Revista UNISAL by UNISAL

Opinião

educar para transformar

rezados(as) colaboradores(as), alunos(as) e familiares,

Os salesianos, herdeiros da experiência pedagógica vivida por Dom Bosco, entendem que sua presença no âmbito da educação deve ser marcada por uma consistente, embora nem sempre devidamente compreendida, crença: educar evangelizando e evangelizar educando. Quando um grupo de educadores salesianos, liderados pelo padre José Stringari, iniciou, seis décadas atrás, a desafiadora aventura de inserção no mundo universitário, propôs o lema “scientia ad sapientiam” (da ciência à sabedoria) como ideia-mestra que deveria nortear as opções a serem feitas. E por trás dessa escolha estava justamente um “olhar” muito interessante sobre o que se pretendia: formação integral das pessoas, forte aderência aos apelos que nascem da realidade sócio-política, abertura à transcendência, reconhecimento do diálogo e da dimensão comunitária na construção do conhecimento...; assumir que, de fato, a sabedoria não é refém das estruturas, das técnicas, das universidades... nem monopólio de uns poucos ditos “sábios e entendidos”. E que o conhecimento, a ciência, a sabedoria podem ter pretensões capazes de alcançar vastos horizontes ou todas as dimensões da vida! Dessa forma, os salesianos, com sua vasta experiência no âmbito da educação, acreditamos que educar significa lançar, teimosa e corajosamente, “um fermento novo com uma ENERGIA capaz de mudar a MENTALIDADE e o CORAÇÃO DAS PESSOAS e, por meio delas, as ESTRUTURAS SOCIAIS (...). Não se trata de uma ATIVIDADE INTIMISTA: ‘evangelizar educando e educar evangelizando’, tradicional mote salesiano, é desencadear a verdadeira REVOLUÇÃO SOCIAL, a mais profunda, a única eficaz” (Chavez Villanueva, Estreia 2010:13). Ações inteligentes, consequentes, reclamam, sem dúvida, consistente capacidade de escuta, profunda sensibilidade sócio-histórica para ouvir os apelos que nascem das urgências sentidas em nossos muitos ambientes sócio-culturais e, especialmente, organizada articulação das muitas forças sociais. Permitam-me um breve exemplo: no ano passado, os grandes jornais brasileiros trouxeram em suas páginas o resultado de uma pesquisa sobre expectativa de vida para adolescentes e jovens. E o resultado mostrou que a melhor cidade do Brasil, em termos de condições de vida para adolescentes e jovens, é São Carlos. Semanalmente vou a São Carlos para dar aulas e tenho mesmo essa sensação. Pois bem: São Carlos está entre as poucas cidades que, após o Estatuto da Criança e do Adolescente ser oficialmente aprovado e sancionado, assumiu IMEDIATAMENTE

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a tarefa de criar uma consistente rede de proteção à criança, ao adolescente e aos jovens. Os partidos se alternaram no poder, as pessoas foram mudando com o tempo, o projeto em si foi passando por processos de revisão, mas a questão colocada era suprapartidária, a mentalidade projetual se impôs, as pessoas gestoras dos projetos estavam marcadas por uma nova consciência sócio-política. E depois de 20 anos esse promissor município do nosso pujante Estado de São Paulo pôde colher os frutos de uma escolha bem-feita e que envolveu, de forma decidida, poder executivo, legislativo, judiciário, igrejas, movimentos populares, entidades de classe..., e não que isso tenha ocorrido porque os conflitos não se tenham apresentado. Contudo, quando eles surgiram, foram devidamente enfrentados por ações presididas pela objetividade em torno da grande questão: a vida da criança e do adolescente! Citando esse exemplo, gostaria de afirmar que toda perspectiva de mudança e desenvolvimento envolverá, seguramente: – uma nova consciência educacional, visto que todo processo educativo se orienta pela crença no valor da pessoa, suporte de valor e, como tal, capaz de construir válidos processos de valoração; – uma nova consciência política, que leve ao fortalecimento dos grupos organizados, re-encante toda a sociedade pela beleza e potência da ética, conduzindo-nos à superação da grave ferida, tão presente, sobretudo, no âmbito da política partidária, chamada “corrupção”; – uma nova compreensão de “progresso e crescimento”, em que se consolide o princípio que dá sustentação à seguinte crença: desenvolvimento social e avanço tecnológico-científico podem/precisam caminhar juntos; – uma nova consciência espiritual que nos escancare o coração e a mente para uma decisiva adesão ao princípio que sustenta a possibilidade do diálogo fé-razão, nos conduza aos humanos sentimentos de compaixão pelos que sofrem e nos conduza a ricos e generosos exercícios de solidariedade. A complexidade e urgência dos grandes temas que envolvem a sociedade atual exigirão, certamente, novas posturas pessoais e comunitárias. Que as propostas amadurecidas e atuadas em nossas unidades acadêmicas “unisalianas” contribuam, eficaz e decididamente, para a formação de pessoas inteligentemente comprometidas com as mudanças necessárias e tecnicamente competentes no exercício profissional. Com grata estima, Prof. Dr. Pe. Edson Donizetti Castilho Reitor

Expediente Centro Universitário Salesiano de São Paulo Chanceler | Pe. Marco Biaggi Reitor | Pe. Edson Donizetti Castilho Pró-Reitora Acadêmica e de Pesquisa e Pós-Graduação | Profa. Dra. Romane Fortes Santos Bernardo Pró-Reitor Administrativo | Ms. Nilson Leis Pró-Reitora de Extensão e Ação Comunitária | Regina Vazquez Del Rio Jantke Coordenadora de Comunicação e Marketing | Luciana de Almeida Palhete Xavier

GRADUAÇÃO

Direito registra alta aprovação na OAB

A Revista UNISAL é produzida pela Assessoria de Comunicação do Centro Universitário Salesiano de São Paulo. Redatores Cássia Fossaluza, Elisangela Limoni, Caroline Petermann e Bete Rabello. Jornalista responsável e editora Bete Rabello (MTB 15.735) E-mail: imprensa@lo.unisal.br Fone: (12) 3159-2033, ramal 327 Revisão Denílson Luís dos Santos Moreira Projeto Gráfico Renata Maria Monteiro Capa Natássia Kuraiem de Oliveira Produção Gráfica Sanna - Gráfica Digital E-mail: sanna_grafica_digital@hotmail.com Fone: (12) 3105-7482 Impressão Editora Salesiana E-mail: vendasgraficas@editorasalesiana.com.br Fone: (11) 3274-4900 Tiragem 6.500 www.unisal.br - 0800 77 12345 Siga o UNISAL: www.twitter.com/unisal

O UNISAL integra as IUS

Participe da Revista UNISAL enviando opiniões e sugestões de temas e de entrevistas para as próximas edições. Procure a equipe de Comunicação e Marketing de seu campus ou escreva para imprensa@ lo.unisal.br.

EXTENSÃO E AÇÃO COMUNITÁRIA

UNISAL fortalece presença na comunidade

SOU UNISAL

Estudante lança livro de poesias

Campi do UNISAL Americana • Dom Bosco | Rua Dom Bosco, 100, Santa Catarina. Fone (19) 3471-9700 • Maria Auxiliadora | Av. de Cillo, 3.500, Pq. Novo Mundo. Fone (19) 3471-9700 Campinas • Liceu Salesiano | Rua Baronesa Geraldo de Rezende, 330. Fone (19) 3744-6800 • São José | Av. Almeida Garret, 267. Fone (19) 3744-3000 Lorena • São Joaquim | Rua Dom Bosco, 284. Fone (12) 3159-2033 São Paulo • Pio XI | Rua Pio XI, 1.100, Alto da Lapa. Fone (11) 3649-0200 • Santa Teresinha | Rua Manoel de Matos, 75, Santa Teresinha. Fone (11) 6971-6900 Reitoria Largo Coração de Jesus, 154, Campos Elíseos, São Paulo. Fone (11) 3221 3031

sumário

14 PESQUISA

6 ENTREVISTA

O poder do seu voto

8 FATOS DOS CAMPI

Eleição é tema dos Debates Contemporâneos

10 NOSSOS CURSOS

Atuação do pedagogo vai além da escola

Professor desenvolve pesquisa sobre TV digital

16 ESTUDEI NO UNISAL

Ex-aluno de Administração relata vivência no curso e planos

19 AGENDA CULTURAL

Vale a pena ver: Across the Universe

VESTIBULAR 2011

Inscrições abertas

Institucional

O Recredenciamento Institucional do UNISAL No último mês de julho, a Reitoria do UNISAL concluiu uma importante etapa no processo de manutenção da qualidade do trabalho que desenvolve no Ensino Superior. Foi devidamente concluído o preenchimento do formulário eletrônico do MEC relativo ao Recredenciamento do UNISAL como Centro Universitário. A Reitoria aguarda o trâmite do processo de análise e posterior visita do MEC à nossa Casa. Para que todos, como membros da comunidade universitária, tenham ideia da relevância e seriedade envolvidas em um processo de recredenciamento institucional, a partir dos novos instrumentos de avaliação do MEC (publicados em julho de 2010), somente Instituições que cumpram rigorosamente as três dimensões do documento, as quais abrangem nada menos do que vinte e dois indicado-

res diferentes em suas naturezas, é que obterão a nota mínima para que possam ser recredenciadas como Centros Universitários ou Universidades, quando for o caso. Portanto, trata-se de um importante passo para o nosso Centro Universitário, o qual, por sinal, vai além das exigências mínimas do Ministério da Educação, dado seu carisma educacional global de inspiração Salesiana. Desta forma, não poderíamos deixar de compartilhar informações tão valiosas com a nossa comunidade universitária. Temos certeza de que todo o esforço da Reitoria traduz o empenho da comunidade e, em especial, do compromisso salesiano com a qualidade do ensino, a inclusão social e a formação integral do ser humano. Profa. Dra. Romane Fortes Bernardo Pró-Reitora Acadêmica revista unisal

Graduação

11 cursos do UNISAL são estrelados pelo Guia do Estudante

UNISAL está entre as melhores instituições de ensino superior do País na avaliação de cursos realizada todos os anos pelo Guia do Estudante. Neste ano, 11 cursos foram estrelados e são destaque na publicação GE Profissões Vestibular 2011, que estará nas bancas de todo o País a partir de outubro. Dos 11 cursos estrelados, dois receberam quatro estrelas: Administração da Unidade de Lorena e Pedagogia da Unidade de São Paulo pelo Guia do Estudante da Editora Abril.

foto: Elisângela Limoni

Interatividade em TV Digital é tema do I Simpósio BTS

O campus São José, em Campinas, realizou, nos dias 6 e 7/8, o Brazilian Technology Symposium. O evento, direcionado para estudantes dos cursos de tecnologia e engenharia, para profissionais da área e interessados, teve como objetivo apresentar trabalhos de caráter tecnológico, envolvendo o desenvolvimento de protótipos e aplicativos voltados à interatividade em Televisão Digital. revista unisal

– Unidade de Americana:

Administração, Ciências Contábeis, Direito, Pedagogia e Serviço Social (3 Estrelas) – Unidade de Campinas:

Engenharia de Automação e Controle (3 Estrelas) – Unidade de Lorena:

Administração (4 Estrelas); Direito, Pedagogia, Turismo (3 Estrelas) – Unidade de São Paulo:

Pedagogia (4 Estrelas)

III Fórum Interdisciplinar discute Ética e Responsabilidade Social

III Fórum Interdisciplinar promovido pelo UNISAL São Paulo, no dia 25/8, foi sobre o tema “Ética e Responsabilidade Social” e teve a presença do ex-secretário da Educação do Estado e vereador da capital, Gabriel Chalita. O evento foi realizado no Teatro Dom Bosco e reuniu alunos, coordenadores, professores e a comunidade externa. Para Chalita, ética e responsabilidade social caminham sempre juntas, pois não há como assumirmos responsabilidades sociais sem sermos éticos. Ele falou também sobre questões ligadas à educação no nosso País e ao trabalho voluntário. Ao final, respondeu a perguntas dos participantes.

Os cursos estrelados são:

fotos: Caroline Petermann

Gabriel Chalita falou aos alunos do campus Santa Teresinha

Exame da OAB

Direito do UNISAL registra alta aprovação

Os cursos de Direito do UNISAL registraram um alto índice de aprovação de seus alunos na 2a fase do exame da OAB – Ordem dos Advogados do Brasil, realizado dia 25/7. Dentre os estudantes do curso de Direito de Americana que fizeram a prova, 31% foram aprovados. O curso da Unidade de Lorena conquistou a aprovação de 71% dos seus alunos, e a Unidade de Campinas, campus Liceu Salesiano, registrou o índice de 30% de aprovação. A Unidade de São Paulo não teve participação nesta prova. Para o coordenador do curso de Direito de Lorena, Prof. Luis Fernando Rabelo Chacon, o resultado tem um significado especial, porque entre

os aprovados estão 22 alunos do 5o ano do curso. Ou seja, são jovens que ainda não concluíram a graduação e já cumpriram a exigência da OAB para o exercício da advocacia. Do campus Liceu Salesiano, 5 alunos do 5o ano também foram aprovados. Ao todo, 70 alunos do curso de Lorena prestaram o exame. Da Unidade de Campinas foram 31 alunos, e de Americana, 23. O UNISAL aprovou um percentual de alunos muito acima do total geral de aprovados no exame, que, segundo a OAB, foi de apenas 13% nas duas fases. Parabéns aos nossos alunos!

Sou UNISAL

foto: Arquivo pessoal

Aluna de Serviço Social lança livro de poesias

Descalça

Desalinho teu coração, com a ponta dos dedos Danço valsa das mais leves, romântica e atraente Desfaço-te em suspiros, Debruço-me e beijo-te – te vejo arrepiar do dorso ao pé. Digo-te que te amo – me chama bailarina de sonhos Desenhando com a sapatilha um arranhado de desejos. Descalça – descanso-me em teu beijo.

ichelle Trevisani tem 21 anos e em poucos meses estreia na profissão de assistente social. Está concluindo o curso de Serviço Social, no UNISAL Americana, e concilia sua vida de estudante, auxiliar administrativo em uma cooperativa médica e estagiária com a de poetisa. Apaixonada pelas palavras e pelos livros, escreve desde pequena e acaba de publicar sua primeira obra: Descalça. Como ela mesma diz, “poesia é o meu forte. Porém, gosto muito de escrever crônicas. Gosto também de escrever orações. Gosto de imaginar situações de encontro com Deus”. Michelle nasceu e vive em Americana com os pais e o irmão, os quais considera como os seus melhores amigos. É noiva de João Henrique e o casamento já está marcado para dezembro do ano que vem. Gosta de praticar esportes, de ouvir música e de ficar em casa. A escolha do curso de Serviço Social aconteceu depois de uma conversa com uma profissional da área. “Fiquei encantada com a forma como ela trabalhava e se articulava, o que me levou a fazer muitas pesquisas sobre a profissão e a me decidir”. Michelle acredita que o curso

a fez “uma pessoa mais completa e melhor”. Quando indagada sobre o que acha do curso, responde com um poema de Adélia Prado: “O sonho encheu a noite Extravasou pro meu dia / Encheu minha vida / E é dele que eu vou viver / Porque sonho não morre”. Cursar Serviço Social se tornou um sonho, diz Michelle, “é exatamente deste sonho que pretendo viver, me orientar, pois está me fazendo bem demais”. Depois de formada, pensa em trabalhar na área de saúde, na qual faz seu estágio e gosta muito, mas está aberta a todas as possibilidades, seja em empresas ou no trabalho com crianças ou idosos. Michelle tem boas expectativas em relação ao mercado de trabalho de assistente social. Comenta que “o serviço social como profissão vem crescendo muito” e que o assistente social vem obtendo importantes conquistas, como a redução da jornada de trabalho para 30 horas semanais, sancionada em agosto pelo presidente Lula, e a possibilidade de aprovação de um piso salarial para a categoria. “Estamos alcançando também conquistas na área da educação, as quais nos possibilitarão vagas significativas, fazendo com que a nossa profissão

se torne cada vez mais influente no que se refere à resolução de conflitos nas mais amplas esferas sociais”, acredita Michelle. A determinação e o desejo de trabalhar na área escolhida não serão obstáculo para a atuação da Michelle poetisa. Ela diz que quer também se dedicar aos livros e revela o que a poesia representa em sua vida: “A poesia para mim, lembrando Clarice Lispector, é um estado agudo de felicidade. Pegar um lápis e fazer do dia um rabisco, todo enfeitado: poema. Não há satisfação maior do que criar. Quando escrevemos, criamos mundos, sonhos, lugares, pessoas, sentimentos. Podemos ser tudo, mesmo sendo tão pouco... Expandimos nossa vida quando escrevemos”.

O primeiro livro de Michelle foi publicado pelo Clube dos Autores. Para saber mais, clique em www.clubedeautores.com.br/ book/28137--Descalca. Você pode também acessar o blog http://descalcapoesias. blogspot.com/ revista unisal

Entrevista

“A eleição é o grande momento da democracia. Por meio dela o povo tem o poder de estabelecer os caminhos que pretende traçar no período que se seguirá. Quanto mais madura a democracia, maior a qualidade do processo eleitoral.” (Prof. Thiago Nalesso) “O exercício do voto, em eleições periódicas, é um dos pilares legitimadores dos regimes democráticos. Sua importância consiste em contribuir para o próprio aprimoramento e amadurecimento da democracia, a partir da escolha livre e consciente dos cidadãos.” (Prof. Marcius Nahur) Em tempos de eleições, a Revista UNISAL registra o pensamento de dois professores dos cursos de Direito, Thiago Fernando Cardoso Nalesso, de Americana, e Marcius Nahur, de Lorena, sobre o momento político, o papel do eleitor e as constantes denúncias de corrupção no meio político.

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Revista UNISAL: Neste ano, os eleitores brasileiros elegem o presidente da República, senadores, deputados federais, governador e deputados estaduais. As atenções se voltam para os candidatos. Qual é o papel do eleitor nesse processo? Prof. Marcius: O eleitor tem a missão primordial de avaliar as candidaturas e as propostas apresentadas pelos candidatos, inclusive analisando a real viabilidade de implementação de cada uma delas, até mesmo para identificar aquelas que são meramente oportunistas e demagógicas. Prof. Thiago: O eleitor possui o papel central no processo eleitoral. É dele o poder de decidir os rumos da Nação por meio do voto. No Brasil, nossa democracia é muito jovem, passamos por vários períodos autoritários. A primeira eleição verdadeiramente democrática para presidente ocorreu há menos de 20 anos. O nosso povo está reaprendendo a usar o voto livre como um instrumento para melhoria de sua vida. Revista UNISAL: Quais suas dicas para a escolha dos candidatos? Prof. Marcius: Prestar muita atenção nas candidaturas apresentadas. Buscar o máximo possível de informações sobre os postulantes aos cargos. Examinar com que coerência, consistência e critérios apresentam suas propostas. Refletir em que medida elas são realmente exequíveis, sobretudo naquelas áreas em que sempre ganham maior destaque em tempos de eleições, quais sejam, educação, saúde e segurança.

O Analfabeto Político

Bertold Brecht

O pior analfabeto É o analfabeto político. Ele não ouve, não fala, Nem participa dos acontecimentos políticos. Ele não sabe que o custo da vida, O preço do feijão, do peixe, da farinha, Do aluguel, do sapato e do remédio Depende das decisões políticas. O analfabeto político É tão burro, que se orgulha E estufa o peito dizendo Que odeia a política. Não sabe o imbecil que, Da sua ignorância política, Nasce [...] o menor abandonado E o pior de todos os bandidos, Que é o político vigarista, Pilantra, corrupto e lacaio [...]

Prof. Thiago: Minha dica é apenas observar quais políticos, quando tiveram oportunidade, tornaram melhor a vida do povo, e votar neles. Revista UNISAL: Como saber se o candidato é digno de confiança? Prof. Marcius: A confiança tem, ao menos, duas faces: uma objetiva e outra subjetiva. A primeira deve ser buscada no histórico de vida pessoal e político do candidato. A segunda fica sempre para aquela margem de opções que o próprio regime democrático deixa para o ato de seleção realizado pelo eleitor, ou seja, a inafastável liberdade para ele decidir pelo candidato que acredita que melhor poderá exercer a representação política. Prof. Thiago: Infelizmente, somente saberemos se o político é digno de confiança depois do voto. Existem muitos políticos sérios e comprometidos com as lutas do povo, embora existam outros que só fazem manchar a reputação da classe política como um todo. Buscar conhecer a história de vida do candidato é uma boa maneira de escolha. Revista UNISAL: Muitas pessoas não gostam de política. Dá para ignorá-la? Prof. Marcius: Há muito se diz que gosto não se discute. Contudo, penso que política, no sentido autêntico do que ela é e também deve ser (embora se saiba que nem sempre haja, a todo tempo, confluência entre esses dois planos), não é e nem pode ser uma mera questão de gosto. Desde tempos imemoriais, a política compõe uma das dimensões reais da vida em coletividade e se constitui uma das principais vias de transformação de algumas esferas da própria realidade vivida. Assim, no mínimo, seria um equívoco ignorá-la. Pediria licença para

lembrar Bertold Brecht com um trecho de seu texto “O Analfabeto Político”. Prof. Thiago: Muitos acreditam que, ao não se preocuparem com política, conseguem se tornar apolíticos. Um importante pensador alemão, Bertold Brecht, sintetizou essa condição em um poema forte e conhecido: “O Analfabeto Político”. Infelizmente ninguém é apolítico. Quando ignoramos a política, favorecemos aqueles que a utilizam apenas em benefício próprio, e, portanto, estamos exercendo uma função política... Bastante contrária daquela que imaginamos ao nos afastar dela. Revista UNISAL: As frequentes denúncias e notícias de corrupção no meio político levam a um descrédito dos políticos. Como o cidadão deve reagir diante disso? Prof. Marcius: Reivindicar rigorosas apurações das responsabilidades de todos aqueles que possam estar envolvidos, direta ou indiretamente, com a corrupção e, se comprovada, não compactuar com nenhuma forma de impunidade, é o que dará maior robustez a uma cultura democrática. Penso que essa seja uma maneira sensata de o cidadão, crítico e criterioso, reagir à corrupção e contribuir ativamente para o aperfeiçoamento do exercício do poder político. Prof. Thiago: A política é como tudo na vida, existem os que são justos e honestos e existem os que fazem mau uso da confiança depositada. Nosso principal instrumento de defesa é o voto. Devemos usá-lo com sabedoria e consciência. Uma frase atribuída ao historiador Arnold Toynbee é reveladora: “O maior castigo para aqueles que não se interessam por política é que serão governados pelos que se interessam”. Pensem nisso!

Depois do voto As escolhas que são feitas nas eleições refletem diretamente no nosso dia a dia, seja nas leis aprovadas, na qualidade do ensino nas escolas, na criação de novos postos de trabalho para os jovens, nos serviços públicos de saúde, entre muitas outras. O presidente da República, os senadores, os deputados federais e estaduais e o governador, assim como os vereadores e prefeitos, devem satisfação aos cidadãos, pois são servidores públicos e são eleitos para trabalhar em benefício da população. Por isso, não basta apenas votar. Mais importante ainda é acompanhar os eleitos e fiscalizar o trabalho deles. Como lembra a Cartilha Voto Responsável Eleições no Brasil, somos co-responsáveis pelos candidatos eleitos e suas atitudes. Por isso, é fundamental acompanhar os eleitos para nos certificarmos se estão cumprindo suas promessas. O primeiro passo para cobrar nossos candidatos é não esquecer que votamos neles. É importante ainda registrar suas

principais propostas e acompanhar o desempenho dos eleitos. Mesmo que o seu candidato não tenha sido eleito, os outros que foram nos devem satisfação e têm obrigações enquanto estiverem exercendo o cargo público. Lembre-se de que a construção de um país melhor depende da participação de cada um de nós. Você pode acompanhar as ações dos políticos pelos sites: www.transparencia.org.br www.camara.gov.br www.senado.gov.br www.votoconsciente.org.br www.congressoemfoco.com.br www.diap.org.br Fonte: Cartilha Voto Responsável Instituto Ágora em Defesa do Eleitor e da Democracia http://www.nossasaopaulo.org.br/ portal/files/CartilhaVotoResponsavel. pdf revista unisal

Fatos dos campi

Moda e conceito pessoal na passarela foto: Divulgação

Luciana Souza para trazer a interdisciplinaridade no curso. O objetivo foi mostrar o trabalho dos alunos para o mercado de moda de Americana e região. O desfile teve duas etapas. Na primeira, dia 8/6, no campus Maria Auxiliadora, 51 alunos desfilaram suas coleções. Os jurados, representantes do mercado de trabalho, elegeram os 20 melhores que desfilaram pela 2a vez no noCanto Bar. Assistiram ao desfile a Pró-Reitora Acadêmica do UNISAL, Romane Fortes Bernardo; o Secretário geral Alexandre Magno; a Coordenadora de Marketing, Luciana Palhete; o coordenador do curso de Moda, Jarbas Martins, e os professores Daniel Polezi, Lisangela Bettin e Joelma Leão. Participaram como jurados o presidente do Sinditec, Fábio Beretta Rossi; da Máxima Comunicação e Marketing,

Estudantes desfilaram para representantes do mercado de moda

Alunos do 3o ano de Moda – Americana – realizaram o 1o LoginStyle, um desfile de coleções que trazia em seu conceito inspirações do cotidiano de cada aluno. Foi um demonstrativo de muitas ideias, de comunicação e ousadia. O evento foi idealizado pelas professoras Cássia Fossaluza Ferreira e

Semana Jurídica arrecada 1 tonelada e meia de alimentos

Rosangela Gallo; o publicitário e DJ Vinicius Blanco; o designer Fernando Lima; o fotógrafo Azael Bild; o empresário Newton Oliveira; a gerente de eventos da Perfil Formaturas, Silvana Tóffili; Natalia Barbosa (Malhas Teda), Rafael Esteves Perassolo (Blue Indian), Evandro Silva (Tecidos Panamericano), Valdemar Gaviglia (Uzzion Moda Masculina), a designer de acessórios Bianka Costa; e Melissa Biasi, artista plástica e design de jóias. Os 20 escolhidos são: Aline Franco, Andressa Gonçalves, Bianca Coleti, Camilo Guarino, Carla Davi, Carolina Cury, Deborah Diniz, Eden Turino, Fabiana Papa Pires, Gabriel Rodrigues, Inara Della Vecchia, Julia Cavichioli, Juliana Vasconcellos, Mayara Aoki, Marcos Martins, Marcus Rotten, Murilo Cortez, Otavio Piccoli, Rose Satlher e Silvana Giunco.

Teatro leva a reflexão sobre o sentido da vida foto: Fernando

Feltrin

foto: Arquivo UNISAL

O curso de Direito da Unidade de Lorena realizou sua XXV Semana Jurídica, de 16 a 20/8, com a realização de palestras sobre diversos temas como tendências atuais do Direito Civil, Insegurança Jurídica no Brasil, Direito e Imprensa, Código de Defesa do Consumidor, nova lei do divórcio e Recursos no Processo Penal. A Semana também marcou a abertura das comemorações do Jubileu de Prata do curso de Direito, com exposição de fotos e homenagens a professores e alunos. Outro destaque foi a expressiva doação de alimentos pelos alunos, que arrecadaram uma tonelada e meia. A entidade beneficiada foi o PROVIM – Programa Vida Melhor, que atende crianças e adolescentes de Lorena.

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orda valores,

Peça teatral ab

ética e fé

Alunos do 3o ano de Publicidade e Propaganda, em Americana, uniram-se para trabalhar cultura, responsabilidade social e criatividade. A esquete teatral “És Tu” está sendo muito procurada para abrir os eventos da instituição, por tratar de questões relacionadas aos valores, à ética e à fé. A ideia de montar um grupo de teatro surgiu da vontade de divulgar uma mensagem de esperança e bondade entre os alunos. A peça mostra, por meio de gestos e nenhum diálogo, uma síntese da vida

de uma pessoa em situações que prejudicam e desviam o foco para uma vida sem limites. A interpretação dos alunos é guiada por uma canção internacional que traz em sua letra uma relação direta com o tema. “A proposta é fazer com que todos saiam da apresentação imergidos numa reflexão profunda sobre o sentido da vida e principalmente motivados a mudar a si mesmos e influenciar positivamente outras pessoas”, comentou André Macedo, um dos integrantes do grupo.

Debates sobre Temas Contemporâneos destacam as eleições A Unidade de Lorena promoveu, neste ano, dois Debates sobre Temas Contemporâneos. Em maio, a jornalista Eliane Cantanhêde, do jornal Folha de S. Paulo, fez uma análise da política brasileira. Em agosto, os convidados foram os jornalistas Ricardo Mendonça, editor de política da Revista Época, e Delmo Moreira, editor-executivo da Revista Isto É, que debateram sobre “O futuro do Brasil – O que muda com as eleições”. Ricardo Mendonça citou alguns momentos da história política brasileira e observou que de 1960 para cá o País registrou importantes mudanças na política e na economia. Ele acredita que na década atual o País pode

foto: Bete Rabello

zerar a pobreza, no médio prazo, e deve haver uma significativa reforma política, pois já há um consenso de que o atual sistema tem problemas sérios e crescentes. Delmo Moreira também acredita que uma reforma no sistema político brasileiro é inevitável. Depois da análise dos jornalistas, os Ricardo Mendonça (à esq.) e Delmo Moreira analisaram o atual momento político participantes fizeram O próximo Debate sobre Temas inúmeras perguntas, demonstrando grande interesse pelo momento po- Contemporâneos será no dia 27 de lítico e manifestando suas dúvidas outubro. quanto ao futuro do País.

Direito de Campinas lança Caderno Jurídico O curso de Direito do campus Liceu Salesiano, em Campinas, lançou um Caderno Jurídico para divulgar conhecimentos, ideias e trabalhos de pesquisa desenvolvidos por professores, estudantes, colaboradores e pesquisadores nacionais e internacionais. A coordenadora Profa. Dra. Ana Maria Melo Negrão afirma que o Ca-

derno Jurídico é um privilegiado espaço de diálogo e reflexão por “um público abrangente, mas que compartilha a busca constante por aprofundamento na análise e produção do saber jurídico”. O Caderno Jurídico, em sua primeira edição impressa, contempla artigos doutrinários sobre temas importantes para a sociedade.

Alunos participam de palestras e visita técnica Alunos do curso de Tecnologia de Sistemas Automotivos do campus São José, Campinas, e do Técnico em Mecatrônica, Mecânica e Eletrotécnica da ETEC participaram, no dia 25/8, do 1o Módulo de um Ciclo de Palestras sobre a Indústria Automobilística ministradas por profissionais da Magneti Marelli. O Módulo II será realizado durante a Jornada das Engenharias, Tecnologias e Administração (JETA) no dia 14 outubro. Os palestrantes são profissionais

da Honda, da Bosch e da Magneti Marelli, entre outras empresas. O ciclo será concluído com o Módulo III, quando os alunos farão uma visita técnica à empresa Magneti Marelli no Setor de Dinamômetro. O coordenador dos cursos de Tecnologia, Alcinei Nunes, lembra que o setor automotivo está em expansão, principalmente em Campinas e Região, e “a procura por profissionais capacitados vem ganhando espaço e aumentando de maneira extraordinária”.

PROFESSOR FALA SOBRE GESTÃO A EDUCADORES Gestão de Pessoas foi o tema da palestra que o Prof. Paulo Henrique Falco Ortiz, Supervisor de Pós-Graduação na área de Gestão do campus Santa Teresinha, SP, proferiu para cerca de 350 gestores de Educação da Prefeitura de São Paulo. O encontro, realizado dia 16/6 no CEU (Centro Educacional Unificado) Jaçanã, foi promovido pela Diretoria de Educação da região e reuniu diretores de escola, assistentes, coordenadores pedagógicos e supervisores escolares. O Prof. Paulo apresentou uma visão atualizada dos processos de gestão, destacando que uma das maiores dificuldades dos profissionais da educação é a compreensão das complexas relações pessoais no ambiente escolar e as estratégias para solução dos problemas do cotidiano. A palestra foi uma das ações de estreitamento das relações do UNISAL com a comunidade de seu entorno, especialmente com as escolas públicas da região. revista unisal

Nossos cursos

Pedagogia forma profissionais com foco na educação

edagogia é uma área de amplas possibilidades de atuação, não estando mais restrita apenas à escola. Além da educação formal e não formal, hoje o pedagogo pode atuar também em empresas, hospitais, organizações não-governamentais, entre outros setores da sociedade. O UNISAL tem uma longa tradição na formação de pedagogos e oferece esse curso nas Unidades de Americana, Lorena e São Paulo. Pedagogia é a Ciência da Educação. É o campo de investigação e estudo dos processos de ensino e aprendizagem, como explica o Prof. Alexandre de Paula Franco, coordenador do curso no campus Santa Teresinha, SP. A coordenadora em Americana, Regiane Rossi Hilkner, completa que o curso busca formar o Pedagogo com “uma visão de totalidade do sistema escolar e também do sistema educacional não escolar, no qual seja prevista a existência de atividades pedagógicas, educativas, de formação continuada e educação corporativa”. Entre os diferenciais dos cursos do UNISAL, os coordenadores destacam a qualidade, a valorização da relação humana e a formação de profissionais comprometidos com o desenvolvimento dos sujeitos, baseado na possibilidade de se tornarem pessoas melhores, mais conscientes, mais críticas e solidárias.

Áreas de atuação

A Profa. Regiane explica que o pedagogo pode atuar na educação formal como docente da Educação Infantil, no Magistério das Séries Iniciais, na Gestão Escolar, nos cargos de Direção, Coordenação Pedagógica, Orientação Educacional, Supervisão Escolar. Pode atuar também na educação não formal como gestor de planejamento pedagógico e estratégico, em projetos e no acompanhamento do processo educativo e de formação. Em empresas, pode atuar nas áreas de educação corporativa, educação a distância, na formação continuada, em gestão de talentos e na área de recursos humanos. Em hospitais, elaborando projetos educativos para crianças e jovens internos, possibilitando a continuidade dos seus estudos e o apoio às famílias. A alta empregabilidade dos formados em Pedagogia é destacada pela coordenadora do curso de Lorena, Maria Aparecida Félix do Amaral e Silva. Esse resultado é decorrente da matriz curricular focada na integração teoria e prática, numa concepção globalizada de currículo, no desenvolvimento de habilidades e competências, na realização de práticas pedagógicas inovadoras.

Teoria e prática

Os alunos dos cursos de Pedagogia do UNISAL praticam os conhecimentos teóricos adquiridos nas Oficinas Pedagógicas das Unidades de Lorena e São Paulo, e no PAS – Projeto de Ação Educativa, em Americana. As oficinas e o PAS recebem crianças e adolescentes que apresentem dificuldades de aprendizagem escolar. O atendimento é feito por alunos sob a supervisão e coordenação de professores orientadores.

Pedagogia no UNISAL O UNISAL oferece o curso de Pedagogia nos campi Maria Auxiliadora, em Americana; São Joaquim, em Lorena; e Santa Teresinha, em São Paulo. Caso tenha interesse, entre em contato com os nossos coordenadores: – Em Americana, Profa. Regiane Rossi Hilkner: regiane.rossi@am.unisal.br – Em Lorena, Profa. Maria Aparecida Félix do Amaral e Silva: curso.pedagogia@lo.unisal.br – Em São Paulo, Prof. Alexandre de Paula Franco: curso.pedagogia@st.unisal.br

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agenda

Agenda dos cursos

OUTUBRO 13 a 15 - Jornada de Engenharia, Tecnologia e Administração no Campus São José, Campinas. 14 - Palestra sobre Gerenciamento de Riscos, às 19h15, no Campus São José, Campinas. 14 e 15 - Politicom – IX Congresso Brasileiro de Marketing Político no Campus Maria Auxiliadora, em Americana. Informações: www.unisal.br/politicom 15 a 17 - VII Simpósio do Programa Idade Ativa, em Campos do Jordão, realizado pelo Campus Santa Teresinha, São Paulo. 18 a 22 - Semana de Direito no Campus Maria Auxiliadora, em Americana. 19 - “Decida-se” na Unidade de Campinas 20 a 22 - Semana de Administração no campus Santa Teresinha, SP 21 - Projeto Itinerários da Filosofia, às 8 horas, em Lorena. 21 e 22 - IV Jornada de Educação Infantil do Curso de Pedagogia de Lorena. 23 - XII Jornada Salesiana de Sexualidade no Campus Santa Teresinha. 23 - II UNISAL Festival Cultural, Campus Santa Teresinha. 24 - VESTIBULAR 2011 do UNISAL. Informações e inscrições no site www.unisal.br. 25, 27 e 28 - Educador em Ação no Campus Maria Auxiliadora. 27 - Debates sobre Temas Contemporâneos, 19 horas, Lorena. Inscrições no site www.unisal.br. 27 e 28 - Educador em Ação no Campus Maria Auxiliadora. 29 e 30 - X Mostra de Produção Científica do UNISAL. Campus Maria Auxiliadora, Americana. NOVEMBRO 8 a 12 - Semana de Moda no Campus Dom Bosco, em Americana. 9 - Palestra sobre Gerenciamento de Aquisições, Campus São José, Campinas. 9 e 10 - “Decida-se” no Campus Santa Teresinha 10 a 13 - V Colóquio sobre Educação Sociocomunitária realizada pelo Mestrado em Educação, no Campus Maria Auxiliadora, Americana. 13 - Colóquio de Pedagogia Social, Campus São José, Campinas 17 a 19 - Mostra de Responsabilidade Social no UNISAL Americana. 18 a 20 - I SEMIDI – Seminário Internacional de Direito e I SEVILES – Seminário de Violências, Educação e Saúde, na Unidade de Lorena. Informações: www.eventosunisal.com.br. 20 - Mostra de Responsabilidade Social da Unidade de Lorena. 24 - Fórum de Políticas Públicas no UNISAL Americana. 26 e 27 - Mostra de Iniciação Científica e Estágios da Unidade de Lorena. Informações: www.unisal.br. 26 e 27 - Exposição José Luis Pasin promovida pelo curso de História de Lorena. 27 - I Encontro sobre Africanidades, Afrodescendências e Educação de Campinas e Região 29 nov. a 1o dez. - III Mostra de Estágios promovida pelo curso de Psicologia, no Campus Maria Auxiliadora, Americana.

Com público estimado em mais de 15 mil leitores, a Revista UNISAL oferece uma oportunidade imperdível de você divulgar sua empresa, seus produtos ou serviços. Entre em contato conosco e fale com: André: marketing@lo.unisal.br, fone (12) 3159 2033 ou Giuliano: giuliano.coan@am.unisal.br, fone (19) 3471-9719. revista unisal

foto: Roberta Werneck

Extensão e Ação Comunitária

UNISAL valoriza

a Extensão e Ação Comunitária foto: Fernando Lima

Atividade no bairro Cecap, em Lorena, pelo curso de Pedagogia

foto: Bete Rabello

Educandos do PROVIM participam do Projeto “Vamos falar de ética”, do curso de Administração

Atendimento no SPA

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ontribuir para o desenvolvimento da comunidade onde está inserido é uma prática do UNISAL preconizada na missão da instituição, que, desta forma, estende ao ambiente universitário o compromisso com a construção de uma sociedade mais justa. Esse compromisso, lançado há mais de 150 anos por Dom Bosco, fundador da Congregação Salesiana, está na base da pedagogia que orienta o trabalho das obras, dos colégios e das instituições de ensino superior salesianas, dentre as quais o UNISAL. As ações que possibilitam a presença do UNISAL na comunidade, sempre relacionadas aos projetos pedagógicos dos cursos, são desenvolvidas pela área de Extensão e Ação Comunitária que está presente em cada campus e é coordenada por uma PróReitoria. A Pró-Reitora Regina Jantke explica que “Extensão para o UNISAL é o eixo articulador entre o Ensino e as novas metodologias de construção do conhecimento. Configura-se como aprendizado de gestão coletiva acerca da prática social e como suporte ao Ensino, à Pesquisa e à produção do conhecimento”. Suas ações permitem uma reflexão crítica da realidade. Já a Ação Comunitária é entendida como as diversas práticas presentes diante das demandas sociais. A Ação Comunitária é mais do que prestação de serviços, pois representa um mecanismo de conquista e garantia dos direitos sociais, contribuindo para a construção e ampliação da cidadania. São inúmeras as ações de extensão e ação comunitária do UNISAL. Dentre elas se destacam as desenvolvidas pelos cursos de Direito, de Psicologia, de Pedagogia, de Administração, entre outras.

Extensão e Ação Comunitária nas Unidades

lógico, jurídico e pedagógico à população. O UNISAL colabora com o PROVIM realizando cursos, palestras e capacitações dos educadores e dos educandos. Mensalmente são realizadas Em Americana, as principais palestras proferidas por professores ações são desenvolvidas pelo NPJ – do UNISAL, e o curso de AdministraNúcleo de Prática Jurídica do curso ção desenvolve com os jovens vários de Direito; pelo projetos do SPA – Serviço de convênio que Psicologia Aplimantém com a cada do curso de Junior AchiePsicologia; pelo vement. PAS – Projeto de Dentre esses Ação Social, do projetos aplicurso de Pedagocados por alugia, desenvolvido nos do curso na Casa de Dom estão “IntroduBosco (Obra Soção ao Mundo cial mantida pedos Negócios”, los Salesianos e Alunas no espaço do PAS “Economia que atende 160 Pessoal”, “Vacrianças e adolescentes da cidade). mos Falar de Ética” e “Miniempresa”. No SPA – Serviço de Psicologia No NPJ, alunos do 4º e 5º anos, acompanhados de um professor, Aplicada –, moradores de Lorena e atendem a comunidade carente de cidades vizinhas recebem atendimenAmericana. Até junho foram feitos 35 to psicológico gratuitamente. No 1o semestre deste ano, foram realizados atendimentos. O SPA atende a população nas mais 845 atendimentos efetuados por aludiversas causas psicológicas e tam- nos. A alta demanda levou o SPA a bém realiza gratuitamente Orientação criar o Plantão Psicológico, para que Profissional, com o objetivo de orien- todos os que procuram o serviço setar os jovens em sua escolha profissio- jam atendidos prontamente. O NPJ – Núcleo de Prática Jurídica nal. Entre janeiro e junho deste ano, o – do curso de Direito atende a popuSPA realizou 616 atendimentos. Na Unidade de Campinas, des- lação carente que necessita dos servitacam-se o SAJU – Serviço de Assis- ços de um advogado. O atendimento tência Jurídica UNISAL – e o JEC – é feito por alunos do 4o e 5o anos, com Juizado Especial Cível, do curso de acompanhamento de professores. De Direito, ministrado no campus Liceu janeiro a junho deste ano, foram 529 atendimentos. Salesiano. Na Oficina Pedagógica do curso de O SAJU presta assistência judiciária à população carente de Campinas, Pedagogia, são atendidas as crianças de acordo com as normas da OAB. O com dificuldade de aprendizagem. Só JEC é uma unidade do Poder Judici- no 1o semestre deste ano foram regisário Estadual e também atende toda trados 1.180 atendimentos. Outro serviço aberto à comunidade a população gratuitamente. Nos dois serviços, o atendimento é feito por em Lorena, ligado ao curso de Históalunos de Direito acompanhados por ria, é o CESAPER – Centro Salesiano de Pesquisas Regionais –, que receprofessores. No campus São José, uma das beu neste ano 435 pesquisadores de ações de destaque é o Café Cultura diversas regiões do País. Há ainda o realizado mensalmente aos sábados Observatório de Violências nas Escoem parceria com a Livraria Cultura las, que pesquisa e propõem ações de no anfiteatro da livraria, no Shopping prevenção e enfrentamento das vioIguatemi de Campinas. A programa- lências. Na Unidade de São Paulo, camção gira em torno das possibilidades do pensamento filosófico para pensar pus Santa Teresinha, o Núcleo Juas questões do cotidiano humano, rídico “Dom Bosco” presta serviços como afirma o coordenador do proje- jurídicos, por meio do Escritório Experimental de Assistência Judiciária to Prof. Francisco Evangelista. A Unidade de Lorena apresen- do curso de Direito. Neste 1o semestre, ta várias ações de responsabilidade foram realizados 372 atendimentos social. Está presente no PROVIM – de moradores de comunidades carenPrograma Vida Melhor –, que atende tes da Região Norte de São Paulo. O Núcleo atua na área cível, espe550 crianças e jovens de 6 a 18 anos, e também oferece atendimento psico- cialmente nas causas de Família e da

Infância e Juventude, perante o Foro Regional de Santana e Freguesia do Ó, Fórum Central, Fazenda Pública e Justiça Federal da 3a Região de São Paulo.

Fóruns e mostras de Responsabilidade Social Os projetos desenvolvidos em cada Unidade e campus do UNISAL são apresentados à comunidade nas mostras e fóruns de responsabilidade social, realizados anualmente. A Unidade de São Paulo realizou seu Fórum de Responsabilidade Social no dia 25 de agosto. Confira a agenda dos próximos eventos: – Americana e Campinas: Mostra de Responsabilidade Social, de 17 a 19 de novembro, nos campi Dom Bosco e Maria Auxiliadora, em Americana; – Lorena: Mostra de Responsabilidade Social, dia 20 de novembro.

Ação Social do UNISAL é reconhecida pela ABMES

As ações e os projetos sociais desenvolvidos pelo UNISAL são reconhecidos pela comunidade acadêmica. Esse reconhecimento foi anunciado pela ABMES – Associação Brasileira das Mantenedoras de Ensino Superior –, que certificou o UNISAL como uma IES (Instituição de Ensino Superior) comprometida com a responsabilidade social. Assim, o UNISAL recebeu o selo “IES Socialmente Responsável” para utilizar em suas publicações. revista unisal

Pesquisa

Professor do UNISAL desenvolve projeto sobre TV Digital

pesquisa de doutorado do engenheiro eletricista e professor do UNISAL Campinas Marcelo Augusto Costa Fernandes é sobre um tema que está no centro das discussões sobre o avanço tecnológico brasileiro: sistemas de comunicação e, mais especificamente, TV digital. O Prof. Marcelo propôs, em sua pesquisa de doutorado, melhorias para a recepção dos sinais dos sistemas de comunicação CDMA (Acesso Múltiplo por Divisão de Código) – utilizado na terceira geração de celulares de banda larga – e OFDM (Orthogonal Frequency-Division Multiplexing), que é utilizado na TV digital e em outros sistemas de comunicações. O trabalho de pesquisa foi orientado pelo professor Dalton Soares Arantes, coordenador do ComLab, Laboratório de Comunicações Digitais – da Faculdade de Engenharia Elétrica e de Computação (FEEC) da Unicamp, que está envolvido nos projetos de TV digital desde 1999, antes mesmo do início do desenvolvimento do sistema brasileiro de TV digital. Os estudos, como ele explica, envolveram duas técnicas conhecidas como equalização adaptativa e antenas inteligentes, que podem ser aplicadas em ambos os sistemas (CDMA e OFDM), melhorando a recepção do sinal de TV e possibilitando uma maior taxa de transferência de dados no caso do celular. De acordo com o prof. Marcelo, “a tese de doutorado apresenta uma contribuição relevante nessa área, pois os atuais sistemas de comunicação sem fio já estão operando em sua capacidade máxima, e sua expansão vai passar necessariamente pelo uso intensivo de arranjos de antenas inteligentes. A situação atual é apenas a ponta do iceberg, pois até as previsões menos otimistas apontam para um crescimento significativo das comunicações sem fio nos próximos anos. Hoje são poucas as pessoas que estão usando transmissão de dados via celular e seguramente esse mercado vai explodir”. A expansão da TV digital vive a mesma situação. O Prof. Marcelo considera “difícil avaliar percentualmente o quanto os trabalhos desenvolvidos na tese podem melhorar a cobertura de recepção nos aparelhos de TV digital”, mas está certo de que as antenas inteligentes podem aumentar o sinal de vídeo digital. Diante da necessidade de melhorar a recepção dos sinais de comunicação, o governo está investindo em novos projetos, e vários seminários e congressos estão sendo realizados para debater o assunto. Nesse ponto, destaca-se também a necessidade de profissionais especializados para trabalhar nas operadoras de TV de telefonia móvel de terceira geração. Por isso, afirma o professor, “as universidades terão uma grande responsabilidade na formação desses profissionais”. O UNISAL já está contribuindo para essa formação ao oferecer dois cursos de Pós-Graduação na área de Telecomunicações e TV Digital. Os cursos, coordenados pelo professor Marcelo Augusto Fernandes, são: Desenvolvimento de Aplicações para TV Digital e Engenharia de TV Digital.

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X Mostra de Produção Científica

UNISAL terá congresso sobre marketing político O UNISAL Americana será a sede, nos dias 14 e 15 de outubro, do IX Congresso Brasileiro de Marketing Político, tendo como tema “As eleições presi-

O UNISAL realiza, nos dias 29 e 30 de outubro, a X Mostra de Produção Científica voltada aos alunos e professores de todos os campi da instituição e de outras IES (Instituições de Ensino Superior). A X Mostra de Produção Científica tem o objetivo de divulgar trabalhos

científicos e inovações metodológicas desenvolvidos pela comunidade acadêmica nas diversas áreas do conhecimento. A cada ano, a Mostra é realizada em uma Unidade do UNISAL, e, desta vez, a sede do evento é a Unidade de Americana.

Seminários vão discutir sobre direito, educação e cidadania Direitos Humanos, violências, cidadania, educação, infância e juventude. Essa é a temática do I Seminário Internacional de Direito – SEMIDI – e I Seminário de Violências, Educação e Saúde – SEVILES –, que a Unidade de Lorena realiza de 18 a 20 de novembro, com a presença de palestrantes do Brasil, Argentina, Bolívia e Espanha. O evento é organizado pelo Observatório de Violências nas Escolas e pelo Programa de Mestrado em Direito do UNISAL, tendo como objetivo discutir e analisar questões relacionadas à Educação, ao Direito e à Cidadania no âmbito da legislação e jurisprudência brasileiras. Pretende também discutir questões referentes às violências nas escolas, apresentar alternativas para a prevenção da violência contra a infância e a juventude e mobilizar os pesquisadores e a comunidade em relação ao tema da inclusão social e da promo-

ção de uma cultura de paz. O UNISAL realiza o I SEMIDI e I SEVILES com apoio da UNESCO, da Universidade Católica de Brasília, da Universidade da Amazônia, da PUC do Paraná, da Universidade da Bolívia, entre outras instituições. Todas as informações estão disponíveis no site www.eventosunisal. com.br. As inscrições estarão abertas até o dia 18 de novembro.

denciais de 2010 no Brasil na ótica da Propaganda Política”. O congresso é realizado pela Sociedade Brasileira dos Pesquisadores e Profissionais de Comunicação e Marketing Político – POLITICOM –, com apoio da Cátedra UNESCO/ UMESP de Comunicação para o Desenvolvimento Regional; SOCICOM – Federação das Entidades de Pesquisa em Comunicação do Brasil; INTERCOM – Sociedade de Estudos Interdisciplinares da Comunicação; e Fundação Konrad Adenauer/ Alemanha. Nos dois dias do evento, haverá conferências e mesasredondas. No dia 14, às 19 horas, o moderador da mesa “As eleições presidenciais na ótica da propaganda política” será o jornalista e professor Paulo Sérgio Tomazielo,

Coordenador

Curso de Comunicação Social do UNISAL Americana. Mais informações sobre o congresso: http://www.unisal.br/politicom/apresentacao.asp revista unisal

Estudei no UNISAL

Conhecimento, habilidades e amizades foto: Arquivo pessoal

Ganhos obtidos como estudante do UNISAL

“Corro atrás do sonho de abrir minha própria empresa”

Sandro Rogério Fraga foi aluno do curso de Administração do UNISAL, no campus Santa Teresinha, em São Paulo. Concluiu a graduação em 2007 e logo começou a trabalhar no Itaú Unibanco, na área de Gestão de Operações Financeiras, onde está até hoje como Técnico Administrativo. Sandro está satisfeito com o trabalho no banco, mas admite que ainda não atingiu seu objetivo de abrir uma empresa focada em marketing analítico e de atuar no ramo acadêmico. Esse bancário de 34 anos, que quer ser empresário e professor, é o destaque desta edição da Revista UNISAL. Sandro Fraga diz que o estágio na Empresa Escola do curso de Administração do UNISAL foi o que mais marcou seu período de faculdade

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uando estudou Administração no UNISAL, o curso ainda oferecia duas habilitações: Marketing e Comércio Exterior. Sandro optou por Marketing. Hoje, por determinação do Ministério da Educação, não há mais habilitações. Assim como as outras áreas, Administração também exige uma formação contínua do profissional. Por isso, além da graduação, Sandro estudou inglês, web design e fez Pós-graduação em Engenharia de Marketing. A escolha da Administração se deu porque o curso possibilita ao aluno e futuro profissional “ter uma visão mais ampla, mais global das coisas que, aliada a outros fatores, pode ser um grande diferencial para tomada de decisões num mercado altamente competitivo”. Ao comentar sobre seus estudos no UNISAL, Sandro enfatiza que foram fundamentais para o seu desenvolvimento pessoal, acadêmico e profissional. “Além da aquisição de conhecimento, desenvolvi competências e habilidades, tais como o relacionamento interpessoal saudável, a liderança, a adaptação a mudanças, a visão do todo e a criatividade. Ao longo do curso, convivi com pessoas experientes e bemsucedidas em suas áreas de atuação, fiz muitos amigos, amizades que levo por toda a minha vida”, afirma. Como os bons tempos da faculdade ninguém esquece, Sandro conta que os fatos mais marcantes desse período foram, além das amizades, o estágio na

Empresa Escola do curso de Administração, quando pôde aliar as teorias aprendidas em sala de aula com a prática profissional. Sandro conta que atuou “em consultorias para empresas, organização de palestras, cursos e eventos da instituição, e tive a oportunidade de colocar em prática minhas ideias, criando pro-

Adaptação à mudança é uma característica com a qual todo profissional deve preocupar-se. Outra habilidade fundamental é a comunicação, saber transmitir uma ideia e, mais importante, saber ouvir. A habilidade de relacionar-se com os outros também é vital. Como vê o mercado de trabalho para o administrador?

jetos estimulantes, como o site da Empresa Escola que eu mesmo desenvolvi, e até de lecionar num curso de informática para o público do programa Idade Ativa. Foram experiências fascinantes e muito enriquecedoras”. Sandro tem larga experiência no setor financeiro. Dos 14 aos 27 anos, trabalhou num banco de investimento e, depois dos estudos e do estágio na Empresa Escola do UNISAL, sentiu-se mais maduro e seguro em seus conhecimentos para voltar a atuar como bancário. Com essa bagagem, arrisca uma análise do mercado de trabalho e algumas dicas aos futuros profissionais de administração, como vemos neste trecho da entrevista à Revista UNISAL. Que lições considera mais valiosas na sua trajetória profissional?

O mercado de trabalho está a pleno vapor no Brasil, cada vez mais competitivo, onde as empresas estão intensificando a busca por eficiência em todas as suas atividades. O mercado está exigindo profissionais com perfil criativo e inovador. O administrador precisa ter ideias e soluções para problemas que nunca ocorreram antes. Que dica você dá para o estudante de Administração? É extremamente importante que o estudante de Administração cultive um senso crítico, deve estar constantemente atualizado; dessa forma, é recomendável que participe de cursos de aperfeiçoamento, assista a palestras e procure ler revistas voltadas para o mundo dos negócios. É uma área em que vale a pena ingressar? Sim. Acredito que uma visão generalista e sensibilidade para a tomada de decisões tornam o Administrador um diferencial na linha de frente das empresas. revista unisal

Artigo foto: Arquivo pessoal

Ernando Melo Coordenador do Curso de Administração Campus Santa Teresinha-SP

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A IMAGEM DE UMA ORGANIZAÇÃO “Quanto tempo se leva para construir uma imagem corporativa?” Começa assim a entrevista do filósofo Mário Sérgio Cortella ao Especial IT Fórum 2010, realizado em abril deste ano. A questão provocativa nos remete à fala de Cortella durante o evento e à sua entrevista. Parece extremamente óbvio este assunto, mas há muitas questões que necessitam de vigorosa reflexão. Cortella, em sua entrevista, nos lembra que a Toyota (a maior empresa do mundo no setor automobilístico) perdeu US$ 33 bilhões de seu valor de mercado (queda do valor de suas ações) depois de anunciar um recall para 8 milhões de veículos. Logo uma empresa japonesa, originária de um país que resolveu quebrar um paradigma simples do setor automobilístico nos anos 70: construir veículos confiáveis, duráveis, com padrões de qualidade acima da medíocre normalidade. Foi apenas isso que fez crescer a indústria japonesa de veículos: sua sinceridade. Posteriormente, o executivo Akio Toyoda, neto do fundador da Toyota e futuro presidente da companhia, fez uma análise do atual momento. Sua constatação: “… Algumas pessoas ficaram ambiciosas demais e excessivamente focadas no lucro”. Os demais executivos da Toyota (incluindo Katsuaki Watanabe, vice-presidente do conselho) devem estar rindo até hoje de Akio. O lucro é a única coisa real que uma companhia realmente persegue ao longo de sua vida, disseram os homens do alto escalão da companhia. Akio discorda. Para ele o mais importante é o nome da companhia e a imagem do seu avô Kiichiro Toyoda, fundador da empresa. Akio Toyoda não está só em suas convicções, a seu lado estão todos os consumidores do mundo, que não suportam mais companhias que desprezam todos os demais valores em sua busca pelo lucro. O senhor Akio fez confusão apenas num detalhe de extrema importância: não foram “algumas pessoas” da empresa que ficaram ambiciosas demais. Foi a própria Toyota e, por consequência, seus fundadores que cometeram esses erros. Os consumidores não são capazes de reconhecer executivos e outras figuras importantes de uma empresa gigante ou dar maior importância a suas lutas internas. Eles conhecem apenas os nomes das empresas. Essas histórias edificantes das empresas do nosso tempo nos remetem automaticamente à lógica dos negócios atuais. Quantas empresas são capazes de entregar de forma gratuita uma parte dos seus melhores produtos a seus clientes, como forma de recompensá-los pela simples atitude de ter-lhes dado a sua preferência de forma incondicional? Quantas empresas são audaciosas o suficiente para considerar que parte dos seus lucros não é mais que um produto social que precisa ser dividido com seus clientes de forma irmana e sem restrições? Talvez seja este um tipo de desprendimento inconcebível em nossa modernidade. O tipo de desprendimento que só é capaz de fazer sentido para quem ama de verdade aqueles que são o fruto do seu progresso e da sua riqueza.

Agenda cultural

VALE A PENA VER

Lançamentos

Inscreva-se para uma viagem mágica e misteriosa! Para quem gosta de música e de cinema, aqui vai uma dica: o musical “Across the Universe” (EUA/Inglaterra, 2007), que é baseado na obra do quarteto histórico do rock, os Beatles. Tratase de um filme belíssimo, delicado e, acima de tudo, fiel aos FabFour John Lennon, Paul McCartney, George Harrison e Ringo Starr. Os conteúdos de suas canções são encaixados com maestria nesse longa dirigido por Julie Taymor. Vejamos como isso acontece... Antes mesmo de ligar o DVD, já temos uma primeira referência. A logomarca do filme utiliza exatamente a mesma fonte do logotipo dos Beatles, que aparecia impresso no bumbo da bateria do Ringo. O casting do filme também foi impecável, com especial destaque para o personagem principal interpretado pelo ator londrino Jim Sturgess, cujo corte de cabelo, costeletas e vestuário o fizeram ficar parecendo um quinto beatle, quase um irmão mais novo do Paul. Falando em personagens, todos eles foram batizados a partir das músicas. Quer ver? Olha só... O “mocinho” do filme, interpretado por Sturgess, chama-se Jude e nasceu em Liverpool. “Jude” vem da canção “Hey Jude” que o Paul dedicou ao filho Julian Lennon. A namorada do Jude, no filme, chama-se Lucy, cujo nome é extraído de Lucy in the Sky with Diamonds, uma canção envolvida em uma polêmica. No filme, o irmão da Lucy e melhor amigo do Jude é o Max. Seu nome foi emprestado da canção “Maxwell Silver Hammer”, do álbum Abbey Road, aquele em cuja capa eles aparecem atravessando a rua. Com efeito, o Max (do filme) aparece martelando um ventilador em uma cena, para fazer alusão ao “martelo prateado” da música. E assim acontece com os outros personagens. O filme conta também com duas participações ilustres. No papel de um mendigo, de um cafetão e de um hippie malucão, Joe Cocker aparece cantando a obra-prima “Come Together”. Um pouco mais para frente, Bono Vox (do U2) encarna o Dr. Robert (do álbum Revolver, de 1966). “Poças de tristeza, ondas de alegria”... em um filme que vale muito a pena assistir. Seja por ele mesmo, em si, seja pela alusão à obra-prima dos Beatles. E, no final, o amor que se tem é igual ao amor que se faz. ALL YOU NEED IS LOVE. Professor João Carlos Messias Coordenador do curso de Psicologia Unidade de Americana

Cristãos de Atitude, o caminho espiritual proposto por Dom Bosco Neste seu novo livro, Pe. Mário Bonatti lembra que não basta rezar e frequentar a igreja; é preciso agir, servir o próximo. Publicado pela Fundação Canção Nova, a obra pode ser adquirida com o autor pelo e-mail pemario@lo.unisal.br ou na Canção Nova.

Reflexões sobre a Formação de Professores e o Ensino de Ciências e Matemática A coordenadora do curso de Engenharia Ambiental de Americana, Profa. Brigida Pimentel Villar de Queiroz, é coautora do capítulo 7 sobre “A Educação Ambiental como Tema Gerador de Ensino-Aprendizagem”, uma avaliação da qualidade de água. Editora: Alínea.

Pessoa, Justiça Social e Bioética Os professores Lino Rampazzo e Paulo César da Silva são os organizadores do livro. A obra foi desenvolvida pelo grupo de pesquisa Bioética e Biodireito do Mestrado em Direito do UNISAL e os autores são: Lino Rampazzo, Paulo César da Silva, Eduardo Cabette, Marcius Nahur e Maurílio José de Oliveira Camello (da UNITAU). Editora Alínea. revista unisal