PASA Y JUEGA -IMBRODA

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PASA Y JUEGA Los atacantes tienen que estar siempre en Movimiento, pues si no se desmarcan continuamente no podemos cumplir nuestra idea de pasar el balón. Dos ideas fundamentales de este juego: ­Pase ­Cinco jugadores en movimiento A­ Reglas del poste bajo 1) Si el poste alto recibe el balón el poste bajo corta bajo la canasta. 2) Cuando el poste alto corta hacia abajo, el poste bajo sube rápidamente. 3) Cuando los hombres exteriores se han dado tres pases sin recepción, los dos postes se intercambian sus posiciones. 4) Si el poste bajo se encuentra marcado de forma que no puede recibir, busca un Bloqueo, normalmente a un jugador exterior .

5) Rebote ofensivo: designado.

B ­Reglas del poste alto 1) Está siempre a un paso del balón, debe trabajar para recibirlo. Tenemos gran interés que reciba en el centro, en caso de necesidad puede ir a hasta medio campo para recibir . 2) Cuando recibe el poste bajo, el poste alto corta hacia canasta. 3) Si el poste bajo no está libre para recibir, cambia de lado el pase. 4) Si no puede recibir (al cabo de tres pases por. ejemplo) corta hacia canasta y le sustituye el poste bajo, además de la mera sustitución, puede realizar un bloqueo indirecto al poste bajo para obtener más posibilidades de recibir. 5) Rebote ofensivo: designado. Cuando un poste sale fuera de la zona a recibir, un jugador exterior puede ocupar el poste bajo.


C­ Reglas para jugadores exteriores 1 ) Cuando un jugador exterior pasa, puede hacer lo siguiente: a) Cortar hacia canasta. b) hacer un bloqueo indirecto, sobre todo al poste bajo o alto, evitando cambios defensivos. c) Ocupar el espacio libre sin perder la visión del balón. d) No más de 3 segundos con el balón controlado. e) jugadores del lado sin balón siguen en movimiento. 2) Cada tres pases, balón al poste alto. 3) Movimiento constante, hacer trabajar a la defensa y mantenerla desequilibrada. El punto más difícil: aprender a jugar sin balón. Hay que empezar sin que driblen, pero todos vienen pidiendo el balón y se amontonan, hay que irles acostumbrando a dejar espacio libre, bloquear a otro,... No se pueden dibujar esquemas concretos del pasa y juega, pero sí poner algunos movimientos posibles dentro de las reglas que hemos dado.


Ejercicios de entrenamiento D ­1 : Con dos entrenadores, intercambio de postes D ­2 : Movimiento sin balón y cada tres pases jugar con E poste alto. D ­3 : Situación típica en el juego de pases con dos Postes, 4 no puede recibir y resuelve con bloqueo indirecto a 5. Situaciones de 4 x 4: con 2 pequeños y 2 grandes o 3 pequeños y 1 grande. Situaciones de 5 x 5 : a) competición ataque­ defensa.: se trata de ver cuántos pases puede hacer el ataque con éxito antes que lo recupere la defensa o lo pierda. No se permite driblar ( un buen número es el 27). Cuando la defensa hace falta el ataque saca de banda y se le añaden dos pases más a los que había conseguido. Cuando un atacante con balón es presionado, queremos que ponga el balón encima de la cabeza hasta que sus compañeros logren desmarcarse. Valoramos la posesión del balón quién pierde corre al final. b) con seis pases, sin dribling antes de tirar c) Otras condiciones: ­ cada tres pases es obligatorio dar uno al poste alto. ­ No se puede tirar sin haber hecho tantos pases al poste alto. ­ Solamente tiran 2 y 4. ­ Supongamos que 3 tiene excesiva tendencia a tirar, le decimos que bloquee a 4 cada vez que tiene el balón, así se le enseña también que es importante aunque no tire. ­ Establecer algún jugador penetrar cuando reciba presión. ­ Es conveniente que la defensa no sepa estas restricciones ni el número mínimo de pases que tiene que hacer el ataque antes de tirar. De este modo la defensa trabaja siempre en serio sin relajarse durante un tiempo o ante un determinado jugador. ­ Este juego es ideal frente a una defensa al hombre que resulte fuerte en su zona, El continuo movimiento de hombres y balón hace muy difícil la ayuda defensiva; en estas circunstancias no es fácil para la defensa estar viendo el hombre y balón. Los bloqueos son valiosísimos, solemos incluso hacer señas con la mano; 5 hace señas a 2 de que va a establecer un bloqueo para él. ­ La recepción no es fácil de evitar, si el poste alto no puede recibir, se va y le sustituye el poste bajo o se bloquean.


­ En este juego, tras un pase, muchos jugadores no sabrán por qué lado cortar; esto es lo esencial, depende de ellos, se tienen que ir acostumbrando a leer la defensa, elegir bien, tener iniciativa,... desarrolla grandes valores. Si no tenemos presión defensiva, no ponemos el balón sobre la cabeza, cuando lo hacen sí lo hacemos, esto puede provocar que el defensor se acerque más y apriete, podemos fintar y doblar pero con el balón arriba hay mayores dificultades. ¿Por qué lo hacemos? .Porque somos un equipo de pasadores, no queremos que nos obliguen continuamente a driblar . Detalles vistos ­ Se echa en falta puerta atrás: hay veces que queremos recibir y seguimos saliéndonos sin reparar que la mejor solución es realizar una puerta atrás y ser reemplazado. ­ Nos empeñamos en cortar siempre, podemos realizar otras cosas. ­ Hay quién si no recibe no juega sin balón e insiste en recibir paralizando el juego. ­ Utilizar el lenguaje de los gestos. ­ La progresión debe ir acompañada con una mejor lectura del juego. ­ En el juego 5 x 5 a número de pases : a) el que pasa no puede ir a recuperar el balón, tiene que marcharse. b) El equipo que encesta continúa. c) Realizarlo con periodos de 24 segundos, posesiones reales. Para lograr el máximo del juego de pases, es necesario que los pases y el movimiento de los 5 jugadores sea fluido y natural. En el pase, hay que alejarse del balón e ir hacia la línea de fondo. El entrenador debe mostrar mucha paciencia en enseñar este detalle porque la mayoría de los jugadores están acostumbrados a pasar y seguir el balón.


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