UNIVERSIDAD LATINA DE COSTA RICA. ESCUELA DE ARQUITECTURA. TALLER DE ARQUITECTURA Y URBANISMO EDICIÓN AGOSTO 2016
CENTRO PULSIONAR PARA EL DESARROLLO COGNITIVO. MARÍA DEL PILAR DEL CASTILLO – CÉSAR GUZMÁN MONTERO.
Pilar del Castillo Estudiante de Arquitectura Universidad Latina Carnet: 2011032252 Tel: 8481-5578 marpili92@hotmail.com
CĂŠsar GuzmĂĄn Estudiante de Arquitectura Universidad Latina Carnet:2010012495 Tel: 7199-2005 cguzman188@gmail.com
Cada ciudad puede ser otra Cada ciudad puede ser otra cuando el amor la transfigura, cada ciudad puede ser tantas como amorosos la recorren, el amor pasa por los parques casi sin verlos amándolos entre la fiesta de los pájaros y la homilía de los pinos, cada ciudad puede ser otra cuando el amor pinta los muros y de los rostros que atardecen unos es el rostro del amor y el amor viene y va y regresa y la ciudad es el testigo de sus abrazos y crepúsculos de sus bonanzas y aguaceros y si el amor se va y no vuelve la ciudad carga con su otoño ya que le quedan sólo el duelo y las estatuas del amor. Mario Benedetti
´´LA PULSIÓN ES COMO UN VENENO QUE CONFORTA LOS SENTIDOS.´´ METÁFORA DEL PROYECTO.
INDICE
FASE 01………………………… 07 FASE 02………………………… 13 FASE 03………………………… 19 ENTREGA FINAL……………..25
FASE 01
7
EN ESTA PRIMERA FASE, REALIZAMOS UN ACERCAMIENTO AL LUGAR EN ASPECTOS HISTÓRICOS, CULTURALES, ECONÓMICOS Y SOCIO – POLÍTICOS, CON EL FIN DE TENER UNA MEJOR IDEA SOBRE LAS DINÁMICAS REALIZADAS A TRAVÉS DE LA HISTORIA Y ENTENDER CÓMO HA IDO CRECIENDO EL SECTOR EN LOS ÚLTIMOS AÑOS.
FASE 02
13
EN LA FASE 2 PROCEDEMOS ANALIZAR A FONDO LOS ASPECTOS DEL ENTORNO Y MOLDEAR CONCEPTOS PARA LA ELABORACIÓN DEL PROYECTO. SE COMIENZA A INDAGAR EN CONCEPTOS Y PROYECTOS AFINES PARA IDENTIFICAR ASPECTOS RELEVANTES QUE PODAMOS INCLUIR O QUE NOS PUEDAN INFLUIR EN LA ELABORACIÓN DEL PLANTEAMIENTO ESQUEMÁTICO.
FASE 03
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EN LA FASE 3, SE PLASMAN A FONDO LAS IDEAS PLANTEADAS Y LOS CONCEPTOS ENTRELAZADOS JUNTO A LAS DINÁMICAS DEL SECTOR PARA GENERAR UNA PROPUESTA DE PLAN MAESTRO Y UN DISEÑO DE SITIO. ES ASÍ COMO COMENZAMOS A DEFINIR ZONIFICACIÓNES, TEXTURAS, COLORES, NIVELES Y VEGETACIÓN. TAMBIÉN SE GENERAN CORTES Y SECCIONES PARA ENTENDER CÓMO SE RELACIONAN LOS ESPACIOS Y LAS FUNCIONES DENTRO DEL OBJETO ARQUITECTÓNICO Y SU RELACIÓN CON EL EMPLAZAMIENTO.
ENTREGA FINAL
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PARA LA ENTREGA FINAL SE PULEN LOS ELEMENTOS QUE SALIERON EN LAS CORRECCIONES, Y PROCEDEMOS A GENERAR EL EMPLAZAMIENTO Y SUS DINÁMICAS.
CENTRO PULSIONAR PARA EL DESARROLLO COGNITIVO. MARÍA DEL PILAR DEL CASTILLO – CÉSAR GUZMÁN MONTERO.