Vale 1 arbeidsbok

Arbeidsbok

1

Ă–rjan Hanson Inmaculada Moreno Teva BokmĂĽl

Örjan Hanson · Inmaculada Moreno Teva

Arbeidsbok Bokmål

© J.W. Cappelens Forlag AS, Oslo 2007 Materialet i denne publikasjonen er omfattet av åndsverklovens bestemmelser. Uten særskilt avtale med CAPPELEN DAMM AS er enhver eksemplarframstilling og tilgjengeliggjøring bare tillatt i den utstrekning det er hjemlet i lov eller tillatt gjennom avtale med Kopinor, interesseorgan for rettighetshavere til åndsverk.

Utnyttelse i strid med lov eller avtale kan medføre erstatningsansvar og inndragning, og kan straffes med bøter eller fengsel.

Vale! 1–3 følger læreplanene for Kunnskapsløftet i faget spansk og er laget til bruk på grunnskolens ungdomstrinn.

Svensk utgave:

© 2004 Örjan Hanson, Inmaculada Moreno Teva og Bonnier Utbildning AB ISBN 91-622-5962-8 www.bonnierutbildning.se

Omslagsfoto: Grafisk formgiving: Bilderedaktør: Forlagsredaktør:

Pictor/IBL bildbyrå / Soya RenessanseMedia Una Thoresen Dimola Danne Klingenberg

Tegninger:

Martin Ehrling, Tina Ström s. 44, Señala-tegninger av Göran Lindgren Bonnier Utbildning: Helena Fahlgren s. 120. Getty Images: s. 78, 107. IBL bildbyrå: Pictor s. 3, Steve McCurry/Magnum Photos s. 11, Ferdinando Scianna/ Magnum Photos s. 29, Carl de Keyzer/Magnum Photos s. 93, Ferdinando Scianna/Magnum Photos s. 136. IMS: Stockfood s. 113.

PhotoDisc: s. 73, 76. Pix Gallery: Anders Andarve s. 91.

Pressens Bild: Monica Strandell s. 125ø, Bent Jansson s. 125n

Illustrasjoner:

Trykking/innbinding: Livonia Print Sia, Latvia 2011 Utgave 1 Opplag 5 ISBN 978-82-02-25233-5 www.cdu.no http://vale.cappelendamm.no

Bienvenido a ¡Vale! 1 Velkommen til ¡Vale! 1 Målet med ¡Vale! 1 er at du på slutten av skoleåret skal kunne snakke på spansk om en god del ulike ting, blant annet: • hvem du er • hva du liker • hva slags klær du har på deg • landet ditt • familien din og hvordan du ser ut • når du har fødselsdag • navn på måneder og årstider • hva du gjør i fritiden • en dag på skolen • forskjellige dyr • å gå på kino • hva du skal gjøre • været • å bestille på restaurant og navn på forskjellige matretter • å gå på apotek og si hvor du har vondt • hva du må gjøre • forskjellige måter å reise på

Lykke til med spansken! Örjan og Inmaculada

Dette symbolet betyr at øvingen er en ekstraøving. Gjør den. Den er litt vanskeligere, men morsom likevel.

Dette symbolet betyr at øvingen er en lytteøving. Spiss ørene!

Denne jenta gir deg råd om hvordan du skal arbeide. Følger du dem, gjør du seg selv en tjeneste!

Innhold Emne

Grammatikk

KAPITTEL 1 1A: ¡Hola!Me llamo Felipe

1B: ¡Hola! Me llamo César

7–11 Å hilse på noen Presentasjoner Spansk-latinamerikansk Geografi

Noen spørreord

KAPITTEL 2 2A: ¿Cómo te llamas?

2B: ¿Te gusta el hiphop?

12–18 Snakke om seg selv Spørre andre Klokka

Tallene 1–12 UN og UNA

KAPITTEL 3 3A: Mi club favorito 3B: Los números 13–49

19–24 Snakke om farger Telle fra 13–49

Tallord Spørreord

KAPITTEL 4 La ropa

25–32 Snakke om klær Om hvor noe befinner seg

Adjektivbøyning EL og LA

KAPITTEL 5

33–39

¿De dónde eres?

Snakke om hvor man kommer fra Geografi Landskapsord

REPASO 1

REPETISJON AV KAPITLENE 1–5

Verbet SER i entall LOS og LAS

KAPITTEL 6 Una carta

Side

40–47 48–53

Snakke om familien Om hvordan noe ser ut Å skrive brev

Adjektivbøyning

Emne

Grammatikk

KAPITTEL 7 ¡Feliz cumpleaños!

54–57 Snakke om når en har fødselsdag Årstider og måneder

Genitiv

KAPITTEL 8 El tiempo libre

58–62 Om fritiden

AR-verb i entall

KAPITTEL 9 9A: En el colegio 9B: El día de Felipe

63–68 Mer om klokka Ukedagene Om skolen

ER-verb i entall

KAPITTEL 10

69–76

10A: ¡Vamos al zoo!

Snakke om hva noen gjør

10B: En el zoo

Ord for dyr

REPASO 2

REPETISJON AV KAPITLENE 6–10

Presens av AR og ER-verb i entall og flertall

KAPITTEL 11 ¿Tenéis ganas de ir al cine?

Side

77–88 89–95

Snakke om hva noen har

Verbet TENER i entall og flertall

Et kinobesøk En verbsang

KAPITTEL 12 Una clase de español

96–101 Klasseromsuttrykk

Framtid (presens futurum) med IR + A Presens av verbet IR

KAPITTEL 13 13A: ¿Qué tiempo hace?

13B: En la playa

102–107 Om været Om årstidene

Repetisjon

Emne

Grammatikk

KAPITTEL 14 14A: Algo de comer 14B: En el restaurante

108–114 Ord for mat Bestille mat på restaurant

Tallene 50–100 Presens av verbet SER

KAPITTEL 15

115–120

15A: ¡Me duele!

15B: En la farmacia

Navn på kroppsdeler Om hvor man har vondt På apotek

REPASO 3

REPETISJON AV KAPITLENE 11–15

Presens av IR-verb ME DUELE ME DUELEN

KAPITTEL 16 16A: ¿Dónde estás?

16B: Carmela va a Madrid

Side

121–128 129–136

Snakke om hvor noen er Om å måtte gjøre noe Om hvordan noen har det

TENER QUE (å måtte) ESTAR i presens

KAPITTEL 17

137–141

En el estadio

Om forskjellige måter å reise på På en fotballstadion

Repetisjon

REPASO 4

REPETISJON AV KAPITLENE 16–17

142–146

DIALOGØVELSER

147–150

SEÑALA

151–156

SPANSK-NORSK ORDLISTE

157–161

NORSK-SPANSK ORDLISTE

162–166

1 ¡Hola! Me llamo Felipe. side 6–7

1 Hola, me llamo Carmela

Hei, jeg heter Carmela

Finn følgende uttrykk på side 6 i tekstboka og skriv dem på linjene.

Hei, jeg heter Carmela.

Jeg er fjorten år.

Hola, me llamo Carmela.

...............................................................................................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................................................................................................................

Jeg bor i Madrid.

......................................................................................................................................................................................................................................................

Jeg har to søsken. ......................................................................................................................................................................................................................................................

2 Escribe

Skriv

I rutene finner du fakta om to personer.

Skriv hva de sier om seg selv.

Me llamo

.................................................................................................................................................................

Vivo ....................................................................................................................................................................................

Tengo

..............................................................................................................................................................................

Tengo

..............................................................................................................................................................................

Me llamo

Mari Carmen Mallorca 14 años dos hermanos

.................................................................................................................................................................

Vivo ....................................................................................................................................................................................

Tengo

..............................................................................................................................................................................

Tengo

..............................................................................................................................................................................

3 Habla español

Mario Toledo 13 años un hermano, una hermana

Snakk spansk

Fortell i jeg-form om personene på bildene.

Bruk mønsteret fra forrige øvelse

Isabel, 14 años, Barcelona, dos hermanos

Manuel, 13 años, Valencia, un hermano y una hermana

Alfredo, 13 años, Santiago, una hermana

Mari Carmen, 14 años, Sevilla, dos hermanos y una hermana

7

4 Sopa de letras

Bokstavssuppe

I bokstavsuppen fins det navn på 10 steder og øyer i Spania.

Se hvor mange du kan finne. Let fra venstre mot høyre og ovenfra og nedover. Skriv så på linjene det du finner.

Menorca

......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

G

M

U

J

J

X

L

Q

J

E

R

M

G

......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

C

A

G

S

M

A

L

L

O

R

C

A

Y

......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

V

A

L

E

N

C

I

A

K

L

F

A

M

......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

J

G

V

V

M

T

E

N

E

R

I

F

E

......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

S

A

X

I

J

C

U

Z

P

S

P

W

N

......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

O

F

M

L

N

Y

M

A

D

R

I

D

O

F

M

Á

L

A

G

A

R

I

M

Q

V

R

N

L

P

A

M

P

L

O

N

A

F

F

C

G

B

V

Y

B

J

O

T

G

V

D

J

A

P

Y

A

B

A

R

C

E

L

O

N

A

T

......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

5 España

Spania

A Fyll inn de ordene som mangler.

¿Dónde

_

_

_

_

Está en España, en la

Barcelona? _

_

_

_

.

_

B Arbeid to og to. Se på kartet på side 6 og still hverandre spørsmål om de spanske stedene. Se på eksempelet.

—¿Dónde está Pamplona?

—Está en el norte.

8

6 ¿Qué tal?

Hvordan har du det?

A Skriv replikkene i riktig rekkefølge, slik at det blir en dialog.

—Bien, gracias.

.............................................................................................................................................................................................................

—Muy bien, gracias. ¿Y tú?

.............................................................................................................................................................................................................

—Hola Felipe. ¿Qué tal?

.............................................................................................................................................................................................................

B Gå rundt og hils på medelevene dine i gruppa.

Spør hverandre om hvordan dere har det.

Bruk gjerne ordene i ruten.

bien regular mal fatal

bra sånn passe dårlig forferdelig side 10–11

7 América Latina Latin-Amerika A Se på kartet på side 10 i tekstboka, og finn hvilke spørsmål og svar som hører sammen.

¿Cómo se llama la capital de Argentina?

Se llama Bogotá.

¿Cómo se llama la capital de Perú?

Está en Chile. Es la capital.

¿Dónde está Santiago?

Se llama Buenos Aires.

¿Dónde está La Paz?

Está en Cuba.

¿Cómo se llama la capital de Colombia?

Está en Bolivia. Es la capital.

¿Dónde está La Habana?

Se llama Lima.

B Arbeid to og to. Den ene leser spørsmålene, den andre ser på kartet i tekstboka og svarer på spørsmålene.

C Lag egne spørsmål om latinamerikansk geografi og spør hverandre.

Nå kan du gjøre Señala 1 på side 151.

9

8 ¿Conoces las palabras?

Kjenner du igjen ordene?

Mange ord på spansk kan vi gjette oss til hva betyr, fordi vi kjenner dem igjen fra andre språk. Alle disse ordene er hentet fra skolens verden. Lag par av de spanske og de norske ordene som betyr det samme.

escuela

fransk

estudiante

student

profesor

lærer

inglés

kroppsøving

francés

engelsk

matemáticas

skole

educación física

matematikk

9 Traduce al español

Oversett til spansk

Oversett dialogen i skriveboka di: ALEJANDRA

PETER ALEJANDRA

10 Escucha

Hei, jeg heter Alejandra, og jeg er tolv år.

Jeg bor i Bogotá Bogotá, ligger det i Colombia?

Ja, det er hovedstaden.

Lytt

Lytt til personene som presenterer seg, og sett strek under riktig alternativ.

1

Antonio Alejandro

catorce años trece años

Barcelona Valencia

una hermana dos hermanos

2

Mari Carmen María

catorce años trece años

Gran Canaria Mallorca

dos hermanos una hermana

3

Eduardo Eusebio

catorce años once años

Sevilla Barcelona

una hermana un hermano

10

11 Escucha

Lytt

Lytt og sett strek mellom de navnene, stedene og landene som hører sammen.

Juan Carlos

Lima

Argentina

Alicia

Santiago

Perú

Fernando

Bogotá

Chile

Miranda

La Paz

Colombia

Buenos Aires

Bolivia

Retiroparken i Madrid

11

2 ¿Cómo te llamas? side 12–13

1 Preguntas y respuestas Spørsmål og svar A Les gjennom setningene i ruten og plukk ut spørsmål og svar som hører sammen. Skriv dem slik de hører sammen i par.

1 spørsmål svar

..............................................................................................................................................................................

2 spørsmål svar

............................................................................................................................................................

¿Cómo te llamas? ¿Dónde vives? ¿Tienes animales? ¿Te gusta el hiphop?

Sí, tengo un perro.

No, me gusta la música pop.

Me llamo Alfredo.

Vivo en Madrid.

..............................................................................................................................................................................

4 spørsmål svar

............................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

3 spørsmål svar

............................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

B Arbeid to og to. Den ene spør og den andre svarer.

C Still så spørsmålene til hverandre, og svar om dere selv.

2 Rellena

Fyll inn

A Fyll inn de ordene som mangler i rappen.

¿Cómo te ...................................................................................................... cómo te ......................................................................................................? ¿Cuántos años ...................................................................................................... tú? ¿...................................................................................................... hermanos, ...................................................................................................... hermanos? ¿Dónde, dónde ...................................................................................................... tú?

B «Rapp» den for hverandre.

12

3 ¿Dónde está el número seis? Hvor er nummer seks?

Finn tallene 1–12 i bokstavsuppen.

Skriv dem så på sin rette plass.

uno

1

....................................................................................................................

2

....................................................................................................................

3

....................................................................................................................

4

....................................................................................................................

5

....................................................................................................................

6

....................................................................................................................

7

....................................................................................................................

8

....................................................................................................................

9

....................................................................................................................

10

....................................................................................................................

11

....................................................................................................................

12

....................................................................................................................

4 ¿Qué hora es?

D

O

C

E

U

S

E

I

S

U

L

O

D

I

E

Z

I

I

O

L

F

L

S

Z

N

N

U

E

V

E

X

L

W

O

N

C

U

A

T

R

O

D

J

U

M

Q

O

T

R

E

S

C

Z

N

B

B

W

M

H

S

S

E

H

T

F

P

N

Y

D

I

Q

U

N

O

N

C

E

Hva er klokka?

A Skriv hva klokka er.

Son las

..................................................................................................

..................................................................................................

..................................................................................................

..................................................................................................

..................................................................................................

..................................................................................................

B Spør hverandre hva klokka er.

Svar uten å se på det du har skrevet.

13

side 14–15

5 Dos chicas

To jenter

A I dialogen på side 14 i tekstboka snakker to jenter sammen.

Trekk en strek fra replikkene til den jenta de passer til.

Me llamo Laura.

Me llamo Marcela.

Tengo catorce años.

Tengo catorce años.

Tengo dos hermanos.

No tengo hermanos.

Tengo un perro.

No tengo animales.

Me gusta el hiphop.

B Arbeid to og to. Den ene spiller Laura og den andre Marcela.

Snakk i vei!

6 Preguntas y respuestas Spørsmål og svar A Trekk en strek mellom det spørsmålet og det svaret som passer sammen.

Hola, ¿qué tal?

No, pero me gusta la música pop.

¿Cómo te llamas?

Me llamo Fernando.

¿Cuántos años tienes?

Muy bien.

¿Tienes hermanos?

Vivo en Buenos Aires.

¿Dónde vives?

Tengo catorce años.

¿Te gusta el hiphop?

Sí, tengo un gato.

¿Tienes animales?

Sí, tengo dos hermanos.

B Arbeid to og to. Still spørsmålene til hverandre og svar om dere selv.

14

7 Un chico y una chica

En gutt og en jente

A Gjør ferdig billedordlista. Skriv ordene på streken ved siden av tegningen. Bruk artikkelen UN eller UNA.

.....................................................................................

un, una – en, et chica chico casa bicicleta gato perro

.....................................................................................

..................................................................................... ..................................................................................... .....................................................................................

.....................................................................................

B Svar på spørsmålene:

Hvilken artikkel bruker vi når ordet slutter på –o? ..............................................................................

Hvilken artikkel bruker vi når ordet slutter på –a? .............................................................................. ¡Hola chicos y chicas! Un og una kalles ubestemte artikler. Vil du vite mer, kan du lese i minigrammatikken på side 91 i tekstboka.

15

8 Traduce y escribe Oversett og skriv.

A Oversett disse setningene.

Mi hermano tiene un gato. .................................................................................................................................................................................................................... ¿Tienes hermanos? .................................................................................................................................................................................................................................................

Sí, tengo una hermana.

................................................................................................................................................................................................................................

B Ordet «har» på norsk tilsvarer tre ulike ord i de spanske setningene i A. Skriv inn de ordene på riktig plass i tabellen.

jeg har

...............................................................................................................................................

du har

...............................................................................................................................................

han, hun har

...............................................................................................................................................

C Sett inn riktig form av verbet i setningene.

Mario, ¿Tú ....................................................................................................................... animales?

Sí, .................................................................................................... un perro, y mi hermana ............................................................................. un gato.

9 Pregunta a tres amigos Spør tre venner A Se på spørsmålene og opplysningene som er oppgitt om Matilda (under). Fyll inn opplysningene om deg selv.

B Spør så tre klassekamerater og skriv inn svarene deres i tabellen.

¿Cómo te llamas?

Matilda

¿Cuántos años tienes?

14

¿Cuántos hermanos tienes?

2

¿Tienes animales?

un gato

¿Te gusta el hiphop?

sí

.....................................................................................

..................................

..................................

......................................................................................

..................................

.....................................................................................

..................................

..................................

......................................................................................

..................................

.....................................................................................

..................................

..................................

......................................................................................

..................................

.....................................................................................

..................................

..................................

......................................................................................

..................................

.....................................................................................

..................................

..................................

......................................................................................

..................................

Prøv å stille spørsmålene uten å se i boka. Da lærer du mer!

16

10 Un diálogo

En dialog

Arbeid sammen med en medelev. Den ene ser på side 147 i arbeidsboka. De replikkene som står på norsk på denne siden, står på spansk der, og omvendt. Den av dere som har den første replikken på norsk, begynner. Oversett muntlig de replikkene som står på norsk på «din» side. Medeleven har ordene på spansk og hjelper deg hvis du trenger det.

Når medeleven din leser replikkene sine, kontrollerer du at det blir riktig. Bytt roller. Spill begge rollene et par ganger.

ALEJANDRO E VA ALEJANDRO E VA ALEJANDRO E VA ALEJANDRO E VA ALEJANDRO E VA ALEJANDRO E VA ALEJANDRO E VA ALEJANDRO E VA

Hei, hvordan går det?

Muy bien, ¿y tú?

Bra, takk. ¿Cómo te llamas?

Jeg heter Alejandro. Og du?

Me llamo Eva. Hvor bor du?

Vivo en Estocolmo. Y tú, ¿dónde vives?

Jeg bor i Madrid. ¿Tienes hermanos?

Ja, jeg har en søster. Og du? Hvor mange søsken har du?

Dos. Un hermano y una hermana.

Liker du rappmusikk?

Sí, el rap me gusta mucho.

OK. Ha det!

Adiós.

11 ¿Conoces las palabras?

Kjenner du igjen ordene?

Det er en mengde ord på spansk som du kan forstå direkte. Dessuten er det mange ord som du kan finne ut av ved å se på engelsk. Kan du gjette hva slags yrker dette er?

dentista

........................................................................................................................................................................

médico .......................................................................................................................................................................... artista

...............................................................................................................................................................................

actor ................................................................................................................................................................................... taxista

..............................................................................................................................................................................

policía

............................................................................................................................................................................

piloto ................................................................................................................................................................................

17

12 Traduce al español

Oversett til spansk

Oversett teksten i skriveboka di.

Hei, jeg heter Mario, og jeg er tretten år.

Jeg bor i Montevideo. Det er Uruguays hovedstad.

Jeg har to søsken, en bror og en søster.

Og du, hva heter du, og hvor gammel er du?

13 Escucha

Lytt

Lytt til dialogene og sett inn de opplysningene som mangler i tabellen. Se på det som er skrevet inn om Maria, og gjør på samme måte.

María 11 ann~os

Antonia

Manuel

.................................................................................................

..................................................................................................

...................................................................................................

.................................................................................................

..................................................................................................

...................................................................................................

..................................................................................................

...................................................................................................

..................................................................................................

...................................................................................................

..................................................................................................

...................................................................................................

..................................................................................................

...................................................................................................

Mallorca

.................................................................................................

un hermano

.................................................................................................

un perro

.................................................................................................

hiphop/tenis

.................................................................................................

14 Escucha los números

Lytt til tallene

Alle tall som står her, blir lest opp, unntatt ett. Hvilket tall blir ikke lest opp? Lytt og sett ring rundt de tallene du hører

2 8

Tallet som blir til overs, er: .......................................................................

18

1

7 12

4 9

10 5 6

11

3

3 Mi club favorito side 16-17

1 Escribe los colores

Skriv fargene

Sett inn de ordene som mangler i sangen om fargene.

A ......................................................................................... n.........................................................................................., b ............................................................................................, v ........................................................................................... y a ........................................................................................., r............................................................................................ y rosado g........................................................................................... y v ....................................................................... claro ¿Cuál te gusta, cuál te gusta, cuál te gusta más? ¡ M..................................................................................!

2 Crucigrama con los colores Kryssord med fargene Løs kryssordet ved å finne ut hvor de fargene du har lært, passer inn.

C O L O R E S

19

3 Busca

Let

Let etter disse uttrykkene på side 17 i tekstboka.

Skriv dem inn på linjene under.

1 Har du noen favorittklubb? ..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................

2 Jeg liker Real Madrid. ..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................

3 Min favorittklubb er (skriv din egen favorittklubb) ..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................

4 Jeg liker Real Madrid også. ..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................

4 ¿Tienes un color favorito? Har du en favorittfarge?

Arbeid to og to sammen. Den ene tenker på en favorittfarge.

Den andre prøver å gjette hvilken farge det er. Gjenta flere ganger.

Mi color favorito es el rojo. ¿Es el verde?

No, no es el verde. ¿Es el rojo?

Sí, es correcto. Mi color favorito es el rojo.

5 ¿Qué significa…?

Hva betyr …?

Arbeid to og to sammen. Den ene ser på glosene i kapittel 3 og spør hva forskjellige ord betyr. Den andre svarer.

Se på eksempelet.

—¿Qué significa «amarillo»?

—Amarillo significa gul.

20

No sé. Jeg vet ikke.

side 18–19

6 ¿Qué color tiene el número treinta?

Hvilken farge har nummer tretti?

Arbeid to og to. Se på side 18–19 i tekstboka.

Spør hverandre etter tur om syklistenes farger.

¿Qué color tiene el número treinta?

7 Números Tall A Skriv riktig tall med siffer.

18 dieciocho ...........................................

catorce ...........................................................

treinta ..........................................................................

dieciséis

diecisiete

cuarenta y seis

................................................

...................................................

.............................................

veintidós ..............................................

treinta y tres .........................................

treinta y uno

...................................................

diecinueve

veintitrés

treinta y seis

.....................................................

once

.......................................

............................................................

veintiuno

...........................................

....................................................

quince ............................................................

cuarenta y tres .............................................

trece ...................................................................

treinta y siete ..................................................

B Arbeid to og to. Den ene leser opp tallene på spansk.

Den andre lytter med lukket bok og sier tallene på norsk.

Bytt på med å lese.

C Gjør som i oppgave B. Men den som ser i boka, sier nå tallene på norsk, mens den som svarer, sier dem på spansk.

8 Escribe los números

Skriv tallene

Sett inn de tallene som mangler i de forskjellige tallseriene.

Se på eksempelet.

veinte

cinco

diez

quince

.............................................................

nueve

diez

.............................................................

doce

dos

cinco

ocho

.............................................................

quince

trece

.............................................................

nueve

diez

veinte

.............................................................

cuarenta

seis

nueve

.............................................................

quince

.............................................................

once

siete

tres

treinta y seis

veintinueve

veintidós

.............................................................

21

9 ¿Qué número es?

Hvilket tall er det?

Arbeid to og to. Den ene tenker på et tall mellom 30 og 49, og den andre gjetter hvilket tall det er. Bruk dialogen under som hjelp. Gjett 2–3 ganger hver.

38 ¿Es el número treinta y dos?

No, más. ¿Es el número cuarenta?

No, menos. ¿Es el número treinta y ocho?

Sí, es correcto. Es el número treinta y ocho.

10 Crucigrama Kryssord

1

2

Løs kryssordet. Slå opp de ordene du ikke kan, i den norsk-spanske ordlista bak i arbeidsboka.

Vannrett (vannrett) A 1 atten 4 skjorte 6 førti 8 bukser 11 høyre 13 sko 15 brun 16 tretten Loddrett (loddrett)?

2 venstre 3 tjue 5 gul 7 tolv 9 trettito 10 også 12 grønn 14 blå

4

3

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

22

11 El color de la noche

Nattens farge

Noen tror at farger henger sammen med følelser. Trekk en strek mellom de fargene og de egenskapene du mener hører sammen.

mar hav tranquilidad ro noche natt generosidead edelmot amor kjærlighet tristeza sorg

El rojo es

el color del sol de la generosidead.

El amarillo es

el color de la naturaleza y de la música.

El azul es

el color de la noche y de la tristeza.

El verde es

el color de la energía y del amor.

El negro

el color del mar y de la tranquilidad.

12 ¿Cómo se dice…? Hvordan sier man …?

A Finn ut hva setningene i ruten under betyr ved å se på klasseromsutrykkene på innbretten til bokas forside.

Skriv inn replikkene der de passer, så det blir en dialog.

Gracias. ¿Y qué significa «marrón»? ¿Me ayudas, por favor? ¿Cómo se dice «lyseblå» en español?

Gracias.

—

..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................

—Sí, claro (= selvfølgelig).

—

..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................

—Azul claro.

—

..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................

—«Marrón» significa «brun».

—

..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................

B Arbeid med sidemannen og lær dere dialogen utenat.

Spill den for læreren eller for noen i gruppa.

23

13 Escucha

Lytt

Lytt til dialogene og trekk en strek fra ungdommene til deres favorittfarger.

azul negro Ana

rojo

Juan

amarillo

Pedro

gris

Inma

verde blanco rosado marrón

14 Escucha los números

Lytt til tallene

Sett ring rundt de tallene som leses opp.

13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49

Nå kan du gjøre Señala 2 på side 151.

24

4 La ropa side 20–21

1 La ropa

Klær

A Sett ordene sammen med riktig bilde.

la falda

la gorra

la chaqueta

los zapatos

la camisa

los pantalones

el suéter

la blusa

B Gå sammen to og to. Spør hverandre hva dere syns om de ulike klesplaggene.

Sí, me gusta. ¿Te gusta la gorra?

eller No, no me gusta.

25

2 ¿Qué lleva Julia en su bolso?

Hva har Julia i veska si?

A Julia skal ut og reise. I bokstavsuppen finner du alt hun har pakket, både klær og litt til. Sett ring rundt de ordene du finner.

B

C

T

S

K

G

J

L

B

F

G

G

H

B

G

C

I

T

R

O

P

Q

P

A

N

T

A

L

O

N

E

S

X

M

Q

S

Y

M

S

P

G

M

E

O

L

U

Q

M

I

B

F

A

L

D

A

L

E

J

H

S

U

É

T

E

R

M

I

T

Z

R

E

F

R

E

S

C

O

Z

A

P

A

T

O

S

V

Z

H

S

E

B

A

Ñ

A

D

O

R

F

J

Y

Ñ

U

V

E

B

L

U

S

A

T

Ó

B Skriv ordene i riktig kolonne.

En el bolso hay: un

una

falda

unos

..................................................................................................

..................................................................................................

..................................................................................................

..................................................................................................

..................................................................................................

..................................................................................................

..................................................................................................

..................................................................................................

..................................................................................................

..................................................................................................

..................................................................................................

..................................................................................................

26

side 19

3 ¿Correcto o falso? Riktig eller galt?

A Se på bildet på side 22 i tekstboka.

Skriv C (correcto) eller F (falso) ved påstandene. ..............

1 El chico a la izquierda lleva una camisa azul.

..............

2 El chico a la derecha tiene una bicicleta azul.

..............

3 El chico a la izquierda lleva una falda lila.

..............

4 La chica lleva una blusa roja.

..............

5 El chico a la derecha lleva zapatos marrones.

..............

6 El chico a la izquierda lleva pantalones negros.

..............

7 El chico a la derecha lleva una camisa azul.

..............

8 La chica lleva zapatos negros.

B Arbeid to og to. Den ene leser opp påstanden. Den andre ser på bildene og sier om det er riktig eller galt.

4 El och la El og la er de bestemte artiklene på spansk.

Jeg sier det bare: Minigrammatikken.

Se etter på side 91 i tekstboka.

A Se i tabellen og fyll inn den norske oversettelsen.

Spansk

Engelsk

Norsk

El chico

the boy

............................................................................................

La chica

the girl

............................................................................................

Hvilke språk likner mest på hverandre? .........................................................................................................................................................................

Hva har de felles?

....................................................................................................................................................................................................................................................

B Svar på spørsmålene.

Hvilken artikkel pleier man å ha hvis ordene slutter på –o?

..........................................................................................................

Hvilken artikkel pleier man å ha hvis ordene slutter på –a?

.................................................................................................

27

C Skriv el eller la foran ordene. .................................

blusa

blusen

.................................

camisa

skjorten

.................................

perro

hunden

.................................

libro

boka

.................................

bicicleta

sykkelen

.................................

chico

gutten

.................................

chica

jenta

.................................

gato

katten

5 Adjetivos Adjektiv Adjektiv beskriver ting og mennesker.

una camisa roja

en rød skjorte

un libro rojo

en rød bok

Adjektiv? Ja visst!

Tøff, stygg, kul. Se i minigrammatikken også, på side 92 i tekstboka.

A Fyll inn:

una camisa amarill a

.................................

...........

en gul skjorte

.................................

chico pequeñ...........

en liten gutt

.................................

chica pequeñ...........

en liten jente

.................................

camiseta negr...........

en svart T-skjorte

.................................

libro blanc...........

en hvit bok

.................................

casa roj...........

et rødt hus

B Oversett.

en rød T-skjorte

...........................................................................................................................................................................................................................................................

en liten bok ......................................................................................................................................................................................................................................................................... et lite hus................................................................................................................................................................................................................................................................................... en svart skjorte ............................................................................................................................................................................................................................................................... en hvit hund en svart katt

28

.....................................................................................................................................................................................................................................................................

.........................................................................................................................................................................................................................................................................

6 Traduce y escribe Oversett og skriv A Oversett setningene. Strek under de ordene på norsk som betyr det samme som de understrekede ordene på spansk.

Eva lleva una blusa y una falda. ......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

La blusa es roja y la falda es negra. ......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

B Sett inn el eller la.

Pedro tiene un hermano y una hermana. ................ hermano se llama Manuel y ................ hermana se llama Alicia.

Alicia tiene un perro y un gato. ................ perro es negro y ................ gato es blanco.

7 ¿Te gusta la blusa roja? Liker du den røde blusen?

Arbeid to og to. Spør hverandre hvilke klær dere liker. Velg ut fra kolonnene under. Se på klærne på side 20–21 i tekstboka hvis dere trenger hjelp.

—¿Te gusta… …la blusa roja? …el suéter amarillo? …la falda negra? …el suéter verde? …la camisa roja? …la gorra amarilla? …la chaqueta gris?

—Sí, me gusta. eller —No, no me gusta.

29