CICLO DE CAPACITAÇÃO
MDS
GUIA DO ALUNO
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EXPEDIENTE Presidenta da República Federativa do Brasil | Dilma Rousseff Vice-Presidente da República Federativa do Brasil | Michel Temer Ministra do Desenvolvimento Social e Combate à Fome | Tereza Campello Secretário Executivo | Marcelo Cardona Secretário de Avaliação e Gestão da Informação | Paulo Jannuzzi Secretária Nacional de Assistência Social | Denise Colin Secretário Nacional de Segurança Alimentar e Nutricional | Arnoldo Anacleto de Campos Secretário Nacional de Renda de Cidadania | Luis Henrique da Silva de Paiva Secretário Extraordinário de Erradicação da Pobreza | Tiago Falcão Secretaria de Avaliação e Gestão da Informação Secretária Adjunta | Paula Montagner Diretor de Monitoramento | Marconi Fernandes de Sousa Diretor de Gestão da Informação | Caio Nakashima Diretora de Formação e Disseminação | Patrícia A. F. Vilas Boas Diretor de Avaliação | Alexandro Rodrigues Pinto
Guia do Aluno do Ciclo de Capacitação em Conceitos e Técnicas para Elaboração de Diagnósticos, Monitoramento e Avaliação de Programas e Ações Sociais do MDS Termo de Cooperação UFRGS-MDS 01/2013
CONTEÚDO E EXECUÇÃO Equipe CEGOV Coordenação Geral | Aline Gazola Hellmann Equipe Técnica | Aline Gazola Hellmann, Ana Carolina Ribeiro Ribeiro, Ana Julia Bonzanini Bernardi, Bruno Quevedo Sivelli, Gabriela Perin, Gianna Vargas Reis Salgado Dias, Giordano Benites Tronco, Gustavo Conde Margarites, Júlia da Motta, Thiago Borne Ferreira. Equipe Técnica MDS | Paulo de Martino Jannuzzi, Patricia A. F. Vilas Boas, Alexandro Pinto, Marconi Fernandes de Sousa, Caio Nakashima, Marcilio Marquesini Ferrari, Antonio de Castro, Michelle Stephanou, Maria de Jesus Rezende, Thais Kawashima, Renato Monteiro, Maria Cristina A. M. de Lima, Janine Cardoso Mourão Bastos, Katia Ozorio, Tarcísio da Silva Pinto, Marco Antonio Natalino, Luciana Sardinha, Dionara Barbosa, Júlio Cesar G. Fonseca, Carlos Henrique Araujo Santana, Davi Lopes Carvalho Projeto gráfico | Joana Oliveira de Oliveira Diagramação | Joana Oliveira de Oliveira, Liza Bastos Bischoff, Henrique Pigozzo da Silva, Gabriel Thier.
© 2015 Ministério do Desenvolvimento Social e Combate à Fome. Todos os direitos reservados. Qualquer parte desta publicação pode ser reproduzida, desde que citada a fonte. Secretaria de Avaliação e Gestão da Informação (SAGI) Bloco A | 3º andar | Sala 307 | CEP 70046-900 | Brasília | DF Telefone: (61) 2030-1770 www.mds.gov.br CENTRAL DE RELACIONAMENTO DO MDS: 0800 707 2003
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) Centro de Estudos Internacionais sobre Governo (CEGOV) Campus do Vale, prédio 43322 Av. Bento Gonçalves, 9500 CEP: 91.509-900 – Porto Alegre – RS Fone: (51) 3308-9860 www.ufrgs.br/cegov
guia do aluno
CICLO DE CAPACITAÇÃO MDS Olá! Bem-vindo ao Ciclo de Capacitação do Ministério do Desenvolvimento Social e Combate à Fome (MDS). O ciclo compreende três cursos independentes e complementares: 1. Curso de Indicadores para Diagnóstico do SUAS 2. Curso em Conceitos e Instrumentos para Monitoramento de Programas 3. Curso em Conceitos e Técnicas para Avaliação de Programas. Neste guia, você terá informações básicas sobre o conteúdo do curso e sobre a sua operacionalização no ambiente virtual de aprendizagem (AVA) que utilizaremos: a plataforma Moodle. Lembramos que, para acessar o curso, é necessário que você tenha instalado em seu computador alguns aplicativos que permitirão a visualização dos materiais disponibilizados no Moodle. São eles: • Adobe Acrobat ou programa semelhante (para visualizar arquivos no formato PDF); • Adobe Flash Player (para visualizar vídeos e arquivos no formato PDF online); • Internet banda larga, de no mínimo 1MB (para assistir vídeos sem interrupções). Bom curso!
VIDEOS TUTORIAIS
QUAL O OBJETIVO DESTE CICLO? Especificamente o Ciclo objetiva:
1. Desenvolver a capacidade dos participantes em dimensionar e localizar o público prioritário dos programas e ações sociais;
RRAMENTAS
AVALIAÇÃO FINAL
2. Fortalecer a transparência, o controle social e a conduta ética, contribuindo para a eficiência, eficácia e efetividade da gestão pública;
BIBLIOTECA
DEOTECA
3. Qualificar os participantes no uso de sistemas de informação e no desenvolvimento de metodologias de avaliação e monitoramento de políticas sociais.
ERCÍCIOS
SOBRE O MOODLE
CICLO DE CAPACITAÇÃO MDS
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COMO ESTE CURSO FUNCIONA? Este é um ciclo de extensão com um total de 106 horas na modalidade Ensino a Distância (EAD) e será desenvolvido na plataforma virtual de aprendizagem Moodle. EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (EAD) A Educação a Distância (EAD) é a modalidade educacional na qual a mediação didático-pedagógica nos processos de ensino e aprendizagem ocorre com a utilização de meios e tecnologias de informação e comunicação, com estudantes e professores desenvolvendo atividades educativas em lugares ou tempos diversos (Art.1, Decreto nº 5.622, de 19 de dezembro de 2005). A internet permite criar uma sala de aula virtual comum a todos, independente das suas localizações. Assim, aos alunos é permitida maior flexibilidade de tempo, pois o conteúdo das aulas está disponível na rede, podendo ser acessado na hora que melhor lhes convir. A Educação a Distância utiliza recursos virtuais como bate-papos, fóruns, questionários e vídeos. Os textos podem ser baixados no computador para leitura na tela ou, caso você disponha de uma impressora, podem ser impressos em papel.
Cada um dos três cursos é organizado em aulas. O curso de Avaliação, por exemplo, está organizado em quatro aulas, como demonstra a figura abaixo. Para fins de avaliação do processo de aprendizagem, ao final de cada aula, você deverá responder aos exercícios de fixação e, ao concluir as aulas, realizará uma avaliação final e uma pesquisa de avaliação do curso.
Incentiva-se a utilização dos fóruns para a solução conjunta de dúvidas, bem como para troca de experiências. Em cada curso, você encontrará três fóruns: um para apresentação dos alunos (Fórum Apresentação), um para o debate e o esclarecimento de questões sobre o conteúdo (Fórum) e outro para a resolução de dúvidas sobre o funcionamento da plataforma Moodle (Fórum Ajuda Moodle). Na Introdução dos cursos, você encontrará o Manual do Moodle, o Guia do Aluno e o Caderno de Estudos completo, que reune os cadernos de estudos de todas as aulas do curso acessado. Você terá acesso, ainda, à Biblioteca e ao Glossário. A figura a seguir demonstra como são apresentados na plataforma. Acesse inicialmente esses recursos e leia os materiais com atenção para inteirar-se sobre a proposta do curso.
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CEGOV | UFRGS
guia do aluno
As atividades dos cursos compreendem:
• as leituras do Caderno de Estudos, a visualização dos vídeos, a participação nos fóruns e a realização dos exercícios de fixação das aulas; • a leitura dos textos complementares do “Leia Mais”, selecionados conforme o interesse do aluno, e, no caso específico do Curso de Avaliação, de um Texto Obrigatório por aula, indicado na plataforma; • a realização da avaliação final. Para realizar essas atividades, estimamos um número de horas necessárias - embora cada aluno possa realizar em seu tempo, desde que conclua até o prazo final. O primeiro curso deve requerir um número maior de horas por ser mais extenso:
atenção!
Os exercícios só ficarão disponíveis à medida que você concluir o exercício anterior. Ou seja, você terá acesso ao exercício da Aula 2 de um curso específico quando concluir o exercício da Aula 1 desse mesmo curso e assim por diante, até chegar à avaliação final.
leia
saiba
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QUAL A DURAÇÃO DO CURSO?
curso 3
Avaliação
curso 2
Monitoramento
curso 1
Diagnóstico
Após o início do curso, você terá o prazo de 106 dias corridos para realizar os exercícios de fixação e a avaliação final e a avaliação de cada curso. Isso significa a dedicação de cerca de uma hora por dia. Veja a proposta de organização dos estudos: Segunda-feira
Terça-feira
Quarta-feira
Quinta-feira
Sexta-feira
Sábado
Domingo
31 AGO
1 SET
2 SET
3 SET
4 SET
5 SET
6 SET
7 SET
8 SET
9 SET
10 SET
11 SET
12 SET
13 SET
14 SET
15 SET
16 SET
17 SET
18 SET
19 SET
20 SET
21 SET
22 SET
23 SET
24 SET
25 SET
26 SET
27 SET
28 SET
29 SET
30 SET
1 OUT
2 OUT
3 OUT
4 OUT
5 OUT
6 OUT
7 OUT
8 OUT
9 OUT
10 OUT
11 OUT
12 OUT
13 OUT
14 OUT
15 OUT
16 OUT
17 OUT
18 OUT
19 OUT
20 OUT
21 OUT
22 OUT
23 OUT
24 OUT
25 OUT
26 OUT
27 OUT
28 OUT
29 OUT
30 OUT
31 OUT
1 NOV
2 NOV
3 NOV
4 NOV
5 NOV
6 NOV
7 NOV
8 NOV
9 NOV
10 NOV
11 NOV
12 NOV
13 NOV
14 NOV
15 NOV
16 NOV
17 NOV
18 NOV
19 NOV
20 NOV
21 NOV
22 NOV
23 NOV
24 NOV
25 NOV
26 NOV
27 NOV
28 NOV
29 NOV
30 NOV
1 DEZ
2 DEZ
3 DEZ
4 DEZ
5 DEZ
6 DEZ
7 DEZ
8 DEZ
9 DEZ
10 DEZ
11 DEZ
12 DEZ
13 DEZ
14 DEZ
Você não precisa seguir nossa proposta: pode realizar os cursos na ordem que quiser. Acreditamos que, na ordem proposta, você conseguirá assimilar o conteúdo com mais facilidade, mas a escolha é sua. Independentemente, atente ao prazo: o ciclo será encerrado no dia 28 de setembro de 2015, às 23h55, momento no qual todos os cursos devem ter sido concluídos.
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CEGOV | UFGRS
guia do aluno
COMO É O CONTEÚDO? Cada aula é composta por um texto base – o Caderno de Estudos -, textos complementares, textos do “Leia Mais”, leituras obrigatórias, vídeos e exercícios de fixação. Os alunos também têm acesso a fóruns de discussão, tutoriais das ferramentas informacionais, glossário com os conceitos e siglas mais relevantes para o curso, além de biblioteca com todos os textos citados no Caderno (os complementares, os textos do “Leia Mais” e os obrigatórios).
COMO SERÁ A AVALIAÇÃO? Conforme já explicitado, todas as aulas são acompanhadas por exercícios de fixação referentes ao conteúdo estudado em cada aula. Ao final de cada curso, você deverá realizar uma avaliação ao final e uma avaliação do curso. Fique atento às orientações a seguir.
orientações para responder aos exercícios de fixação • O exercício abrange todo o conteúdo da aula. Ele é composto por 4 questões de fixação do conteúdo. São de múltipla escolha, sendo correta somente uma das alternativas; • Você não possui limite no número de tentativas para responder ao exercício e as notas não são usadas para fins de avaliação; • Para acessar o exercício, clique no botão Tentar responder o exercício agora, visualizando, dessa maneira, as questões; • A cada tentativa de resposta o sistema mistura aletoriamente as questões e as alternativas das questões; • A cada tentativa é possível interromper a resposta para concluí-la em outro momento. Dessa forma, você poderá acessar as questões, respondê-las em parte, sair do exercício e retornar em outro momento para responder as questões que não foram respondidas. Para isso, é preciso salvar as questões respondidas e clicar em Terminar tentativa. Quando desejar retornar, abra o exercício e clique em Continuar a última tentativa; • Um exercício somente será considerado finalizado e completo depois que você clicar no botão Enviar; • O gabarito de suas respostas poderá ser visualizado após a conclusão do exercício.
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orientações para responder à avaliação final • A avaliação final abrange todo o conteúdo do curso. Ela é composta por 10 questões de múltipla escolha, em que somente uma das alternativas é a correta;
atenção! Diferentemente dos exercícios de fixação, a Avaliação Final possui limite de tentativas e nota mínima: você precisa obter mínimo de 60% de acertos em uma das 3 tentativas disponíveis.
leia
• Você possui três tentativas para responder a avaliação final, sendo que a nota mais alta obtida é a que será considerada para fins de avaliação no curso; • Para garantir sua certificação, você precisa obter ao mínimo 60% de aproveitamento; • Para acessar a avaliação final, clique no botão Responder a avaliação agora, visualizando, dessa maneira, as questões. Mesmo que você não responda a avaliação, esse clique já conta como uma tentativa;
saiba
• A cada tentativa de resposta, o sistema mistura aletoriamente as questões e as alternativas das questões;
• A cada tentativa é possível interromper a resposta para concluí-la em outro momento. Dessa forma, você poderá acessar as questões, respondê-las em parte, sair da avaliação e retornar em outro momento para responder as questões que não foram respondidas. Para isso, é preciso salvar as questões respondidas e clicar em Terminar tentativa. Quando desejar retornar a avaliação, clique em Continuar a última tentativa e poderá respondê-las sem prejuízo de pontuação;
acesse!
VIDEOS TUTORIA
o que diz a norma?
dica!
• Após concluir a tentativa, é necessário clicar no botão Enviar para avaliação. Nesse caso, esse clique contará uma tentativa;
FERRAMENTAS
Apesar de todo o conteúdo estar disponibilizado a você desde o início do curso, recomendamos que estude os temas na ordem apresentada. Mesmo que você decida acessar as aulas em outra ordem, os exercícios de avaliação presentes em cada aula devem ser concluídos na ordem em que foram dados, como já foi explicado.
leia
AVALIAÇÃO FINA
• O gabarito de suas respostas poderá ser visualizado após a conclusão do exercício.
VIDEOTECA PESQUISA DE AVALIAÇÃO DO CURSO BIBLIOTECA
saiba
acesse!
Após concluir o curso, você deve preencher uma pesquisa de avaliação referente às suas impressões sobre as aulas, ao processo pedagógico e aos exercícios ministrados. Essa pesquisa será usada para aperfeiçoar este e os demais cursos do Ciclo de Capacitação em Conceitos e Técnicas para Elaboração de Diagnóstico, Monitoramento e Avaliação de Programas e Ações do MDS. O preenchimento da pesquisa de avaliação do curso é condição para a conclusão do mesmo.
EXERCÍCIOS
SOBRE O MOODL
GUIA DE ESTUDOS
SOBRE O CURSO
o que diz a norma?
CICLO DE CAPACITAÇÃO
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VIDEOS TUTORIA CURSO ENCERRADO
COMO OBTENHO O CERTIFICADO? ATENÇÃO
Cada curso possui certificado próprio. Para obter o certificado de MDS
FERRAMENTAS
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Ministério do Desenvolvimento Social e Combate à Fome
AVALIAÇÃO FINA
conclusão de cada curso, você precisa: 1) ter realizado todos os Exercícios de Fixação; 2) ter participado dos Fóruns; 3) ter acertado 60% da avaliação final;
guia do aluno
4) ter contribuído para o nosso curso respondendo a Avaliação do Curso. O certificado estará disponível no Moodle depois que você tiver completado os requisitos acima. Você poderá acessá-lo pelo menu, junto à Avaliação Final.
Não sendo aprovado em um dos cursos, você ainda pode concluir os demais. Nesse caso, não receberá certificado dos cursos específicos em que for reprovado. Quanto a estes, você vai precisar esperar novas edições para que possa cursar novamente e concluir o ciclo.
DICAS PARA O ALUNO EAD A Educação a Distância exige dedicação e disciplina. Como não existe um horário fixo de aula, você precisará estabelecer seus próprios horários. Algumas dicas podem lhe ajudar a tornar seu estudo muito mais produtivo e agradável: • Defina seu local de estudo e organize o espaço. Deixe ao seu alcance tudo o que poderá precisar para estudar. Certifique-se de que o ambiente está livre de situações que possam distraí-lo;
atenção!
O QUE ACONTECE SE EU NÃO CONCLUIR UM DOS CURSOS NO PRAZO OU NÃO OBTER 60% DE APROVEITAMENTO NA AVALIAÇÃO FINAL?
Antes de emitir seu certifiado, verifique se seu nome está escrito corretamente no sistema. Caso não esteja, mude seu nome no perfil e imprima o certificado novamente.
leia
saiba
acesse! o que diz a norma?
• Organize uma pasta para salvar o material utilizado no curso. Para facilitar, as leituras e os exercícios devem ficar em pastas correspondentes a cada unidade do módulo; • Se você utilizar mais de um computador, pode ser uma boa ideia guardar os arquivos do curso num pen drive; • Organize seu tempo. Uma vez que não existem horários fixos para estudar a distância, é importante definir quanto tempo do dia ou da semana você dedicará ao estudo e à realização das atividades. Uma boa ideia é elaborar uma lista de tarefas em ordem de urgência e, a partir dela, definir um cronograma para sua realização;
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FERRAME
VIDEOTEC
EXERCÍCIO
GUIA DE E
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• A internet oferece uma série de informações complementares que você pode buscar por conta própria. Sites de busca, como o Google (www.google.com.br), e de hospedagem de vídeo, como o YouTube (www.youtube.com.br), têm materiais muito interessantes; • Compartilhe seus achados com os colegas no fórum! Compartilhe também as suas dificuldades. Talvez mais de uma pessoa esteja encontrando os mesmos problemas que você! E agora, vamos começar as atividades?
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