Catalina Ribas Marí 1º Diseño Gráfico EDIB
Índice 1. ¿Qué es el diseño gráfico? 2. Lenguaje Visual 2.1. Elementos conceptuales -Punto, línea y plano.
2.2. Elementos visuales
-Forma, medida, color y textura
3. Formas y comunicación -Prácticas
4. Concepto de escala -Prácticas
5. Elementos de relación -Prácticas
6. Módulos y pictogramas: Otl Aicher -Prácticas
7. Gestalt y percepción -Prácticas
8. Figura y fondo -Prácticas
El diseño gráfico es un proceso de creación visual con un propósito, el diseño debe cubrir exigencias prácticas, un trabajo de diseño gráfico debe transmitir al público un mensaje y por tanto la creación no debe ser solo estética sino también funcional.
Fundamentos del diseño
2. Lenguaje visual El diseño es práctico y para que el diseñador sea capaz de enfrentarse y solucionar problemas debe dominar un lenguaje visual, al igual que el lenguaje hablado y escrito tiene lenguas gramaticales. En el lenguaje visual hay una serie de elementos que permiten describir los diferentes procesos en el diseño.
El lenguaje visual se compone de una serie de elementos que son los siguientes: 2.1. Elementos conceptuales: En este bloque definimos los tres conceptos básicos que estarán presentes en cualquier desarrollo básico, de esta forma: Punto: indica posición, es el principio y el fin de una línea y es donde dos líneas se encuentran o cruzan. Línea: cuando un punto se mueve su recorrido se transforma en una línea, una línea tiene posición y dirección y está limitada por puntos. Plano: el recorrido de una línea en movimiento se convierte en un plano, tiene posición y dirección y está limitado por líneas. 2.2. Elementos visuales: Cuando los elementos conceptuales se hacen visibles, es decir, tienen forma, medida, color y textura. Forma: todo lo que puede ser visto posee una forma que aporta identificación a nuestra percepción. Medida: todas las formas tienen un tamaño, el tamaño es relativo pero a su vez contiene unas medidas determinadas. Color: el color dota a los elementos visuales de un significado, de ahí que el color se entiende como algo propiamente físico (circulo cromático) o connotaciones psicológicas. Textura: dota a las formas de una percepción en la que se suman dos sentidos, el de la vista y el tacto.
3. Formas y comunicación En una superficie bidimensional podemos establecer una clasificación de formas. -Geométricas: aquellas formas construidas matemáticamente. -Orgánicas: son aquellas formas rodeadas por curvas libres que sugieren fluidez. -Rectilíneas: formas limitadas por líneas rectas que no están relacionadas automáticamente entre sí. -Irregulares: formas limitadas por líneas rectas y curvas no relacionadas matemáticamente entre sí. -Accidentales: son aquellas formas no premeditadas sino que se han obtenido de un proceso de forma accidentada. (ejemplo: mancha de café).
Objetivo práctica: Temática de la figura geométrica del Círculo. El alumno debe observar su entorno y realizar un reportaje fotográfico con la temática propuesta, teniendo en cuenta las siguientes pautas: -Medio natural: realizar 4 fotografías en el que el círculo esté presente en el medio natural. -Medio articial: realizar 4 fotografías en el que el círculo esté presente en el medio articial. De estas cuatro fotografías hay que seguir este critério: 2 fotografías representativas + 2 fotografías simbólicas.
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Medio artificial
AtrapasueĂąos
Lentilla
Mancha de vaso
SĂmbolo de la Paz
Gota de agua
Ojo
Sol
Medio natural
Medusa
Prรกctica BAOBAB
Parte 1
Fundamentos del diseño
Práctica BAOBAB
Parte 2
4. Concepto de escala Todas las formas tienen un tamaño que podemos concretar en medidas sin embargo, cuando lo comparamos con más elementos la escala se vuelve relativa.Visualmente podemos acentuar la sensación de tamaño (más grande o más pequeño) en función de la comparación con otros elementos por tanto el concepto de escala es relativo.
Objetivo práctica: -Escalas imposibles. El alumno deberá realizar un collage donde se vea claramente la “escala imposible” con objetos de recorte. -Acentuar escala. Realizar un collage donde haya un objeto con dicha perspectiva para que parezca mayor de lo que es,
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5. Elementos de relación Los elementos de una composición pueden tener relación entre ellos, la forma en la que establecemos esta relación hace que la composición final varíe visualmente e incluso podamos cambiar el tipo de mensaje. -Posición: la posición de un elemento en un área de trabajo puede tener diferentes posibilidades, por ejemplo: un elemento puede ubicarse a la izquierda, a la derecha, al centro, arriba o abajo de una composición. -Espacio: las formas, por muy pequeñas que sean, ocupan un espacio, este espacio puede estar ocupado a su alrededor o vacío y esto afectará a la sensación de escala y por tanto de proporción. -Gravedad: la sensación de gravedad es un efecto psicológico, en referencia a la gravedad de la Tierra tenemos tendencia a atribuir pesadez, inestabilidad o estabilidad a las formas según como estén giradas en el espacio.
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6. M贸dulos y pictogramas
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7. Gestalt y percepción La Gestalt es una corriente psicológica que se inició en Alemania en 1912, una de las disciplinas que analiza es el tema de la percepción y la manera que el ser humano tiene de organizar los datos que le rodean, de forma innata tenemos una tendencia que nos permite reorganizar y percibir por diferentes pautas. Pautas de organización de la percepción: -Proximidad: De forma espontánea tendemos a crear grupos que están próximos entre si. -Semejanza: Tendemos a ordenar y agrupar aquellos elementos que son iguales, puede ser por color, forma, etc. -Completar figura: Si una figura está incompleta la completamos en nuestra mente, esto se llama “fenómeno de cierre” y también se manifiesta en muchos otros campos de la percepción visual por ejemplo ya en el mundo antiguo se organizaban los astros en constelaciones.
8. Figura y fondo Según la teoría de la percepción Gestalt podemos establecer dos niveles en el campo visual que se definen como figura y fondo. Los elementos que captan nuestra atención y son percibidos con gran claridad forman la figura, mientras que el resto del campo visual que no es percibido en un primer nivel lo llamamos fondo. Cuando nuestra percepción es capaz de captar el fondo se convierte en figura y de esta manera, podemos alternar ambos campos visuales.
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