Revista redención

redención estilo de vida y discapacidad

Alex Zanardi: Mi Victoria más Dulce Abuso de sustancias ¿Causa de discapacidad?

El Trabajo en Venezuela Ley para personas con discapacidad

www.revistaredencion.com JUNIO 2014

Año 4 Número 12

REDENCIÓN editorial

estilo de vida y discapacidad

Presidente Fundador César Yánez Director General César Yánez Gerencia de Ventas César Yánez Diseño Gráfico César Yánez Coordinador de Logística César Yánez

¿Las adicciones generan discapacidad?

Con el objetivo de presentarles a nuestros lectores el panorama actual que existe en cuanto las consecuencias discapacitantes del abuso de sustancias, nos ocupamos en realizar una revisión del tema, y mucho se ha escrito en la literatura médica actual al respecto.

RENDENCIÓN ESTILO DE VIDA Y DISCPACIDAD Los artículos y anuncios presentados son responsabilidad de sus autores y no reflejan la postura del editor de la publicación. Queda estríctamente prohibida al reproducción total o parcial de los contenidos e imágenes de la publicación sin previa autorización del Grupo CJYANEZC C.A. Aviso de privacidad Grupo CJYANEZC C.A. con domicilio en Carrera 1 con Calle 2 y 3 de Nueva Segovia #2-53 PB, Barquisimeto, Estado Lara, Venezuela, es responsable de recabar sus datos personales, del uso que se le dé a los mismos y de su protección.

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Nos damos cuenta con este artículo que son necesarias campañas preventivas serias que avisen a los usuarios regulares de estas sustancias que sus capacidades funcionales , y por su puesto su vida, se encuentran en grave riesgo. Pienso que debe existir dos avisos al respecto: el primero dirigido a prevenir el consumo de drogas de cualquier tipo entre la población vulnerable; y el segundo dirigido a quienes ya las consumen, indicando las consecuencias derivadas del abuso de las mismas e incitando a la búsqueda de ayuda y de integración a los programas de abandono de drogas.

Lo anterior no es cosa nueva, diversos países a través de agencias publicitarias locales se han dado a la tarea de realizar esta empresa no solo en espectaculares, como las de Methproject en Estados Unidos, televisión y radio, sino también en medios digitales, como el caso de la agencia McCann Digital Israel, que vía Facebook difundió, una imagen que aparece un consumidor de sustancias ilícitas y como cambia de manera significativa después de un programa de retiro de drogas.

En varios países de Latinoamérica existen estos programas a nivel público y privado, lo que no existen son campañas nacionales que tengan un impacto efectivo sobre el uso y abuso de drogas; muchos de mi generación y mayores recordaran una sonada campaña que empleaba el slogan “dile no a las drogas”; pues ya no hemos visto eso últimamente , particularmene y en general la sociedad espera que reaparezca publicidad de este tipo porque el mejor tratamiento para este problema es la prevención.

Cordialmente César Yánez e-mail: editorial@revistaredencion.com

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Abuso de sustancias: ¿Causa de discapacidad?

Por César Yánez

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amentablemente la sociedad en la que vivimos hoy en día está plagada de sustancias que están al alcance de cualquiera, llámese dese tabaco hasta la droga mas adictiva y peligros que pudiera ustedustedva imaginarse. Cada una de estas sustancias, unas legales y otras prohibidas, generan daño corporal en diferentes niveles, dependiendo de la droga, que finalmente va a originar algún grado de discapacidad en sus consumidores. En el presente artículo revisaremos los efectos de algunos de estos peligrosos compuestos.

La OMS (Organización Mundial de la Salud), ha estimado que por lo menos un 23% de las enfermedades crónicas contabilizadas en economías similares a las estadounidense, proviene del abuso de sustancias legales e ilegales, sin contar las derivadas del abuso de fármacos controlados. Como dato interesante cabe destacar que en otro estudio realizado por la Asociación Nacional de Drogas, Alcohol y discapacidad, se demostró que alrededor del 50% de las personas con discapacidad en los Estados Unidos son consumidores frecuentes de algún tipo de sustancias.

El abuso de sustancias puede generar discapacidad por diversas causas que van desde el daño estructural o funcional de algún órgano generado por el efecto bioquímico de la droga, hasta el daño físico o funcional generado por los efectos psicotrópicos y neurológicos de la sustancia (caídas, accidentes automovilísticos, agresiones, etc.), sin dejar de mencionar el alto riesgo que aún conlleva el intercambiar jeringas para la infección por el Virus de Inmunodeficiencia Humana VIH. Por supuesto que las dosis consumidas, el tiempo de antigüedad de la adicción o el consumo y las situaciones extremas y ambientales desfavorables hacen más propensa la presencia de algún tipo de discapacidad a mediano y largo plazo.

De la

F1al Oro Paralímpico

inside La vida de Alex Zanardi es como una carrera de fondo.

Después de competir en automovilismo durante años, logró dar el salto a la F1. Pero durante una carrera de Car Champ sufrió un gravísimo accidente que le amputó las dos piernas. Con unas prótesis y muchas ganas de superarse, volvió a competir. Probó el ciclismo adaptado y le enganchó. Tanto que logró dos oros y una plata en los Juegos Paralímpicos de Londres 2012.

Por César Yánez @cjyanezc Después de un verano cargado de noticias sobre los Juegos Olímpicos de Londres 2012, poco después, sin hacer tanto ruido, llegaron los Juegos Paralímpicos. Puede que la expectación que despiertan no sea tan grande, pero sin duda las historias que hay detrás de los atletas darían para escribir un libro. Son historias de superación, de valentía, de fuerza de voluntad. También de enfermedades, limitaciones y accidentes graves. Pero, sobre todo, son casos de éxito.

Deportistas que han llegado a la cumbre superando muchos obstáculos en su camino.

Uno de ellos es Alex Zanardi. Este italiano de 45 años fue en su día piloto de Fórmula Uno. Empezó, como muchos otros, en competiciones de karting. Corrían los años 80, y un joven Zanardi empezó a despuntar sobre las pistas. Su seña de identidad: una determinación absoluta. Lo que se proponía lo conseguía, sin más. De ahí que pronto diera el salto a la Fórmula 3. En el 91 llegó a la máxima categoría, donde compitió varios años con Jordan, Minardi, Lotus y Williams.

Para ser honestos, no tuvo demasiado éxito: solamente sumó un punto en 1993.

Después llegó la Champ Car, competición estadounidense de velocidad con monoplazas. Y fue en esa categoría donde Zanardi vivió el momento más decisivo y dramático no solo de su carrera, sino de su vida. El 15 de septiembre de 2001, durante una carrera en Alemania, sufrió un accidente que le hizo perder las dos piernas. A falta de pocas vueltas para el final, lideraba la carrera. Entró en boxes, y, al salir, perdió el control de su coche, que vagó sin rumbo por la pista durante unos agónicos segundos. Los rivales comenzaron a llegar. El primero logró esquivar su coche, pero con el segundo no tuvo la misma suerte. Un brutal impacto hizo volar su monoplaza por los aires, y a punto estuvo de costarle la vida. Perdió muchísima sangre, y llegó al hospital al borde del precipicio. Tuvieron que amputarle las dos piernas para salvarlo. Él mismo recuerda así esa fatídica carrera: “Después de un duro comienzo llego a la cabeza de la carrera. Estoy dominando, como en los viejos y buenos tiempos. Puedo adelantar fácilmente, las paradas en boxes son perfectas y el coche responde muy bien. Estoy disfrutando como hacía tiempo que no lo hacía. Soy feliz. Solo quedan trece vueltas para terminar y estoy a punto de ganar la carrera. Pero para acabar esas trece vueltas tengo que esperar un año y medio.

Mientras, solo hay oscuridad”.

“Hay gente que piensa que la vida se ha acabado cuando sufres un accidente y te quedas discapacitado. Eso es mentira, cuando me recuperé del accidente me fui todos los días a pasear, primero con ayuda y silla de ruedas, y al final me acostumbré tanto que ya iba sin ayuda y con las muletas y prótesis. A los dos meses ya conducía mi coche de calle y, como veis, ahora a los dos años me atreví a volver a pilotar un ChampCar y acabar las 13 vueltas que le debía a este trazado. Y por fin, este año, he vuelto a pilotar un campeonato completo, el ETCC con el BMW M3 y solo con estar ahí ya estoy orgulloso de lo que he hecho”.

Alex Zanardi

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Ese año y medio es el tiempo que Zanardi dedica íntegramente a su recuperación.

Cuentan que, todavía en estado crítico, su mujer encargó que le fabricasen un BMW adaptado para cuando se recuperase. Superados los momentos más delicados, comienza un lento y difícil proceso de rehabilitación. Lo primero, colocarse prótesis en las piernas. Y, después, esforzarse día a día para volver a ser el de antes.

La tenacidad que siempre lo había acompañado lo ayudó en su camino hacia adelante.

Trabajo y ganas. Esfuerzo y recompensa. Siempre había sido así para él. El apoyo de su familia y amigos también fue fundamental. “Vuelvo a mis viajes, a las cosas cotidianas y, casi sin darme cuenta, me acerco de nuevo a mi propio mundo”, recuerda.

Así, poco a poco, regresó a la vida. Como no podría ser de otra manera, a bordo de un coche. Un año y medio después de su siniestro regresó a las pistas. Esta vez, a las competiciones de turismos, y de la mano de BMW. Su mujer había acertado. Durante varios años probó suerte en los campeonatos europeo y mundial de la FIA de Turismos.

Pero entonces una bicicleta se cruzó en su camino.

Corría el año 2007 y Zanardi, siempre abierto a probar nuevos deportes, se subió a una handbike, una modalidad de ciclismo adaptado donde se pedalea con las manos. Le encantó la experiencia. Una vez más, la constancia hizo el resto. Duros entrenamientos, kilómetros y kilómetros sobre la bici, preparación exhaustiva… Y cinco años después aterrizó en los Juegos Olímpicos de Londres. Con toda la ambición del mundo y la experiencia que da haber cumplido 45 años después de una vida de sobresaltos.

Su botín londinense ascendió a dos medallas de oro y una de plata, todas ellas en handbike. Las de oro, en contrarreloj y en carrera en ruta. La de plata en la competición mixta junto a sus compañeros del equipo italiano. Nada más y nada menos. Al terminar, apenas tenía palabras para describir su experiencia paralímpica: “Todo lo que puedo decir es… ¡Fantástico! Estos juegos han sido mágicos. Llevo dos años de preparación, una preparación intensa y apasionada, así que estoy muy orgulloso del resultado”. Y ya está, a otra cosa.

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Porque como todo héroe que se precie, Alex Zanardi ya está pensando en su próxima gesta. Él mismo lo dejó caer al marcharse de Londres. Al ser preguntado por sus proyectos inmediatos, no dudó en responder: “Dejaré que mi pasión me lleve hacia nuevos retos”. De momento, ya se escuchan rumores que lo sitúan en DTM, el prestigioso Campeonato Alemán de Turismos. Él ni confirma ni desmiente. Pero lo que está claro es que conseguirá lo que se proponga. Así lo certifican sus medallas paralímpicas o la victoria que consiguió en 2007 en el Maratón de Nueva York. Pero, sobre todo, esa voluntad inquebrantable, marca de la casa, que lo empujó a seguir adelante cuanto todo parecía de color negro.

El Trabajo en Venezuela Ley para personas con discapcidad Inserción Laboral de Personas con Discapacidad La promulgación de una normativa legal que fomente la igualdad de condiciones e inserción laboral de las personas con discapacidad ha traído efectos positivos para este importante segmento de la población mejorando significativamente su calidad de vida y sus aportes al desarrollo del país, las empresas y organismos, tanto públicos como privados, han incluido en su equipo de trabajo a estas personas progresivamente.

El 05 de enero de 2007 fue publicada en gaceta oficial la Ley para las Personas con Discapacidad –LPD- integrada por noventa y seis (96) artículos, de los cuales ocho (8) se refieren directamente a obligaciones que deben cumplir las empresas públicas y privadas desde el momento de publicación de la ley, ya que dentro de las disposiciones transitorias no se especifica un período de adaptación, al menos en cuanto a empleo y capacitación. A continuación presentamos los artículos que atañen directamente a la nómina de las empresas: 1. Los artículos del 26 al 30 se encuentran enmarcados dentro del capítulo denominado “Del trabajo y la capacitación” y regula los siguientes aspectos: Políticas Laborales Artículo 26. El ministerio con competencias en materia de trabajo, con la participación del ministerio con competencia en materia de desarrollo social, formulará políticas sobre la formación para el trabajo, empleo, inserción y reinserción laboral, readaptación profesional y reorientación ocupacional para personas con discapacidad, y los que correspondan a los servicios de orientación laboral, promoción de oportunidades de empleo, colocación y conservación del empleo para personas con discapacidad

Formación para el trabajo Artículo 27. El Estado, a través de los ministerios con competencia en materia del trabajo, educación y deportes, economía popular y cultura, además de otras organizaciones sociales creadas para promover la educación, capacitación y formación para el trabajo, establecerán programas permanentes, cursos y talleres para la participación de personas con discapacidad, previa adecuación de sus métodos de enseñanza al tipo de discapacidad que corresponda.

Empleo para personas con discapacidad Artículo 28. Los órganos y entes de la Administración Pública Nacional, Estatal y Municipal, así como las empresas públicas, privadas o mixtas, deberán incorporar a sus planteles de trabajo no menos de un cinco por ciento (5 %) de personas con discapacidad permanente, de su nómina total, sean ellos ejecutivos, ejecutivas, empleados, empleadas, obreros u obreras. No podrá oponerse argumentación alguna que discrimine, condicione o pretenda impedir el empleo de personas con discapacidad. Los cargos que se asignen a personas con discapacidad no deben impedir su desempeño, presentar obstáculos para su acceso al puesto de trabajo, ni exceder de la capacidad para desempeñarlo. Los trabajadores o las trabajadoras con discapacidad no están obligados u obligadas a ejecutar tareas que resulten riesgosas por el tipo de discapacidad que tengan.

Empleo con apoyo integral Artículo 29. Las personas con discapacidad intelectual deben ser integradas laboralmente, de acuerdo con sus habilidades, en tareas que puedan ser desempeñadas por ellas, de conformidad con sus posibilidades, bajo supervisión y vigilancia. A tal efecto, el ministerio con competencia en materia del trabajo formulará y desarrollará políticas, planes y estrategias para garantizar este derecho.

Inserción y reinserción laboral

De interés general:

Artículo 30. La promoción, planificación y dirección de programas de educación, capacitación y recapacitación, orientados a la inserción y reinserción laboral de personas con discapacidad, corresponde a los ministerios con competencia en materia del trabajo, educación y deportes y economía popular, con la participación del Consejo Nacional para las Personas con Discapacidad.

Registro de trabajadores con discapacidad

Establece la obligación de diseñar, remodelar y/o adecuar edificaciones, así como medios urbanos y rurales para garantizar el acceso y tránsito de personas con discapacidad, incluyendo la destinación de puestos de estacionamiento ubicados a la entrada de las edificaciones, hasta el punto de no otorgar permisología para proyectos que incumplan con esta normativa. Esta adaptación será requerida también para el transporte público. Para la primera (edificaciones) establece un período de adaptación a la normativa de tres años; y para la segunda (transporte) un período de dos años.

Artículo 72.Los empleadores o las empleadoras informarán semestralmente al Consejo Nacional para las Personas con Discapacidad, al Instituto Nacional de Empleo y al Instituto Nacional de Estadística, el número de trabajadores o trabajadoras con discapacidad empleados, su identidad, así como el tipo de discapacidad y actividad que desempeña cada uno o una.

Otorga a las personas con discapacidad la gratuidad del pasaje en transporte urbano, superficial y subterráneo y un descuento de al menos el 50% para transporte extra urbano terrestre, aéreo, fluvial, marítimo y ferroviario en rutas nacionales y promoverá un descuento similar para rutas internacionales destinados a personas con discapacidad

Finalmente, el articulado sancionatorio que corresponde por el incumplimiento de las empresas a esta ley, en lo que se refiere al capítulo de trabajo y capacitación se encuentra establecido en:

Los animales guías también están protegidos: establece la obligatoriedad de permitir el ingreso de los animales guías o auxiliares de personas con discapacidad a todos los lugares públicos y privados a donde deban acudir sus dueños… Y aún más establece una sanción en caso de negativa de ingreso de hasta 30 UT y cierre del establecimiento entre 48 y 72 horas…

Eso sí los animales deben estar certificados e identificados como animales guías o auxiliares

2. El artículo 72,

Multa por incumplimiento de cuota de empleo Artículo 84. Los órganos y entes de la Administración Pública Nacional, Estatal y Municipal, y todas las personas naturales y jurídicas de derecho privado que infrinjan el artículo 28 de esta Ley, serán sancionadas con multa de cien unidades tributarias (100 U.T.) a mil unidades tributarias (1.000 U.T.).

Artículo 85. Multa por incumplimiento del registro: en este caso las sanciones varían entre treinta (30) y sesenta (60) Unidades Tributarias

Estos artículos están enmarcados dentro de las políticas de prevención, protección y seguridad social impulsadas por el Gobierno Nacional como política de Estado en su afán de la mayor cantidad de felicidad a nuestro pueblo.

César Yánez @cjyanezc

Trabajo, no beneficencia Los programas de inserciĂłn laboral de colectivos vulnerables son clave para su proyecto de vida

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El estigma social de

algunos colectivos impide

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acceso al mercado laboral

Uno de cada cuatro ciudadanos (27,3%) en España está en riesgo de exclusión social o pobreza. Son más de 13 millones de personas que no llegan a final de mes, no se pueden ir de vacaciones o sufren privaciones severas como no poder carne al menos dos veces a la semana. La crisis no ha hecho más que aumentar el número de personas en esta situación. Pero antes de 2008, el país ya tenía un 17% de sus habitantes en riesgo. Exreclusos, víctimas de violencia de género, personas con discapacidad, gitanos o inmigrantes con serias dificultades para encontrar un empleo. “El mercado de trabajo penaliza a las personas que se cree que no se van a adaptar rápido. Y también influye la percepción negativa que se tiene de estos colectivos”, apunta Beatriz Torres, vicepresidenta de la Asociación Semilla, que trabaja para romper prejuicios y que las empresas contraten a quienes, sin apoyo, recibirían en la mayoría de los casos un portazo como respuesta.

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Los programas de inserción laboral especializados en personas en riesgo son, a tenor del número creciente, muy necesarios que para un cuarto de la población no esté abocada a vivir en situación de pobreza para siempre. Así lo cree Jaime Lanaspa, director de la Fundación la Caixa. “Si no arreglamos esta situación pronto pueden estar condenados a no trabajar en su vida o tener una existencia precaria y sin proyecto de vida. Con los inmigrantes, hay un doble riesgo de exclusión porque no tienen red familiar y temen que si no tienen un empleo, les quiten los papeles de residencia”, explica en un debate organizado por la entidad que dirige y EL PAÍS sobre la integración laboral de grupos vulnerables.

“Hay muchos colectivos estigmatizados y está extendido el pensamiento de que el pobre lo es porque es un vago. Además, pasa con los sin techo o ex drogodependientes que las empresas creen que darán mala imagen”, señala Isabel Allende, directora gerente de la Red Europea de Lucha contra la Pobreza y Exclusión . Juan Sánchez, técnico de inserción laboral en Candelita, una asociación que trabaja con personas en situación precaria —desde inmigrantes a personas con discapcidad—, observa esos prejuicios en su labor diaria.

“Hay temores a contratar a un enfermo mental o no quieren a mayores de 50 porque creen que su estado físico no va a responder a las exigencias del trabajo”, afirma. Por eso cuando visitan empresas, además de ofrecerles perfiles personalizados para el puesto de trabajo en cuestión, hacen una labor de sensibilización. Se trata de desmontar mitos. “Luego, cuando contratan, ven que todo está controlado por nosotros, que intermediamos si surgen problemas y que son buenos trabajadores, todo se normaliza”, apunta.

La experiencia de El Amin, de 22 años, es un ejemplo de ello. Este español hijo de padre marroquí, dice que es Semilla desde los 10. “Iba para que me ayudasen a hacer los deberes. Son los únicos que nos ayudan”, afirma. Gracias a la formación en hostelería y cocina recibida en la asociación, hoy trabaja con un contrato de prácticas en la cadena de restaurantes Lizarrán. ¿Hubiera tenido dificultades para encontrar trabajo sin apoyo de la organización? “Sí”. La respuesta es tajante. “Pero ver que alguien se preocupa por tí es un impulso psicológico. Además que tengo dos títulos gracias a Semilla”, aclara. El Amin tiene ahora las herramientas personales y educativas suficientes para buscar un empleo por su cuenta. “He hecho una entrevista para que se queden conmigo en otro restaurante del grupo, y me han dicho que sí”, relata orgulloso.

Para llegar a este punto en el que una compañía abra su puerta a una persona en riesgo, no solo hay que superar el escollo de los recelos. La falta de formación y habilidades personales para enfrentarse a una entrevista o elaborar un currículum son denominadores comunes de la mayoría de estos colectivos. El papel de la Administración, además de las organizaciones sociales y entidades privadas, es fundamental para garantizar el acceso universal a la educación y otras políticas sociales, principalmente sociosanitarias, encaminadas a la inclusión de aquellos que, por diversos motivos, están en los márgenes de la sociedad. El propio plan nacional para inclusión social 2013-2016 aprobado por el Gobierno reconoce que los tres pilares para lograr su objetivo son: las políticas activas para un mercado de trabajo más inclusivo, dirigida hacia las personas con mayores dificultades de acceso al mismo; la asistencia mediante unas políticas de rentas mínimas que asegure la cobertura de las necesidades básicas; y el acceso a unos servicios públicos de calidad. Pero los recortes están resquebrajando estas tres columnas sobre las que las personas en situación de vulnerabilidad podrían reconstruir sus vidas.

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En este sentido, sirve de ejemplo el contexto de las personas con discapacidad. “Es importante que no haya barreras arquitectónicas, que haya una educación inclusiva y ayudas públicas. Estamos hablando de derechos y no de algo graciable”, señala Javier Font, presidente de la Federación de Asociaciones de Personas con Discapacidad de Madrid (FAMMA). Los ajustes en educación, infraestructuras o dependencia impiden, sin embargo, que este colectivo tenga las condiciones previas necesarias para buscar un empleo. “La inserción laboral sería el final de la historia, antes hay que garantizar los derechos. Pero estamos pasando a ser sujetos de beneficencia, y de ahí a la mendicidad hay un paso”, alerta Font.

“Lo que está en debate es qué modelo de sociedad queremos. Si una justa u otra desigual, sin confundir justicia con caridad”, añade Nieves Ramos, presidenta de la Asociación El Cerezo. Esta es una de las 343 entidades sociales que forman parte del programa Incorpora de la Obra Social la Caixa, a través del cual se financian —con casi 119 millones de euros desde 2006— grupos de trabajo en las organizaciones para la inserción laboral. Lanaspa, director de la fundación de esta entidad bancaria, destaca que España y Europa tienen riqueza suficiente para que todo el mundo viva dignamente. Pero la realidad es otra, los índices de desigualdad no hacen más que aumentar y los que quedan en el fondo siempre son los más vulnerables. Eso está quebrando, en su opinión, la esperanza en lograr esa sociedad justa de la que hablaba Ramos. Para revertir la situación, dice Lanaspa, es más necesario que nunca que el sector privado, las ONG y el Estado, ahora desconectados, trabajen en red.

Para Torres, de la asociación Semilla y coordinadora de Incorpora en Madrid, es muy importante que, además de garantizar derechos, el Estado facilite la inserción laboral de personas en riesgo con más bonificaciones a la contratación de las que ya existen. En este sentido, Juan Sánchez cree el primer paso es que las empresas conozcan tales ayudas. Muchas de las que visitan, normalmente de los sectores que trabajan porque tienen más oferta de trabajo —hostelería, servicios y limpieza—, desconocen que si emplean a una persona de estos grupos en riesgo, pueden ahorrar costes. “Y la labor que van a realizar es igual de buena porque ya les hemos formado para esos nichos de trabajo. Si surgen problemas, intermediamos”, explica. ¿Cómo encuentran las ofertas? “Buscando en Internet, en ferias empresariales o simplemente tocando la puerta de las compañías”, abunda. Así, los 692 técnicos de Incorpora han conseguido que 83.600 personas hayan accedido a un empleo.

César Yánez @cjyanezc

Tecnología asistiva para personas con discapacidad motora Las personas con discapacidad motora o física son aquellas que no tienen el control de todos sus movimientos, debido principalmente a lesiones de la médula espinal, bien sea por trauma o por enfermedad.

Actividades tan sencillas como caminar por las calles o acceder a un computador son un reto para muchas de estas personas; sin embargo, la tecnología asistiva ha desarrollado múltiples opciones para mejorar su calidad de vida.

Head Wand El Head Wand, como su nombre lo indica, es un casco que integra una vara; ideal para las personas que únicamente tienen control del movimiento de su cabeza. Este dispositivo sirve para teclear caracteres, navegar por la web, entre otros, sin necesidad de tener un software especial instalado en el computador.

Sip/ Puff Switch Con este gadget, las personas con discapacidad motora, pueden tener el control de diferentes dispositivos a través de un tubo conectado a la boca, que reconoce las respiraciones y movimientos de la lengua como señales de encendido y apagado. La tecnología del Sip/ Puff switch puede ser usada para variedad de propósitos, desde manejar una silla de ruedas hasta navegar en el computador. Además, puede combinarse con softwares especializados para extender su funcionalidad y tener acceso a dispositivos más sofisticados.

Gadgets para acceder al computador…

Las personas con algún tipo de discapacidad motora pueden encontrar en la tecnología el apoyo perfecto para llevar una vida más plena e independiente, gracias a dispositivos y softwares especializados.

BIGtrack Trackball El BIGtrack Trackball es un mouse de un tamaño gigante: tiene una bola que rastrea el movimiento y dos botones separados para evitar clics erróneos. Si se combina con un Head Wand o un Sip/off Switch puede ser mucho más fácil de usar que un mouse tradicional. Además, personas que tengan temblores en las manos pueden encontrar en el BIGtrack Trackball, una ayuda para reducir los movimientos erróneos y acertar a la hora de navegar por el computador. Incluso, este mouse puede ser usado con los pies, si se tiene suficiente control del movimiento en esa parte del cuerpo.

Este teclado adaptado es ideal para personas que no pueden escribir con sus manos o con sus pies. Sus teclas tienen un relieve mucho mayor que el de uno tradicional y además se coloca en posición vertical, no horizontal. Este teclado se maneja con un mouth stick o con un Head Wand, de tal manera que la persona discapacitada únicamente necesita mover la cabeza para escribir en su computador.

Chair/Bed Ocuppancy Sensor Este sensor alerta si la persona está realizando alguna acción fuera de lo usual: abandonar la silla de ruedas o la cama por un período considerable de tiempo; moverse durante toda la noche; permanecer mucho tiempo sin movimiento alguno, entre otros.

El sensor creado por Tunstall, empresa dedicada a la telemedicina, cuenta con una almohadilla de presión, que se ubica debajo de un colchón delgado o en la parte inferior de la silla de ruedas, y que alerta a un amigo, familiar o médico, por medio de Wi-Fi, que algo no anda bien.

Bli-ve Ciclo Este dispositivo es un híbrido entre una bicicleta y una silla de ruedas, para personas discapacitadas y sus acompañantes. La Bli-ve Ciclo cuenta con un agarre, cambios y frenos sencillos y de fácil uso, además de una sistema de seguridad que garantiza que la persona siempre esté sujeta a la silla, en caso de presentarse algún inconveniente.

En cuanto a sillas de ruedas…

Maltron Head/ Mouth Stick Keyboard

Robotic Wheelchair

LifewareIntegra LifewareIntegra es un software que brinda la oportunidad a personas con discapacidad física de poder controlar un computador y acceder a las herramientas digitales, por medio de movimientos de la cabeza y expresiones faciales, gracias a un dispositivo externo que lee la actividad del individuo a través de electrodos y giroscopios. Además, LifewareIntegra se adapta a las necesidades específicas de cada usuario proporcionándole un control mucho más personalizado y eficiente.

Voice Recognition Software Existen en el mercado distintos softwares que permiten que las personas con discapacidad motriz controlen su computador a través de la voz y realicen textos sin ayuda de otra persona. Dragon Speech Recognition Software es uno de los softwares más prestigiosos del mercado: convierte el discurso hablado en texto y puede hacer accesible la navegación del computador a través de comandos de voz. Por su parte, LumenVoz realiza las mismas funciones que Dragon, con la diferencia de que este ayuda a perfeccionar el discurso para que el texto quede gramaticalmente perfecto.

Tobii Tobii es una empresa que se encarga de la fabricación y desarrollo de tecnologías de eye tracking, que son utilizadas para asistir a personas con discapacidades de comunicación o motrices. Dentro de su portafolio, cuenta con Tobii PCEye (software y hardware) que convierte el movimiento de los ojos en el cursor del mouse, permitiendo navegar en el computador.

César Yánez

Softwares y hardwares especializados…

Esta silla de ruedas, desarrollada por el Instituto de Tecnología Chiba en Japón, se comporta como un robot que puede realizar múltiples acciones.

Normalmente de desplaza en sus cuatro ruedas, pero cuando se encuentra con un obstáculo en el camino, las ruedas se convierten en ‘piernas’. La persona puede indicar la dirección a la que quiere dirigirse con un joystick y el robot automáticamente evalúa el terreno y se adapta a él para moverse de forma fluida.

Derecho a una educación inclusiva de niños y niñas con discapacidad La Campaña Mundial por la Educación, bajo el lema “Sumemos capacidades.

Por el derecho a una educación inclusiva”, reivindica en todo el mundo el derecho de niños y niñas con necesidades educativas especiales a recibir una educación de calidad, sin discriminación y sobre la base de la igualdad de oportunidades, tal y como queda reflejado en la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad. Además, pone de manifiesto el valor que la educación inclusiva aporta a toda la sociedad en su conjunto, ya que reduce los niveles de pobreza y favorece el desarrollo.

En el mundo, 93 millones de niños y niñas tienen algún tipo de discapacidad, lo que supone menos posibilidades de finalizar sus estudios y una de las causas de las mayores causas de marginación y exclusión en la educación. En Burkina Faso, tener una discapacidad aumenta en dos veces y media el riesgo de que niños y niñas no vayan al colegio y en Nepal, el 85% de los niños y niñas no escolarizados tienen algún tipo de discapacidad. En demasiadas ocasiones, la población infantil con necesidades educativas especiales es la gran olvidada a la hora de reclamar el derecho a la educación. Forman el colectivo más marginado y excluido de la educación. Esta desigualdad se acentúa en países de renta media y baja. Se reconoce además, que las mujeres y niñas con discapacidad experimentan múltiples desventajas, siendo objeto de una doble exclusión.

Los sistemas inclusivos de calidad, basados en un enfoque de derechos, no pueden seguir siendo un asunto marginal en las políticas educativas, sino que deben ser centrales para la consecución de una educación de calidad para todas las personas. Por eso, la Campaña Mundial por la Educación lanza las siguientes reivindicaciones políticas a nivel internacional: • Crear marcos legales para eliminar barreras legislativas que impiden a las personas con discapacidad acceder a sistemas educativos como ratificar la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad.

• Construir aulas y escuelas accesibles para todos y todas y asegurar la existencia de suficientes docentes con formación apropiada.

• La comunidad internacional debe llevar a cabo su compromiso de invertir al menos un 0,7% del PIB en cooperación y realinear la Ayuda Oficial al Desarrollo para comprometer al menos un 8% de ella a educación básica.

Las reivindicaciones al Gobierno español van en la línea de recordar la importancia de apostar por la Ayuda Oficial al Desarrollo como instrumento clave en la lucha contra la pobreza, tal y como recoge la moción recientemente aprobada por unanimidad por todo los grupos de la Comisión de Cooperación Internacional para el Desarrollo del Senado. Además, en este sentido, debe:

• Apostar por la cooperación y volver lo antes posible a la senda de asignar el 0,7% de la Renta Nacional bruta a la Ayuda oficial al desarrollo destinando el 8% a educación básica.

• Adaptar la legislación española a la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad.

La Campaña Mundial por la Educación tendrá su momento álgido durante la Semana de Acción Mundial por la Educación (SAME), que se celebrará en diferentes ciudades españolas desde el 7 al 13 de abril y donde más de 60.000 jóvenes realizarán cientos de acciones simbólicas para defender la educación inclusiva, coincidiendo con iniciativas del mismo tipo realizadas por niños y niñas en más de 100 países del mundo.

Para ello, desde la Campaña se propone la acción Avanza por una educación para todos y todas, en la que invita a los centros educativos que decidan participar en la SAME (más de 500), a realizar un particular juego de en el que el alumnado recorrerá un camino dividido en distintas casillas. En cada una de ellas tendrán que reflexionar y experimentar las barreras a las que se enfrentan las personas con discapacidad para ejercer su derecho a la educación, especialmente aquellas personas que viven en situación de mayor vulnerabilidad por habitar en entornos y países empobrecidos.

La Coalición Española de la Campaña Mundial por la Educación está formada por Ayuda en Acción, Educación Sin Fronteras y Entreculturas, quien asume la coordinación de la misma.

César Yánez @cjyanezc

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