MENSAJE DE LA DIRECTORA El postmodernismo ha trastocado la educación en el siglo XXI
de una manera sin precedentes. Nos enfrentamos a las demandas de rigor que trae consigo la enseñanza basada en estándares, tenemos que cumplir con los requerimientos de rendimiento de cuentas por parte de los sectores de interés. Las transformaciones económicas, sociales y tecnológicas han cambiado el escenario educativo de forma significativa. El joven de hoy necesita adquirir el conocimiento del mundo de las destrezas para las interacciones que ofrecen las altas tecnologías a su
alcance.
Estas destrezas y competencias incluyen la capacidad de
comunicación, el manejo efectivo de la información, la comprensión de cómo operan los sistemas, el trabajo colaborativo, la lectura y redacción técnica, el mundo de las empresas, la literacia en diversos renglones de la vida y las competencias necesarias en el mundo del empleo, entre otras. Ante estas exigencias, no podemos perder de perspectiva el propósito fundamental de la educación, que es capacitar al individuo
para que aprenda a aprender, de manera que pueda ser constructor efectivo de su vida, a la vez que se inserta como partícipe efectivo y responsable en el mercado global. Por eso, es imperativo el desarrollo
profesional del recurso humano más importante del sistema educativo: el docente. El educador de esta época necesita estar preparado para formar individuos para la humanidad según el momento histórico que la ha tocado vivir. A esta generación le ha correspondido desarrollarse en la era de la informática, de la comunicación global, de alta tecnología, de las nuevas modalidades educativas, de acceso a la información, de nuevas formas de hacer negocios y de maneras innovadoras para hacer
vida social. Esperamos que, en estos talleres de desarrollo profesional, puedan desarrollar las competencias necesarias para llevar las experiencias educativas más enriquecedoras al estudiante utilizando los
recursos de tecnología disponibles que son relevantes para nuestros estudiantes.
MENSAJE DE LA DIRECTORA En esta gesta, debemos recordar que un equipo, una máquina, un recurso didáctico, cualquiera que fuera, tiene el potencial de ser tan bueno o menos bueno, según el recurso humano que lo opera lo hace ser... Reconociendo el compromiso que tienen con los estudiantes de Puerto Rico, les deseo mucho éxito a través de sus vidas como educadores de excelencia. Marilyn Medina Martínez
Reflexiona “Cuando eres un educador siempre estás en el lugar apropiado a su debido tiempo. No hay horas malas para aprender” Betty B. Anderson
Directora Unidad De Tecnología y Currículo
MENSAJE DE LA COORDINADORA “…El arte supremo del maestro es despertar el placer de la expresión creativa y el conocimiento…” Albert Einstein CENIT ha hecho la diferencia porque ha sido llevado con amor, compromiso y entrega. La inmersión en el mundo de la alta tecnología es el reto mayor que enfrenta la educación. Integrar efectivamente la misma en la sala regular es nuestra prioridad en estos momentos. La buena enseñanza es buena enseñanza con o sin el uso de la alta tecnología. Sin embargo, esta puede utilizarse como herramienta para hacer más excitantes las experiencias de aprendizaje, transformándolas en algo profundo, rico y motivador. Como maestros educamos a un pueblo para la vida, somos eje de una sociedad, fortalecemos la patria. El trabajo es arduo, pero la satisfacción será grande. Hemos escogido la profesión más noble que existe… el MAGISTERIO. Recuerden… Educar es depositar en cada hombre toda la obra
humana que le ha antecedido, es hacer a cada hombre resumen del mundo viviente, hasta el día en que vive; es ponerlo a nivel de su tiempo, con lo que podrá salir a flote sobre él...
José Martí
Nilda Ortiz Valdez Coordinadora Proyecto CENIT
“El arte supremo del maestro es despertar el placer de la expresión creativa y el conocimiento.” Albert Einstein “Enseñar es aprender dos veces…” Joseph Joubert “Enseñar es un ejercicio de inmortalidad…” Rubén Alves “El educador mediocre habla. El buen educado explica. El educador superior demuestra. El gran educador inspira” William Arthur Ward
“Educar no es dar carrera para vivir, sino templar el alma para las dificultades de la vida” Pitágoras “Educar es adiestrar al hombre para hacer un buen uso de su vida, para vivir bien; lo cual quiere decir que es adiestrarse para su propia felicidad”. Antonio Maura
Anotaciones: _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________
Programa General de la Academia Lunes 7:008:00 am 8:009:00 am 9:0010:15 am 10:1510:30 am 10:3012:00 pm 12:001:00 pm 1:00 – 4:00 pm 4:00 – 5:00 pm 5:00 – 6:00 pm 6:00 – 7:00 pm 7:009:00 pm 9:00 – 10:00 pm 10:00 10:30 pm
Martes
Miércoles
Jueves
Viernes
Desayuno Registro de Participantes
Plenaria
Talleres Concurrentes - Primera Parte Merienda Talleres Concurrentes - Segunda Parte Almuerzo Talleres Concurrentes - Sesión PM Registro al hotel
Merienda y Sesión de facilitación
Registro al hotel
Organización de Tareas Cena
Talleres Concurrentes Merienda, Registro en talleres y facilitación Reunión de Equipo
Cierre de la Academia
Portal Educativo de CENIT www.proyectocenit.com
Recursos Soy Omayra Colón Vázquez. Trabajo en la Escuela Ramón E. Rodríguez Díaz de Hormigueros. Tengo una Maestría en Educación en las Enseñanzas de las Ciencias. Como maestra de la sala de clase me gusta integrar la alta tecnología y dejar que los estudiantes construyan su propio conocimiento. Eso es un trabajo duro, pero placentero. En el Proyecto CENIT, realizo la función de maestra adiestradora. En la Academia estaré en el proceso de facilitadora y tallerista. La computadora es una herramienta de trabajo, que nos ayuda a mejorar los métodos de enseñanza y ayuda a los estudiantes a aumentar el aprovechamiento académico. Esto se basa en una buena planificación. Correo electrónico: omayracolon@gmail.com.
Soy Gloria E. Romero Alvarado, maestra de Biología y Química de la Escuela Intermedia y Superior Dr. Cesáreo Rosa Nieves. Tengo 21 años de experiencia. Poseo un Bachillerato en Ciencias Naturales con Especialidad en Biología y una maestría en Computación Educativa. En el proyecto CENIT soy maestra adiestradora y en la academia estaré como tallerista. Pienso que nuestros estudiantes son altamente tecnológicos y usar la tecnología como estrategia ayuda a motivarlos, a mejorar su aprovechamiento académico y a prepararlos para su vida profesional. Te puedes comunicar conmigo: glorem1999@gmail.com Soy María del Mar Villafañe Colón, llevo 12 años como Técnica de Sistemas en el Departamento de Educación. Actualmente trabajo dando servicio a cuarenta y cuatro escuelas de la Región de Caguas. Poseo un grado Asociado en Programación de Computadoras y un Bachillerato en Ciencia de Computadoras. Llevo dos años laborando para el Proyecto CENIT es de gran satisfacción colaborar en el desarrollo de la educación de nuestros estudiantes mediante la tecnología. Me puedes contactar al correo electrónico: villafanecmdm@gmail.com, villafanecmdm@de.gobierno.pr. En la Academia estaré asistiendo a los maestros, realizando funciones técnicas y ofreciendo talleres.
Recursos Hola, mi nombre es Waleska J. Rodríguez Bonilla. Tengo 8 años de experiencia como educadora en el nivel elemental. Actualmente laboro en la Escuela Elemental Jobos en Loíza como maestra de Inglés. Poseo un Bachillerato en Educación en Nivel Elemental 4-6 y Certificación de Especialidad en Inglés Elemental. Comencé en Proyecto CENIT desde el 2005 como Maestra Líder en la Escuela Antera Rosado Fuentes en Río Grande, en el 2007 como Maestra Enlace y desde el 2008 como Maestra Adiestradora. Mi experiencia en el proyecto ha sido muy enriquecedora y de mucho aprendizaje. La tecnología es una herramienta que ha venido para quedarse y para ayudar al maestro en la labor educativa. La tecnología provee al estudiante un aprendizaje y desarrollo de destrezas de alto nivel de pensamiento. Proyecto CENIT me ha dado la oportunidad de compartir y diseminar el conocimiento a mis compañeros y a la comunidad escolar en las cuales he tenido la oportunidad de trabajar. Durante la Academia espero compartir conocimientos que le sirvan para desarrollar lecciones integrando tecnología. Mi correo electrónico es wallys5180@gmail.com. Soy Carmen R. Robles Núñez, educadora en el Departamento de Educación desde hace 25 años. Actualmente me desempeño como maestra de Matemáticas del 4to al 6to grado en la Esc. Rafael Hernández Marín de Vega Alta. Tengo un bachillerato en Inglés Elemental y una Maestría en Tecnología Educativa y Sistemas de Información. Mi inicio en este maravilloso proyecto fue como Maestra Líder en la Fase 4, pero desde el 2007 laboro como Maestra Adiestradora. En esta Academia de verano 2012 tendré la responsabilidad de ofrecer talleres y colaborar como facilitadora de los maestros líderes de las fases 8, 9 y 10. Si deseas comunicarte me puedes contactar en carmenroblesnunez@miescuela.pr o en crobles63@yahoo.com
Descripciones de los talleres… SketchUp 6 Por: Arnaldo Rivera SketchUp es un programa computacional de modelaje y diseño en 3D (tercera dimensión) encaminado a la arquitectura, desarrollo de videojuegos, películas, ingeniería civil o simple entretenimiento personal. SketchUp fue diseñado para usarlo de una manera intuitiva y flexible, facilitando ampliamente su uso en comparación con otros programas de modelado 3D. Cualquier persona, desde un niño hasta un adulto, puede de manera muy sencilla aprender a utilizar esta herramienta para diseño tridimensional.
Por: Mildred Irizarry Suárez Blogger es un servicio online de administración de weblogs. Es uno de los más utilizados ya que permite publicar entradas (posts) de manera rápida y fácil, lo que aporta versatilidad y simplicidad en el diseño. Permite insertar código HTML de otros sitios de Internet, interactuando con gran variedad de elementos (videos, presentaciones, sonidos, entre otros)
Un blog es un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente. Conoceremos las herramientas básicas de Blog para ser utilizada en la sala de clases. Crearás un Blog sencillo para que lo desarrolles como medio educativo, ya sea para tu curso o para ampliar temas con los estudiantes. Requisitos: Tener cuenta en Gmail. Duración del taller: 2 horas
Recursos .
Soy Nilda Ortiz Valdés trabajo en el CITeD del Distrito Escolar de Aguas Buenas. Me desempeño como Coordinadora del Proyecto CENIT. Si quieres comunicarte conmigo me puedes encontrar en cited-aguasbuenas@de.gobierno.pr Tengo un bachillerato en Educación con concentración en Biología y Ciencia. Además, tengo una Maestría en Administración y Supervisión. En mis 25 años en el campo de la educación he tenido la oportunidad de servir a mi país como maestra. En la actualidad trabajo como Maestra Especialista en Tecnología Educativa. En el proyecto CENIT y en la Academia estaré ofreciendo talleres y adiestramientos. Trabajaré en las publicaciones y los multimedios que se ofrecerán a los maestros del proyecto. Entiendo que integrando tecnología en la sala de clase se hace la diferencia entre la enseñanza tradicional y la de avanzada.
Soy Arnaldo R. Rivera Ojeda. Hace 24 años que trabajo como maestro de Educación Tecnológica, en la Escuela Manuela Toro Morice en Caguas. Tengo una Maestría en Artes en Educación con especialidad en Sistemas de Instrucción y Tecnología Educativa, subespecialidad en Informática y Multimedios en Educación. Pienso que la tecnología, al ser integrada a la educación, permite que el ser humano tenga acceso a herramientas de productividad variadas. Estas herramientas agilizan y facilitan la obtención de conocimientos, y mejoran el desempeño educativo. Es por esto, que se hace imperativo integrar la tecnología al proceso enseñanza para maximizar los resultados del aprovechamiento académico. Mi función en el proyecto CENIT es ayudar a los maestros líderes. En la Academia daré apoyo a los maestros, ofreceré talleres y realizaré funciones técnicas (tomar fotos, video y otros). Mi correo electrónico: renearnaldo@gmail.com
Descripciones de los talleres… AutoCollage Por: Carmen Robles Es una aplicación de Microsoft. Es un programa de procesamiento de imágenes para crear collage. El mismo programa hace la detección de rostros, los filtros de prominencia, identifica las partes interesantes de las fotos y utiliza tecnologías de visión por computador avanzadas para combinar estas piezas y crear el collage. El collage es una técnica de “assessment” muy utilizada en nuestras prácticas educativas. El taller tiene como objetivo capacitar a los maestros en el manejo de la aplicación con un enfoque educativo. Los participantes tendrán la oportunidad de crear collages de diversos temas integrando esta tecnología. Compartirán ideas para integrar la herramienta en las diferentes materias. Duración del taller 2 horas.
Microsoft Photosynth Por: Carmen Robles Es una aplicación para recrear el mundo en 3D, a partir de fotografías. Es gratuita, solo tienes que registrarte en la comunidad de www.photosynth.net. La herramienta te permite usar las vistas tridimensionales creadas en tus páginas Web o Blogs. Te ofrece la oportunidad de compartirlas por correo electrónico, enviarlas a Facebook y/o enlazarlas a Bing Maps. Si quieres aportar o utilizar los recursos de www.photosynth.net. para crear experiencias de aprendizaje a través de la captura de imágenes, entonces, este taller es para ti. Necesitarás tu cámara digital.
Duración del taller de 2 horas
Recursos
Descripciones de los talleres…
Soy Elizabeth Troche Ortiz. Trabajo en la Escuela S.U. Sebastián Pabón Alves del Barrio El Corozo en Cabo Rojo. Tengo una Maestría en Inglés como Segunda Idioma y llevo trabajando 30 años en el nivel intermedio. Laboro como Maestra Adiestradora con el Proyecto CENIT y en la Academia trabajaré como tallerista y facilitadora. Si quieres comunicarte conmigo me puedes escribir a mi correo electrónico: troche.elizabeth@gmail.com
Google Site: Por: Lizette Rullán Beauchamp Nos sirve para crear de una forma fácil un Sitio Web que podemos utilizar como complemento de nuestra clase, donde los estudiantes pueden encontrar los recursos necesarios para mantenerse al día como también pueden crear el Sitio Web de su escuela. Requisito: El participante debe tener una cuenta en Google – (Gmail), traer documentos de su materiaestándares, expectativa, mapa curricular, clipart para colocar en las páginas, material que quiera colocar en su página. Horario: Día completo
Soy Mildred Irizarry Suárez, trabajo en la Escuela Elemental Santiago Iglesias Pantín de San Juan 2. Tengo un Bachillerato en Biología con una sub especialidad en escuela elemental. Soy maestra adiestradora del Proyecto CENIT y estaré como colaboradora, tallerista y facilitadora en la Academia. CENIT me ha permitido proyectar las ideas y visión de la educación en este nuevo milenio. Nuestros estudiantes necesitan de una educación pertinente, atractiva y con las herramientas que los va a permitir desarrollarse en su futuro. La alta tecnología ayuda a crear un ciudadano que exprese las ideas. Pero jamás podrá sustituir la función del maestro y estudiante. CENIT permite clarificar ideas equivocadas sobre la tecnología a la vez que presentan alternativas apoyadas de maestros para maestro, lo que hace este proyecto uno singular y pertinente al maestro. Si quieres comunicarte conmigo me puedes localizar en coquimil@gmail.com
Popplet: Por: Lizette Rullán Beauchamp Nos permite desarrollar una idea. Utilizando organizadores gráficos en los que puedo ampliar la idea insertando textos, imágenes, vídeo o simplemente realizar el dibujo de la idea, debe tener claro un concepto que quiera desarrollar. Duración del taller: Dos horas
Descripciones de los talleres…
Recursos Soy Samuel Vélez García. Los maestros tienen que adiestrarse en la integración de la tecnología a la
Creando mi muro de notas en línea
práctica educativa con el fin de hacer de esta una más eficiente en atender el aprendizaje profundo del estudiante.
La educación requiere de un cambio profundo debido a la insatisfacción con los niveles de aprendizaje de los estudiantes, los resultados de las PPAA y por los cambios en
los enfoques hacia el aprendizaje y la tecnología. Lo importante con el uso de la computadora y la integración de la tecnología es que el estudiante use esas herramientas para crear, revisar, relacionar, analizar, sintetizar, explicar y justificar relaciones entre ideas o conceptos y que
Por: Waleska J. Rodríguez Bonilla Es una sencilla aplicación que permite a sus usuarios crear un mural en el que cualquiera que conozca la dirección puede colgar notas, imágenes o direcciones web (podemos añadir texto, imágenes, enlaces, etc.). Es una herramienta que sólo exige registrarse, permite generar código para insertar en el blog y también distribuir mediante sindicación RSS. Requisitos para el taller:
generen conocimiento que les permitan aprender con la tecnología y no sobre la tecnología. Tenemos que
ciudadano capaz de aportar creativamente a un país
Destrezas básicas de computadora Destrezas básicas de búsqueda en Internet
competitivo. Para esto se tiene que promover una sociedad
Objetivos del taller
transformar nuestra educación para el desarrollo de un
responsable y creadora de conocimiento con un sistema educativo basado en la investigación y el constructivismo. El maestro debe capacitarse en programados y en recursos en Internet que enriquezcan el currículo para que ocurra una transformación en las estrategias de enseñanza. Esta transformación debe estar dirigida a que los estudiantes interactúen y se desarrolle una enseñanza usando la
tecnología. samuelvelezgarcia@gmail.com
Crear un muro en línea de notas Crear actividad en la que incluyas un muro de notas en línea Necesidades del tallerista para ofrecer el Taller
Internet
Tiempo requerido para el taller: 2 horas Website: http://wallwisher.com/
Recursos Soy Jerson L. Nieves Velázquez, actualmente trabajo en la Escuela Especializada University Gardens, como Maestro de Historia. Mi preparación: Bachillerato en Historia, 45 créditos graduados, Ph.D. Tengo 25 años de experiencia en el magisterio Soy Maestro Adiestrador del Proyecto CENIT. . Comencé en CENIT desde la 1era fase. La alta tecnología nos abre un abanico de posibilidades en cuanto a integración se refiere. Su utilización efectiva en la sala de clases es una manera de entrar al siglo XXI apoderándonos de un medio poderoso mediante el cual podemos llegar a generar un aprendizaje realmente significativo en nuestros estudiantes.
Descripciones de los talleres…
Título del Taller: Creando líneas del tiempo con TIMETOAST
Por: Waleska J. Rodríguez Bonilla Es una herramienta de la WEB 2.0 que permite la creación de líneas del tiempo en línea. Es una aplicación fácil de manejar. Timetoast te permite publicar tus líneas del tiempo y compartirla con otros usuarios. Además, permite hacer comentarios sobre las mismas. En Timetoast puedes realizar búsqueda de otras líneas del tiempo por categorías.
Requisitos para el taller:
Para comunicarte conmigo me puedes escribir a mi correo electrónico: jersonlnv@gmail.com
Soy Roberto J. Ortiz Santiago, maestro de Estudios Sociales e Historia de la Escuela Apolo San Antonio de Vega Alta. Tengo un Bachillerato en Estudios Sociales e Historia y créditos conducentes a maestría en Historia de Puerto Rico y del Caribe. En el Proyecto CENIT y en la Academia soy maestro adiestrador y tallerista. Mi enfoque en la integración de la tecnología es en especial atención en los fundamentos teóricos y filosóficos constructivista de la pedagogía. Metodológicamente el estructurar y articular lecciones y actividades de reto al educando. Me puedes escribir a mi correo electrónico en rjortiz@gmail.com
Destrezas básicas de computadora Destrezas básicas de búsqueda en Internet Computadoras que tengan Flash Player instalado
Objetivos del taller Aprender los pasos para elaborar una línea del tiempo Organizar una línea de eventos a partir de un tema Crear una línea del tiempo utilizando Timetoast
Necesidades del tallerista para ofrecer el Taller
Internet
Website: http://www.timetoast.com Tiempo requerido para el taller: 3 horas
Recursos Soy Minerva Gálvez Calcaño, maestra de Nivel Elemental. Poseo un Bachillerato en Educación Elemental y en Artes del lenguaje, 42 créditos conducentes al grado de Maestría en Currículo de Kinder a Tercero y 12 créditos conducentes al grado de Maestría en Tecnología Educativa. Llevo 12 años de experiencia como educadora, pero desde el 2005 me desempeño como Maestra de Tecnología en la Esc. S. U. Rafael Rexach Dueño, del Distrito Escolar de Canóvanas. Desde esa fecha y hasta el día de hoy, atiendo a todos los grupos de la escuela, enseñando destrezas de computadoras y uso y manejo de diferentes programados, integrados, específicamente, a la clase de español. Coordino el uso del laboratorio en la escuela como Maestra Líder de la Fase 4. Desde que entré al Proyecto CENIT me mantengo a la vanguardia de la tecnología y a los cambios en el ambiente educativo, ya que entiendo que la tecnología es una excelente herramienta para que el estudiante aprenda a construir su propio conocimiento. Actualmente colaboro en el Proyecto CENIT como Maestra Adiestradora. Mi correo es Sharixi3@yahoo.es
Soy Milagros Aponte Mercado y hace 22 años soy maestra. Actualmente me desempeño como Maestra Especialista en Tecnología Educativa en el CITeD de Barranquitas. Desde la fase 3 de CENIT ingresé a la gran familia ceniteña. Soy una apasionada del diseño de portales educativos en la Internet. En este momento trabajo ofreciendo el diseño y mantenimiento de los diversos portales del proyecto. Me siento comprometida con la educación de nuestros niños y en ese sentido, el Proyecto CENIT contribuye con nuestra comunidad escolar para que ésta logre sus expectativas académicas más altas. Puedes comunicarte conmigo a través de: admin@proyectocenit.com.
Descripciones de los talleres…
Tagxedo Por: Mildred Irizarry Suárez Es una aplicación online. No precisa ningún tipo de instalación ni suscribirse o crear una cuenta para poder elaborar una nube de palabras con todas las funcionalidades. Es especialmente interesante ya que puedes agrupar esta nube de palabras, empleando formas e imágenes originales (países, personajes históricos, animales, otros) con lo que resulta muy útil dentro de un contexto de aprendizaje educativo.
Por: Mildred Irizarry Suárez Prezi es una aplicación de presentación online y una herramienta narrativa, que usa un sólo lienzo en vez de diapositivas tradicionales y separadas. Los textos, imágenes, videos u otros objetos de presentación son puestos en un lienzo y presentados ordenadamente en un marco presentable. El lienzo permite a los usuarios crear una presentación no lineal, donde pueden usar zoom en un mapa visual.
Recursos
Descripciones de los talleres… ALL INCLUSIVE…
Soy María Elena Aponte Mercado. Hace 29 años soy maestra, 19 como Maestra Especialista en Tecnología Educativa en el CITeD de Comerío. Pertenezco a la gran familia del Proyecto CENIT desde la cuarta fase. En la academia ofreceré dos talleres: Uso y manejo de la videocámara digital y Maximizando el uso de Skydrive, una de las alternativas para almacenar y colaborar en la nube, además, estaré tomando fotos de las diversas actividades. Me apasionan lo cambios que emergen de la tecnología, en especial los que impactan la educación. Mi misión en el Proyecto CENIT es promover el aprender a aprender con placer con colegas maestros para un desarrollo profesional y personal efectivo utilizando e integrando la tecnología de manera que estimule al estudiante a apoderarse y construir su propio aprendizaje. Esa es mi meta. Mis correos electrónicos: apontemme@miescuela.pr citedcomerio@gmail.com
Por: Jerson L. Nieves Velázquez Ph. D. (c) En este taller estaremos integrando de manera sincrónica tres estrategias que pueden transformar tu sala de clases en una divertida experiencia, en donde el aprendizaje se dé en forma relajada y efectiva. Para ser efectivos como educadores, debemos enamorar a nuestros estudiantes de lo que queremos que aprendan. Como parte de un sistema educativo estructurado, la planificación de nuestros cursos implica un contexto de aprendizaje formal explícito. Esto, nos coloca en contra de la manera en que el ser humano aprende. Por lo tanto, tenemos que transformar nuestra forma de enseñar para que de lo formal explícito se convierta en informal implícito. Esto es sencillo y divertido integraremos la alta tecnología con la enseñanza lúdica y la colaborativa. Trabajaremos mucho, aprenderemos mucho y nos divertiremos un montón… Requisitos: Conocimiento básico del uso y manejo de computadora. Duración: 6hrs. Material que requiere el participante: Computadora con el programa de Notebook de Smart. Documentos y materiales relacionados a la materia o materias que enseña. ¿Qué se espera del participante? Que cada participante pueda crear por lo menos tres actividades integrando lo aprendido en el taller.
Recursos Sylma R. Centeno Pagán. Maestra de Educación Tecnológica en el Pre-Vocacional de Educación Especial de la Escuela Pachín Marín ubicada en la Urbanización Floral Park en Hato Rey. Graduada de la Universidad de Puerto Rico Recinto de Río Piedras como Maestra Vocacional Industrial (Cosmetología) y como Maestra de Artes Industriales ahora conocida como Educación Tecnológica. Comencé a trabajar en el Departamento de Educación el 12 de septiembre de 1993 Esc. Facundo Bueso de Santurce, el 12 de septiembre de1994 comencé a laborar en el Pre Vocacional de la Esc. Lola Rodríguez de Tió, en agosto de 2006 el Pre-Vocacional fue mudado a la escuela Pachín Marín en Hato Rey. El 15 de marzo de 2003 fui reclutada para trabajar como maestra líder del Proyecto CENIT FASE 2, del año 2004 en adelante he sido Maestra adiestradora de este proyecto. Correo electrónico: srcenteno@gmail.com Celular: 787-310-5414 Soy Lizette Rullán Beauchamp maestra de español en la Escuela Pre-Técnica Luis Muñoz Marín en Arecibo. Tengo 30 años de servicio con Departamento de Educación. Llevo trabajando para Proyecto CENIT desde la Fase 2. Ingresé al grupo como Facilitadora ya que venía de trabajar en otra propuesta conocida como PRSSI. Llevo como 16 años como Facilitadora en diferentes propuestas. En la academia estaremos aclarando las dudas sobre el uso de Google doc en mi Site y reforzando las destrezas en el uso de Google Site. Los ayudaré a terminar de crear su página de la clase o la escuela. Estaré también presentando la herramienta de Popplet, otra posibilidad de crear organizadores gráficos. Además serviré de facilitadora a un grupo asignado. ¡Éxito!
Descripciones de los talleres… Por: Elizabeth Troche Ortiz, Es un conjunto de seis herramientas para elaborar contenidos digitales. Estas utilidades le permitirán elaborar ejercicios interactivos de tipo página Web y de diferentes modalidades. Los ejercicios generados son páginas Web estándar que utilizan código XHTML 1.1 para la visualización, y JavaScript para la interactividad. Estos
estándares W3C son soportados por todos los navegadores modernos incluyendo Mozilla, Internet Explorer, Safari y mucho otros. Así, se pueden crear ejercicios en cualquier idioma, o en una mezcla de idiomas. Usted no necesita saber nada sobre XHTMO o JavaScript para utilizar los programas. Todo lo que necesita hacer es introducir sus datos - textos, preguntas, respuestas, entre otros - y los
programas crearán automáticamente las páginas web.
Por: Sylma R. Centeno Pagán.
Es un constructor de historietas con fines pedagógicos. Permite elegir escenarios, objetos, insertar fotos, realizar dibujos, animarlos, escribir y sobre escribir en imágenes, fotos o dibujos y realizar cuadros de diálogos.
Las historietas se consideran una forma de arte. Además de entretener, ayudan en el proceso de enseñanza y aprendizaje de distintos contenidos. La elaboración de la historieta puede realizarse de forma colectiva, compartirse en red, publicarse en Internet o acceder a historietas ya creadas y reformularlas por otros usuarios.
Recursos Zaida N. Aponte Ortiz. Graduada del Colegio Universitario de Cayey, poseo un Bachillerato en Educación Secundaria, área de español y una Maestría en Bibliotecas Escolares. Pertenezco al equipo del Proyecto Cenit desde el 2005 Fase 4, maestra enlace 2007, maestra adiestradora desde el 2010. Durante la Academia estaré ofreciendo mis servicios como facilitadora, tallerista y adiestradora. La Tecnología nos ofrece un mundo de posibilidades que debemos aprender y compartir para el beneficio de la educación de excelencia que todos añoramos. Correo electrónico zanoap_40@yahoo.com
Descripciones de los talleres… Por: Zaida N. Aponte Ortiz
Es una herramienta que permite a los estudiantes tener un atractivo cuaderno privado en línea al que pueden dar muchos y variados usos. El diseño es muy simple e imita las hojas de un cuaderno escolar; esa sencillez es la que hace que lo vea como el cuaderno ideal para cualquier nivel educativo. Una de sus ventajas es que el cuaderno es absolutamente privado, únicamente puede verlo su propietario o la persona que sea expresamente invitada a verlo por correo electrónico; por tanto, la privacidad de los alumnos menores está totalmente a salvo. Para llevar a cabo muchas actividades TIC de aula puede ser suficiente sin necesidad de recurrir a las complicaciones de un blog o de un wiki Sus opciones se reducen a: escribir, Insertar imágenes, Guardar, Imprimir y Compartir.
Carmen L. Pérez Rojas Educadora del Sistema Público durante 29 años. Maestría en Educación con especialidad en Tecnología, Currículo y Español. Expositora en varios Congresos Educativos Nacionales e Internacionales sobre la Integración de la Tecnología en el Currículo. Ha presentando varias propuestas educativas sobre la lectoescritura y estrategias para el desarrollo de la escritura creativa en Congresos Nacionales e Internacionales de la Cátedra UNESCO para el mejoramiento de la Calidad y Equidad de la Educación en América Latina con base en la lectura y escritura. Ha publicado varios artículos en la prensa del país sobre actividades de escritura creativa realizadas por estudiantes de escuela superior.
WIX.COM Por: Zaida N. Aponte Ortiz Esta fabulosa herramienta te permite diseñar y publicar tu propia página web, es gratuito, rápido y profesional. Anímate y crea la tuya. Es ideal para los educadores, estudiantes y administración escolar. Haz del proceso educativo uno actual, innovador y actualizado disponible para todos a través de una página totalmente creativa, informativa, educativa.
Recursos
Walesca Zadieyh Educadora, adiestradora y especialista en tecnología educativa. Como educadora lleva 20 años enseñando matemáticas tanto a niños de escuela elementa como a jóvenes de escuela secundaría. En ese transcurso ha integrado a la sala de clases el uso efectivo de la computadora alcanzando grandes resultados con sus estudiantes no solo en el uso y manejo sino también en su aprovechamiento académico. Posee un Bachillerato en Educación con una concentración en Matemáticas y una maestría en Sistemas de Instrucción y Tecnología Educativa especializándose a su vez en matemáticas. En sus inicios como adiestradora trabajó ofreciendo talleres a maestros y directores del Departamento de Educación en el uso y manejo de la computadora, programados tales como Word, PowerPoint, Excel entre otros y en la plataforma Schoolmax. Además trabajó con estudiantes de escuela superior adiestrándolos en el uso y manejo de la computadora e instalaciones de redes lo cual la lleva a interesarse por las nuevas tecnologías existentes y es por ello que decide especializarse en Tecnología Educativa logrando obtener su maestría. Una vez terminada comienza a ofrecer talleres para la compañía Vernet, Inc. a maestros del Departamento de Educación en el área de tecnología y en programados educativos. Le gusta estar actualizada en las nuevas tendencias tecnológicas pues entiende que los estudiantes de hoy en día son tecnológicos y a su vez le llena de satisfacción poder ofrecerle a maestros y a estudiantes herramientas educativas que son muy útiles para su desarrollo profesional y/o personal. Actualmente es maestra de ciencias y matemáticas en la escuela José De Diego en Caguas
Descripciones de los talleres… TALLER USO Y MANEJO DEL PROGRAMA BILINGÜE WRITER’S COMPANION Por: Dra. Jacqueline Guzmán Camera Mundi Descripción: El taller trabajara con el Programa Writer's Companion que ayuda a fortalecer el conocimiento de los estudiantes en el proceso de escritura. Los participantes se familiarizarán con el proceso secuencial que ayuda a los estudiantes a aprender a escribir de una forma organizada. La integración de este programa creará un ambiente dinámico que estimula al estudiante a comunicarse a través de la expresión escrita y gráfica. Además, estimulará en los estudiantes a comunicarse utilizando la alta tecnología incluyendo páginas de web y el correo electrónico.
Los Nativos Digitales a la luz de la serie Destino al Éxito Descripción:
Taller “hands-on” sobre el uso y manejo de los programas Destino Lectura, Destination Reading y Destino Matemáticas, aplicados a los niveles de pensamiento de Norman Webb e integrados a los estándares académicos y las expectativas de grado.
Alfabetización tecnológica con el Portal DLM Descripción: Taller “hands-on” sobre el uso y manejo de la innovadora herramienta Portal Destination Learning Management.
Recursos Myrna Martínez Posee un Bachillerato en Inglés Elemental y una Maestría en Inglés como Segundo Idioma. Estoy certificada en Educación Especial y en Inglés de Secundaria. Es Profesora del Depto. de Educación hace 13 años y lleva 6 años como Recurso Conferenciante de Vernet Educational Services. Es también Maestra enlace del Distrito de Gurabo donde adiestra maestros de Inglés a nivel elemental y brinda clases demostrativas. Es Maestra Cooperadora de estudiantes de la Facultad de Educación-Inglés de la Univ. de P.R. Recinto de Cayey y en además, les brinda clases demostrativa a estudiantes de dicha facultad.
Sonia Noemí Román Es una Ingeniero Industrial egresada de la Universidad Politécnica de PR. Además, obtuvo cursos en Educación y Química en el Recinto Universitario de Mayagüez. Ha trabajado como Profesora de Matemáticas y Física desde el año 1996 en el Instituto de Banca y Comercio, y Automeca Technical College. Participó en NASA Summer of Innovation 2011, Teacher Training y en Science, Technology, Engineering, and Math (STEM) del Puerto Rico Institute of Robotics, UPPR, San Juan, PR. Fue una de las Moderadoras distinguidas del año 2011 de la Sociedad Nacional de Honor de PR y la moderadora del Capítulo del Año 2011. Se desempeñó como coordinadora del Departamento de Ciencias del Colegio Nuestra Señora del Carmen en Hatillo en el periodo 2010 a 2012. Ha ejercido como maestra en varios colegios privados de la Isla desde el 1989 y posee licencia pedagógica del Departamento de Educación de PR. Es miembro afiliado del Appraisal Institute, Math Teacher Council y el Industrial Engineering Institute. Recibió la prestigiosa certificación Six Sigma en el 2007 y se ha dedicado a brindar adiestramientos con especialidad en Tecnología en la compañía Vernet desde el 2005.
Descripciones de los talleres… Destrezas de búsqueda en la Web para desarrollar el Pensamiento Crítico En este taller el participante reforzará las destrezas para la enseñanza del pensamiento crítico en el salón de clases. Se contestarán las preguntas: ¿Por qué se debe enseñar a pensar críticamente en las escuelas? ¿Cómo aplicar las destrezas de pensamiento crítico cuando se utilizan las TIC? Las actividades van dirigidas a aplicar las destrezas del pensamiento crítico para identificar, manejar y seleccionar información de la Web y ser un ciudadano digital responsable. Durante el desarrollo del taller, el docente evaluará páginas Web, reconocerá la importancia de la pregunta socrática e identificará recursos educativos como juegos, enciclopedias, diccionarios y aplicaciones en línea entre otros. Finalmente, se proveen ideas de actividades útiles para desarrollar destrezas de pensamiento crítico utilizando la Internet. Duración: 3hrs.
Por: Sylma R. Centeno Pagán.
GIMP es un programa de edición de imágenes digitales que trabaja con dibujos y fotografías. Su nombre es el acrónimo de GNU Image Manipulation Program (GIMP). Este programa se puede utilizar para manipular y editar imágenes, hacer retoques fotográficos, componer y crear imágenes o simplemente como programa de dibujo. Soporta capas y canales para modificar cada objeto de la imagen en forma totalmente independiente a las otras capas en una misma imagen. Es un software libre y de distribución gratuita.
Descripciones de los talleres…
Recursos Lisandro Saavedra Hernández Gerente de Ventas VERNET Inc. Puerto Rico
Dirigir, supervisar y apoyar al equipo de trabajo del Departamento de Ventas de la empresa VERNET Inc. compuesto por varios Ejecutivos de Cuentas. Las labores gerenciales administrativas y de ventas son través de todo el mercado educativo de Puerto Rico, comprendido por el Departamento de Educación de puerto Rico, Escuelas Privadas, Universidades, Agencias Gubernamentales, Empresas Privadas, Individuos entre otros territorios.
SCRATCH Por: Sylma Centeno Pagán Descripción: Fue diseñado como medio de expresión para ayudar a niños y jóvenes a expresar sus ideas de forma creativa, al tiempo que desarrollan habilidades de pensamiento lógico y de aprendizaje del Siglo XXI. Se busca que el estudiante utilice tanto estructuras de control como el conjunto de instrucciones para elaborar procedimientos con el fin de solucionar problemas, elaborar simulaciones o comunicar información. ¿Qué se expondrá? Se le pondrá al maestro una presentación en PowerPoint con la información necesaria para que los maestros aprendan a instalar el programa, a acceder al programa, y cómo pueden crear distintas actividades en el programado. ¿Qué se realizará? El participante tendrá la experiencia de trabajar en el programado y realizar las diferentes actividades y crear su propio proyecto. Tiempo 4 hrs. Datos importantes o a tomar en consideración en la descripción de su taller. Tiene que estar el programado instalado en el laboratorio y se necesita un mouse de tres botones para cada máquina.
Waldemar Matos
Director Técnico VERNET Inc.
Ofrecer servicios técnicos a todos los clientes de la empresa VERNET Inc., en todos los procesos relacionados en la instalación de los productos y entrega de los equipos. Diariamente trabaja directamente con los clientes en los procesos de seguimiento en las instalaciones de los programados y en el funcionamiento de los equipos, procurando mantener una relación directa con los clientes para obtener una satisfacción total en los servicios prestados.
Pasaporte Expedito para convertirme en Nativo Digital Descripción: Conferencia destinada a orientar al sector académico sobre las más innovadoras muestras de tecnología de última generación aplicadas al entorno de la sala de clases. Aunque los docentes de la actualidad no son Nativos Digitales, existen formas de lograr el anhelado pasaporte utilizando ideas, estrategias y técnicas interactivas y eficaces para capturar la atención de nuestros estudiantes que sí lo son. No te pierdas esta charla iluminadora, creativa y divertida.
Recursos
Descripciones de los talleres… Por: Omayra Colón
Yolanda Arroyo actualmente dirige el distinguido grupo de Recursos Adiestradores y Conferenciantes del Departamento de Soluciones Educativas de Virtual Educational Resources Network, Inc. (VERNET) y es desde hace casi una década la Instructora Corporativa de la empresa. Ha diseñado logísticas de capacitación para proyectos dirigidos a directores, maestros, padres y la comunidad educativa en general. Ha sido conferenciante y capacitadora para el personal docente (público y privado) de Puerto Rico, Estados Unidos, los Ministerios de Educación y varias universidades en Colombia, Panamá, Honduras, El Salvador, Costa Rica, Guatemala, República Dominicana, Trinidad Tobago y Haití. Posee una licenciatura en Bachiller de Gerencia de la Universidad de Phoenix, cursos de Mercadeo y Publicidad de la Universidad de Puerto Rico, recinto de Rio Piedras, estudios conducentes a una Maestría en Tecnología de la Universidad de Phoenix y estudios de Postgrado en Letras del Centro de Estudios Avanzados de Puerto Rico y el Caribe. Es, además, una Profesional Certificada en IC3, tecnologías de vanguardia tales como: Web 2.0, Artes Gráficas, Diseño Web, Multimedios, Programación HTML, TIC’s, y plataformas Microsoft, Intel, Smart y ADOBE, entre otras. Ha disertado conferencias de Tecnología y Literatura en Madrid, España (Twiteratura: Nanoliteratura en todo su esplendor. Perspectivas de creación en el universo sin límite de internet, agosto 2011), para Purdue University, Indiana en octubre 2011, y para University of Albany, Nueva York en abril de 2012. Su contribución al mundo de las tecnologías y las artes se ha documentado extensamente en revistas académicas y reportajes periodísticos nacionales e internacionales. Su principal motivación y pasión de vida es su hermosa hija Aurora.
Es una herramienta divertida para crear tu propia tirilla cómica “comic online”, luego la descargas o publicas en la Web. Promueve en los estudiantes la creatividad y la fijación de conceptos. En Toondoo los estudiantes podrían hacer uso de su creatividad y poner en práctica lo que han aprendido mientras crean todo tipo de tirillas. Toondoo ofrece una la ventaja de que es una página gratuita y de libre acceso. Tiene bastante variedad de personajes, estilos, viñetas, burbujas de dialogo, fondos y/o crear tu propio personaje. También pueden realizar libros de tirillas. Esta aplicación está construida en Flash y es fácil de usar. ¿Qué se espera del participante? Conocer las herramientas de ToonDoo. Que cada participante pueda crear un “comics”. Aprender a descargar o publicar su “comic”.
Por: Omayra Colón En internet hay unas páginas web que permiten al usuario obtener y compartir videos digitales. Estaremos explorando a “Youtube” y “TeacherTube”. Estos son los lugares más visitados por los maestros de sala de clase. Estos videos pueden ser compartidos en Blogs, páginas Web, actividades en el salón de clase y otros multimedios. El mejor beneficio es para el estudiante ya que aprende en forma visual y su clase será más entretenida. Material que requiere el participante: Obtener alguna aplicación de bajar videos. “YouTube catcher” y “Any video converter”. ¿Qué se espera del participante? Que manejen las herramientas de “Youtube” y “TeacherTube” efectivamente (Postear y bajar videos) y puedan discernir sobre los videos a usar en forma educativa.
Recursos Sandra Vega Ramírez Docente 4to-6 to en la escuela SU Antonio Acarón Correa de Cabo Rojo. Es Especialista en tecnología educativa. Completó una maestría en Tecnología Educativa y actualmente está terminando un doctorado en Tecnología Instruccional y Educación a Distancia. Es participante y conferenciante de la red de Educadores Puertorriqueños y bloguera de corazón. Maneja el blog de tecnología educativa Punto Activo para maestros desde el año 2005.
Por: María del Mar Villafañe Colón El Sistema Operativo de Windows 7 nos provee unas herramientas gratuitas que nos ayudan a optimizar el funcionamiento de la computadora. Una de las herramientas que nos provee es la de limpieza del disco duro conocido como “Disk Cleanup” que nos ayuda a eliminar los archivos innecesarios, otras de la herramientas es la de desfragmentar conocido como “Defragment” que se encarga de reorganizar la información que tenemos almacenada en el disco duro. Además, se estará enseñando cómo utilizar Microsoft Security Essentials que es un antivirus que nos provee Microsoft de forma gratuita. Se explicará cómo realizar updates y escanear su pc de posibles virus.
Descripciones de los talleres… Maximizando el uso de Windows Live SkyDrive Por: María Elena Aponte-Mercado Skydrive es un disco duro virtual asociado a la cuenta de un servicio de Microsoft @miescuela.pr / @hotmail.com / @live.com /@msn.com. Permite a los usuarios subir archivos de una computadora y almacenarlos en línea (nube) y acceder a ellos desde prácticamente cualquier dispositivo. Además, permite administrarlos y compartirlos con otros usuarios que indiquemos (colegas maestros, estudiantes y otros). Uno de los mayores atributos es la capacidad gratuita de almacenamiento 7GB o 25 GB (usuarios que habían utilizado Skydrive y reclamaron los 25 GB originales). ¡Ahora tenemos alternativas adicionales a memorias portátiles (USB) que nos evitarán posibles contagios de virus, pérdida de archivos y tendremos acceso a ellos 24/7 y todo a una computadora con acceso a Internet de distancia! Nuevo: Podemos descargar la aplicación de Skydrive para la PC para manejar nuestros archivos simplemente arrastrando y soltando (Drag & Drop) a la carpeta de la PC y sincronizarlos con Skydrive.com. También podemos descargar la aplicación en un celular inteligente para acceder y ver los archivos alojados en nuestro Skydrive.
¿Qué se espera del participante? El participante conocerá y será motivado para utilizar el servicio para acceder, almacenar, administrar y compartir archivos en su disco duro virtual y además, descargar las aplicaciones para la PC y el teléfono inteligente. Además, participará exponiendo ideas de cómo maximizar el uso del recurso como herramienta para la sala de clase
Requisitos: Conocimiento básico del uso y manejo de computadora. Traer laptop cargada, conexión a Internet, poseer cuenta de correo electrónico de al menos una de las alternativas de Microsoft: @miescuela.pr / @hotmail.com / @live.com /@msn.com y diferentes archivos digitales relevantes que acostumbramos guardar en una memoria portátil USB porque necesitamos y deseamos tener accesibles. .
Descripciones de los talleres… Por: Samuel Vélez García CourseSites es un completo sistema educativo en la Red, que ha lanzado la empresa americana Blackboard para ofrecer a la comunidad educativa el sistema de enseñanza más avanzado hoy en día, de forma completamente gratuita, a la comunidad educativa. Se trata de un completo sistema que incluye una plataforma de tele-formación (llamado LMS, Learning Management System), Aulas Virtuales Collaborate, Mobile App (para iPhone, iPad, Blackberry, Android), y contenidos de alta calidad (como los de NBC Learn, o posibilidad de integrar directamente videos de YouTube o presentaciones de Slideshare) Conectarse en https://es.coursesites.com para acceder directamente en Español y a partir de allí crear una cuenta como “profesor/formador” (también, es posible crear una cuenta usando nuestra identidad “social media” como la de Facebook, LinkedIn, Twitter, Google, Yahoo). Podremos crear de esta manera hasta 5 cursos totalmente gratis.
Descripciones de los talleres… TALLER USO Y MANEJO E-BLOCK Por: Dra. Jacqueline Guzmán Camera Mundi Los participantes del taller trabajarán con el uso y manejo del sistema E-Block y como este se integra al currículo del primer nivel. Se familiarizarán con el panel sensorial, que permite que los estudiantes en diferentes niveles de aprendizaje interactúen entre sí y con las actividades multimedia. Los programas de E-Blocks® enseñan matemáticas, español, inglés como segundo idioma y lectura por medio de imágenes, canciones, animaciones y juegos que propician la colaboración y logran que el aprendizaje sea significativo, exitoso y una experiencia social enriquecedora. E-Blocks® es un innovador método de aprendizaje multisensorial que incorpora la teoría de respuestas total al crear una experiencia educacional interactiva para los niños, combinando software, bloques del tamaño de sus palmas, “flash cards” y guías para el maestro.
Requisitos: Computadora conectada a Internet Conocimiento previo: Búsqueda en Internet Creación de tutoriales sobre su clase Creación de preguntas de escoge
Cómo usar los códigos QR en la sala de clase Por: Gloria Romero Los códigos QR se están utilizando en la industria y el comercio y también pueden ser una buena herramienta educativa. En el taller se explica qué es el código QR, cómo y dónde generarlo y las diversas aplicaciones que puede tener en la enseñanza. Es requisito traer tu Smartphone, iphone o ipod.
Generador de juegos educativos Por: Gloria Romero El generador de juegos educativos puede ser un buen recurso para los que buscan crear juegos educativos de diferentes materias. Los juegos se pueden añadir a tu blog, wiki o página web para ser accedidos por estudiantes y maestros para la edición, estudio o repaso de diversos temas.
Descripciones de los talleres… MICROSOFT WORLDWIDE TELESCOPE Por: Roberto J. Ortiz Santiago Descripción: Microsoft ya tiene a punto su telescopio virtual en línea, llamado Microsoft WorldWide Telescope. Esta aplicación, que debes descargar e instalar aún no funciona directamente en el navegador, utiliza imágenes de la NASA para recrear un universo virtual al que puedes acceder realizando búsquedas por nombre, posición o simplemente, observando aleatoriamente el cielo. Para facilitar las cosas y hacerlo más asequible a los más pequeños, incluye numerosas ayudas, como las guías, que realizan viajes guiados a ciertos lugares, los planetas del sistema solar, recorridos históricos, como los viajes o aterrizajes a la luna, Marte, entre otros.
Descripciones de los talleres… GOOGLE EARTH Por: Roberto J. Ortiz Santiago Descripción: El taller consistirá en la aplicación de la herramienta virtual de Google earth y map’s para el estudio y comprensión de los cinco temas de la geografía. De forma aplicada el conocimiento geográfico se aplicara sobre Puerto Rico en el Caribe y en el contexto mundial. Se explorará la herramienta de Google earth y map’s a través de este contenido en el uso de la mayoría de las herramientas y aplicaciones del programa. Es necesario que cada maestro tenga una cuenta en gmail y a la vez acceda a todas las herramientas de google tales como: google doc’s, google map’s entre otros.
THATQuiz Por: Elizabeth Troche Ortiz Los comics son muy buenos, pero tienen un poco más de gracia cuando los creas tú. Y una aplicación web que puedes utilizar para crear animaciones online de manera sencilla y gratuita es en GoAnimate donde el sistema permitirá utilizar varias animaciones y personajes de manera que puedas combinarlas con fotografías e incluir nubes con texto para crear tu propia historieta con el contenido que tú desees. Para realizar nuestra propia animación, tenemos que elegir una plantilla, y en el espacio de trabajo se podrán visualizar tres partes como los elementos que se pueden añadir, el escenario donde se ha colocado la plantilla y las personas. Los elementos disponibles son temas, set de personajes, burbujas con diferentes formas, fondos, temas musicales y efectos sonoros como visuales. También podemos subir material propio como imágenes de caras conocidas o personales, para colocar dentro del escenario y agregárselo al cuerpo de un personaje.
Por: Samuel Vélez García Es un servicio gratis para maestros que quieren reemplazar los exámenes en papel con pruebas en línea. Provee un registro de puntuaciones para un análisis del progreso de la clase y de los estudiantes de forma individual. ThatQuiz es un sitio web para maestros y estudiantes. Les facilita generar ejercicios y ver resultados de manera muy rápida. En particular, es buena herramienta para la enseñanza de las matemáticas. Si eres estudiante, no hay que registrarse. Todos los ejercicios están disponibles desde la página principal. Los maestros que se quieran registrar reciben reportajes sobre las notas y el progreso de sus alumnos. También tienen acceso a más herramientas educativas incluso el directorio de exámenes públicos. Es gratis. Requisitos: ThatQuiz sólo funciona con Internet Explorer 7 o Firefox. La dirección electrónica para que te registres es: http://www.thatquiz.org
Descripciones de los talleres…
Uso y Manejo de la videocámara digital Sony DCR-SR68 Por: María Elena Aponte Mercado La videocámara puede ser una herramienta de gran valor en la sala de clases. Tiene el potencial de fomentar la comunicación creativa y ayudar a desarrollar habilidades de estudiantes en todos los niveles. A los estudiantes se les puede enseñar a usar la cámara de vídeo y el proceso de aprendizaje puede resultar más motivador. En el taller usaremos y manejaremos la videocámara que ya tienen disponible en la escuela, el modelo Sony DCR-SR68. Durante el taller realizaremos los procesos iniciales necesarios para poder utilizar la videocámara, exploraremos y descubriremos características específicas, demostraremos cómo realizar una toma efectiva de acuerdo a las sugerencias discutidas, grabaremos escenas correspondientes al libreto y presentaremos a la audiencia algunas de las escenas grabadas. Luego, los participantes expondrán ideas de cómo utilizar el equipo en la sala de clases. ¿Qué se espera del participante? El participante usará y manejará la cámara de forma práctica y presentará escenas grabadas y estará motivado a continuar practicando más allá del taller hasta tener dominio básico del equipo y sugerirá formas de utilizar e integrar la videocámara en la sala de clases. Requisitos: Cámara Sony DCR-SR68 con la batería cargada.
Cómo crear un módulo interactivo Los participantes del taller crearán un módulo interactivo utilizando las herramientas de PowerPoint y códigos de Visual Basic. El módulo se puede utilizar para presentar un tema, repasar o como modelo para que los estudiantes diseñen módulos de diferentes temas con preguntas. Es requisito tener un conocimiento básico de PowerPoint. El taller aplica a todos los niveles y materias.
Descripciones de los talleres… Webquest: Herramienta de aprendizaje Por: Waleska J. Rodríguez Bonilla Descripción general del taller El webquest es la aplicación de una estrategia de aprendizaje por descubrimiento guiado a un proceso de trabajo desarrollado por los alumnos utilizando los recursos de la WWW. Webquest significa indagación, investigación a través de la web. Zunal es una herramienta en línea que te permite crear y compartir WebQuest en línea. Requisitos para el taller:
Destrezas básicas de computadora Destrezas básicas de búsqueda en Internet Objetivos del taller Elaborar un webquest utilizando los 6 componentes. Conocer la herramienta para crear webquest. Preparar un Webquest utilizando Zunal.
Necesidades del tallerista para ofrecer el Taller
Internet
Tiempo: 4 horas Website: http://www.zunal.com/
Descripciones de los talleres… Taller: Creando mi libro en línea Por: Milagros Aponte Mercado Descripción: Existen diversos recursos que nos permiten crear un libro en línea. Storyjumper es un sitio que ofrece a los estudiantes, maestros y padres un divertido conjunto de herramientas intuitivas para escribir e ilustrar cuentos para niños. La meta es inspirar a cualquier persona que alguna vez quiso escribir una historia a los niños. Storyjumper permite que los maestros promuevan la escritura creativa, la lectura y la alfabetización. Las historias se pueden crear utilizando plantillas que les dan sugerencias o ideas a los estudiantes o se pueden construir totalmente, ofreciendo posibilidades para el desarrollo de una creatividad sin límites. Si bien la actividad de la lectura de cuentos es un objetivo educativo en sí mismo, los estudiantes también deben experimentar el gozo del proceso creativo. La narración requiere atención y concentración y Storyjumper está diseñado para permitir a los niños alcanzar un grado de escritor, de una manera sencilla y sin interrupción de elementos que distraen, herramientas demasiado complejas o publicidad molesta. Storyjumper te hará saltar al mundo de la creatividad, los sueños, las fantasías, las realidades, en fin a donde tú quieras llegar. Requisitos del participante: Uso y manejo básico de la computadora Dominio básico de la navegación en la Internet
Cuenta de correo electrónico (para activar su cuenta) Duración: 6 horas Material que requiere el participante: Acceso a Internet, Computadora laptop con batería cargada
Qué se espera del participante Se espera que el participante cree un libro en línea, desarrollando su creatividad, ya sea con las ideas que provee la herramienta o con su inspiración propia. .
CENIT… Un Proyecto Singular, de maestros para maestros.