INNOVER
À période exceptionnelle, dispositifs exceptionnels. Si le distanciel faisait partie des pistes de réflexion des chambres de métiers et de l’artisanat (CMA), la crise sanitaire a largement accéléré son développement. Le réseau a adapté dans l’urgence son offre de formation en prenant soin de privilégier les outils adéquats. L’accompagnement des professionnels engagés dans une formation et le lancement de nouvelles sessions commencent, à distance. Satisfaits, les artisans en redemandent.
Isabelle Flayeux
FORMATION LE DISTANCIEL séduit les artisans
85 %
85 % des professionnels de la formation jugent la classe virtuelle efficace, 88 % le présentiel. Étude 2021 ISTF sur le digital learning, décembre 2020.
Webinaire
Cette francisation de « webinar », contraction de web et séminaire, désigne les réunions de formation ou d’information interactives suivies en direct sur Internet.
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LE MONDE DES ARTISANS
89 %
66 %
89 % des professionnels de la formation souhaitent faire évoluer leur offre vers plus de distanciel ou plus de blended learning (alternance entre période d’enseignement en présentiel et autoformation à distance ou e-learning) à la fin de la crise.
66 % des actifs occupés ont intégré de nouveaux outils dans leur quotidien professionnel au cours des trois dernières années ; 34 % avaient fait l’expérience de nouveaux environnements de travail à l’aube du confinement.
Étude 2021 ISTF sur le digital learning, décembre 2020.
Étude Michael Page & Page Personnel en partenariat avec l’Ifop.
CPF
FNEFormation
Avec le confinement, les conditions pour accéder au compte personnel de formation (CPF) ont évolué, avec l’apparition de nouveaux statuts. Plus d’infos : www.le-comptepersonnel-formation.com.
Via ce dispositif, l’État prend en charge une partie des coûts pédagogiques du projet de formation des salariés placés en activité partielle.
