Cursos de Educação e Formação
[Tipo 3 – Nivel 2]
SISTEMAS DE AVALIAÇÃO/CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO – ARTES GRÁFICAS – 9º GRP3/9º GRA3 –
B
OBJECTIVOS: Valorizar os jovens abriu-lhes os horizontes, proporcionar uma formação cultural e, uma base especializada que permita o seu progresso, tanto no mercado de trabalho, como em futuras áreas de estudo.
Sistemas de Avaliação; A avaliação nos cursos de educação e formação reveste as seguintes formas/Modalidades:
- INTERNA – DIAGNOSTICA. - INTERNA – CONTÍNUA: Com carácter regulador, proporcionando um reajustamento do processo ensino aprendizagem e, o estabelecimento de um plano de recuperação, que permita a apropriação pelos formandos de métodos de estudo e, de capacidades que favoreçam uma maior autonomia na realização das aprendizagens.
- INTERNA – SUMATIVA: Ocorre em três momentos sequenciais, coincidentes com os períodos de avaliação, estabelecidos para o ensino regular. Realiza-se por domínio e componente de formação, expressa-se numa escala de 0 a 5.
- PROVA DE AVALIAÇÂO FINAL (PAF): Ocorre no final do curso, assume o carácter de prova de desempenho profissional, que consiste na realização perante um júri, de um ou mais trabalhos práticos, baseadas no perfil de competências visadas. Devem avaliar os conhecimentos e competências mais significativos.
- MODALIDADE DE AVALIAÇÂO EXTERNA (Facultativa): - PROVAS DE EXAME (9º ano, Língua Portuguesa e Matemática)
Agrupamento de Escolas do Algueirão – 2009/2010. Coordenação Pedagógica: Prof. Maria Margarida Fernandes Malaquias
B
SISTEMAS DE AVALIAÇÃO/CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO – ARTES GRÁFICAS – 9º GRP3/9º GRA3 – Domínios/ Componente
Critérios de Avaliação em Contexto de Escola. Atitudes e Comportamentos 40 % [Saber/ser]
Componente Tecnológica
C
Competências e Saberes 60 % [Saber/saber fazer]
Assiduidade/Pontualidade – 10%
Produção/Aplicação dos conhecimentos – 30 %
Postura/atitudes no contexto de escola– 10%
Cumprimentos de prazos /Gestão do tempo – 20%
C
Relacionamento interpessoal – 10% Auto avalia os meios e os métodos de trabalho – 10%
Oralidade/Produção Oral – 10%
Assiduidade/Pontualidade – 10%
Componente Sócio Cultural
Postura/atitudes no contexto de escola -10%
Aquisição e aplicação de conhecimentos – 50%
Relacionamento interpessoal – 10% Produção oral – 10% Auto avalia os meios e os métodos de trabalho – 10%
Assiduidade/Pontualidade – 10%
Aquisição/aplicação de conhecimentos – 30%
Postura/atitudes no contexto de escola – 10%
Componente Cientifica
Relacionamento interpessoal – 10%
Autonomia/domínio de técnicas e instrumentos/cumprimento de prazo – 20%
Auto avalia os meios e os métodos de trabalho -10%
Oralidade – 10%
Agrupamento de Escolas do Algueirão – 2009/2010. Coordenação Pedagógica: Prof. Maria Margarida Fernandes Malaquias