şi Gărzii Natţonale de Mediu.

Obiectivul principal al acestui proiect îl reprezintă implicarea elevilor împreună cu profesorii coordonatori în dezvoltarea şi implementarea unui program eficient de colectare selectivă în şcolile din România. Asociaţia Environ a elaborat o serie de materiale informative prin intermediul cărora mesajul ecologic este livrat într-o manieră atractivă astfel încat să fie reţinut cu uşurinţă şi aplicat în viaţa de zi cu zi, punând astfel la dispoziţia participanţilor prima carte pentru copii care promovează principiile colectării selective, un suport de curs pentru profesori, dar şi multe filmuleţe interactive. În toamna anului 2015, Asociaţia Environ a lansat platforma primul magazin online dezvoltat în cadrul unei campanii de educaţie ecologică şi care foloseşte un sistem de plată prin puncte, având drept obiectiv recompesarea elevilor, fară excepţie, pentru comportamentul responsabil faţă de mediu pe care îl demonstrează prin participarea activă în proiecte de colectare selectivă şi reciclare a deşeurilor. Premiile constau în rechizite, instrumente de scris, ghiozdane, jucării, iar la finalul campaniei cei mai originali şi mai implicaţi elevi pot câstiga excursii la Bruxelles, tabere de vară sau aparate electronice.

18

Şcoala Gimnazială Tudor Vladimirescu Piteşti

ACCENTE, AUGUST 2016

Conştienţi de necesitatea protejării mediului înconjurător prin colectarea şi reciclarea deşeurilor electice şi electronice(DEEE), precum şi a bateriilor şi acumulatorilor(DBA), având şi o motivare ridicată prin premiile pe care le puteau primi, elevii claselor a IV a din Şcoala Tudor Vladimirescu Piteşti, coordonaţi de doamnele învăţătoare Sima Camelia, Pantazeanu Lavinia şi Vîlcea Ana Maria, sau implicat activ în cadrul campaniei şi au reuşit să obţină un meritoriu loc III, la categoria DEEE. Drept recompensă, Asociaţia Environ a organizat, pentru un număr de 10 elevi participanţi în cadrul campaniei, o tabără ce s-a derulat la Predeal, în perioada 4-7 septembrie 2016. În cadrul taberei cei zece elevi, cei mai activi dintre toţi şi care au acumulat cele mai mari punctaje prin colectarea unor cantităţi considerabile de deşeuri reciclabile, s-au bucurat de activităţi interesante, precum excursii la Peştera Liliecilor şi la Cheile Zărneştilor, jocuri de interrelaţionare şi de dezvoltare personală. Au fost zile de neuitat, care i-au motivat şi mai mult pe elevi, hotărâţi să participe şi în campania din anul şcolar ce tocamai a început, campanie lansată deja de Envirom, sperând cu toţi că, la finalul acesteia, vor câştiga marele premiu.

Mulţumim organizatorilor şi partenerilor implicaţi pentru contribuţia adusă la educarea tinerei generaţii şi le urăm succes deplin în toate proiectele pe care le derulează!

prof. Camelia Sima 19

Şcoala Gimnazială Tudor Vladimirescu Piteşti

ACCENTE, AUGUST 2016

Cină obișnuită -inspirată de pictura lui Caravaggio, Cină la Emaus

Toate aventurile sunt povestite. Cele mai intrigante acțiuni cu cele mai neașteptate desnodământuri apar în cărți. Viețile normale ale oamenilor sunt umbrite de aceste aventuri fără sfârșit. Ca de exemplu o simpla cină între membrii unei familii unde se poartă un dialog specific.

Soția stă alături de soțul ei și de cei doi fii trecuți de prima tinerețe. Doi flăcăi puternici discută cu părinții despre ziua care tocmai a trecut. Fiul cel mai mare începe: - Azi am fost la fierar și m-a luat ca ucenic al său. De acum voi putea aduce și eu bani în casă, spuse punându-și coatele pe masă.

- Eu, pe de altă parte am fost la han și am fost angajat ca bucătar. De la mine vor mânca toți clienții, se lăuda al doilea fiu, punând mâna pe umărul mamei.

Mamei i se iviră lacrimi de bucurie în ochi. Tatăl se plimba de colo-colo, neliniștit și bucuros în același timp, deoarece băieții lui crescuseră atât încât să poată aduce bani în casă.

După ce toți mâncară mama strânse masa și toți se culcară.

Așa se înceie ziua unor oameni simpli. Aceste întâmplări sunt rareori povestite sau menționate.

Poate nu au cine știe ce acțiune, dar în spatele acestor momente simple, ca cina unei familii, se ascund sentimente destul de puternice. De aceea le apreciez la fel de mult ca pe cele fantastice.

Budea Raluca, Clasa a VII-a A Prof.coord. Ilie Alexandra

20