lecture de paysages Comprendre un territoire / son lieu de vie
< sensibiliser >
Le CAUE réalise des lectures de paysages à la demande des enseignants (écoles, collèges, lycées..), des offices de tourisme ou d’associations «nature». Elles peuvent être aussi réalisées en amont d’un projet de PLU, d’implantation de lotissement... avec les bureaux d’études, agents des collectivités, élus pour mettre en évidence l’importance du paysage dans les documents d’urbanisme et tous nouveaux projets d’aménagement.
objectifs/ L’objectif est de regarder les paysages non pas comme une image de «carte postale» mais les lire pour comprendre les évolutions et les enjeux liés au territoire. Il s’agit de trouver des indices visuels qui permettent d’appréhender les évolutions passées et futures des territoires.
L’architecture et l’urbanisme se prêtent idéalement aux croisements des programmes enseignés du cycle 3 jusqu’au lycée : français, histoire, géographie, arts plastiques, arts appliqués. Il s’agit non seulement d’apprendre à « voir l’architecture » mais de comprendre ce qui a contribué à construire les paysages urbains comme ruraux. Cette découverte permet aux jeunes, non seulement de se situer dans l’espace mais aussi dans la société.
démarche/ • Observer le paysage. • Décrypter les divers éléments constitutifs du paysage, • Déchiffrer l’organisation du paysage. Lors d’un parcours et/ou d’une observation depuis un point de vue, on porte le regard sur le paysage pour y décrypter des informations diverses : • l’histoire du paysage, • le relief, la géomorphologie, l’hydrologie, • la végétation, • la place de l’homme dans le paysage, • la densité de l’habitat, l’architecture, • les voies de communication... La retranscription de ces éléments d’observation sur papier permettent de comprendre et de s’approprier les inter actions entre les éléments constitutifs du paysage.
Pour compléter la lecture de paysage, le CAUE a édité plusieurs supports sur le thème du paysage 1 CD-ROM 1 Exposition 1 un blog www.paysageaveyron.fr La Fédération Nationale des CAUE a créer un site internet dédié : Architecture et l’enfant http://fncaue.fr/?-Activites-et-ressources-
La lecture du paysage peut être réalisée avec l’aide de documents, en particulier, cartographiques, photos anciennes, cartes postales...
Vue et dessin d’enfant sur l’école et le château de Bournazel Conseil d’Architecture, d’Urbanisme et d’Environnement 5, Place Sainte Catherine, 12000 RODEZ tél : 05.65.68.66.45 - www.caue-mp.fr