Universidad Politécnica Salesiana
Antes de la clase Guía de desarrollo para la casa Tema: Clase o Aula Invertida
Recuerda que debes revisar en casa: ¿Qué es la clase o el aula invertida? Ya que viste el video en casa, contesta las siguientes preguntas: 1. ¿Cuántas veces viste el video? Más de dos veces 2. ¿Te aburres en las clases que el profesor únicamente habla? SI, la mayor parte de las clases. 3. Del 0 (nada) al 10 (todo), ¿Cuánto puedes comprender lo que te explica el profesor durante la clase? 9 4. Del 0 (nada) al 10 (todo), ¿Cuánto puedes recordar lo que te explica el profesor después de salir de la clase? 7 5. Investiga y escribe con tus palabras el significado del aula o clase invertida. Es un método innovador, que trata que el estudiante no solo aprenda en el aula sino también en la casa, y los deberes los resuelva en la casa 6. ¿Consideras que al tener un video en el que detienes la lección puedes comprender mejor lo que se explica? Claro que sí.
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Conceptos Clase o Aula Invertida Consiste en adelantar el aprendizaje de cada tema en la casa, mediante el uso de recursos como videos, infografías, lecturas, etc. Luego, en clase, esos conceptos serán revisados mediante la resolución de ejercicios, contestar preguntas, trabajo colaborativo, etc.
Importante Una vez que completes la guía de desarrollo para la casa, guárdala con tus documentos. Todas las guías de desarrollo para la casa forman parte de la nota de aprovechamiento.
7. ¿Qué significa estar motivado en clases? ¿Cómo se siente eso? Es cuando formas parte de la clase, y se siente muy bien. 8. ¿Cómo te puede servir esto de clase o aula invertida en tu vida? Me da más tiempo libre, mejor método de entendimiento y más fácil compresión del tema
9. ¿Qué recursos o materiales necesitas para comenzar con esto de clase o aula invertida? Solo un dispositivo con internet. 10. Finalmente, ¿Cómo te ves al final del curso con esto de clase o aula invertida? Aprobado y con el conocimiento suficiente para el siguiente nivel.
Preguntas para el profesor Escribe 3 preguntas relacionadas a “Aula o clase invertida” para hacerla en la próxima clase. 1. ¿Tiene experiencia en este método?
2. ¿Qué resultados ha visto con este método?
3. ¿Está dispuesto a implementarlo?
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