indagación de material "cuerpos orgánicos"

Indagaciรณn de material Cuerpos orgรกnicos

Catherine Muñoz Profesor José Miguel Morales Recursos Proyectuales Artes Visuales Universidad de Concepción, 2017 Cathemunoz@udec.cl

Este ejercicio se dará a conocer una serie de resultados en base a la utilización e indagación de materiales, realizado para la materia recursos proyectuales el cual profundizara a modo experimental el uso de materiales y técnicas para dar paso a un proceso constructivo que nos llevara a registrar y analizar el proyecto a realizar.

Índice • • • • • •

Antecedentes texturas y formas Grupo l indagación grafica y pictórica Grupo ll indagación color y texturas Grupo lll indagación intervención de la imagen Análisis Conclusiones

Antecedentes •

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A partir de la observación y percepción de la naturaleza se presenta una serie lecturas donde los elementos orgánicos participan de un universo, que nos adentra a un mundo de exploración e imaginación. El trabajo exploratorio se dará través del imaginario abstracto de organismos relacionadas a la botánica y al mundo celular , de manera que se pueda realizar un estudio biológico y fisiológico a partir de su origen y mutación de las formas , visualizando imaginariamente cuerpos moleculares florales y cuerpos textura dos, concibiendo así una representación del mundo unicelular como seres vivos, explorando a través de la forma, movimiento, color y textura .

Para estas indagaciones se hará una observación de los comportamientos morfológicos de las plantas y las células a través de una mirada micro y macroscópica en el que se presenta una visualización de estos universos como cuerpos e individuos que forman parte de núcleos, en un procesos donde se experimentara con los contenidos dichos anteriormente.

Grupo l Indagación grafica y pictórica •

En este primer grupo de indagación, consiste en experimentar a través de las formas, color y texturas representaciones graficas de cuerpos texturados y orgánicos ,utilizando materiales como lápices (plumón, tiralíneas, grafito ) y papel (hojas de oficio/hojas de block 1/8)

En este ejercicio se utilizaron lápices tiralíneas y plumón negro.

A través de una mirada microscópica como macroscópica, se representa un juego de líneas y formas que provocan movimiento. Esta es la primera etapa de observación morfología de los cuerpos orgánicos .

Esta es una segunda mirada de representación de los cuerpos orgánicos floral, utilizando lápices de colores, plumones y tiralíneas . Es un intento de mutación de las líneas, formas y saturación de los pigmentos de color.

Esta es la visualizaciĂłn de un cuerpo ya formado participe de una cadena de micro universos; se utilizaron lĂĄpices de colores, grafito y tiralĂ­neas.

Grupo ll Color y Textura •

Este segundo grupo de indagación consiste en la exploración a través de la pintura generando texturas y formas, representando visualizaciones celulares como un universo único y mutable a través del color; se indago materialmente con técnicas como el marmoleado y monotipos sobre papel oficio y hojas de block .

La utilización de estos materiales consiste en mezclar pintura(oleo) con disolvente, luego vaciar agua en un contenedor o batea para posteriormente colocar una hoja de papel húmedo (cualquier sea su tipo, en este caso hoja de block) y capturar la pintura en la hoja, dando así una composición abstracta a lo que refiere a organismos unicelulares.

En este proceso se utilizo pintura (oleo) sobre la superficie de una mica para luego realizar una estampa sobre papel, dando como resultado una composiciĂłn de texturas saturadas de color, para dar asĂ­ cuerpo a nuevas formas florales y orgĂĄnicas.

Grupo lll intervención imagen fotográfica •

En este tercer proceso de indagación, se exploro fotográficamente capturando imágenes sobre texturas de paredes con humedad y descascarado de pintura, donde se editaron las fotos saturando al máximo su color, para resaltar y componer la imagen de manera que se observasen los detalles y así dar paso a una representación de cuerpos microscópicos celulares .

Fotografía de una pared con hongos y raspado de pintura donde se saturaron los colores al máximo transformando su aspecto, resaltando colores y texturas dando así nueva forma a la composición .

Imagen capturada de una pared de cemento descascarado , acá al igual que la imagen anterior se edito y saturo el color para resaltar nuevos tonos y así dar nuevo aspecto, que da paso a una representación de un cuerpo que forma parte de un núcleo u universo propio.

Estas son imรกgenes capturas de una pared de cemento con humedad y hongo donde de resalto y saturo el color en los tonos mas fuertes para una composiciรณn y representaciรณn de color y texturas .

Anรกlisis de Resultados

Análisis técnico

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En cuanto al desarrollo y a al proceso técnico de los ejercicio que se fueron desarrollando, dio como resultado una serie de composiciones graficas y estéticas que en su mayoría tuvo que ver principalmente en agudizar el ojo (observación de las plantas, hongos , texturas y formas de estas) y técnicas grafica (composición, color, línea) para así explorar con distintas formas de representación de texturas, formas y movimientos desde un imaginario abstracto que me llevo a expandir las ideas como propuestas graficas como medio de reinterpretación de estos elementos orgánicos.

El primer grupo consistió netamente en el desarrollo grafico de las formas y color como representación de cuerpos texturados a nivel y micro y macroscópico .

El segundo grupo tuvo un desarrollo técnico en cuanto al color utilizando procesos de colores (monotipos y marmoleado) el cual tuve buena acogida en cuanto ala experimentación y combinaciones de estas mismas.

El tercer grupo se aplico la edición fotográfica el cual fue interesante ya que descubrí que al saturar estas imágenes resaltaban colores escondidos que el ojo común no da cuenta de su importancia.

Este proceso técnico en general fue experimental y novedoso en la aplicación de distintas técnicas ya sea forma, color, movimiento, línea y composición.

Análisis Estético

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Una de las finalidades compositiva estéticas de los ejercicio era la de resaltar las texturas como elementos orgánicos y saturar el color a modo de mutar y desvirtuar las composición en sus formas y movimiento puesto que es una de las ideas principales del proyecto en poder deformar la imagen desde muchos puntos de vistas e interpretación frente a las imágenes.

En el primer grupo se esmero por resaltar un cuerpo orgánico como un todo como una totalidad compuesta en formas y líneas, aplicando puntillismo para pequeños detalles y jugar con la trama de la composición de formas que se pudiera visualizar estéticamente un sistema de organismos .

Así como en el segundo ejercicio se aplico la utilización del color y movimiento para representar una orientación estética que diera paso a una interpretación de revuelo de espacio y balance del movimiento.

En el tercer grupo se saturo la imagen a modo estético del color, ya que de esta forma se puede resaltar aquellos detalles que no son visibles sin la aplicación de edición, pues su fin es resaltar la texturas de superficies en estado bruto (descascar amiento de la pintura) el cual fue favorable pues resalto aun mas la textura de la imagen.

Anรกlisis Proyectual

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En este proceso de desarrollo y aplicación de los ejercicios , pude visualizar una orientación mas concreta a lo que respecta a la realización de un futuro proyecto; complementando estos elementos con la experimentación de otros materiales a modo tridimensional en los que pueda jugar con este primer proceso que fue de exploración en cuanto a movimiento, texturas, color y trama.

Indagando mas en la plástica y manipulación de material para realizar un proceso constructivo que este relacionado con estos “cuerpos orgánicos” como sistemas únicos , complementando así la primera etapa de indagación con la manufacturas de elementos naturales como órganos propios de universos celulares.

Conclusiones

Conclusión nº1 Evaluación de las pruebas de material en cuanto recurso de aprendizaje •

En este proceso considero que fue de mucha importancia el poder experimentar con distintas técnica y opciones de los soportes para los ejercicios, en mi caso los soportes no variaron mucho pues me enfoque en poder representar texturas como materia ya que en este punto tuve algunas dificultades con el factor tiempo para poder indagar con otras materialidades, aun así pude experimentar a través del color (pintura) y composición grafica de las imágenes, en la confección imaginaria de cuerpos y texturas de la naturaleza.

Conclusión º2 Evaluación de las pruebas de material en cuanto recurso del proceso creativo •

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En este proceso de indagación fue de real importancia tomar en consideración los materiales a utilizar como estrategia del proceso constructivo, pues en este ejercicio tuvo como complejidad el buen uso de las herramientas y materiales para la realización de una buena indagación de material, así como también la investigación y registro del trabajo como elemento constructivo que aportar a la finalización del ejercicio, así como también una evolución de prueba y error que en mi caso como eran elementos abstracto algunos errores se hicieron participe de mi trabajo como experimentación del proceso.

El echo de haber utilizados materiales comunes considero que ayudo en poner mas énfasis en la técnica de la aplicación de los materiales para resaltar aun mas las texturas como creación de un nuevo material .

Conclusionº3 Evaluación de la fotografía como estrategia para evaluar la trayectoria proyectual

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Dentro de este contexto considero que es de gran importancia tener registro fotográfico de los procesos constructivos de todos los ejercicios, así como también tener en consideración las ediciones que en mi caso no fue tan favorable producto de la calidad de la imagen y cámara, pero aun así considero que es una herramienta de gran importancia a modo de tener una interpretación evaluativa del registro tomado para realizar una propuesta en cuanto a contenido, estética y formato.

Conclusión º4 Evaluación de las pruebas de material en relación al contexto artístico-visual o conceptual •

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A modo personal mis desarrollo gráficos se fueron desarrollando con mayor fuerza en un periodo fuera de la academia y de la carrera de artes visuales , el cual en esta instancia logre complementar con mayor ímpetu en cuanto a técnicas, color y material la realización de los ejercicios; considero aun así que falto tiempo para poder desarrollar de mejor forma las indagaciones en cuanto a materialidad con una perspectiva tridimensional el cual no pude desarrollar en un principio, pues quedara pendiente a futuros proyectos la realización de nuevos ejercicios relacionados a la misma o distinta temática (profundizando aun mas) con nuevos materiales, donde pueda experimentar de forma escultórica aquellos procedimiento.

En este proceso de igual modo me siento satisfecha con el desarrollo que aplique en la utilización de las técnicas aprendidas en la carrera para el proceso artístico – visual, pues pude llevar a cabo los conceptos utilizados principalmente y llevarlos a distintas composiciones, pero no así con el registro fotográfico , el cual tuve algunas dificultades en cuanto a la calidad de la imagen, aun así considero que pude llevar a cabo la conceptualización de la idea principal que convoca este ejercicio.

Catherine MuĂąoz cathemunoz@udec.cl