Introducción La sexualidad es un aspecto muy importante del comportamiento humano y es fundamental para la sociedad en cuanto al mecanismo de la reproducción social. El género es un factor central en la identidad personal de todas las personas, y por lo tanto determina la experiencia biológica y social. Las consecuencias de las relaciones sexuales sin el uso consciente de métodos anticonceptivos (ya sea en un público adolescente como adulto) son principalmente las infecciones de transmisión sexual (ITS), incluido el Síndrome de Inmunodeficiencia Adquirida (SIDA). Cuando especificamos un poco más hacia el público netamente adolescente, los embarazos no planeados (ENP) forman parte del problema que aqueja nuestra sociedad limeña. En general, los adolescentes inician su actividad sexual a una temprana edad y sin usar métodos anticonceptivos adecuados aunque ellos refieren conocerlos. Los comportamientos sexuales de riesgo tienen múltiples factores que los condicionan como el conocimiento y las actitudes en sexualidad, la edad del primer coito, características y número de las parejas sexuales tanto acumuladas como en un periodo reciente de tiempo, frecuencia e intervalo de las relaciones coitales, las prácticas sexuales, uso de anticonceptivos y en especial del condón, entre otros. El riesgo individual comprende el riesgo de interacción con una pareja sexual que no está protegida, la exposición de la pareja y del mismo individuo, la adquisición del problema al estar expuesto, el desarrollo del problema si lo adquirió y el desarrollo de la secuela. Cada uno de estos componentes está muy relacionado por lo menos, con una de las variables del comportamiento sexual. Dentro del país, una importante brecha es la falta de información sobre el proceso de toma de decisiones que hacen los adolescentes para tener relaciones coitales y para el uso de anticonceptivos; los que son importantes para alcanzar una reducción importante de los dos factores antes mencionados.
Métodos anticonceptivos: Los métodos anticonceptivos son muchos, pero no todos están al alcance de los adolescentes por varios factores. Los permanentes, como la ligadura de trompas y la vasectomía no son dables para nuestro público porque a esa edad nadie toma decisiones irreversibles en sus vidas. Los de larga duración como la T de cobre y el implante sub‐ dérmico tampoco entran para este público porque sus costos son más elevados y los adolescentes no tienen otra fuente de dinero que lo que le dan sus padres. A continuación, los métodos que sí utiliza nuestro público. El condón masculino: Se basa prácticamente en evitar que los espermatozoides lleguen al óvulo, para evitar un futuro embarazo. Se ha comprobado que los condones que aseguradamente te protegen de las infecciones de transmisión sexual, sobre todo del VIH, son los condones de látex o poliuretano. Anticonceptivos orales: Son también conocidos como la píldora el cual contiene estrógeno y progestina. El proceso de esta, es que la mujer toma una píldora diaria para evitar la ovulación. Otra acción que causa esta, es que el flujo de esta persona sea más ligero y esto la protegería de las enfermedades pélvicas inflamatorias, endometrio y cáncer de ovario, pero la único malo es que no te protege de las enfermedades de ITS y el VIH. La mini‐ píldora: Esta píldora solo contiene una hormona (la progestina). Estas pastillas se toman diariamente y las acciones que esta produce son: adelgaza el moco uterino para evitar que el esperma llegue al óvulo, evita que el óvulo fertilizado llegue al útero, protege contra la EIP, cáncer a ovario. Preservativo femenino: Funda de material poliuretano, el cual es más ancho que el preservativo masculino y tiene un anillo rígido de por lo menos unos 10 cm de diámetro en el extremo abierto y uno más angosto en la parte interior de este preservativo. Diafragma: Es un forro de jebe, caucho o goma con borde flexible el cual se encarga de tapar el cuello del útero, evitando así el ingreso de los espermatozoides. Inyección hormonal: es una inyección que contiene la cantidad exacta de hormonas o de píldoras anticonceptivas. Esta inyección se puede aplicar cada ocho o doce semanas.
1. Presentación de la agencia de comunicación
a. Nombre de la agencia de comunicación y justificación. Nuestra agencia de comunicación lleva por nombre ‘Insight’, término utilizado igualmente en la psicología y la publicidad. En la psicología se usa para designar la comprensión de algo, de cómo un sujeto es capaz de captar o internalizar una verdad revelada. Un insight lleva a cambios en la conducta de los sujetos, ya que afecta no sólo la conciencia de sí, sino su relación con respecto al resto. En publicidad el significado es muy similar, el insight es el pensamiento que implica el descubrimiento de un nuevo modo de ver un problema, reflejando una nueva comprensión del mismo y desarrollando nuestra percepción. Cuando se da un mensaje digerido a un posible cliente y no hay estimulación o un reto mental, la comunicación carece de impacto. Se trata de la típica publicidad discursiva y sin sorpresa a la que estamos acostumbrados en el Perú.
Nosotros no buscamos ser una agencia de comunicación más, sino ser una agencia diferente de lo que estamos acostumbrados a ver. Marcaremos un hito en la comunicación peruana con campañas sociales que buscan cambiar los aspectos negativos de nuestra sociedad.
b. Integrantes de la agencia de comunicación. » Directora creativa: Sandra Concha *Sueldo: 21%
» Directora de tráfico: Fernanda Espinosa *Sueldo: 21%
» Director de producción audiovisual: Angel Ramírez *Sueldo: 21%
» Directora ejecutiva de ventas: Pamela Gutiérrez *Sueldo: 18.5%
» Directora de medios: Rosario Castro *Sueldo: 18.5%
c. Logo de la agencia de comunicación. Lleno espacios en blanco para formatear Para nuestro logo elegimos principalmente el color morado porque tiene un profundo efecto sobre la mente y es siempre asociado con el funcionamiento del cerebro. Este color estimula la imaginación e intuición y a la vez representa el más alto nivel de transformación mental, conectándonos con el misterio y los grandes ideales. Es un color que simboliza el significado de nuestra agencia y el impacto que esperamos tener.
Como color secundario tenemos al color amarillo que simboliza algo brillante, directamente asociado al foco del logo y las ideas que tenemos para que esta agencia funcione bien y haga realidad todos sus ideales. Este color también se relaciona con la parte intelectual de la mente y la expresión de nuestros pensamientos. Es el poder de discernir y discriminar, las ideas claras, el poder de decisión y capacidad de juzgarlo todo. También ayuda a ser organizado, a asimilar las ideas innovadoras y aporta la habilidad de ver y comprender los diferentes puntos de vista.
La letra ‘s’ tiene otro color para que se recuerden las palabras en inglés de las que proviene la palabra Insight que son ‘In’ y ‘Sight’, traducido literalmente a ‘A vista’. Nuestra campaña tiene que estar al acceso y vista de todos, por razones que explicaremos más adelante. Tengo sueño y quiero ir a dormir a mi casa por favor
d. Funciones de la agencia de comunicación. Publicidad no puedo más odio Nuestra agencia está formada por estudiantes de la Facultad de Comunicaciones de la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas que buscan motivar un cambio en la sociedad. Están divididos entre las especializaciones de periodismo y audiovisuales, para que cada socio aporte un punto diferente a sus campañas comunicativas de índole social. Está en desarrollo nuestra primera campaña llamada ‘Rompe el mito’ y hasta ahora ha sido muy bien aceptada. Elegimos este tema porque sabemos que el futuro de nuestro país descansa en las manos de los más jóvenes y esperamos que aprendan a tomar las decisiones correctas en cuanto a su vida sexual y los cuidados respecto a esta. Cuando empezamos el trabajo de investigación, pensamos que los adolescentes tenían una especie de miedo a los anticonceptivos; y esa idea previa hizo que los resultados de nuestras entrevistas y averiguaciones nos sorprendieran aún más. A continuación, la base para que la campaña ‘Rompe el mito’ se convierta en una realidad. 2. ¿Cuál es el problema? a. Planteamiento del problema a solucionar. (140 caracteres)
b. Identificación de los actores involucrados en el problema. Quienes son el centro del problema que los adolescentes heterosexuales de entre 13 y 18 años de edad sexualmente activos no usan métodos anticonceptivos. En ellos está la
elección entre protegerse de embarazos no deseados o contraer infecciones de transmisión sexual. No son solo ellos quienes desempeñan un rol muy importante en nuestro problema, están también los padres de adolescentes y medios masivos; sin embargo, nos centraremos en el público al cual estamos enfocando nuestro mensaje. Antes de hablar de los dos personajes principales de nuestro problema (los adolescentes sexualmente activos de entre 13 y 18 años y las adolescentes con las mismas características) debemos comentar que lo obtenido en las entrevistas rompió bastantes mitos que viven en nuestra sociedad. La siguiente imagen refleja la respuesta de nuestros 25 encuestados masculinos.
¿Por qué iniciaron su vida sexual? Obligados por su pareja del momento Experiencias de amigos
40% 48%
No ha iniciado su vida sexual Decisión propia 8% 4%
Es muy marcada la diferencia entre quienes se vieron obligados por su pareja del momento y quienes tomaron esa decisión de manera personal, esto nos da a saber que en muchas ocasiones es la mujer la que juega un rol decisivo dentro de la pareja. Es precisamente por esto que estamos más enfocados en que la campaña sea captada por adolescentes de sexo femenino; aparte que ellas son las que aparte de correr el riesgo de contraer una ITS, son también las que pueden quedar embarazadas. c. Explicación detallada del problema. A mí no me parece poco viable no sé Los adolescentes de inclinación heterosexual que surcan entre las edades de 13 y 18 años y son sexualmente activos no utilizan métodos de anticoncepción. Este representa un grave problema social pues expone a estos chicos a tasas exageradas de embarazos no deseados, además de una mayor propensión a contraer infecciones de transmisión sexual. Consideramos que este problema es grave no solo por el mismo hecho de existir, sino también porque no parece encontrarse una forma realmente efectiva de erradicarlo.
Desde el 2009, el Ministerio de Salud ha venido realizando campañas focalizadas en el público adolescente sobre la prevención de VIH, embarazo adolescente e incluso sífilis. pero sin llegar a marcar una diferencia notable en los adolescentes. Éstas se basan en brindarles conocimientos a los adolescentes acerca del tema de sexualidad, así como para brindarles conocimiento acerca de los métodos existentes de los que ellos pueden disponer para una exitosa planificación familiar y evasión de las ITS. Campañas como la del Ministerio de Salud ‘Prevención de embarazo adolescente no planificado’ intentaron motivar a los adolescentes a usar métodos anticonceptivos, sin embargo, sabiendo que el medio más cercano de los adolescentes es el internet, no aprovecharon debidamente el medio y dejaron la página web con muy poca información. Otra fue la estrategia de Susana Villarán en su campaña política del 2010, quién acudió a Barranco con jóvenes a entregar condones a los adolescentes que habían asistido, promoviendo el sexo seguro. Tras realizar una profunda investigación, descubrimos que el problema radica en que los jóvenes no toman consciencia de que efectivamente a ellos les puede pasar. Conocen los métodos y saben por qué deben usarlos, pero sencillamente no piensan que ellos vayan a ser los “salados” a los que les suceda alguna de estas consecuencias; piensan que les puede ocurrir a otros, pero no a ellos. De esta forma, no toman el cuidado anticonceptivo como algo necesario o prioritario al momento de tener relaciones sexuales. Podemos atribuirle una gran carga de la causa de este problema a los medios de comunicación, que colocan la sexualidad como algo efímero y fugaz, un acto de placer momentáneo, pasajero y sin consecuencias. La media ha hecho ver el primer encuentro sexual como un acto apasionado que no necesita protección, casi como si estos actos no tuvieran peligro alguno. Nada más alejado de la realidad. A todo esto, sostenemos también que la información que se brinda a los jóvenes sobre dichos métodos no es del todo completa, pues solo informa que sirve para cuidarse pero no de qué forma actúa ni qué consecuencias tiene usarlos. De esta forma, los adolescentes se sienten semi‐desubicados al momento de tener que decidir qué método adquirir y, así, los chicos piensan en el condón como el método predilecto de
anticoncepción. El problema es que a muchos no les gusta utilizarlo por la disminución de placer que este produce, por lo que prefieren no usar ningún métodos y, en el mejor de los casos, recurrir a la “marcha atrás” (coito interrumpido). Así, el índice de adolescentes que recurren al anticonceptivo oral de emergencia crece día a día, colocando la situación actual en un estado de emergencia. d. Instrumentos que se han utilizado para conocer el problema: A mí no me Al plantear el tema, tuvimos que realizar entrevistas a distintos papeles determinantes en nuestra problemática, y éstos fueron: Un adolescente sexualmente activa que no usa métodos anticonceptivos y una adolescente de las mismas características, una psicóloga que trabaja en INNPARES y un farmacéutico. (Para el segundo rol elegimos a dos chicas, una embarazada y la otra no, pero en riesgo. Aparte de las entrevistas personales de larga duración, encuestamos a 50 adolescentes (siendo 25 mujeres y 25 hombres) en las calles de Lima norte y centro. La encuesta constaba de 15 preguntas de opción múltiple y 5 de respuesta personal, a continuación la adjuntaremos:
ENCUESTA (Adolescentes entre 13 y 18 años de edad que viven en Lima norte y centro.) 1. Edad: _____________________________________ 2. Distrito: _____________________________________
4. Lugar de estudios: a) Colegio ( ) b) Instituto ( ) c) Universidad ( ) d) No estudia ( )
3. Sexo: a) Masculino ( ) b) Femenino ( )
5. Vive con ambos padres: a) Sí ( ) b) No ( )
Sí
No
Televisión Medios escritos Radio Internet Redes sociales 7. Productos que consume: Producto
Más gustoso
Más usado
Favorito en el medio
Marca
8. ¿Consumes con frecuencia bebidas alcohólicas? a) Sí ( ) b) No ( ) 9. ¿Haz recibido información sobre los métodos anticonceptivos? a) Sí ( ) b) No ( ) 10. ¿De dónde obtuviste dicha información? a) Padres ( ) b) Amigos ( ) c) Psicólogos/escuela ( ) d) Medios de comunicación: _____________ e) Otros: _____________________________ 11. ¿Cuál fue la reacción de los estudiantes de tu clase al tratar estos temas en el colegio? a) Muestran interés ( ) b) Hacen bromas al respecto ( ) c) Vergüenza ( ) d) No muestran interés ( ) e) No se toca el tema ( ) 12. Cuándo hablaste de este tema con tus padres, ¿Cuál es tu reacción? a) Incomodidad ( ) b) Madurez ( ) c) Poco interés ( ) d) Risas ( ) e) No se toca el tema ( ) 13. ¿Estás de acuerdo con el uso de métodos anticonceptivos? a) Sí ( ) b) No ( ) ¿Por qué?
14. ¿Qué métodos anticonceptivos conoces? _____________________________________ 15. ¿A qué edad empezó tu vida sexual? ____________________________________ g
16. ¿Qué te incentivó a tomar esta decisión? a) Experiencia de amigos ( ) b) Obligado por la pareja del momento ( ) c) Incentivado por los medios de comunicación ( ) d) Decisión propia ( ) e) Otros ( ) Especifica ________________ 17. ¿Haz usado métodos anticonceptivos? a) Sí ( ) b) No ( ) ¿Por qué? __________________ c) Yo no, pero mi pareja sí 18. ¿Qué métodos haz usado tú o tu pareja? _____________________________________ 19. ¿Qué es lo que más te motiva a usar métodos anticonceptivos? a) Evitar un embarazo no deseado ( ) b) Prevención de ITS ( ) c) No me motiva ( ) 20. ¿Por qué crees que la mayoría de los adolescentes no usan los métodos? a) Desinterés ( ) b) Desinformación ( ) c) Flojera ( ) d) Miedo a los efectos secundarios ( ) e) Falta de conciencia ( )
También aprovechamos los casi 300 (y contando) fans de la página oficial de Facebook ‘Rompe el mito’ para afianzar los resultados de las preguntas sobre medios de comunicación llevados a cabo por medio de la encuesta. Lanzamos tres preguntas a la web sobre la radio, programa de cable y señal abierta que ven más. Por otro lado, decidimos tomar ventaja de los diversos sistemas que ofrece la internet para poder realizar encuestas anónimas virtuales. De esta manera, hicimos pasar una encuesta a todos los jóvenes dentro del rango de edad que tuviéramos dentro del rango de edad establecido, para así poder confirmar y respaldar los resultados de las encuestas físicas.
3. ¿Cómo son las audiencias involucradas en el problema? (Los datos de las audiencias han sido extraídos a base de las entrevistas y encuestas realizadas) a. Análisis socio demográfico: » Edad de las audiencias. La audiencia tiene entre 13 y 18 años de edad.
» Sexo de las audiencias. En nuestra audiencia se encuentran adolescentes tanto de sexo masculino como femenino. » Localización de las audiencias. Este caso hemos decidido enfocarnos en los jóvenes dentro del margen de edad que vivan en los distritos de Lima centro y Lima norte. Son estudiantes, por lo que, además de su casa, pasan casi la mitad de su vida cotidiana en el colegio o la universidad. También, los que no son solteros, comparten su tiempo libre con su pareja, ya sea en la casa del otro o en algún lugar de entretenimiento. Muchos de ellos se encuentran en academias pre‐universitarias o de un segundo idioma. En éstos lugares forman lazos amicales igual de importantes que los de la escuela o universidad, y amplían su círculo de conocidos.
» ¿Cómo y con quién viven? En las encuestas realizadas a los adolescentes sexualmente activos de entre 13 y 18 años, pudimos observar que 66 % aproximadamente vive con ambos padres y el 34% no lo hace. El ambiente no es de suficiente confianza como para contarles o pedirles consejos sobre su vida sexual, incentivándolos a que la mayoría pida información o consejos a sus amigos, o a otras personas.
» Cantidad estimada de la audiencia.
La cantidad de la audiencia es de 231110 personas, aproximadamente. Este número pudimos determinarlo identificando los distritos que pertenecían a las zonas Centro y Norte de Lima; de esta forma, con los datos ofrecidos por el INEI de su último censo, determinamos cuántos exactamente eran las personas de entre 13 y 18 años de cada uno de estos distritos. Luego, con los datos que obtuvimos (también del INEI) del porcentaje de jóvenes que usaban métodos anticonceptivos (por sexo), pudimos deducir cual era la cantidad de jóvenes que no lo hacían por diferencia y regla de tres simple. Al final sumamos ambos resultados y obtuvimos el número antes mencionado. b. Análisis psicográfico: » ¿Cómo se comportan? La adolescencia ha sido considerada desde siempre como una etapa de transformaciones tanto físicas, psicológicas como sociales, las cuales se involucran en la personalidad y permite crear su propia identidad. El adolescente muestra un mayor interés en su sexualidad, lo que es normal, así como también se preocupan por su imagen física y las relaciones interpersonales. Como antes explicamos, empiezan los problemas familiares y los amigos, incluyendo a una pareja, toman el papel más importante en sus vidas. Es la etapa en la que si uno no tiene una personalidad muy definida vienen cambios que no siempre serán positivos.
Al inicio el desarrollo psicosexual de este está caracterizado por un proceso de aislamiento provocado por cambios tanto emocionales como físicos. El segundo desarrollo es el de orientación fala hacia la sexualidad, en donde solo se relaciona con personas de su mismo sexo y tiene suma importancia al papel del amigo íntimo. En el tercer desarrollo aparece una apertura hacia la heterosexualidad, caracterizada por relaciones amorosas pasajeras e intensas y de fantasías eróticas. Por último, el adolescente logra la solidificación se identidad sexual, lo que se refleja en relaciones con objetivo amoroso y sexual que pueden ser estables y duraderas. » ¿Por qué se comportan de determinada manera? Por lo dicho ya antes, los adolescentes necesitan discusiones honestas y abiertas sobre estos temas para que obtengan un control adecuado de las situaciones que a diario enfrentan, y actúen con responsabilidad respecto a su sexualidad. La expresión de esta conducta sexual en el adolescente estará determinada por una serie de aspectos que difunden la magnitud reproductiva, la cual no puede apartarse de su comportamiento total como ser humano, de su forma y oportunidad de vivir y de las influencias que tiene su entorno social en su experiencia de vida. También, la familia de este ejerce cierta influencia decisiva en las conductas sexuales presentadas por los adolescentes. Lo que originan múltiples cambios a los que se ven exhibidos, sienten el deseo de experimentar nuevas situaciones como las son las relaciones sexuales. La sexualidad en el adolescente se convierte en una búsqueda de experiencia que le genere una autonomía de sentimiento, de identidad y de autovaloración como persona seductora. Por lo tanto, tocar el tema de sexualidad con los adolescentes es muy importante pues el entendimiento de esta, contribuirá al desarrollo integral del joven. » Caracterización por estilos de vida. Ooooooooooooooooooooooooooooo Era imposible encerrar todo nuestro público en un estilo de vida según Arellano. Hablando de las mujeres, algunas adolescentes buscan quedar embarazadas para quedarse junto a su enamorado y casarse en un futuro muy lejano. Buscan establecer una familia pronto para preocuparse sólo por las necesidades de su novio/esposo y cuidados de su hijo, lo que coincide con el perfil de una mujer conservadora. Sin embargo, estas mujeres son católicas también y el sexo premarital es una falta que muy pocas consentirían. Por lo tanto, no son conservadoras.
Pensamos en que podrían ser modernas también, pero las mujeres que viven este estilo de vida se caracterizan también por estar informadas de lo que ocurre a su alrededor y si en algo coinciden nuestras entrevistas y averiguaciones es que los adolescentes parecen vivir en las nubes, siendo incapaces de concebir los peligros del sexo sin protección. A los hombres los imaginamos como adaptados, pues nuestras entrevistas nos demostraron que si la mujer no se interesaba más por el cuidado de su vida sexual el
hombre tampoco lo hacía. Sin embargo los rangos de edad no coincidían, ni otros rasgos muy importantes así que tampoco pudimos incluirlos en un estilo determinado. » ¿A dónde salen los fines de semana? Puesto que es una audiencia seleccionada por una problemática que existe en todo tipo de estilos de vida, no se puede determinar con exactitud un factor homogéneo en cuanto a actividades que realicen para divertirse o relajarse los fines de semana. En el grupo encontramos a chicos y chicas que gustan de salir a bailar a discotecas o a fiestas, otros que prefieren acudir a reuniones sociales, algunos optan por ir al cine o a un concierto y también están los que disfrutan simplemente quedándose en casa al lado de su pareja o yendo a casa de algún amigo a hacer algo tranquilo. En lo que muchos coinciden es que van ocasional o recurrentemente a reuniones con sus amigos, en casa de alguno de ellos. No llegan a ser grupos demasiado grandes y en casi todos los casos hay bebidas alcohólicas. » ¿Qué bienes y servicios consumen? ¿Cuáles son sus marcas de preferencias? La mayoría de padres de los adolescentes cubren las necesidades básicas de sus hijos. Estos no solamente compran productos extremadamente necesarios sino también para su diversión, reforzar su identidad e integrarse a su grupo. En el caso de los jóvenes, los productos y gastos que más consumen son en ropa (chaquetas, pantalones, zapatos), en viajes (nacionales e internacionales), bienes relacionados con el tiempo libre (bicicletas, cámaras fotográficas), actividades de ocio (cine, conciertos, discotecas), gastos de bolsillo (tabaco, transporte, revisas de entretenimiento) y en regalos para la familia y/o amigos que son generalmente con dinero de ellos. Las marcas que prefieren son siempre las que están de moda entre sus amigos. Algo que caracteriza esta generación de adolescentes es que no les importa gastar muchísimo dinero con tal de obtener ese par de zapatillas que pudo obtener a un tercio de precio pero no de aquella lovemark. Un fuerte porcentaje de nuestras encuestadas respondieron que su marca favorita o más consumida era la de cosméticos ‘CyZone’, seguida por el shampoo y reacondicionador ‘Head & Shoulders’. Esto refleja que uno de los más fuertes gastos de las adolescentes
son para productos de belleza e higiene personal. La realidad de los hombres era muy diferente, éstos preferían marcas de ropa y zapatillas, siendo Dunkelvolk, Billabong, Volcom, Converse y Adidas las favoritas. Si en algo coincidieron los hombres y las mujeres fue en un par de marcas de zapatillas: Converse y Nike, ambas marcas bastante costosas. Algo resaltante es que pese a ser parte de una generación fuertemente ligada a los aparatos tecnológicos, ninguno de los encuestados reveló preferencia alguna por una marca en especial de laptops, celulares o cámaras.
» ¿Cuáles son sus sueños y aspiraciones? Algunos adolescentes heterosexuales sexualmente activos a pesar de que están a punto de convertirse en padres aún no dan por frustrados sus sueños, metas o aspiraciones. Diez o cinco años atrás no se concebía la idea de una adolescente embararazada asistiendo a la universidad, pero con el pasar de los años las chicas escogen seguir estudios pese a la responsabilidad de tener un bebé. Apartando la excepción de las adolescentes embarazadas, los adolescentes sexualmente activos que no usan métodos anticonceptivos tienen las mismas aspiraciones que todo chico de su edad, sólo que tal vez no saben aterrizarlas bien. Estos sueños y aspiraciones son terminar sus estudios, ser profesional, conseguir un buen trabajo, tener una propiedad, etc. » Cómo ‘Insight comunicaciones’ ve a su público objetivo.
Cuando observamos el sexo sin métodos anticonceptivos lo relacionamos al peligroso juego de la ruleta rusa. El riesgo existe y las consecuencias pueden llegar a ser mortales (VIH), pero eso no les quita las ganas de ‘jugársela’. El chico cruza los dedos pero no hace nada para evitar el riesgo, lo que podríamos trasladar a como ellos piensan que ‘no les va a pasar nada’ y deciden no tomar ningún anticonceptivo. El farmacéutico que entrevistamos nos dijo que las chicas que iban a comprar métodos anticonceptivos iban bastante maquilladas y cuando le preguntamos si pensaba que se maquillaban para verse mayores a sus ojos nos explicó que había visto a sus sobrinas de ese rango de edad y siempre estaban maquilladas. Algo bastante interesante es que el significado de las relaciones sexuales eran diferente para la adolescente y para el adolescente. Incluso la adolescente embarazada que entrevistamos nos explicó que inició su primera relación sexual, pero cuando no quiso hacerlo más se vio forzada por su enamorado. Las investigaciones coinciden en que la mayoría de las adolescentes sexualmente activas que no usan métodos anticonceptivos ven en el sexo una relación más estrecha con su pareja, y los hombres a menudo lo ven más enfocado en el momento de placer. No generalizamos a todos los adolescentes en ese saco, pero es algo que pasa más generalmente. El rasgo más llamativo de nuestro dibujo quizás será que ambos adolescentes están en las nubes. Viven sin pensar la consecuencia de sus actos y la entrevista con el farmacéutico nos dio uno de los datos más impactantes: Muchas adolescentes optan por consumir la píldora del día siguiente. Como antes habíamos explicado, la píldora no puede ser tomada más de dos veces al año y con diferencia de seis meses, porque son altas dosis de hormonas y su uso es exclusivamente de emergencia. El hecho que su preocupación sea momentánea y fugaz es lo que nos lleva a pensar que se preocupan una vez que ven sus pies hundiéndose en una nube de desinformación y que cuando encuentran el equilibrio arriba vuelven a ese estilo de vida. » ¿Qué los hace particulares y los diferencia de los demás? A estos adolescentes los hace particulares y los diferencia de los demás su manera de pensar, ya que suelen pensar sólo en el momento y no en los riesgos ni en las consecuencias de sus actos y mucho menos piensan en ponerse límites. Entonces, al observar la actitud de estos, nos interesamos mucho en investigar acerca de este problema social, ya que nos importa el hecho de que teniendo a la mano todo para poder protegerse (información, métodos anticonceptivos, centros de ayuda, etc.) no hacen uso de esto y simplemente satisfacen su momento sexual sin medir consecuencias ni riesgos.
» ¿Qué hacen y dónde van durante la semana? Estos adolescentes durante la semana se dedican a estudiar, en diferentes centros educativos como universidad, instituto y colegio, la mayoría realiza esto durante la
mañana, entonces así aprovechan las tardes para relajarse o para empezar a hacer algo productivo. Por otro lado, también la gran minoría aparte de dedicarse a estudiar, realiza algún tipo de trabajo con el cual poder sustentarse. Por último hemos llegado a esta conclusión, gracias a las encuestas realizadas personalmente, con una muestra de 50 adolescentes
» ¿Cómo solucionarían el problema que la agencia de comunicación plantea? El problema que hemos identificado es que los adolescentes, muchas veces por flojera o desinterés, optan por no utilizar ningún metido para evitar la concepción, practicando (en el mejor de los casos) el método del ritmo o el coito interrumpido. Los que nosotros pretendemos conseguir con nuestra campaña comunicativa es que los adolescentes antepongan siempre ‐por sobre la flojera y los factores que puedan producir que no se cuiden‐ el uso de anticonceptivos. Queremos que sean siempre conscientes de sus actos y de lo que estos pueden conllevar; para conseguir esto, llevaremos a cabo una campaña amigable y accesible, razón por al cual queremos que la web y las redes sociales sean nuestro principal medio. Por medio de nuestros comerciales televisivos y radiales, así como de nuestras vallas y BTLs, les haremos ver la importancia de protegerse en el ámbito de las relaciones sexuales. Por último, con nuestro aplicativo de Smartphone, haremos que el mensaje que queremos transmitir entre de forma lúdica, sencilla y directa. c. Consumo de medios: » Consumo de televisión por señal abierta No fue ninguna sorpresa que los programas de concursos sean los grandes favoritos en nuestras encuestas: ‘Yo Soy’ y ‘Combate’. Estos dos programas ocuparon los dos primeros puestos de preferencia en la encuesta, seguido por el muy conocido ‘Al fondo hay sitio’. Esto denota que los jóvenes suelen ver televisión a partir de las 7pm, hasta las 9pm.
Consumo TV nacional 11% 9%
Yo soy Combate Al fondo hay sitio
17% 63%
Otras
» Consumo de televisión por cable El programa preferido por los encuestados, sin duda alguna, fue ‘Two and a half men’, el cual es transmitido por Warner Channel en la tarde‐noche, lo cual reafirma nuestra postura anterior.
Consumo de TV por cable 19% 27%
Two and a half men Skins South Park
9%
Los Simpsons 12%
9%
Phineas y Ferb Otros
24%
» Consumo de radio
Radio más escuchada 16% Radio Planeta 6%
Studio 92 48%
7%
Oasis Doble9
23%
Otras
Nota: La fuente de esta encuesta se basa en 44 encuestas personales de las 50 realizadas (el resto no escuchaba radio) y 138 votos emitidos en la página web oficial de ‘Rompe el Mito’ de los 149 (las excepciones vivían en provincia o bromearon); dando un total de 182 votos. La preferencia por Planeta sobre cualquier otra emisora es notable. Al visitar su página web podemos observar que la artista destacada es Rihanna y todas las siete canciones principales son pop. También resaltamos que esta radio se vale más de menciones y comerciales cortos que otras igual de importantes. En un alejado segundo puesto se encuentra Studio 92, llegando a las justas al 23%. » Consumo de revistas o medios escritos La gran mayoría de adolescentes afirmó que El Trome es su periódico de preferencia. A esta alternativa le sigue el comercio, pero nosotros pensamos que realmente ellos dicen que los leen porque sus padres los compran, pero no tenemos real seguridad de que ellos realmente sean consumidores de estos medios. » Consumo de internet No era necesario respaldarnos en alguna encuesta para darnos cuenta de que la página web más consumida por nuestro grupo objetivo era el Facebook. Estos chicos pasan la mayor parte de su tiempo en internet conectados en Facebook, ya sea chateando, jugando o, sencillamente, mirando la últimas noticias en el homepage. También, en menor magnitud, los encuestados manifestaban utilizar el twitter, y de las páginas que no son redes sociales, hubo una gran parte que expresó utilizar mucho el youtube, poniendo a google en segundo lugar de recurrencia. » Identificación y análisis del medio de comunicación preferido por el público
Gracias a las encuestas pudimos darnos cuenta de que estos chicos estaban casi permanentemente conectados al internet y, más específicamente, al Facebook. Por esta razón decidimos que nuestro enfoque principal estará en esta red social, puesto que es una forma económica, directa y, la mayoría de las veces, efectiva para llegar a nuestro público objetivo y, además, interactuar con él. De esta forma, pretenderemos que nuestra campaña comunicativa ataque directamente a los actores involucrados en el problema.
4. El Mensaje a. Nombre de la campaña y justificación La campaña lleva el título de ‘Rompe el mito’, pues queremos desterrar del pensamiento de los adolescentes el ‘mito’ de que un embarazo adolescente o el contagio de una ITS sea sólo para salados. Queremos hacerles ver que a ellos también puede pasarles y, utilizando el humor como facilitador comunicativo, concientizarlos de lo importante que es el uso de métodos anticonceptivos.
b. Objetivos de la campaña » Objetivos principales: El objetivo principal de nuestra campaña es que los adolescentes sexualmente activos de entre 13 y 18 años empiecen a darse cuenta de lo importante que es utilizar métodos anticonceptivos y que, en consecuencia, comiencen a utilizarlos con más frecuencia.
» Objetivos secundarios: Dentro de nuestros objetivos secundarios está que estos jóvenes tomen la determinación de informarse de forma más profunda sobre el funcionamiento, beneficios y desventajas de cada método, para que así puedan tener más opciones plausibles aparte del condón masculino.
c. Indicadores de campaña Nuestro indicador de campaña sería que el índice de embarazos adolescentes disminuya en, aproximadamente, un 10%, así como que el índice de jóvenes que padecen de ITS cese de aumentar año a año en aproximadamente un 5%.
5. Medios i. Guión literario del spot de televisión (41 seg.) Una pareja sentada en la sala de la casa de la chica, abrazados, viendo tele, la cámara acerca a la cara del chico y en cámara lenta él le dice: Amor, ¿te llegó?‐ La chica voltea, se pone música de suspenso, se quedan mirando el chico y la chica, se presenta la ruleta (aún con la música de suspenso) y la imagen del chico nervioso (se escucha sonido de tragamonedas). Un acercamiento a la cara del chico, luego se apaga la música de suspenso y sale la pareja en la sala nuevamente. La chica le dice toda tranquila: Si amor, ya me llegó.
El chico suspira de tranquilidad, se miran, sonríen y siguen viendo la tele abrazados. Aparece el mensaje: El sexo no es un juego de azar. ¡Protégete! Y al final sale el link de nuestra página en Facebook. (Costo: $32800 por cada vez que se reproduzca el comercial, en horario estelar (de 7pm a 9pm, e los canales 2, 4 y 9, dos veces por hora) ii. Guión literario del spot de radio Guión 1: Cantos gregorianos al principio, se baja el volumen de la música y se escucha el rezo de la chica: Diosito, por favor, por favor, te juro que a la próxima me cuido, por favor, te juro que no vuelve a pasar, por favor has que me llegue la regla, te juro que si me llega, comienzo a tomar pastillas, me pongo la T de cobre, uso condones, lo que quieras pero porfi, porfi que me llegue, por favor, por favor. (Continúa la música gregoriana, y luego se apaga y se escucha un mensaje.) –Si puedes evitarlo, ¿por qué pasar por lo mismo todos los meses? Se escucha una música diferente a la del canto gregoriano y se escucha el mensaje de la campaña: El sexo no es un juego de azar, ¡protégete! Rompe el mito. Y al final se escucha en forma rápida que visiten nuestra página en Facebook. (Costo: s/.462.5 por cada vez que se reproduzca el comercial, en radio planeta y radio Studio 92 de 7am a 8am y de 3pm a 7pm, dos veces por hora) Guión 2: Sonido de un hospital al comienzo junto con los cantos gregorianos y se escucha la voz de un chico (rezo) y dice: Señor, yo confío mucho en ti, que estas ronchas no sean nada malo, sé que solamente es una alergia, que no sea nada malo, yo me voy a cuidar, te prometo que usaré condón todos los días, me voy a proteger pero por favor que no sea nada malo, que salga negativo. Continúan los cantos gregorianos, se apaga la música y se escucha la voz de la enfermera: Señor Ramírez, los resultados de su prueba de herpes está listo. Se escucha el sonido de un explosivo y sale el mensaje: Si puedes evitarlo, ¿por qué pasar por esto? El sexo no es un juego de azar. ¡Protégete! Rompe el mito. Y al final se escucha en forma rápida que visiten nuestra página en Facebook. (Costo: s/.462.5 por cada vez que se reproduzca el comercial, en radio planeta y radio Studio 92 de 7am a 8am y de 3pm a 7pm, dos veces por hora) iii. Boceto del afiche, pancarta o valla promocional Se puede ver en esta imagen que hay ropa tirada en el piso, de hombre y de mujer. Lo cual se puede interpretar que esta pareja ha tenido relaciones sexuales. También se ven tres condones junto a la ropa tirada de esta pareja que nos indica que esta pareja se ha cuidado y esto se identifica mucho con el mensaje. Dentro de esta imagen sale el mensaje de la campaña: Que no se te olvide… El sexo no es un juego de azar. Y abajo el nombre de la campaña: Rompe el mito.
(las vallas no vamos a llevarlas a cabo, pues consideramos que no es un medio que ataque directamente a nuestra audiencia) iv. Descripción detallada del BTL a utilizar El BTL que se planea realizar es lo siguiente. Un chico paseará por las calles con una especia de aparato detector de metales y cuando vea a un chico o una chica de la edad que está planteada para nuestra campaña, él se acercará a él / ella y le pasará ese aparato y como sonará un ruidito, él dirá: Ajá! Tú no te has cuidado! Ven por acá. Ambos se acercarán hasta donde está la anfitriona junto con una ruleta. La chica le preguntará a esa persona que quiere apostar (por ejemplo: no más fiestas, no poder donar sangre a tus padres, no más salidas a la calle, perder su carrera universitaria, etc.) La anfitriona hará girar la ruleta en la cuál dirá (gana, pierde). Si cae en gana, la persona no perderá nada y se llevará a casa un premio, en caso de perder, la persona perderá lo apostado y se le preguntará si quiere volver a girar la ruleta. Con esto queremos promocionar que los jóvenes tienen que dejar de pensar que a ellos no les va a pasar nada malo por no cuidarse, y que no todos serán los “suertudos” que se libren de esto. v. Descripción detallada de la estrategia en medios virtuales y web 2.0 Se creará una página web oficial para nuestra campaña y como despliegue a esto nos basaremos en las redes sociales como Facebook, Twitter para poder así estar en contacto con los adolescentes. La página en Facebook ya se puso en uso y se están realizando encuestas hacia los jóvenes para así conocer a fondo más de ellos y realizar nuestra campaña con éxito, también como forma de “diversión” se puso imágenes relacionadas
con el tema (la mayoría) para así hacer que los jóvenes poco a poco se vayan enterando de que se trata esta campaña hasta el día del lanzamiento oficial. En Twitter se está promocionando nuestra campaña, con el fin de poder tener seguidores que estén al tanto de lo que se está realizando hasta ahora, por este medio también promocionaremos la página en Facebook, que es donde está mejor ubicada la información acerca de la campaña. vi. Descripción detallada para aplicación de Smartphone Para llevar a cabo nuestra campaña virtual, nos impulsamos también por lanzar una aplicación para smartphones. Ésta consiste en una juego entretenido que engancha a quien lo juegue y a la vez siembra una pequeña semillita de nuestro mensaje. La aplicación se llama ‘Espermatozoides sueltos’, y está diseñado especialmente para dispositivos de pantalla táctil. Consiste en una pantalla negra, en la que comienzan a salir espermatozoides que, para no resultar planos, tendrán caritas felices y estarán en movimiento constantemente. El reto está en tocar los espermatozoides con las siguientes herramientas: Condón, pastilla, ampolla. Y éstas se dividen para eliminar a los distintos tipos de espermatozoide: Espermatozoides rojos: ¡Peligro! Contienen VIH, tendrás que cazarlos con un condón Espermatozoides con un gorrito de bebé: ¿Estás seguro que estás listo para ser papá? Si así lo crees, deja al espermatozoide sin tocar para que tu bebé nazca. Lo negativo de ello es que quién tendrá que eliminar a los demás espermatozoide no será tu dedo sino el bebé, quien con sus gateos hace todo más complicado; no imposible, pero complicado. Si sabes que no estás listo para ser papá, toca el espermatozoide tres veces con a ampolla o pastilla. Espermatozoide con vincha de maratonista: ¡Estos espermatozoides son rapidísimos! Y si no los atrapas a tiempo corres el riesgo de contraer una ITS, ya sea herpes o sífilis. Éstos tendrán que ser cazados con un condón nuevamente. Cuando uno no es lo suficientemente veloz como para atrapar uno de los espermatozoides anteriores, éste explota, haciéndote perder inmediatamente. ¿Divertido verdad? Habrán más de 30 niveles, y mientras está cargando la pantalla para ir al siguiente nivel van saliendo mitos ‘rotos’ con el enunciado de ‘Si tú crees mitos como éstos, tal vez no deberías estar jugando Espermatozoides sueltos’ (Los mitos serían tal ‘Si uso condón se me achica’ o ‘La primera vez no puedes salir embarazada’, etc.) 6. La Evaluación
a. ¿Cuál de todos los medios sería el más efectivo y por qué? Sin duda alguna, el medio más eficiente para desarrollar nuestra campaña comunicativa sería el internet, y más específicamente, las redes sociales. Esto lo deducimos después de realizar nuestras encuestas: Habían muchos que no leían revistas ni periódicos, otros que no veían tele e incluso quienes no escuchaban radio; pero en lo que todos coincidieron fue en tener una cuenta de facebook. Fue esto lo que nos impulsó a crear rápidamente la página de facebook e invitar a dar ‘me gusta’ a chicos del rango de edad de 13 a 18. Sin embargo, no tan solo por tener una página de facebook una campaña se vuelve eficiente. Hay que actualizarla constantemente, porque si por algo se caracteriza nuestro público es por ser voluble, y al ver una página desactualizada y aburrida no se quedará mucho tiempo prendido de esta. Otro factor que tomamos en cuenta para decidir a las redes sociales como principal medio es que al bajar los spots de televisión y radiales, podemos saber directamente lo que los adolescentes opinan de la campaña y seguir evaluando nuestro público. Ellos se sienten respaldados por un perfil virtual, llegando a comentar sin reservas exactamente lo que opinan y esto nos facilitaría saber que mejorar o cambiar de nuestra campaña. b. Dificultades en la realización de la propuesta Consideramos que la única gran dificultad será que los adolescentes puedan por fin darse cuenta de todos los riesgos que corren al tener sexo de manera insegura. Como planteamos en las primeras páginas, el MINSA ha realizado un sinnúmero de campañas que buscaban esto y no han podido hacer una diferencia muy notable. Eso sin contar las publicidades anuales por el día del sida, que tocan este tema tan sensible sin mucho éxito. Por eso es que principalmente no nos estamos enfocando en promover un método anticonceptivo específico, sino más bien dar a conocer los riesgos que toman. Consideramos que esta sería la única dificultad, lograr que un tema que lleva tantos años siendo un fuerte problemática deje de serlo, pudiendo por fin concientizar a los adolescentes de la capital. c. Beneficios y rentabilidad de la propuesta Nuestro proyecto resulta rentable al utilizar publicidad en radio, tv, y vallas publicitarias como gastos mayores de la campaña. Todo lo demás corresponde a la publicidad BTL, redes sociales e internet que es por donde planeamos atacar más. Al tratarse de medios gratuitos podemos viralizar nuestro mensaje ahorrando en gastos de publicidad. La rentabilidad del proyecto se basa en los beneficios que la campaña implica para nuestros auspiciadores, para la sociedad y para la resolución de parte del problema planteado. Los principales beneficios que nuestra campaña ofrece tienen que ver con la publicidad que los
auspiciadores obtienen mediante las diferentes publicidades y el alza de imagen como empresas comprometidas con el proyecto y problema. El proyecto ofrece a los auspiciadores la publicidad que ellos necesitan y a la vez les alza la imagen como empresas comprometidas con el problema, eso resulta beneficioso para nosotros según cuanto se esté dispuesto a invertir. Además de lo beneficioso que resulta para todas las partes, el principal beneficio social que brinda esta campaña es la mejora de una sociedad degradada concientizando a nuestra audiencia y logrando de alguna forma impulsar una mejor educación y formación de los jóvenes implicados. d. Aprendizaje Gracias al estudio de la nuestro público objetivo llegamos a aprender varios puntos que previamente a esta trabajo ignorábamos. Por ejemplo, nos sorprendió descubrir que, según las encuestas, las chicas son las que toman el rol principal de iniciar la vida sexual, así como la iniciativa de protegerse o no, por lo que en ellas debe basarse primariamente la conciencia. También descubrimos que lo que a los jóvenes les hace falta no es información, sino que (incluso ellos mismo lo afirman) no se interesan por utilizar los métodos, ya sea por flojera o por falta de conciencia. Por otro lado, aprendimos a realizar un estudio detallado sobre un tema específico y lograr conseguir pronósticos muy cercanos a la realidad y a lo que vemos. Aprendimos a desechar las ideas que no nos servían y a soñar para lograr cumplir nuestro objetivo: la concientización de nuestra audiencia.
e. Conclusiones principales Para concluir, pensamos que esta campaña si podría funcionar en función de mejorar la forma de pensar de la gran mayoría de los adolescentes que entran en dentro de esta problemática. Además, también tenemos en cuenta que los marcadores de campaña no podrán dar resultado ni ser identificados en tan corto tiempo, razón por la cual nuestra campaña durará cinco meses, lapso que consideramos como tiempo suficiente para mellar dentro del pensamiento del adolescente actual, pretendiendo llegar a nuestro objetivo: fomentar que los adolescentes sean conscientes de sus actos y que se preocupen de informarse sobre los diversos métodos para que así puedan identificar el que mejor les calza y utilizarlo cómodamente. También, pensamos que los adolescentes se mostrarán más abiertos a recibir nuestro mensaje, pues utilizaremos el humor como recurso para llegar más fácilmente a ellos. También, un fuerte que identificamos en nuestra campaña es que no nos enfocamos el promover el uso del condón como el resto de campañas que promueven sexo seguro, sino que simplemente buscamos que los adolescentes sean conscientes de lo importante que es protegerse e infundirles una curiosidad sana para que se animen a buscar información sobre métodos, tomando ellos mismos la determinación de cuidarse. Consideramos que hemos elaborado una campaña concisa y directa, que llegará sin dificultades a nuestro público objetivo, cumpliendo con su objetivo.
7. Anexos a. Publicidad de Aval. Una publicidad bastante polémica fue la del desodorante Aval, cuyo eslogan publicitario era ‘Sexo seguro’. La idea era que al usar este desodorante, uno atraería al sexo opuesto inmediatamente y habría sexo asegurado, sin embargo, muchas personas lo interpretaron algo muy distinto. Las ventas de este desodorante iban por los cielos, al igual que los abortos en jóvenes y embarazos adolescentes. ¿La razón? Muchos de ellos pensaban haber encontrado la solución mágica a sus problemas con aquel desodorante, y dieron rienda suelta a su sexualidad sin protegerse con verdaderos anticonceptivos. El hecho que la gente en el Perú crea que un desodorante tiene un efecto anticonceptivo es alarmante y nos da la idea general de la percepción y poca información respecto al sexo. b. Publicidad de Mtv.
2. Fragmento más resaltantes de nuestras entrevistas. 2.1 Entrevista con adolescente embarazada (dos meses de gestación) La menor tiene 17 años.
Antes de empezar tu vida sexual, ¿tenías algún conocimiento sobre los métodos anticonceptivos? Bueno, sí si tenía porque ya en mi colegio nos venían hablando… Pero… cada vez que tocaban… Como los mismos niños… Chicos, mis compañeros como que desviaban el tema la profesora… Pero sí si tenía… Porque a la vez yo investigaba… Y algunos métodos no todos. ¿Cuáles son los métodos que conocías? Por ejemplo…. Algún método es de cuando… El método de la regla, método del rombo que le dicen… Hay pastillas anticonceptivas y el preservativo. Pues no, son algunos que yo conozco... Claro que hay más no, pero... No, son los… los más importantes. La decisión de empezar con tu vida sexual, ¿fue por voluntad propia? O ¿Te sentiste presionada por tu enamorado? Bueno primero fue… Lo hablamos no... Lo hablamos y fue por voluntad propia pero llegó un momento como que yo… Estaba indecisa… Y como ya le había prometido… Ya lo habíamos hablado… Ya tuve que ceder no más…. Pero fue por voluntad propia en un inicio… De ahí no quise pero como que él me insistió me presionó un poco… Y terminamos haciéndolo pues no. ¿Qué fue lo primero que se te vino a la mente cuando te enteraste que realmente estabas embarazada? Mis padre…Mis padres están de viaje pero… Lo primero que se vino a la mente es primer mis padres, mi abuela… Que les voy a decir no… Al momento que se me note la barriga. 2.2 Entrevista con psicóloga que trabaja con adolescentes en la secundaria de un colegio. Los chicos actualmente reciben toda la información acerca de los MAC pero, aun hay muchas dudas por los mitos. El uso del condón es un mito recurrente: no les va a dejar disfrutar tanto de la relación. Los chicos presionan muchas veces para no usar condón en las relaciones. En las chicas tomar anticonceptivos y utilizar la T de cobre (que últimamente sí pueden) Las pastilla: muy caras, temor de quedar infértiles AOE: No se cuidaron y están en días de ovulación. Solución inmediata sin la debida información o precauciones. Arrepentimiento y preocupación por posible embarazo DESPUÉS del acto.
Los medios de comunicación afectan: sexualidad es fácil, sin necesidad de responsabilidad (choque y fuga) no toman consciencia de lo que tienen que hacer con lo que saben. Los medios ponen la sexualidad como algo efímero. LO hago y se acabó, no importa lo que pase después. Mitos e irresponsabilidad (falta de toma de consciencia), presión por el enamorado por el lado de las chicas. Os chicos lo entienden en el momento, pero en el momento no tienen al autocontrol suficiente y por las hormonas y la parte emocional se dejan llevar. En ese momento no tienen miedo, es solo vivir el momento. El hecho de que las pastillas la pudieran hacer engordar no es algo que DETERMINE si se cuidan con ellas o no. Lo que puedan pensar los papás no influye necesariamente, por lo que muchas veces lo hacen a escondidas de ellos. Les da miedo que los papás les descubran lo métodos, pero los que realmente quieren cuidarse no se ven impedidos por esto. La mayoría no se cuida. Los que se cuidan lo hacen por no querer salir embarazadas, mas no por evitar transmisión de enfermedades. La iniciativa de cuidarse es de las mujeres. La actitud/ comunicación los padres puede afectar en el comportamiento, pues es importante y debe darse para no ver la sexualidad como algo extraño, pero no es determinante. Los padres pueden crear las vías para orientarlos e informarlos, pero a la hora que se da la situación íntima eso queda de lado. Se da en todos los estilos de vida y clases socioeconómicas. Las de clases más altas pueden tener mayor facilidad para adquirir pastillas y otros métodos más costosos, pero no necesariamente es determinante hacia que tomen la iniciativa de cuidarse o no. Los hombres se preocupan menos de cuidarse que las mujeres. Pocos se dan cuenta de que usar un condón es saludable. No influye el hecho de que tengan mayores o menores aspiraciones. Enfrentar una situación que genera intimidad hace que no piensen en todo esto. Se atemorizan después del acto, al pensar en las consecuencias que este puede traer. La modas prematuras influyen en el hecho de que cada vez hayan más chicas iniciando su vida sexual a temprana edad. El reggaetón o perreo es un ejemplo de esto, pues es un baile de mucho acercamiento sexual entre los adolescentes, lo que ocasiona que (al tener las hormonas en plena ebullición) se exciten fácilmente y culmine todo esto en un acto sexual, pues es demasiado el acercamiento corporal.
No es muy frecuente que un chico o chica se acerque a hablar con estos psicólogos sobre este tema. Al momento que se habla tiene que haber confianza, por lo que la soltura está implicada. La chicas de este rango de edad no acuden al ginecólogo. Acuden a amigas, internet o de los que ellas creen que saben. El ginecólogo les da “miedo”. No tienen confianza suficiente para hablar con padres por el miedo de ser juzgados. Por esto, prefieren hablar de este tema con profesores, tíos o amigas mayores. Necesitan tener guía o apoyo de una persona mayor (y mejor aún si no tiene lazos familiares con ella). 2.3 Entrevista con adolescente sexualmente activo que no usa métodos anticonceptivos. Él tiene 17 años. Se inició sexualmente a los 16 recién saliendo del cole con su primera enamorada, al mes de relación (celebrando su mes de relación), en el cuarto del chico. Dicha primera vez sí usaron condón. El primero condón que uso lo consiguió del cuarto de su hermano. Dice que su hermano si usa condón, pero actualmente no lo utiliza. Dejó de usarlo desde que en su 2da experiencia, pues el único condón que tenía se le rompió y le gustó "como se sintió". Dicha vez usó la pastilla del día siguiente. Por influencia de sus amigos aprendió acerca de dicha pastilla. Le informaron que el peligro dependía de cada chica. Unos le dijeron que es peligroso. Una amiga le dijo que no es algo tan grave. Usaba condón de vez en cuando, pero cuando se acababa el uso no les importaba y lo hacían sin nada. La que daba la iniciativa de usar condón con su primera enamorada era ella. A él le daba igual. Sus padres no sabían que ya tenía relaciones. Siempre sus padres y el mismo colegio le ha hablado acerca de protegerse. No suele hablar ni contarle sus cosas a nadie. No estaba desesperado por debutar. Pero, desde que lo probó ya quería que suceda más. Actualmente, no se protege mucho con su enamorada. Dice que su enamorada actual es de las que piensa más en el momento que en las consecuencias (así como él). Se puede concluir que a él decide según cuál sea la última palabra de la chica con la que está. Se dejan llevar. Cuando ya pasó la relación si se preocupan. SI es conciente de que puede haber embarazo no deseado. Acerca de transmisión de enfermedades sexuales, se cuida en el sentido de que solo lo hace con su pareja y confía en que su pareja también Todos los meses grita de emoción cuando sabe que le vino la regla. Se compra condones porque sabe que debe usarlos, pero no compra los suficientes. Se acaban y siguen teniendo relaciones. Sí Tuvo problemas graves alguna vez.La 1era vez que lo hizo con esa chica fue sin protección.
En una de las veces se vino adentro. Le dio de tomar la pastilla (sin receta médica) Le afectó el organismo. Consultó a varios FARMACEÚTICOS (Jirón de la Unión, Av. Canadá) si habría problema en tomar pastillas seguidas. No fueron a un médico por el "apuro" y por MIEDO. Empezó a sangrar distinto. Pensaron que estaba embarazada. Le hicieron una prueba (Salió negativa).Le dolía bastante. Recién fueron a la clínica. La ginecóloga le mandó una prueba de embarazo de sangre. "Si es que sale Negativo entonces compren estas pastillas anticonceptivas porque has tenido un desorden Hormonal debido a tomar las pastillas muy seguido". Una semana antes le explicó a la doctora su situación sin que le digan nada a sus padres. Pensó que se podía quedar estéril. Había la posibilidad de que tenga un quiste. Los padres de la chica se llegaron a enterar acerca de la ecografía. Después de todo lo que pasó, al comienzo volvieron a usar condón. Después lo volvieron a descuidar. Se desinteresaron a pesar de todo lo que pasó. Señala que se debe a la calentura del momento y que te olvidas de todo. Aparte de que no usa porque se siente mejor, es la pereza de ir a la farmacia a comprar justo en el momento preciso en el que está por tener relaciones. Se acaban rápido. A ella tampoco le gusta usar.Sí está consciente de que el no uso de condón es un problema.No quiere malograrle la vida. No quiere que sus viejos la separen de ella. Influye bastante el ejemplo de la sociedad. "Como la sociedad no usa... yo no uso" No cree que le pasará a él lo que le pasa solo a los "salados". A pesar de que ve pornografía. Siente que eso no le afecta. Desconoce los métodos anticonceptivos femeninos o nos los conoce bien. No sabía de la existencia de un condón femenino. Está dispuesto a usarlo con su pareja. Acerca de los métodos femeninos, si es que requiere algún tipo de ayuda quirúrgica, no usaría su pareja ya que le tiene miedo a las intervenciones del doctor. No lo hizo nunca con otra pareja que no sea su enamorada. Siente que no conoce bien los métodos anticonceptivos a pesar de que le han hablado siempre de ellos pero tampoco es algo que le quite el sueño. Si estaría dispuesto a usar nuevos métodos con tal de que no afecten la integridad de ella (como cree) y que sea muy cómodo poder hacerlo una y otra vez. Que ni se sienta. Tiene el concepto de que si se da, se da... Él no es un salado como los que si les pasa. Como conclusión final puedo deducir que la decisión del chico de usar condón o métodos responsablemente depende de la palabra de la chica. Al menos esa fue mi percepción durante la entrevista. Eso se puede comprobar con el hecho de que su primera enamorada le decía que se proteja y el lo hacía, aunque igual se descuidaron. Con esta
2da enamorada no le exige nada y al contrario le gusta hacerlo sin condón y él también normal accede. Por último, comparando con muchos casos el principal problema a solucionar es el porqué dejan de usar protección o se da el pensamiento de "A mí no me va a pasar" 2.4 Entrevista a chica sexualmente activa de 16 años que no utiliza métodos anticonceptivos. Alessandra, la chica entrevistada para el caso de los adolescentes que no usaban métodos anticonceptivos, es una chica sencilla que vive con ambos padres y tiene una buena relación con ellos, pero sobre todo con su mamá: A ella le cuenta de todo y la considera su mejor amiga. Con respecto al tema, cuando le preguntamos si tenía enamorado, nos dijo que sí y que incluso considera tener una relación seria con él. Al principio pensaba que ella no sabría mucho del tema, pero cuando le pregunte si tenía relaciones con su enamorado y si conocía algunos métodos anticonceptivos, ella me respondió con certeza. Mencionó algunos métodos como la pastilla del día siguiente, condón para mujer y hombre, y el método de los días del calendario. Sin embargo, al preguntarle porque razones no los usaba, dio buenas razones que dejaron pensando. Argumentó que no usaba la pastilla del día siguiente porque se había informado de que si tomaba muchas de ellas, en un futuro podía traer severas consecuencias como el aborto o no poder quedar embarazada, y esto era algo que ella no quería que le suceda. Confirmó que el método que prefería utilizar era el de los días del calendario ya que según ella es 100% seguro. En síntesis, me demostró sus razones por la cual ella no usa estos métodos y hasta se atrevió a plantear una solución al problema, el cual era que las chicas se vayan a hacer un chequeo constantemente y que de todas maneras usen alguna protección que no les vaya a causar severas consecuencias en un futuro. 2.5 Entrevista a farmacéutico. ¿Cuál es la edad promedio de los adolescentes que se acercan a comprar algún anticonceptivo? Hubiera venido veinte minutos antes y se encontraba con un niñito de unos 13 años comprando un condón. Pero en promedio sería de unos 15 años. ¿El niño del que usted habla se encuentra entre los compradores más jóvenes? Sí, creo que sí. Vienen chiquillos chiquitos, que parecen de menos de 13 incluso. Pero tampoco creo que sean tan chibolos. Y en las mujeres ¿Diría usted que el patrón de edad se repite? No no, chicas vienen ya de unos 15 o que se ven menores pero se maquillan bastante. Así que las chicas son un poco mayores que los hombres, y aparentan ser mayores
cuando se acercan a comprar algún método anticonceptivo. No sé si se arreglen así solo para comprar las pastillas o ampollas. Tengo muchos sobrinos así de esas edades y las chicas se maquillan mucho. En cambio los chicos no tiene como maquillar sus caras de chibolos (risas) Cambiando un poco el tema, ¿Qué tipos de métodos anticonceptivos vende en esta farmacia? Vendemos ampollas mensuales, las pastillas mensuales también y condones y las pastillas del día siguiente. De todas las anteriores, ¿Cuál sería el producto más comprado por mujeres? La pastilla del día siguiente. Así entre las edades que me dio al comienzo, la pastilla del día siguiente es la que compran más. Señoritas que se ven mayores compran las ampollas o pastillas mensuales. Y cuando una adolescente compra su pastilla, ¿Prefiere hacerlo cuando hay más gente en la farmacia o cuando está ella sola? Si hay más gente da vueltas por la farmacia un rato a que se vayan y ya me piden la pastilla. ¿Y lo piden naturalmente o con un poco de timidez? Cuando empecé a trabajar aquí vino una chiquilla de unos 14 años sería, pidiéndome una postinor (pastilla del día siguiente) y me chocó bastante que sea tan directa. Así ‘arrebatada’ como dicen, piden de frente y sólo eso. ¿Alguna de éstas adolescentes le ha pedido un concejo sobre qué método elegir alguna vez? Mmm… Vienen ya con la idea de comprar la pastilla del día siguiente. Pero me preguntan si hay efectos secundarios o que tan efectiva es, cosas así. Tengo entendido que la pastilla del día siguiente es una dosis concentrada de hormonas y que su uso excesivo podría llevar a ser estéril, ¿Ha comentado esto con alguna chica? Claro, hay chicas que me han comprado este producto más de dos veces y en poco tiempo. Les digo que mejor tomen las pastillas mensuales pero al final compran la Postinor no más. Tampoco puedo negarle las pastillas. Pasando a los hombres, ¿Algún adolescente compra pastillas o ampollas, para su pareja? No no, los chicos compran condones nada más. Y ellos sin ninguna marca, toman el primero que saco y se salen rápido (risas) .
Sé que el rango de edad entre los 14 y 18 años es amplio, pero ¿Ve algún factor común entre todos los adolescentes que vienen a compara algún método anticonceptivo? Creo que en lo que se parecen es que ni a los hombres ni a las mujeres les gusta pedir nada cuando hay gente. Otra cosa es que los hombres piden condones y se van, las chicas piden pastillas y ya. No se preocupan por buscar un producto que sea mejor para ellas, que no les afecte tanto ni nada. Porque esas pastillas son fuertes. ¿Y las diferencias entre ambos? Que las chicas me hablan un poco a veces. Algunas no me hablan nada y tampoco les pregunto, pero una que otra se ve medio preocupada por los efectos o marcas de pastillas. Los hombres compran lo primero que ven y listo. Bibliografía: » Estudio de Jesús Chirinos, Claire Brindis y Víctor Salazar www.scielo.org.pe/pdf/rmh/v10n2/v10n2ao2.pdf » Página de facebook oficial de ‘Rompe el mito’ www.facebook.com/rompeelmito » Encuesta anónima virtual de ‘Rompe el mito’ www.portaldeencuestas.com/encuesta.php?ie=72440&ic=38168&c=af685 » Campaña de prevención de embarazos www.yopongocondon.com/juventud.html » Noticia del comercio www.elcomercio.pe/peru/1306808/noticia‐mas‐mitad‐adolescentes‐peruanos‐no‐usa‐ anticonceptivos » Campaña de prevención de embarazo adolescente no planificado (2011, MINSA) www.minsa.gob.pe/portada/Especiales/2011/prevemb/index.htm
» Campaña de planificación familiar, tarea de todos (2009‐2011, MINSA) www.minsa.gob.pe/portada/Especiales/2009/maternidad/index.html www.minsa.gob.pe/portada/Especiales/2011/planfam » Campaña ‘Maternidad, saludable y segura, compromiso de todos’ (2011, MINSA) www.minsa.gob.pe/portada/Especiales/2011/maternidad/default.asp » Campaña ‘Vida sí, sífilis no’ (2011, MINSA) www.minsa.gob.pe/portada/Especiales/2011/sifilis/index.asp » Campaña ‘Tú previhenes’ (2009, MINSA) www.minsa.gob.pe/portada/Especiales/2009/tuprevihenes/index.html » Campaña ‘Hazte la prueba del VIH’ (2009, MINSA) www.minsa.gob.pe/portada/Especiales/2009/vih/index.html » Campaña ‘Prevención del embarazo adolescente no planificado’ (2010, MINSA) www.minsa.gob.pe/portada/Especiales/2010/embarazoadolescente/default.asp » Promoción de Susana Villarán de su campaña política con los adolescentes www.susanavillaran.pe/nuestra‐campana/fotos/sexo‐seguro‐voto‐consciente‐susana‐ alcaldesa‐de‐la‐gente » Entrevista con Rosario Fernández, psicóloga del centro adolescente de innpares www.innpares.org » Entrada de un blog de comunicaciones sobre la campaña publicitaria de aval www.introcomemp.blogspot.com/2009/11/aval‐sexo‐seguro.html » Información de un sitio virtual de salud. www.geosalud.com/Salud%20Reproductiva/preguntasmetodos_pg3.htm