La Campanella Marzo 2010
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SCUOLE CERTIFICATE UNI EN ISO 9001:2000 ANNO VII - NUMERO 7 - MARZO 2010
.org MENSILE
D I I N F O R M A Z I O N E D E L L’ I S T I T U T O
S C O L A S T I C O PA R I TA R I O S A C R A FA M I G L I A
NEWS
DI
COMONTE
E
S E R I AT E
La Natura e il Buon esempio
Andrea e Marta Finazzi della scuola primaria, entusiasti e soddisfatti per la vincita dell’uovo pasquale. Tutto il Personale dell’Istituto Sacra Famiglia porge alle famiglie i più sinceri auguri di
Buona Pasqua.
SCUOLA INFORMA
Nei giorni 7 e 21 aprile: Consulenza pedagogica con la Dott.ssa Cuciti, previo appuntamento. Venerdì 30 aprile e sabato 1 maggio: Festa del Lavoro, la scuola rimarrà chiusa. Venerdì 30 aprile ore 12 scade il termine per la presentazione della domanda Buono Scuola Regione Lombardia 2010-11 per le famiglie degli alunni frequentanti la scuola primaria e secondaria di primo grado.
Ce ne accorgiamo dalla temperatura. Lentamente, i gradi centigradi stanno risalendo la china del termometro, regalandoci qualcosa che si avvicina a un piacevole tepore. Cominciamo a liberarci di qualche strato di vestiario. L’inverno, quest’anno particolarmente in palla, sta cedendo il posto alla primavera. Pioggia e neve al sole che, non ancora al massimo dei giri, ci scalda ma non surriscalda. La natura compie il suo annuale miracolo, ridestandosi dal letargo invernale. Da una situazione di torpore, ecco la risurrezione di fauna e flora. Un mondo di colori ci invade, accendendo il bianco e il grigio tipici della stagione fredda. Il miracolo della vita che vince (sul)la morte si ripete anche e soprattutto nella celebrazione pasquale. Segnali precisi,
eventi, riti che ci indicano la strada maestra. Quella del desiderio di cominciare. Di ricominciare. Di non arrendersi di fronte alle difficoltà. Di mettercela tutta. Di (ri)mettersi in gioco ogniqualvolta la vita ce lo chiede. Anche quando sembrerebbe più facile fermarsi e scendere. E magari interrompere il cammino per limitarsi a fare da spettatori alla propria esistenza. Prendiamo esempio dalla natura. Dalla sua testarda bellezza. Prendiamo esempio da Santa Paola. Dalla sua voglia di ricominciare. Prendiamo esempio da Lui. Dalla sua resurrezione. La redazione Diego Pagnoncelli
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Pensieri
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Rinnovare la paternità e la tenerezza
Preghiera d’Amore
I nostri giovani, soprattutto gli adolescenti, hanno poca dimestichezza con la tenerezza di un uomo, di un padre. Conoscono la macchina di papà, il telefonino di papà, il televisore di papà, le tifoserie di papà, ma forse conoscono poco la sua tenerezza che poi crea quel profondo e determinante rapporto tra il padre e l’adolescente. Troppe volte abbiamo pensato che la tenerezza facesse parte della debolezza dell’uomo. La tenerezza vera invece è simbolo della fortezza dell’uomo. Per essere veramente teneri bisogna avere un grande carattere, una grande personalità,una grande interiorità. Molti di noi conoscono le tenerezze dei nonni. Rammenta don Mazzi: “Ricordo mio nonno il giorno in cui mi portò in chiesa sul suo “biroccio”, con un cavallo bianco; ricordo come se fosse adesso (è uno dei ricordi più vivi della mia vita), il nonno trionfante. Immaginate a quei tempi avere un cavallo bianco e un biroccio voleva dire, più o meno, avere una Thema o un Mercedes. Stavo per smontare davanti alla chiesa, vestito da marinaretto, per andare a fare la Prima Comunione e il nonno mi baciò e mi disse: “Ricordati, Antonio, che quello non è un pezzo di
Signore Tu non hai mani, hai soltanto le nostre mani. Come possiamo usarle per darti testimonianza? Accarezzando il volto di un malato, stringendo le sue mani in segno di forza e coraggio. Signore guidaci ad essere strumento di pace! Signore, tu non hai piedi, hai soltanto i nostri piedi. Come possiamo usarli per darti testimonianza ? Camminando lungo le vie dei nostri quartieri per annunciare il tuo amore e la tua parola. Signore guidaci ad essere strumenti di speranza! Signore Tu non hai occhi, hai solo i nostri occhi, non hai voce, hai solo la nostra voce. Come possiamo usarli per darti testimonianza? Guardando con tenerezza chi sta soffrendo, rincuorando con le parole chi ha perso la fede, con sguardo attento e parole d’amore. Signore guidaci ad essere strumenti d’amore!
Mensile d’informazione dell’Istituto Scolastico Paritario Sacra Famiglia di Comonte e Seriate Registrazione del Tribunale: esente dalla legge sulla stampa ai sensi della circolare del M.P.I. n. 242 del 2/9/1988 (Diffusione interna)
pane: è qualcosa di molto più grande”. Me lo disse con gli occhi scavati dall’età, con la voce molto profonda. Le mani ruvidissime mi tenevano la faccia piccola e tonda. Quel momento di tenerezza è stato una delle più grandi ed efficaci prediche che ho ricevuto nella mia vita. Difatti non ricordo niente della mia Prima Comunione, non ricordo chi fu il prete, chi fu il padrino, ma la carezza che il nonno mi fece ce l’ho ancora attaccata qui, alla guancia sinistra.” Parlare di tenerezza si intende questo: l’abbraccio del padre o certi saluti intensi che sono messaggi indelebili. La tenerezza deve essere espressa in gesti che non hanno la quantità, l’ampollosità del gesto accademico, ma la genuinità, il sapore del vero amore. I padri debbono essere presenti, là dove ci sono figli adolescenti per comunicare testimonianze, sicurezze, tenerezze, sogni. Questo è amore e l’amore non bara e non mente. Con l’amore non si può scherzare. Madre Ubaldina
Una mamma
Istituto Sacra Famiglia Via Luigia Corti, 6 24068 Comonte di Seriate (Bergamo) Telefono 035 294 106 Telefax 035 292 2028 istituto@istitutosacrafamigliabg.it Per contattare la redazione scrivere un email a redazione@lacampanella.org
Direttore Responsabile Madre Mariagiulia Tosti Stampa Algigraf snc - Seriate Periodicità: mensile, 10 numeri annuali Diffusione: 1000 copie Lettori stimati: 3500 lettori
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First look w w w. l e g g i t u c h e l e g g o i o . i t Pr L’a of ng .s ol sa o Za de nu lla zz i
Un sito per voi ragazzi. Un sito web per accrescere in voi ragazzi il piacere della lettura: è questo il senso del progetto “Leggi tu che leggo io” realizzato da V. Molignani e A. Papa con la collaborazione del Dirigente Scolastico B. Belletti dell’Istituto Argentia di Gorgonzola. A questo sito potete accedere dopo aver terminato la lettura di un libro per condividere il vostro parere con compagni, insegnanti e genitori. Le tre sezioni presenti - Ragazzi, Per tutti, Lingua originale - sono a loro volta suddivise per generi letterari e in esse potete trovare consigli, pareri, opinioni sui
classici, i best seller e le ultime novità editoriali. Particolarmente interessante è la sezione “Lingua originale” riservata ai libri letti in lingua originale (che per voi può essere una delle lingue che studiate a scuola) perché vi consente di confrontarvi con culture diverse dalla vostra. E per i più piccoli? Il campo “Piccoli piccoli” contiene commenti e recensioni scritti da genitori e insegnanti che riportano le loro impressioni riguardo i libri letti ai loro piccolini. Spero che a qualcuno di voi sia venuta la voglia di navigare in questo sito per poi abbandonarsi tra le pagine di un bel libro. Prof.ssa Roberta Zanuzzi
Pe L’a dr ng al ol i- od Pe el di at ra
A quali alimenti è allergico il mio bambino
Dr
www.matteopedrali.com/a_quali_alimeti_e_allergico_il_mio_bambino__.html
La Dermatite Atopica è una malattia ad etiologia multifattoriale (diverse cause combinate ne determinano la presenza e la persistenza), a prognosi benigna. Ho un bimbo di 18 mesi. All'età di circa quattro mesi sono comparse delle eruzioni cutanee che hanno portato poi a una diagnosi di dermatite atopica. Il bambino è stato trattato come allergico a latte e uova e durante tutto lo svezzamento ha seguito l'iter consigliato in casi di sospette allergie. Dico "sospette" perché non sono mai stati fatti esami specifici fino a tre mesi fa quando, seppure osservando il regime dietetico (non è stato introdotto l'uovo, il pomodoro, gli agrumi e i latticini ad esclusione del parmigiano, che il piccolo tollera abbastanza bene) le condizioni della pelle sono nettamente peggiorate. Sono stati eseguiti i test cutanei e quelli ematici specifici per latte e uovo. Entrambi hanno dato esito negativo per tutti gli alimenti
testati. Il dermatologo afferma che si tratta di un problema non legato a fattori alimentari e che, in pratica, mio figlio potrebbe mangiare di tutto, mentre l'allergologo continua a puntare su una dieta sempre più stretta nella ricerca dell'elemento che scatena questi problemi cutanei. Come si conciliano queste posizioni? La Dermatite Atopica è una malattia ad etiologia multifattoriale (diverse cause combinate ne determinano la presenza e la persistenza), a prognosi benigna (si risolve nella maggior parte dei casi con la crescita) e che può avere, fra i fattori che ne determinano la persistenza e la gravità, la presenza di allergia alimentare. A seconda delle varie statistiche l'allergia alimentare è presente nel 30 - 50% dei bambini affetti da dermatite atopica. Continuate a leggere l’articolo sul mio sito www.matteopedrali.com Matteo Pedrali
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E’ arrivato Giorgio
Ciao a tutti! Sono Giorgio, il bimbo della maestra Giusy. Sono nato il 19 gennaio e pesavo 2,930 kg. Vi saluto tutti !!! Da parte di tuttà la comunità della scuola, l’augurio di una vita serena e tanta salute al piccolo Giorgio e alla sua cara mamma.
La volpe e la cicogna Un giorno la volpe invitò a cena la cicogna e, per burla, le servì del brodo in un largo piatto: mentre la volpe lo lambì facilmente, la cicogna, a causa del suo lungo becco, tentò inutilmente di gustare la cena, rimanendo a bocca asciutta. La cicogna non disse nulla, ma pochi giorni dopo ricambiò l'invito: preparò una gustosa zuppa di carne tritata che servì in un fiasco dal collo lungo e stretto. Il becco della cicogna passò senza difficoltà lungo il collo del fiasco, ma il muso della volpe proprio non riusciva ad entrarci: la volpe leccava invano il fiasco senza riuscire a mangiare e l'uccello migratore disse: “Ognuno deve tollerare di buon grado d’essere ripagato con gli stessi metodi di cui egli stesso si è servito!”.
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Infanzia Seriate
Laboratori colorati e gustosi
Nel mese di aprile proseguono i laboratori. Piccoli: Motoria, Laboratorio teatrale; Mezzani: Musica, Motoria, Laboratorio creativo - espressivo; Grandi: Prescolastica, Motoria e Laboratorio creativo - espressivo.
Dopo aver accolto i nuovi compagni di avventura a gennaio, abbiamo iniziato il progetto educativo, con il gruppo dei grandi, “Colori non solo da guardare”: attraverso attività che coinvolgono i cinque sensi, abbiamo conosciuto il colore BIANCO a febbraio: abbiamo manipolato la panna, le saponette e la schiuma da barba, abbiamo ascoltato il rumore dei fagioli bianchi e del sale grosso, con i quali abbiamo creato delle maracas, abbiamo osservato la neve, giocato con i rotoli di carta igienica e creato dei quadretti con il cotone ed i gessetti bianchi. Durante il laboratorio di cucina abbiamo assaggiato lo zucchero, il sale, il finocchio e preparato una buonissima meringata. In questo mese stiamo scoprendo il colore arancione attraverso la manipolazione della zucca, costruendo maracas con le bucce d’arancia e creando dei quadretti con le carote. Durante il laboratorio di cucina abbiamo spremuto i mandarini, assaggiandone il succo ed abbiamo cucinato la torta di carote. Altre attività ci aiuteranno a scoprire il colore ARANCIONE
le fragole, i rapanelli, la barbabietola ed il pomodoro. Con il gruppo dei piccoli ci divertiremo con materiali colorati, di recupero e sonoro, che stimolano le capacità percettive - motorie dei nostri piccoli. Le Educatrici del nido
nel mese di marzo e ad incontrare il GIALLO ad aprile, il VERDE a maggio ed infine il color ROSSO nel mese di giugno. Utilizzeremo sempre materiali naturali: per il GIALLO ad esempio il mais, la farina, il miele, il limone, le patate… per il VERDE i piselli, i kiwi, le olive, i cornetti, il pesto e le erbe aromatiche; per il ROSSO il melograno,
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Infanzia Comonte Dopo Pasqua cambiano i laboratori. Piccoli: Teatro (giovedì); Mezzani: Manipolazione (venerdì); Grandi: Psico-motoria (martedì).
Un gesto solidarietà
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Tramite la Campanella ci è stata data l’opportunità di ringraziare tutti quei bambini che hanno partecipato al compleanno di Eleonora, insieme ai genitori, dimostrando non solo entusiasmo, ma anche un forte senso di altruismo e di umanità. Siamo molto orgogliosi di Eleonora che con la sua sensibilità verso chi ha meno fortuna di noi, ha deciso di rinunciare ai suoi regali per devolvere l’equivalente, in un gesto concreto di solidarietà. Ciò permetterà di migliorare le condizioni di vita di tanti bambini. Un grazie di cuore a Suor Liviana nella quale abbiamo riposto la nostra massima fiducia, consigliandoci e accompagnandoci in questa nuova esperienza. I genitori
Ciao Caro Ruben Ruben, un bimbo della sezione dei blu, è tornato in Bolivia con sua mamma per raggiungere i suoi fratelli e suo papà. Tutti i bambini della Scuola dell’Infanzia Santa Cerioli gli mandano i loro saluti e gli augurano tanta felicità. Un grosso bacio dalla Maestra Chiara e da Suor Liviana.
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Pasticciamo con la ricotta... soffice, morbida e buona. Giocare a manipolare è un’esperienza che risponde a molti bisogni del bambino e favorisce lo sviluppo di competenze motorie, cognitive ed espressive. L’uso di materiali informi permettono tantissime attività che sicuramente divertono i bambini e favoriscono la loro attenzione. In questo tipo di attività il bambino
può liberare emozioni, superare la paura di sporcarsi e sviluppare l’inventiva e la propria creatività! La cosa è ancora più divertente quando si utilizzano alimenti che si addicono particolarmente a queste operazioni, come la ricotta! Guardando le foto, A VOI I COMMENTI! Le insegnanti
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P r i m a r i a
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Letture animate Lunedì 15 marzo ho incontrato le tre classi prime della scuola primaria paritaria Sacra Famiglia di Comonte, alle quali ho proposto un intervento di letture animate sull'argomento Paura/Coraggio. Il tema ha trovato consenso e vivace partecipazione tra i bambini che hanno ben compreso che quando si ha paura "Il segreto è chiedere aiuto e aiutarsi gli uni gli altri" ed anche che "E' la voglia di superare la paura che ci spinge a scoprire le nostre capacità e ci fa diventere grandi". Mi auguro che l'esperienza sia servita da stimolo e riflessione anche per le brave insegnanti delle tre classi. Ho letto: "Itamar il cacciatore di sogni" di David Grossman ed. Mondadori junior.
"Il buio fifone" racconti di Francesco Enna e Iole Sotgiu ed. Nuove Ed. Romane. "Alex non ha paura di niente" di Anna Lavatelli ed. Piemme junior (il battello a vapore). Ecco il commento dei bambini attraverso i loro disegni. Vi aspetto in libreria! Un abbraccio dalla libraia Silvia Pala
Uscite didattiche: - Martedì 13 aprile gita per le classi 5° sez.A-B-C a Mantova in visita al Palazzo Ducale. - Mercoledì 28 aprile per le classi 1° sez.A-B-C alla Cascina del Sole a Carobbio degli Angeli (BG).
Theatrino is Fantastic! Giovedì 4 e Venerdì 5 Marzo il nostro istituto ha ospitato il Theatrino in lingua inglese. Questa esperienza ha coinvolto tutte le classi della primaria mettendo in scena spettacoli coinvolgenti ed entusiasmanti. Ecco che ne pensano i bambini. Si, avete ragione,il Theatrino è fantastico! Gli attori sono stati molto bravi ad interpretare i ruoli di dentista, ladro e scienziato. Tra ruote, salti e balli hanno coinvolto i miei compagni. Giorgia Pezzoni 5C Per me il Theatrino è un gioco che si trasforma in un viaggio alla scoperta
di nuove parole inglesi. Gli attori sono stati davvero bravi, per non parlare di quanto ci facevano ridere. Spero che questa esperienza si ripeta di nuovo. Mattia Vinelli 5B Quando ho saputo che la nostra scuola avrebbe ospitato il theatrino ho saltato di gioia! Rappresenta un’ opportunità di parlare con delle persone inglesi. È stato bellissimo! Alexandra Valente 5B Il Theatrino di inglese è un’esperienza fantastica perché ci ha fatto imparare parole nuove divertendoci. Priscilla Mauri 4C
Il Theatrino è stato molto divertente. È bello comunicare con persone che hanno una lingua diversa dall’italiano. Ringrazio ancora le maestre con un bel “THANK YOU”. Federica Silvestri 5B Il theatrino di inglese è stato meraviglioso, ricco di musiche, inseguimenti e risate. Alessio Doneda 5B Il Theatrino è bellissimo perché ci dà la possibilità di divertirci e di imparare nuove parole. Beatrice Vezzoli 4B
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Secondaria Martedì 13 aprile Consiglio di classe del corso B aperto ai Genitori. Martedì 20 aprile Consiglio di classe del corso C aperto ai Genitori. Martedì 20 aprile dalle ore 18.00 alle ore 19.00 ci sarà la consegna del Foglio Informativo ai Genitori da parte dei Coordinatori di ogni classe. Martedì 27 aprile nel pomeriggio si svolgeranno i colloqui dei Genitori con i Docenti come da prenotazione. Uscite didattiche: - Martedì 14 aprile per le classi 1° sez. A-B-C ad Almenno S.Salvatore alla Chiesa di S.Giorgio, al Tempio di S.Tomè, a Clanezzo al Ponte Medievale. - Nei giorni 22-23-24 aprile per le classi 3° sez. A-B-C gita scolastica a Campiglio Marittima, Firenze e Viareggio. - Lunedì 26 aprile per le classi 2° sez. A-B-C a Bergamo visita a Città Alta e Le Mura.
La prima pagella non si scorda mai La consegna della temuta pagella è arrivata. Dopo un lungo e pesante quadrimestre concluso il 31 gennaio, colmo di verifiche e interrogazioni , in cui il voto 10 è stato raramente raggiunto ora aspettiamo la prossima consegna di pagella, sperando sia migliore. I genitori vedendo la pagella, il più delle volte, si stupiscono quando il voto in condotta risulti positivo, mentre a casa siamo delle piccole pesti, ci trasformiamo in Dr Jekill e Mr Hyde. Da quest'anno il voto in condotta farà media e con un cinque sarà prevista l'automatica bocciatura. L'unica cosa che ci resta da fare adesso è aprire i libri e ritornare allo studio in modo che l'estate passi serenamente. Lorenzo Quadrini 1B
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Tempo di pagelle. Perchè non darne una anche alla scuola? Gli insegnanti compilano le pagelle degli alunni! Tutti gli alunni hanno una loro opinione sui propri insegnanti e sugli ambienti scolastici; quindi, solo per una volta , noi ragazzi di prima B abbiamo provato a trasformare in voti le nostre opinioni. In generale, avendo trascorso in questa scuola un intero quadrimestre, abbiamo apprezzato alcuni punti di forza: innanzitutto iniziare la scuola media è stata l’occasione per stringere nuove amicizie e, dopo un solo quadrimestre, il nostro gruppo classe è particolarmente affiatato; alcuni di noi, che all’inizio erano molto timidi, grazie all’aiuto dei compagni e dei professori, sono riusciti ad aprirsi e a sentirsi maggiormente a proprio agio. La scuola ci sta dando anche delle buone opportunità come la realizzazione di un cortometraggio, in cui noi saremo i protagonisti e un corso di teatro. Inoltre ci piace davvero stare a scuola perché l’ambiente è pulito, curato e accogliente. Abbiamo quindi intervistato parecchi alunni di classi diverse per vedere le loro opinioni sulla scuola. E il risultato
ottenuto è la seguente “pagella”: LA PAGELLA DELLA SCUOLA AULE 8/9 PALESTRA 10 GIARDINO 8/9 INSEGNANTI 8/9 MENSA 6/7 LABORATORI 8+ AULA ARTEC 8+ BAGNI 7/8 ATRIO 8/9 Cosa ne pensate di questa pagella? I voti sopraindicati rispecchiano le vostre opinioni? Secondo noi è una buona pagella, l’unica cosa che risulta essere appena sufficiente è la mensa, ma nell’ultimo periodo anche il cibo è molto migliorato, mentre tutto il resto ha ricevuto delle ottime valutazioni. In conclusione, basandoci sulla pagella della 1° B, possiamo dire che gli alunni dell’Istituto Sacra Famiglia sono più che soddisfatti della scuola che frequentano. Lorenzo Longhi, classe 1°B
Una pizzata In occasione del Santo Natale la classe 1aA Secondaria si è incontrata per una “pizzata”. E‘ stata un’occasione speciale in quanto ha permesso a tutti i genitori e i ragazzi (di cui tanti nuovi a questa scuola) di conoscersi. E’ stato un
momento allegro e divertente; senz’altro un’esperienza da ripetere! Grazie a tutti. Una mamma
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R U B R I C A S P O R T I VA P R O M O S S A E C U R ATA D A S E R G I O E D I E G O
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Alessandro Ceruti Campione
Lo sport è da sempre un elemento di crescita per i nostri figli e per tutti. L'importante deve essere partecipare, non vincere. Se con l'impegno arriva anche la vittoria la soddisfazione è ancora più grande! Nella foto qui a fianco Alessandro Ceruti della 2a primaria dopo la vittoria nella Gara Sociale del Cai di Albino del 7 marzo 2010. Complimenti Alessandro sei un campione! Il tuo papà e la tua mamma
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Francesca Sfondrini 1 a assoluta
Ciao a tutti, sono Francesca Sfondrini e sono di 1°B della scuola secondaria. Sabato 13 Febbraio ho partecipato ad una gara di sci a Foppolo con la S.A.S. (Società Alpinistica Seriatese) e tutti, dopo aver finito la discesa, dicevano che ero la 1a del mio gruppo. Alle premiazioni, il sabato seguente, ho saputo di essere non solo 1a del gruppo, ma anche 1a assoluta e non solo di 20 o 30 bambini e ragazzi, ma di ben 74! La gioia è stata immensa anche perché ho partecipato con altri compagni di questa scuola. Baci, Francesca
AGESC Domenica 14 marzo 2010 si è tenuta la tradizionale camminata AGESC. Alcune voci e qualche foto ci raccontano come è andata. Leonardo: “Mi è piaciuto tantissimo camminare, correre e parlare soprattutto con tre miei amici. L’anno prossimo vorrei proprio rifarlo”. Daniele: “È stato molto bello perché ho passato una mattinata diversa dal solito insieme ai miei compagni”. Roberta: “La camminata è stata molto divertente perché, mentre camminavamo, parlavamo tra di noi e senza che ce ne accorgessimo eravamo già all’arrivo. Poi ci hanno offerto latte e mele.
Insieme alla Camminata Buonissimi!”. Vale: “Questa esperienza mi ha fatto capire che camminare è bello e non noioso come pensavo. Ho incontrato Chiara e con lei mi sono divertita e stancata moltissimo”. Asso: “Da tanto tempo non facevo una passeggiata così piacevole in Città Alta: è stata una mattinata diversa dalle altre e mi sono proprio divertito”. Paola: “Esperienza fantastica! Mentre si passeggiava e si parlava con gli amici, i chilometri non si sentivano. In più abbiamo avuto la fortuna di una giornata soleggiata e fresca. Che bello poi sostare nei punti di ristoro”. Diego Pagnoncelli
L A V E R A G A Z Z E T TA D E L L O S P O R T V I A S P E T TA I N E D I C O L A T U T T I I G I O R N I E S U L S I T O I N T E R N E T W W W. G A Z Z E T TA . I T