ÍNDICE Editorial ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 3 Nos gustan las actividades conjuntas del colegio------------------------------------------------------------- 4 Educación Infantil --------------------------------------------------------------------------------------------------- 5 1º, 2º, 3º de Primaria --------------------------------------------------------------------------------------------- 17 4º, 5º, 6º de Primaria --------------------------------------------------------------------------------------------- 29 Inglés ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 43 Música --------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 45 Educación Física --------------------------------------------------------------------------------------------------- 46 Religión -------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 48 La página de nuestra AMPA ------------------------------------------------------------------------------------- 49 Ganadores de Concursos ---------------------------------------------------------------------------------------- 50
Rumbo a Primaria:
EDITA: CEIP FEDERICO GARCÍA LORCA C/ HUERTAS, S/N 47005 – VALLADOLID Teléfono y fax: 983 392 701 Correo electrónico: 47006065@educa.jcyl.es Web: http://47006065.centros.educa.jcyl.es Blogs: http://ceipfglorcavalladolid.blogspot.com También encontraréis esta revista en nuestra Web.
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EDITORIAL Aquí llega “El Lorquita” despidiendo el curso 2015/16 y recordando en sus páginas diferentes momentos que se han ido sucediendo en la actividad escolar del centro. Para no ser menos que otros cursos anteriores, éste, apareció con novedades y sorpresas. Llegaron compañeros nuevos y una vez constituido el claustro, se puso en marcha el engranaje de la organización y funcionamiento del centro. Este curso correspondía continuar la implantación de la “LOMCE” en 2º, 4º y 6º de primaria y ahí estuvimos todos adaptando y modificando los documentos correspondientes. En Mayo realizamos las pruebas individualizadas de 3º y 6º de Primaria con resultados muy satisfactorios. Cuando llegamos el día 1 de septiembre, el programa “Releo” estaba encima de la mesa. Trasmitimos a las familias la oferta de préstamo de libros que el centro podía alcanzar y solicitamos ayuda para forrarlos. Mereció la pena, pues con el esfuerzo de todos los que han puesto su granito de arena, hemos conseguido que prácticamente la totalidad de los alumnos de 3º, 4º, 5º y 6º de primaria disfrutaran durante este curso de dos o tres libros de texto gratis, con el consiguiente ahorro para las familias. ¡Gracias a todos por vuestra colaboración! Ahora es el momento de que todas las familias donen sus libros para tener libros gratis para todos desde 3º a 6º de Primaria. ¡NO LO DUDES, DONA TUS LIBROS! Diseñamos y participamos en numerosas actividades necesarias e imprescindibles que complementan y abordan diferentes aspectos de la formación integral de nuestros alumnos, facilitando el desarrollo personal y la integración social. Nuestro reconocimiento a los padres y madres que han brindado al centro su colaboración en actividades relacionadas con su profesión, aficiones, etc. A los que han colaborado pelando fruta, haciendo bizcochos, tortillas y en cualquier otra actividad, que nos haya quedado en el tintero. Queremos aprovechar la ocasión para agradecer a las familias vuestra dedicación, haciendo lo mejor que podéis por vuestros hijos y demostrándonos gran confianza al comprender lo difícil de nuestra tarea, con el objetivo de prepararlos frente a los retos y desafíos de la vida adulta. Muchas gracias por vuestro esfuerzo, ayuda y colaboración. Nos alegra contar con vosotros como colaboradores en esta difícil, pero preciosa, tarea de EDUCAR. Así mismo, el reconocimiento a los compañeros que ponen todo su empeño en la labor docente para alcanzar lo mejor de cada uno de sus alumnos, desarrollando al máximo sus potencialidades. A los que se jubilan, Concha y Andrés, les deseamos que esta nueva etapa esté llena de alegría y satisfacción. A los que cambian de centro, que su estancia en cualquier otro sea agradable y provechosa. Gracias a todos, maestros, padres y alumnos, por pertenecer a esta Comunidad Educativa. ¡BUEN VERANO PARA TODOS!
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NOS GUSTAN LAS ACTIVIDADES CONJUNTAS DEL COLEGIO: Día de la Constitución
Navidad Día del Estatuto
Día de la Paz
Día del Libro
Jornadas Culturales
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EDUCACIÓN INFANTIL Hola a todos. Aquí estamos los niños de Infantil del Colegio Federico García Lorca. Un año más queremos contaros todas las cosas que hemos aprendido a lo largo de este curso. Cada día somos más mayores y sabemos más cosas porque en el cole pasan cosas maravillosas. Para empezar, os vamos a presentar a nuestros nuevos amigos. Son los compañeros de 3 años que han empezado este año en el cole... ¡Bienvenidos!
Llegó el otoño, y nos trajo la vendimia. Hemos podido pisar las uvas descalzos... ¡Qué fresquito! para poder hacer el mosto como lo hacían nuestros abuelos.
Todos los niños de Infantil nos vamos al parque para recibir al otoño y ver la cantidad de hojas que hay, y de todos los colores. Cantamos, bailamos y nos lo pasamos muy bien.
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En el cole también hemos celebrado Halloween. La profe Cruz se disfrazó de bruja y cantamos canciones terroríficas. Después comimos dulces con formas... ¡Uhhhh qué miedo!
También nos han llevado a explorar lugares nuevos, llenos de libros maravillosos con miles de aventuras. Fuimos los niños de 4 años a la biblioteca de San Nicolás.
El Día de la Constitución nos juntamos todos los niños de Infantil para celebrarlo. Es muy importante. Juntos cantamos y bailamos una canción. También hicimos un paraguas muy grande. Las profes nos explicaron qué era la constitución y que si nos apretábamos todos un poquito cabíamos dentro.
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Al final del trimestre llegó la visita más esperada, Sus Majestades los Reyes Magos. Les recibimos con villancicos y les entregamos nuestras cartas... ¿Creéis que nos trajeron todo lo que les pedimos?
En el segundo trimestre celebramos todos juntos el día de la Paz. Bailamos y cantamos todos juntos dos canciones en el patio del colegio.
Como siempre en Carnaval, nos vino a visitar la Patarrona. Aquí nos tenéis a todos... ¡hasta los profes disfrazados de Olimpiadas! que era el tema de las Jornadas Culturales.
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Ese mismo día los niños de 3º de Primaria nos representaron un teatro que se titulaba “Por cuatro esquinitas de nada”.
Los niños de 5 años visitamos el Belén Napolitano del Museo de Escultura. ¡No era como el que se pone en las casas en Navidad! Eran figuras muy, muy grandes y que tenían un montón de años.
Fuimos al Auditorio Miguel Delibes a escuchar una historia cantada que tenía como protagonista un pequeño elefante que se llamaba Elmer.
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El padre de Soraya, nuestra compañera de 5 años, nos contó historias de su país, que se llama Camerún, alrededor del “fuego”.
La mamá de Alicia nos contó un cuento que se titulaba “La vaca que da leche de colores”. Nos gustó mucho y lo pasamos fenomenal.
Con la llegada de la primavera Meri nos ayudó a plantar caléndulas, que tiene una flor naranja muy bonita... ¡Dejamos el colegio precioso!
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Los niños de 5 años fuimos al Museo de la Ciencia. Vimos la casa del río y nos divertimos con los juegos científicos. Además nos enseñaron el Planetario.
En 4 años visitamos el Museo de Patio Herreriano. Nos contaron un cuento a través de los cuadros: “El viaje de Ágatha”.
Una doctora de la Asociación Española contra el cáncer vino dos días para hablarnos sobre el desayuno saludable y enseñarnos a comer muy, muy sano. Nos dimos cuenta de lo importante que es la primera comida del día y la práctica de unos hábitos saludables.
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Nos han visitado unos niños mayores del Instituto Ferrari y nos explicaron la importancia de las legumbres en la alimentación para crecer fuertes y sanos.
¡Qué bonitos nos quedaron nuestros marcapáginas – búho y los cuadros de plastilina! Gracias a las mamás que lo prepararon y nos ayudaron en los talleres.
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Estuvimos toda una semana comiendo fruta, y probamos de muchos tipos: fresas, manzanas, peras y plátanos. A algunos no nos gustaban de todos los tipos que nos daban, pero lo pasamos genial haciendo una brocheta con trocitos de fruta y al final.... ¡las madres y los padres trajeron al colegio un montón de tartas de fruta para comer!... ¡Qué semana tan apetecible!
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El 22 de abril celebramos el día del libro, y nos dieron premios por participar en el concurso de cuentos, y algunos niños ganaron el premio de mejor cuento... ¡somos unos artistas!
Los niños de 5 años hicimos un proyecto en el que observamos los árboles durante las distintas estaciones del año. Aquí los tenéis con sus bonitas hojas en la primavera.
Un señor que dibuja lo que sucede en los cuentos vino a contarnos cómo conoció al dragón Simón y todas las aventuras que había vivido con él.
Nos dimos cuenta que nos pasamos todo el cole aprendiendo a leer y a escribir bien... y no sabíamos que hay otras formas de comunicarnos. Dos mamás nos acercaron al lenguaje de signos y a los sistemas alternativos de comunicación. ¡Fue muy divertido y aprendimos un montón!
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El día 17 de mayo todos los niños de Infantil nos fuimos de excursión a la Granja Escuela Las Cortas de Blás. Y unos monitores muy simpáticos nos enseñaron un montón de animales que tenían en la granja: potros, conejos, búhos, cerdos, tortugas... ¡y hasta un zorro!
El 24 de mayo preparamos los gorros de cocineros pues vino la mamá da Clara Carrascal para ayudarnos a hacer una tarta olímpica.
El 23 de mayo nos fuimos todos los niños de Infantil al parque que está al lado del colegio para celebrar la estación de la primavera. ¡Ya teníamos ganas de que llegara el calorcito! CEIP. Federico García Lorca
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Del 25 al 27 de mayo todos los niños del colegio celebramos las Jornadas Culturales. Estuvimos durante estos tres días haciendo un montón de actividades relacionadas con las Olimpiadas. Oto y Otilia nos contaron la historia de un faro, y con los profes Sergio de religión y Sergio de música hicimos el taller... ¡suena la música! Y además la mamá de Celia de la clase de cuatro años nos tuvo toda la mañana bailando al ritmo de.... ¡zumba!
Las profes de infantil nos hicieron el día 27 una mini-olimpiada en el patio. Tuvimos pruebas de pañuelo, relevos, obstáculos, salto de longitud, paracaídas y zapatillas.
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El 1 de junio los niños de 5 años hicimos una marcha de... ¡5 kilómetros! Fuímosdesde la Overuela hasta el jardín botánico. ¡Lo pasamos genial!
Fiesta de Graduación. Por fin nos hemos graduado y nos vamos a primaria. Nos hemos hecho mayores pero nunca olvidaremos nuestro paso por infantil. ¡Gracias a nuestros profes!
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1º, 2º, 3º DE PRIMARIA VISITAMOS EL PRAE. En octubre, las dos clases de 2º fuimos de excursión al PRAE. Vimos un video sobre animales, hicimos un juego, que se llamaba “Biojuego” y después, continuamos con una especie de “Oca” recorriendo casillas al superar unas pruebas. Almorzamos todos juntos y jugamos en el parque. Al final de la mañana fuimos a ver una exposición sobre reciclaje y cuidado del medio ambiente. Con personajes de cuentos, hicimos experimentos: vimos como dando pedales de una bici, se encendían las bombillas, hicimos de charlatanes para vender cosas recicladas en un mercadillo y buscamos las pistas que nos daba una ruleta, estuvo genial.
Alumnos de 2º A y 2º B
EL CAMPO GRANDE. En otoño, el 28 de octubre, los alumnos de 3º fuimos al Campo Grande. La monitora nos contó los nombres que ha tenido (Campo de la Verdad, Campo de Marte) y que un alcalde de Valladolid llamado Miguel Íscar mandó plantar diferentes especies de árboles. Vimos sus fuentes, sus paseos, ardillas, pájaros, pavos reales. Fue una mañana divertida a pesar de la lluvia. Alumnos de 3º A y 3º B
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HACEMOS TALLERES EN EL MUSEO DE ESCULTURA. En enero, después de las vacaciones de Navidad todos los alumnos de 3º fuimos al Museo de Escultura, allí nos repartieron en dos grupos con distintas monitoras. Nos convertimos en Misteriosos viajeros, rellenando un cuaderno de viaje con las historias de las esculturas que veíamos: S. Jerónimo, S. Onofre, S. Cristóbal... Al final vimos el Belén Napolitano que es gigantesco y tiene cantidad de figuras que nos encantaron. En febrero también estuvimos en el Museo de Escultura los niños de 1º. El taller que hicimos tenía un título misterioso ¿Quién eres tú? Nos explicaron 4 historias: La historia de San Antón que curó a un jabalí, la historia de San Diego que daba comida a los pobres. En otra sala vimos la escultura de San Miguel luchando con una espada de fuego contra el demonio y por último nos contaron la vida de San Jerónimo que se encontró un león y entre los dos se ayudaban. Fue muy divertido cuando un niño de la clase hizo de San Miguel y otro de demonio. Las monitoras nos dijeron que nos habíamos portado fenomenal.
Alumnos de 1º y 3º
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HEMOS VISITADO DIFERENTES BIBLIOTECAS. En febrero todos los compañeros de 3º fuimos a LA BIBLIOTECA DEL CENTRO CÍVICO BAILARIN VICENTE ESCUDERO. Es una biblioteca pequeña que está cerca de nuestro colegio. Nos explicaron las estanterías dónde podemos encontrar los libros infantiles, nos enseñaron que todos los libros tienen en el lomo un tejuelo y al final nos contaron un cuento.
Los alumnos de 2º fuimos el 2 de marzo a la BIBLIOTECA DE SAN NICOLÁS. Lo que más nos ha gustado con diferencia ha sido la representación de marionetas chinescas. Qué sorpresa cuando el zorro intentó coger las estrellas. También nos han encantado los libros como uno que se titulaba “Los sueños de Shuzi”. Tenemos ganas de volver pronto con nuestros padres. Alumnos de 2º y 3º
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VISITA AL PARQUE DE BOMBEROS. En abril los de 3º fuimos al Parque de Bomberos, nos enseñaron qué traje usan en cada emergencia. Eligieron a una compañera para probarse los trajes y en uno cabíamos, por lo menos, dos niños juntos ¡jaja! Vimos un simulacro de accidente de tráfico, había un coche destrozado y los bomberoshacían prácticas para sacar a los heridos. Nos montamos en diferentes tipos de camiones, el más chulo era del año 1940.
Alumnos de 3ºA y 3º B
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XIV MUESTRA DETEATRO INFANTIL. El día 12 de abril los alumnos de 3º A y B fuimos al Centro Cívico José Luis Mosquera en el que vimos dos obras de teatro: “El principito” y la que más nos gustó casi a todos “Un monstruo en mi país”. Trataba de una familia de monstruos. Un día el hijo, que se llamaba Jaime, se convirtió en humano. Sus padres no le aceptaban, no le dejaban salir de casa y un día se escapó. Hizo dos amigos que también eran un poco diferentes y decidieron marcharse a un país llamado Boak en el que daba igual como fueras, todos respetaban las diferencias.
Alumnos de 3ºA y 3º B
DENTRO DEL COLE HEMOS HECHO MUCHOS TALLERES: Cocina con CLAN. Todos los alumnos de 1º 2º y 3º hicimos un taller en el laboratorio del cole “Cocina con Clan”. Podéis ver que ensalada tan rica y colorida hicimos. Después de hacerla y arreglarla con aceite de oliva nos la comimos, ¡estaba riquísima!
Alumnos de 1º, 2º 3º
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ELABORAMOS CUAJADA. Los niños de 2º fuimos al laboratorio y antes de manipular la leche, nos pusimos unas cofias para recoger el pelo, y nos lavamos las manos, parecíamos científicos. Calentamos la leche, sin dejar de remover, metíamos el termómetro cada poco para comprobar si estaba bastante caliente. Con solo unas gotitas de este líquido y removiendo un poquito enseguida espesó, ¡como de magia! Más tarde, cuando enfrió un poco, tapamos elenvase con papel de aluminio y pusimos una etiqueta con los ingredientes, la fecha de elaboración y la de caducidad. Al día siguiente lo comimos.
Alumnos de 2ºA y 2º B
ENRRÓLLATE CON LA IGUALDAD. Los alumnos de 1º y 3º participamos en el taller en el que estuvimos haciendo actividades sobre la igualdad de chicos y chicas.
COMER BIEN ES DIVERTIDO. Otro taller que hemos hecho 1º y 3º se titulaba “Comer bien es divertido”, trataba sobre hábitos saludables para prevenir enfermedades. Vino a nuestras clases unamédico de la Asociación Contra el Cáncer que nos daba consejos sobre los alimentos que debemos comer todos los días y los que apenas debemos consumir.
APRENDO A RESPETAR. Los niños de 1º hemos este un taller en el que hemos aprendido que todos somos iguales y que nos hay que tratar mal a las personas diferentes. CEIP. Federico García Lorca
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ENERGÍAS RENOVABLES. Los niños de 1º, 2º y 3º hicimos un taller sobre energías renovables. Vimos un video con unos personajes que tenían nombres muy graciosos: Eolo, Carlos Caldera, Nano Solano y Tomás Biomasa que nos enseñaron la diferencia que hay entre energías renovables y las no renovables, nosanimaron a ahorrar energía y a no contaminar la naturaleza. Además nos dieron una mochila muy bonita.
TALLER DEL AGUA: ACUALOGÍA. En febrero los niños de 2º hicimos un taller sobre el agua, probamos agua con muchísima sal y agua normal del grifo y del supermercado. Lo que más nos gustó fue cuando a una amiga la metieron en una pompa de jabón gigante y cuando nos regalaron una mochila y un diploma.
Los niños de 1º hicimos con el agua muchos experimentos con diferentes materiales: vasos, botellas, filtros, globos, arena, piedras...yademás aprendimos el recorrido del agua y su filtrado.
Alumnos de 1º y 2º
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PARQUES Y JARDINES.
El 17 de marzo los niños de 1º hicimos un taller para aprender a conocer mejor las plantas de nuestro entorno. Mediante un juego digital interactivo y con una ardilla recorrimos el Campo Grande, vimos árboles, arbustos, aves…Escuchamos los sonidos de diferentes animales. Hicimos un mural pintando y recortando con todo lo que habíamos aprendido. Alumnos de 1º A y 1º B
EDUCACION VIAL. En marzo a las clases de 2º vino un policía para explicarnos cómo tenemos que comportarnos cuando vamos por la calle, al cruzar una calzada o en el coche (con el cinturón siempre puesto y bien sentados).Nos enseñó el uniforme que llevaba y para que servía cada cosa.
Alumnos de 2º A y 2º B
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SEMANA de la FRUTA. 1º, 2º y 3º hemos almorzado peras, manzanas, fresas, brochetas y postres muy ricos que hicieron algunas mamás con diferentes frutas.
Alumnos de 1º, 2º, 3º
UN ESCRITOR EN LA CLASE de 2º. El Día del Libro, nos visitó el papá de Javier, Fermín Herrero, que fue Premio de las Letras 2015, de Castilla y León. Nos leyó poesías también nos preparó un juego en el que, en grupos, teníamos que conseguir formar un poema de Federico García Lorca. Nos sentimos muy importantes y agradecidos de que pasara con nosotros el Día del Libro. Alumnos de 2º A y 2º B
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PLANTAMOS UN SEMILLERO EN LAS CLASES Y EN EL BARRIO BELÉN. A las clases de 1º vinieron unas señoras del Barrio de Belén y nos enseñaron a preparar un semillero de brócoli, judías verdes y tomates. Luego fuimos al huerto urbano del Barrio a plantar nuestras plantas. ¡Qué divertido!
Alumnos de 1º A y 1º B
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JORNADAS CULTURALES. Los días 25, 26 y 27 han sido las Jornadas Culturales. El tema era “Las Olimpiadas” y hemos hecho talleres para elaborar antorchas, banderas, medallas, puzles...Vestidos con petos hechos en clase, desfilamos y celebramos una mini- olimpiada con diferentes pruebas (salto de longitud, carreras, lanzamiento de jabalina...). Además hicimos un Pasa-palabra sobre las olimpiadas, vimos una película, un cuentacuentos, un taller de música, bailamos zumba y cómo no una Gymkana súper divertida.
Alumnos de 1º, 2º, 3º
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VALLE DE LOS SEIS SENTIDOS. Para despedir el curso hemos ido a pasar el día al Valle de los Seis Sentidos. ¡Nos lo pasamos fenomenal!
Alumnos de 1º, 2º, 3º
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4º, 5º, 6º DE PRIMARIA CAMINANDO POR VALLADOLID: “LA RUTA DE LOS ALMENDROS”. El día 9 de octubre, los alumnos de 4º de primaria realizamos nuestra primera salida del curso. Fuimos a la Fuente del Sol, a hacer “La ruta de los almendros”. Fuimos todos juntos en autobús, que nos dejó en el barrio de la Vitoria, y desde allí cruzamos andando hasta la Fuente del Sol. Hicimos una pequeña ruta andando, viendo muchos almendros, y llegamos hasta arriba, a un mirador que hay, desde el que pudimos ver todo Valladolid, ¡era precioso!, y además como hacía sol y estaba despejado, ¡se veían todos los edificios perfectamente! Después almorzamos, e hicimos unos puzzles, en los que aparecían fotos de las diferentes vistas de Valladolid desde el mirador en el que estábamos, que teníamos que ordenar para hacer el puzzle y conseguir la vista entera. Después seguimos el paseo hasta un pinar, en el que nos contaron, que según estén comidas la piñas de los pinos, se sabe si las ha roído un ratón (si están comidas enteras) o una ardilla (si les quedaba algún trozo sin comer). El paseo finalizó en la propia Fuente del Sol, que, a pesar de ser una fuente, ¡el agua que tiene no es potable! Nos lo pasamos genial y disfrutamos un montón de un día al aire libre.
Alumnos de 4º A y 4º B.
SALIDA AL CANAL DEL DUERO. El día 20 de octubre, los alumnos de 5º A y B nos desplazamos en autobús hasta el barrio de la Victoria. Allí comenzamos una ruta por el canal del Duero y la acequia de Laguna de Duero. El canal del Duero se construyó en el siglo XIX para solucionar el abastecimiento de agua en la capital y crear una gran superficie de regadío al sur de la ciudad. En su momento tenía exclusas, puentes, arcas, dársenas, presas y acueductos. En la actualidad sólo se conservan los puentes. Mientras caminábamos, los monitores Juan y Anabel, nos iban explicando los diferentes tipos de árboles y flores que veíamos: robles, encinas, olivos... Para almorzar nos detuvimos en la iglesia de Alar del Rey. Después del almuerzo, jugamos, cantamos y bailamos un rato. Continuamos nuestro recorrido por el pinar de Antequera, para seguir por la acequia de Laguna de Duero, lugar que necesitaba que estuviésemos en silencio para no asustar a las aves. Y a las 14 h. se terminó esta excursión tan divertida. Alumnos de 5ºA
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CAMINANDO POR VALLADOLID: EL CANAL DE CASTILLA. El 21 de octubre los alumnos de 6º hicimos una ruta por el Canal de Castilla. El recorrido, comenzando en la dársena del Canal, consistía en recorrer 3 km. hasta la primera esclusa, pero fuimos haciendo diferentes paradas. Los monitores nos hicieron actividades y juegos de orientación y además nos explicaron aspectos de la flora y fauna del lugar. Cuando llegamos a la esclusa, los operarios hicieron una demostración del funcionamiento de las compuertas, en la que vimos la subida y bajada del nivel del agua. Alumnos de 6º A y 6º B
El día 25 de noviembre de 2015 vinieron al colegio dos monitores a explicarnos el mundo de las energías renovables, con un viaje virtual. Esta actividad fue programada por las profesoras de 4º como complemento de lo que íbamos a estudiar en clase. Nos los pasamos genial, ya que todos “los mundos”: el solar, hidráulico, eólico, geotérmico y biomasa, estaban representados por un personaje con nombres muy graciosos como: Nano Solano, Vera Ribera, Lolo Eolo, Juan Volcán y Tomás Biomás, de los cuales aprendimos muchas cosas. Al final, como premio, después de salvar la tierra, nos dieron un bonito libro con todas las energías que nos habían enseñado y sus personajes. Alumnos de 4º A y 4º B.
INVITACIÓN MINIMINCI. El secreto del libro de Kells es la historia que narra la película de animación, una coproducción franco-belga-irlandesa, que fuimos a ver los alumnos de 5ºB y 5ºA, con motivo de la invitación de la Miniminci. La proyección fue accidentada y nos fuimos del auditorio Miguel Delibes sin poder ver la película al completo. Pero nos volvieron a invitar el 14 de enero en el LAVA o antiguo matadero y disfrutamos de una bonita banda sonora, del grupo irlandés Kila, así como de unos espectaculares dibujos. La película cuenta la historia de Brendan, un niño, que vive en un monasterio rodeado de murallas, para defenderse de los hombres del norte. La vida del monasterio de Kells cambia cuando llega un monje con un libro sin acabar, huyendo de los ataques de los vikingos. Brendan tiene que salir del monasterio a buscar bayas para fabricar tinta y poder terminar el libro. En el bosque se encuentra con lobos y con un hada que lo ayuda. A su vuelta al monasterio, son atacados por los vikingos. Una parte de los habitantes se esconde en una torre y se salvan, el resto muere. Brendan y el monje que trajo el libro, escapan y con el paso del tiempo, Brendan acaba el libro y se lo lleva a su tío, el abad, cuando éste estaba en el lecho de muerte. De esta manera el libro pasa a formar parte del monasterio. Alumnos de 5º A y 5º B
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TRES DÍAS EN MATALLANA. Los días 14, 15 y 16 de diciembre de 2015 los alumnos y alumnas de 5º nos fuimos a Matallana. Es un Centro de Interpretación de la Naturaleza. Está situado en un lugar que fue monasterio de monjes franceses de la orden cisterciense. Ha sido una experiencia que nos ha permitido relacionarnos con los compañeros y compañeras y hacer nuevos amigos, y algo muy importante es que hemos aprendido mucho. Nos enseñaron a plantar un pino, a hacer rosquillas, pelar almendras, a vendimiar. También visitamos la botica y montamos en burro. Pasamos tres días muy divertidos e inolvidables junto a los compañeros, monitores y profesoras ¡fue fantástico! Alumnos de 5º B
MUSEO DE VALLADOLID, PALACIO FABIONELLI: “LUDIROMANI”. El día 27 de enero fuimos al Museo de Valladolid. Allí una guía nos llevó a una sala donde había muchas estatuas. Nos explicó muchas cosas relacionadas con los romanos, cómo se formaban para la lucha (formación en cuadrado para protegerse unos a otros; y para atacar todos a la vez), lo que fueron conquistando para crear ese enorme imperio romano, los regalos que les llevaban a sus dioses para que les ayudaran y protegieran en la batalla… Nos explicaron también, que la visita que íbamos a hacer, “Ludiromani”, trataría sobre los juegos romanos, la manera en la que los niños de nuestras edades se entretenían, y los juegos que practicaban. A cada uno nos pusieron una pegatina con nombres romanos (Lucretia, Numerius, Gaia, Claudia, Vibia, Cornelius…), y después jugamos a 3 en raya, al Delta y a las cañas. También nos contaron, que en ese museo en el que estábamos, tenían los huesos de un animal que existió en esa época, llamado “mastodonte”. Aprendimos un montón de cosas, y nos lo pasamos genial. ¡Fue un día estupendo! Alumnos de 4º A y 4º B
LA IMAGINACIÓN ES GENIAL. Los tutores de 4º, 5º y 6º de primaria nos informaron, que al colegio, había llegado una convocatoria de un concurso donde podíamos participar realizando un collage, con el título “LA IMAGINACION ES GENIAL”. La sorpresa llegó en vacaciones de Semana Santa, cuando el periódico “El Norte de Castilla”, publicó un artículo donde aparecían los nombres de los ganadores del concurso. Nuestro colegio “Federico García Lorca” estaba en dicho artículo. Había ganado una niña de nuestro centro. El premio fue un diploma muy bonito y un bono de dinero para comprar utensilios de pintura. Fue una agradable noticia, y desde aquí felicitamos a la ganadora del concurso enseñando su maravilloso collage. Alumnos de 4º, 5º y 6º
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VISITA A LAS CORTES DE CASTILLA Y LEÓN. El día 16 de febrero las dos clases de 5º fuimos a las Cortes de Castilla y León, que se encuentran en nuestra ciudad. En la parte de abajo había varios cuadros y esculturas realizadas por artistas castellano-leoneses. También pudimos contemplar las diferentes banderas de las nueve provincias, eran muy grandes. Después subimos a la sala más importante de las Cortes: el hemiciclo, que tiene forma de semicírculo. En esta sala se celebra el pleno. Hay unos sillones muy cómodos. Delante de estos asientos había, sobre una mesa, una pantalla de un ordenador, un teclado, un micrófono y unos botones. Por la tarde se iba a celebrar un Pleno y nos dijeron que no tocáramos nada porque tenía que estar todo bien colocado. En estas butacas o sillones se sientan los procuradores. Nos dejaron sentar en los sillones de los diferentes partidos políticos: PP., PSOE, Podemos, Ciudadanos y Grupo Mixto. Nos explicaron que hay una Presidenta de la Cortes, además del Presidente de la Junta de Castilla y León. En la zona alta de la sala había unas cabinas que utiliza la prensa, y un poco más abajo había más sillas para que se sentaran las personas que quisieran verlos hablar. Esta sala dispone de una gran pantalla y graba todo lo que se habla allí. Al finalizar entramos en una sala pequeña, que estaba vacía, allí no podía entrar nadie, solo la prensa. Nos regalaron dos libros. Fue una visita muy interesante. Alumnos de 5º B.
MUSEO PEDAGÓGICO DE CIENCIAS NATURALES. El miércoles 17 de febrero los alumnos de 6º fuimos al Museo Pedagógico de Ciencias Naturales en la plaza España. Fuimos allí en autocar; cuando llegamos subimos unas escaleras y nos explicaron que un ala del edificio era un colegio y el piso de arriba era un museo. Fuimos de sala en sala viendo los distintos temas. El primero fue los anfibios, reptiles y peces, pudimos ver: caparazones de tortuga, peces disecados, serpientes,… Luego pasamos al cuerpo humano. Lo que más nos llamó la atención fue un feto de ocho meses en un tarro transparente. También había una cabeza reducida. Seguidamente vimos los artrópodos e insectos, entre ellos había polillas, escorpiones, cangrejos,… Después había dos salas de minerales, en todos ponían sus nombres pero en algunos, al lado había objetos hechos de ese material, alguno de esos materiales eran: oro, cuarzo, pirita, obsidiana, esmeralda,… Lo que nos llamó la atención fue que había cuarzo de diferentes colores. A continuación vimos los mamíferos. En esta sala había un león y una leona en el centro, animales disecados en vitrinas y también vimos cabezas de otros mamíferos colgados del techo. Luego pasamos a las plantas, donde podíamos encontrar modelos a gran escala de partes de plantas como las hojas, los estambres, la corola,… Y por último vimos las aves donde había búhos, buitres, codornices, pavos. Nos explicaron que de vez en cuando tenían que retirar los animales disecados para limpiarles el polvo. Después salimos del museo porque nos teníamos que ir, pero como el autocar tardaba mucho, fuimos a ver el pasaje Gutiérrez. Nos explicaron que era un pasaje de comercio, que cuando se construyó estaban muy de moda en Europa. En el centro estaba Mercurio, el dios del comercio. Después de esto nos subimos al autocar y volvimos al cole. Alumnos de 6º A y 6º B
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EL ESTATUTO DE AUTONOMÍA DE CASTILLA Y LEÓN. El 25 de febrero celebramos los 33 años del Estatuto de nuestra comunidad. En clase de Sociales nuestras profesoras ya nos lo habían explicado y lo habíamos estudiado, de modo que, ese día, hicimos una ficha. En ella teníamos que dibujar la bandera o el blasón de Castilla y León. Lo de la bandera fue más o menos fácil; pero el blasón… mucho más complicado. ¡Muchos no sabíamos lo que era! Nos pareció muy interesante y aprendimos algo nuevo. Alumnos de 4º A y 4º B.
DESAYUNO SALUDABLE EN “EL CORTE INGLÉS”. En febrero y marzo los alumnos de 4º y 5º hemos realizado un taller sobre cómo desayunar “saludablemente”. La actividad no fue en el colegio; nos desplazamos en autocar hasta “El Corte Inglés”. Una nutricionista nos habló sobre cómo podíamos conseguir una “buena salud” empezando desde por la mañana. Luego nos pusieron unos vídeos educativos sobre la alimentación: ¡Eran muy graciosos! Después bailamos con el programa “Cantajuegos”. Al final nos dieron el almuerzo que consistía en unas galletas, un zumo y una jalea real. Todo muy sano. Nos gustó mucho y lo pasamos ¡Genial! Alumnos de 4º y 5º.
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SALIDA AL ROCÓDROMO. El jueves 3 de marzo, los alumnos y alumnas de 6º fuimos a un rocódromo. Allí nos esperaban dos chicos muy simpáticos llamados Hugo y Javier que nos enseñaron y ayudaron a escalar. Al principio yo estaba muy nerviosa porque nos tocaba escalar los primeros y era la primera vez que probaba esa experiencia. Nos colocaron por grupos, y a mí me tocó con Dagim, Manuel, Alfredo, Luis Miguel y Pablo. Empezó escalando Manuel, que llegó hasta arriba. Después fue el turno de Dagim; y después fui yo. Cuando me pusieron el arnés y ya estaba preparada para subir, me temblaban las piernas, pero en cuanto empecé a escalar, sentí seguridad y adrenalina en mi cuerpo. Al llegar arriba, sentí que me comía el mundo, que era capaz de cualquier cosa. Cuando bajé, me sentí aliviada y libre, porque conseguí hacerlo. Para practicar, había una cueva artificial en donde si te caías, lo hacías sobre una colchoneta. Después de escalar, fuimos a almorzar y jugamos al fútbol. Hicimos equipos y jugamos partidos de 5 minutos en los que, si no metíamos gol, lanzábamos penaltis. En uno de los partidos, Lara metió un gol y perdimos. Esta excursión me ha gustado mucho, porque he aprendido a escalar y me lo he pasado muy bien.
Alumnos de 6º A y 6º B
DANZA ESPAÑOLA EN EL CENTRO CULTURAL MIGUEL DELIBES. Los alumnos de la Escuela profesional de danza de Castilla y León, concretamente los de contemporáneo y de danza española hicieron una demostración para los centros escolares con motivo de su décimo aniversario. Nosotros asistimos al espectáculo de danza española. Vimos bailar flamenco, jotas, escuela bolera. Nos gustaron mucho los movimientos, los trajes, la música, las luces… Al final de la actuación invitaron a varios alumnos a subir al escenario y nos enseñaron diferentes pasos de las distintas modalidades de danza. Nos gustó mucho y disfrutamos con su actuación. Alumnos de 5º A
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JUGAMOS CON LOS GENTILICIOS.
EL
ENIGMA
DE
Los alumnos de 4º hemos trabajado con los gentilicios en clase de Lengua. Las profesoras nos mandaron buscar por qué nombre se nos conoce también a los de Valladolid; no sólo somos vallisoletanos sino también pucelanos. ¿De dónde viene este nombre? Hay varias hipótesis:
Valladolid y Juana de Arco. Se cuenta que en el siglo XV, unos cuantos caballeros vallisoletanos fueron con sus tropas a luchar a Francia, al lado de Juana de Arco, conocida como la “doncella de Orleans”. En francés, doncella se conoce como poucelle. En el castellano de aquella época, la palabra de doncella era muy parecida a pucela. A partir de entonces los caballeros que volvieron a Valladolid se les empezó a llamar pucelanos. Valladolid como una poza de agua. Don Celso Almuña, profesor de la UVA, ha descrito la teoría de que, como Valladolid se encuentra regada por los ríos Pisuerga, Esgueva y el Canal de Castilla, se considera que la ciudad está en una poza y el diminutivo sería puzuela, derivando luego a pucela. Valladolid y la importación de cemento. Don Joaquín Díaz, Etnomusicólogo, sostiene que el origen de Pucela se encuentra en el comercio de cementos que existía en el siglo XIX con la ciudad romana de Pozzuoli; al ser Valladolid la ciudad desde que la que se distribuía el cemento, se les conocía como puzzuolanos, derivando más tarde a pucelanos.
Al margen de cuál sea el nombre con el que se conoce a nuestra ciudad y a sus habitantes, es motivo de orgullo el poder disponer de dos gentilicios: vallisoletanos y pucelanos. Alumnos de 4º A y 4º B
VISITA DEL PADRE DE UNA ALUMNA DE 4ºB: “LOS VACCEOS”. El pasado día 5 de mayo, vino a visitarnos el padre de una alumna de 4ºB. Como en los últimos temas del libro de Sociales íbamos a estudiar la Prehistoria y la Edad Antigua de la Península Ibérica, las profesoras se pusieron en contacto con el padre de una alumna, que de esto sabe mucho, y vino a darnos una charla. En concreto vino a hablarnos de los diferentes pueblos que hubo en la Península, antes y después de la invasión romana, principalmente de los Vacceos. Nos trajo un montón de cosas de ellos, como restos de vasijas, piedras de las que usaban para moler el trigo… Preparó un powerpoint con ilustraciones de esa época, mapas de los diferentes poblados que había en la península. También nos habló de costumbres y tradiciones que tenían los vacceos.Alumnos de 4º A y 4º B
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CONCURSO DEL DÍA DEL PADRE. Este concurso fue organizado por el centro comercial “El Corte Inglés” para celebrar el 19 de marzo, el “Día del padre”. El lema era ”Un rincón de tu ciudad”. Participamos todos los niños de 5º haciendo un dibujo sobre lugares de Valladolid. Resultaron ganadoras una niña de 5ºA y dos de 5ºB. Una alumna realizó su trabajo sobre la catedral de Valladolid. Eligió este monumento porque buscando imágenes la pareció muy bonita la perspectiva y los edificios cercanos que tienen colores vivos resaltando sobre el color de la piedra de la catedral. Otra, eligió para el concurso el Monumento al cine de DanniOppenin. Está situado en el Paseo de Zorrilla. Quedó asombrada por sus colores, los cristales, la estructura… y sobre todo la casa de Dorothy, que está en lo alto y parece que lo ha llevado allí un huracán. Este curso los alumnos de 5º nos hemos presentado a varios concursos de Literatura, Pintura y Matemáticas. El 31 de marzo creí que sería un día normal, como tantos otros, pero en la clase de inglés nos anunciaron que un alumno de nuestra clase había ganado el concurso de pintura…, yo. No me lo creía, puesto que casi nunca ganaba nada, pero fue verdad. Y el 4 de abril mis padres, mi abuela, algunos parientes y yo, nos presentamos en “El Corte Inglés”. ¡Qué emoción! Lara e Irene también ganaron y las tres nos hicimos mogollón de fotos. Fue bastante divertido, pues nos anunciaron que se habían presentado más de 1.500 dibujos y las tres nos miramos con cara de ¿quéeeeee?. El concurso consistía en dibujar un lugar en el que hubiéramos sido felices con nuestro padre. De premio recibimos un diploma, una tarjeta regalo y un reloj para el padre. Mi padre con este último se puso como loco, todavía está enseñándolo a sus amigos. Al final resultó que ese 31 de marzo no fue un día normal, fue un día especial. Alumnos de 5º A y 5º B
SABOREANDO. El día 20 de abril, dentro de la Semana de la Fruta, vinieron al cole a hacernos un taller llamado “Saboreando”. Nos explicaron la importancia de comer fruta y verdura. Nos contaron que la fruta, son las llamadas “gominolas naturales”. En grupos hicimos diferentes creaciones con frutas. Para ganar esas frutas hicimos juegos. ¡Algunos probamos frutas que no habíamos comido antes! Fue divertido, y disfrutamos un montón “saboreando” las frutas y zumos naturales. Alumnos de 4º A y 4º B
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PREVENCIÓN CONTRA EL CÁNCER. Los días 27 y 29 de abril, vino al colegio Margarita, una doctora especializada en la enfermedad del cáncer, de AECC (Asociación Española Contra el Cáncer) El primer día nos explicó que el cáncer es un grupo de enfermedades en las cuales las células crecen y se diseminan por el cuerpo. También nos habló de los cromosomas y del ADN. Nos explicó los tipos de cánceres y que los tumores pueden ser benignos y malignos. Que existen factores que influyen en el desarrollo del cáncer como los factores externos: radiaciones, alcohol, tabaco, contaminación, residuos nucleares, virus; y los factores internos como la herencia genética y alteraciones de nuestros cromosomas. Al final de la charla nos hizo ser conscientes de que el cáncer no es contagioso y que hay que estar cerca de las personas que lo padecen para que no se sientan solas. Hay que acompañarlas y cuidarlas. El segundo día nos habló de alimentación, no dijo que era muy importante en nuestra vida y que había que cuidarla, tomando cereales, pan, pasta, patatas en la base de la pirámide (4-6 raciones), mucha fruta y verdura y siguiendo la pirámide de los alimentos. La actividad física y el agua son muy importantes y lo que menos nos gustó fue la recomendación de comer gominolas (una ó dos) a la semana. Por último se despidió, y nos entregó un libro donde pone como protegernos del sol. Nos pareció muy interesante. Alumnos de 5º B
VISITA A GADIS. El día 10 de mayo, los alumnos de 4º fuimos a visitar el Supermercado Gadis, para así ver la organización de los distintos alimentos de la pirámide de la alimentación. Nos explicaron cómo fijarnos en la composición de las galletas, la diferencia entre carnes rojas y blancas, los diferentes pescados, y cómo se distribuyen y organizan las frutas y verduras según la temporada. También vimos que se pueden comprar frutas y verduras ecológicas, que son las que no llevan ni abonos ni pesticidas ¡aunque nos parecieron las más caras!
Alumnos de 4º A y 4º B
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SENDERO VERDE: VISITA AL CENTRO SAN JUAN DE DIOS. El día 18 de mayo, los dos grupos de 5º realizamos una salida al colegio San Juan de Dios, allí nos esperaban Asun y Lourdes, dos profesoras del centro. En el salón de actos nos explicaron las actividades que íbamos a realizar durante la mañana. Nos dividieron en cuatro grupos y nos dieron material: una tabla con una pinza, un pasaporte y un lápiz. La primera actividad consistía en clasificar árboles. Antes de comenzar, cada grupo se hizo su fotografía. Dos de los grupos tenían de monitores a los alumnos del centro. Al mismo tiempo que apuntábamos las características de los árboles, dibujábamos signos que nos ayudarían a descifrar un mensaje oculto. Durante el recreo compartimos futbolines, mesas de ping-pong, la cancha de baloncesto y la pista de fútbol. ¡Nos lo pasamos genial! Después del recreo terminamos de ver los árboles y realizamos un mural con nuestra fotografía y todo lo que pudimos pegar, piñas incluidas. Más tarde, abrieron un gran cofre y nos ofrecieron un regalito a cada uno. Como punto final bailamos una canción muy nita. Todo el personal del centro fue muy amable con nosotros y aprendimos mucho sobre la naturaleza. Nos llamó mucho la atención los huertos adaptados para personas con dificultades de movimiento, nos los enseñó Cristina. También nos llamó la atención la plantación de troncos de olmos cortados en las que han crecido setas.
Alumnos de 5ºA
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NUESTRA SALIDA AL SENDERO VERDE.
El día 17 de mayo, los alumnos de 6º de primaria del colegio Federico García Lorca, fuimos de excursión al Sendero Verde, situado en el colegio San Juan de Dios (Valladolid). Es un colegio de niños discapacitados y nada más llegar entramos en la sala principal, nos sentamos en unas sillas y vimos una presentación de Power Point de lo que íbamos a hacer. En la presentación salían fotos del colegio, los monitores nos dieron un cuadernillo para la actividad que íbamos a hacer. Nos dividieron en cuatro grupos y con cada uno iban unos monitores (que eran los alumnos del centro), y nos explicaron que en el cuadernillo aparecían todos los árboles que íbamos a ver y teníamos que decir, según la información de la placa que tenía el árbol, si era frutal, una trepadora, una conífera, de hoja caduca, de hoja perenne,… También cada planta del recinto tenía un símbolo, por ejemplo una nube, un sol, un caracol,… Cada símbolo era una letra diferente y al final de la actividad teníamos que adivinar una frase secreta .Durante toda la ruta recogimos flores y hojas para después ponerlas en un mural. Al terminar la ruta nos dejaron un rato libre para comernos el almuerzo y jugar al fútbol, al baloncesto, al futbolín,… con los niños del centro. Seguidamente cada grupo en los que nos habían dividido anteriormente para hacer el sendero, hicimos el cartel con la foto de nuestro grupo, las flores y hojas que habíamos recogido y la frase que habíamos tenido que descifrar a partir de los dibujos que habíamos apuntado, “Gracias por venir a visitarnos”. A continuación cantamos y bailamos una canción, nos repartieron un premio y tuvimos tiempo libre hasta que vinos el autobús. Nos lo pasamos realmente bien y nos gustaría repetir la experiencia de estar con estos chicos. Alumnos de 6ºA y 6º B
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PARQUE MUDÉJAR DE OLMEDO Y VILLA DE ALMENARA-PURAS.
El día 24 de mayo los alumnos/as de 4º y 5º curso hicimos una salida al Parque temático del mudéjar de Olmedo (Valladolid) y las villas romanas de Almenara-Puras. Salimos a las 9:00 horas y regresamos a las 17,00 horas. Amaneció un día oscuro y con nubarrones que amenazaba lluvia…. Pero lució un sol espléndido que nos permitió disfrutar de todas las actividades. Primero paramos en Olmedo para visitar el parque mudéjar. Nos gustó mucho. Es un parque con mucha vegetación y fuentes. Hay réplicas (construcciones en dimensiones más pequeñas) de grandes monumentos, iglesias, castillos y murallas de diversas zonas de Valladolid y Castilla y León. Nos asombró el castillo de la Mota (Medina del Campo) y la ermita de San Saturio (Soria). Estos pequeños monumentos están realizados con ladrillos, componente principal del arte mudéjar. En este parque almorzamos y pudimos disfrutar de un circuito de trenes y estaciones que estaba funcionando, también a pequeña escala. La segunda parte de nuestra excursión fue la visita a El Museo de las Villas Romanas y la Villa Romana de Almenara-Puras que constituyen un centro de interés turístico relevante de Castilla y León. El conjunto está formado por varios edificios y espacios complementarios: El Museo, La Villa Romana, La Casa Romana y El Parque Infantil Temático. La visita a la Villa Romana la hicimos sobre una pasarela elevada que nos permitía ver la Villa al completo. Vimos diferentes patios y habitaciones con suelos de mosaico y parte de las pinturas en las paredes. Esta casa se construyó en el siglo IV y habitada hasta el siglo V. La Casa Romana es una recreación de una lujosa residencia de una villa de los siglos IV-V d.C. También vimos ocho espacios diferentes. El Museo nos ofreció una visión de la vida rústica romana (vida en el campo). Disfrutamos de los audiovisuales, maquetas, paneles explicativos y piezas originales procedentes de las excavaciones. Por último fuimos a comer al parque infantil tematizado. Este parque es muy original, diferente a otros, porque seguimos aprendiendo de forma divertida. El acueducto era para realizar movimiento físico, el templo en ruinas para columpiarse… Fue muy divertido y compartimos juegos con los compañeros. Alumnos de 4º A y 4º B
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EXCURSIÓN A SEGOVIA. El día 24 de mayo los alumnos de 6º de primaria realizamos una salida a Segovia, como excursión de fin de curso. Al llegar vimos el Acueducto y Luis nos contó la leyenda que explica porqué en el centro del Acueducto hay un hueco en el que, en vez de una piedra, hay una Virgen, la patrona de Segovia. La leyenda decía que una muchacha harta de arrastrar el cántaro de agua por la ciudad, aceptó un trueque con el diablo. Dispondría del alma de la chica, si antes del amanecer el agua llegaba hasta su puerta. La joven se arrepintió y rezó para evitar la pérdida de su alma. De pronto el gallo cantó y el diablo perdió su apuesta. Luego pasamos por lo que todo el mundo conoce como la calle Real, en la que vimos la plaza de Medina del Campo de camino al Alcázar. El Alcázar es una especie de castillo fortaleza. Allí había muchas vidrieras, cuadros y bastantes armas. Al acabar la visita fuimos a la Plaza Mayor para almorzar y cuando acabamos nos dejaron tiempo libre para ir a comprar algún recuerdo. Más tarde fuimos a la Fábrica de Vidrio de la Granja de San Ildefonso, en la que aprendimos cómo se hace el vidrio y además vimos una exposición de objetos hechos con ese material. Seguidamente comimos en un parque y nos dieron tiempo libre para jugar. Por la tarde visitamos el palacio de la Granja de San Idelfonso, nos dividieron en dos grupos y unos vimos antes el museo del palacio y uno más pequeño de tapices y otros el palacio. A continuación nos reunimos para merendar, comprar un helado y ver los jardines. Esta excursión nos ha encantado, además es la última que hacemos en el colegio y nos despedimos con unas risas con nuestros profesores y amigos. Alumnos de 6º A y 6º B
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EL CURSO 2015/2016 en 5ºA. Durante este curso hemos hecho cosas nuevas, como por ejemplo, celebrar los cumpleaños con bizcochos caseros ¡Humm, qué ricos! Para que no se nos despistase nadie, confeccionamos un calendario especial de cumpleaños. También preparamos canapés y una “bûche de Nöel” o tronco de chocolate para celebrar la Navidad. En las clases de Plástica hemos escuchado música celta, clásica, francesa…Hemos trabajado en grupos y expuesto nuestros trabajos en Sociales y Naturales, ¡cómo hemos mejorado en expresión oral! En Francés comimos crêpes para celebrar la fiesta de las candelas y pintamos huevos de Pascua. Realizamos un móvil de planetas que nos ha acompañado todo el curso. En Lengua hemos confeccionado un árbol de las palabras, en el que aparecen todas aquellas que tienen faltas de ortografía, hemos jugado con el lenguaje y confeccionado varios libros, dos de ellos de aula y el resto personales. Hemos disfrutado con los libros de la biblioteca del cole y de la biblioteca de aula. En Plástica hemos fabricado un ex -libris cada uno de nosotros. Celebramos la primavera haciendo un colorido mural, lleno de flores que colocamos en el pasillo. En Educación Física vinieron a grabarnos para salir en la televisión. Para que no se nos olvidasen las tareas, confeccionamos un cartel donde diariamente se anotaban las tareas, así como un tablón de responsables que se ha ido cambiando a lo largo del curso. Hemos participado en varios concursos de pintura, literatura y matemáticas ¡Ha sido muy interesante! Como muestra de nuestros juegos con el lenguaje, os dejamos un enigma para que resolváis: Tenéis que transformar las siguientes palabras en animales, cada palabra corresponde a uno: TOGA, NOTAR, RUBOR, GLORIA, PRECIO, TRIBUNO, NEURÁLGICA. ¡Esperamos que disfrutéis con el juego!
Alumnos de 5ºA
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INGLÉS A continuación presentamos algunas actividades que nos han ayudado aaprender y a explorar el idiomainglés de forma amena durante este curso.
HALLOWEEN. En el mes de octubre realizamos un Concurso de Calabazas en el centro (PUMPKINCONTEST) para celebrar Halloween donde participaron alumnos de 1º a 6º.
ACTINGOUT! Los alumnos de 3º de primaria hicimos una fiesta en clase, compartiendo dulces, galletas, refrescos, etc. ¡Fue muy divertido! Esta actividad se puede ver en el aula virtual del centro.
CEIP. Federico García Lorca
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Los alumnos de 4º de Primaria, escenificamos una visita al acuario. La actividad fue muy entretenida y nos permitió usar el inglés de forma natural y apropiada.
PRESENTACIONES EN POWER POINT. Los alumnos de 5º de Primaria, presentamos nuestros trabajos utilizando el programa Power Point. Hicimos presentaciones orales en inglés acerca de nuestras colecciones, de lugares del pasado y del presente, de nuestros abuelos, etc. También utilizamos el programa de Word para escribir acerca de nuestros animales favoritos.
TEATRO EN INGLÉS En el mes de Marzo, los alumnos de 5º y 6º de primaria fuimos al teatro del colegio San José a ver la obra “Do youwantto be a Star?”. Fue una oportunidad de escuchar y disfrutar del idioma inglés.
ALUMNA EN PRÁCTICAS. Este año, también hemos contado con una alumna en prácticas en las clases de 3º, 4º y 5º de primaria, Patricia Martínez Vallejo, alumna del programa de Educación – Inglés de la Universidad de Valladolid. Le agradecemos su colaboración y la buena relación que ha tenido con los diferentes grupos. Have a successfulcareer Patricia! CEIP. Federico García Lorca
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MÚSICA Cantania 2016. Los alumnos de 4º y 5 de Primaria actuaron una vez más en un concierto el pasado día 7 de junio en el Centro Cultural Miguel Delibes de Valladolid con otros aproximadamente 400 alumnos procedentes de colegios de toda la Comunidad de Castilla y León, y acompañados de cantantes y músicos de la Orquesta Sinfónica de Castilla y León. Cantania es un proyecto musical que surge en Cataluña hace 27 años para poner en contacto la música y los auditorios profesionales con los centros de Educación Primaria. Cada curso escolar se encarga una obra musical (cantata) nueva a un determinado compositor que será cantada por miles y miles de niños de todos los colegios de España y otros países. La cantata es un género musical en el que se narra una historia a través de la música. “Mema. Las desventuras de Mimí” es el título de la cantata de este año. Escrita por Pere Riera y música de Jordi Domènech, nos cuenta el viaje que realiza Mimí (una joven cándida e inocente, que vive preocupada por su aspecto) en su búsqueda del marido perfecto. Todo el proyecto se basa en el trabajo de muchas personas. Durante todo un curso escolar nuestros alumnos y profesores se pasarán estudiando y ensayando hasta llegar al concierto final. El objetivo final es organizar un concierto para los alumnosque, por las características pensadas exclusivamente para ellos, por la calidad y por la implicación personal y colectiva en el acto, se convierta en una vivencia musical importante e inolvidable para todos.
Por todo ello un agradecimiento especial para todos los que hicieron posible el Proyecto Cantania en el CEIP Federico García Lorca durante el curso 2015-2016. CEIP. Federico García Lorca
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EDUCACION FÍSICA INICIACIÓN AL BALONMANO. Durante el mes de septiembre los alumnos de 1º, 2º, 3º y 4º recibimos unas sesiones de iniciación al balonmano por las chicas del Club balonmano Aula Cultural de Valladolid.
TENIS DE MESA. Los alumnos de 4º y 5º de primaria disfrutamos de una sesión de tenis de mesa durante la semana del 13 al 16 de octubre, por la Fundación Municipal de Deportes. Al ser una actividad diferente nos resultó muy divertida.
ESCALADA. El jueves 3 de marzo los alumnos de 6º nos desplazamos hasta el rocódromo “Álvaro Paredes” para iniciarnos en la práctica de la escalada deportiva. La actividad fue muy atractiva para nosotros y aunque al principio todo parecía más difícil al final todos conseguimos subir.
BALONCESTO.
En el mes de abril, los alumnos de 5º tuvimos la suerte de contar con Davichu (jugador de CB Ciudad de Valladolid) y Mario, quienes nos enseñaron las normas del baloncesto y otros detalles técnicos mediante juegos y actividades muy motivadoras. Tuvimos la suerte de recibir una sudadera para cada uno y unos cuantos balones de baloncesto para el centro. CEIP. Federico García Lorca
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ESGRIMA.
La última semana de abril los niños de 3º, 4º, 5º y 6º tuvimos unas sesiones de esgrima. Para algunos era la primera vez que veíamos este deporte y otros lo recordamos. Nos invitaron a ir a las pistas del rio Esgueva, donde se practica esgrima, y los que fuimos estuvimos practicando este deporte español tan divertido.
JORNADASCULTURALES. Durante los días 25,26 y 27 de mayo celebramos en el colegio las jornadas culturales. El día 27 las profesoras de Educación física nos prepararon una gimkana. Esta vez el tema eran los “Juegos Olímpicos” y nos prepararon juegos relacionados con el tema: “El juego de Carolina”, “Todos queremos ser Gasol”, “LosHispanos”, etc. Esta actividad nos gustó mucho.
LA TELEVISIÓN DE CASTILLA Y LEÓN VISITA NUESTRA CLASE DE EDUCACIÓN FÍSICA. El miércoles 1 de junio vino la Televisión de Castilla y León a la clase de educación física de 1º B y de 5º A. Querían tomar unas imágenes para sacarlas en el informativo de Canal 7 Castilla y León. ¡Nos esforzamos por hacerlo muy bien! CEIP. Federico García Lorca
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RELIGIÓNCATÓLICA ¡UN AÑO LLENO DE EXPOSICIONES! A lo largo del curso en la clase de Religión Católica hemos hecho varios trabajos con los alumnos de 4º, 5º y 6º de Primaria que han servido para montar una exposición por el pasillo con motivo de las fiestas de Navidad y Semana Santa. En Navidad, los alumnos construyeron Belenes con distintos materiales: plastilina, cartón, goma eva, corchos, huevos, macarrones, piñas, botes de actimel, telas… que con su creatividad y sus manos se convirtieron en auténticas obras de arte dignas de museo. Hubo premios para los tres mejores de cada curso y para todos los participantes por el gran esfuerzo realizado. En Semana Santa, para trabajar que Valladolid posee una manifestación artística cultural y religiosa de las más importantes de España, los alumnos construyeron carrozas y capuchones de las veinte cofradías vallisoletanas. En el pasillo de la clase de reli se expusieron todos los pasos y cofradías como si de la procesión general del Viernes Santo se tratara. Dos buenas iniciativas para fomentar el trabajo en equipo y nuestras tradiciones culturales.
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LA PÁGINA DE NUESTRA AMPA. Hola, mi nombre es María y soy una alumna del Federico G. Lorca. En esta hoja os quiero hablar del AMPA. ¿Quééé?, ¿Qué no sabéis aún qué es el AMPA? Pues el Ampa es la asociación de madres y padres (algo así como un gran grupo de whatsapp al que pueden entrar todos aquellos que se apunten a la asociación). Ya, ya sé…. Seguro que ahora me vais a preguntar que para qué sirve el AMPA, ¿verdad? Pues para muchas cosas… A ver que piense…...….. 1.
Desde el Ampa se gestionan las activida-
des extraescolares , 2.
Se preparan las fiestas de Carnaval,
la Castañada, La Semana Cultural, la excursión de fin de curso, 3.
Se organizan charlas para nuestros
padres (como la que hemos tenido en el último trimestre), 4.
Se habla con los profes si surge
algún problema importante… ¿A qué mola? Pues para hacer todas estas cosas y muchísimas más, es necesario que todas las fami-
lias del cole participemos
ACTIVAMENTE. Qué
¿cómo se hace eso? ¡¡Pues
chupaó!!!, yendo a
las reuniones, aportando
ideas nuevas, ayu-
dando en la organización
de las actividades…. Uff….¡¡¡hay tantas
cosas chulas que hacer
que necesitamos
MUCHÍÍÍSIMOS MADRES Y
PADRES con ganas de ayudar!!!!.¿Os animáis?
CEIP. Federico García Lorca
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CUENTOS PREMIADOS EN ELXII CONCURSO DE CUENTOS ILUSTRADOS ORGANIZADO POR EL COLEGIO PARA CELEBRAR EL “DÍA DEL LIBRO”: 1º EDUCACIÓN INFANTIL Cuento premiado: La carrera de Pepa Pig – Valeria Ramos González - 1º A Mención especial: La medalla cuadrada – Clara CarrascalCañibano- 1º A Cuento premiado: Los superolímpicos – Noé Sanz Blanco - 1º B Mención especial: Llamita – Lara Diego Oveja - 1º B 2º EDUCACIÓN INFANTIL Cuento premiado: La olimpiada planetaria – Arturo Esteban Santiago – 2º A Mención especial: Marta y María – Beatriz Fuertes Medina – 2º A Cuento premiado: Los futbolistas egoistas – Hugo Sánchez Sánchez – 2º B Mención especial: Patinando en el bosque – Ariadna Aragón García – 2º B 3º EDUCACIÓN INFANTIL Cuento premiado: El hipopótamo que siempre perdía – Pablo RequejoRios – 3º A Mención especial: Juegan al baloncesto en Animalandia – Irene Guerrero Villacorta – 3º A Cuento premiado: ¡Todas para una y una para todas!– Ana Garrido Rodríguez – 3º B Mención especial: Joy, el delfín y la natación – Daniel Arranz Hermoso – 3º B 1º EDUCACIÓN PRIMARIA Cuento premiado: Juanito y los aros olímpicos – Mario Benito Urueña – 1º A Mención especial: El delfín goleador – Raúl González Domínguez – 1º A Cuento premiado: ¿Dónde está el anillo? – Elisa Ortega Moneo – 1º B Mención especial: La gran carrera – Leyre Méndez Fuertes – 1º B 2º EDUCACIÓN PRIMARIA Cuento premiado: La gran aventura de Torchi – Victoria González Escudero – 2º A Mención especial: Caballito de mar salva las olimpiadas – Laura Valdivieso Velasco – 2º A Cuento premiado: El sueño de Darel – Rubén Espinilla Martín – 2º B Mención especial: Martín y los deportes: hacer deporte es bueno – Iker Bartolomé Rivera – 2º B 3º EDUCACIÓN PRIMARIA Cuento premiado: Río 2016: unas olimpiadas muy arriesgadas – Raquel Chamorro Sánchez – 3º A Mención especial: Las Kiko olimpiadas – Asier Díez Altide – 3º A Cuento premiado: Za, Zo y Zu, los héroes de las olimpiadas – Verónica Marcos Hernández – 3º B Mención especial: El elefante presenta – Leda Temprano Martínez – 3º B 4º EDUCACIÓN PRIMARIA Cuento premiado: El zica– Izel Aguado Villahoz – 4º A Mención especial: El karateca y el corredor – Sara Rodríguez Santos – 4º A Cuento premiado: Hasán el corredor – Martina Pastor González – 4º B Mención especial: La increíble historia de Luna – Abril Sánchez Albillo – 4º B 5º EDUCACIÓN PRIMARIA Cuento premiado: Marta campeona – Raquel Acebes Pecharromán – 5º A Mención especial: Bajo el agua – Paula Rebollo Andrade – 5º A
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Cuento premiado: Las jirafas olímpicas – Lucía Ruiz-Colmenares – 5º B Mención especial: El desfile – Irene de la Cruz Otero – 5º B 6º EDUCACIÓN PRIMARIA Cuento premiado: Mi vida en un diario– Lara Blanco Alonso – 6º A Mención especial: Un sueño, una realidad – Dagim David Pérez Martínez – 6º A Cuento premiado: Una madrileña en Nueva York – Marina Callejo Bernardo – 6º B Mención especial: Alejandro y su gran sueño – Rodrigo Fernández Santa Cruz – 6º B Podrás ver los cuentos premiados con sus ilustraciones en nuestra Web: http://cpfedericogarcialorca.centros.educa.jcyl.es/ en la Portada.
************************************************************ TERCER CONCURSO ESCOLAR DE COLLAGE “SOY UN CREADOR”, ORGANIZADO POR CREART VALLADOLID Y LA FUNDACIÓN MUNICIPAL DE CULTURA: Claudia Gimeno Álvarez – 4º A: 1º Premio. Categoría 7 – 11 años.
************************************************************ FINALISTA DEL CONCURSO MATEMÁTICO “PANGEA”: Raquel Acebes Pecharromán – 5º A
************************************************************ CONCURSO INFANTIL DE DIBUJO Y PINTURA: DÍA DEL PADRE 2016: “UN RINCÓN DE TU CIUDAD”, ORGANIZADO POR EL CORTE INGLÉS: Lara García Heras – 5º B: Premio categoría 3 (niños y niñas de 5º y 6º de Primaria). Paula Rebollo Andrade – 5º A: Premio general categoría 3 (niños y niñas de 5º y 6º de Primaria). Irene de la Cruz Otero – 5º B: Premio general categoría 3 (niños y niñas de 5º y 6º de Primaria).
************************************************************ XIII CONCURSO INGENIOSO PARA 5º Y 6º: (MÁS DE 65 PUNTOS) Alicia Chamorro Sánchez ---------------5º A Raquel Acebes Pecharromán ---------5º A Ero Domínguez Domínguez ------------5º A Alba Carolina Vela Pistoresi------------5º B Lara García Heras ------------------------ 5º B
Diego Hernández Blanco -------------- 5º B Irene de la Cruz Otero ----------------- 5º B Elena Robles Martínez ------------------ 5º A Pablo Mantecón Ramos ---------------- 5º B Lara Blanco Alonso---- -------------------6º A
************************************************************ ¡¡ENHORABUENA A TODOS!!
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