EL CAMPANAZO Revista oficial del CEIP Cristo de la Campana. Numero 2.
Mercadillo solidario. El 21 de diciembre de 2012 los alumnos de sexto de primaria con ayuda de Juanjo y todas las personas que donaron objetos y compraron, organizamos el quinto mercadillo solidario. El objetivo era apadrinar un niño y para ello había que conseguir 200 euros; conseguimos 367. El niño que hemos apadrinado se llama Mahesh, tiene 6 años y va a cumplir 7 en abril. Es de un pueblo llamado Melakunta en la
India. Le apadrinamos con una fundación llamada Vicente Ferrer. Le podremos mandar cartas y determinados juguetes. Él nos enviará dos cartas al año. Alba y Esther.
El campanazo. Revista del CEIP Cristo de la Campana.
Editorial.
Queridos alumnos, padres, profesores y todos aquellos que formamos la Comunidad Educativa del colegio Cristo de la Campana. Por segunda vez este curso, ponemos en vuestras manos un “Campanazo”, la revista que os traerá a la memoria los buenos momentos de los que hemos sido protagonistas, a lo largo del segundo trimestre de este curso y final del primer trimestre, como el proyecto del “Mercadillo Solidario”, que, un año más, Juanjo se encarga de poner en funcionamiento, y que sirve para continuar inculcando en nuestros alumnos valores tan importantes como la implicación, la ilusión y la solidaridad. Agradecer a todos los alumnos, el esfuerzo y dedicación que habéis puesto en la elaboración de la revista, así como el trabajo que realiza Mario para que salga publicada y podáis disfrutar leyéndola. No os perdáis ningún detalle porque viene cargada de artículos muy interesantes. Por último, me gustaría recordaros, que visitéis la página web del cole cp.cristodelacampana.villanuevade perales.educa.madrid.org, donde vamos incorporando distintas actividades que realizamos en el centro y en las distintas aulas y donde podréis disfrutar de la versión digital de todas las revistas en color. Esperamos que os guste. Jesús González Revista EL CAMPANAZO. Numero: 2. Fecha de publicacion: Marzo de 2013. Revista sin animo de lucro. Todas las personas que aparecen se reproducen bajo su consentimiento o el de las personas responsables de las mismas.
Número 2. Marzo de 2013. Página 2.
Fue un día en el que los profes prepararon juegos para los alumnos celebrando el día de la paz y yo os voy a contar como fue. Hicimos una paloma todos los cursos con nuestras manos y escribimos una frase para que hubiera paz en el mundo, hicimos un montón de juegos como el de cruzar el lago, el de las manos liosas, el de por orden de altura, por orden de nacimiento (no me acuerdo como se llamaba), escuchamos la canción de la paz que se titulaba (love is the only way) de Macaco, hicimos también un símbolo de la paz entre todas las clases, nos colocaron y Jesús se subió al tejado y nos hizo una foto, luego soltaron dos palomas que se llamaban Mari y Paz, lo que más me gustó es ver como todos los grupos se divertían jugando con los profes que les tocaron. Espero que todos los años sigan siendo igual de divertidos el día de la paz. Alba Gutiérrez
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En el colegio de Villanueva de Perales Cristo de la Campana todos los alumnos hemos hecho un trabajo sobre los inventos cada uno. Algunos de los inventos son: internet, el microondas, el ordenador, el bolígrafo, la bicicleta, el cohete espacial... Algunos inventos se inventaron en el año 1800, como la cerilla, el sacapuntas... A partir del año 0 se han inventado la lupa, el paracaídas, la brújula... Nos ha gustado mucho porque nos hemos divertido haciendo los trabajos. También en carnaval nos hemos disfrazado todos de inventos; algunas clases fueron de bombilla, chupachups, teléfonos, de helicópteros, de submarinos... También me ha gustado porque hemos aprendido cosas nuevas sobre los inventos y las personas que los inventaron. Espero que el año que viene hagamos otra vez trabajos como los que hemos hecho. Bianca Brandus Número 2. Marzo de 2013. Página 3.
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Entrevista a Don Carnal: ¿Te gusta ser Don Carnal? Cómo no me va a gustar, si es el más guapo, el más divertido… ¿Tienes ayudantes? No, no, aunque entre todos nos lo pasamos muy bien en carnaval. ¿Por qué se hace el carnaval? Para divertirnos, jugar, disfrazarnos, pasárnoslo bien… ¿Qué es para ti el carnaval? Es un día para vestirme como siempre, pero más guapo. ¿Te gusta este colegio? Es divertido, y además veo mucha gente joven. ¿Vas a otros colegios? Pues claro, voy a todos los colegios que me invitan. ¿Haces de Don Carnal porque te gusta o te obligan? Ser Don Carnal es divertidísimo, me obligo yo porque me encanta. ¿Cuál es el tema del carnaval este año? Este año yo creo que los inventos e inventores. ¿De donde viene tu nombre? Del carnaval. Número 2. Marzo de 2013. Página 4.
¿Qué te gusta del carnaval? Me gusta todo, porque nos lo pasamos muy bien y es divertido y nos disfrazamos. ¿Te pagan por hacer de Don Carnal? Yo me divierto sin cobrar, gratis. ¿Te gusta estar con nosotros? Es divertidísimo. ¿Te gusta hacer reír a los niños? Pues claro, es muy divertido… a ver cómo os reís vosotros… ¿Por qué vas así vestido? Porque me gusta ir guapo, no así, como vosotros, tan serios. ¿Te haces tú el disfraz? Claro, ¿y tú? Cada uno debe hacerse su disfraz. ¿Cuáles son las consignas este año? Bueno, como luego nos vamos a juntar, lo cuento luego para que sea una sorpresa. ¿Vamos a venir este año en pijama? Claro, claro… el que quiera, eso sí… pero es muy divertido… yo a veces me pongo el pijama para ir de paseo. ¿Por qué se quema la sardina? Pues ya sabéis, todos los años ponemos en las escamas las cosas feas, las tristezas para quemarlas y que desaparezcan.
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ELABORAMOS NUESTRO DISFRAZ DE COCHE. APRENDIMOS QUE KARL BENZ INVENTÓ EL PRIMER COCHE Y ERA MUY RARO.
ELABORAMOS NUESTRO HELICÓPTERO. RECORDAMOS A LEONARDO Y SUS GANAS DE VOLAR, A JUAN DE LA CIERVA Y SU PRIMER AUTOGIRO Número 2. Marzo de 2013. Página 5.
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ELABORAMOS NUESTRO DISFRAZ DE SUBMARINO. CON ELLO RECORDARÍAMOS AL SUBMARINO DE AQUEL ESPAÑOL LLAMADO ISAAC PERAL.
Los alumnos de primero nos disfrazamos de un invento que ha dado interminables horas de diversión a lo largo y ancho del mundo: el ajedrez. Número 2. Marzo de 2013. Página 6.
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Johannes Gutemberg, nacido en Maguncia (Alemania) en 1400, hizo un gran aporte a la humanidad con su invento; ya que antes sólo unos pocos podían disfrutar de leer, porque elaborar libros era muy costoso tanto en tiempo como en dinero. Gracias a la imprenta (1452) tenemos la posibilidad de acceder a la cultura y conocimiento que nos ofrecen los libros y que son tan necesarios en nuestra vida.
Los alumnos de tercero íbamos disfrazados de bombilla. Dicho invento fue creado por Thomas Alva Edison en el año 1.879.
Número 2. Marzo de 2013. Página 7.
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La clase de 4º ha realizado el chupa chups como disfraz de carnaval. Este invento fue creado por Enric Bernat, ya que, al ver a un niño mancharse las manos al sacarse el caramelo de la boca, pensó en añadirle un palo para evitar ensuciarse. Aunque estuvimos varios días elaborando el chupa chups, nos divertimos mucho.
¡Los chicos y chicas jeringuilla de 5º de primaria! Número 2. Marzo de 2013. Página 8.
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Sexto íbamos disfrazados de teléfono, invención que se le atribuyó en un principio a Alexander Graham Bell, pero que después se averiguó que lo había inventado el italiano Antonio Meucci.
Llegó el carnaval y con ello, los disfraces que al igual que el juego, son mucho más que un entretenimiento. No hay que olvidar su carácter lúdico y al mismo tiempo se está adquiriendo sin darse cuenta una serie de conocimientos imprescindibles para la vida adulta. Enfundarnos en el disfraz supone poner en marcha la capacidad de imaginar, introducir normas sociales, estimular la interacción, ampliar nuevas formas de comunicación, contribuir al desarrollo de la identidad y de la conciencia moral, así como favorecer el autocontrol y la conciencia personal. Debemos aprovechar esta celebración para trabajar estos valores además, los disfraces estimulan sin apenas percatarse, la cooperación entre iguales, la atención, la capacidad de concentración… Es una rica fuente de aprendizaje que permite la simbolización, el desarrollo del pensamiento abstracto del lenguaje, estimula la creatividad y favorece la socialización. Así como es una excelente vía para promover la coordinación psicomotriz, gruesa y fina. Partiendo de toda esta riqueza de valores decidimos cada año, celebrarlo. Este año hemos pensado en un disfraz relacionado con los grandes inventos como son los transportes. Cada uno de los alumnos eligió su disfraz y durante una semana participamos en pequeños talleres para elaborar el disfraz. Llegó el día de la gran celebración y salimos a desfilar orgullosos de nuestra labor de grupo. Número 2. Marzo de 2013. Página 9.
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Con mis grandes alas y cuerpo de hierro, vuelo a muchos países, si quieres te llevo. Me tienes en tu casa, aunque no me puedes ver; si el interruptor pulsas todo lo iluminaré.
Adivina el adivinado: con mi cuello remojado dejo el suelo abrillantado.
El rey y la reina con varios peones, caballos y torres, combaten y comen. Número 2. Marzo de 2013. Página 10.
Zapatos de goma, ojos de cristal, con una manguera lo alimentarás, dentro del garaje lo sueles guardar.
NĂşmero 2. Marzo de 2013. PĂĄgina 11.
Y en el próximo número, tendremos más cosas que contaros: Las excursiones, las graduaciones, el día del libro... ¡y un buen montón de pasatiempos para las vacaciones de verano!
No olvidéis que podéis encontrar más información, fotos, textos y noticias actualizadas al máximo en nuestra página web: http://cp.cristodelacampana.villanuevadeperales.educa.madrid.org
Sí, es muy larga, por eso os recomendamos guardarla en favoritos o, mejor aún, ponedla como página de inicio del explorador. ¡Hasta el trimestre que viene!
Número 2. Marzo de 2013. Página 12.