UNIVERSIDAD TÉCNICA DEL NORTE UNIDAD DE EDUCACIÓN EN LÍNEA
TEMA: MODELOS PEDAGÓGICOS FUNDAMENT OS 1
¿QUÉ ES UN MODELO PEDAGÓGICO?
“Es la representación de las relaciones que predominan en el acto de enseñar, es también un paradigma que puede coexistir con otros y que sirve para organizar la búsqueda de nuevos conocimientos en el campo de la pedagogía” Rafael Flores Ochoa
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TIPOS DE MODELOS MODELO SOCIAL GOGNITIVO
MODELO COGNITIVO
MODELO TRADICIONAL
MODELOS PEDAGÓGICOS
MODELO CONDUCTISTA
MODELO ACTIVISTA
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FUNDAMENTO PEDAGÓGICO
MODELO PEDAGÓGICO CENTRADO EN LA TEORIA COGNITIVA
MARCO CONCEPTUAL EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO 4
EL MODELO PEDAGÓGICO Puede ser Aplicado
AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE Supone una serie de LA MEDIACIÓN PEDAGOGICA
EL MATERIAL DIDACTICO
ASPECTOS
LA ACCION DOCENTE EL PAPEL DEL ESTUDIANTE
LA EVALUACIÓN
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MEDIACIÓN PEDAGÓGICA El docente es un mediador en el aprendizaje y crea un espacio académico en el cual se pueden relacionar con sus estudiantes.
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ROL LA ACCION DOCENTE Cumple una función de acompañamiento que facilita el aprendizaje. Se encuentra en contacto y comunicación permanente con el estudiante, propiciando así apoyo tutorial.
EL PAPEL DEL ESTUDIANTE Es el principal actor del proceso académico, que desde su propia motivación, intencionalidad y compromiso frente a la temática es quien se apropia de los contenidos de manera significativa y a partir de ello, construye conceptos nuevos con un nivel mayor de abstracción y argumentación.
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EVLUACIĂ“N
Dentro de este contexto la evaluaciĂłn esta considerada como el proceso clave y permanente que autorRegula y dinamiza los procesos de aprendizaje. 9
GRACIAS 10