ELABORADA POR TOD@S L@S ALUMN@S DE NUESTRO COLEGIO
El campanazo: Revista cultural CEIP Cristo de la Campana nยบ VII
Pรกgina 1
EDITORIAL ¡Hola de nuevo! Bienvenid@s a esta nueva edición de nuestra revista escolar “EL CAMPANAZO”. Tras un primer trimestre lleno de novedades, de cambios de curso , de profesores, de nuevas incorporaciones, cambio de aulas, nuevos libros, …ha llegado la hora de contar, en forma de revista, algunas de las actividades y propuestas que hemos llevado a cabo en nuestro colegio. Hemos intentado que tod@s los alumn@s hayan podido participar en mayor o menor medida, aunque esto suponga repetir algunos artículos. Esto enriquece nuestra revista, mostrando distintos puntos de vista y formas de contar una misma experiencia. Nada más. Esperar que este documento, que con tanto esfuerzo e ilusión elaboramos sea de vuestro agrado, aprovechando la ocasión para recordaros que tanto esta como las revistas de cursos anteriores se encuentran en nuestra página web www.cristodelacampana.es donde también podréis encontrar fotografías, programas de radio, un aula virtual llena de actividades, propuestas de nuestro Proyecto de Ecoescuelas o Documentos oficiales del centro. Un saludo. Antonio Méndez de Miguel Director.
MAMÁS COLABORADO EN LA FIESTA DEL OTOÑO.
El campanazo: Revista cultural CEIP Cristo de la Campana nº VII
Página 2
INICIO DE CURSO
Esto es lo que opinamos de nuestros primeros meses en el piso de arriba de nuestro cole:
Me gusta estar en primaria porque me gustan los libros".
Aitor Me gusta estar en primero porque Paula nos explica bien las cosas".
Rubén
El campanazo: Revista cultural CEIP Cristo de la Campana nº VII
Página 3
"Me gusta ir a primero porque mis compañeros son muy buenos".
Jara
Me gusta ir a primero y subir a la planta de arriba".
Guille
Me
gusta
primero ha
ir
a
porque
me
gustado
el
patio, la caja roja y la alfombra".
Natalia
El campanazo: Revista cultural CEIP Cristo de la Campana nº VII
Página 4
Alberto
Me gusta ir a primero porque me deja coger de la caja roja".
Me gusta ir a primero porque tengo amigos".
Pedro Me gusta ir a primero porque tengo muchísimos amigos".
Asier El campanazo: Revista cultural CEIP Cristo de la Campana nº VII
Página 5
Me gusta estar en primero porque tengo amigos".
Antoniya
Me
gusta
en porque
estar primero
me
gusta
el cole, aprendo mucho
y
porque
estoy
Gonzalo
con
Paula".
Me gusta estar en primaria porque me gusta mucho jugar con mis amigos
Mónica
El campanazo: Revista cultural CEIP Cristo de la Campana nº VII
Página 6
Me gusta ir a primero porque hacemos muchos deberes".
Adrián
Me gusta ir a primero porque hacemos muchas
Arancha
cosas".
El campanazo: Revista cultural CEIP Cristo de la Campana nº VII
Página 7
INICIO DE CURSO 3º DE PRIMARIA PRINCIPIO DE CURSO
PRINCIPIO DE CURSO
En verano me acordaba del colegio. El primer día de colegio fue muy divertido.
A principio de curso me encantó porque no teníamos deberes. Ángel Calvo
PRIMEROS DÍAS DEL CURSO DE TERCERO Los primeros días había muchos deberes pero eran muy fáciles. Los primeros días jugamos, pintamos, dibujamos, etc. y fue divertido; teníamos nuevas cosas como Sociales y Naturales.
No teníamos deberes y tampoco teníamos que estudiar; pero la semana siguiente ya tuvimos deberes. Menos en inglés y en música. 0tra vez Belén es nuestra profe. Este año las cosas son más difíciles.
Natalia Dymicka
Alba Gálvez EL PRINCIPIO DE CURSO
Cuando llegue a tercero se me hizo un poco raro el cambio de clase, nuevas asignaturas y más deberes. En educa ya corremos y en música nuevas canciones. Tengo nueva profesora de inglés que se llama Paula y me lo estoy pasando muy bien.
EL TERCER CURSO
Daniela García-Viana Cuando empezó el cole me dio ilusión ver a mis amigos; Belén no mandaba deberes, pintamos deseos de estrellas, PRINCIPIO DE CURSO
en plástica pintamos el horario de clase para saber las asignaturas, en música hicimos una canción de rap. Emma Piqueras
Me lo he pasado muy bien pero ahora Belén nos manda muchos deberes. Aunque sigue siendo muy divertido. Espero que siga siendo igual de divertido. ¡Me encanta este curso! Jesús Romero
PRINCIPIO DE CURSO
Moló mucho porque los primeros días no tuvimos deberes lo único que hicimos fue jugar y pintar. Unos días después mandó más deberes pero sigue siendo muy buena. ¡Y ahora ya hemos pillado el ritmo!
Principio de curso
Este curso mola mucho porque no nos mandan deberes. Menos mal que nos tocó la misma profesora. ¡Genial!
Óliver Sánchez Pablo Juan
PRINCIPIO DE CURSO Al principio me acordaba del verano , no me mandaba deberes Belén ,en música me aprendí el rap de los instrumentos. En inglés conocí una profe nueva que se llama Paula. Sara Lallana
El campanazo: Revista cultural CEIP Cristo de la Campana nº VII
Página 8
TALLERES DE VIOLENCIA DE GÉNERO EL CEIP CRISTO DE LA CAMPANA CELEBRA EL TALLER DEL BUEN TRATO El pasado día 6 de octubre de 2015 vino Violeta a hacer el taller del buen trato. Estuvimos en la sala de psicomotricidad y empezamos diciendo quién nos hizo sentir bien. Luego nos pusimos en parejas y uno empezaba haciendo masajes y luego otro nos hacía masajes. Y por último hicimos un abanico con nuestro nombre, y al irlo pasando los compañeros ponían cosas positivas de nosotros Almudena 5º
El pasado 6 de octubre los alumnos de 5º en el colegio Cristo de la Campana hicimos un taller de buen trato con Violeta en la sala de psicomotricidad. A primera hora de la mañana vino Violeta a darnos un taller sobre el buen trato. Empezamos en la sala de psicomotricidad a hacer un abanico de papel que nos íbamos pasando y escribiendo cosas buenas sobre la persona que pusiese su nombre en el papel. Luego hicimos un masaje para sentir nuestro cuerpo. Por último nos dijimos la última persona que nos hizo sentir
VIOLETA VISITA EL COLEGIO CRISTO DE LA CAMPANA Vino Violeta a visitar el colegio el día seis de octubre de 2015. Se dieron masajes y se pusieron cosas bonitas en unos abanicos para tener empatía y ser amables con los compañeros. Los alumnos de quinto se lo pasaron genial. Se celebró porque es importante que Violeta venga para que nosotros tengamos empatía y seamos amables con los demás.
bien. Por Claudia González Vadillo.
EL COLEGIO CRISTO DE LA CAMPANA HACE UN TALLER DEL BUEN TRATO El día 6 de octubre de 2015 los alumnos del colegio hicieron un taller de buen trato.
Por Cristina García da Igreja
HACEMOS UN TALLER CON VIOLETA En el colegio el día 6 de octubre fuimos a la sala de psicomotricidad . Nos estaba esperando una chica llamada Violeta. Primero, nos poníamos en círculo y decíamos una cosa buena que nos habían hecho. Segundo, cogimos un papel y lo doblamos, nos lo íbamos pasando unos a otros hasta que llegó a nosotros. Luego lo leímos y después hicimos un masaje por parejas. Violeta lo iba diciendo y nosotros lo hacíamos. A mucha gente le relajó el masaje y casi se duermen. Algunos se fueron contentísimos a casa pero otros no porque querían seguir. DANIELA 5º
Todo comenzó por la mañana. La profesora Paz les explicó un poco lo que iban a hacer en el taller. Al empezar el taller la clase se presentó ante Violeta. Hicieron tres actividades en la sala de psicomotricidad. La primera actividad trataba de que tenían que decir qué persona te hacía sentir bien y por qué. La segunda trataba de hacer un abanico de papel con dobleces. Ese abanico se lo tenían que pasar a un compañero y él escribía cosas bonitas sobre ti. Luego, cuando tu abanico había pasado por todos los alumnos de la clase, lo leías. En la tercera actividad tenían que dar un masaje por parejas por la cara, tocando con suavidad el cuello, las cejas, la frente, las pestañas, los labios. Cuando termina uno, el otro de la pareja daba el masaje. Al terminar el día los alumnos de quinto aprendieron una lección: todos tenemos que respetarnos. Por Damián Larrubia
El día 6 de Octubre de 2.015, hicimos un taller del buen trato. Preparamos varias actividades, la primera consistía en que dijésemos cuál es la persona que nos hizo sentir bien por primera vez, la segunda es el abanico. Consiste en coger una hoja, doblarla en forma de abanico y se ponen cosas bonitas de la gente. El tercero fue el mejor, el masaje. Trata de que un compañero a través de sus manos nos transmita energía positiva. El taller sirvió para que nosotros nos sintiésemos a nosotros mismos y nos conociéramos mejor interiormente.
El campanazo: Revista cultural CEIP Cristo de la Campana nº VII
Página 9
EN EL CEIP CRISTO DE LA CAMPANA HUBO UN TALLER DEL BUEN TRATO.
TALLER DEL BUEN TRATO EN ELCOLEGIO CEIP CRISTO DE LA CAMPANA
El pasado día 6 de octubre empezaron en su clase estudiando. Sobre las 12.45 vino Violeta y bajaron a la sala de psicomotricidad, y allí se descalzaron, se sentaron y empezaron a decirse sus nombres y luego jugaron. Después se hicieron masajes unos a otros. Después hicieron abanicos y lo iban pasando e iban diciendo cosas buenas. Después se calzaron y se pusieron en la silla hablando, riéndose, abanicándose. Se subieron a clase y se despidieron de Violeta. NESTOR 5º
EL DÍA 6 DE OCTUBRE A LA HORA DE GIMNASIA QUINTO CELEBRÓ EL TALLER DEL BUEN TRATO CON VIOLETA. LO QUE PASÓ FUE QUE HICIMOS 3 ACTIVIDADES QUE PRODUJERON GRAN ENTUSIASMO. ENTRAMOS EN LA SALA DE PSICOMOTRICIDAD. VIOLETA NOS ESTABA ESPERANDO.NOS DIJO QUE NOS SENTÁRAMOS EN CORRO COMO LOS INDIOS. TENÍAMOS QUE DECIR QUIÉN FUE LA ÚLTIMA PERSONA O PERSONAS QUE NOS HICIERON SENTIR BIEN. TODOS DIJIMOS ESA PERSONA TAN ESPECIAL QUE NOS HIZO SENTIR BIEN. DESPUÉS HICIMOS UN ABANICO CON UNA HOJA DE PAPEL. CONSISTÍA EN PONER NUESTRO NOMBRE, ABRIR EL ABANICO DE QUIEN TE TOCARA Y PONER LO QUE MÁS TE GUSTA DE ESA PERSONA. TIENES UN MINUTO PARA ESCRIBIR ESA COSA BUENA TE GUSTA DE ESA PERSONA PORQUE TODAS LAS PERSONAS TIENEN ALGO ESPECIAL. AL FINAL HICIMOS EL MASAJE DE VIOLETAQUE CONSISTE EN CONECTAR CON TU YO INTERIOR. ESE TALLER SE HACE PARA APRENDER QUE TENEMOS QUE TRATAR BIEN A LA GENTE.
EL BUEN TRATO EN EL COLEGIO CRISTO DE LA CAMPANA El pasado día 6 de octubre vino Violeta a enseñarnos a tratarnos bien. A primera hora de la mañana vino Violeta y nos fuimos a la sala de psicomotricidad. Nos dijimos quien nos hizo sentir bien y también nos dimos un masaje. Luego hicimos un abanico donde ponía cosas bonitas. Cogimos un folio y lo doblamos. Luego nos lo íbamos pasando e íbamos escribiendo. Luego nos hicimos unos masajes todos. Nos lo pasamos muy bien. Por Elías Oliveira Gamero
HENAR 5º
LOS ALUMNOS DE QUINTO DE PRIMARIA APRENDEN EL BUEN TRATO El día 6 de octubre los alumnos de quinto de Primaria aprendieron el buen trato con Violeta. Las primeras horas estuvimos haciendo clase como hasta después del recreo. A continuación nos recibió Violeta en la sala de psicomotricidad e hicimos tres actividades. En la primera actividad, teníamos que contarnos, unos a otros, quién era la última persona que nos había hecho feliz. En la segunda actividad, con un papel, teníamos que hacer un abanico y escribir cosas buenas de los demás. Y en la tercera y última actividad, por parejas, teníamos que hacernos un masaje mutuamente. Después de eso, todos nos fuimos a casa contentos y con la espalda genial. Por Óscar Ruiz Fernández
LOS ALUMNOS DE 5º PARTICIPAN EN EL TALLER DE BUEN TRATO El día 6 de octubre de 2.015 vino Violeta al colegio CRISTO DE LA CAMPANA. Fue para hacer el taller de buen trato con los alumnos de 5º. Después les enseñó a hacerse masajes los unos a los otros. Después hicieron abanicos y se lo pasaban entre ellos para poner lo que piensan cada uno de cada persona. Por último se terminaron las clases y los alumnos de 5º estuvieron tranquilos y alegres por las cosas que hicieron. RAÚL 5º
VIOLETA NOS ENSEÑA EL TALLER DE BUEN TRATO EN EL COLEGIO TALLER DE BUEN TRATO Nos hicimos masajes, y me lo pasé megabien. Después escribimos cosas buenas en abanicos. Me gustó mucho esta actividad. Yosuat Castillo
En la sala de psicomotricidad el día 16 de octubre de 2015 se celebró el taller del buen trato. Empezamos diciendo nuestros nombres y quién nos trataba bien. Luego hicimos un abanico de papel y pusimos lo que resaltaba de esa persona, y luego nos dimos un masaje sintiendo nuestro cuerpo. Al final nos lo pasamos superbien. ROCÍO 5º
El pasado día 6 de octubre de 2015, hicimos un taller de buen trato. Después del recreo vino una chica que se llamaba Violeta. Bajamos a la sala de psico, nos descalzamos y nos sentamos en círculo. Lo primero que hicimos fue decir nuestro nombre y la última persona que nos hizo ser feliz. Después hicimos un abanico de papel y pusimos nuestro nombre. A la de tres pasábamos nuestro abanico al de al lado. Cuando nos llegó el abanico vimos lo que nos pusimos. Por último nos dimos un masaje con los ojos cerrados. DANIEL 5º
Violeta va al colegio Cristo de la Campana el 6 de octubre de 2015 a hacer un taller del buen trato. En primer lugar nos descalzamos y nos sentamos en un círculo como los indios. Nos presentamos y luego nos entregaron un folio e hicimos un abanico. Nos lo pasamos según el círculo a todos los compañeros y teníamos que escribir una cosa que nos gustara de esa persona. Al terminar las miramos y nos preguntamos unos a otros que quién escribió cada cosa. A continuación nos pusimos en parejas y nos dimos un masaje para relajarnos y luego se lo dimos al otro compañero. APRENDIMOS QUE HAY QUE TRATARSE BIEN Y RESPETARSE. Por Salma Martín Santamarina
El campanazo: Revista cultural CEIP Cristo de la Campana nº VII
Página 10
FIESTA DEL OTOÑO ALUMNOS DE 3 AÑOS
EL DÍA 16 DE OCTUBRE CELEBRAMOS LA FIESTA DEL OTOÑO, DURANTE TODO EL MES ESTUVIMOS APRENDIENDO CANCIONES, POESIAS, PINTAMOS HOJAS MARRONES, AMARILLAS Y PREPARAMOS LA FIESTA DEL OTOÑO.
El campanazo: Revista cultural CEIP Cristo de la Campana nº VII
Página 11
CASTAÑADA 3º PRIMARIA
LA CASTAÑADA Somos Sara y Daniela os vamos a contar la castañada:
La castañada
Nos gustó mucho porque dimos un paseo y comimos frutos secos y sobre todo castañas; primero, segundo y tercero hicimos un mural con hojas, piedras y palos. Luego vimos una peli en primero mientras salíamos a decorar el mural.
En la castañada comimos frutos secos como almendra, cacahuetes etc. Después comimos castañas asadas. Luego caminamos por el campo 1º,2ºy 3º .Vimos al perro de la granja escuela y recogimos en bolsas piedras y hojas secas.
Daniela García-Viana y Sara Lallana
Emma Piqueras
LA FIESTA DEL OTOÑO
FIESTA DE LA CASTAÑADA
La fiesta del otoño nos gustó mucho; vimos un vídeo del otoño después
La castañada fue divertida. Hemos dado una vuelta por el campo y recogimos piedras y hojas y volvimos al colegio y comimos frutos secos y castañas.
fuimos a dar un paseo, luego volvimos y comimos muchas frutas.
Feiyu Liu
Óliver Sánchez y Jesús Romero
¡Nos ha encantado esta fiesta!
CASTAÑADA 5º DE PRIMARIA CEIP CRISTO DE LA CAMPANA CELEBRA SU GRAN CASTAÑADA
El pasado 16 de octubre los alumnos de 5º en el colegio Cristo
El pasado día 16 de octubre de 2015, celebramos la llegada del otoño.
A primera hora de la mañana decoramos la clase con granadas
Los alumnos de quinto decoramos la clase, pintamos granadas, setas y un árbol. Paz, nuestra profe, nos puso música y empezamos a colgar todas las cosas en la pared. Luego nos pusimos en fila y nos fuimos a la dehesa. Encontramos setas, y luego en el camino nos encontramos a un señor que nos enseñó setas boletus, setas de cardo, y pedo de lobo. Luego volvimos al cole y había en el patio mesas con frutos secos. Después algunos alumnos se fueron a su casa y otros al comedor. ALMUDENA 5º
hombre que nos enseñó boletus y setas de cardo. Cuando
de la Campana celebraron La Castañada. y bellotas. A continuación, fuimos a la dehesa y vimos a un entramos a la dehesa vimos un gusano gigante y huellas de jabalí. Recogimos palos, hojas y bellotas. Luego volvimos al colegio y asaron castañas y prepararon en las mesas frutos secos. Nos lo comimos todo y jugamos en el patio al zombie. CLAUDIA 5º
LA CASTAÑADA, LA FIESTA EN CEIP CRISTO DE LA CAMPANA A primera hora de la mañana nos pusimos a decorar la clase, pintando, decorando y recortando. En el CEIP Cristo de la Campana, cuando nos fuimos al campo encontramos setas y Antonio iba metiendo en una cesta las setas que no eran venenosas. Nos encontramos a un señor buscando setas de cardo. El señor amablemente enseñó las setas y dejó que las tocáramos y que las cogiésemos. Los alumnos de quinto se lo pasaron genial. Se celebró porque la Castañada es una tradición del Cristo de la Campana. Por Cristina García da Igreja
El campanazo: Revista cultural CEIP Cristo de la Campana nº VII
Página 12
SE CELEBRA LA CASTAÑADA El pasado día 16 de 2015 celebramos la llegada del otoño los alumnos de quinto.
EL CRISTO DE LA CAMPANA CELEBRA LA CASTAÑADA El pasado día dieciséis de octubre de 2015 el colegio Cristo de la Campana celebró la Castañada. Por la mañana los alumnos de quinto decoraron su clase del otoño: pusieron un árbol y lo decoraron con hojas y granadas. A segunda hora las clases de 4º, 5º, y 6º fueron a dar un paseo por el campo. Por el camino se encontraron a un señor que les dijo él sabía dónde había setas. A Antonio, el director del colegio, le encanta coger setas así que dijo a los alumnos de 4º, 5º, y 6º que si encontraban setas que lo dijeran. Volvieron AL colegio con pocas setas recogidas pero había alumnos que habían recogido palos, piñas y bellotas. Juanjo, el profesor de Religión, mandó un mensaje a Antonio para decirle que él y Nuria, la profesora de 3 años habían visto un jabalí. Antonio dijo que volvieran al colegio. Al volver tomaron los frutos secos que cada niño trajo de cada clase para la fiesta. Todo estaba muy bueno. Al terminar, cada clase fue a coger castañas. La opinión de los alumnos era: “están muy calentitas, muy buenas”. Al final cada curso subió a su clase, terminaron de decorarla y se fueron a casa. DAMIÁN 5º
A primera hora de la mañana decoramos la clase con granadas, setas y árboles. Después fuimos al campo de excursión nos encontramos con un señor muy agradable. A continuación fuimos a coger setas y hojas. Íbamos no muy abrigados y vimos muchas huellas de jabalí y vimos bellotas . Cuando volvimos los padres nos estaban esperando para comer castañas . Y esta Castañada se celebra cada año. DANIELA 5º
El día 16 de Octubre de 2.015, celebramos el día de la Castañada. Empezamos pintando dibujos y granadas. Luego nos fuimos de excursión a “La Dehesa”. Íbamos por un camino lleno de piedras, nos encontramos a un señor y empezamos una conversación con él, nos guió hasta su coche donde nos enseñó muchos tipos de setas que había cogido, después continuamos nuestro camino y a lo lejos vimos un jabalí, era enorme. Al finalizar la caminata, regresamos al colegio, donde nos comimos unos ricos frutos secos, como almendras, nueces, avellanas. A continuación, nos comimos castañas asadas, la verdad estaban riquísimas. Fue un día que nos hizo muy bueno y nos lo pasamos genial. Bea 5º
LAS FAMILIAS SE REUNEN EN LA CASTAÑADA
LA CASTAÑADA EN EL CEIP CRISTO DE LA CAMPANA
El pasado día 16 de octubre, los alumnos del C.E.I.P Cristo de la Campana celebraron la Castañada. A primera hora de la mañana, los niños de 5º estuvimos haciendo unos dibujos de la Castañada. También hicieron un árbol con hojas. Después se fueron al campo a andar donde se encontraron a un señor que cogía setas y vieron una lombriz gigante. Volvieron y por último jugaron a un juego llamado zombi y comimos muchas castañas. Por Elías Oliveira Gamero
EL PASADO DÍA 16 DE OCTUBRE DE 2015 CELEBRAMOS LA LLEGADA DEL OTOÑO. LOS ALUMNOS DE 5º DECORAMOS LA CLASE CON UN ÁRBOL CON HOJAS Y ALREDEDOR GRANADAS Y SETAS. AL TERMINAR FUIMOS AL CAMPO DE VILLANUEVA DE PERALES A BUSCAR PALOS, PIEDRAS, HOJAS, PIÑAS, BELLOTAS Y FLORES PARA DECORAR UN MÓVIL PARA CLASE DE PLÁSTICA. NOS ENCONTRAMOS A UN SEÑOR RECOGIENDO NÍSCALOS Y OTRO TIPO DE SETAS QUE NOS EXPLICÓ CÓMO ERAN LAS SETAS. NOS DEJÓ COGERLAS. A LA HORA DEL ALMUERZO YA ESTÁBAMOS EN EL COLEGIO OLIENDO UN OLOR A CASTAÑAS RECIÉN HECHAS. YA LAS ESTABAN PREPARANDO. TOMAMOS FRUTOS SECOS COMO NUECES, PISTACHOS, CACAHUETES Y MUCHOS MÁS. AL RECOGER LAS CASTAÑAS ESTABAN CALENTITAS. TAMBIÉN TOMAMOS FRUTAS COMO GRANADA, UVAS, MANZANA Y NARANJAS. SACARON MUCHAS FOTOS PARA LA PÁGINA WEB. DESPUÉS ESTUVIMOS JUGANDO Y CHARLANDO EN EL PATIO. ESTA FIESTA ES UNA TRADICIÓN YA QUE SE CELEBRA HACE 16 AÑOS. ASÍ RECORDAMOS LA LLEGADA DEL OTOÑO. Henar Gutiérrez Mondéjar
El campanazo: Revista cultural CEIP Cristo de la Campana nº VII
Página 13
LOS ALUMNOS DE 5º PARTICIPARON EN LA CASTAÑADA El 1 de octubre de 2.015. Era el día de la Castañada Los alumnos de 5º se iban de excursión al monte. Cuando ya habían llegado encontraron a un hombre cogiendo setas y encontraron madrigueras de conejos. Cuando llegaron al colegio se subieron a clase e hicieron granadas de papel para decorar la clase. Después bajaron a comer. Al rato les sirvieron las castañas. Estuvieron en el recreo y cuando acabó la Castañada se fueron a casa tan contentos y felices. Raúl Rodríguez Montoro LA CASTAÑADA EN QUINTO DE PRIMARIA
LOS DE QUINTO CELEBRAN LA CASTAÑADA El 16 de octubre empezaron la clase pintando setas, granadas. Luego, a las 10.00 hicieron una fila y se fueron al campo. Ahí encontraron a un señor que estaba recogiendo setas. Ellos también recogieron setas y jugaron. Después se fueron al colegio, subieron a la clase y siguieron pintando un momento. Bajaron y tomaron frutos secos, granada, castañas, pistachos y nueces. Después de que tomaran las castañas empezaron a jugar, se fueron a las pistas a jugar al fútbol, comieron las castañas que todo el mundo pensó que estaban buenas. Después se fueron algunos a casa y otros al comedor. Se lo pasaron muy bien. NESTOR 5º
El 16 de octubre los niños de 5º de Primaria celebraron la Castañada empachándose y yéndose al campo. La primera hora estuvimos decorando la clase con un árbol, granadas y setas. A continuación nos fuimos al campo a buscar setas, bellotas y palos y nos encontramos con un hombre muy amable, que nos enseñó las setas que había recogido. Por ejemplo, había recogido muchísimos níscalos. Después de ese gran paseo, volvimos al colegio, nos subimos todos a clase. Al rato, bajamos con la profesora a recibir a nuestras familias y a ponernos morados de castañas, patatas, pistachos, uvas y granadas.
Por Óscar Ruiz Fernández.
El pasado día 16 de octubre de 2015, los alumnos de quinto celebran la Castañada que es una fiesta que siempre se celebra en el colegio Cristo de la Campana. A primera hora decoraron la clase con hojas secas y granadas. A continuación fueron al campo y a mitad de camino se encontraron a un hombre muy agradable que les enseñó las setas que llevaba. Continuaron con su camino para buscar palos, setas, bellotas y hojas. También encontraron algunos conejos. A la vuelta se volvieron a encontrar con el hombre recogiendo setas. Continuaron hacia el colegio, se encontraron a los padres con las castañas. También había mesas con granadas, uvas manzanas y una variedad de frutas y frutos secos.
DANI 5º
LA CASTAÑADA Fuimos al campo a buscar piñas, bellotas, hongos y ramas. Hizo bueno. Hallamos huellas de animales. Después regresamos al cole donde había una fiesta de padres. Yosuat Castillo
LA CASTAÑADA EN EL COLEGIO CRISTO DE LA CAMPANA El pasado día 16 de octubre de 2015, celebramos la llegada del otoño. Los alumnos de 5º a primera hora de la mañana pintamos setas, granadas y un árbol. Después, sobre las 10.30, nos fuimos al campo y vimos a un señor que recogía un montón de setas. Luego nosotros también recogimos: setas, piedras, musgo, palos fuertes para un móvil que hicimos más adelante. A continuación desayunamos en el cole granada, nueces, pistachos, uvas, naranjas y panchitos. Luego, al cabo de media hora, fuimos a por las castañas super calentitas. Había un montón de gente. Después de recoger las castañas nos fuimos a la portería a comerlas. L gente siempre decía que estaban riquísimas. Al final nos fuimos muy contentos a casa.
ROCÍO 5º SE CELEBRA LA CASTAÑADA EN EL COLEGIO CRISTO DE LA CAMPANA.
Se celebró el 16 de octubre de 2015 nos reunimos todo el colegio para irnos de excursión al campo. Cuando llegamos al colegio los alumnos de 5º de primaria decoramos nuestra clase y pintamos granadas, hojas, setas y bellotas. Luego nos preparamos todo el colegio para irnos de excursión al campo. Nos encontramos con un señor que recogía setas y nos enseñó algunas de las que recogió. Los alumnos de 5º tenían que recoger palos, bellotas, hojas y flores para un trabajo de plástica. Al volver del campo ya estaban preparadas las mesas con zumos, frutas y frutos secos algunas madres estaban preparando las castañas. Algunos alumnos se fueron a jugar mientras otros cogieron algún zumo y castañas e hicieron un corro. Se tomaron todo mientras hablaban de cómo se lo han pasado, qué les ha parecido la excursión y qué iban a hacer ese día. Al terminar recogieron y se fueron a sus casas ROCÍO 5º
El campanazo: Revista cultural CEIP Cristo de la Campana nº VII
Página 14
RUGBY El pasado jueves 29 y viernes 30 de octubre los alumnos del colegio desde Infantil 5 años hasta sexto pudieron disfrutar de una sesión de iniciación al rugby, impartida por Federico, que es el responsable de las escuelas de Boadilla y Villaviciosa de rugby. Nosotros, los alumnos pudimos conocer las nociones más básicas y disfrutar jugando a este bonito deporte tan desconocido por muchos. ¡Nos lo pasamos muy bien! LO QUE HICIMOS: 1º Federico nos enseñó como debíamos jugar al rugby y que pasos tendríamos que hacer.
2º Estuvimos haciendo tres lecciones, en esas tres lecciones, Federico nos iba diciendo en cada lección una regla. Al final de todo hicimos un pequeño partido entre todos, 8 VS 8.Estuvo muy bien porque aprendimos cosas del rugby que no sabíamos. ALICIA Y LUCÍA 6º
El profesor de rugby Fede (Federico) vino el día 29 de octubre a enseñarnos unas reglas básicas para jugar al rugby. Como que solo se podía pasar el balón a un compañero que este detrás de tí, si estás corriendo hacia el área en el que se marcaban los puntos, en el campo de fútbol era el área de fuera de juego y otra que si abrazabas a un jugador del equipo contrario y llevaba el balón se tenía que parar al instante y pasarle el balón a un compañero suyo cumpliendo la norma anterior. A mucha gente no le gusta el rugby pero a otra gente le gustó mucho y seguro que fue a su casa queriendo apuntarse a rugby
El día 29 de Octubre vino un profesor llamado Fede (Federico) para enseñarnos lo buen de este deporte y animarnos a practicarlo. Todos los cursos fuimos por turnos al campo de futbol, allí estaba el, primero nos dio una explicación sobre sus reglas y empezamos por las más básicas. Hizo dos equipos uno llevaba petos el otro no, su ropa normal. La primera regla era si tocas (pillas) a un compañero del equipo contrario el debería pasársela a unos de su mismo equipo dando la oportunidad al otro equipo para coger el balón y marcar un ensayo. Para poder marcar un ensayo deberías correr hacia el área de fuera de juego del equipo contrario esquivando a todos los contrincantes. Mucha gente marcaba mal y se marca: poniendo el balón sobre el área de fuera de juego del equipo contrario, no tarándolo si no apoyando tu el balón. Una vez marcado el ensayo Fede el entrenador ponía el balón en el centro del campo añadía una regla más y se la pasaba a uno de los equipos. Otra de las reglas era que si uno de tus contrincantes te tocaba no podías pasar a los de tu mismo equipo que estaban delante del balón si no pasárselos a los que estuvieran detrás del balón. Seguimos jugando con esas reglas y muchas mas nos animo a practicar ese deporte que casi nadie lo conoce como Fede nos a enseñado y os animamos a que probéis, es genial.
ELENA Y MARTA ESPERAMOS QUE OS HAYA GUSTADO 6º DE PRIMARIA.
INÉS Y PAULA 6º
RUGBY En este articulo voy a hablar sobre un día en el que un señor llamado Federico nos citó en el campo de fútbol, situado al lado del colegio, para enseñarnos a jugar al rugby .La primera lección consistió en explicar la base del rugby y decirnos que no tiene tanta agresividad como parece. La segunda lección nos colocamos en grupos y consistió en pasarnos el balón y esperar a que los contrarios nos atacasen. Y finalmente jugamos un partido con varias adaptaciones para facilitarnos la práctica. Rubén y Cristian
El campanazo: Revista cultural CEIP Cristo de la Campana nº VII
Página 15
Lo que hoy conocemos como la Noche de Brujas o Halloween se celebraba hacen más de 3000 años por los Celtas, un pueblo guerrero que habitaba zonas de Irlanda, Inglaterra, Escocia y Francia. Precisamente el 31 de octubre, los Celtas celebraban el fin de año con el Samhain, una fiesta pagana. Con la inmigración europea a los Estados Unidos, principalmente la de los irlandeses católicos en 1846, llegó la tradición de Halloween al continente americano. Cuando se habla de Halloween o Día de las Brujas se piensa en disfraces, maquillaje, fiesta, dulces y niños; pero la tradición indica que su celebración no siempre fue festiva y alegre, y que los ritos que se practicaban durante la noche tenían un carácter purificador y religioso. LUCÍA Y ALICIA 6º
HALLOWEEN VISITA 6º Los alumnos de sexto preparamos unas historias de miedo para contar a la clase. Luego Marta e Iratxe fueron por todas las clases repartiendo caramelos a todos los niños del colegio y a los profesores. Ellas iban disfrazadas de brujas. Cuando volvieron, hicimos manualidades con nuestra profesora, Ruth. LUCIA Y ALICIA 6º “FUE UN DIA ESTUPENDO”
NUESTRA CLASE DECORADA Decoramos nuestra clase con diferentes calaveras de diferentes colores, también había cucarachas y arañas colgadas por las paredes. Con la ayuda de Ruth pudimos hacer todo esto. El pasillo estaba decorado con telas de arañas, ¡cuando entrabas a nuestra clase, daba miedo! La puerta estaba decorada, las ventanas, llenas de murciélagos, ¡lo pasamos genial! SANDRA Y LUZ 6º
Halloween Halloween es una fiesta proveniente de la cultura céltica que se celebra principalmente en Estados Unidos en la noche del día 31 de octubre. Los niños se disfrazan y pasean por las calles pidiendo dulces de puerta en puerta. Después de llamar a la puerta los niños pronuncian la frase "Truco o trato" o "Dulce o truco" (proveniente de la expresión inglesa "trick or treat"). Si los adultos les dan caramelos, dinero o cualquier otro tipo de recompensa, se interpreta que han aceptado el trato. Si por el contrario se niegan, los chicos les gastarán una pequeña broma, siendo la más común arrojar huevos o espuma de afeitar contra la puerta. La palabra Halloween es una derivación de la expresión inglesa All Hallow's Eve (Víspera del Día de los Santos). Se celebraba en los países anglosajones, principalmente en Canadá, Estados Unidos, Irlanda y el Reino Unido. Pero actualmente se celebra en casi todos los países occidentales con mayor o menor presencia. PAULA E INÉS
El campanazo: Revista cultural CEIP Cristo de la Campana nº VII
Página 16
4
El campanazo: Revista cultural CEIP Cristo de la Campana nยบ VII
Pรกgina 17
El campanazo: Revista cultural CEIP Cristo de la Campana nยบ VII
Pรกgina 18
El campanazo: Revista cultural CEIP Cristo de la Campana nยบ VII
Pรกgina 19
EL 18 de noviembre nos despertamos emocionados. ¡nos íbamos de excursión al teatro! para muchos de nosotros era la primera vez que íbamos. en el teatro tyl tyl de navalcarnero se representaba 'lapotínguele'. pues allí que fuimos. Descubrimos que este nombre aparece en la canción popular de juego de manos: “miliquituli lacatuli lapotínguele, se fue a la ética poética sinfónica...seguro que muchos de los papás y sobre todo mamás, conocen. nos entusiasmó estar una hora y media disfrutando de las canciones, retahílas…, y descubrir instrumentos musicales que nunca habíamos visto y objetos cotidianos con los que se puede hacer música. Recordamos algunos como el saxo, rabel, cuerdas, pelotas, sartenes, botellas, risas, comidas, berimbau, sonajeros, carrillones, oceánicos… y para finalizar los actores armaron un puzle gigante inspirado en el cuadro de Paul klee. para terminar, animar a las familias a ir alguna vez al teatro y aprovechar la oportunidad de tenerlo cerca.
El campanazo: Revista cultural CEIP Cristo de la Campana nº VII
Página 20
DÍA DE LA CONSTITUCIÓN ESPAÑOLA 6 DE DICIEMBRE
¡¡¡¡Los alumnos de 2º dibujamos la bandera!!!!
El campanazo: Revista cultural CEIP Cristo de la Campana nº VII
Página 21
LA EXCURSIÓN AL TEATRO El viernes 18 de diciembre las clases de 1º, 2º y 3º de Primaria fuimos de excursión al teatro a ver la Ratita Presumida. No fue como nos lo esperábamos porque había dos ratitas. Cantaron muchas canciones pero la que más me gustó fue la última. Cuando se acabó fuimos a desayunar al parque que había al lado. Cuando terminamos de desayunar jugamos un rato. Luego , cuando nos íbamos , conocimos a las dos ratitas y nos dijeron sus nombres verdaderos, Laura y Cruz, y nos hicimos una foto con ellas. Después subimos al autobús y nos fuimos al cole. ALBA GÁLVEZ 3º DE PRIMARIA.
EXCURSIÓN AL TEATRO ¿Sabéis una cosa amigos? Ha sido la mejor excursión de mi vida. Primero fuimos en autobús, yo tuve a Emma de pareja y nos lo pasamos muy bien viendo el paisaje por la ventana del autobús. De pronto llegamos al teatro. Cuando entramos al teatro no había nadie pero de pronto empezaron a llegar más colegios
LA RATITA PRESUMIDA Hemos ido al teatro varias clases del cole. Ha venido un autocar a buscarnos y hemos ido todos juntos, con los profes y las seños. La obra de teatro que hemos ido a ver se llama “La ratita presumida”, y me ha gustado mucho. La obra de teatro consistía en que había dos ratitas, una vestida de rosa y la otra de azul, y la rosa se encontró una moneda limpiando su casa. Con esa moneda se fueron de compras, y lo que no le gustaba a una de las ratitas, la otra se lo metía en el bolso. Aparecen varios animales preguntándole a la ratita presumida, que va vestida de rosa, ¿“te quieres casar conmigo”? A lo cual, la ratita les preguntaba lo que hacían por las noches. Todos los animales , el cerdo, el gallo, el perro y el gato le cuentan a la ratita lo que hacen por la noche, pero lo que más le gusta es la voz del gato. Tuvieron una cita y se fueron a cenar juntos, la ratita y el gato. En medio de esa cena, llego el perro y se peleó con el gato para casarse con la ratita. En esa pelea le pegó un sartenazo y se quedó el gato un poco “tonto”, y nos decía que si queríamos “pipapalpajaro” como la canción. Al final la ratita se casa con el gato y el perro le deja en paz a los dos. Me ha gustado mucho, y me he reído muchísimo. Me encantaría ver más obras de teatro así de divertidas. Ángel Calvo
y cuando todos los niños estaban sentados en las butacas empezó la obra de teatro: la ratita presumida superstar. Bueno amigos permitirme que os cuente un poco de la obra: Era sobre 2 ratas que querían el papel de una obra de cine y la que lo consiguió se lo dejó a la otra rata porque eran muy amigas y ella no lo quería tanto como la otra y ahí se termina. Después de que terminara la obra fuimos a desayunar al parque que había al lado del teatro. Cuando íbamos al baño vimos pasar a las chicas que hacían de protagonistas en la obra y tuvimos el morro
TEATRO LA RATITA PRESUMIDA Me ha gustado mucho pero era una versión diferente. Había dos ratitas presumidas y se peleaban por la misma obra, al final se disculparon y fueron amigas otra vez. Luego conocimos a las actrices, eran muy simpáticas, se llamaban Cruz y Sonia, y se hicieron unas fotos con nosotras. Luego fuimos a un parque que estaba al lado del teatro, para almorzar y jugar un rato. Más tarde volvimos al colegio. ¡Espero poder volver al teatro pronto! Elena Cacharrón
de hacernos una foto con ellas. Después subimos al autobús y nos fuimos al colegio. Daniela García-Viana
El campanazo: Revista cultural CEIP Cristo de la Campana nº VII
Página 22
LA RATITA PRESUMIDA El pasado mes de diciembre fuimos con el colegio a ver la obra de teatro “La Ratita Presumida”. Lo que más me gustó fue cuando el chico le pide que se case a la Ratita presumida buena y están volando en el aire; y lo que menos me ha gustado es que al principio las dos ratitas discutirán por cuál de las dos era la más guapa. Me gustaría volver a verla, porque ha sido muy divertida y hemos conocido a las protagonistas. Emma Piqueras (3º primaria)
LA OBRA DE TEATRO. Primero al llegar al colegio nos hemos preparado para ir al teatro, luego nos hemos montado en el autobús. Después, llegamos y había mucha cola, luego entramos y había muchos colegios. Fuimos a la obra de teatro de la ratoncita presumida superstar y el teatro se llamaba San Pol. La obra iba sobre dos Ratones que una se llamaba Rigoberta y la otra Estrella. Estrella se encontró una moneda de oro. Se va de compras con Rigoberta luego leyeron el periódico, vieron que podían apuntarse a una obra de teatro y Rigoberta tenía envidia de que Estrella sea la protagonista y ella no y entonces Rigoberta llamó a Mac el malo para que capturase a Estrella y ella ser la protagonista y Tom salva a Estrella de Mac el malo y cantaron una canción. Nos salimos y merendamos. Luego nos hicimos una foto con Rigoberta que en realidad se llama Laura y Estrella, Cruz, luego entramos en el autobús Y en cuanto llegamos al colegio nos fuimos al comedor.
EXCURSIÓN AL TEATRO 26-12-15 La excursión al teatro fue muy divertida. Lo que más me gustó fue cuando la ratita azul barría.¡barrio hasta la cara de Antonio! También me gustó cuando el gato intento comerse a la ratita roja. Me hizo gracia la tienda de Mister Popo's. ¿Sabeis por que? Porque lo que no quería la rata roja lo cojía la azul. Me gusto mucho la excursión ¡ojalá alla otra excursión así! Jesús Romero
EL TEATRO Todos fuimos en un autobús para ir al teatro. Yo me senté con mi amigo Jesús. Cuando llegamos al teatro nos esperamos un rato, después nos sentamos y esperamos a que empezara. La obra se llamaba La Ratita Presumida Superstar. Iba de dos ratitas que eran amigas pero competía una con la otra para ver quién barría mejor. Después a una ratita le dieron un papel de una obra de teatro que la otra ratita quería. Entonces, le dijo a un malvado que le comiera o le haga algo malo a ella, pero otro chico le advirtió de que era malo y acabó con él. Luego la ratita dijo al director de la obra que no tenía tiempo para hacer la obra porque quería casarse con el chico que le salvó. Me gustó mucho la obra, era muy divertida. A la vuelta yo me senté con otro amigo, Ángel. Óliver Sánchez
Natalia Dymicka
OBRA DE TEATRO DE LA RATITA PRESUMIDA SUPERSTAR.
El día 18 de diciembre del 2015 fuimos a ver la “Ratita presumida Súperstar” había 2 ratoncitas: una se llamaba Estrella y otra se llamaba Mimí . Además todos los protagonistas cantaban súper bien sobre todo Mimí. Estrella se encontró una moneda de oro, Estrella la consiguió porque también la quería Mimí, entonces se fueron de compras y Estrella se compró un lacito, para la cola; era de color rosa, porque le gustaba el rosa .Mimí contrató a un gato para que dejase de ser una estrella pero Tom le dio con una sartén en la cara y decía ¿quién quiere pipas? unas 20 veces o más y luego cantaban “ aleluya”.
SARA 3º
El campanazo: Revista cultural CEIP Cristo de la Campana nº VII
Página 23
Los alumnos de sexto de primaria nos preparamos para el 8º mercadillo solidario que lo hemos destinado a Vicente Ferrer para seguir con el apadrinamiento de Mahest y AECC. Fuimos por parejas a decirles a todos los alumnos del colegio CEIP Cristo De La Campana que fuesen diciendo en sus casas que ya podían traer juguetes, libros, puzzles… en buen estado .A medida que iban trayendo lo que ya no utilizasen o estaban aburridos de ellos , se lo dejaban a Eladio , el conserje , o en sus clases y nosotros de vez en cuando íbamos y preguntábamos: ¿tenéis juguetes para el mercadillo?, muchos de ellos contestaban que SÍ y felices nos daban sus bolsas llenas de todo aquello que ya no querían, los otros niños que decían que NO iban diciendo: yo lo traigo mañana o… estoy haciendo limpieza en casa. Acabó la recogida de juguetes a lo largo de varias semanas y los alumnos de sexto nos pusimos manos a la obra y a examinar todo lo que habían traído. Cosas estaban muy bien pero otras no tanto, aunque igualmente contábamos con que los niños nos han traído con todo su cariño aquello que no utilizasen. Eramos 3 grupos formados por 6 alumnos. El primer grupo era el que hacia la hucha, el segundo grupo se ocupaba de examinar todos los juguetes, libros… Y el tercer grupo hacia una pancarta grande donde ponía: Octavo mercadillo solidario del CEIP Cristo De La Campana y en otras dos más pequeñas ponía lo mismo y el día del mercadillo que fue el 22/12/2.015. Una vez examinados los juguetes, libros, puzzles etc y acabadas las pancartas, los 3 grupos se pusieron a poner precios. Que eran el gomet rojo pequeño 50cts, el rojo grande 1€, el azul 2€, el verde 3€ y todo lo que valía mas lo etiquetábamos con pegatinas blancas y el precio que creyésemos que podía valer puesto. Una vez todo acabado, examinado por bolsas, es decir: los libros con los libros, los peluches con los peluches , los puzzles con los puzzles etc . Lo colocamos en el cuarto de baño de profesores de arriba. Todos los alumnos desde los más peques hasta los más grandes, hicimos una manualidad navideña que luego fue vendida a sus padres por el precio que ponía cada una de las clases. Había unas manualidades magníficas como: Los más peques es decir, los de infantil hicieron unos lápices con unos árboles de navidad decorados por ellos y el árbol de cada alumnos se puso en la terminación del lápiz ¡Quedo genial! , los alumnos de 1º de primaria hicieron un adorno del árbol con una foto de sus caras con un gorro de navidad hecho por ellos ¡Son unos cracks!, los de 2º de primaria hicieron unos árboles de navidad con alambres decorados con bolas navideñas de poco tamaño, los de 3º de primaria unas figuritas como: mariposas, caracoles, flores etc con un material llamado pelapipas, los de 4º de primaria hicieron unas figuritas de arcilla como corazones, árboles de navidad… los chicos de 5º de primaria hicieron con un palo de helado y luego unas estrellas de colores o 2 o una sola y las estrellas llevaban purpurina del color de la estrella y los chicos de 6º de primaria cogieron un tarro de cristal no muy grandes como del tamaño de un tarro de mermelada pintadas unas casas, farolas, arboles… con un pincel y tempera negra y luego con espray blanco como si estuviese nevando y una vela con un olor refrescante dentro del tarro y cuando enciendas tu vela las ventanas de las casas se alumbraran. El mercadillo fue un éxito vendimos un montón y recaudamos un montón de dinero ¡525€! Todos salimos muy contentos y damos las gracias a Juanjo unos de los profesores, por ayudarnos en todo, a los alumnos por traer lo que ya no utilizasen y a todas las personas que asistieron al festivas que se organizó el día 22 de diciembre de 2.015 y participaron comprando. UN SALUDO. ELENA ALVARADO Y ALICIA LÓPEZ. 6º
ELENA Y ALICIA 6º
ALUMNOS COMPRANDO EN EL MERCADILLO
El campanazo: Revista cultural CEIP Cristo de la Campana nº VII
Página 24
El martes 22 de diciembre los Reyes Magos de Oriente visitaron nuestro colegio invitados por las mamás del AMPA. El Paje Real ya había recogido las cartas y eus Altezas Reales se hicieron fotos y repartieron un regalo para cada niño. Agradecer al AMPA su colaboración con sus majestades en todo momento y la atención que les prestaron ya que como comentaron después al Director del colegio, se habían sentido “como en su casa”. Aquí tenéis algunas fotos de aquel día.
mamas del AMPA colaborando con SSAA
4 años
El campanazo: Revista cultural CEIP Cristo de la Campana nº VII
con 5 años
3 años
Página 25
Taller de instrumentos. Educación Infantil La semana del 14 al 18 de diciembre para finalizar nuestro proyecto de la música participamos en un taller de fabricación de instrumentos musicales. Si queréis construirlos, seguid las siguientes instrucciones: TAMBOR MATERIALES ELABORACIÓN -Una caja de quesitos sin papel. -Se hacen dos agujeros en cada -Celo. extremo de la caja. -Gomets. -Introducimos un trozo de cordón en -Rotuladores. cada agujero y se anuda en un extremo, -Un palo. dejando el otro extremo sin atar. -Dos cuentas o bolitas con agujero. -Se hace un tercer agujero para -Cordón. introducir el palo y se pega con celo o pegamento. -Cerramos la caja con celo y la decoramos con rotuladores y gomets. -Por último, metemos cada bolita en el cordón y anudamos con un nudo.
El campanazo: Revista cultural CEIP Cristo de la Campana nº VII
Página 26
PANDERETA MATERIALES - Un plato de cartón pequeño. - Cinta de regalo. - Gomets - Cascabeles medianos.
ELABORACIÓN - Se hacen 4 agujeros en el plato, enfrentados 2 a 2. - Pasamos cinta de regalo en 2 agujeros y hacemos un nudo. -Pasamos el cordón por los otros dos agujeros y por el cascabel y lo atamos junto. - Decoramos el plato con gomets de distintos tamaños, colores y formas. -Por último, ponemos el nombre con rotulador en la parte trasera de la pandereta.
El campanazo: Revista cultural CEIP Cristo de la Campana nº VII
Página 27
CAMPANA -
MATERIALES. Vaso de plástico (mejor de color) Cascabel. Cuerda Pegatinas y lazo para decorar.
-
-
-
ELABORACIÓN. Perforas la base del vaso e introduces el cordón. Haces un nudo por fuera y otro por dentro para que no se mueva el cordón. En el extremo del cordón que queda por dentro del vaso, atas el cascabel. Decoras la parte de fuera del vaso con pegatinas. En el extremo de cordón que queda por fuera, puedes atar un lazo para decorar.
El campanazo: Revista cultural CEIP Cristo de la Campana nº VII
Página 28
LA LOCOMOTORA
Hierro, hierro,hierro loco todo el tren.
LOS ÁRBOLES DE MI CALLE
Febrerillo loco, ningún día igual que otro.
Los árboles de mi calle se están poniendo dorados; el otoño de otros años ha vuelto y los ha pintado.
Hierro,hierro,hierro de tierra y cielo.
Álex Gómez 3º Pronto caerán sus hojas y el viento las llevara. Y cuando acabe el otoño ni una hoja quedará.
LOS REFRANES Cielo estrellado ,tiempo variado.
Alba Gálvez 3º De todos los Santos a Navidad es invierno de verdad. Emma Piqueras NO ESTOY CHIFLADA LA MARIPOSA. Me gusta el mar, el monte, el río, la cascada, me gusta el río, la música, la amistad la playa. Me chifla todo estoy chiflada. Me gusta la lluvia la nevada, me gusta el bosque el duende, el hada. Me chifla todo estoy chiflada. Me gustan los gamusinos azules las verdes ranas, las gárgolas de piedra las campanas . Me chifla todo estoy chiflada. Estoy chiflada me gustan los niños blancos, negritos, esquimales, gitanitos, indios, chinitos. Me chiflan todos. No estoy chiflada.
LA LUNA Mariposa del aire que hermosa eres. Mariposa del aire dorada y verde . Luz de candil mariposa del aire quédate ahí ,ay,ay no te quieres quedar, quedarte no quieres mariposa del aire dorada y verde luz de candil mariposa del aire quédate ahí quédate ahí mariposa del aire que estás ahí. Daniela GarcíaViana
Hierro,hierro,hierro galopa a través.
La luna es blanca y bonita unas veces grande y otras chiquita; es redonda la luna y a veces parece una cuna.
Hierro,hierro,hierro loco todo el tren por tierra y cielos. Huye sin cesar su signo es gritar. Hierro,hierro,hierro hierro,hierro,hierro Si quieres coger nube o flor, yo tren parar no puedo hierro,hierro,hierro. Ángel Calvo
Pablo Juan
POEMA VIAJANDO
LOS REFRANES
Domitilo llegó al río Nilo montado en un cocodrilo.
Arco iris al amanecer, agua al anochecer. Cada oveja, con su pareja. Sara Lallana
REFRÁN
Cada oveja, con su pareja.
Pelines llegó a la China montado en una gallina. Antón llegó a León montado en un camaleón. Ramona llegó a Barcelona montada en una mona. Marujilla llegó a Cercedilla montada en una ardilla. Simeona llegó a Gerona montada en una leona.
Jesús Romero 3º
Óliver Sánchez
Enriqueta llegó a la meta montada en una avioneta.
Arco iris al amanecer agua al
Y Gloria, la autora, llegó al fin montada en un delfín.
atardecer.
Feiyu Liu Natalia Dymicka
El campanazo: Revista cultural CEIP Cristo de la Campana nº VII
Página 29
CARLOS
CARLOS
2º
2º
ROSA
JOEL
2º
2º
PEDRO 2º
ALBA 3º
IVÁN 2º
El campanazo: Revista cultural CEIP Cristo de la Campana nº VII
Página 30
DANIEL
DIEGO NICOLÁS
DIEGO PASCUAL
KHADIJA
JUDITH
RAÚL
ALEX
RAÚL El campanazo: Revista cultural CEIP Cristo de la Campana nº VII
Página 31
ALEJANDRO
DANIELA
DIEGO PASCUAL
KHADIJA
DANIEL
DIEGO NICOLร S
JUDITH
NOELIA
El campanazo: Revista cultural CEIP Cristo de la Campana nยบ VII
Pรกgina 32
CARLOS 2º
JAVI 2º
JOEL 2º
ROSA 2º
CAROLINA 2º
CLAUDIA 2º
DANI 2º
IVÁN 2º
ÓSCAR 2º
PEDRO 2º
ALBA 3º
El campanazo: Revista cultural CEIP Cristo de la Campana nº VII
Página 33
DAVID P. 4º
INASS 4º
SERGIO 4º
ANA 4º
El campanazo: Revista cultural CEIP Cristo de la Campana nº VII
Página 34