PLAN DE TRABAJO INDIVIDUALIZADO (P.T.I.) ALUMNO/ A:
Tutor:
Curso Escolar: 2008/09
Profesor/ a responsable del área:
Curso y Grupo:
Área:
Nivel de competencia curricular:
Temporalización:.........Trimestre.
Motivo de la elaboración del PTI: ACNEAE por: (marca con X donde corresponda) ACNEE
situacion social (antes comp.)
alta capacidad
dificultades de aprendizaje (hª escolar de fracaso)
DISEÑO DE LA ADAPTACIÓN CURRICULAR INDIVIDUALIZADA
I. Competencias que desarrolla el alumno en éste área: (marcar con una X en una o varias) Comunicación lingüística. Matemática Conocimiento e interacción con el mundo físico Información y competencia digital Emocional
Social y ciudadana Cultural y artística Para aprender a aprender Autonomía e iniciativa personal
II. Objetivos: (secuenciación gradual y coherente en función de los D.D. Mínimos) 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12.
III. A./ Procedimientos de evaluación: III. B./Criterios de evaluación: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 12. C: Conseguido CA: Con ayuda
C
D: En desarrollo, iniciado
CA
D
NC
NC: No conseguido
IV. Organización de los procesos de enseñanza: Actividades:
individuales/
actividades cooperativas. Agrupamiento: heterogéneo/ homogéneo.
Materiales: libros que le corresponden por su edad/ libros adaptados a su nivel de competencia curricular/ cuadernillos, fichas preparadas/ otros recursos didácticos.
Responsable de este documento: profesor que imparte la materia/ profesor que imparte la materia en colaboración con el especialista en P.T. Distribución del espacio: aula ordinaria/ aula de apoyo. Distribución del tiempo: nº de horas atendidas por la especialista......; días que es atendido........ Observaciones: El responsable del PTI es el profesor de cada materia, quien entregará una copia al tutor en la sesión de evaluación.
IES María Pacheco. Jefatura de Estudios-Departamento de Orientación.
IES Mar铆a Pacheco. Jefatura de Estudios-Departamento de Orientaci贸n.