Læring & Kultur

LÆRING & KULTUR

H

>>

JJW ARBEJDSOMRÅDER

os JJW ARKITEKTER har vi skabt en organisering, der samler arkitektværkstedets kompetenceområder i tre dynamiske afdelinger. Det er sket for at styrke JJW’s position, når det gælder nyskabende og samfundsengagerede løsninger – med

mennesket i fokus. I forhold til tidligere tiders faggrupper har vi herved skabt et tættere samarbejde på tværs af værkstedet og vi har skabt grobund for en udveksling, der synliggør og styrker vores faglige ambitioner om at videndele og tænke nyt.

3

LÆRINGSMILJØER LÆRING & KULTUR kan underdeles i lærings- og kompetencemiljøer, og rummer i stigende grad de samme udfordringer: I skolerne gælder det diskussionen om klasseværelser eller flydende undervisningsområder og i de udstillings/ forsamlingsrummene står fronterne mellem støj eller godt indeklima. Fælles for lærings- og kulturmiljøerne er, at der kræves indlevede og oplevelsesrige miljøer til indlæring og udfoldelse.

Daginstitutioner / Skoler / Gymnasier / Universiteter / Forsamlingsrum / Svømmehaller / Udstillingsrum / Landskab

HELHEDSSYN BY & BOLIG understreger vores fokus på sammenhængene mellem livet ude og inde: At arbejde med boliger kræver et helhedssyn, som rummer både beboere, byområder, bæredygtighed og socialkulturel forståelse. Boligen er en del af den bymæssige kontekst.

Almene boliger / Plejecentre / Det 4. hjem / Renovering / Helhedsplaner / Landskab

SYNERGI ERHVERV & SUNDHED afspejler på samme måde koblingen mellem JJW’s holdning til fremtidens opgaver indenfor de to felter. Her gælder visionen om at skabe skræddersyede hverdagsrum med fokus på god akustik, indeklima, energioptimering og brugerinddragelse. Begge kompetencefelter er stærkt knyttet til viden og strategiske løsninger, hvorfor det er lykkedes os at opbygge et synergifelt mellem de to.

Sundhed / Hospitaler / Laboratorier / Erhverv / Arbejdsrum / Landskab

VI ER OVERBEVIST OM, AT VI I FÆLLESSKAB KAN BYGGE OS TIL GOD KULTUR OG LÆRING

5

JJW VIL BYGGE DE BEDSTE SKOLER

>>D

erfor har vi samlet al vores viden om mange års skolebyggeri i en Læringsafdeling på tegnestuen.

Denne afdeling har udover en Indehaveransvarlig, der har mere end 10 års erfaring med området, en Afdelingsprojektleder, som er overordnet ansvarlig for alle skoleopgaver, og deraf en stor viden om området.

Skoleafdelings medarbejdere har alle været tilknyttet afdelingen i mange år, herudover har mange været med til at forfatte JJWs ”Skolebog”.

Denne er en bog, der er tænkt som inspiration til - og afsæt for internt debat på tegnestuen, men også kan anvendes i forhold til vores mange samarbejdspartnere og bygherre på skoleområdet.

Hos JJW Arkitekter er vi ydmyge overfor vores ar­ bejde. Vi er bevidste om vores begrænsninger, og lytter mere end vi taler. Vi ved, at det er bygherrens og brugernes viden, der gør et skolebyggeri godt.

Det er i fællesskab, vi skaber smuk arkitektur og rum for god læring. Vi sætter en ære i at komme så tæt på det optimale som overhovedet muligt, og forsøger konstant at udfordre ikke bare os selv, men også vores bygherrer. Vi går ind i detaljerne og brin­ger vores viden om materialer i spil, så vi kan skabe æstetiske og bæredygtige bygninger helt i front.

DANNELSESREJSE Hos JJW er skolebyggeri først og fremmest en dannelsesrejse. For den lille pige, der begynder i børnehaveklassen til den sto­ re teenagedreng, der begynder på sin første ung­ domsuddannelse. Begge begynder de på en rejse, der efterlader dem klogere end da de først trådte over dørtærsklen ind til skolen. God arkitektur kan hjælpe med til, at rejsen bliver så oplevelsesrig og lærende som muligt.

Vi indretter både robuste miljøer til nysgerrige børn og eksklusive designs til erhvervskunder. Vi har også involveret os i kampen for et bedre indeklima med forskningsprojektet ”Støj i storrumskontorer” for Arbejdsmiljøfonden. Gennem projektet har vi fået en viden om akustik, som vi bruger i alle vores projekter.

I JJW Arkitekter har vi sat fokus på den gode arbejdsplads. Vi har workplace designere, pro-

SKABE VÆRDI Hos JJW har vi mange års erfaring med at designe optimale rammer for videndeling, innovation og læring. Vi har altid fokus på at skabe en skræddersyet løsning i samarbejde med brugerne, så indretningen skaber den rigtige visuelle og fysiske identitet.

ceskonsulenter og specialister i akustik ansat til at få det bedste frem i virksomheden. Vi har også udviklet dialogværktøjer, der kan få medarbejdernes værdifulde viden i spil, så vi får det optimale byggeri. Vi hjælper bygherren med at træffe de rigtige valg, så de passer til virksomhedens behov. Vi er også stolte af at kunne sige, at vi selv arbejder på en skræddersyet arbejdsplads.

SKOLEBOGEN Hvert skoleprojekt er unikt. Men al­ligevel er der nogle ting, som går igen. I ”skolebogen” har vi samlet nogle af de faktorer og problemstillin­ ger, vi er stødt på gennem vores arbejde med skole­ byggerier gennem tiden. Ved hjælp af eksempler fra udvalgte projekter illustrerer vi, hvordan de samme overvejelser fra projekt til projekt har ført til unikke svar og bragt vores skoleprojekter i vidt forskellige retninger.

Bogen kan downloades på www.jjw.dk

SKOLEN I SYDHAVNEN

NYBYG - SKOLEN I SYDHAVNEN

SKOLEN IND I BYEN - BYEN IND I SKOLEN VISIONÆRT PEJLEMÆRKE AF INTERNATIONALT FORMAT JJW og Københavns Kommune har her vist at visioner med fordel bæres via seriøs og kompetent totalrådgivning. JJW’s målrettede rådgivning har skabt en enestående skolebygning med meget høj kvalitet på alle niveauer. Vision, design, funktion og materialer udfoldes i en udsædvanlig rig og mangfoldig arkitektur. Inden for budgettet er lykkedes at udføre overflader af robust og slidstærk kvalitet.Selvom byggeriet blev ramt af en voldsom brand under byggefasen, lykkedes både bygherre og rådgiver at holde et fælles løsningsorienteret fokus.

Visionær arkitektur der understøtter moderne læringsmiljøer der kan mød fremtidens mange udfordringer.

Den nye bydels naturlige centrum, er nøglen til skolens og idrætsfaciliteternes udformning.

Arkitekturen lægger op til fysisk aktivitet.

Fysisk aktive børn er motiverede og læringsparate børn

Udearealer integreres i bygningens form, og der er tæt kontakt mellem by og skole. Opgaven blev vundet med JJW som landskabsarkitekt, og er i samarbejde mellem JJW Landskab og PK3 landskab Terrasser og græs på tagene inviterer til bevægelse, og særligt de store børn udfordres til bevægelse fordi de har deres egne terrasser øverst, som er indrettet til deres behov. små børn har trygge rumligheder og større børn får dynamisk, organiseret læringsmiljøer.

Skolen opfylder små og store børns forskellige behov for ude og inderum. Boldbaner og udendørs sportsfaciliteter er integreret i designet af terrasser og udearealer.

JJW har arbejdet på aktivt at skabe de optimale rammer for brugerne af sydhavnsskolen, hvor energioptimering og indeklima er i højsædet.

7

NYBYG - SKOLEN I SYDHAVNEN

9

Bygningen på 9.500 m2 er opført som lavenergiklasse 2015 bl.a. ved hjælp af målrettet formgivning og solorientering, samt et intelligent ventilationsanlæg, en høj varmegenvindingsgrad, naturlig natventilation samt egenproduktion af strøm fra solceller på taget.

Derudover er det lykkedes at opnå et meget højt luftskifte i undervisningslokalerne, hvilket sikrer at elevernes indlæringsevne og velbefindende ikke forringes af indeklimaet. Totalrådgivningens styring har været afgørende for det succesfulde resultat.

Sted / Støberigade, 2450 København SV Bygherre / Københavns Kommune Børne & ungdomsforvaltningen År / 2011-2015 RÅDGIVER FAKTABLAD Side 1/3 Areal / 12.000 m² For rådgiveropgaven: Sydhavn Skole (sag nr. 2272-002) Rådgivningsform / Totalrådgivning Virksomhed: JJW Arkitekter CVR: 19372375 Entrepriseform / Fagentreprise Version: [X] 1. evaluering [] 2. evaluering Team / JJW Arkitekter, NIRAS, PK3 Landskab, KOARK Er evalueringen afbrudt?: Nej Lavenergiklasse / 2015 JJW ydelser / Projekteringsledelse, programmering, brugerinddragelse, design, dispositionsforslag, projektforslag, myndighedsprojekt, hovedprojekt, tilsyn

[] Endeligt faktablad

Bygge Rating

Skala:

Projektinformation Kunde

Københavns Kommune

Evalueret af

Københavns Kommunes Kultur- og Fritidsforvaltning - Københavns Ejendomme

Bygningens anvendelse

Bygninger til kulturelle formål samt institutioner

Projekttype

Nybyggeri

Datoer og Økonomi

Rådgivningens karakter

Evalueringstidspunkt

29. april 2011

Rådgivningsaftale

Totalrådgivning

Byggestart

Ikke oplyst

Rådgivningstype

Både arkitekt og ingeniør

Aflevering

Ikke afsluttet

Fagområde (Ingeniør)

Installationsingeniør Konstruktionsingeniør Øvrige

Projektpris

Ikke oplyst

Partnering

Nej

Rådgiverhonorar

Over 25 mio. kr.

Inkl. projekteringsledelse

Ja

Rådgiverydelse, start

1. august 2010

Inkl. byggeledelse

Nej

Rådgiverydelse, slut

Ikke afsluttet

Inkl. fagtilsyn

Ja

HAVEJE

>>

Det er blevet muligt at fĂĽ plads til flere sĂŚrlige rum og steder end ellers

NYBYG - HAVEJE

TAGHAVE LEGEPLADS

DAGINSTITUTION

MALEV;RKSTED

DISPOSITIONSFORSLAG

BEGRØNNET GITTERSTRUKTUR

GARDEROBE

SAMLINGSPODIET

SANSE- OG TUMLESAL

FORBINDELSE MELLEM TAGHAVER

DAGINSTITUTION

KRYBBERUM

TAGHAVE LEGEPLADS

COOL DOWN LOUNGE

AKTIVITETSBALKON

DAGINSTITUTION

FORÆLDRE LOUNGE TRIBUNE

PARKERINGSHUS

FORBINDELSE TIL STØBERIGADE

IDRÆTSSAL DEN GRØNNE KILE

DAGINSTITUTION, FRITIDSKLUB, LEGEPLADS, IDRÆT, LAND OG VANDSKABSPARK IFM SKOLEN I SYDHAVNEN

76

6 - TEGNINGER / NIVEAU 0/ 1:200

HAVEJE

HOVEDINDGANG

STØBERIGADE

RENGØRINGSRUM FOYER

DEPOT

HC TOILET TRIBUNE

Klatrevæg ved hovedindgangen TOILET

Idrætssal med trinune

IDRÆTSSAL INDGANG TIL NIV 0 MULIGHED FOR BARNEVOGNSRUM

HÆVE / SÆNKEVÆG TRIBUNE

PLADSEN

Tribune udenfor

Idrætssal med trinune

Tribune udenfor

60

Udfordringer og oplevelser for alle En helt grundlæggende disponering i projektet er at sikre, at flest mulige m2 er multifunktionelle og tilgængelige for så mange mennesker som muligt, både inde og ude. Det gennemsyrer både landskabets og bygningens hovedgreb og indretning. En fordel ved at tænke hele huset og alle dets funktioner som en samlet enhed, er at det er muligt at få plads til flere særlige rum og steder end ellers.

I projektet er etableret både et loungeområde, en aktivitetsbalkon, et cool down område, et pædagogisk køkken og malerværksted, samt et lille teater.

Tornadoen rummer de centrale trapper og elevatorer og binder alle husets funktioner sammen.

Både daginstitution og fritidsklub er delt i to: Et aflukket areal med grupperum, som kun hhv. daginstitutionen eller fritidsklubben selv har adgang til og et multifunktionelt areal i tornadoen, som kan deles mellem flere brugere af huset. Arealerne i tornadoen er bl.a. omklædningsrum, køkken, et lille teater, arealer til udstrækning og opvarmning, en aktivitetsbalkon, personalefaciliteter mm. Man kan sige, at husets forskellige funktioner bliver vævet sammen i tornadoen.

Sted / Støberigade, Teglholmen Bygherre / KEjD, Københavns Kommune År / 2010-2014 Areal / 2.500 m² Entrepriseform / Totalentreprise Opgaveform / Totalrådgivning på den indledende fase Team / E. Pihl & Søn / Niras / Henrik Larsen / Dorte Mandrup / PK3 / Marianne Levinsen / KOARK / JJW JJW ydelser / Totalrådgivning på den indledende fase Dispositionsforslaget blev afleveret i februar 2010.

Dorte Mandrup Arkitekter færdiggør projektet SHS Haveje

11

DESIGNMANUA

UCC PÅ BYGGEFELT 8

CARLSBERG BYEN - BYGGEAFSNIT 8

>>

Et stærkt og innovativt uddannelsesmiljø

CHRISTENSEN & CO architects a/s

23.07.2012 / Carlsberg byggeafsnit 8 / D

NYBYG - UCC PÅ BYGGEFELT 8 BYGHERRERÅDGIVNING

PROFESSIONSHØJSKOLEN KONTORER OG BOLIGER

UCC,

BUTIKKER,

UCC på Byggefelt 8 er en fællesreference for JJW og Rambøll. JJW er bygherrerådgiver for UCC og Rambøll er teknisk rådgiver.

Byggefelt 8 er et af Danmarks største byggerier.

Byggeriet kommer til at rumme Professionshøjskolen UCC, butikker, kontorer og boliger, bl.a. i et 100 meter højt tårn, der opføres centralt i bydelen.

23.07.2012 / Carlsberg byggeafsnit 8 / Designmanual

107

Byggefeltet er samtidig det første, der bliver bebygget i den nye bydel, Carlsberg Byen. Carlsberg Byen er inddelt i 20 områder og står først fuldt udbygget i løbet af 15-20 år. Rambøll har været underrådgiver for NCC, og JJW bygherrerådgiver på UCC delen.

På et stort 100-mands projektkontor på Carlsberg har Rambøll haft samlet et stærkt team på 50 mand, der har haft et tæt og konstruktivt samarbejde med NCC og projektets øvrige samarbejdspartnere.

Sted / Carlsberg, 1779 København V Bygherre / UCC Carlsberg År / 2011-2016 Areal / ca. 55.000 m² Entrepriseform / Totalentreprise Rådgivningsform / Bygherrerådgivning, lejerrådgivning Team / JJW Arkitekter - rumdesigner / Rambøll Ydelser / Brugerinddragelse, bygherrerådgivning ifbm. udbud i totalentreprise

13

SOPHIENBORG SKOLE >>

Rammerne udfordrer, giver mulighed for moderne undervisning og plads til at vĂŚre sammen Annette Otto, Viceskole-leder Sophienborgskolen

NYBYG - SOPHIENBORGSKOLE

TOTALRÅDGIVNING / INNOVATIV NY FOLKESKOLE UDFORDRENDE OG AVANCEREDE LÆRINGSMILJØER Projektet indeholder to nye bygninger samt renovering og ombygning af en eksisterende længebygning. De to nye bygninger indeholder mellemtrin og udskoling og er udstyret med decentrale faglokaler. Der er skabt rumlige ophold for sociale fællesskaber fra to personer til grupper, klasser dobbeltklasser og hele trinnet. Således tilgodeser dens klare og smukke arkitektur tidens krav til avancerede og udfordrende læringsrum.

Sophienborg skole er en moderne folkeskole med alle de nuancer og faciliteter der hører til.

Der er lagt vægt på identitet og fleksibilitet i den overordnede udformning såvel som i de enkelte undervisningsområder. JJW har faciliteret en tæt og effektiv brugerproces, som giver meget tilfredse brugere. Både personale elever og forældre er yderst tilfredse med deres nye skole. Sophienborg skole er nu blevet Hillerøds mest eftertragtede folkeskole.

Udformningen af klasselokaler, fag-, gruppe- og pauseområder er tilpasset elevernes udvikling og muliggør en bred vifte af forskellige undervisningsformer. På tilsvarende vis er udearealerne udformet varierende og inspirerende for både undervisning og leg. JJW har som totalrådgiver koordineret og indarbejdet avanceret teknik og installationer der lever op til nutiden og fremtidens krav til drift af folkeskoler.

Sted / Sophienborg Allé 9, 3400 Hillerød Bygherre / Hillerød Kommune År / 2008-2012 / Areal / 5.000 m² Rådgivningsform / Totalrådgivning Team / JJW Arktekter og JJW Landskabsarkitekter / Omega Gruppen / Lemming og Eriksson Præmieret / Nykredits Ærespris: Årets Hus i Hillerød 2012 JJW ydelser / Helhedsplan - Brugerprocess - Programmering - Design - Projektering - Byggeledelse - Fagtilsyn

15

RINGSTED MUSIKSKOLE

>>

Skrin af mangfoldighed for musikalsk lĂŚring

RINGSTED MUSIKSKOLE TRANSFORMERING

NY MUSIKSKOLE I EKSISTERENDE EKSERSER-HAL I RINGSTED Den nye bygning opleves som et instrument i en instrumentkasse, når man bevæger sig udefra og ind igennem den gamle militærbygning. Den nye bygning står med sit forfinede materialevalg som en kontrast til den mere ”rå” og forholdsvis uberørte gamle eksercerhal.

Den nye Musikskole fremstår som et skrin af mangfoldige muligheder for musikalsk læring og udfoldelse. Små øvelokaler, rum til rytmisk samspil, sale for bigband og kor - samt den ”udendørs” koncertscene.

Akustik og det særlige ovenlys er gennemført med en særlig poetisk karakter.

Musikskolen er en del af Solhammerskolen tegnet af JJW og Bystrup

Sted / Garnisonen 42, 4100 Ringsted Bygherre / Ringsted Kommune År / 2010-2011 Areal / 800 m² Entrepriseform / Fagentreprise Rådgivningsform / Totalrådgivning Team / JJW Arkitekter / BA I/S JJW ydelser / Projekteringsledelse, byggeledelse, programmering, brugerinddragelse, design, dispositionsforslag, projektforslag, myndighedsprojekt, hovedprojekt, tilsyn

17

SØGÅRDSSKOLEN >>

Kvarterets typologi gentænkes

NYBYG - SØGÅRDSSKOLEN

AMBITIØST SKUB-PROJEKT / PARTNERING VERDENS BEDSTE SPECIALSKOLE INDPASSET I VILLAKVARTER I samarbejde med Cebra Arkitekter har JJW skabt en udbygning af Søgårdsskolen - en specialskole til børn med generelle indlæringsvanskeligheder - som nyfortolker de omkringliggende villaers karakteristiske enkeltelementer som skorstenen, karnappen og altanen i et enkelt, moderne formsprog.

De rigt varierede facader afspejler sig indendørs i levende, differentierede rumforløb, der understøtter specialskoleelevernes særlige behov. Bygningens facader er tilført recesser i changerende grønne nuancer, der nøje integrerer bygningen i JJW´s bearbejdning af skolens udearealer.

Det har været en fornøjelse at være en del af SKUB´s ambition om at skabe verdens bedste specialskole.

Sted / Søgårdsskolen, C.L.Ibsens Vej 3, 2820 Gentofte Bygherre / SKUB, Gentofte Kommune År / 2007-2008 Areal / 1250 m² nybyg / 1750 m² ombygning Opgaveform / Partnering Team / JJW Arktekter og JJW Landskabsarkitekter / FB Byggeentreprise / Rambøll / Cebra JJW ydelser / Programmering - brugerinddragelse - design - dispositionsforslag - projektforslag - myndighedsprojekt - hovedprojekt - tilsyn

19

UNIVERSET >>

Mere friareal end husets fodaftryk

NYBYG - UNIVERSET

BÆREDYGTIGT FRITIDSHJEM PÅ NØRREBRO M. STOR TAGTERRASSE UNIVERSET ER BLEVET ET IKON I KVARTERET Den store terrasse er en fantastisk udvidelse af byens og børnenes rum. Fritidshjemmet tilfører 300m2 mere friareal end dets eget fodaftryk på 70 m2. Lokalmiljøet er integreret i Fritidshjemmets ide, og der er stor interaktion med forældre, beboere og foreninger. ”Universet” er “lavenergiklasse 1” - om sommeren - hvor man ikke skal have overophedning - er der blade på træerne og om vinteren hvor man har brug for den ekstra varme, kan solen stråle ind mellem træernes grene.

Træernes løv kommer til at spille en stor rolle i husets daglige liv, og børnene kan tydeligt følge årstidernes gang og bladenes skiftende farver.

Sted / Prinsesse Charlottes Gade 12 B, København N Bygherre / Københavns Ejendomme År / 2007-2009 Areal / 400 m² Opgaveform / Totalrådgivning Team / JJW Arktekter / Øllgaard Rådgivende Ing. Energiklasse / 1 JJW ydelser / Byggeledelse

21

STRANDSKOLEN >>

Vi har givet huset et nyt omdrejningspunkt - et sted hvor et væld at forskellige aktiviteter kan foregå, og eleverne kan mødes på tværs at klasser.

NYBYG - STRANDSKOLEN

TOTALRÅDGIVNING / UDBYGNING SPÆNDENDE UDBYGNING DER OPTIMERER AKTIVITETER PÅ TVÆRS OG BYDER DAGSLYSET INDENFOR Med 3 nye bygninger koblet på hovedfløjens nordside, har vi skabt nye muligheder for undervisning af skolens ældste elever. Bygningen havde en ensidig korridor, men ved at placere rum på den anden side, har vi formået at give huset et nyt omdrejningspunkt - et sted hvor et væld at forskellige aktiviteter kan foregå, og eleverne kan mødes på tværs at klasser.

Bygningen er beklædt med fibercementplader i forbandt, som giver spillet i facaden.

JJW ARKITEKTER vandt totalrådgivningskonkurrencen. Bedømmelsesudvalget udtalte: ”Ved vurderingen er der lagt vægt på at forslaget indebærer en god flexibilitet i udskolingsafdelingen, og at der opnås gode muligheder for at arbejde på tværs af klasserne. Gangarealet er inddraget som et meget aktivt og anvendeligt areal og alle rum er veldisponerede og velbelyste og dagslysforholdene er gode. De påbyggede rum mod nord er så høje, at der kan hentes supplerende lys fra syd.”

Sted / Skoleholmen 15-17, 2670 Greve Bygherre / Greve Kommune År / 2007-2008 Areal / 650 m² Entrepriseform / Totalentreprise Rådgivningsform / Totalrådgivning Team / JJW Arkitekter / Dominia A/S / Anker Hansen & Co

23

HADSUND SKOLE >>

Vi har lagt vægt på, at eleverne sikres bevægelsesfrihed kropsligt, rumligt og udtryksmæssigt

NYBYG - HADSUND SKOLE, SVØMMEHAL OG MULTIHAL OVERBYGNING / NYBYGNING

SPÆNDENDE UDBYGNING DER OPTIMERER AKTIVITETER PÅ TVÆRS OG BYDER DAGSLYSET INDENFOR En ny folkeskole udformet efter tanker om aldersdifferentierede skolegang. Et dynamisk hus med en udformning der giver plads til læring og væren. ”Lærdom er Eet, og Dannelse og Duelighed for livet – er et Andet” - sagde Grundtvig.

Vi har i oplægget til den fysiske udformning af Hadsund Skole lagt vægt på, at eleverne sikres bevægelsesfrihed kropsligt, rumligt og udtryksmæssigt – så forudsætningen for personlig engagement og handling fremelskes.

Skolens arkitektur skabes af tre elementer: Den store lyse og rolige baggrund – kasserne med de stærke farver – det grønne element. Skolens torv med mediatek og bibliotek er omdrejningspunkt og bindeled mellem skolens enkelte elementer.

Skolen er fuldt udbygget med en 3-sporet skole med ca. 900 elever. Udover skolen indeholder det samlede projekt en svømmehal, samt en række boliger.

Af miljørigtige tiltag kan nævnes at alle klasselokaler har naturlig ventilation.

Sted / Stadionvej 5, 9560 Hadsund Bygherre / Hadsund Kommune År / 2003-2005 Areal / 11.200 m² Entrepriseform / Totalentreprise Rådgivningsform / Delt rådgivning Team / JJW Arkitekter & Landskabsarkitekter / KPC-BYG / Carl Bro A/S / Bjerg Arkitektur A/S / Ole Albæk pædagogisk Konsulent JJW ydelser / Projekteringsledelse, programmering, brugerinddragelse, design, dispositionsforslag, projektforslag, myndighedsprojekt, hovedprojekt, tilsyn

25

POLITISKOLEN

>>

En uventet sammenstilling af skolens funktioner omformulerer skolens logistik og frembringer derved et ĂĽbent, dynamisk og nutidigt hus.

DommerkommitĂŠen

NYBYG - POLITISKOLEN NYBYGNING

NY POLITISKOLE KN YTTET TIL KAY FISKERS SKOLE I BRØNDBYØSTER Et helstøbt projekt med en stor indre dynamik gennemtænkt som ramme for en ny pædagogik.

Fremadrettet i sit sprog- og materialebrug.

Opgaven omfatter en overordnet omstrukturering af politiskolens område samt udformning af en 5.200 m² stor udvidelse af skolens bygningsanlæg, indeholdende nye undervisningslokaler til teori og fysisk træning, lærerværelser og omklædningsrum.

Om skolens indretning skrev dommerkommitéen, at “den bifalder det fremadrettede tilskud indenfor pædagogisk tænkning, projektet præsenterer. En uventet sammenstilling af skolens funktioner omformulerer skolens logistik og frembringer derved et åbent, dynamisk og nutidigt hus.”

Af miljørigtige tiltag kan nævnes at skolen har naturlig ventilation.

Sted / Brøndbyøster Boulevard 30, 2605 Brøndby Bygherre / Rigspolitichefen / Bygningsstyrelsen År / 2002-2003 Areal / 4.000 m² Entrepriseform / Fagentreprise Rådgivningsform / Totalrådgivning Team / JJW Arkitekter / Witraz / Arcrum / Brunsgaard & Laursen / NIRAS

27

KØBENHAVNS PÆDAOGSEMINARIUM

>>

Hvert rum har en særlig karakter repræsenteret af en særlig farve

NYBYG - KØBENHAVNS PÆDAOGSEMINARIUM UDVIDELSE AF SEMINARIET HELLIGET FAGENE: MUSIK TEATER OG DANS Denne udvidelse af Københavns Pædagogseminarium er opført som en selvstændig bygning indeholdende de musiske fag: dans, teater og musik.

Endvidere opføres en mindre bygning til fredagsbar og elevaktiviteter.

Huset fremstår som et lukket pudset struktur på de tre sider mens den 4. facade åbner sig op mod den markante eksisterende hovedbygning fra begyndelsen af 19. tallet. Indenfor binder den dobbelt høje foyer de tre planer sammen. Hvert rum har en særlig karakter repræsenteret af en særlig farve.

Sted / Strandvejen 93 - 2100 København Ø Bygherre / Københavns Pædagogseminar År / 2008 Areal / 1.300 m² Rådgivningsform / Totalrådgivning Team / JJW Arkitekter / Sloth Møller JJW ydelser / Programmering, dispositonsforslag, projektforslag, hovedprojekt, fagtilsyn, byggeledelse

29

HOLSTEBRO GYMNASIUM >>

Et lysende vartegn for uddannelse og kultur

NYBYG - HOLSTEBRO GYMNASIUM TOTALRÅDGIVNING

UDBYGNING AF HOLSTEBRO GYMNASIUM Holstebro Gymnasium er en by – Med gader og pladser som man har lyst til at udforske og nærme sig.

I oplægget til ombygningen af Holstebro Gymnasium lagde vi vægt på et læringsmiljø som udtrykt i Rafaels opfattelse af akademiet i Athen, hvor diskussioner tages gående, og hvor der kan reflekteres siddende på trappen.

Skolens arkitektur er skabt af to hovedgreb: Tilbygningen til det eksisterende hus og udbygningen af gårdrummene.

Dommerkomitéen havde flg. kommentar: “Projektet fremstår i et overbevisende formsprog. der på samme tid sammenføjer nyt og gammelt i et modernistisk svar på den stillede opgave. Gymnasiet gives et arkitektonisk løft med en markant ny ankomstbygning, der rummer hovedindgang, administration og et nyt auditorium. Især auditoriets placering udemærker sig i relation til en mulig ekstern andvendelse. Projektet løser i øvrigt de stillede funktionskrav på en overbevisende måde, inden for de nuværende bygningsmæssige rammer ved udnyttelsen af eksisterende gårdrum...”

Sted / Døesvej 64, 7500 Holstebro Bygherre / Ringkøbing Amtskommune År / 2006 Areal / 1.910 m² Entrepriseform / Totalentreprise Rådgivningsform / Totalrådgivning Team / JJW Arkitekter / Arkitektfirmaet A2 / Strunge & Hartvigsen / Pihl & Søn

31

DEN SOCIALE HĂ˜JSKOLE

>>

Et fremadrettet undervisningssted i en historisk kontekst

DEN SOCIALE HØJSKOLE TRANSFORMERING

ET MEGET VELLYKKET EKSEMPEL PÅ AT TRANSFORMERE OG BYGGE EN UDTJENT INDUSTRIBYGNING OM TIL NYE FORMÅL Vi har skabt et fremadrettet undervisningssted med respekt for de gamle fysiske rammer, men med sigtet på at være rammerne for en nytænkt pædagogik.

I en tidligere klædefabrik på Frederiksberg har vi skabt et fremadrettet undervisningssted i en historisk kontekst.

Transformationen er udført med respekt for de eksisterende fysiske rammer, stemning og særpræg. Arkitekturen understøtter på bedste vis den nye funktion og danner rammerne for en nytænkt pædagogik.

De gamle portåbninger i den eksisterende facade mod gården giver en stærk karakter til et dobbelthøjt atrium. Teglstenen giver atriet et lidt råt og rustikt udtryk, men teglens farvespil giver også rummet varme og variation.

Der er åbnet op mellem etagerne, og dette bevirker, at der kommer et dynamisk spil af lys og trafik mellem ankomst og fordelingsområdet og resten af bygningen mod gården.

Sted / Kronprinsesse Sofies Vej 35, 2000 Frederiksberg Bygherre / Undervisningsministeriets Byggedirektorat År / 1997 - 2009 Areal / 6.500 m² Entrepriseform / Fagentreprise Rådgivningsform / Totalrådgivning Team / JJW Arkitekter JJW ydelser / Projekteringsledelse, projektering, byggeledelse

33

SKOLE RENOVERING >> Vi lægger vægt på at udvikle og optimere de arkitektoniske og tekniske løsninger - og omhyggelig detaljering og materialekendskab er nøglebegreber på JJW Værkstedet.

Samtidig lægger vi stor vægt på at skabe bæredygtige bygninger, både når det gælder byggeteknik og æstetik <<

35

ET AF VORES HOVEDARBEJDSOMRÅDER

>>J

JW Arkitekter har renoveret folke- og gymnasieskoler gennem tre årtier altid med fokus på de arkitektoniske rammers forhold til nye undervisningsnormer og gældende lovkrav i byggeriet. Derfor kan vi her i 2014 levere energi- og miljørenoverede skoler, der lever op til 2020 energikrav samt krav til indeklima, herunder termiske, optiske og akustiske forhold.

Vi har gennemført mere end 15 skolerenoveringer hvor undervisningsforholdene er optimeret med bedre indeklima samt rumligheder der er robuste over for ændringer i de pædagogiske og didaktiske diskurser gennem f.eks. en skolereform.

I VORES PROJEKTER arbejder vi med fælles- og faglokales udfordring og brug i forhold til tværfaglig undervisning og f.eks. heldagsskolens behov.

Vores referencebredde omhandler såvel tilstandsvurderinger som driftsplaner, bygherrerådgivning i forbindelse med større renoveringsopgaver, nyindretning af undervisningslokaler og fællesområder, etablering af nye lokaler på flade tage, friareal-renoveringer, ombygninger, byggeskaderenovering, udskiftning af klimaskærme samt udskiftning af vinduer, døre og tage.

Den tætte dialog med brugerne og bygherre er fælles for alle renoveringsopgaverne - vores succes er et fuldt og indfølt ejerskab fra både brugerne og bygherre.

LIGE NU udarbejder vi med Klostermarksskolen i Roskilde, hvor renoveringsarbejdet skaber kvalitet og trivsel. Med afsæt i den økonomiske ramme har vi fokuseret på at levere ”mest skole for pengene.”

Dette handler om opfyldelse af rumprogrammet, og i høj grad om arkitektonisk kvalitet og sammenhænge i de rum der skabes. Kvalitet set som de bedste og mest inspirerende rammer for det daglige liv på skolen nu og mange år frem. Ydelserne vi har leveret til dette projekt er: Design, dispositionsforslag, projektforslag, myndighedsprojekt, hovedprojekt og tilsyn.

SKABE VÆRDI - Vi arbejder også med Kirsebærhaven Skole, der er en helhedsrenovering, sporudviddelse og ombygning af skolen samt fritdshjem og udearealer. Projektet er en del af Københavns Kommunes kapacitetsudvidelse, og den del der er nybyggeri er tilpasset skolens smukke og robuste arkitektur, mens renoveringsdelen har fokus på bedre indeklima og akustik.

I projektet Katrinedals Skole skal bevaringsværdig aulaskole møde nutidens udfordringer og behov.

Skolen skal udvides og møde fremtidens læringsmiljøer, samtidig med at de eksisterende lokaler renoveres og opgraderes.

SKOLEGÅRDE - Vi arbejder med enkle og robuste løsninger, som ramme for leg og sport. JJWs Landskabsarkitekter er specialister i renovering af grønne rum samt hvordan bevægelse og idræt integreres i det offentlige rum og i skolegårde.

Vi er altid opdaterede mht. sikkerhedsregler og tilgængelighed for legepladser og sportsanlæg.

GRØNDALVÆNGETS SKOLE

>> JJW’s besvarelse tager fat i væsentlige aspekter i de udfordringer, der knytter sig til skolen KEJD

RENOVERING - GRØNDALSVÆNGETS SKOLE

KAPACITETSUDVIDELSE OG HELHEDSRENOVERING

OMBYGNING EKSISTERENDE SKOLE, NY INDSKOLINGSBYGNING, NY IDRÆTSBYGNING Renoveringen bevarer bygningens åbenlyse oprindelige kvaliteter og opgraderer bygningen funktionelt til at kunne rumme en moderne folkeskole med et differentieret undervisningsmiljø og gode personalefaciliteter.

N

Eks. træer

Skolehjørnet

Udelæring

Plads til udelæring og pause

Overdækket cykel-p 80

Miljøstation

Udkørsel

Eks. boldbur

Skur Udetoiletter og depot

Gynger

Cykel-p 10

Kirsebærhaven

Område til løbehjul, skatere mm

Udvidelsen består af 2 nye bygninger. Indskoling med tilhørende KKFO og kombineret idræts- og musikbygning. Indskolingsbygningen danner et skærmet sydvendt areal, der giver ideelle betingelser for både ophold og leg. Den nye indskolingsbygning skal huse 0.-3. årgang i både skole og KKFO-tid. Centralt i bygningen etableres et stort dobbelthøjt rum med amfitrappe samt tilhørende balkoner og ”sceneareal”. Det store rum er i høj grad husets omdrejningspunkt og giver mulighed for at samles, dramalignende aktiviteter, ophold og leg i al almindelighed. Nye idræts- og musikbygning indeholder idræts- og musikfaciliteter til hele skolen såvel som til fritidsbrugere.

Cykel-p 20

Parkering 24 Ophold Indkørsel Ophold

Skolepladsen Miljøstation

”Stranden”

Vareaflevering

Ophold

Beachvolley

Havehjørnet

Koldbøttestativer

Sportshjørnet

Ballanceleg

Rønneskoven Street-basket

Rebskov

Ballanceleg

Kæmpegynger Plads med streetbaket, ophold og udefitness

Bakker og budskadser

”Engen”

Nyt drivhus Cykel-p 20

Haver Bålplads

Bakker og budskadser

Ophold

Ballanceleg

Vandrende Bakker

Kant til løbehjul , skatere mm

Pausesteder Fodboldbane

Birketræer

Eks bygning

LAR-bed med hoppesten

Eks. læringshave

Cykel-p 12 Vandrende

Bakker og budskadser

Uformelt ophold og leg

Eks. læringshaver

Lille-skoleplads Eks. træer

Pileskoven trampoliner

”Floden” Multibane

Nye læringshaver

Grøn byplads

Æblehaven

Asfalt til løbehjul mm

Musikpladsen

Ophold under halvtag

Kiss and ride LAR-bed med hoppesten Eks. træer Cykel-p 20

LAR-bed med hoppesten

Forpladsen Uformelt ophold og leg

Cykel-p 60

Byhjørnet

Cykel-p 11 Kiss and ride

Kiss and ride

Projekt / Grøndalsvængets Skole, kapacitets udvidelse og helhedsrenovering Sted / Rørsangervej 29, 2400 København Bygherre / Københavns Ejendomme Kontakt / Elin Sjöstrand År og status / Juni 2014 - 2018, dispositionsforslag afleveret Areal / - Ny Indskolingsbygning: Brutto: 2754 m² Netto: 1950 m² - Ny idrætsbygning: Brutto: 1629 m² Netto 1250 m² - Ombygning eksist. skole: Brutto: 5100 m² Netto: 3800 m² Byggesum / 167 mio. kr.

Opgaveform / Hovedentreprise / Storentrepriser Entreprenør / Udbud kommer Ingeniør / Lemming og Eriksson Arkitekt / JJW Arkikter Honorar / 17 mio. kr.

Landskab / Schul Landskab Miljøtiltag / Lavenergi 2015 JJW rolle / Totalrådgiver JJW ydelser / Totalrådgivning i forbindelse med programmering, brugerinddragelse, design, indretning, dispositionsforslag, projektforslag, myndighedsprojekt, hovedprojekt, EU udbud, kontrahering og fagtilsyn

37

KIRSEBĂ&#x2020;RHAVEN SKOLE

>>

Alle samarbejdspartnernes know how er brugt for at skabe god lyd og et godt arbejdsmiljø - Pernille Bastrup Henriksen, Projektleder

RENOVERING - KIRSEBÆRHAVEN SKOLE

HELHEDSRENOVERING / SPORUDVIDDELSE / OMBYGNING UDVIDELSE TIL STOR, SMUK MODERNE SKOLE MED FIRE SPOR Brugernes ejerskab og Kommunens tryghed for tid og økonomi er nøglen til velfungerende totalrådgivning på Kirsebærhaven Skole. Projektet er en del af Københavns Kommunes kapacitetsudvidelse, og medfører renovering, ombygning og udvidelse af den fine skole.

JJWs mangeårige og succesfulde arbejde med kommunale bygherre har gjort os i stand til at skabe meget stor kundetilfredshed med vores totalrådgivning af denne komplekse opgave. Klar og tydelig JJW’s solide erfaring med skolebyggeri har skabt en ny og moderne skole der er forberedt til Heldagsskolens nye behov. Arkitekturen er tilpasset i respekt for skolens smukke og robuste arkitektur, mens renoveringen har fokus på bedre indeklima og akustik. Projekteringen har fokus på den belastning og slitage folkeskoler udsættes for, og der vælges robuste løsninger der tilgodeser driften af skolen. I denne forbindelse udarbejdes totaløkonomiske beregninger.

NORD

SYD

Signaturforklaring Nye træer Kirsebærtræer Eksisterende træer Nyt inventar Leg- og undervisning 1. Prioritet cykelparkering 2. Prioritet cykelparkering Udvigelse bilparkering Legeplads/disponeret bilparkering Nye arealer: sport, ophold og undervisning LAR og urgrønning

Høj arkitektonisk kvalitet er gennemført i en klar og effektiv proces, der tilgodeser høje krav til funktionalitet i en yderst kompleks funktionssammenhæng Projekt / Helhedsrenovering, sporudviddelse, ombygning, fritidshjem og udearealer Sted / Valby København Bygherre / Københavns Kommune År / 2013 – 2015 Pågår Areal / 2000 m² nybyg og ca 10.000 m² ombyg og renovering Entrepriseform / Hovedentreprise Rådgivningsform / Totalrådgivning Ingeniør / Lemming og Eriksson Arkitekt / JJW Arkitekter Landskab / Kragh og Berglund Lavenergiklasse / 2015 pågår JJW ydelser / Ydelser / Programmering, brugerinddragelse, design, dispositionsforslag, projektforslag, myndighedsprojekt, hovedprojekt, tilsyn, byggeledelse

39

KATRINEDALS SKOLE

>>

Resultatorienteret bruger-process med krĂŚvende brugere

RENOVERING - KATRINEDALS SKOLE

UDVIDELSE TIL STOR TRINDELT SKOLE, & OMBYGNING AF BRØNSHØJ SPORTSHAL BEVARINGSVÆRDIG FOLKESKOLE SKOLE MØDER NUTIDENS UDFORDRINGER

>> Stor udvidelse med en naturfagsbygning der også huser udskolingen CYKELHAVEN

Placering af ny Udskoling Udendørs Undervisning

UDSTILLINGSHAVEN Græs 100 m løbebane

Biotop LAR

UNDERVISNINGSPLATFORM LAR

BOLDBANEN Asfalt

Kunstgræs kasse

Klub Siddekant Rodzone/Legekrat Belagt legeområde

SKOLETORVET Siddekant

STRÆDET

ANKOMSTPLADSEN

Renovering af Hovedbygning - Afsluttet 2013 -

Katrinedals Skole er en fin bevaringsværdig aulaskole, der nu bliver mødt med nutidens udfordringer. Skolen skal udvides og møde fremtidens læringsmiljøer, samtidig med at de eksisterende lokaler renoveres og opgraderes.

Vi gennemfører her totalrådgivning der løser opgaven i en klar og tydelig dialog med Bygherre og brugere, og fordi vi har meget stor erfaring med netop denne komplekse type opgave, er vi realistiske og resultatorienterede i vores rådgivning.

Selvom sagen har haft en vanskelig opstart før vores deltagelse, har JJW sammen med Bygherre og brugere medvirket til en fremadrettet proces, der nu giver tilfredse parter.

Rådgivningsteamet er sammentømret og trækker på JJWs store erfaring med skolebyggeri samt Rambølls solide kompetencer på løsning af komplekse og store opgaver.

GÅRDHAVEN

Katfrit Placering af nyt Fritidshjem Renovering af Drengesal

Renovering af Pigesal

RUNDGANGEN

SYRENHAVEN

Sted / Vanløse Alle 44, 2720 Vanløse Bygherre / Københavns Kommmune Kontakt / Charlotte Nielsen / Solveig Nielsen År / 2013Areal / Nybyggeri ca. 3.500 m² renovering 6000 m² Entrepriseform / Hovedentreprise Rådgivningsform / Totalrådgivning Team / Rambøll / JJW / PK3 Lavenergiklasse / 2015 Ydelser / programmering, brugerinddragelse, design, dispositionsforslag, projektforslag, myndighedsprojekt, hovedprojekt, tilsyn, byggeledelse

41

KLOSTERMARKSSKOLE >>

Forældre og andre besøgende kommer til at opleve en dynamisk og inspirerende skole

RENOVERING - KLOSTERMARKSSKOLE

NYBYG / VELORGANISERET TRINDELT SKOLE NYE BYGNINGER OG RENOVERINGSARBEJDER SKABER KVALITET OG TRIVSEL 5.500 m2 af skolens 12.000 m2 rives ned og erstattes med 4.200 m2 nye bygninger samt renoveringsarbejde.

Med afsæt i den økonomiske ramme har vi fokuseret på at levere ”mest skole for pengene.” det handler naturligvis ikke kun om kvantitet, opfyldelse af rumprogrammet, men i høj grad om arkitektonisk kvalitet og sammenhænge i de rum der skabes.

Kvalitet set som de bedste og mest inspirerende rammer for det daglige liv på skolen nu og mange år frem. Med det afsæt har vi vurderet, at en stor del af den eksisterende Klostermarksskole skal nedrives.

Vi har prioriteret at den primære del af økonomien bruges på at nybygge en central del af skolen, og den resterende økonomi i ombygninger og renovering af de eksisterende bygninger.

AA

Multimedie

Depot

Depot

Sløjd depot/maskinrum Sløjd

Fysik/kemi

Hjemmekundskab

Gruppearbejde

Natur/teknik

Kantine

Comp. pladser Holdrum

Stillezone

Billedekunst Fælles vådzone Multimedie Depot

Holdrum Kopi/print

Kantine bod

Biologi Øve

Håndarbejde

Øve

Læringscenter

Auditorium

Kontor

Pæd. værksted

Kantine køkken Auditorium/kantine Øve

Depot Holdrum

Kantine Depot

Depot

Kontor servic

BB

BB Gang Elevator HC toilet

Forkontor

Toilet Admin.

Depot

Depot Hovedindgang

Depot

Gard.

Elev toilet

Depot

Toilet K/P

Holdrum

Skoleleder Depot

Depot

Finværksted

Elev toilet

Grovværksted

Niche SFO leder

Baserum

Baserum

Gard.

SFO legeområde

Gard.

Niche Te køk

2 mellem leder

Øve/scenerum

Holdrum

Lockers

Baserum

Forhal/legeområde

Niche

Baserum

Lockers

CC

Depot

Gard.

CC

Niche

Fælleskontor

Niche Baserum

Tumleområde

K/P

Gard.

Niche

Festsal/sangsal/Gymnastiksal/tumlesal

Niche

Fællesareal

Møderum Depot Fælles mellemtrin

Fælles indskolingen Baserum

Niche

Depot

Gard.

Køkken

Baserum

Baserum

Baserum Te, hyg. læse

AA

Depot

Gard.

Sted / Kongebakken 19-21, 4000 Roskilde Bygherre / Roskilde Kommune År / 2013-2015 Areal / 4.200 m² nye bygninger samt renoveringsarbejde Entrepriseform / Totalentreprise Rådgivningsform / Delt rådgivning i totalentreprise Team / Anker Hansen & Co / Oluf Jørgensen / JJW / Kragh og Berglund Lavenergiklasse / 2015 Ydelser / Design, dispositionsforslag, projektforslag, myndighedsprojekt, hovedprojekt, tilsyn

43

GERBRANDSKOLEN

>>

Alle talte om de fantastiske toiletter, som havde afløst de meget uhumske toiletter i skolens gård.

RENOVERING - GERBRANDSKOLEN

INDVENDIG OG UDVENDIG RENOVERING KØBENHAVNS EJENDOMMES GENOPRETNINGSPLAN (GOP) Gerbrandskolen på Amager fik bevilget midler til udvalgte punkter for indvendig og udvendig renovering.

I et miniudbud vandt JJW Arkitekter i samarbejde med ingeniørfirmaet, Niras.

Den indvendige renovering omfatter de to faglokaler for sløjd og billedkunst, to klasselokaler med tilhørende grupperum, et dobbelt gårdtoilet, samt loftskifte i tre idrætslokaler.

Den udvendige renovering omfatter udskiftning af udvalgte tag, vinduer og døre, maling af vinduer, reparation af facader/ murværk, et udsnit af belægning, samt kloakarbejder.

Sted / Gerbrandsvej 9, 2300 København S Bygherre / Københavns Ejendomme (KEjd) År / 2009 - 2010 Areal / 1500 m² Entrepriseform / Totalentreprise Rådgivningsform / Totalrådgivning / Byggeledelse Team / JJW Arkitekter / Jakon / Niras JJW ydelser /Projekteringsledelse - programmering - brugerinddragelse - design - dispositionsforslag projektforslag - myndighedsprojekt - hovedprojekt - tilsyn - byggeledelse

45

BLÅAGÅARD SKOLE >>

Den store siddetrappe mod syd giver fysisk aktive elever

RENOVERING - BLÅGÅRD SKOLE

FORVANDLING AF TO GAMLE SKOLER BLÅGÅRDSSKOLE OG HELLIGKORS SKOLE TIL ÉEN SAMMENHÆNGENDE SKOLE: BLÅGÅRD SKOLE JJW har i tæt dialog med brugergrupper og bygherre, forvandlet to skoler til en moderne skole der kan møde fremtidens udfordringer. Kvarterets store sociale udfordringer, er en afgørende forudsætning for vores håndtering af brugerprocessen.

Medejerskab både hos personale men også forældre og elever er altafgørende for en succesfuld skolesammenlægning.

JJWs initiativ til etablering af ny kantine med den store siddetrappe, har med stor succes engageret forældre til de tosprogede børn. Den nye funktion giver forankring hos kvarterets beboere. Fordi familierne bruger skolen aktivt, skabes der værdifulde relationer som giver tryghed og motiverer de tosprogede elever. Forbindelsen mellem ude og inde inviterer til fysisk aktivitet.

Rumlige løsninger der skaber mulighed for mangfoldighed, og som samtidig inviterer til venskab og inklusion.

Omstrukturering af skolens funktioner, og grundlæggende indvendige ombygninger giver tidssvarende basisområder med klasserum der er knyttet til lyse og åbne fællesområder.

Sted / Hans Tavsens Gade 4, 2200 København N Bygherre / Københavns Kommune År / 2009 Areal / Ombyg.: 5.091 m² + 2.353 m² - Nybyg.: 1.23,5 m² Entrepriseform / Totalentreprise efter projektforeslag Rådgivningsform / Totalrådgivning Team / JJW Arkitekter & Landskabsarkitekter / Niras JJW ydelser / Projekteringsledelse - programmering brugerinddragelse - design - dispositionsforslag - projektforslag - Bygherrerådgiver under totalentreprise

47

TOVE DITLEVSENS SKOLE >>

Skolen er vidensbank for klima og miljø: Solceller, solvarmepaneler, vindmølle, grønne tage, regnvandsopsamling og miljørigtig projektering

RENOVERING - TOVE DITLEVSENS SKOLE - VISIONÆR OG BÆREDYGTIG KLIMASKOLE SAMMENLÆGNING AF TO SKOLER TIL EN NY 3 SPORS SKOLE

MODERNE LÆRINGSRUM OG AKTIVE UDE/INDE MILJØER Sammenlægning af de to skoler er gennemført med en tydelig og klar brugerinddragelse. Medejerskabet hos brugerne er en forudsætning for at de to kulturer er blevet forenet.

Udskolingens to bygninger og fællesfunktion- er er forbundet med ny bygning der inspirerer til kontakt mellem ude og inde. Eleverne kan i de nye rammer se og blive set i en åben og mangfoldig skole, der har skabt et dynamisk forhold mellem nyt og gammelt.

De dobbelthøje rums tætte kontakt med skolegården giver mulighed for at trække funktioner ud og underbygger den nye skoles intentioner om åbenhed og synergi imellem funktionerne.

Den røde tilbygning indeholder Natur/ Teknik med direkte mulighed for at inddrage skolegården og tagterrassen i undervisningen. ... elever og lærere skal have fokus på energi/klima i alt, hvad de foretager sig. Med andre ord ingen teknik uden pædagogik . Konkret betyder det, at der er placeret solceller og solvarmepaneler på taget, der er etableret grønne tage, og at regnvandet opsamles for at blive anvendt til toiletskyl.

Sted / Enghave Plads 21,1670 København V Bygherre / Københavns Kommune År / 2009 Areal / 4.164 m² Entrepriseform / Totalentreprise på grundlag af JJW projektforslag Rådgivningsform / Totalrådgivning Team / JJW Arkitekter / Niras JJW ydelser / Brugerprocess - Programmering - Design - Projekteringsledelse - Projektering - Bygherrerådgiver under totalentreprise

49

JJW ARKITEKTER DANMARK

FINSENSVEJ 78 2000 FREDERIKSBERG

TEL (+45) 3324 0909 CVR NR 1937 2375

ARKITEKTER@JJW.DK WWW.JJW.DK