CEEM 2.0 Jornadas Formativas Madrid Mayo 2012
CEEM 2.0.: Jornadas Formativas
Madrid (Julio 2012)
PRESENTACIÓN El Consejo Estatal de Estudiantes de Medicina (CEEM) es la agrupación de los representantes legales y acreditados de los estudiantes de Medicina de cada una de las Facultades del Estado Español. Está constituido con carácter universitario, sin vinculación a ningún partido político, laico y con de lucro. De acuerdo a los Estatutos de la Asociación, ésta tiene como fines representar a todos los estudiantes de Medicina del Estado y promover las relaciones entre los mismos; favorecer el intercambio de experiencias e ideas entre las Delegaciones de alumnos y recopilar y divulgar el máximo de información que afecte a los estudiantes. Este proceso se lleva a cabo mediante las Jornadas Estatales, celebradas cada seis meses en una de las facultades de Medicina del Estado, y estarán en permanente contacto con este organismo a través de la página Web, el foro, las comisiones de trabajo y gestión, etc. Con todo ello, mantiene una actitud informativa, crítica y participativa en todos los temas y terrenos que afecten a la formación de los estudiantes de Medicina. Se ocupa también de analizar la situación de los estudiantes y de la enseñanza de la Medicina y decide las acciones necesarias para su mejora, así como para la promoción de la educación y la salud públicas. En definitiva, luchamos por todos los intereses y derechos de todos los estudiantes de medicina a los que representamos. Para llevar a cabo sus funciones, se establecen tres órganos: la Asamblea General, la Comisión Ejecutiva y las Comisiones de trabajo. La Asamblea General (AG) es el máximo órgano de decisión y debate. Está compuesta por los representantes de cada facultad (hasta un máximo de 3) y es la encargada de definir las líneas de actuación del CEEM y tomar acuerdos en su nombre. La Asamblea aprueba las cuentas y presupuestos, es el órgano elector de la Comisión Ejecutiva, y evalúa la gestión, informes y propuestas relativas a las actividades de la asociación, presentados por ésta; así como la labor desempeñada, y conclusiones presentadas, por los Coordinadores de Zona, las Comisiones y los Grupos de Trabajo. En el CEEM trabajamos cada día para mejorar la calidad de la formación de los estudiantes de medicina españoles y creemos que todo alumno debe participar en las decisiones que le afecten, una labor ardua y complicada que requiere preparación, tiempo y voluntad.
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Madrid (Julio 2012)
Por todo esto, se convocan las primeras “CEEM 2.0 Jornadas Formativas” en Madrid los próximos 12, 13, 14 y 15 de Julio de 2012. Esta iniciativa tiene como objetivo formar a los estudiantes con más experiencia en representación y asociacionismo estudiantil. Algunos de los propósitos a los que se enfocan estas Jornadas son: recibir formación complementaria a la impartida en la carrera, contar con el apoyo y las herramientas necesarias para desarrollar cualquier iniciativa a nivel local, aumentar las habilidades de comunicación y de liderazgo de futuros profesionales, y crear una red a nivel Estatal de personas implicadas y formadas en todo aquello referente a nuestra titulación y futura profesión. Es parte indispensable, de la actividad como representante y de la formación del alumno. A lo largo de las Jornadas, se realizarán una serie de talleres, charlas y comunicaciones que abarquen todos los ámbitos de la medicina y de interés para cualquier estudiante: los nuevos modelos de enseñanza universitaria, la formación especializada, el profesionalismo médico, la educación médica o la bioética. Sin embargo, durante las Jornadas, de manera transversal, se tratará un tema clave, al cual se le dará tiempo de debate y de trabajo, para poder realizar, al final, unas conclusiones. Para este año hemos se va a tomar la Responsabilidad Social Universitaria.
Objetivos Fomentar la participación de los estudiantes de medicina en sus órganos de representación. Contribuir, a largo plazo, a la mejora en diversos aspectos de la carrera médica mediante la formación de los representantes del colectivo estudiantil. Formar de una manera muy amplia, pero a la vez especializada a los asistentes. Promover el intercambio de ideas entre todas las delegaciones, haciendo una puesta en común de los diferentes proyectos que se organizan en las facultades, que puedan dar pie a nuevos proyectos, y la perfección de los que ya están en marcha. Aumentar la interacción de estudiantes de dentro y fuera de nuestra región. Fomentar las habilidades de comunicación de los asistentes.
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ESTRUCTURA Las Jornadas se celebrarán los días 12, 13, 14 y 15 de Julio de 2012, en Madrid, y podrán asistir hasta 30 estudiantes de Medicina de todo el Estado. Las Jornadas estarán agrupadas en diferentes actividades, entre las que podremos encontrar: Mesas redondas o charlas. Se contará con ponentes externos o expertos, sobre temas específicos de relevancia para nuestra titulación o futura profesión. Talleres. Enfocados sobre todo a la adquisición de habilidades a nivel avanzado, que permitan desarrollar a los asistentes herramientas para trabajar a nivel local y para desarrollarse como individuos. Debates. Durante las propias Jornadas se definirá si son debates cerrados o abiertos, y el tema podrá ser relacionado con cualquiera de las charlas o mesas redondas. Será necesario un moderador. Comunicaciones. Espacio abierto para que cualquiera de los asistentes pueda durante media hora exponer acerca de una temática concreta si lo desea. La temática podría ser relacionada con la Educación Médica, Bioética o temas relacionados con la Profesión. Por ejemplo, los asistentes a Congresos o Cursos relacionados con estas temáticas podrían dar utilidad a esa asistencia realizando sesiones específicas. Para ello, será necesario avisar en la propia inscripción a las Jornadas sobre el deseo de realizar una exposición, y mandar la presentación de forma previa. Sesiones de Trabajo. Habrá una línea temática transversal de las Jornadas en que deberá invertirse al menos una hora y media al día, con el fin de obtener un documento, proyecto o conclusiones concretas. En esta ocasión, la línea temática es la Responsabilidad Social Universitaria, de las que se podrán obtener documentos sobre temas generalistas en los que apoyar futuros posicionamientos del Consejo, o simplemente documentos de consulta. Espacio Socio-Cultural: Queda en manos de la organización ofrecer todo tipo de entretenimientos con el fin de fomentar el trabajo en equipo entre los participantes.
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Madrid (Julio 2012)
PROGRAMA APROXIMADO Jueves 12 Charla Inaugural sobre Profesionalismo Médico y Regulación de la Profesión. Ponente aún por confirmar Desarrollo Profesional Continuo Arcadi Gual, Secretario General de la Sociedad Española de Educación Médica (SEDEM) Mesa redonda sobre Atención Primaria Representantes de Sociedad Española de Medicina de Familia y Comunitaria (SEMFYC), Sociedad Española de Médicos de Atención primaria (SEMERGEN) y la Sociedad Española de Médicos Generales (SEMG). Taller de Malas Noticias en situaciones críticas Carmen Segovia, Directora del curso de comunicación en Situaciones Críticas de la Organización Nacional de Trasplantes (ONT) Viernes 13 Demografía Sanitaria Miguel Ángel García, experto en demografía médica y coordinador de estudios de la Fundación de la Confederación Estatal de Sindicatos Médicos (CESM) Espacio para 4 comunicaciones de media hora cada una. Participación de la comunidad en la elaboración de planes de estudio y las diferentes metodologías docentes que pueden permitir la participación y Responsabilidad Social Universitaria Luis Branda, parte del equipo docente que fundó la Facultad de Medicina en la McMaster University (Hamilton, ON, Canadá), cuna del Aprendizaje Basado en Problemas (Problem Based Learning, PBL). Allí fue Catedrático y después Profesor Emérito. Consultor de varias instituciones, incluyendo la Organización Mundial de la Salud (1979-). Ha sido nombrado Expert in Residence por la W.K. Kellogg Foundation y se le ha otorgado la MSU Life Time Achievement Award (McMaster University). “El Hospital Universitario como centro de enseñanza” Jesús Millán, Director de la Cátedra Lilly - UCM de Educación Médica Documentación Médico Legal en Bioética Julia Bernal, Coordinadora de la Comisión de Bioética del CEEM durante dos años y actual Residente de Cirugía General en el 12 de Octubre.
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El papel del Médico en el Sistema Nacional de Salud Patricio Martínez, ex-secretario general de la Confederación Estatal de Sindicatos Médicos (CESM) Trabajo en la línea temática: Responsabilidad Social Universitaria Sábado 14 Liderazgo clínico, gestión de calidad y planificación estratégica orientado a la asistencia médica. David Pérez, Director de la Fundación Cerebro, Sociedad Española de Neurología (SEN) El médico ante los problemas éticos y la función de los comités de ética Rogelio Altisent, Director de Proyectos Académicos de la Cátedra de Profesionalismo y Ética Clínica de la Universidad de Zaragoza (patrocinada por el Colegio de Médicos de Zaragoza y la OMC) 2012Taller sobre Motivación Blanca Porres, Licenciada en medicina y cirugía por la Universidad de Zaragoza, especialista en Medicina Familiar y Comunitaria. Coach personal y ejecutivo, Máster en Coaching por la Universidad Camilo José Cela de Madrid, miembro docente del grupo de Comunicación y Salud. Taller sobre Gestión de Recursos en el Sistema Nacional de Salud Pilar Astier, Licenciada en Medicina y Cirugía. Especialista en Medicina Preventiva y Salud Pública y Medicina Familiar y Comunitaria. Ha trabajado para el Servicio Aragonés de Salud y para el Servicio Navarro de Salud y durante unos meses fue asesora temporal de la OMS en Copenhagen. Pertenece a la Sociedad Aragonesa de Calidad Asistencial Medicina: ciencia, arte y negocio. Cómo ser estudiante crítico y no perecer en el intento Juan Gérvas. Médico general, Equipo CESCA, Madrid. Profesor Honorario, Departamento de Salud Pública, Univesidad Autónoma de Madrid Gestión Hospitalaria Luis Manzano, Profesor titular de Medicina de la Universidad de Alcalá y responsable del Máster sobre Gestión Hospitalaria de la UAH Sábado 15 Espacio para 4 Comunicaciones de media hora cada una. Prevención en Salud José-Luis Díaz-Maroto Muñoz, Comité Nacional para la Prevención del Tabaquismo Trabajo en la línea temática y conclusiones sobre Responsabilidad Social Universitaria 6|Página
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CRONOGRAMA CEEM 2.0: JORNADAS FORMATIVAS Jueves
Viernes
9:00-9:30 9:30- 10:00
Demografía Sanitaria, Miguel Ángel García (CESM)
10:00- 10:30
Comunicaciones 1
10:30- 11:00
Comunicaciones 2
11:00-11:30
Nuevas Metodologías Docentes y Responsabilidad Social Universitaria, Luis Branda
Charla inaugural
12:30-13:00 13:00- 13:30 13:30- 14:00
Desarrollo Profesional Contínuo, Arcadi Grau (SEDEM)
14:00-14:30 14:30- 15:00 15:00-15:30
Comida
El hospital Universitario como centro de enseñanza, Jesús Millán (Cátedra Lilly- UCM) Documentación Médico Legal en Bioética, Julia Bernal
16:00-16:30
17:00-17:30 17:30- 18:00
Comunicaciones 3 Comunicaciones 4
Mesa de Atención Primaria: SEMFyC SEMG SEMERGEN
Papel del médico en el SNS, Patricio Martínez (CESM)
18:00-18:30 18:30- 19:00
Pausa
20:00-20:30 20:30- 21:00
Introducción al coaching, Blanca Porrés
Taller Motivación, Blanca Porres / Gestión de recursos, Pilar Aster
Comunicación 4 Comunicación 5 Comunicación 6
Prevención en Salud, José Luis Díaz-Maroto Muñoz (CNTP)
Línea temática conclusiones
Clausura
Comida
Taller de Malas noticias en situaciones críticas, Carmen Segovia (ONT)
Taller Motivación, Blanca Porres / Gestión de recursos, Pilar Aster Pausa Medicina: ciencia, arte y negocio, Juan Gérvas (CESCA)
19:00-19:30 19:30- 20:00
Comunicación 3
Comida
15:30- 16:00
16:30- 17:00
Domingo
pausa
11:30- 12:00 12:00-12:30
Sabado Liderazgo clínico, gestión de calidad y planificación, David Pérez (SEN) El médico ante problemas éticos y Comintés de ética asistencial, Rogelio Altisent
Visita cultural
Línea temática Gestión hospitalaria, Luis Manzano
21:00 - 21:30
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Madrid (Julio 2012)
ESPACIOS La distribución de Espacios será entre la sede de la Organización Médica Colegial, el albergue Juvenil de Madrid en que se alojarán los asistentes, y la Facultad de Medicina de la Universidad Autónoma de Madrid. Es probable que una de las mañanas las Jornadas se celebren en el Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad.
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¿CÓMO PARTICIPAR? 1. Carta de Motivación Para poder acudir a las Jornadas se ha de realizar una Carta de Motivación, ya que sólo contamos con 30 plazas. La Carta tendrá que contar con los siguientes ítems: -Currículum de representación: ¿Has sido representante de tu Facultad? ¿Has participado en alguna asociación estudiantil? ¿Has trabajado en el CEEM? ¿Has sido representante CEEM de tu Facultad? ¿Ostentas algún cargo? ¿Has asistido a algún evento formativo? -Motivación: ¿Por qué quieres venir a estas Jornadas? ¿Qué te motiva? -Plan de actuación tras asistencia: ¿Con esta formación qué crees que puedes hacer? ¿Te gustaría trabajar a posteriori? Se podrá hacer redactándola y enviándola a secretaria@ceem.org.es o rellenar el siguiente enlace, cualquiera de las dos opciones antes del 15 de Junio: https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnauPzGjQ_PndFYwWHBGLW51UHNK TW1adEw1SXBJVXc#gid=0 2. Formalizar la inscripción Una vez seleccionadas las cartas de motivación, se comunicará por correo electrónico el día 15 de Junio si has sido o no seleccionado para asistir a las Jornadas, y se enviará el formulario para confirmar la inscripción, que tendrá que ir seguido del pago. Este pago de 40 Euros garantiza la plaza, así como el material necesario y la manutención. Si deseas alojarte por tu cuenta, damos una opción con un precio reducido de 25 Euros.
CONCLUSIONES Las CEEM 2.0: Jornadas Formativas son una oportunidad para cualquier estudiante de Medicina de conocer más de cerca no sólo temas relacionados con su titulación y futura profesión, sino a organizaciones profesionales, y compañeros muy activos e implicados en el desarrollo de actividades y promoción de la Salud.
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