Zona Educativa Montes de Toledo
PLAN DE TRABAJO INDIVIDUALIZADO DATOS DE IDENTIFICACIÓN • • • •
Nombre y apellidos: Fecha de Nacimiento: Centro: Curso:
• •
Fecha de Inicio del Plan: Duración Prevista: Nivel de Competencia Curricular aproximado del alumno:
•
Ha repetido: SI
NO
Edad al realizar este informe: Tutor@:
Curso:
MOTIVO DEL P.T.I. (marcar): •
Alumno que precisa refuerzo ordinario en la/s área/s de:
• •
Alumno que ha repetido curso. Especificar: Alumno que ha promocionado de curso con evaluación negativa en algún área. Especificar:
•
ACNEAE. Especificar:
Observaciones:
PERSONAS IMPLICADAS Tutor/a: Orientador/a: Maestro de PT: Maestro de AL: Maestro que realiza el refuerzo: Otros:
RESUMEN DE LAS NECESIDADES DETECTADAS:
ORGANIZACIÓN DEL PROCESO DE ENSEÑANAZA-APRENDIZAJE HORARIO SEMANAL DE ATENCIÓN: lunes
martes
miércoles
jueves
1ª 2ª 3ª RECREO 4ª 5ª
Tiempo semanal de atención: PLAN DE TRABAJO INDIVIDUALIZADO ZONA MONTES DE TOLEDO
viernes
ELEMENTOS METODOLOGICOS ESPACIOS
AGRUPAMIENTOS
Aula de referencia Aula de Apoyo (PT/AL) Otros lugares. Especificar:
Individual Pequeño Grupo Gran Grupo Grupos flexibles Otros agrupamientos Especificar:
Recursos Personales que necesita: PT Otras consideraciones metodológicas:
AL
MATERIALES Ordinarios De otros cursos Fichas adaptadas Materiales específicos Especificar: :
Cuidador
Fisioterapeuta
P. de refuerzo
PROMOCIÓN PROMOCIONA: [ ] SI [ ] NO Permanece un año más en ……… curso. Motivos de la no promoción:
COLABORACIÓN CON LA FAMILIA. 1º trimestre:
3er Trimestre:
2º Trimestre:
Fecha: Asistentes:
Fecha: Asistentes:
Fecha: Asistentes:
Resumen de lo tratado:
Resumen de lo tratado:
Resumen de lo tratado:
COORDINACIÓNES Y SEGUIMIENTO Fecha: Profesores Asistentes:
Fecha: Profesores Asistentes:
Fecha: Profesores Asistentes:
Resumen de lo tratado:
Resumen de lo tratado:
Resumen de lo tratado:
Fdo: El Tutor/a:
P.T.:
AL:
Profesor de refuerzo:
PLAN DE TRABAJO INDIVIDUALIZADO ZONA MONTES DE TOLEDO
Orientador/a:
Alumn@: …………………………………………………………………………………………………… ÁREA OBJETO DE REFUERZO O ADAPTACIÓN: ………………………………………………………….. Objetivos/ Capacidades Básicas / Contenidos a conseguir con el P.T.I.: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
SI
Observaciones: Ciclo y/o nivel del que partimos: Criterio de actuación: • Adaptación significativa de objetivos/ contenidos • Eliminación de objetivos y contenidos. • Cambio, reformulación, priorización de objetivos y contenidos • Ampliación de nuevos contenidos. • Otros: especificar EVALUACIÓN: • • •
Evaluación normalizada. Evaluación adaptada (modificar las técnicas, los procedimientos, los instrumentospruebas específicas, trabajos… ) Evaluación individualizada (se modificarán los objetivos, los contenidos y se señalan criterios específicos)
Se prestará especial atención a: • el trabajo, el esfuerzo, • la actitud o comportamiento, • la finalización de tareas, • el estudio, • orden, limpieza del cuaderno, • a la familia (informarla asiduamente) • Otros. Especificar:
Alumn@: ……………………………………………………………………………………………………
PLAN DE TRABAJO INDIVIDUALIZADO ZONA MONTES DE TOLEDO
EP
NO
ADAPTACIÓN DE ACCESO Indicadores
Especificar (en caso necesario)
1. MATERIALES Accesibilidad al centro, al aula, a los servicios… Equipos especiales de visión, de iluminación. Equipos especiales de adición: sonorizad. Materiales didácticos específicos. Adaptación de materiales. Mobiliario: mesas, sillas, reposapiés, andadores, apoyacabezas, etc. Tableros, trípodes, pizarras especiales, st. Materiales de logopedia, fisioterapia. Otros: 2. FÍSICAS O ESPACIALES Eliminar barreras arquitectónicas. Construir rampas. Plataformas. Colocar barras fijas. Ascensores, escaleras especiales. Arreglos en aulas, servicios, salas de uso común. Otros:
3. SISTEMAS DE COMUNICACIÓN Sistema alternativo de comunicación Lenguaje bimodal Braille Bliss Gestos Pictogramas Ideogramas Ordenador Otros: 4. OTROS Personales: Cuidador (ATE) Fisioterapeuta Otros:
PLAN DE TRABAJO INDIVIDUALIZADO ZONA MONTES DE TOLEDO