D ISEÑANDO
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
APOYADAS EN EL USO DE LOS MEM
Por. Joserine Abreu R.
Cuando se diseña una actividad de aula apoyada en recursos multimedia debemos considerar los mismos elementos pedagógicos que en cualquier otra actividad de aula. También, incorporaremos otros elementos como los requerimientos de hardware y software. Las estrategias didácticas pueden ser desarrolladas en grupos o de forma individual, dependiendo de los objetivos de aprendizaje formulados y los espacios con los cuales contamos. Ahora bien, ¿Cuál es el proceso que se debe seguir para decidir cómo organizar el trabajo en el aula y cómo incorporar los requerimientos de software y hardware a nuestra planificación? En primer lugar, recuerda verificar que tu material educativo concuerde con tus objetivos de clase. En segundo lugar, visualiza el lugar donde se desarrollarán las actividades de clase, pregúntate si tienes los computadores en tu aula de clase o si debes trasladar a tus estudiantes al aula telemática, además de contar la cantidad de computadores con los que puedes trabajar, esto te permitirá decidir si el trabajo es en grupo, por parejas o de forma individual. En tercer lugar, haz tu planificación detallando las actividades que tú y tus estudiantes deben realizar antes del trabajo con el material multimedia, durante el desarrollo del trabajo y después de haberlo usado.
Finalmente, en cuarto lugar, valora el desarrollo del proceso. Visualiza las fortalezas y debilidades del material, asĂ como los avances y limitaciones en el aprendizaje y desempeĂąo de los estudiantes.
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