O Projeto de Reestruturação Curricular do Ensino Secundário Geral em Timor-Leste que envolve um conjunto de organismos, como o Instituto Português de Apoio ao Desenvolvimento (IPAD), a FCT, a Fundação Calouste Gulbenkian, o Ministério da Educação de Timor-Leste e a Universidade de Aveiro, decorreu entre janeiro de 2010 e março de 2013. Consistiu na conceção de um Plano Curricular para o Ensino Secundário Geral em Timor-Leste (10.º, 11.º e 12.º anos) e de Programas, Manuais do Aluno e Guias do Professor para cada um dos três anos, para cada disciplina.
Autores: Alcina Mendes, Conceição Santos e Eduardo Pinheiro.
Conceção e elaboração: Universidade de Aveiro. Coordenação geral do Projeto: Isabel P. Martins e Ângelo Ferreira. Cooperação entre o Ministério da Educação de Timor-Leste, o Instituto Português de Apoio ao Desenvolvimento, a Fundação Calouste Gulbenkian e a Universidade de Aveiro.
Design, paginação e ilustração: Esfera Crítica Unipessoal, Lda.
Catarina Pereira e Joana Santos
