Місіонерство. Суботня школа. №3 2015

Ïîñ³áíèê ç âèâ÷åííÿ Á³á볿 â Ñóáîòí³é øêîë³ (ëèïåíü, ñåðïåíü, âåðåñåíü 2015 ð.)

Місіонерство Áåðãå Øàíòö

Êè¿â

2015

ЗМІСТ

Вступ. Велике доручення ...................................................,.............................................. 3 Урок 1. 27 червня – 3 липня. Місіонерська природа Бога ................................................. 5 Урок 2. 4-10 липня. Авраам: перший місіонер ................................................................ 15 Урок 3. 11-17 липня. Несподіваний місіонер .................................................................. 24 Урок 4. 18-24 липня. Сага про Йону ................................................................................... 34 Урок 5. 25-31 липня. Вигнанці-місіонери ....................................................................... 44 Урок 6. 1-7 серпня. Естер і Мордехай ............................................................................ 53 Урок 7. 8–14 серпня. Ісус – Вождь місіонерського служіння ........................................... 62 Урок 8. 15-21 серпня. Міжкультурне служіння ................................................................ 70 Урок 9. 22-28 серпня. Петро та язичники ....................................................................... 81 Урок 10. 29 серпня – 4 вересня. Місіонер Пилип ............................................................ 91 Урок 11. 5-11 вересня. Павло: походження та покликання ............................................. 100 Урок 12. 12-18 вересня. Павло: місія та вістка ............................................................. 109 Урок 13. 19-25 вересня. Чи має почути весь світ? ........................................................ 119

2

ÂÅËÈÊÅ ÄÎÐÓ×ÅÍÍß

²

ñóñ, ï³ä³éøîâøè, ïðîìîâèâ äî íèõ: Äàíà Ìåí³ âñÿ âëàäà íà íåá³ é íà çåìë³. Îòîæ, ³ä³òü ³ íàâ÷³òü óñ³ íàðîäè, õðåñòÿ÷è ¿õ â ²ì’ÿ Îòöÿ, ³ Ñèíà, ³ Ñâÿòîãî Äóõà, íàâ÷àþ÷è ¿õ çáåð³ãàòè âñå, ùî ß çàïîâ³â âàì. ² îñü, ß ç âàìè ïî âñ³ äí³ àæ äî ê³íöÿ â³êó! Àì³íü» (Ìàòâ. 28:18-20). Ùî ìîæå áóòè á³ëüø çðîçóì³ëèì? Îñü ²ñóñ, âîñêðåñëèé ²ñóñ, Êîòðîìó ïîêëîíèëèñÿ ó÷í³ (â³ðø 17), íà çîð³ ³ñòî𳿠Öåðêâè çàêëèêຠÑâ³é íàðîä äî ñëóæ³ííÿ ³ ñòàâèòü ïåðåä íèì çàâäàííÿ: çðîáèòè ó÷íÿìè âñ³ íàðîäè ñâ³òó. Á³ëüøå òîãî, ïðîñòåæóºòüñÿ ÿñíèé çâ’ÿçîê ì³æ öèìè ñëîâàìè, ñêàçàíèìè îäèíàäöÿòüîì ó÷íÿì ó Ãàëèëå¿, òà ñëîâàìè, ÿê³ ÷åðåç áàãàòî ðîê³â ï³ñëÿ öüîãî ïî÷óâ àïîñòîë ²âàí íà îñòðîâ³ Ïàòìîñ: «² ÿ ïîáà÷èâ ³íøîãî àíãåëà, ÿêèé ëåò³â ñåðåä íåáà. ³í ìàâ â³÷íå ªâàíãå볺, ùîá çâ³ùàòè ¿¿ æèòåëÿì çåìë³, – óñÿêîìó íàðîäîâ³, ïîêîë³ííþ, ïëåìåí³ é íàðîäíîñò³, – ïðîãîëîøóþ÷è ãó÷íèì ãîëîñîì: Ïîá³éòåñÿ Áîãà é â³ääàéòå Éîìó ñëàâó, áî ïðèéøëà ãîäèíà Éîãî ñóäó! Ïîêëîí³òüñÿ Òîìó, Õòî ñòâîðèâ íåáî, ³ çåìëþ, ³ ìîðå, ³ äæåðåëà âîä!» (Îá’ÿâë. 14:6, 7; äèâ. òàêîæ â³ðø³ 8-12). Ìîæíà ñêàçàòè, ùî Òðüîõàíãåëüñüêà â³ñòêà ³ç 14-ãî ðîçä³ëó êíèãè Îá’ÿâëåííÿ º âåëèêèì äîðó÷åííÿì, äàíèì ó êîíòåêñò³ îñòàíí³õ äí³â çåìíî¿ ³ñòîð³¿. Îòæå, ìè ïåðåêîíóºìîñÿ, ùî Áîã äîðó÷èâ Ñâî¿é Öåðêâ³, Ñâîºìó íàðîäîâ³, ³òè é ïîøèðþâàòè â³ñòêó ªâàíãåë³ÿ ïî âñüîìó ñâ³òó. ijëèòèñÿ ³ñòèíîþ ïðî ²ñóñà ³ ïðî òå, ùî ³í äëÿ íàñ çä³éñíèâ (²âàíà 3:16), çä³éñíþº çàðàç (Ðèìë. 8:34) òà çä³éñíèòü ó ìàéáóòíüîìó (1 Ñîë. 4:16), – îñü ó ÷îìó ïîëÿãຠíàøà ì³ñ³ÿ. Ñëîâî «ì³ñ³ÿ» îçíà÷ຠ«âàæëèâå çàâäàííÿ, äîðó÷åííÿ, âèñîêå ïðèçíà÷åííÿ, ðîëü». Ó êîíòåêñò³ âåëèêîãî äîðó÷åííÿ çàâäàííÿ õðèñòèÿí – ïîøèðþâàòè â³ñòêó ªâàíãåë³ÿ ó ñâ³ò³. Öüîãî êâàðòàëó ìè ðîçãëÿäàòèìåìî ì³ñ³þ íàñàìïåðåä ÿê îäèí ç Áîæèõ ñïîñîá³â äîíåñòè ªâàíãå볺 òèì, õòî ùå íå çíຠïðî íüîãî. ̳ñ³ÿ – öå îñíîâà âåëèêî¿ Áîæî¿ ñïðàâè ñïàñ³ííÿ ëþäñòâà. Òàêîæ ìè ä³çíàºìîñÿ, ÿê âåëèêå Áîæåñòâåííå ïðè-

«

3

çíà÷åííÿ çä³éñíèëîñÿ â æèòò³ á³áë³éíèõ ãåðî¿â, êîòðèì ³í äîðó÷èâ ñòàòè ì³ñ³îíåðàìè äëÿ çàáëóäëèõ. Íà çàê³í÷åííÿ â³äçíà÷èìî, ùî õðèñòèÿíñüêà ì³ñ³ÿ íàñàìïåðåä º Áîæîþ ì³ñ³ºþ, à ïîò³ì óæå íàøîþ. Âîíà áåðå ñâ³é ïî÷àòîê ó ñåðö³ Ãîñïîäà, çàñíîâàíà íà Éîãî ëþáîâ³ òà çâåðøóºòüñÿ çã³äíî ç âîëåþ Áîãà ÷åðåç Éîãî â³ðíèõ ä³òåé.  óðîêàõ öüîãî êâàðòàëó ìè ñïðîáóºìî ãëèáøå çðîçóì³òè ïðèðîäó Áîæî¿ ì³ñ³¿ òà âàæëèâ³ñòü ó÷àñò³ â í³é. Ìè ðîçãëÿíåìî òàêó ìîäåëü ³ñòî𳿠ñïàñ³ííÿ: 1. Áîã ñòâîðèâ ÷îëîâ³êà ³ æ³íêó òà íàä³ëèâ ¿õ ñâîáîäîþ âèáîðó.

2. Ïåðø³ ëþäè çëîâæèëè ö³ºþ ñâîáîäîþ, íå ïîñëóõàâøèñü Ãîñïîäà, òîìó ¿ì äîâåëîñÿ ïîêèíóòè ðàé.

3. Áîã ïîñëàâ Ñâîãî Ñèíà ïîìåðòè çà ãð³õè ëþäåé ³ òàêèì ÷èíîì ïðèìèðèòè ¿õ ç Îòöåì.

4. Áîæà ì³ñ³ÿ ïîëÿãຠâ òîìó, ùîá ðîçïîâ³ñòè ïðî çàïðîïîíîâàíå ñïàñ³ííÿ âñ³ì ëþäÿì òà â³äêðèòè ¿ì øëÿõ äî âèêóïëåííÿ. Íàøà ì³ñ³ÿ ïîëÿãຠâ òîìó, ùîá ðîçïîâ³ñòè âñüîìó ñâ³òîâ³ ïðî ²ñóñà ³ ïðî òå, ùî ³í çâåðøèâ äëÿ êîæíîãî ç íàñ, ùî îá³öÿº çä³éñíèòè äëÿ íàñ çàðàç é ó â³÷íîñò³. ²íøèìè ñëîâàìè: çíàþ÷è ö³ îá³òíèö³, ìè ïîêëèêàí³ ðîçïîâ³ñòè ïðî íèõ ³íøèì. Áåðãå Øàíòö, äîêòîð ô³ëîñîô³¿ (âèïóñêíèê ³íñòèòóòó Ôóëëåðà), âèêëàäຠâ óí³âåðñèòåò³ Ëîìà ˳íäà. Ïðîòÿãîì 14 ðîê³â â³í òà éîãî äðóæèíà Àéð³ñ çâåðøóâàëè ñëóæ³ííÿ ÿê ì³ñ³îíåðè â Àôðèö³ é íà Ñåðåäíüîìó Ñõîä³. Ñï³âàâòîð Ñò³âåí Âåéí Òîìïñîí äî âèõîäó íà ïåíñ³þ áóâ äèðåêòîðîì êîëåäæó Íüþáîëä â Àíã볿 (1984-1990), äåêàíîì òåîëîã³÷íîãî ôàêóëüòåòó, à òàêîæ ëåêòîðîì â Àâîíäåéëñüêîìó êîëåäæ³, Àâñòðàë³ÿ (1991-2008).

4

Урок

1

27 червня – 3 липня

̲ѲÎÍÅÐÑÜÊÀ ÏÐÈÐÎÄÀ ÁÎÃÀ Біблійні тексти для дослідження: Бут. 1:26-28; 2:15-17; 1 Івана 2:16; Івана 3:14,15; 2 Кор.

5:21; Матв. 5:13, 14. Пам’ятний вірш: «Отож, Його дав Я за свідка народам, за проводиря та владику народам» (Ісаї 55:4).

Ñ

üîãîäí³ â íàøîìó ñâ³ò³ ïàíóº áåçëàä ³ ìè, ÿê ëþäè, â³äïîâ³äàëüí³ çà öå. Ìè – ãð³øíèêè, ÷èÿ ïðèðîäà íàñêð³çü ïðîñÿêíóòà çëîì. ßê áè íàì íå ïîäîáàëîñÿ äóìàòè ïðî ñåáå, ùî ìè óäîñêîíàëþºìîñÿ ³ ðîçâèâàºìîñÿ, ³ñòîð³ÿ, ìèíóë³ ñòîë³òòÿ ñâ³ä÷àòü ïðî çâîðîòíå. Íå ïðîæèâøè ùå é ÷âåðò³ íèí³øíüîãî ñòîë³òòÿ, ìè áà÷èìî ïåðåä ñîáîþ äàëåêî íå ðàéäóæíó êàðòèíó. Óñå, ÷îãî ìè ìîæåìî ñïîä³âàòèñÿ â ìàéáóòíüîìó, – öå, çà ñëîâàìè áðèòàíñüêîãî ïîë³òèêà ìèíóëèõ ðîê³â Ó¿íñòîíà ×åð÷èëëÿ, – «êðîâ, ï³ò ³ ñëüîçè». Ïðîòå ùå íå âñå âòðà÷åíî. ²ñóñ Õðèñòîñ ïîìåð çà íàø³ ãð³õè, ³ çàâäÿêè Éîãî ñìåðò³ ìè ìàºìî íàä³þ íà ñïàñ³ííÿ, â³äíîâëåííÿ é ïîâíå ïåðåòâîðåííÿ. «² ÿ ïîáà÷èâ íîâå íåáî ³ íîâó çåìëþ. Áî ïåðøå íåáî ³ ïåðøà çåìëÿ ïðîìèíóëè, ³ ìîðÿ âæå íå áóëî» (Îá’ÿâë. 21:1). Ìè íå áóëè çàëèøåí³ íàïðèçâîëÿùå â íåñê³í÷åííîìó ïðîñòîð³ õîëîäíîãî áàéäóæîãî êîñìîñó, ùîá íàìàãàòèñÿ ÿêîñü ñàìîñò³éíî âèæèòè. Ìè á í³êîëè íå çìîãëè öüîãî çðîáèòè, îñê³ëüêè ñèëè, ÿê³ âîþþòü ïðîòè íàñ, çíà÷íî ïîòóæí³ø³ çà íàñ. Ñàìå òîìó ùå äî ñòâîðåííÿ ñâ³òó Áîã ðîçðîáèâ Ïëàí ñïàñ³ííÿ (Îá’ÿâë. 13:8), àáè çä³éñíèòè äëÿ íàñ òå, ÷îãî ìè ñàì³ í³êîëè á íå çìîãëè çðîáèòè.

5

Неділя

28 червня

ÃÎÑÏÎÄÜ ÑÒÂÎÐÈ ×ÎËβÊÀ É Æ²ÍÊÓ Ëþäèíó ñïîêîíâ³êó òóðáóâàëî çàïèòàííÿ: «Çâ³äêè ÿ ïîõîäæó?». Ó ïåðøèõ äâîõ ðîçä³ëàõ Á³á볿 (òà, âëàñíå, é ó âñ³é Á³á볿) íàì äàíà â³äïîâ³äü íà öå íàéâàæëèâ³øå çàïèòàííÿ. Àäæå ò³ëüêè çíàþ÷è ñâîº ïîõîäæåííÿ, ìè ïî÷èíàºìî ðîçóì³òè, õòî ìè, äëÿ ÷îãî ³ñíóºìî, êóäè ïðÿìóºìî òà ÿê íàì æèòè. Прочитайте Бут. 1; 2, звернувши особливу увагу на Бут. 1:2628. На підставі цих текстів скажіть, чим процес створення людини разюче відрізнявся від створення всіх інших живих істот? Що особливого можна відзначити в процесі створення людини? ____________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________

1. Ñåðåä æèâèõ ³ñòîò ÷îëîâ³ê ³ æ³íêà áóëè ñòâîðåí³ îñòàíí³ìè. Ïåðåä ¿õí³ìè î÷èìà ïîñòàëî âñå òâîð³ííÿ; Àäàì ³ ªâà ìàëè âèâ÷àòè éîãî òà îï³êóâàòèñÿ íèì.

2. Ñòâîðåííÿ ÷îëîâ³êà é æ³íêè â³äð³çíÿëîñÿ â³ä ñòâîðåííÿ ³íøèõ ³ñòîò. Äî öüîãî ìîìåíòó Ãîñïîäü òâîðèâ ìîãóòí³ñòþ Ñâîãî ñëîâà ³ Áîæåñòâåííèì ïîâåë³ííÿì áóëî: «Õàé ñòàíåòüñÿ» (ñâ³òëî, òâåðäü, âîäà, ðèáè, ïòàõè, òâàðèíè òîùî). Òåïåð æå ïîâåë³ííÿ çì³íèëîñÿ ñï³ëüíèì ð³øåííÿì: «Ñòâîð³ìî ëþäèíó» (Áóò. 1:26). Óñ³ òðè Îñîáè Áîæåñòâà – Îòåöü, Ñèí ³ Ñâÿòèé Äóõ – îáãîâîðþâàëè öå. Õî÷ ö³ äâà ðîçä³ëè îïèñóþòü ñòâîðåííÿ Çåìë³ é óñüîãî, ùî ¿¿ íàïîâíèëî, êóëüì³íàö³ºþ ïðîöåñó òâîð³ííÿ áóëî ñòâîðåííÿ ëþäèíè.

3. ×îëîâ³ê ³ æ³íêà áóëè ñòâîðåí³ çà îáðàçîì ³ ïîäîáîþ Áîãà – òàêîãî íå ñêàçàíî ïðî æîäíó ³íøó ³ñòîòó. Îñê³ëüêè ëþäè, íà â³äì³íó â³ä ³íøèõ ñòâîð³íü, âîëîä³þòü ìîðàëüíèìè ÿêîñòÿìè (ìåòåëèêè, õî÷ ³ ïðåêðàñí³, ïðîòå ¿õ íå òóðáóþòü ïèòàííÿ äîáðà ³ çëà), ìîæíà çðîáèòè âèñíîâîê: áóòè ñòâîðåíèì çà îáðàçîì ³ ïîäîáîþ Áîãà îçíà÷àº, ùî ëþäè ïåâíîþ ì³ðîþ ìàëè â³äîáðàæàòè õàðàêòåð Áîãà.

4. ×îëîâ³êîâ³ é æ³íö³ áóëî äîðó÷åíî ïàíóâàòè é âëàäàðþâàòè íàä ³íøèìè ñòâîð³ííÿìè, ïðåäñòàâëÿþ÷è Áîãà íà Çåìë³. Öå äîðó÷åííÿ ïîâ’ÿçàíå ç â³äïîâ³äàëüí³ñòþ.

6

Перший розділ Біблії показує нам людей, але не ізольованими. Ми існуємо в тісному зв’язку з Богом. Хіба цей факт не переконує нас у тому, що Бог має стати центром нашого життя? Чи можемо ми вважати себе повноцінними без Нього? Див. також Дії 17:28.

Понеділок

29 червня

ÑÂÎÁÎÄÀ ÂÎ˲ Ó ðîçïîâ³ä³ ïðî òâîð³ííÿ çãàäóºòüñÿ Áîæå çàñòåðåæåííÿ íå ¿ñòè ïëîä³â ç «äåðåâà çíàííÿ äîáðà é çëà» (Áóò. 2:17). Òàêèì ÷èíîì ìè áà÷èìî, ùî â³ä ñàìîãî ïî÷àòêó ëþäèíà áóëà íàä³ëåíà ìîðàëüíèìè ÿêîñòÿìè, ÷îãî íå ìîæíà ñêàçàòè ïðî ³íøèõ ³ñòîò. ßê ìè çàçíà÷àëè â÷îðà, çäàòí³ñòü äî ìîðàëüíîãî ñóäæåííÿ – îäíà ç îçíàê â³äîáðàæåííÿ â ëþäÿõ Áîæîãî îáðàçó. Що текст Бут. 2:15-17 повідомляє про свободу волі людини? _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________

Áîã ì³ã áè ñòâîðèòè ëþäåé òàêèìè, ùîá âîíè àâòîìàòè÷íî ï³äêîðÿëèñÿ Éîãî âîë³. Òàê áóëî ñòâîðåíå ³íøå òâîð³ííÿ, íàïðèêëàä: ñâ³òëî, ñîíöå, ì³ñÿöü, ç³ðêè. Âîíè ï³äïîðÿäêîâóþòüñÿ Ãîñïîäó áåç æîäíîãî âèáîðó. Âîíè âèêîíóþòü Áîæó âîëþ àâòîìàòè÷íî ÷åðåç çàêîíè ïðèðîäè, ÿê³ êåðóþòü ¿õí³ìè ä³ÿìè. Îäíàê ñòâîðåííÿ ÷îëîâ³êà é æ³íêè áóëî îñîáëèâèì. Áîã ñòâîðèâ ¿õ äëÿ îñîáëèâî¿ ìåòè. Ãîñïîäü õîò³â, ùîá âîíè ñàì³ ðîáèëè ñâ³é âèá³ð, ñàì³, áåç ïðèìóñó, ïîêëîíÿëèñÿ Éîìó. ²íàêøå âîíè íå çìîãëè á ïîëþáèòè Éîãî, îñê³ëüêè ñïðàâæíÿ ëþáîâ ìຠâèÿâëÿòèñÿ â³ëüíî. Ñâîáîäà âîë³ ëþäèíè ïîõîäèòü â³ä Áîãà, ³í çàõèùຠé îáåð³ãຠ¿¿. Òâîðåöü íå çìóøóº ÷îëîâ³ê³â ³ æ³íîê îáèðàòè äîáðî. Íåïðàâèëüíèé âèá³ð ñïðè÷èíÿº íàñë³äêè, ³íîä³ æàõëèâ³, ïðîòå Ãîñïîäü í³êîãî íå ïðèìóøóº äî ïîñëóõó. Ïðèíöèï äàðîâàíî¿ Áîãîì ñâîáîäè âîë³ ëþäèíè â³äîáðàæàºòüñÿ â òðüîõ ñôåðàõ: Ó ðåë³ã³¿: Âñåìîãóòí³é Áîã íå êåðóº âîëåþ é îñîáèñòèì âèáîðîì ëþäèíè.  åòèö³: ëþäè íåñóòü ìîðàëüíó â³äïîâ³äàëüí³ñòü çà ñâî¿ ä³¿.

7

Ó íàóö³: ðåàêö³¿ ò³ëà é ìîçêó íå ïîâí³ñòþ ³ äàëåêî íå çàâæäè âèçíà÷àþòüñÿ ïðè÷èíàìè ³ íàñë³äêàìè. Òàê, çàêîíè ô³çèêè ïðîñòåæóþòüñÿ â íàøèõ ðåàêö³ÿõ, îäíàê ñâîáîäà âîë³ îçíà÷àº, ùî â íàñ º âèá³ð ùîäî ñâî¿õ ä³é, îñîáëèâî â ïèòàííÿõ ìîðàëüíîñò³. Які моральні рішення ви маєте прийняти в найближчі кілька годин, днів, тижнів? Як ви можете переконатися, що правильно використовуєте священний дар свободи вибору? Подумайте про наслідки неправильного використання цього дару.

Вівторок

30 червня

ÃвÕÎÏÀIJÍÍß «² ïîáà÷èëà æ³íêà, ùî äåðåâî äîáðå íà ¿æó, ³ ïðèíàäíå äëÿ î÷åé, ³ ïîæàäàíå äåðåâî, ùîá íàáóòè çíàííÿ. ² âçÿëà ç éîãî ïëîäó, òà é ç’¿ëà, ³ ðàçîì äàëà òåæ ÷îëîâ³êîâ³ ñâîºìó, – ³ â³í ç’¿â. ² ðîçêðèëèñÿ î÷³ â îáîõ íèõ, ³ ï³çíàëè, ùî íàã³ âîíè. ² çøèëè âîíè ô³´îâ³ ëèñòÿ, ³ çðîáèëè îïàñêè ñîá³» (Áóò. 3:6, 7). Êóøòóâàííÿ ïëîäó ïîçà áóäü-ÿêèì êîíòåêñòîì – íå ãð³õ. Îäíàê íàì ñë³ä çâåðíóòè óâàãó íà îáñòàâèíè, çà ÿêèõ öå ñòàëîñÿ. Àäàì ³ ªâà áóëè ñòâîðåí³ Áîãîì çà Éîãî îáðàçîì. Öå âêëþ÷àëî â ñåáå ñâîáîäó, àëå òàêîæ ³ îáîâ’ÿçîê – êîðèñòóþ÷èñü ñâîáîäîþ, ñâ³äîìî îáèðàòè Áîæ³ ïîâåë³ííÿ. Âîíè ç’¿ëè ïë³ä íå ÷åðåç íåîáõ³äí³ñòü, à çà ñâî¿ì âèáîðîì. Öå áóâ àêò â³ëüíî¿ âîë³ Àäàìà òà ªâè – íå ïîñëóõàòèñÿ ÿñíîãî é ÷³òêîãî íàêàçó Ãîñïîäà. Ìè òàêîæ ïîâèíí³ âèð³øèòè äëÿ ñåáå: ÷è éòè çà Áîãîì, øàíóþ÷è Éîãî Ñëîâî, ÷è íåõòóâàòè íèì. Áîã í³êîãî íå ïðèìóøóâàòèìå â³ðèòè Éîãî Ñëîâó. ³í í³êîëè íå çìóñèòü íàñ ï³äêîðÿòèñÿ Éîìó àáî ëþáèòè Éîãî. Ãîñïîäü äîçâîëÿº êîæíîìó ç íàñ îáðàòè, ÿêèì øëÿõîì ï³òè. Ïðîòå â ðåçóëüòàò³ ìè ïîâèíí³ áóòè ãîòîâ³ «ïîæàòè» íàñë³äêè ñâîãî âèáîðó. Ñêóøòóâàâøè ïë³ä, Àäàì ³ ªâà òèì ñàìèì ñêàçàëè Áîãîâ³, ùî ³í íåäîñêîíàëèé Ïðàâèòåëü. Ïîâíîòà Éîãî ìóäðîñò³ áóëà ïîñòàâëåíà ï³ä ñóìí³â. Âîíè âèÿâèëè íåïîñëóõ ³ â ðåçóëüòàò³ ïðèíåñëè ëþäñüêîìó ðîäîâ³ ãð³õ ³ ñìåðòü. «² âèñëàâ éîãî Ãîñïîäü Áîã ³ç åäåíñüêîãî ðàþ, ùîá ïîðàòè çåìëþ, ç ÿêî¿ óçÿòèé â³í áóâ. ² âèãíàâ Ãîñïîäü Áîã Àäàìà. À 8

íà ñõ³ä â³ä åäåíñüêîãî ðàþ ïîñòàâèâ Õåðóâèìà ³ ìå÷à ïîëóì’ÿíîãî, ÿêèé îáåðòàâñÿ íàâêîëî, ùîá ñòåðåãòè äîðîãó äî äåðåâà æèòòÿ» (Áóò. 3:23, 24). Àäàìîâ³ òà ªâ³ äîâåëîñÿ ïîêèíóòè ðàé. Öå áóëî íåîáõ³äíîþ ³ âîäíî÷àñ ìèëîñåðäíîþ 䳺þ Áîãà. Ãîñïîäü íå äîçâîëèâ ïîâñòàëîìó ëþäñòâó ìàòè äîñòóï äî äåðåâà æèòòÿ. Ëþáëÿ÷è é ï³êëóþ÷èñü, Â³í ³çîëþâàâ Àäàìà òà ªâó â³ä ïëîäó, ÿêèé áè çðîáèâ ¿õ áåçñìåðòíèìè ³ òàêèì ÷èíîì óâ³êîâ³÷íèâ æàõëèâèé ñòàí, äî ÿêîãî ¿õ ïðèçâ³â ãð³õ. (Ò³ëüêè óÿâ³òü ñîá³ â³÷íå æèòòÿ ó ñâ³ò³, íàïîâíåíîìó áîëåì ³ ñòðàæäàííÿì!). Àäàì ³ ªâà áóëè âèãíàí³ ç ïðåêðàñíîãî ñàäó, ùîá îáðîáëÿòè ´ðóíò, íåñó÷è íàñë³äêè ñâîãî ãð³õîâíîãî âèáîðó (â³ðø³ 23, 24). Прочитайте 1 Івана 2:16 у контексті сьогоднішнього уроку. Які подібні моменти ми знаходимо в цьому тексті й описі гріхопадіння? Яким чином ці спокуси виявляються в нашому житті та як нам подолати їх?

Середа

1 липня

ÁÎÆÀ ²Í²Ö²ÀÒÈÂÀ ÙÎÄÎ ÍÀØÎÃÎ ÑÏÀѲÍÍß Á³áë³ÿ ïîêàçóº, ùî ï³ñëÿ ãð³õîïàä³ííÿ íàøèõ ïðàáàòüê³â ñàìå Áîã ï³øîâ øóêàòè ¿õ, à íå âîíè Áîãà. Á³ëüøå òîãî, ÷îëîâ³ê ³ æ³íêà íàìàãàëèñÿ ñõîâàòèñÿ â³ä Ãîñïîäà. ßêèì ãëèáîêèì áóëî ïàä³ííÿ ëþäñüêîãî ðîäó: âîíè âòåêëè â³ä Òîãî, Õòî øóêàâ ¿õ, ªäèíîãî, Õòî ì³ã óðÿòóâàòè ¿õ. Àäàì ³ ªâà çðîáèëè öå â Åäåì³, ³ ñüîãîäí³ ëþäè ïîâîäÿòüñÿ òàê ñàìî, íåçâàæàþ÷è íà âïëèâ Ñâÿòîãî Äóõà. На щастя, Бог не відмовився від наших прабатьків, не відмовляється і від нас. Від часу першого заклику до Адама та Єви «Де ти?» (Бут. 3:9) і по сьогоднішній день Він продовжує кликати людей. Воістину Бог став першим місіонером. _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________

«Áîã ïîñëàâ ëþäÿì íåçð³âíÿííèé äàð – Ñâîãî Ñèíà ³ öèì îòî÷èâ óâåñü ñâ³ò àòìîñôåðîþ áëàãîäàò³, òàêîþ æ ðåàëüíîþ, ÿê àòìîñôåðà, ùî çàõèùຠíàøó çåìíó êóëþ. Óñ³, õòî ïåðåáóâຠâ 9

ö³é æèòòºäàéí³é àòìîñôåð³, áóäóòü æèòè ³ çðîñòàòè äî ïîâíî¿ ì³ðè çðîñòó â Õðèñò³ ²ñóñ³» (Å. Óàéò. Äîðîãà äî Õðèñòà, ñ. 68). Íàéá³ëüøèì ïðîÿâîì Áîæî¿ ì³ñ³îíåðñüêî¿ ä³ÿëüíîñò³ ñòàâ, çâè÷àéíî æ, Ïðèõ³ä ²ñóñà â ò³ë³ òà Éîãî ñëóæ³ííÿ ëþäñòâó. ² õî÷ Õðèñòîñ ïðèéøîâ íà Çåìëþ, ùîá çâåðøèòè áàãàòî ñïðàâ – ïåðåìîãòè äèÿâîëà, ÿâèòè ñïðàâæí³é õàðàêòåð Îòöÿ, äîâåñòè õèáí³ñòü îáâèíóâà÷åíü ñàòàíè, ïîêàçàòè, ùî Áîæèé Çàêîí ìîæíà âèêîíàòè, – îñíîâíîþ ïðè÷èíîþ Éîãî Ïðèõîäó áóëà ñìåðòü íà õðåñò³ çà ëþäñòâî, áàæàííÿ âðÿòóâàòè éîãî â³ä íåìèíó÷îãî íàñë³äêó ãð³õà – â³÷íî¿ ñìåðò³. Що ми дізнаємося з кожного наведеного нижче тексту про смерть Ісуса? Івана 3:14, 15 ________________________________________________ Ісаї 53:4-6 __________________________________________________ 2 Кор. 5:21 __________________________________________________ «Того, Хто не знав гріха, Він [Бог]зробив за нас гріхом». Ось ціна того, щоб ми «в Ньому стали Божою праведністю». Цей план передбачав «замісну жертву»: Ісус бере на Себе наші гріхи і страждає як грішник, щоб ми, покаянні грішники, могли вважатися праведними перед Господом, як Сам Христос.

Четвер

2 липня

ÑÈÌÂÎËÈ Ì²Ñ²¯ Ó êîíòåêñò³ ªâàíãåë³ÿ ì³ñ³ÿ – öå Áîæà ³í³ö³àòèâà ç³ ñïàñ³ííÿ ëþäñòâà. Ãîñïîäíÿ ì³ñ³ÿ ñïàñ³ííÿ îáóìîâëåíà Éîãî ëþáîâ’þ äî êîæíîãî ç íàñ. Íåìຠá³ëüø ãëèáîêî¿ ïðè÷èíè. Áîã ïîñëàâ Õðèñòà ç ì³ñ³ºþ ïðèíåñòè ñïàñ³ííÿ âñüîìó ñâ³òîâ³. Ó ªâàíãå볿 â³ä ²âàíà ì³ñòèòüñÿ ïîíàä 40 îïèñ³â âåëè÷íèõ ìàñøòàá³â ì³ñ³¿ ²ñóñà. (Äèâ., íàïðèêëàä, ²âàíà 3:17; 12:47). ßê Õðèñòîñ áóâ ïîñëàíèé Îòöåì, ùîá ñïàñòè ñâ³ò, òàê ³í ïîñèëຠÑâî¿õ ó÷í³â, êàæó÷è: «ßê ïîñëàâ Ìåíå Îòåöü, – ³ ß ïîñèëàþ âàñ!» (²âàíà 20:21). Прочитайте Матв. 5:13, 14. Які два символи місії ми знаходимо в цих текстах і що вони означають? _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 10

ѳëü òà ñâ³òëî ñèìâîë³çóþòü îñíîâí³ ôóíêö³¿ õðèñòèÿíñüêîãî âïëèâó íà ëþäñòâî. ѳëü 䳺 çñåðåäèíè, ç’ºäíóþ÷èñü ç ¿æåþ, à ñâ³òëî ñïðàâëÿº çîâí³øí³é âïëèâ, âèñâ³òëþþ÷è âñå, ùî îõîïëþº. Ñëîâî «çåìëÿ» â ìåòàôîð³ ïðî ñ³ëü ñèìâîë³çóº ÷îëîâ³ê³â ³ æ³íîê, ç ÿêèìè õðèñòèÿíàì ïîòð³áíî ñï³ëêóâàòèñÿ, à ñëîâà «ñâ³òëî äëÿ ñâ³òó» ñòîñóþòüñÿ ñâ³òó, íàïîâíåíîãî ëþäüìè, êîòð³ æèâóòü ó òåìðÿâ³ ³ ïîòðåáóþòü îñâ³òëåííÿ. ijòè ²çðà¿ëþ áóëè ïîêëèêàí³ æèòè çà äàíèìè Áîãîì ìîðàëüíèìè íîðìàìè òà ïðèíöèïàìè çäîðîâ’ÿ. Âîíè ìàëè ñòàòè ñâ³òëîì, ÿêå îñâ³òëþº ³ ïðèâàáëþº: «ß â÷èíþ Òåáå ñâ³òëîì íàðîä³â» (²ñà¿ 49:6). ¯õíº ïðîöâ³òàííÿ â çäîðîâ’¿, áàãàòñòâ³ é øàíóâàíí³ ñóáîòè ÿê Ãîñïîäíüîãî äíÿ, à òàêîæ ³íøèõ çàïîâ³äåé ìàëî ñâ³ä÷èòè íàâêîëèøí³ì íàðîäàì ïðî âåëèê³ ä³ÿííÿ Ãîñïîäà ³ ïðî ñïàñ³ííÿ. Áà÷à÷è öå ïðîöâ³òàííÿ, ³íø³ íàðîäè çáëèæóâàëèñÿ á ³ç íèìè òà ä³çíàâàëèñÿ á ïðî Ãîñïîäà. Òàêèì áóâ ïî÷àòêîâèé ïëàí. Ïðèéøîâøè â íàø ñâ³ò, ²ñóñ â³äêðèâ òàêîæ ³íøèé àñïåêò ñèìâîëó ñîë³, à ñàìå, â çíà÷åíí³ ñâ³ä÷åííÿ. Ñâî¿ì âïëèâîì íà ñâ³ò õðèñòèÿíè ïîâèíí³ çàïîá³ãàòè éîãî ðîçêëàäàííþ. ×àñòî íåõðèñòèÿí ñòðèìóþòü â³ä çëèõ ä³ÿíü ìîðàëüí³ ïðèíöèïè, îáóìîâëåí³ õðèñòèÿíñüêèì âïëèâîì. Õðèñòèÿíè ñïðàâëÿþòü äîáðèé âïëèâ íà ñâ³ò íå ò³ëüêè ñâîºþ ïðèñóòí³ñòþ â íüîìó, à é âçàºìî䳺þ ç ëþäüìè, êîëè ä³ëÿòüñÿ ç íèìè â³ñòêîþ ñïàñ³ííÿ. Яким чином ви і ваша церква свідчите навколишньому світові? Можливо, ваше світло ледве мерехтить, а сіль втратила свій смак? Якщо так, то чи не слід почати відродження й реформи із себе?

П’ятниця

3 липня

ÄËß ÏÎÄÀËÜØÎÃÎ ÄÎÑ˲ÄÆÅÍÍß: Ìè ðîçãëÿíóëè äåÿê³ àñïåêòè ì³ñ³îíåðñüêî¿ ïðèðîäè Áîãà. ̳ñ³ÿ – öå âåëèêèé ïðîåêò òðèºäèíîãî Áîãà. Íàéá³ëüø ïîâíî ì³ñ³ÿ ÿâëåíà ÷åðåç ²ñóñà Õðèñòà, Ïðèõ³ä ßêîãî â ëþäñüêîìó ò³ë³ º öåíòðàëüíîþ òåìîþ õðèñòèÿíñüêî¿ â³ðè òà ñëóæ³ííÿ. Ñâî¿ì æèòòÿì ³ ñìåðòþ ²ñóñ ïðîêëàâ øëÿõ ñïàñ³ííÿ äëÿ âñüîãî ëþäñòâà. Ìè, ÿê Éîãî ïîñë³äîâíèêè, Éîãî ì³ñ³îíåðè, 11

ïîâèíí³ äîíåñòè ëþäÿì Äîáðó â³ñòêó ïðî òå, ùî Õðèñòîñ çä³éñíèâ äëÿ íèõ. «Öåðêâà Õðèñòà íà Çåìë³ áóëà ñòâîðåíà äëÿ ì³ñ³îíåðñüêèõ ö³ëåé, ³ Ãîñïîäü áàæຠáà÷èòè, ÿê óñÿ Öåðêâà âèøóêóº øëÿõè é çàñîáè, çà äîïîìîãîþ ÿêèõ ëþäè çíàòí³ ³ ïðîñò³, áàãàò³ ³ á³äí³ ìîãëè á ïî÷óòè â³ñòêó ³ñòèíè. Íå âñ³ ïîêëèêàí³ îñîáèñòî çä³éñíþâàòè ïðàöþ íà çàðóá³æíèõ ïîëÿõ, àëå âñ³ ìîæóòü çðîáèòè ñâ³é âíåñîê ó öþ ñïðàâó ìîëèòâàìè é ïîæåðòâàìè äëÿ äîïîìîãè ì³ñ³îíåðñüê³é ðîáîò³» (Å. Óàéò. Ñâ³ä÷åííÿ äëÿ Öåðêâè, ò. 6, ñ. 29). Питання для обговорення: 1. Поміркуйте над питаннями походження людства. Чому це питання таке важливе? Як правильне розуміння даного питання допомагає нам усвідомити, хто ми та яка мета нашого існування?

2. Як наступна цитата допомагає нам зрозуміти, що в нашому світі існує свобода вибору, любов і зло? «Таким чином, якщо Бог хоче створити люблячі істоти (як прообраз Його досконалої любові), Йому потрібно створити вільні істоти, котрі своїм вибором можуть принести у світ страждання і зло. Взаємовідносини любові та свободи передбачають, що Бог прихильно дозволить нам зростати в любові за допомогою нашої людської свободи. Фактично є тільки два шляхи: або дозволити вільним істотам обирати дії нелюбові, або повністю відмовитися від створення люблячих істот» (Роберт Дж. Шпітцер. Нові докази існування Бога: сприяння сучасної фізики і філософії, с. 233).

3. Скептики заявляють, що смерть Ісуса була лише локальною подією, яка сталася в маленькому народі в складі величезної Римської імперії майже 2 000 років тому. Однак ця подія має вічне значення для кожної людської істоти. Яка відповідальність лежить на нас людях, котрі знають про цю подію та її значення, перед тими, хто не знає цього? Як інакше вони зможуть дізнатися про спасіння, якщо ми не розповімо їм про Христа? (Див. Римл. 10:14).

12

Місіонерська історія

ÐÓØÍÈÖß ÍÅ ÂÈÑÒвËÈËÀ (Частина 1) Ìàêñ äå ëîñ Ðåºñ,Ô³ë³ïï³íè

Ô

åðíàíäî Ëîïåç âèð³ñ ó íåâåëèêîìó ì³ñòå÷êó, ðîçòàøîâàíîìó çà 100 êì íà ï³âäåíü â³ä Ìàí³ëè. ѳì’ÿ Ôåðíàíäî, ÿê ³ áàãàòî ³íøèõ ñ³ìåé íà Ô³ë³ïï³íàõ, áóëà á³äíîþ. ßê ³ âñ³ì õëîï÷èêàì, Ôåðíàíäî äîâåëîñÿ çàëèøèòè øêîëó, ùîá äîïîìàãàòè áàòüêàì òîðãóâàòè íà ðèíêó òà âèêîíóâàòè ð³çí³ äð³áí³ äîðó÷åííÿ. Ôåðíàíäî áóâ àêòèâíèì ï³äë³òêîì ó ñâî¿é öåðêâ³, áîãîñëóæ³ííÿ äîïîìàãàëè éîìó ðîçâ³ÿòè íóäüãó, ÿêó â³í ÷àñòî â³ä÷óâàâ. Íàéá³ëüøå õëîï÷èê áàæàâ çäîáóòè îñâ³òó, îñê³ëüêè ìð³ÿâ ñëóæèòè Áîãîâ³, àëå Ôåðíàíäî ðîçóì³â, ùî öå íåìîæëèâî. ßêîñü õëîï÷èê ä³çíàâñÿ ïðî «Ðóõ 1000 ì³ñ³îíåð³â» – ïðîãðàìó, ï³ä ÷àñ ÿêî¿ íàâ÷àþòü ì³ñ³îíåð³â-äîáðîâîëüö³â òà çàïðîøóþòü ¿õ ïîñëóæèòè Áîãîâ³ ïðîòÿãîì ðîêó íà Ô³ë³ïï³íàõ àáî â ³íøèõ êðà¿íàõ. Íàòõíåíèé ö³ºþ ìîæëèâ³ñòþ, Ôåðíàíäî ïîïðîñèâ áàòüê³â äîçâîëèòè éîìó ïðèºäíàòèñÿ äî öüîãî ðóõó. Áàòüêè äîçâîëèëè, õëîï÷èê ïîäàâ çàÿâêó, ³ éîãî ïðèéíÿëè. ϳä ÷àñ íàâ÷àííÿ Ôåðíàíäî ãîòóâàëè äëÿ ñëóæ³ííÿ Áîãîâ³ â ð³çíèõ ðàéîíàõ Ô³ë³ïï³í. Êîëè íàâ÷àííÿ çàâåðøèëîñÿ, Ôåðíàíäî ç íåòåðï³ííÿì ÷åêàâ ïðèçíà÷åííÿ íà ïåðøå ì³ñöå ñëóæ³ííÿ; àëå êîëè â³í ä³çíàâñÿ, ùî ìຠâèðóøèòè äî ðàéîíó, ðîçòàøîâàíîãî çà 650 êì â³ä äîìó, éîãî ïåðåïîâíèëè çì³øàí³ ïî÷óòòÿ. Ôåðíàíäî ïðèáóâ íà ì³ñöå ñëóæ³ííÿ ³ ïî÷àâ øóêàòè ëþäåé, êîòð³ áàæàëè ä³çíàòèñÿ ïðî Áîãà. Íåçàáàðîì â³í óæå ïðîâîäèâ ê³ëüêà á³áë³éíèõ çàíÿòü íà òèæäåíü. Äåÿê³ ëþäè, ç ÿêèìè â³í âèâ÷àâ óðîêè, æèëè â íåâåëèêèõ ïðèã³ðñüêèõ ñåëèùàõ, áëèçüêî ÷îòèðüîõ ãîäèí ¿çäè íà âåëîñèïåä³ â³ä òîãî ì³ñöÿ, äå çóïèíèâñÿ Ôåðíàíäî.

13

Íåçâàæàþ÷è íà òðóäíîù³, õëîïåöü ç ãîëîâîþ ïîðèíóâ ó ñâîþ ðîáîòó ³ ÷àñòî âèòðà÷àâ á³ëüøó ÷àñòèíó ñâ ìàëåíüêî¿ ñòèïåí䳿 íà êóï³âëþ ìàòåð³àë³â äëÿ áóä³âíèöòâà àäâåíòèñòñüêî¿ öåðêâè, ïðàêòè÷íî í³÷îãî íå çàëèøàþ÷è ñîá³ íà ¿æó. Ö³ òðóäíîù³ çì³öíèëè éîãî â³ðó, çáàãàòèëè äîñâ³ä, ³ êîëè ïðèéøëè á³ëüø ñóâîð³ âèïðîáóâàííÿ, â³í íå çàâàãàâñÿ. Äæóë³ÿ Òàãüþíîä òà ¿¿ ñåñòðà ïðèõîäèëè íà çóñòð³÷³, ÿê³ ïðîâîäèâ Ôåðíàíäî. Âîíè óâàæíî âèâ÷àëè Á³áë³þ ³ íåçàáàðîì, íåçâàæàþ÷è íà îï³ð Ëåìà, ÷îëîâ³êà Äæó볿, îáèäâ³ ïðèéíÿëè õðåùåííÿ. Ôåðíàíäî çíàâ, ùî Ëåì íå ñõâàëþº çàö³êàâëåííÿ ñâ äðóæèíè ðåë³ã³ºþ. Ñïî÷àòêó â³í çàáîðîíÿâ Äæó볿 â³äâ³äóâàòè öåðêâó òà ïîãðîæóâàâ ¿é. Îäíàê æ³íêà íå çäàâàëàñÿ ³ ïðîäîâæóâàëà â³äâ³äóâàòè öåðêâó. Ôåðíàíäî, ÿê ì³ã, ï³äòðèìóâàâ ñèëüíå áàæàííÿ Äæó볿 áóòè ç Õðèñòîì, ³ ÷åðåç äåÿêèé ÷àñ Ëåì çìèðèâñÿ ç òèì, ùî äðóæèíà â³äâ³äóº öåðêâó. Ìîæëèâî, â³í çðîçóì³â, ùî éîãî çàïåðå÷åííÿ áåçï³äñòàâí³ ³ âîíè íå çàâàäÿòü ¿é ñë³äóâàòè çà Õðèñòîì. Äàë³ áóäå

14

Урок

2

4-10 липня

ÀÂÐÀÀÌ: ÏÅÐØÈÉ Ì²Ñ²ÎÍÅÐ Біблійні тексти для дослідження: Бут. 12:1-3; 14:8-24; Євр. 11:8-19; Гал. 3:6; Бут. 12:6, 7; 18:18, 19. Пам’ятний вірш: «Авраам повірив Богові, і це зараховано йому за праведність. Зрозумійте, що ті, хто від віри, – сини Авраама. Адже Писання, передбачивши, що Бог через віру оправдає язичників, благовістило Авраамові: В тобі благословляться всі народи!» (Гал. 3:6-8).

Ò

ðè îñíîâíèõ ñâ³òîâèõ ðåë³ã³¿ – þäà¿çì, õðèñòèÿíñòâî òà ³ñëàì – íå áåç ï³äñòàâ íàçèâàþòü «àâðààì³÷íèìè», àäæå êîæíà ç òðüîõ òàê ÷è ³íàêøå ñÿãຠñâî¿ì êîð³ííÿì ö³º¿ âåëèêî¿ Áîæî¿ ëþäèíè. Õî÷ çàçâè÷àé Àâðààìà çãàäóþòü ÿê ïðèêëàä âèäàòíî¿ â³ðíîñò³, â óðîö³ öüîãî òèæíÿ ìè ïîäèâèìîñÿ íà éîãî â³ðí³ñòü ï³ä ³íøèì êóòîì. Ìè õî÷åìî ïðåäñòàâèòè éîãî ÿê ì³ñ³îíåðà, ïîêëèêàíîãî Ãîñïîäîì ï³òè äî ÷óæîãî êðàþ òà çàñâ³ä÷èòè ëþäÿì ïðî ³ñòèííîãî Áîãà – Òâîðöÿ ³ Ñïàñèòåëÿ. Áîã äàâ Àâðààìîâ³ òà éîãî ðîäèí³ ï³ñëÿ íüîãî (äèâ. Ãàë. 3:29) ïîòð³éíå äîðó÷åííÿ: (1) áóòè îäåðæóâà÷àìè é õîðîíèòåëÿìè Áîæåñòâåííî¿ ³ñòèíè ïðî Áîæå Öàðñòâî, âòðà÷åíå ëþäñòâîì íà ñâ³òàíêó ñâ ³ñòîð³¿; (2) áóòè êàíàëîì, ÿêèé ï³äãîòóº Ïðèõ³ä Ñïàñèòåëÿ ó ñâ³ò; (3) áóòè ñâ³òëîì äëÿ íàðîä³â, ùîá âîíè ìîãëè ä³çíàòèñÿ ïðî Ãîñïîäà.

15

Неділя

5 липня

ÏÎÊËÈÊÀÍÍß ÀÂÐÀÀÌÀ «² ïðîìîâèâ Ãîñïîäü äî Àâðàìà: “Âèéäè ç³ ñâ çåìë³, ³ â³ä ðîäèíè ñâ, ³ ç äîìó áàòüêà ñâîãî äî Êðàþ, ÿêèé ß òîá³ ïîêàæó. ² íàðîäîì âåëèêèì òåáå ß â÷èíþ, ³ ïîáëàãîñëîâëþ ß òåáå, ³ çâåëè÷ó éìåííÿ òâîº, – ³ áóäåø òè áëàãîñëîâåííÿì. ² ïîáëàãîñëîâëþ, õòî òåáå áëàãîñëîâèòü, õòî æ òåáå ïðîêëèíàº, òîãî ïðîêëÿíó. ² áëàãîñëîâëÿòüñÿ â òîá³ âñ³ ïëåìåíà çåìë³!”» (Áóò. 12:1-3). Àâðàì, – ÷èº ³ì’ÿ îçíà÷àëî «ï³äíåñåíèé áàòüêî», à çãîäîì áóëî çì³íåíå íà Àâðààì, «áàòüêî áàãàòüîõ íàðîä³â» – âèð³ñ â Óð³, ñüîãîäí³ öå òåðèòîð³ÿ ñó÷àñíîãî ²ðàêó. Áîã ïîêëèêàâ éîãî âèéòè ç äîáðå çíàéîìîãî éîìó ñîö³àëüíîãî é ðåë³ã³éíîãî ñåðåäîâèùà òà îñåëèòèñÿ â íåçíàéîìîìó êðà¿, äå Ãîñïîäü óïðîäîâæ íàñòóïíèõ 100 ðîê³â ïåðåòâîðþâàâ éîãî íà «áàòüêà âñ³õ â³ðóþ÷èõ». Ïåðåáóâàþ÷è â ãóù³ ñ³ìåéíèõ òà îñîáèñòèõ âèïðîáóâàíü, Àâðààì ñòàâ ïðîîáðàçîì ì³ñ³îíåðà, êîòðèé ïîñëóæèâ ê³ëüêîì ãðóïàì ëþäåé, ³ øàíîâàíèì ë³äåðîì, ÿêèé ñâ³ä÷èâ ïðî ñâîþ â³ðó â Áîãà. Прочитайте Бут. 12:1-3. Які принципи, застосовні для кожного з нас в окремих ситуаціях, ми знаходимо в наведених текстах? Що Авраам переживав такого, що по-своєму можемо пережити і ми? Див. також Євр. 11:8-10. _____________________________________________________________ _____________________________________________________________

Ïàòð³àðõ áóâ ïîêëèêàíèé çàëèøèòè ìèíóëå ïîçàäó ³ çðîáèòè êðîê â³ðè: ïîâ³ðèòè â òå, ùî çäàâàëîñÿ íåéìîâ³ðíèì, çðîáèòè òå, äî ÷îãî éîãî çàêëèêàâ Áîã. ² ÿêùî â³í âèÿâèòü â³ðí³ñòü, óñ³ íàðîäè ñâ³òó ÷åðåç íüîãî îòðèìàþòü áëàãîñëîâåííÿ. Áàãàòî õòî ç íàñ, ïîä³áíî äî Àâðààìà, çàçíàþòü âèïðîáóâàíü. Ìîæëèâî, ìè íå ÷óºìî ãîëîñó Áîãà, Êîòðèé çâåðòàºòüñÿ äî íàñ áåçïîñåðåäíüî, àëå ³í çâåðòàºòüñÿ äî íàñ ÷åðåç Ñâîº Ñëîâî òà ÷åðåç ð³çí³ ïî䳿 çà Ñâî¿ì ïðîâèä³ííÿì. Ìîæëèâî, íàì äîâåäåòüñÿ çàëèøèòè ïåðñïåêòèâíó ïðèáóòêîâó êàð’ºðó àáî ðîç³ðâàòè õîðîø³ âèã³äí³ çâ’ÿçêè òà çàçíàòè ðîçëóêè ³ç ñ³ì’ºþ. Á³ëüøå òîãî, ìîæëèâî, íàì äîâåäåòüñÿ ñòàòè íà øëÿõ ñàìîâ³ääàíîñò³, òðóäíîù³â ³ æåðòâ. Àëå ÷è ìîæíà íå â³äãóêíóòèñÿ íà çàêëèê Ãîñïîäà?

16

У книзі Буття єврей дослівно прочитає: «І сказав Господь до Аврама: Вийди для себе із землі твоєї». Аврамові було наказано вийти «для себе» – заради власного добра. Як нам слід розуміти ці слова і застосовувати їх у своєму житті?

Понеділок

6 липня

ÀÂÐÀÀÌ Ñ²Ä×ÈÒÜ ÖÀÐßÌ Ëîò, ðîäè÷ Àâðààìà, ñóïðîâîäæóâàâ éîãî â áàãàòüîõ ìàíäð³âêàõ. Îñåëèâøèñü ó äîáðå çðîøóâàí³é Éîðäàíñüê³é äîëèí³, â³í ïîòðàïèâ äî ñóñï³ëüñòâà ðîçáåùåíèõ ìåøêàíö³â Ñîäîìà (Áóò. 13:1-13). ϳçí³øå éîãî âðÿòóâàâ Àâðààì (Áóò. 14:11-16), a çãîäîì äâà àíãåëè (Áóò. 19). Ïî÷óâøè, ùî éîãî ðîäè÷ Ëîò ó á³ä³, Àâðààì âèð³øèâ äîïîìîãòè éîìó. Äëÿ ïîðÿòóíêó Ëîòà Àâðààì ç³áðàâ çàã³í ³ç 300 ï³äâëàäíèõ éîìó ëþäåé. Çà Ñîäîì âîþâàëî áàãàòî öàð³â, ïðîòå ïåðåìîæöåì ñòàâ Àâðààì. Прочитайте Буття 14:8-24. Яким чином дії Авраама свідчили про його характер, віру та його Бога? _____________________________________________________________ _____________________________________________________________

Ïåðåìîæåíèì öàðÿì Àâðààì ÿâèâ Áîæó ñèëó. Íàâ³òü ï³ä ÷àñ ö³º¿ ðÿòóâàëüíî¿ îïåðàö³¿ «áàòüêî â³ðóþ÷èõ» íå âòðàòèâ ñâîãî Áîæåñòâåííîãî ïîêëèêàííÿ áóòè áëàãîñëîâåííÿì äëÿ íàðîä³â. «Ïîñë³äîâíèê ªãîâè íå ò³ëüêè çðîáèâ âåëèêó ïîñëóãó êðà¿í³, à é âèÿâèâñÿ äîáëåñíèì ìóæåì. Óñ³ ïåðåêîíàëèñÿ, ùî ïðàâåäí³ñòü – öå íå áîÿãóçòâî ³ ùî ðåë³ã³ÿ Àâðààìà ñïðèÿëà ìóæíîñò³ äëÿ çàõèñòó ïðàâ ïîêðèâäæåíèõ. Öåé ãåðî¿÷íèé ó÷èíîê çðîáèâ Àâðààìà âåëüìè âïëèâîâèì ñåðåä íàâêîëèøí³õ ïëåìåí. Ïðè éîãî ïîâåðíåíí³ öàð Ñîäîìó âèéøîâ ç³ ñâî¿ì ïî÷òîì âøàíóâàòè ïåðåìîæöÿ. ³í çàïðîïîíóâàâ ãåðîºâ³ âçÿòè âñþ çäîáè÷ ³ ïðîñèâ ïîâåðíóòè ëèøå ïîëîíåíèõ. Çà â³éñüêîâèì ïðàâèëîì çäîáè÷ íàëåæàëà ïåðåìîæöåâ³, àëå Àâðààì âèðóøèâ ó ïîõ³ä íå çàäëÿ íàæèâè, òîìó â³äìîâèâñÿ ñêîðèñòàòèñÿ íåùàñòÿì ³íøèõ, à ò³ëüêè ïîïðîñèâ, ùîá éîãî ñîþçíèêè îòðèìàëè íàëåæíó ¿ì ÷àñòêó» (Å. Óàéò. Ïàòð³àðõè ³ ïðîðîêè, ñ. 135). Подумайте про ваші взаємовідносини з оточуючими. Що ці люди зможуть розповісти іншим про вашу віру?

17

Вівторок

7 липня

Середа

8 липня

ÅÒÀËÎÍ Â²ÐÈ

ÌÀÍÄвÂÍÈÊ ÀÂÐÀÀÌ

Õî÷ Àâðààìà íàâðÿä ÷è ìîæíà íàçâàòè ³äåàëüíèì, ïðîòå â³í óâ³éøîâ ó Á³áë³þ ÿê Áîæèé ìóæ, à â Íîâîìó Çàâ³ò³ éîãî æèòòÿ íàâåäåíå ÿê ïðèêëàä â³ðíîñò³ òà 䳿 ïðèíöèïó ñïàñ³ííÿ â³ðîþ (äèâ. Áóò. 15:6; Ãàë. 3:6).

Âèâ÷àþ÷è æèòòÿ Àâðààìà, ìè âèÿâëÿºìî, ùî éîãî â³ðà ïðîéøëà ñêëàäíèé øëÿõ áîðîòüáè ³ç ñóìí³âàìè é íåäîâ³ðîþ Áîæåñòâåíí³é ñèë³. Ïðåäêè Àâðààìà áóëè ³äîëîïîêëîííèêàìè (². Íàâ. 24:2), ìîæëèâî, ñàìå öå ïîÿñíþº éîãî íåïîâíå äîâ³ð’ÿ Áîæ³é ñèë³. Äâ³÷³ â³í âèÿâèâ áîÿãóçëèâ³ñòü ³ ïîïðîñèâ Ñàðó ãîâîðèòè íàï³âïðàâäó (Áóò. 12:11-13, 20:2). ³í ðîçñì³ÿâñÿ (Áóò.

17:17) ó â³äïîâ³äü íà ñëîâà Ãîñïîäà ïðî òå, ùî â íèõ ³ç Ñàðîþ íàðîäèòüñÿ ñèí. Íåçâàæàþ÷è íà ïîìèëêè Àâðààìà, Ãîñïîäü âñå îäíî âèêîðèñòîâóâàâ éîãî, îñê³ëüêè òîé ùèðî ïðàãíóâ ñëóæèòè Éîìó, à Ãîñïîäü ì³ã ôîðìóâàòè éîãî õàðàêòåð. Ùå îäíèì ñïîñîáîì øë³ôóâàííÿ õàðàêòåðó Àâðààìà ÿê ðåôîðìàòîðà é ì³ñ³îíåðà áóëî áåçë³÷ ìàíäð³âîê. Ïîäîðîæ çàâæäè ïîâ÷àëüíà. Âîíà â³äêðèâຠëþäèí³ íîâ³ ³äå¿ òà ìîæëèâîñò³ äëÿ çì³í. Íàïðèêëàä, ïàëîìíèöòâà äî ªðóñàëèìà áóëè âàæëèâîþ ÷àñòèíîþ ðåë³ã³éíîãî æèòòÿ ³çðà¿ëüòÿí. Ïàëîìíèêè ïåðåæèâàëè çì³íè, äîëàþ÷è âåëèê³ â³äñòàí³, íî÷óâàëè â ð³çíèõ ì³ñöÿõ, ¿ëè íåçâè÷íó ¿æó, çíàéîìèëèñÿ ç ³íøèì êë³ìàòîì òà çóñòð³÷àëè ð³çíèõ ëþäåé – òàêà óðàçëèâ³ñòü çì³öíþâàëà ¿õíþ â³ðó. Ïîêëîí³ííÿ, ÿêå âêëþ÷àëî â ñåáå ñèñòåìó æåðòâîïðèíîøåíü ³ äàð³â, à òàêîæ çàó÷óâàííÿ ïñàëì³â äîïîìàãàëè Áîæîìó íàðîäîâ³ çáåð³ãàòè ñâî¿ ³íäèâ³äóàëüí³ñòü ³ òðàäèö³¿. ϳä ÷àñ ïîäîðîæ³ ç ì³ñöÿ ñâîãî íàðîäæåííÿ â Óð³ ³ äî ì³ñöÿ ïîõîâàííÿ â Õåâðîí³ Àâðààì â³äâ³äàâ 15 ãåîãðàô³÷íèõ îáëàñòåé. Á³ëüø³ñòü âàæëèâèõ ïåðåëîìíèõ ìîìåíò³â òà ì³ñ³îíåðñüêèõ åï³çîä³â éîãî æèòòÿ ïîâ’ÿçàíà ñàìå ç ïîäîðîæàìè.

Прочитайте Євр. 11:8-19. Що ці тексти повідомляють нам про віру Авраама? Наскільки важлива ця вістка для тих, хто прагне проголошувати Євангеліє? ______________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________

Ãîñïîäü áàæàâ âèêîðèñòîâóâàòè Àâðààìà, àëå ñïî÷àòêó éîìó ïîòð³áíî áóëî çàëèøèòè ñâîº ìèíóëå. Íàì óñ³ì íåîáõ³äíî çàñâî¿òè öåé óðîê, îñîáëèâî òèì, ÷èº ìèíóëå íå áóëî â ãàðìîí³¿ ç âîëåþ ³ Çàêîíîì Áîãà, à öå íàñïðàâä³ ñòîñóºòüñÿ êîæíîãî ç íàñ. Âðàæຠôàêò, ùî Àâðààì «ï³øîâ, íå çíàþ÷è, êóäè éäå» (ªâð.

11: 8). Õî÷ á³ëüø³ñòü ñó÷àñíèõ ì³ñ³îíåð³â çíàþòü, êóäè ïðÿìóþòü (ïðèíàéìí³ ãåîãðàô³÷íî), àëå êîëè êîæåí ç íàñ ðîáèòü ã³ãàíòñüêèé ñòðèáîê â³ðè ³ ïîâí³ñòþ ïðèñâÿ÷óº ñâîº ñåðöå Áîãîâ³, ìè íàñïðàâä³ íå çíàºìî (ïðèíàéìí³ â íàéáëèæ÷îìó ìàéáóòíüîìó), äå îïèíèìîñÿ. ßêáè ìè çíàëè, íå ïîòð³áíî áóëî á ñò³ëüêè â³ðè, îòæå, íåçíàííÿ – öå íåîáõ³äíà óìîâà æèòòÿ â³ðîþ. Ùå îäíèì âàæëèâèì ìîìåíòîì º òå, ùî Àâðààì «î÷³êóâàâ ì³ñòà ç ï³äâàëèíàìè, òâîðöåì ³ áóä³âíè÷èì ÿêîãî º Áîã» (â³ðø 10). Ïîäóìêè Àâðààì áà÷èâ óñþ êàðòèíó; â³í çíàâ: ùî á â³í íå çóñòð³÷àâ òóò, ÿê³ á òðóäíîù³ é áèòâè íå ïåðåæèâàâ, óñå öå áóäå îö³íåíå â ê³íö³. ³í òàêîæ çíàâ, ùî áóâ íå ïðîñòî ÷óæèíöåì â «îá³öÿí³é çåìë³», àëå îäíèì ç áàãàòüîõ ïðàâåäíèê³â, êîòð³ ââàæàþòü ñåáå «÷óæèíöÿìè ³ ïðèõîäüêàìè íà çåìë³» (â³ðø 13). ², çâè÷àéíî æ, íàéá³ëüøèì ïðèêëàäîì â³ðè â Ñòàðîìó Çàâ³ò³ ñòàëî òå, ùî Àâðààì áóâ ãîòîâèé çà âêàç³âêîþ Áîãà â³ääàòè ñâîãî ñèíà â æåðòâó íà ãîð³ Ìîð³à. Чи пізнали ви на особистому досвіді, що означає зробити крок віри? З якими труднощами або радощами ви зустрілися? Аналізуючи зараз цей досвід, яких висновків доходите? Що б ви зробили по-іншому, якби знову пройшли тим же шляхом?

18

Які духовні уроки Авраам засвоїв під час відвідання таких місць: Дуб Мамре в Сихемі (Бут. 12:6, 7) __________________________ ______________________________________________________________ Хеврон (Бут. 13:18-14:20) ____________________________________ ______________________________________________________________ Мамре (Бут. 18:1, 20-33) ____________________________________ ______________________________________________________________ Гора Моріа (Бут. 22:1-14) ___________________________________ 19

Четвер

9 липня

ÀÂÐÀÀÌ – ̲ѲÎÍÅÐ Ó ÂËÀÑÍÎÌÓ ÄÎ̲

«Бо ж Авраам справді стане народом великим та дужим, і в ньому поблагословляться всі народи землі! Бо вибрав Я його, щоб він наказав синам своїм і домові своєму по собі. І будуть вони дотримуватися дороги Господньої, щоб чинити справедливість та право, а то для того, щоб Господь здійснив на Авраамові, що сказав був про нього» (Бут. 18:18, 19). Які важливі уроки щодо вірності та служіння Богові викладені в цих текстах? ______________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________

«Áîã ïîêëèêàâ Àâðààìà áóòè â÷èòåëåì, ³í îáðàâ éîãî áàòüêîì âåëèêîãî íàðîäó, àäæå ïåðåäáà÷àâ, ùî Àâðààì íàâ÷àòèìå ñâî¿õ ä³òåé ³ ñâîþ ñ³ì’þ ïðèíöèï³â Áîæîãî Çàêîíó. Åôåêòèâí³ñòü ó÷åííÿ Àâðààìà ïîÿñíþâàëàñÿ ïðèêëàäîì éîãî âëàñíîãî æèòòÿ. Éîãî âåëè÷åçíà ðîäèíà îá’ºäíóâàëà á³ëüøå òèñÿ÷³ îñ³á, áàãàòî õòî ç ¿¿ ÷ëåí³â áóëè íàâåðíåí³ ç ÿçè÷íèöòâà» (Å. Óàéò. Âèõîâàííÿ, ñ. 187). ̳ñ³îíåðñüêà ä³ÿëüí³ñòü áóäå á³ëüø óñï³øíîþ, ÿêùî ñ³ìåéíå æèòòÿ ì³ñ³îíåðà â³äïîâ³äຠÁîæåñòâåííèì ïîñòàíîâàì. Á³áë³éí³ ðîçïîâ³ä³ òà ³ñòîð³ÿ Öåðêâè ñâ³ä÷àòü ïðî òå, ùî ðàíí³ õðèñòèÿíñüê³ ãðîìàäè ñòâîðþâàëèñÿ íà îñíîâ³ ñ³ìåé ³ áóëè á³ëüø äîìàøí³ìè. Îäí³ºþ ç ïðè÷èí îáðàííÿ Áîãîì Àâðààìà áóëî òå, ùî ³í áà÷èâ éîãî çäàòí³ñòü íàïðàâëÿòè ä³òåé ³ äîìî÷àäö³â íà øëÿõ Ãîñïîäà. Áîæèé íàì³ð ùîäî ñ³ìåé òàêèé æå, ÿê ³ ùîäî ïðîãîëîøåííÿ ªâàíãåë³ÿ, à ñàìå: ÷èíèòè ñïðàâåäëèâ³ñòü òà ïðàâäó (äèâ. Ïðèï. 21:3).

Які приклади із сімейного життя Авраама показують, що його домочадці були вірні Господу? Див., наприклад, Євр. 11:11, 20. _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________

Çâè÷àéíî, ó Á³á볿 º ïðèêëàäè áëàãî÷åñòèâèõ ëþäåé, ÷è¿ ðîäèíè íå éøëè øëÿõîì Ãîñïîäà. Ïðîòå ãîëîâíà äóìêà âèùåíàâåäåíèõ òåêñò³â çðîçóì³ëà: ïðèêëàä â³ðè Àâðààìà áóâ äîñòàò20

íüî ñèëüíèì, àáè éîãî äîìî÷àäö³ íàâ÷èëèñÿ «äîòðèìóâàòèñÿ äîðîãè Ãîñïîäíüî¿» (Áóò. 18:19). «Дотримуватися дороги Господньої» – що ці слова означають для нас? Як нам навчитися «дотримуватися дороги Господньої»?

П’ятниця

10 липня

ÄËß ÏÎÄÀËÜØÎÃÎ ÄÎÑ˲ÄÆÅÍÍß: «Áîã ïîêëèêàâ Àâðààìà, áëàãîñëîâèâ ³ âøàíóâàâ éîãî; â³ðí³ñòü ïàòð³àðõà ñòàëà ñâ³òëîì äëÿ ëþäåé ó òèõ êðà¿íàõ, äå â³í æèâ. Àâðààì íå öóðàâñÿ ëþäåé. ³í ï³äòðèìóâàâ äðóæí³ ñòîñóíêè ç ïðàâèòåëÿìè íàâêîëèøí³õ íàðîä³â, ³ äåêîòð³ ç íèõ ñòàâèëèñÿ äî íüîãî ç âåëèêîþ ïîâàãîþ, à éîãî ÷åñí³ñòü, áåçêîðèñëèâ³ñòü, õîðîáð³ñòü ³ âåëèêîäóøí³ñòü óîñîáëþâàëè Áîæèé õàðàêòåð. Íåáåñíèé Áîã ÷åðåç Ñâîãî ïðåäñòàâíèêà â³äêðèâàâñÿ ìåøêàíöÿì Ìåñîïîòà쳿, Õàíààíó, ªãèïòó ³ íàâ³òü Ñîäîìà» (Å. Óàéò. Ïàòð³àðõè ³ ïðîðîêè, ñ. 368). Питання для обговорення: 1. Протягом тисяч років історія про Авраама й Ісаака на горі Моріа зворушувала та випробовувала віруючих, водночас викликаючи глузування і насмішки невіруючих. Прочитайте цю історію в Бут. 22. Які важливі уроки ми можемо почерпнути із цієї історії для себе? Що вона відкриває про хрест і жахливу ціну гріха? Що ми дізнаємося з неї про те, яким може бути результат кроку віри? Чому для багатьох ця історія є каменем спотикання?

2. Прочитайте Бут. 12:11-13; 20:2, де описано, як Авраам, Божий муж, виявив брак віри. Які повчання для нас містять ці історії?

3. Одним з найбільш відомих текстів Біблії є Бут. 15:6. Про що він повідомляє? У якому контексті він викладений? Як цей текст використаний у Новому Завіті? (Див. Римл. 4:3; Гал. 3:6; Якова 2:23)? Що він говорить нам про віру, діла та спасіння?

4. Пригадайте деяких великих релігійних діячів, діти котрих не прямували шляхом Господнім? Які уроки з їхнього прикладу ми можемо взяти для себе, борючись за те, щоб члени наших сімей були вірними Господу?

21

Місіонерська історія

ÐÓØÍÈÖß ÍÅ ÂÈÑÒвËÈËÀ (Частина 2) Ìàêñ äå ëîñ Ðååñ, Ô³ë³ïï³íè

Ë

åì áóâ ñîëäàòîì, òîìó éîãî ÷àñòî íå áóëî âäîìà, à êîëè ïîâåðòàâñÿ ç â³äðÿäæåíü, òî ìàéæå âåñü ñâ³é ÷àñ ³ ãðîø³ âèòðà÷àâ íà âèïèâêó ç äðóçÿìè. ßêîñü äðóç³ ïî÷àëè äðàæíèòè Ëåìà ç ïðèâîäó ðåë³ã³¿ Äæó볿.

– Ùî òàêå, Ëåì, – ñì³ÿëèñÿ âîíè, – íåâæå òè íå ìîæåø çàáîðîíèòè ñâî¿é äðóæèí³ â³äâ³äóâàòè öåðêâó? ×èì á³ëüøå Ëåìà äðàæíèëè, òèì á³ëüø åìîö³éíî â³í ðåàãóâàâ.

– Çâè÷àéíî, ìîæó! – íàðåøò³ âèãóêíóâ â³í. – ß âàì äîâåäó, ùî ìîæó êîíòðîëþâàòè ñâîþ äðóæèíó! – ³ç öèìè ñëîâàìè Ëåì âèéøîâ ç áàðó ³ ï³øîâ äîäîìó. Òîãî âå÷îðà Ôåðíàíäî â³äâ³äóâàâ ëþäåé, ùî õîò³ëè âèâ÷àòè Á³áë³þ. ³í áóâ íåäàëåêî â³ä áóäèíêó Äæó볿, òîìó âèð³øèâ çàéòè é ä³çíàòèñÿ, ÷è ïëàíóº ¿¿ ñåñòðà ˳îíà ïðèéòè çàâòðà íà á³áë³éí³ çàíÿòòÿ. ϳä³éøîâøè áëèæ÷å äî áóäèíêó, â³í ïî÷óâ çâóê, ïîä³áíèé äî ïîñòð³ëó, ùî ïðîëóíàâ ó äîì³ Äæó볿. Ñïî÷àòêó â³í íå çâåðíóâ íà öå óâàãè, àëå êîëè ïðîëóíàâ ùå îäèí ïîñòð³ë, õëîïåöü ñòàâ îçèðàòèñÿ, íàìàãàþ÷èñü çðîçóì³òè, ùî â³äáóâàºòüñÿ. Ïîò³ì â³í ïîáà÷èâ Äæóë³þ, ùî á³ãëà éîìó íàçóñòð³÷.

– Ò³êàé! Ëåì õî÷å âáèòè òåáå! – êðè÷àëà æ³íêà. Ôåðíàíäî øâèäêî ñõîâàâñÿ çà âåëè÷åçíå äåðåâî. ³í çíàâ, ùî Ëåì áóâ íåïîãàíèì ñòð³ëüöåì ³ ÿêùî âèð³øèòü óáèòè éîãî, òî ç ëåãê³ñòþ çðîáèòü öå. Äæóë³ÿ ïîá³ãëà íàçàä äî ðîçãí³âàíîãî ÷îëîâ³êà, ÿêèé òðÿñ ðóøíèöþ, íàìàãàþ÷èñü âèòÿãíóòè êóëþ, 22

ùî çàñòðÿãëà ó ñòâîë³. Äèâëÿ÷èñü íà íüîãî, âîíà íàáðàëàñÿ õîðîáðîñò³ ³ ñêàçàëà: «Ëåìå, çíàºø, Áîã çàêëèíèâ òâîþ ðóøíèöÿ, ùîá òè íå çàøêîäèâ Ôåðíàíäî!» Íåçâàæàþ÷è íà âñ³ çóñèëëÿ, Ëåì òàê ³ íå çì³ã âèòÿãíóòè êóëþ, ùî çàñòðÿãëà. Çäèâîâàíèé òàêèì ïîâîðîòîì ïîä³é, ÷îëîâ³ê îïóñòèâ ðóøíèöþ ³ ñòàâ ñëóõàòè Äæóë³þ, ÿêà ðîçïîâ³äàëà éîìó ïðî òå, ùî öå Áîã âðÿòóâàâ Ñâîãî ì³ñ³îíåðà â³ä ñìåðò³. Êîëè Ëåì çàñïîêî¿âñÿ ³ ïðîòâåðåç³â, â³í çìóøåíèé áóâ âèçíàòè, ùî éîãî äðóæèíà ìàëà ðàö³þ. Ôåðíàíäî ñïðàâä³ íå çðîáèâ éîìó í³÷îãî ïîãàíîãî. ϳñëÿ öüîãî âèïàäêó Ëåì óæå íå çàáîðîíÿâ äðóæèí³ é ä³òÿì â³äâ³äóâàòè öåðêâó. ³í ïîòîâàðèøóâàâ ç Ôåðíàíäî ³ ïîãîäèâñÿ âèâ÷àòè á³áë³éí³ óðîêè. ×îëîâ³ê ñêàçàâ ñâî¿ì äðóçÿì, ùî çàäîâîëåíèé, ùî éîãî ñ³ì’ÿ â³äâ³äóº öåðêâó, ³ âîíè ïåðåñòàëè äðàæíèòè éîãî. Óñ³, õòî áóâ ñâ³äêîì ò³º¿ ïî䳿, ìîæóòü ñêàçàòè, ùî öå ñïðàâä³ Áîæå ÷óäî. Àëå é ñàì ôàêò çì³íè ñåðöÿ Ëåìà – íå ìåíøå ÷óäî. Ìàêñ äå ëîñ Ðååñ ï³ä ÷àñ íàïèñàííÿ ³ñòî𳿠áóâ ñåêðåòàðåì óí³îííî¿ ì³ñ³¿ íà Ô³ë³ïï³íàõ.

23

Урок

3

11-17 липня

Неділя

12 липня

Ó ÍÜÎÃÎ ÁÓËÎ ÂÑÅ, ÀËÅ...

ÍÅÑÏÎIJÂÀÍÈÉ Ì²Ñ²ÎÍÅÐ Біблійні тексти для дослідження: 2 Цар. 5; Марка 1:40-45; 2 Цар. 2:1-15; Івана 15:5; Римл.

6:4-11; Римл. 6:1. Пам’ятний вірш: «І багато було прокажених за пророка Єлисея в Ізраїлі, але ніхто з них не очистився, тільки Нееман-сирієць!» (Луки 4:27).

Ê

íèãà Öàð³â îïèñóº ³ñòîð³þ ³çðà¿ëüñüêèõ öàðñòâ â³ä 970 ïî 560 ðð. äî Ð. Õ. Êíèãà îïèñóº çàõîïëèâ³ õâèëþþ÷³ ïî䳿, à òàêîæ äîëåíîñí³ ïîë³òè÷í³ ïåðåâîðîòè â æèòò³ Áîæîãî íàðîäó. Ó ö³ îïèñè âïëåòåíà ðîçïîâ³äü ïðî ²ëëþ òà ªëèñåÿ, â³äâàæíèõ Áîæèõ ïðîðîê³â, ÷è¿ æèòòºâ³ äîñâ³äè âðàæàþòü óÿâó ÿê ä³òåé, òàê ³ äîðîñëèõ. Ö³êàâ³ ïàðàëåë³ ìîæíà ïðîâåñòè ì³æ ñëóæ³ííÿì ªëèñåÿ òà ²ñóñà. ϳä ÷àñ ñëóæ³ííÿ îáîõ ìåðòâ³ âîñêðåñàëè, ïðîêàæåí³ î÷èùàëèñÿ, ãîëîäí³ íàñè÷óâàëèñÿ íåâåëèêîþ ê³ëüê³ñòþ ¿æ³.  óðîö³ öüîãî òèæíÿ éòèìåòüñÿ ñàìå ïðî îäíå ³ç öèõ ÷óäåñ: çö³ëåííÿ Íààìàíà – áàãàòîãî, ìîãóòíüîãî ³ äóæå ãîðäîãî ³äîëîïîêëîííèêà, êîòðèé â³ä÷óâ íà ñîá³ ñèëó æèâîãî Áîãà. À çðîáèâ â³í öå çàâäÿêè ñâ³ä÷åííþ íåñïîä³âàíîãî ì³ñ³îíåðà. Ñåðåä áåçë³÷³ äóõîâíèõ ³ñòèí, ÿê³ ìîæíà ïî÷åðïíóòè ³ç ö³º¿ ³ñòîð³¿, ìè ìîæåìî îñîáëèâî â³äçíà÷èòè ïðèêëàä ì³æíàö³îíàëüíîãî ñâ³ä÷åííÿ â ðîçïàë çàãîñòðåííÿ ì³æíàðîäíîãî êîíôë³êòó ³ ïðîòèñòîÿííÿ íàðîä³â. À òàêîæ ìè ìîæåìî ïîáà÷èòè â ö³é ³ñòî𳿠ïðèêëàä òîãî, ÿê âèêîíóºòüñÿ Ïëàí ñïàñ³ííÿ.

«À Íààìàí, íà÷àëüíèê â³éñüêà ñèð³éñüêîãî öàðÿ, áóâ ìóæ âåëèêèé ïåðåä ñâî¿ì ïàíîì, âåëüìèïîâàæàíèé, áî ÷åðåç íüîãî Ãîñïîäü äàâ ïåðåìîãó Ñèð³¿. ² áóâ öå ìóæ äóæå õîðîáðèé, àëå ïðîêàæåíèé» (2 Öàð. 5:1). Ó öüîìó â³ðø³ âèêîðèñòàíî ê³ëüêà åï³òåò³â äëÿ îïèñó ÿêîñòåé, çàâäÿêè ÿêèì Íààìàí óâ³éøîâ ó âèù³ êîëà ñèð³éñüêîãî àáî àðàìåéñüêîãî ñóñï³ëüñòâà. ³í ìàâ âåëèêèé âïëèâ íà öàðÿ Àðàìà, Íààìàíà âåëüìè øàíóâàëè, à òàêîæ â³í áóâ ïðàâîþ ðóêîþ öàðÿ â ïèòàííÿõ ÿê ðåë³ã³éíèõ, òàê ³ â³éñüêîâèõ (â³ðø 18). Òàêîæ â³í áóâ íàäçâè÷àéíî áàãàòèé (â³ðø 5). Îäíàê ó ïåðøîìó æ â³ðø³ ìè áà÷èìî îäíå âåëèêå «àëå». Óñÿ âëàäà, ïî÷åñò³ é õîðîáð³ñòü Íààìàíà òüìÿí³ëè ïåðåä íàéñòðàøí³øîþ õâîðîáîþ òîãî ÷àñó – ïðîêàçîþ. Ñàìå íåþ õâîð³â öåé íåùàñíèé ÷îëîâ³ê, âîíà áóëà âåëèêèì «àëå», ÿêå êèäàëî òåìíó ò³íü íà âñ³ éîãî äîñÿãíåííÿ. Àëå ÷åðåç öþ íåäóãó ïîëêîâîäåöü ïîçíàéîìèâñÿ ç Áîæèì ïðîðîêîì òà óâ³ðóâàâ â ³ñòèííîãî Áîãà. Прочитайте Марка 1:40-45; Луки 8:41-56 і Марка 2:1-12. У всіх цих уривках описані чудесні зцілення, звершені Ісусом, але що ще об’єднує ці тексти? Що привело всіх згаданих людей до Ісуса? ____________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________

Ïðîáëåìè â îñîáèñòîìó æèòò³, òðàãå䳿 òà ïåðåëîìí³ ìîìåíòè ìîæóòü çðîáèòè ëþäèíó á³ëüø â³äêðèòîþ äî ïðèéíÿòòÿ äóõîâíèõ ³ñòèí ³ ñïîíóêàòè øóêàòè Ãîñïîäà. Ô³çè÷í³, ïñèõîëîã³÷í³, ïîë³òè÷í³ òà ³íø³ êðèçè ìîæóòü â³äêðèòè ëþäèí³ ðåàëüí³ñòü Áîæåñòâåííîãî ïðîìèñëó. Îñîáèñò³ âòðàòè, íàö³îíàëüí³ ëèõà é â³éíè º îñíîâíèìè ÷èííèêàìè, êîòð³ ñïîíóêàþòü ëþäåé øóêàòè ñèëè, á³ëüøî¿ çà âëàñíó. Äîñâ³ä ï³äòâåðäæóº, ùî ñïðàâà ñïàñ³ííÿ äóø º á³ëüø óñï³øíîþ â òèõ ðàéîíàõ, äå ëþäè ïåðåæèëè ñèëüí³ îñîáèñò³ àáî ñîö³àëüí³ ïîòðÿñ³ííÿ. З одного боку, Нааман мав усе, але, з іншого – він був зламаною людиною, без будь-якої надії. Чи бували у

24

25

вашому житті такі моменти, коли добре тісно перепліталося з поганим? Як навчитися жити так, щоб і те, й інше наближали нас до Бога?

Понеділок

13 липня

ÍÅÑÏÎIJÂÀÍÈÉ ÁËÀÃβÑÍÈÊ Прочитайте 2 Цар. 5:1-7. Що сталося? Чому сирійці прислухалися до того, що їм сказала дівчинка-рабиня? Що тут записано між рядками? _____________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________

Á³áë³ÿ í³÷îãî íå ãîâîðèòü ïðî òå, ÿê öÿ ìàëåíüêà ä³â÷èíêà ïîâîäèëàñÿ â äîì³ ãîñïîäàðÿ, àëå, î÷åâèäíî, âîíà âîëîä³ëà òèì, ùî ïðèâåðíóëî óâàãó ö³º¿ ñ³ì’¿. Ò³ëüêè óÿâ³òü: çà ñëîâîì ïîëîíåíî¿ ä³â÷èíêè, îäí³º¿ ç³ ñëóæíèöü, áàãàòèé ìîãóòí³é âîºíà÷àëüíèê ³äå äî ñâîãî öàðÿ, ïåðåäຠ¿¿ ñëîâà é îòðèìóº äîçâ³ë íà ïîäîðîæ äî ³íøî¿, âîðîæå íàëàøòîâàíî¿ êðà¿íè. Á³ëüøå òîãî, â³í áåðå ³ç ñîáîþ ÷èìàëî äàð³â äëÿ ïðîðîêà ³íøî¿ ðåë³ã³¿. Î÷åâèäíî, ðîçìîâ òà ä³é áóëî çíà÷íî á³ëüøå, í³æ âèêëàäåíî ó âèùåíàâåäåíèõ òåêñòàõ. ßê áè òàì íå áóëî, àëå Áîæèì ïîñåðåäíèêîì, ÿêèé ïîñ³ÿâ íàñ³ííÿ ³ñòèíè ó âëàäíèõ êîëàõ Ñèð³¿, ñòàëà áåç³ìåííà ºâðåéñüêà ä³â÷èíêà-ðàáèíÿ, âèêðàäåíà ç ð³äíîãî äîìó çàãîíîì ñèð³éñüêèõ âî¿í³â. Çàì³ñòü òîãî, ùîá ïîñò³éíî ðîçì³ðêîâóâàòè ïðî æîðñòîê³ñòü ³ áåçãëóçä³ñòü çàïîä³ÿíîãî ¿é çëà, ïðî ñâîº ðàáñüêå æèòòÿ, âîíà ä³ëèëàñÿ ñâîºþ íåïîõèòíîþ â³ðîþ â ñèëó Ãîñïîäà, Êîòðèé ä³ÿâ ÷åðåç ªëèñåÿ â Ñàìàð³¿, ñèëó, ÿêà çäàòíà çì³íèòè æèòòÿ (â³ðø 3). Òàêèì ÷èíîì, ä³â÷èíêà, ïîä³áíî äî Äàíè¿ëà òà éîãî òîâàðèø³â ó Âàâèëîí³, çìîãëà îáåðíóòè ñâî¿ íåãàðàçäè íà ñïîñ³á ïðîñëàâèòè Áîãà, à Áîã ïåðåòâîðèâ ¿¿ íåâîëþ íà ìîæëèâ³ñòü ðîçïîâ³ñòè ïðî ñâîþ â³ðó. ßê ïèøå Åëëåí Óàéò, «ïîâåä³íêà ä³â÷èíêè-íåâ³ëüíèö³ â ÿçè÷íèöüêîìó äîì³ º ìîãóòí³ì ñâ³ä÷åííÿì íà êîðèñòü îòðèìàíîãî â ðàííüîìó äèòèíñòâ³ âèõîâàííÿ â áàòüê³âñüêîìó äîì³» (Ïðîðîêè ³ öàð³, ñ. 245).

26

Що це говорить нам про те, як наші віра, спосіб життя і вчинки можуть привернути увагу оточуючих та засвідчити їм про довірені нам істини? _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ Зверніть увагу на реакцію ізраїльського царя на лист. «Чи я Бог? Хіба я можу вилікувати проказу?» Його слова показують, наскільки тоді боялися цього захворювання, і тільки чудо могло принести зцілення. З листа цар зрозумів, що саме він має зцілити прокаженого. Він знав, що це неможливо, тому боявся, що це підступний план для розпалювання нового військового конфлікту.

Вівторок

14 липня

ÏÐÎÐÎÊ ªËÈÑÅÉ Ðîçïîâ³äü ïðî ñëóæ³ííÿ ïðîðîêà ªëèñåÿ â IX ñò. äî Ð. Õ. ä³éøëà äî íàñ ÿê ñåð³ÿ ç 18 óðèâê³â, ðîçòÿãíóòèõ ó ÷àñ³ íà 50 ðîê³â. Éîãî ïðàöÿ â îñíîâíîìó ïîëÿãàëà â óïðàâë³íí³ øêîëîþ ïðîðîê³â, ³ éîãî ñëóæ³ííÿ áóëî ïóáë³÷íèì. ³í çâåðøóâàâ îçíàêè é ÷óäåñà ÿê íà îñîáèñò³ñíîìó, òàê ³ íà íàö³îíàëüíîìó ð³âíÿõ. Äî ªëèñåÿ çâåðòàëèñÿ çà ïîðàäîþ ³ äîïîìîãîþ ÿê öàð³, òàê ³ ïðîñòèé íàðîä. Прочитайте 2 Цар. 2:1-15. Що в цих текстах сказано про покликання та служіння Єлисея? ___________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________

Áåçïåðå÷íî, ªëèñåé áóâ ïîêëèêàíèé Áîãîì; ó éîãî æèòò³ â³äáóëèñÿ íåéìîâ³ðí³ ïî䳿, ùî çì³öíèëî éîãî âïåâíåí³ñòü ó ïîêëèêàíí³ íà ñëóæ³ííÿ. Á³ëüøå òîãî, éîãî ïðîõàííÿ ïðî îòðèìàííÿ ïîäâ³éíî¿ ì³ðè Äóõà ïîêàçóº, ùî â³í áóâ óïåâíåíèé: äëÿ âèêîíàííÿ éîãî ì³ñ³¿ éîìó áóäå íåîáõ³äíà îñîáëèâà Áîæà ñèëà ³ áåç íå¿ â³í íå çìîæå í³÷îãî çðîáèòè. Óæå òîä³ öåé Áîæèé ìóæ çíàâ òå, ïðî ùî ²ñóñ ñêàæå áàãàòî ñòîë³òü ïîòîìó: «ß º 27

Âèíîãðàäíà Ëîçà, âè – ãàëóçêè. Õòî ïåðåáóâຠâ Ìåí³, à ß â íüîìó, òîé ïðèíîñèòü ðÿñíèé óðîæàé, áî áåç Ìåíå íå ìîæåòå ðîáèòè í³÷îãî» (²âàíà 15:5). Ó öèõ ñëîâàõ ì³ñòèòüñÿ âàæëèâèé óðîê, ÿêèé íåîáõ³äíî çàñâî¿òè âñ³ì íàì, íåçàëåæíî â³ä íàøîãî ì³ñöÿ â ñëóæ³íí³ Áîãîâ³. ßê â³äîìî ç ³ñòî𳿠ïîêëèêàííÿ ªëèñåÿ, öÿ ñèëà ñïðàâä³ áóëà éîìó äàíà. Òàêèì ÷èíîì, ªëèñåé ïîêàçàâ çäîðîâå, ÿñíå ðîçóì³ííÿ âëàñíî¿ ðîë³ òà ïîêëèêàííÿ, êîëè ïåðåäàâ öàðåâ³: íåõàé Íààìàí ïðèéäå é «ï³çíàº, ùî º ïðîðîê óâ ²çðà¿ë³» (2 Öàð. 5:8). Ö³êàâîþ áóëà ñöåíà, êîëè âîºíà÷àëüíèê ç³ ñâî¿ì ïî÷òîì, ó âñ³é ñâî¿é ñëàâ³ çóïèíèâñÿ á³ëÿ äâåðåé ªëèñåºâîãî äîìó, òàêîãî ìàëåíüêîãî ³ ñêðîìíîãî, ïîð³âíÿíî ç ðîçê³øíèì ïàëàöîì Íààìàíà. Ïðîòå ªëèñåÿ àáñîëþòíî íå çáåíòåæèâ àí³ Íààìàí, àí³ éîãî ïî÷åò. ³í íàâ³òü íå âèéøîâ äî ìîãóòíüîãî â³äâ³äóâà÷à, íàòîì³ñòü ïîñëàâ äî íüîãî ñëóãó ç íàêàçîì! ªäèíîþ âèíàãîðîäîþ çà äîâãèé øëÿõ ³ç Äàìàñêà ñòàëè ñëîâà: «²äè, ³ âèìèºøñÿ ñ³ì ðàç ó Éîðäàí³…» Àëå âîíè ñóïðîâîäæóâàëèñÿ îá³öÿíêîþ: «…é î÷èñòèøñÿ» (â³ðø 10). Звичайно ж, гордість цієї впливової людини була уражена. Проте, можливо, саме це мало певний сенс.

Середа

15 липня

ÇÖ²ËÅÍÍß ÍÀÀÌÀÍÀ Прочитайте 2 Цар.5:11-14. Що ми дізнаємося із цього уривка про Наамана та засвоєні ним уроки? Який урок ми можемо взяти для себе? _____________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________

ßêáè ïðîðîê ªëèñåé îñîáèñòî âèéøîâ äî ñâîãî çíàòíîãî ãîñòÿ Íààìàíà ³ ïî÷àâ çö³ëÿòè éîãî ðóêàìè, ñóïðîâîäæóþ÷è ñâî¿ ä³¿ çàêëèíàííÿìè é ³íøèìè ðèòóàëàìè, òàêèìè ïîøèðåíèìè â ÿçè÷íèöòâ³, Íààìàí áè íå ñóìí³âàâñÿ. Îäíàê ó âèÿâëåíîìó ïðèéîì³ éîãî îáðàçèëè äâà ìîìåíòè: ïðîðîê íå ò³ëüêè íå âèéøîâ ç äîìó, ùîá çóñòð³òè éîãî, à é â³äïðàâèâ íà ð³÷êó Éîðäàí çà çö³ëåííÿì.

28

Ç òî÷êè çîðó åòèêåòó, Íààìàí ìàâ ðàö³þ. ªëèñåºâ³ ïîòð³áíî áóëî âèéòè ç äîìó òà ïðèâ³òàòè éîãî. À ð³÷êè Äàìàñêà ñïðàâä³ áóëè êðàùèìè, îñê³ëüêè âîäà â íèõ áóëà çíà÷íî ÷èñò³øîþ â³ä ìóëèñòî¿ éîðäàíñüêî¿. Àëå Áîã ÷åðåç ªëèñåÿ ñêåðóâàâ Íààìàíà ñàìå äî ³çðà¿ëüñüêî¿ ð³÷êè Éîðäàí. Óâåñü ïðîöåñ çö³ëåííÿ áóâ ïîáóäîâàíèé òàêèì ÷èíîì, àáè ïîêàçàòè: ïî-ïåðøå, â ²çðà¿ë³ º ïðîðîê ³ñòèííîãî Áîãà; ïî-äðóãå, Áîã âèíàãîðîäæóº ïîñëóõ òà â³ðó. Ñëóãè Íààìàíà ïåðåêîíàëè éîãî ïîñëóõàòè öüîãî íîâîãî Áîæåñòâåííîãî «êîìàíäèðà» ³ õî÷ áè ñïðîáóâàòè. ¯õí³é àðãóìåíò: ÿêáè ïðîðîê çàïðîïîíóâàâ ñêëàäí³øèé ñïîñ³á çö³ëåííÿ, òî ¿õí³é ïàí òî÷íî ïîãîäèâñÿ á, ïåðåêîíàâ éîãî. Ìàáóòü, Íààìàíîâ³ áóëî íåëåãêî ïåðåáîðîòè ñâîþ ãîðä³ñòü òà ïîñëóõàòè ñïî÷àòêó ä³â÷èíêó-ðàáèíþ, ïîò³ì ³íîçåìíîãî ïðîðîêà, çäàâàëîñÿ, íå îñîáëèâî çàö³êàâëåíîãî â íüîìó, ³, íàðåøò³, âëàñíèõ ñëóã. Îäíàê â³í óêðàé ïîòðåáóâàâ çö³ëåííÿ. «² ç³éøîâ â³í, ³ çàíóðèâñÿ â Éîðäàí³ ñ³ì ðàç, çà ñëîâîì Áîæîãî ÷îëîâ³êà. ² ñòàëîñÿ ò³ëî éîãî, ÿê ò³ëî ìàëîãî õëîïöÿ, – ³ ñòàâ â³í ÷èñòèé!..» (2 Öàð. 5:14). Îñíîâíèìè óìîâàìè çö³ëåííÿ Íààìàíà áóëè â³ðà ³ ïîñëóõ. ßê ò³ëüêè âîºíà÷àëüíèê ïîäîëàâ ñâîþ ãîðä³ñòü ³ ïîñëóõàâñÿ Áîæîãî ïîâåë³ííÿ, çàíóðèâøèñü ñ³ì ðàç³â ó êàëàìóòí³ âîäè Éîðäàíó, â³í çö³ëèâñÿ. Прочитайте Римл. 6:4-11. Як в історії Наамана відобразилися згадані в наведеному уривку принципи? Чи відчували ви реальність «нового життя» в Христі? У чому це виявилося?

Четвер

16 липня

ÍÎÂÎÍÀÂÅÐÍÅÍÈÉ «“Îöå ï³çíàâ ÿ, ùî íà âñ³é çåìë³ íåìà Áîãà, à ò³ëüêè â ²çðà¿ë³! À òåïåð â³çüìè äàðóíêà â³ä ñâîãî ðàáà”» (2 Öàð. 5:15, ÷. 2). ßê òóò çîáðàæåíèé äîñâ³ä ïðèéíÿòòÿ ñïàñ³ííÿ? Äèâ. Îá’ÿâë. 14:12; 1 ²âàíà 5:2, 3; Ðèìë. 6:1. Íààìàí ì³ã áè â³äðàçó ï³ñëÿ çö³ëåííÿ ïîâåðíóòèñÿ äî Äàìàñêà. Îäíàê íà çíàê ïîäÿêè â³í ïîâåðíóâñÿ äî äîìó ïðîðîêà ç óñ³ì ñâî¿ì ïî÷òîì. Öüîãî ðàçó â³í òàêè çóñòð³âñÿ ç ªëèñåºì.

29

Âèçíàííÿ òîãî, ùî Áîã ²çðà¿ëþ º Âëàäèêîþ âñüîãî ñâ³òó, – îñíîâíà òåìà Á³á볿. Òàê³ ñëîâà ç óñò ÿçè÷íèê³â – íàéâèùå îá’ÿâëåííÿ Ñòàðîãî Çàâ³òó. Ñëîâà Íààìàíà ïîêàçàëè, ùî â³í óñâ³äîìëþº: éîãî çö³ëåííÿ çä³éñíèâ Áîã ²çðà¿ëþ. Ïðîðîê áóâ ³çðà¿ëüòÿíèíîì, ð³÷êà – íàéá³ëüø âàæëèâà â ²çðà¿ë³, à ÷èñëî ñ³ì – î÷åâèäíèé ñèìâîë Áîæîãî òâîð³ííÿ. Ó âèïàäêó ç Íààìàíîì ìè áà÷èìî, ÿê 䳺 ñïðàâæíÿ â³ðà: Íààìàí îòðèìàâ òå, ùî í³êîëè íå çì³ã áè îòðèìàòè ñâî¿ìè ñèëàìè. ³äìîâà ªëèñåÿ ïðèéíÿòè äàðè (2 Öàð. 5:16) áóëà ñïîñîáîì ïîêàçàòè, ùî ñïàñ³ííÿ íå ìîæíà çàñëóæèòè àáî êóïèòè, âîíî äàíå âèêëþ÷íî ç Áîæî¿ ìèëîñò³. Âîäíî÷àñ áàæàííÿ Íààìàíà âðó÷èòè ªëèñåºâ³ äàðè çà òå, ùî òîé äëÿ íüîãî çðîáèâ, ïîêàçóº éîãî â³ðó ³ âäÿ÷í³ñòü çà çö³ëåííÿ. ªëèñåé â³äìîâèâñÿ â³ä äàð³â. ³í íàñë³äóâàâ ïðèêëàä Àâðààìà, êîòðèé â³äìîâèâñÿ â³ä âèíàãîðîäè çà äîïîìîãó ÿçè÷íèöüêèì öàðÿì, ùîá í³õòî íå ñêàçàâ: «Çáàãàòèâ ÿ Àâðàìà» (Áóò. 14:23). ªëèñåé çíàâ: ÿêùî â³í ïðèéìå ïîäàðóíîê, òîä³ Íààìàí íå çàñâî¿òü íåîáõ³äíîãî äëÿ íüîãî óðîêó. Çö³ëåííÿ áóëî ñïðàâîþ Áîæèõ ðóê, äàðîì áëàãîäàò³. «Íåõàé æå ó ñâ³äîìîñò³ êîæíîãî ãëèáîêî çàêàðáóºòüñÿ òàêà äóìêà: ÿêùî ìè ïðèéìàºìî Õðèñòà ÿê íàøîãî Ñïàñèòåëÿ, òî ïîâèíí³ ïðèéíÿòè Éîãî ³ ÿê íàøîãî Ïðàâèòåëÿ. Ìè íå ìîæåìî ìàòè âïåâíåíîñò³ é ïîâíî¿ íà䳿 íà Õðèñòà ÿê íà íàøîãî Ñïàñèòåëÿ, äîêè íå âèçíàºìî Éîãî Öàðåì ³ íå áóäåìî ñëóõíÿí³ âñ³ì Éîãî çàïîâ³äÿì. Òàêèì ÷èíîì ìè ñâ³ä÷èìî ïðî íàøó â³ðí³ñòü Áîãîâ³. Ìè ìàºìî ùèðó â³ðó, áî öå 䳺âà â³ðà. Òàêà â³ðà 䳺 ëþáîâ’þ» (Å. Óàéò. ³ðà ³ ä³ëà, ñ. 16). Чи можуть оточуючі, дивлячись на наше життя, побачити в ньому прояви любові до Бога за те, що Він зробив для нас на хресті?

П’ятниця

17 липня

ÄËß ÏÎÄÀËÜØÎÃÎ ÄÎÑ˲ÄÆÅÍÍß: «×åðåç áàãàòî ñòîë³òü ï³ñëÿ ïîâåðíåííÿ çö³ëåíîãî ³ íàâåðíåíîãî Íààìàíà íà ñâîþ áàòüê³âùèíó Ñïàñèòåëü çãàäàâ éîãî ÷óäîâó â³ðó ³ ïîñòàâèâ çà ïðèêëàä óñ³ì, õòî ïðåòåíäóº 30

íà ñëóæ³ííÿ Áîãîâ³. «Áàãàòî áóëî ïðîêàæåíèõ çà ªëèñåÿ ïðîðîêà â ²çðà¿ë³, àëå æîäåí ³ç íèõ íå î÷èñòèâñÿ, êð³ì Íààìàíà ñèð³ÿíèíà». Áîã ïðîéøîâ ïîâç áàãàòüîõ ïðîêàæåíèõ â ²çðà¿ë³, òîìó ùî ¿õíº íåâ³ð’ÿ çà÷èíèëî ïåðåä íèìè äâåð³ áëàãîäàò³. ßçè÷åñüêèé âåëüìîæà, êîòðèé æèâ â³äïîâ³äíî äî ñâî¿õ ïîíÿòü ùîäî ³ñòèíè, óñâ³äîìëþþ÷è ïîòðåáó â äîïîìîç³, âèÿâèâñÿ â Áîæèõ î÷àõ á³ëüø äîñòîéíèì Éîãî áëàãîñëîâåííÿ, í³æ ³íø³ ñòðàäíèêè â ²çðà¿ë³, êîòð³ çíåõòóâàëè äàíèìè ¿ì Áîãîì ïðèâ³ëåÿìè. Áîã ïðàöþº äëÿ òèõ, õòî ö³íóº Éîãî ìèëîñò³ é â³äïîâ³äຠíà ïîñëàíå ç Íåáà ñâ³òëî» (Å. Óàéò. Ïðîðîêè ³ öàð³, ñ. 252, 253). Питання для обговорення: 1. Багато років точаться запеклі суперечки про те, що сталося після зцілення Наамана. У текстах 2 Цар. 5:17-19 записане сильне визнання Наамана: «І сказав Нааман: “А як ні, то нехай буде дано твоєму рабові землі, скільки понесуть два мули, бо твій раб не буде вже приносити цілопалення та жертву іншим богам, а тільки Господеві!”» (вірш 17). Однак тут же він заявляє: «Тільки оцю річ нехай простить Господь твоєму рабові: коли мій пан прийде до Ріммонового дому, щоб там поклонятися, і опиратиметься на мою руку, то й я схилюся в Ріммоновім домі. Коли я кланятимуся в Ріммоновім домі, то нехай простить Господь твоєму рабові цю річ!» (вірш 18). Що на це відповів Єлисей і чому? Якою мірою християни-місіонери повинні виявляти терпимість до навернених, котрі приходять з інших релігій та культур?

2. Наскільки швидко має відбуватися залучення новонавернених до християнської культури? «Удова із Сарепти та Наамансиріянин жили згідно з отриманим світлом; тому були визнані більш праведними, ніж вибраний Божий народ, який відступив від Господа, пожертвувавши принципами задля вигоди і світської слави» (Е. Уайт. Дії апостолів, с. 416).

3. Зцілення та спасіння були даровані Нааманові через віру, виявлену в ділах. Обговоріть докладніше співвідношення віри й діл. Чому так важливо розуміти важливість і роль кожного із цих елементів у нашому спасінні?

31

Місіонерська історія

ÏÎIJÉÍÀ ÏÅÐÅÌÎÃÀ (Частина 1) Íàòàë³ Â³ëüÿíóºâà, Ô³ë³ïï³íè

×

ëåíè ñ³ì’¿ ³ëüÿíóºâà áóëè â³ääàí³ îäíå îäíîìó òà öåðêâ³. Íàïîëåîí, ¿õí³é áàòüêî, ÷àñòî ïðàöþâàâ äàëåêî â³ä äîìó. ×åðåç äåÿêèé ÷àñ ó áàòüêà ïî÷àëèñÿ í³÷í³ ïîñèäåíüêè ç éîãî êîëåãàìè. ³í âèòðà÷àâ íà íèõ á³ëüøó ÷àñòèíó ñâ çàðïëàòè ³ äîäîìó ïðèíîñèâ çîâñ³ì ìàëî ãðîøåé. Éîãî äðóæèíà Ëîë³òà ïîì³òèëà, ùî ãðîøåé, ÿê³ ÷îëîâ³ê ïðèíîñèòü äîäîìó, ñòຠâñå ìåíøå ³ ìåíøå. Âîíà çíàëà, ùî ùîñü â³äáóâàºòüñÿ, ³ âèð³øèëà ïðîñòåæèòè çà ÷îëîâ³êîì. Êîëè æ³íêà ä³çíàëàñÿ, ÷èì çàéìàºòüñÿ Íàïîëåîí, âîíà ñïðîáóâàëà íàïîóìèòè éîãî, àëå çðåøòîþ ïîâåðíóëàñÿ äîäîìó ïîáèòîþ. Ëîë³òà çíàéøëà Á³áë³þ ³ ïî÷àëà øóêàòè â í³é ï³äòðèìêó é ïîðàäó. ßêîñü, ÷èòàþ÷è Äåñÿòü Çàïîâ³äåé ó 20-ìó ðîçä³ë³ êíèãè Âèõ³ä, âîíà çâåðíóëà óâàãó íà ÷åòâåðòó çàïîâ³äü: «Ïàì’ÿòàé äåíü ñóáîòí³é». Âîíà çàâæäè ïîêëîíÿëàñÿ Áîãîâ³ ïî íåä³ëÿõ. Àëå ÿêùî Õðèñòîñ ïîìåð ó ï’ÿòíèöþ, ó ñóáîòó â³äïî÷èâàâ, à âîñêðåñ ïåðøîãî äíÿ – ó íåä³ëþ, çíà÷èòü ñüîìèì äíåì ìຠáóòè ñóáîòà. Ëîë³òà âèð³øèëà: ÿêùî Áîã âåëèòü Ñâî¿ì ä³òÿì äîòðèìóâàòèñÿ ñâÿòîãî ñóáîòíüîãî äíÿ, âîíà ïîâèííà ï³äêîðèòèñÿ. Îäíàê âèêîíàòè ïåðø³ äâ³ çàïîâ³ä³ Çàêîíó æ³íö³ áóëî äóæå âàæêî. Óñå ñâîº æèòòÿ âîíà ìîëèëàñÿ, äèâëÿ÷èñü íà ñòàòóþ Õðèñòà àáî ÿêîãîñü ñâÿòîãî. «Ãîñïîäè, ìåí³ òàê øêîäà, àëå ÿ íå ìîæó ìîëèòèñÿ, íå äèâëÿ÷èñü íà Òåáå àáî íà ñâÿòîãî! Áóäü ëàñêà, ïîøëè ìåí³ ÿêèéñü çíàê, ÿêèé ï³äòâåðäæóº, ùî ÿ íå ïîâèííà ìîëèòèñÿ öèì çîáðàæåííÿì!» – ìîëèëàñÿ æ³íêà. Ò³º¿ íî÷³ Ëîë³òà ïðîêèíóëàñÿ â³ä çâóêó ðîçáèòîãî ñêëà ³ øóìó, ïîä³áíèõ äî ïîìàõ³â êðèë. Âîíà ïîäóìàëà, ùî öå ñóñ³äñüêèé ï³âåíü óâ³ðâàâñÿ â áóäèíîê. Àëå â íå¿ íå âèñòà÷èëî äóõó 32

âñòàòè ³ âñå ïåðåâ³ðèòè. Ïðîêèíóâøèñü óðàíö³, âîíà ïîáà÷èëà, ùî íà ï³äëîç³ ëåæàëè ñòàòó¿ ñâÿòèõ, ðîçáèò³ íà ñîòí³ äð³áíèõ øìàòî÷ê³â. Ƴíêà âñòàëà íà êîë³íà ³ ïîïðîñèëà â Áîãà ïðîáà÷åííÿ çà òå, ùî ñóìí³âàëàñÿ â Éîãî Ñëîâ³. Ëîë³òà çíàéøëà àäâåíòèñòñüêó öåðêâó ³ âèð³øèëà â³äâ³äóâàòè ¿¿. Âîíà ïðèéøëà çàäîâãî äî ïî÷àòêó ñëóæ³ííÿ ³, ñòàâøè íà êîë³íà, òèõî ìîëèëàñÿ. ϳä ÷àñ áîãîñëóæ³ííÿ æ³íêà ðèäàëà. ϳñëÿ ñëóæ³ííÿ ¿é çàïðîïîíóâàëè âèâ÷àòè Á³áë³þ. Âîíà ç ðàä³ñòþ ïîãîäèëàñÿ ³ íåçàáàðîì áóëà ãîòîâà äî õðåùåííÿ. Ëîë³òà çàïðîøóâàëà ñâî¿õ ï’ÿòüîõ ä³òåé-ï³äë³òê³â â³äâ³äóâàòè ç íåþ öåðêâó, ³ êîëè â íèõ áóâ ÷àñ, âîíè öå ðîáèëè. ¯ì íå îñîáëèâî ïîäîáàëèñÿ äîâã³ ñëóæ³ííÿ, àëå âîíè ³ç çàäîâîëåííÿì áðàëè ó÷àñòü ó âå÷³ðí³õ ìîëîä³æíèõ çóñòð³÷àõ. Íàïîëåîí, ïîâåðíóâøèñü äîäîìó, ä³çíàâñÿ, ùî éîãî äðóæèíà ãîòóºòüñÿ äî õðåùåííÿ. ×åðåç ïîâàãó äî ñâ ñ³ì’¿ ÷îëîâ³ê, êîëè ì³ã, òåæ â³äâ³äóâàâ áîãîñëóæ³ííÿ. Îäíå çà îäíèì ÷îëîâ³ê ³ ä³òè Ëîë³òè ïðèéíÿëè õðåùåííÿ. Äàë³ áóäå

33

Урок

4

18-24 липня

Біблійні тексти для дослідження: Йони 1-4; 2 Цар. 14:25; Ісаї 56:7; Ісаї 44:8; Матв. 12:40; Об’явл. 14:6-12. Пам’ятний текст: «Справді розумію, що не на обличчя дивиться Бог, але в кожному народі є той, хто прийнятний для Нього, хто боїться Його і чинить праведне» (Дії 10:34, 35).

àãà ïðî Éîíó – öå ðîçïîâ³äü ïðî ºâðåéñüêîãî ïðîðîêà, êîòðîìó ñâîãî ÷àñó çà âåë³ííÿì Áîãà äîâåëîñÿ ïðàöþâàòè äàëåêî çà ìåæàìè îñîáèñòî¿ çîíè êîìôîðòó. Æèâ â³í çà ÷àñ³â ïðàâë³ííÿ ªðîâîàìà II, áëèçüêî 750 ð. äî í. å. (2 Öàð. 14:25). Éîíà – ºäèíèé â³äîìèé íàì ïðîðîê Ñòàðîãî Çàâ³òó, áåçïîñåðåäíüî ïîêëèêàíèé ñòàòè ì³ñ³îíåðîì â ³íø³é êðà¿í³. ²ñòèíà ïðî òå, ùî Òâîðåöü óñ³õ íàðîä³â íå ïëàíóâàâ îáìåæèòè ñïàñ³ííÿ ò³ëüêè Éîãî âèáðàíèì íàðîäîì, íåâïèííî ïîâòîðþºòüñÿ â Ñòàðîìó Çàâ³ò³, îñîáëèâî â êíèç³ ïðîðîêà ²ñà¿ òà â Ïñàëìàõ, õî÷ ïîïóëÿðíà òåîëîã³ÿ ³çðà¿ëüòÿí çà ÷àñ³â Éîíè íå âèçíàâàëà, ùî, çã³äíî ç Áîæèì ïëàíîì, ÿçè÷íèêè òàêîæ ïîâèíí³ óñïàäêîâóâàòè ñïàñ³ííÿ. Íàâ³òü çà ÷àñ³â Íîâîãî Çàâ³òó â³ðóþ÷èì þäåÿì âàæêî áóëî çàñâî¿òè öåé óðîê. Ó ÷îòèðüîõ ðîçä³ëàõ êíèãè Éîíè ìè ÷èòàºìî ÷åñíó ðîçïîâ³äü ÿê ïðî ïîçèòèâíèé, òàê ³ íåãàòèâíèé äîñâ³ä Éîíè, êîòðèé íå ãîð³â áàæàííÿì ñòàòè ï³îíåðîì ì³ñ³¿ â ³íø³é êðà¿í³. Öå âëàñòèâà ëþäÿì ðåàêö³ÿ íà Áîæèé çàêëèê, à òàêîæ ãó÷íà çàÿâà ïðî ïîòðåáó â çàðóá³æíèõ ì³ñ³îíåðàõ. Êíèãà òàêîæ ì³ñòèòü ê³ëüêà ïîðàä äëÿ ì³ñ³îíåð³â, êîòð³ ïðàöþþòü çà êîðäîíîì àáî ñâ³ä÷àòü ïðåäñòàâíèêàì ³íøèõ êóëüòóð.

34

19 липня

ÄÈÂÍÈÉ ÏÐÎÐÎÊ

ÑÀÃÀ ÏÐÎ ÉÎÍÓ

Ñ

Неділя

Прочитайте 2 Цар. 14:25. Що цей текст повідомляє про Йону? Як він представлений у тексті? _____________________________ _____________________________________________________________

Êð³ì êíèãè Éîíè, ïðîðîê çãàäóºòüñÿ ùå â îäíîìó ñòàðîçàâ³òíîìó òåêñò³ – ó 2 Öàð. 14:25. Òóò â³í â³äçíà÷åíèé ÿê ïðîðîê, ÿêèé ïåðåäáà÷èâ ïîâåðíåííÿ ²çðà¿ëåì òåðèòîð³¿, çàõîïëåíî¿ Ñèð³ºþ. Éîíà íàðîäèâñÿ â ¥àò-Ãàõåôåð³ (ºâðåéñüêîþ – «÷àâèëî äëÿ âèíà á³ëÿ äæåðåëà»), ì³ñò³ Çàâóëîíîâîãî ïëåìåí³ â ï³âí³÷íîìó ²çðà¿ë³; ì³ñòî ðîçòàøîâàíå çà ê³ëüêà ê³ëîìåòð³â â³ä Íàçàðåòà. Öå îçíà÷àº, ùî ÿê ²ñóñ, òàê ³ Éîíà áóëè ïðîðîêàìè ç Ãàëèëå¿, õî÷ ¿õ ðîçä³ëÿëî ìàéæå 750 ðîê³â. Прочитайте Йони 1:1-3, 9, 12; 3:3-10; 2:1-9. Яке уявлення про позитивні та негативні якості Йони дають нам ці тексти? _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________

Éîíà çîáðàæåíèé ó ñâî¿é êíèç³ â äèâíîìó ïîºäíàíí³ ñèëè òà ñëàáêîñò³: íåñëóõíÿíèé ³ âïåðòèé, ïðîòå ãîòîâèé íàâ÷àòèñÿ ³ ñëóõàòèñÿ. ³í áóâ â³ðíèì Áîãîâ³, ìóæí³ì, àëå òàêîæ îáìåæåíèì, åãî¿ñòè÷íèì ³ ìñòèâèì. Õî÷ ó òåêñò³ 2 Öàð. 14:25 â³í íàçâàíèé Áîæèì ñëóãîþ, îäíàê ïîðòðåò Éîíè â êíèç³, ùî íîñèòü éîãî ³ì’ÿ, ñïðàâëÿº äåùî ñóìíå, íàâ³òü òðàã³÷íå âðàæåííÿ. Ó öüîìó é ïîëÿãຠö³ë³ñí³ñòü òà íàä³éí³ñòü Á³á볿 – âîíà ïðÿìî é íåóïåðåäæåíî ãîâîðèòü ïðî ëþäåé. Êîæíèé ïèñüìåííèê, çâè÷àéíî æ, íàìàãàâñÿ á çàòóøóâàòè ³ ïðèõîâàòè íåïðèâàáëèâ³ ñòîðîíè á³áë³éíèõ ãåðî¿â. Îäíàê çàâäÿêè Áîæåñòâåííîìó íàòõíåííþ àâòîðè Á³á볿 çîáðàæàþòü ÷åñíîòè ïîðÿä ç âàäàìè â æèòò³ ëþäåé, àáè ïðî³ëþñòðóâàòè òàêó ³ñòèíó: ÿêèìè á ñëàáêèìè é íåïðèâàáëèâèìè íå áóëè ö³ ãåðî¿, Áîã ìîæå ä³ÿòè ÷åðåç íèõ, ÿêùî âîíè òîãî áàæàþòü. Яких ще біблійних героїв використовував Бог, незважаючи на вади їхнього характеру? Яку надію ми можемо почерпнути для себе з факту, що Бог використовує далеко небездоганних людей у Своїй справі, щоб вони проповідували іншим?

35

Понеділок

20 липня

ÎÄÈÍ Ç ÏÅÐØÈÕ Ì²Ñ²ÎÍÅв «²äè äî ͳíå⳿!» – çâåë³â Áîã Éîí³. Ó Ñòàðîìó Çàâ³ò³ ÿçè÷íèê³â çàçâè÷àé çàêëèêàëè «ïðèéòè íà ѳîí». Ïî÷àòêîâèé Áîæèé ïëàí äëÿ ³çðà¿ëüòÿí ïîëÿãàâ ó òîìó, ùîá âîíè æèëè çã³äíî ç³ ñâîºþ ðåë³ã³ºþ, ðîáëÿ÷è ñâîþ íàö³þ íàñò³ëüêè ïðèâàáëèâîþ, ùîá ³íø³ íàðîäè ïðèéøëè äî íèõ çà ïîðàäîþ òà êåð³âíèöòâîì (²ñà¿ 56:7). Éîíà, ÿê ïîïåðåäíèê íîâîçàâ³òíèõ ó÷í³â (Ìàòâ. 28:18-20), îòðèìàâ íàêàç ³òè äî ͳíå⳿, êîòðà âèäàâàëàñÿ éîìó îãèäíèì öåíòðîì ³äîëîïîêëîíñòâà, æîðñòîêîñò³ é òîòàë³òàðèçìó. Éîíà äîêëàäíî âñå ïðèãîòóâàâ, àáè ïîïðÿìóâàòè ìîðåì íà çàõ³ä, õî÷ Áîã ïîñèëàâ éîãî íà ñõ³ä ïî ñóø³. Óïåðòèé ïðîðîê Éîíà âò³ê ó ïðîòèëåæíîìó íàïðÿìêó. Прочитайте Йони 1:3-16. Які уроки ми можемо почерпнути із цієї дивовижної розповіді? _______________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________

Íà âòå÷ó Éîíè Áîã â³äïîâ³â ñèëüíîþ áóðåþ. Íà â³äì³íó â³ä ïðîðîêà, â³òðè ï³äêîðÿþòüñÿ ñâîºìó Òâîðöåâ³ (Ìàðêà 4:41). ϳä ÷àñ áóð³ Éîíà ñïèòü, à êîìàíäà ìîðÿê³â-ÿçè÷íèê³â ìîëèòüñÿ (Éîíè 1:5). Ïðîðîê ÷åñíî ç³çíàâñÿ, ùî ïðè÷èíîþ öüîãî íåùàñòÿ áóâ â³í, òà çàñâ³ä÷èâ ïðî ³ñòèííîãî Áîãà ³ Òâîðöÿ. Çâåðí³òü óâàãó íà éîãî â³äïîâ³äü: «ß ºâðåé», ùî ñòîñóºòüñÿ ÿê éîãî ðåë³ã³¿, òàê ³ íàö³îíàëüíîñò³. Íàëÿêàí³ ëþò³ñòþ áóð³, ìîðÿêè-ÿçè÷íèêè íàìàãàëèñÿ âðÿòóâàòè ñåáå é ïàñàæèð³â òà âèÿâèëè ñï³â÷óòòÿ äî Éîíè, â³äìîâëÿþ÷èñü ï³äêîðèòèñÿ éîãî âêàç³âö³ êèíóòè éîãî çà áîðò. (Óïåðòèé ïðîðîê áóâ ãîòîâèé ïîæåðòâóâàòè ñîáîþ, ùîá âðÿòóâàòè ³íøèõ). Êîëè æ âîíè, íàðåøò³, ïîãîäèëèñÿ ³ êèíóëè Éîíó çà áîðò, áóðÿ âùóõëà ³ ìîðå çàñïîêî¿ëîñÿ (â³ðø 15). Çäèâîâàí³ ìîðÿêè ñòàëè ïåðøèìè, õòî ÷åðåç Éîíó çâåðíóâñÿ äî éîãî Áîãà, Êîòðèé ä³ÿâ ÷åðåç Éîíó íàâ³òü òîä³, êîëè òîé ò³êàâ â³ä Íüîãî. Ñïàñ³ííÿ Éîíè áóëî òàêèì æå ÷óäîì, ÿê ³ ïîðÿòóíîê êîðàáëÿ. Áîã ïðèãîòóâàâ «âåëèêó ðèáó».  îðèã³íàë³ öå ºâðåéñüêå 36

ñëîâî íå âêàçóº òî÷íî, ÿêà ñàìå ðèáà âðÿòóâàëà Éîíó, ïðîêîâòíóâøè éîãî. Éîíà â ÷åðåâ³ êèòà – öå, áåçïåðå÷íî, íàéá³ëüø â³äîìà ÷àñòèíà îïîâ³äàííÿ, àëå âîíà íå ïîâèííà çàòüìàðèòè ãëèáîêó äóìêó êíèãè ïðî òå, ùî Áîã ëþáèòü óñ³õ ëþäåé, ï³êëóºòüñÿ ïðî íèõ ³ áàæຠ¿õíüîãî ñïàñ³ííÿ. Ми розуміємо, що є тільки один Бог – Творець неба і землі (див. Ісаї 44:8; 45:5, 6). Усе інше, чому поклоняються люди, – це ідоли й омана. Будь-який інший «бог», якому люди моляться, – вигадка й обман. Чому нам важливо усвідомити і засвоїти цю істину, особливо в контексті нашої місії?

Вівторок

21 липня

Ó ×ÅÐŲ ÐÈÁÈ Òðèäåííå ïåðåáóâàííÿ â ÷åðåâ³ ðèáè ñòàëî ïðîîáðàçîì ñìåðò³ é âîñêðåñ³ííÿ Õðèñòà (Éîíè 2:1-11; Ìàòâ. 12:40). Áîã ï³äãîòóâàâ ³ ñïðÿìóâàâ öþ ðèáó. Õî÷ ³ñíóþòü ðîçïîâ³ä³ ïðî ³íøèõ ëþäåé, êîòðèõ òàêîæ ïðîêîâòíóëè âåëèê³ ðèáè ³ êîòð³ âèæèëè, ìè ïîâèíí³ ïàì’ÿòàòè, ùî Áîã ïîñëàâ ñàìå öþ ðèáó, à òàêîæ ÷óäîâîþ ñèëîþ ï³äòðèìóâàâ æèòòÿ Ñâîãî ñëóãè, äîêè â³í ïåðåáóâàâ ó ÷åðåâ³ ðèáè. Òîáòî öå áóëî ÷óäî, ÿêå ìîãëî ñòàòèñÿ ò³ëüêè çàâäÿêè íàäïðèðîäíîìó âòðó÷àííþ Ãîñïîäà. Óñÿ Á³áë³ÿ â³äêðèâຠÉîãî ÿê îñîáèñò³ñíîãî Áîãà, Êîòðèé ÷óäîâèì ÷èíîì 䳺 â æèòò³ ëþäåé. Âèñë³â «òðè äí³ òà òðè íî÷³» – öå ñòàðîäàâí³é ìîâíèé çâîðîò, ùî ïîçíà÷ຠïåð³îä ÷àñó, íåîáõ³äíèé äëÿ óÿâíî¿ ïîäîðîæ³ â «øåîë» (ºâðåéñüêà íàçâà ì³ñöÿ ïðîæèâàííÿ ïîìåðëèõ). Âðàõîâóþ÷è, ùî ñòàëîñÿ ç Éîíîþ, â³í óæå ôàêòè÷íî áóâ íå æèëåöü íà öüîìó ñâ³ò³. Ó ÷åðåâ³ ðèáè Éîíà ïî÷àâ ìîëèòèñÿ. Ðàí³øå êàï³òàí êîðàáëÿ ñïîíóêóâàâ Éîíó: «Çàêëè÷ äî ñâîãî Áîãà» (Éîíè 1:6), ïðîòå áåçóñï³øíî. Òåïåð, ó áåçâèõ³äíîìó ñòàíîâèù³, Éîíà ïî÷èíຠìîëèòèñÿ ³, íàïåâíî, ùèðî. Ò³ëüêè áåçâèõ³äíà ñèòóàö³ÿ çìóñèëà éîãî çðîáèòè òå, ùî â³í ìàâ ðîáèòè âåñü ÷àñ. Êîðîòêà ìîëèòâà Éîíè – öå ïîäÿ÷íèé ïñàëîì. Òàê³ ïñàëìè çàçâè÷àé âêëþ÷àþòü ï’ÿòü ÷àñòèí: (1) âñòóï; (2) îïèñ íåùàñòÿ; (3) çâåðíåííÿ äî Áîãà ïî äîïîìîãó; (4) ïîâ³äîìëåííÿ ïðî 䳿 37

Áîãà; (5) îá³öÿíêà âèêîíàòè âñ³ äàí³ ëþäèíîþ îá³òíèö³ òà ñâ³ä÷èòè ïðî Áîæåñòâåííå ñïàñ³ííÿ. Òîáòî, Ãîñïîäè, ÿêùî Òè âðÿòóºø ìåíå ³ç ö³º¿ ñèòóàö³¿, ÿ îá³öÿþ ðîáèòè òå-òî ³ òå-òî. Õòî ç íàñ íå ìîëèâñÿ òàêîþ ìîëèòâîþ? Àëå ÷è âèêîíàëè ìè òå, ùî îá³öÿëè? Прочитайте Матв. 12:40. Яким чином Ісус застосував до Себе історію Йони? Див. також Івана 2:19-22. _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________

Öåé ðîçä³ë çàê³í÷óºòüñÿ ñëîâàìè: «² Ãîñïîäü çâåë³â ðèá³, – ³ âîíà âèêèíóëà Éîíó íà ñóõîä³ë» (Éîíè 2:11). Öÿ ðèáà çà Áîæèì ïîâåë³ííÿì çðîáèëà òå, ùî íå çìîãëè çðîáèòè äëÿ Éîíè äîáðîçè÷ëèâ³ ìàòðîñè. ßê Éîíà ï³ñëÿ ñâ ï³äâîäíî¿ ïðèãîäè ï³øîâ äî ÿçè÷íèê³â ³ ñòàâ íàéóñï³øí³øèì ì³ñ³îíåðîì Ñòàðîãî Çàâ³òó, òàê ³ ó÷í³ Õðèñòà ï³ñëÿ Éîãî âîñêðåñ³ííÿ ï³øëè ïî âñüîìó ñâ³òó, ïðîïîâ³äóþ÷è Äîáðó â³ñòêó. Ïîðÿòóíîê Éîíè ñâ³ä÷èâ ïðî Áîæó ñïàñåííó áëàãîäàòü. Òå, ùî â³í ç’ÿâèâñÿ íà áåðåç³ âåñü ó áàãîâèíí³, ñâ³ä÷èëî ïðî íàì³ð Áîãà ñïàñòè â³ä ñìåðò³ íàâ³òü ãð³øíèõ àññèð³éö³â. Середа

22 липня

ͲÍŲÒßÍÈ Прочитайте Йони 3. Яка важлива вістка міститься тут щодо проповіді та євангелізму? __________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________

«² áóëî Ãîñïîäíº ñëîâî äî Éîíè âäðóãå òàêå: “Óñòàíü, ³äè äî ͳíå⳿, âåëèêîãî ì³ñòà, ³ ïðîïîâ³äóé íà íüîãî òå ñëîâî, ùî ß ãîâîðèâ òîá³!”» (Éîíè 3:1, 2). Öåé òåêñò ì³ñòèòü äâà âàæëèâèõ 䳺ñëîâà. Ïî-ïåðøå, óæå âäðóãå Áîã íàêàçóº: «²äè!» Áîã íå çäàºòüñÿ, íàäàþ÷è íåñëóõíÿíèì ëþäÿì äðóãèé øàíñ. Òóò ìè çíîâó çóñòð³÷àºìî íîâîçàâ³òíó êîíöåïö³þ ì³ñ³¿ – ³òè äî íàðîä³â, íå ÷åêàþ÷è, ùî íàðîäè ïðèéäóòü äî íàñ. ²íøå âàæëèâå 䳺ñëîâî – «ïðîïîâ³äóé». Ïðîïîâ³äü áóëà âàæëèâîþ ïðîòÿãîì óñ³º¿ á³áë³éíî¿ ³ñòîð³¿. ² äîñ³ öå íàéåôåê38

òèâí³øèé ñïîñ³á ïîøèðåííÿ ºâàíãåëüñüêî¿ â³ñòêè. Çâåðòàþ÷èñü äî Éîíè, Áîã îñîáëèâî íàãîëîñèâ: â³í ìຠïðîïîâ³äóâàòè òå, «ùî íàêàçàâ òîá³». Òîáòî ìè ïîâèíí³ ïðîïîâ³äóâàòè íå ñâîþ âëàñíó â³ñòêó, à â³ñòêó Áîæó, ïðè÷îìó íå ï³äïðàâëåíó, çì³íåíó àáî ïðèêðàøåíó íàìè. Áîæà â³ñòêà – öå çàçâè÷àé çàñòåðåæåííÿ é îá³òíèöÿ, ñóä ³ ªâàíãå볺. ³í ñóâîðî çàÿâèâ: «Ùå ñîðîê äåíü, – ³ ͳíåâ³ÿ áóäå çðóéíîâàíà!» (Éîíè 3:4). Öå ñóä. Ïðîòå áóëà òàêîæ äàíà é îá³òíèöÿ íà䳿, çâ³ëüíåííÿ, ïîðÿòóíêó, òîìó ëþäè ïðèñëóõàëèñÿ äî ö³º¿ â³ñòêè ³ áóëè âðÿòîâàí³. Íàâ³òü ó ñàìîìó ñåðö³ Òðüîõàíãåëüñüêî¿ â³ñòêè (Îá’ÿâë.

14:6-12), ÿêà ïîïåðåäæຠïðî ñóä, ì³ñòèòüñÿ «â³÷íå ªâàíãå볺». ªâàíãå볺 ³ ñóä ³äóòü ïë³÷-î-ïë³÷: ªâàíãå볺 ïðîïîíóº íàì Áîæèé øëÿõ, ùîá óíèêíóòè çàñóäæåííÿ, ÿêå ïî ñïðàâåäëèâîñò³ âèí³ñ áè ñóä äëÿ âñ³õ íàñ. ßêùî â³äñóòí³ ö³ åëåìåíòè, ïðîïîâ³äü ªâàíãåë³ÿ íå áóäå åôåêòèâíîþ. Íåáåçïå÷íî âäàâàòèñÿ äî «ïîë³òêîðåêòíîñò³», ÿêà âåäå äî ïîì’ÿêøåííÿ öèõ æîðñòêèõ åëåìåíò³â òà çãëàäæóâàííÿ â³äì³ííîñòåé ì³æ ðåë³ã³ÿìè àáî íàâ³òü ì³æ ð³çíèìè õðèñòèÿíñüêèìè äåíîì³íàö³ÿìè. Õî÷, âèêîíóþ÷è ì³ñ³þ, ìè ïîâèíí³ àäàïòóâàòè ñâ³é âèêëàä äëÿ ëþäåé, êîòðèì íàìàãàºìîñÿ ïðîïîâ³äóâàòè (öå êîíòåêñòóàë³çàö³ÿ), ïðîòå í³êîëè íå ïîâèíí³ ðîáèòè öå íà øêîäó â³ñòö³ á³áë³éíî¿ ²ñòèíè, ÿêó Áîã äîðó÷èâ íàì ïðîãîëîøóâàòè. Згідно з уривком Йони 3:5-10, що відбулося після проповіді Йони? Ніневітяни повірили, покаялися, виявили свою віру в ділах і були врятовані. _____________________________________ _____________________________________________________________ Бог дав нам чудові обітниці та суворі застереження. Чого нас має навчити ця історія щодо умовності цих обітниць і застережень?

Четвер

23 липня

ÏËÀ× ÉÎÍÈ Óðèâîê Éîíè 4:1-11 ï³äòâåðäæóº, ùî íàéá³ëüøîþ ïåðåøêîäîþ äëÿ Áîãà ïðè çàëó÷åíí³ Ñâîãî ïðîðîêà äî ì³ñ³¿ áóëè 39

íå â³äñòàíü, áóðÿ, ìîðÿêè, âåëèêà ðèáà ÷è í³íåâ³òÿíè, à ñàì ïðîðîê. ³ðà í³íåâ³òÿí ïðîòèñòàâëÿºòüñÿ íåâ³ðñòâó òà ìñòèâîñò³ Éîíè. Éîíà – ºäèíèé ïåðñîíàæ ó Á³á볿, ÿêèé çâèíóâà÷óº Áîãà â òîìó, ùî ³í ìèëîñòèâèé òà ìèëîñåðäíèé, äîâãîòåðïåëèâèé ³ ìíîãîìèëîñòèâèé, ³ æàëêóº çà çëî. Çäàâàëîñÿ á, á³ëüø³ñòü ëþäåé ò³øàòüñÿ, ùî Áîã âîëî䳺 òàêèìè ðèñàìè. «Êîëè Éîíà äîâ³äàâñÿ ïðî Áîæèé íàì³ð ïîìèëóâàòè ì³ñòî, êîòðå, çàëèøèâøè ñâîº íå÷åñòÿ, ó âåðåòèù³ òà ïîïåë³ ðîçêàÿëîñÿ, â³í ìàâ áè ïåðøèì ò³øèòèñÿ ÷óäîâîþ Áîæîþ áëàãîäàòòþ, îäíàê â³í ñòðèâîæèâñÿ, ãàäàþ÷è, ùî éîãî ââàæàòèìóòü ôàëüøèâèì ïðîðîêîì. Òóðáóþ÷èñü ïðî ñâîþ ðåïóòàö³þ, â³í çàáóâ ïðî áåçìåæíó ö³íí³ñòü äóø, ÿê³ æèëè â öüîìó íå÷åñòèâîìó ì³ñò³. Ìèëîñåðäÿ, âèÿâëåíå Áîãîì äî ðîçêàÿíèõ í³íåâ³òÿí, “âåëüìè íå ïîäîáàëîñÿ Éîí³, ³ â³í çàïàëèâñÿ”» (Å. Óàéò. Ïðîðîêè ³ öàð³, ñ. 271). Прочитайте Йони 4:10, 11. Чого ці тексти навчають нас щодо характеру Бога в порівнянні з гріховною людською натурою? Чому нам слід радіти, що Бог, а не такі ж люди, як ми, судитиме нас? ___________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________

ßê çàçíà÷åíî â 4-ìó ðîçä³ë³, Éîíà äâ³÷³ âèÿâëÿº ñâ³é ãí³â. ³í áóâ çëèé, àäæå Áîã ïåðåäóìàâ ³ ïîìèëóâàâ ïîíàä 120 òèñÿ÷ æèòåë³â ͳíå⳿. ³í òàêîæ ðîçëþòèâñÿ ÷åðåç òå, ùî ðîñëèíà çàñîõëà. Éîíà áóâ åãî¿ñòîì, ³ éîìó íåîáõ³äíî áóëî ïðàâèëüíî ðîçñòàâèòè ñâî¿ ïð³îðèòåòè. Áîã íàâ÷àâ Éîíó, ùî âñ³ ëþäè – áðàòè, îñê³ëüêè Áîã – ¿õí³é Òâîðåöü ³ Îòåöü. Ïðîðîêîâ³ ñë³ä áóëî âèçíàòè, ùî â³í – òàêà ñàìà ëþäèíà, ÿê ³ ö³ «÷óæèíö³», êîòð³ ñõèáèëè ç ïðàâèëüíîãî øëÿõó. Õ³áà 120 òèñÿ÷ ëþäåé íå âàæëèâ³ø³ çà ðîñëèíó? Ще раз прочитайте Божий докір Йоні (4:10, 11). Чи не може Бог сказати щось подібне і нам? Як часто ми буваємо більше стурбовані власними проблемами (а часом просто дрібницями), аніж спасінням душ, заради яких Ісус пролив Свою кров?

40

П’ятниця

24 липня

ÄËß ÏÎÄÀËÜØÎÃÎ ÄÎÑ˲ÄÆÅÍÍß: «Êíèãà ïðîðîêà Éîíè âàæëèâà äëÿ ðîçóì³ííÿ á³áë³éíî¿ îñíîâè ì³ñ³¿, àäæå âîíà ðîçïîâ³äຠïðî íàêàç Áîãà Ñâîºìó íàðîäîâ³ ùîäî ÿçè÷íèöüêèõ íàðîä³â ³ òàêèì ÷èíîì ñëóæèòü ï³äãîòîâ÷èì êðîêîì äî ì³ñ³îíåðñüêîãî äîðó÷åííÿ Íîâîãî Çàâ³òó. Àëå òàêîæ âàæëèâî ïîáà÷èòè, ÿêèé îï³ð çóñòð³÷ຠöå äîðó÷åííÿ ç áîêó ñàìå òèõ ñëóã ßãâå, ÿêèõ ³í âèáðàâ äëÿ çä³éñíåííÿ Éîãî ñïðàâè ïî âñüîìó ñâ³òó» (Äæ. Âåðêóéë. Ñó÷àñíà ì³ñ³îëîã³ÿ, ñ. 96). Питання для обговорення: 1. «В історії Ніневії міститься урок, який вам треба уважно вивчити... Ви повинні знати свій обов’язок щодо ближніх, неосвічених і опоганених, котрі потребують вашої допомоги» (Е. Уайт. Праця на півдні, с. 80). Який наш обов’язок щодо цих людей?

2. Ассирія була однією з наддержав і панувала на стародавньому Близькому Сході приблизно з 885 по 625 рр. до н. е. Ізраїль та Юда неодноразово страждали від її жорстокої навали. Ізраїльський цар Єгу змушений був платити данину ассирійському правителю Салманасару III. Ізраїль остаточно здався ассирійським військам близько 722 р. до н. е. Не дивно, що Йона так не хотів іти до Ніневії, яка була одним з чотирьох головних міст Ассирії, центром поклоніння Іштар – богині любові й війни. Бог покликав його відвідати духовний центр ворожої держави, щоб закликати войовничих ассирійців до покаяння. Які уроки тут містяться для нас щодо нашої місії?

3. Як Церква останку може уникнути помилкової думки, що всі поради та благословення Господа в таких сферах, як субота, здоров’я й освіта, дані нам для власної користі, а не для користі всіх народів? Прочитайте Об’явл. 3:17, 18.

4. Як Трьохангельська вістка з Об’явл. 14:6-12 відображає вістку Йони до ніневітян?

5. Деякі люди автоматично відкидають історію Йони, особливо ту частину, де розповідається про велику рибу. Які думки змушують їх відразу відкинути цю історію? Що потрібно, аби повірити в неї?

41

Місіонерська історія

ÏÎIJÉÍÀ ÏÅÐÅÌÎÃÀ (Частина 2) Íàòàë³ Â³ëüÿíóºâà, Ô³ë³ïï³íè

Ä

³òè Ëîë³òè â³äâ³äóâàëè êëóá «Ñë³äîïèò». Êëóá çàïëàíóâàâ ñõîäæåííÿ íà ãîðó ʳòàíãëàä, ùîá ó÷àñíèêè ìîãëè îòðèìàòè íàøèâêó àëüï³í³ñòà. سñòíàäöÿòèð³÷íèé Äæåéìñ ³ëüÿíóºâà ç³ ñâî¿ìè ñåñòðàìè òà 12 ³íøèìè ñë³äîïèòàìè ç åíòóç³àçìîì ïî÷àëè øåñòèãîäèííå ñõîäæåííÿ íà ãîðó. Íåçàáàðîì þíàê ïîáà÷èâ, ùî îïèíèâñÿ ïîïåðåäó âñ³õ, ³ âèð³øèâ ïî÷åêàòè êîìàíäó. ³í âèë³ç íà äåðåâî, ùîá îãëÿíóòè ì³ñöåâ³ñòü. Íàä éîãî ãîëîâîþ âèñ³ëè òðè äðîòè, ïîä³áí³ äî òèõ, ÿêèìè ïîçíà÷àþòü òóðèñòè÷í³ ìàðøðóòè. Ùîá çáåðåãòè áàëàíñ, õëîïåöü ñõîïèâñÿ çà îäèí ³ç íèõ. Ïîáà÷èâøè ñåñòðó, ÿêà íàáëèæàëàñÿ äî äåðåâà, â³í, íå â³äïóñêàþ÷è äðîòè, ç³ñòðèáíóâ íà ïåíü, àëå ùîéíî òîðêíóâñÿ éîãî, ãîñòðèé á³ëü ïðîíèçàâ éîãî ðóêè, ³ â³í óïàâ. Íàòàë³, ñåñòðà Äæåéìñà, áà÷èëà, ÿê â³í óïàâ. Âîíà ïîáà÷èëà ³ñêðè, ùî ëåòÿòü ó âñ³ áîêè. ijâ÷èíà ï³äá³ãëà äî íåðóõîìîãî áðàòà. Éîãî ðóêè áóëè íàñò³ëüêè îáïàëåí³, ùî øê³ðà íà íèõ îáëóïèëàñÿ.

– Äîïîìîæ³òü! Äæåéìñà âäàðèëî ñòðóìîì! – çàêðè÷àëà Íàòàë³. Ïîêè á³ãàëè ïî äîïîìîãó, Íàòàë³ ç³ ñâ ñîðî÷êè çðîáèëà ïîâ’ÿçêó íà ðóêè áðàòà. Òîòî, êåð³âíèê êëóáó, ïîïðîñèâ, ùîá îäèí ç³ ñë³äîïèò³â ï³äíÿâñÿ íà âåðøèíó ³ ïîêëèêàâ äîïîìîãó. Ðåøò³ ëþäåé â³í íàêàçàâ ñïóñòèòèñÿ ç ãîðè òà âèêëèêàòè

42

«øâèäêó äîïîìîãó». Òîòî ³ Íàòàë³ çàëèøàëèñÿ ³ç Äæåéìñîì, ïðîñÿ÷è Áîãà, ùîá äîïîìîãà ïðèáóëà â÷àñíî. Òðîº ÷îëîâ³ê³â, ùî ïðàöþâàëè íà âåðøèí³, ïðèá³ãëè íà ì³ñöå ïî䳿. Âîíè çðîáèëè íîø³ ç³ ñïàëüíîãî ì³øêà ³ ïî÷àëè íåáåçïå÷íèé ñïóñê ç³ ñëèçüêî¿ ãîðè. Áóëî âæå òåìíî, êîëè âîíè ñïóñòèëèñÿ. ×îëîâ³êè ïîêëàëè Äæåéìñà íà â³ç, çàïðÿæåíèé âîëàìè, ³ ïðî¿õàëè áëèçüêî ê³ëîìåòðà äî ì³ñöÿ, äå íà íèõ ÷åêàëà «øâèäêà äîïîìîãà». Äæåéìñà áóëî äîñòàâëåíî äî ë³êàðí³ ÷åðåç 12 ãîäèí ï³ñëÿ íåùàñíîãî âèïàäêó. Íàòàë³ çàëèøàëàñÿ ç áðàòîì, äîêè íå ïðèáóëè áàòüêè. ˳êàð³ õîò³ëè àìïóòóâàòè îáèäâ³ ðóêè Äæåéìñà, àëå Íàòàë³ áóëà êàòåãîðè÷íî ïðîòè. Êîëè ïðè¿õàëè áàòüêè, âîíà áëàãàëà ¿õ â³äïðàâèòè Äæåéìñà äî Ìàí³ëè, äå â³í çì³ã áè îòðèìàòè õîðîøå ë³êóâàííÿ. Àëå íàâ³òü òàì ë³êàð³ ñêàçàëè, ùî ë³âó ðóêó Äæåéìñà âæå íå âðÿòóâàòè. ϳñëÿ íåùàñíîãî âèïàäêó ìèíóëî ê³ëüêà âàæêèõ ì³ñÿö³â, ³ â³ðà ÷ëåí³â ñ³ì’¿ â Áîãà çàçíàëà ñóâîðîãî âèïðîáóâàííÿ. Ïðîòå ìîëèòâè òà ï³äòðèìêà áðàò³â ³ ñåñòåð ³ç öåðêâè ï³äêð³ïëþâàëè ¿õ. Äæåéìñ óæå ïëàíóº ïîâåðíóòèñÿ é ï³äêîðèòè ãîðó ʳòàíãëàä, ùîá îòðèìàòè íàøèâêó àëüï³í³ñòà. Àëå â î÷àõ áàãàòüîõ â³í óæå ïåðåìîæåöü, ÿêèé ï³äêîðèâ íå ò³ëüêè ãîðó. Íàòàë³ Â³ëüÿíóºâà, äî÷êà Íàïîëåîíà é Ëîë³òè, ñåñòðà Äæåéìñà.

43

Урок

5

25-31 липня

ÂÈÃÍÀÍÖ²-̲ѲÎÍÅÐÈ Біблійні тексти для дослідження: Дан. 1-12; Ісаї 39:5-7; Дан. 2:44; Матв. 24:14, 15; Бут. 41. Пам’ятний текст: «І Йому було дане панування й слава та царство, і всі народи, племена та язики будуть служити Йому. Панування Його – панування вічне, яке не спиниться, а царство Його не буде зруйноване» (Дан. 7:14).

À

äâåíòèñòè ñüîìîãî äíÿ â³ðÿòü ó ñêîðèé Ïðèõ³ä Õðèñòà, ÿêèé ïîêëàäå êðàé ãð³øíîìó ñâ³òîâ³ òà îçíàìåíóº ïî÷àòîê â³÷íîãî Áîæîãî Öàðñòâà. Öå Öàðñòâî îïèñàíå â êíèç³ ïðîðîêà Äàíè¿ëà: «À öàðñòâî, ³ ïàíóâàííÿ, ³ âåëè÷ öàðñòâ ï³ä óñ³ì íåáîì áóäå äàíå íàðîäîâ³ ñâÿòèõ Âñåâèøíüîãî. Éîãî öàðñòâî áóäå öàðñòâî â³÷íå, à âñ³ ïàíóâàííÿ – Éîìó áóäóòü ñëóæèòè é áóäóòü ñëóõíÿí³» (Äàí. 7:27). Áîæå Öàðñòâî – êóëüì³íàö³ÿ íàøî¿ â³ðè; ó Ïîñëàíí³ äî ºâðå¿â âîíî íàçâàíå «êðàùîþ» áàòüê³âùèíîþ (ªâð. 11:16). Ó íàñòàííÿ öüîãî Öàðñòâà, «áóä³âíè÷èì ÿêîãî º Áîã» (ªâð. 11:10), â³ðèëè âñ³ Áîæ³ ä³òè âñ³õ â³ê³â. Êíèãà Äàíè¿ëà º òàêîæ ï³äðó÷íèêîì ç ì³ñ³îíåðñüêî¿ ä³ÿëüíîñò³. Ç íå¿ ìè ìîæåìî ä³çíàòèñÿ, ÿê Ãîñïîäü çì³ã âèêîðèñòàòè äåÿêèõ Ñâî¿õ ïîñë³äîâíèê³â, ùîá ñâ³ä÷èòè òèì, õòî ãèíóâ ó äóõîâíîìó é òåîëîã³÷íîìó íåçíàíí³. Çàâäÿêè ñâî¿é â³ðíîñò³, ñòàðàííîñò³ é íåïîõèòí³é â³ð³ ö³ â³ðóþ÷³ â³äêðèëè æèâîãî Áîãà òèì, õòî çíàâ ò³ëüêè ôàëüøèâèõ áîã³â, ³ äàëè ÿçè÷íèêàì øàíñ òàêîæ îòðèìàòè ì³ñöå ó â³÷íîìó Öàðñòâ³.

Неділя

ÂÀÂÈËÎÍÑÜÊÈÉ ÏÎËÎÍ

26 липня

Прочитайте Ісаї 39:5-7 і Дан. 1:1, 2. Як пов’язані ці тексти? _____________________________________________________________ _____________________________________________________________

Äàíè¿ë, ÷èº ³ì’ÿ îçíà÷ຠ«Áîã – ì³é Ñóääÿ», áóâ íàñèëüíî ïåðåñåëåíèé ç ïåðåìîæåíîãî ªðóñàëèìà äî ñòîëèö³ Âàâèëîíó. Êíèãà Äàíè¿ëà äຠïåâíå óÿâëåííÿ ïðî éîãî æèòòÿ ó Âàâèëîí³ é Ïåðñ³¿. ϳñëÿ òðüîõ ðîê³â «íàâ÷àííÿ» ó Âàâèëîí³ Äàíè¿ë áóâ óçÿòèé íà ñëóæáó ÿê äåðæàâíèé ñëóæáîâåöü ³ öàðñüêèé ðàäíèê. Çàâäÿêè Áîæ³é ñèë³ â³í, ïîëîíåíèé, ñòàâ âèñîêîïîñòàâëåíèì ì³ñ³îíåðîì äëÿ äâîõ íàääåðæàâ. Êíèãà Äàíè¿ëà – öå íå ïðîñòî ïåðëèíà ïðîðî÷î¿ ë³òåðàòóðè. ×èòà÷ çíàéîìèòüñÿ ç äåÿêèìè òðóäíîùàìè äëÿ ºâðå¿â ó ÷óæ³é êóëüòóð³, ÿêà æîäíèì ÷èíîì íå ï³äòðèìóâàëà ¿õíþ â³ðí³ñòü Áîãîâ³ ²çðà¿ëþ, à ÷àñîì áóëà é â³äêðèòî âîðîæîþ. Êíèãà òàêîæ çìàëüîâóº ïðåêðàñíèé ïîðòðåò ìóæ³â, ÿê³ íàâ÷èëèñÿ âò³ëþâàòè â æèòòÿ ñâîº ïîñâÿ÷åííÿ ³ñòèí³, íåçâàæàþ÷è íà â³äñóòí³ñòü õðàìó, ñâÿùåíèê³â òà æåðòâîïðèíîøåíü. Прочитайте Дан. 1:8-13; 5:12; 6:4; 9:3-19. Що ці тексти повідомляють нам про характер Даниїла, завдяки якому він став великим місіонером? ___________________________________ _____________________________________________________________

«Êîæíà óñòàíîâà, ó íàçâ³ ÿêî¿ º ñëîâî “àäâåíòèñòñüêèé”, ìຠáóòè äëÿ öüîãî ñâ³òó òèì, ÷èì áóâ Éîñèï äëÿ ªãèïòó ³ Äàíè¿ë ç³ ñâî¿ìè äðóçÿìè äëÿ Âàâèëîíó. Çã³äíî ç Áîæèì ïðîâèä³ííÿì, ö³ ëþäè ïîòðàïèëè â ïîëîí, ùîá ó íèõ ç’ÿâèëàñÿ ìîæëèâ³ñòü íåñòè ÿçè÷íèöüêèì íàðîäàì ï³çíàííÿ ïðî ³ñòèííîãî Áîãà. Âîíè ìàëè ñòàòè Áîæèìè ïðåäñòàâíèêàìè â íàøîìó ñâ³ò³. Âîíè íå ìàëè ïðàâà éòè íà êîìïðîì³ñ ³ç ÿçè÷íèöüêèìè íàðîäàìè, ç ÿêèìè ¿ì äîâåëîñÿ ñï³ëêóâàòèñÿ, àëå ïîâèíí³ áóëè çàëèøàòèñÿ â³ðíèìè ñâî¿é ðåë³ã³¿, íîñÿ÷è ÿê îñîáëèâó ÷åñòü ³ì’ÿ øàíóâàëüíèê³â Áîãà – Òâîðöÿ íåáà ³ çåìë³» (Å. Óàéò. Ñâ³ä÷åííÿ äëÿ Öåðêâè, ò. 8, ñ. 153). Подумайте, наскільки Даниїлові було легко піти на компроміс, особливо враховуючи обставини, у яких він перебував. Що його приклад говорить про «неминучість» наших компромісів?

44

45

Понеділок

27 липня

ѲÄÊÈ (Дан. 2-5)

Äðóãèé ðîçä³ë êíèãè Äàíè¿ëà ðîçïîâ³äຠïðî òå, ÿê ïðîðîê îòðèìàâ ìîæëèâ³ñòü ñâ³ä÷èòè ïðî ñèëó ³ñòèííîãî Áîãà íà ïðîòèâàãó ôàëüøèâèì áîãàì Âàâèëîíó. Çàñï³âàâøè ã³ìí õâàëè ðàçîì ç³ ñâî¿ìè ñï³ââ³ò÷èçíèêàìè òà ïîäÿêóâàâøè çà â³äïîâ³äü íà ¿õí³ ìîëèòâè (Äàí. 2:20-23), Äàíè¿ë âèðóøèâ äî öàðñüêîãî ïàëàöó, ùîá âèòëóìà÷èòè ñîí öàðÿ, çàñâ³ä÷èòè ïðî âåëè÷ Áîãà ³ Éîãî âëàäàðþâàííÿ íàä óñ³ìà öàðñòâàìè. Що в словах царя виявляє, що він дізнався про істинного Бога? Дан. 2:47. _____________________________________________ _____________________________________________________________

Äðóãèé ðîçä³ë êíèãè ðîçïîâ³äàº, ùî â Äàíè¿ëà íå áóëî îñîáëèâîãî âèáîðó: â³í ìàâ àáî âèòëóìà÷èòè öàðåâ³ ñîí, àáî éîãî ÷åêàëà ñìåðòü. À â òðåòüîìó ðîçä³ë³ ïîâ³äîìëÿºòüñÿ ïðî òå, ùî òðîº éîãî äðóç³â, íàâïàêè, ìîãëè âðÿòóâàòè ñåáå â³ä ðîçïå÷åíî¿ ïå÷³, ÿêáè ïðîñòî ï³äêîðèëèñÿ íàêàçîâ³ öàðÿ. Îäíàê çàì³ñòü öüîãî âîíè ñâîºþ â³ðí³ñòþ çìîãëè çàñâ³ä÷èòè ïðî ñèëó ³ñòèííîãî Áîãà. «Çâ³äêè Íàâóõîäîíîñîð çíàâ, ùî âèãëÿä ÷åòâåðòîãî ïîä³áíèé äî Áîæîãî Ñèíà? ³í ðàí³øå ÷óâ ïðî Ñèíà Áîæîãî â³ä ºâðåéñüêèõ ïîëîíåíèõ, ÿê³ áóëè â éîãî öàðñòâ³. Âîíè ïðèíåñëè çíàííÿ ïðî æèâîãî Áîãà, ßêèé óñ³ì êåðóº» (Å. Óàéò. Advent Reviewand Sabbath Herald, 3 òðàâíÿ 1892 ð.). Завдяки свідченням Даниїла, яке наступне визнання робить цар Навуходоносор? Дан. 4:31-34. __________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________

Ï’ÿòèé ðîçä³ë êíèãè Äàíè¿ëà âîñòàííº çîáðàæóº Äàíè¿ëà â ïàëàö³ Âàâèëîíà. Òóäè ïðîðîêà ïîêëèêàëè, ùîá â³í ïîÿñíèâ íåçâè÷àéíèé íàïèñ íà ñò³í³ áåíêåòíîãî çàëó Âàëòàñàðà; íàïèñ ïåðåäð³ê ïîâàëåííÿ Âàâèëîíñüêî¿ ³ìïå𳿠ðóêàìè ì³äÿí òà ïåðñ³â. Õî÷ íà Âàëòàñàðà, áåçïåðå÷íî, ñïðàâèëè âðàæåííÿ ñëîâà Äàíè¿ëà, îäíàê áóëî âæå íàäòî ï³çíî ùîñü çì³íþâàòè: äîëÿ öàðÿ áóëà îñòàòî÷íî âèð³øåíà. Á³áë³ÿ ñâ³ä÷èòü (äèâ. Äàí. 5:17-23), ùî Âàëòàñàð ðàí³øå ìàâ ìîæëèâ³ñòü ä³çíàòèñÿ ïðî ³ñòèíó é ï³äêîðèòèñÿ ¿é, àëå, íà æàëü, â³í íå ñêîðèñòàâñÿ ö³ºþ ìîæëèâ³ñòþ.

46

Як важливо, щоб ми, аналізуючи власне життя, запитували себе: яке свідчення моє життя несе світові? Що ваша відповідь говорить вам?

Вівторок

28 липня

ÄÀÍÈ¯Ë Ó ÏÅÐѲ¯ «А як цар наближався до ями, до Даниїла, то кликнув сумним голосом. Цар заговорив та й сказав до Даниїла: “Даниїле, рабе Бога Живого, чи твій Бог, Якому ти завжди служиш, міг урятувати тебе від левів?”» (Дан. 6:21). Цар назвав Даниїла рабом Бога Живого. Що означають ці слова? _____________________________________________________________

Øîñòèé ðîçä³ë êíèãè Äàíè¿ëà ïîâ³äîìëÿº: õî÷ çì³íèëèñÿ âëàäà ³ öàð, Äàíè¿ë ïðîäîâæóâàâ îá³éìàòè ñâîþ ïîñàäó ³ íàâ³òü îòðèìàâ ï³äâèùåííÿ ïî ñëóæá³, ñòàâøè îäíèì ³ç òðüîõ êíÿç³â, ÿêèì ï³äïîðÿäêîâóâàëèñÿ 120 ñàòðàï³â. Öàð Äàð³é íàâ³òü ïëàíóâàâ ïðèçíà÷èòè éîãî óðÿäíèêîì íàä óñ³ì öàðñòâîì, ùî âèêëèêàëî íåïðèÿçíü ç áîêó ³íøèõ êíÿç³â ³ ñàòðàï³â. Âîíè ñõèëèëè öàðÿ âèäàòè óêàç äëÿ âñ³º¿ ³ìïåð³¿, ÿêèé íàñïðàâä³ áóâ ñïðÿìîâàíèé ò³ëüêè ïðîòè Äàíè¿ëà. Çà éîãî â³ðí³ñòü Áîãîâ³ ïðîðîêà êèíóëè äî ëåâ’ÿ÷î¿ ÿìè, àëå Ãîñïîäü ÷óäîâèì ÷èíîì âòðóòèâñÿ â ñèòóàö³þ, ÿêó íå ì³ã çì³íèòè íàâ³òü äîáðîçè÷ëèâèé äî Äàíè¿ëà öàð. Âèçâîëåííÿ Äàíè¿ëà òàê óò³øèëî öàðÿ, ùî â³í âèäàâ öàðñüêèé óêàç, ÿêèé çâåëè÷óâàâ Áîãà Äàíè¿ëà. «Òîãî ÷àñó öàð Äàð³é íàïèñàâ äî âñ³õ íàðîä³â, ïëåìåí òà ÿçèê³â, ùî ìåøêàëè ïî âñ³é çåìë³: “Íåõàé ìèð âàì ïðèìíîæèòüñÿ! ³ä ìåíå âèäàíèé íàêàç, ùîá ó âñüîìó ïàíóâàíí³ ìîãî öàðñòâà òðåìò³ëè òà áîÿëèñÿ ïåðåä Äàíè¿ëîâèì Áîãîì, áî ³í Áîã Æèâèé ³ ³ñíóº ïîâ³êè, ³ öàðñòâî Éîãî íå áóäå çðóéíîâàíå, à ïàíóâàííÿ Éîãî – àæ äî ê³íöÿ. ³í ðÿòóº òà âèçâîëÿº, ³ ÷èíèòü çíàêè òà ÷óäà íà íåá³ òà íà çåìë³, ³í óðÿòóâàâ Äàíè¿ëà â³ä ëåâ’ÿ÷î¿ ñèëè”» (Äàí. 6:26-28). Прочитайте Даниїла 6-й розділ. Що в цьому розділі вказує на те, що Даниїл і до цього вже свідчив цареві? Що в декреті царя показує, що він знав більше про Бога Даниїла, ніж зміг би дізнатися лише на підставі чудового порятунку Даниїла? Що це говорить нам про свідчення Даниїла цареві?

47

Середа

29 липня

ÄÀÍÈ¯Ë ÒÀ ²×ÍÅ ÁÎÆÅ ÖÀÐÑÒÂÎ Äàíè¿ë áóâ íå ïðîñòî òëóìà÷åì ÷óæèõ ñí³â, õî÷ ³ öå âàæëèâî â äàíîìó êîíòåêñò³. Ó 7-12 ðîçä³ëàõ êíèãè ïðîðîêà Äàíè¿ëà ñêàçàíî, ùî â³í ìàâ âèä³ííÿ, ÿê³ â³äêðèâàëè ìàéáóòíº íàääåðæàâ ñâ³òó. Âèä³ííÿ Äàíè¿ëà îñîáëèâî ï³äêðåñëþþòü, ùî, íåçâàæàþ÷è íà àìá³ö³¿, ïëàíè é ìàõ³íàö³¿ çåìíèõ ïðàâèòåë³â, Áîã çáåð³ãຠíåïîðóøíèé êîíòðîëü íàä íàðîäàìè. Çðåøòîþ ³í òà Éîãî Öàðñòâî çäîáóäóòü ïåðåìîãó, ³ öÿ ïåðåìîãà áóäå ïîâíîþ (äèâ. Äàí. 2:44). Прочитайте Дан. 7:13, 14. Про що йдеться в текстах і як це пов’язано з ідеєю про те, що християни покликані нести Євангеліє світові? ___________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________

Öåíòðàëüíå ïèòàííÿ íàâåäåíèõ òåêñò³â – âñòàíîâëåííÿ â³÷íîãî Áîæîãî Öàðñòâà, ÿêå íàñòàíå ò³ëüêè ï³ñëÿ ïîâåðíåííÿ ²ñóñà. À ÿêèé ÷èííèê, çà ñëîâàìè Ñàìîãî ²ñóñà, º âàæëèâèì äëÿ Éîãî ïîâåðíåííÿ? «² öå ªâàíãå볺 Öàðñòâà áóäå ïðîïîâ³äóâàòèñÿ ïî âñüîìó ñâ³ò³ íà ñâ³ä÷åííÿ âñ³ì íàðîäàì, – ³ òîä³ ïðèéäå ê³íåöü. Îòæå, êîëè ïîáà÷èòå ãèäîòó ñïóñòîøåííÿ, ùî çíàõîäèòüñÿ íà ñâÿòîìó ì³ñö³, ïðîâ³ùåíó ïðîðîêîì Äàíè¿ëîì, – õòî ÷èòàº, õàé ðîçó쳺, – òîä³ ò³, ùî â Þäå¿, õàé óò³êàþòü ó ãîðè» (Ìàòâ. 24:14-16). Ïðîðîöòâà ²ñóñà ïðî ê³íåöü ñâ³òó â Ìàòâ. 24 ïîâ’ÿçàí³ ç ïðîðîöòâàìè Äàíè¿ëà. «Ãèäîòà ñïóñòîøåííÿ», ïåðåäðå÷åíà Äàíè¿ëîì (Äàí. 11:31; 12:11), áóëà ïîÿñíåíà ³ çàñòîñîâàíà ²ñóñîì äî ïîä³é Éîãî äí³â ³ äàë³ äî ê³íöÿ çåìíî¿ ³ñòîð³¿. ²ñóñ ò³ñíî ïîâ’ÿçóâàâ êíèãó Äàíè¿ëà ç ê³íöåì ÷àñó, ùî, çâè÷àéíî, íå äèâíî, îñê³ëüêè Áîã ÷åðåç Äàíè¿ëà íåîäíîðàçîâî âêàçóâàâ íà ê³íåöü ÷àñó (Äàí. 8:17, 19; 11:35; 12:4, 13). Çà ñëîâàìè ²ñóñà, ê³íåöü íå íàñòàíå, äîêè íå áóäå ïðîïîâ³äóâàíå «öå ªâàíãå볺 Öàðñòâà… âñ³ì íàðîäàì» (Ìàòâ. 24:14). Євангеліє має бути проповідуване «всім народам», і тільки після цього прийде Христос. Саме ми покликані проповідувати Євангеліє. «У такому разі, – заявляють деякі, – Ісус не може прийти, доки ми не виконаємо своєї роботи». Як нам слід 48

розуміти свою роль у «встановленні» часу Приходу Христа або, іншими словами, чи можемо ми якось вплинути на час Другого приходу? Поділіться своєю відповіддю в класі в суботу.

Четвер

30 липня

²Íز ÂÈÃÍÀÍÖ²-̲ѲÎÍÅÐÈ Äàíè¿ë-³çðà¿ëüòÿíèí áóâ íàñèëüíî ïåðåñåëåíèé ç ²çðà¿ëþ ïîä³áíî äî òîãî, ÿê Éîñèï ³ Ìîéñåé ïåðåáóâàëè â ªãèïò³, Íååì³ÿ ó Âàâèëîí³, à Åñòåð ó Ïåðñ³¿. ¯õíº æèòòÿ ïîêàçóº, ùî ìîæíà çàëèøàòèñÿ â³ðíèì Áîãîâ³ íàâ³òü ó ñåðåäîâèù³, ÿêå äóõîâíî é êóëüòóðíî ïðîòèñòî¿òü â³ð³. Çàâäÿêè Áîæîìó êåð³âíèöòâó ö³ ëþäè çìîãëè íàâ³òü çàéíÿòè âèñîê³ êåð³âí³ ïîñàäè â ÷óæîìó äëÿ íèõ îòî÷åíí³. Êîæíèé ç íèõ æèâ òâîð÷èì íàñè÷åíèì æèòòÿì, óì³ëî çàëàãîäæóþ÷è ñêëàäí³ ðåë³ã³éí³, ñîö³àëüí³, ïîë³òè÷í³ é åêîíîì³÷í³ êîíôë³êòè, ÷óæ³ ¿õí³é â³ð³. Âîíè áóëè íå ò³ëüêè â³ðíèìè ÷ëåíàìè ºâðåéñüêî¿ ñï³ëüíîòè ó âèãíàíí³, à é åôåêòèâíèìè Áîæèìè ì³ñ³îíåðàìè â ²çðà¿ë³. Ñâ³ä÷åííÿ ó âèãíàíí³ âêëþ÷àëî ÿê ïàñèâíó ïðèñóòí³ñòü, òàê ³ àêòèâíó ïðîïîâ³äü. Åñòåð

Äàíè¿ë

1. Íå ïîâ³äîìëÿëà ïðî ñâîþ íàö³îíàëüíó ïðèíàëåæí³ñòü.

1. Íå ïðèõîâóâàâ ñâ íàö³îíàëüíîñò³.

2. Ïðèõîâóâàëà ñâîþ ðåë³ã³þ. 2. Çàÿâëÿâ ïðî ñâî¿ ðåë³ã³éí³ ïåðåêîíàííÿ.

3. Áîã çàõèñòèâ ¿¿ òà ¿¿ ð³äíèõ.

3. Áîã çàõèñòèâ éîãî òà éîãî äðóç³â.

4. Ñâ³ä÷èëà âèñîêîïîñòàâëåíèì îñîáàì, ùîá âðÿòóâàòè ñâîº æèòòÿ, à òàêîæ æèòòÿ ñâîãî íàðîäó.

4. Ñâ³ä÷èâ âèñîêîïîñòàâëåíèì îñîáàì, ùîá âðÿòóâàòè ñâîº æèòòÿ, à òàêîæ æèòòÿ ³íøèõ ëþäåé.

5. Äîïîìîãëà âñòàíîâèòè ðåë³ã³éíó ñâîáîäó ³ ïðàâî íà ñàìîçàõèñò ðåë³ã³éíî¿ ìåíøèíè.

5. Îïîñåðåäêîâàíî âïëèâàâ íà öàðÿ ʳðà, ùîá òîé äîçâîëèâ ºâðåÿì â³äíîâèòè õðàì ó ªðóñàëèì³.

49

Прочитайте 41-й розділ книги Буття. Як Йосип зміг свідчити єгиптянам? У чому його історія подібна до історії Даниїла та його друзів у Вавилоні? __________________________________ Як ви можете свідчити про свою віру в різних ситуаціях? Яким є ваше свідчення: пасивним, активним чи воно об’єднує ці два види свідчення? Що ви можете сказати або зробити з метою краще відкрити оточуючим доброту і любов Бога?

П’ятниця

Місіонерська історія

ÏÎÄÀÐÓÍÎÊ Ç Ð²×ÊÈ (Частина 1)

31 липня

Äîíåøîð Òð³ïóðà, Áàíãëàäåø

ÄËß ÏÎÄÀËÜØÎÃÎ ÄÎÑ˲ÄÆÅÍÍß: «Áàãàòüîõ áóäå ïîêëèêàíî äî á³ëüø â³äïîâ³äàëüíîãî ñëóæ³ííÿ. Óâåñü ñâ³ò â³äêðèòèé äëÿ ªâàíãåë³ÿ... Ç óñ³õ êóòî÷ê³â íàøîãî ñâ³òó äîëèíàþòü çîéêè ³ áëàãàííÿ óðàæåíèõ ãð³õîì ñåðäåöü, ÿê³ ïðàãíóòü ï³çíàòè Áîãà ëþáîâ³... Íà íàñ, êîòð³ îòðèìàëè ö³ çíàííÿ ³ ìîæóòü ïåðåäàòè éîãî ä³òÿì, ïîêëàäåíèé îáîâ’ÿçîê â³äãóêíóòèñÿ íà öåé ïîêëèê. Ïåðåä êîæíîþ ñ³ì’ºþ ³ øêîëîþ, ïåðåä êîæíèì áàòüêîì, ó÷èòåëåì ³ äèòèíîþ, êîòð³ æèâóòü ó ñâ³òë³ ªâàíãåë³ÿ, ïîñòຠâ öåé ÷àñ êðèçè çàïèòàííÿ, ùî ñòîÿëî é ïåðåä öàðèöåþ Åñòåð ó êðèòè÷íó õâèëèíó ³ñòî𳿠²çðà¿ëþ: “À õòî çíàº, ÷è íå íà ÷àñ, ÿê îöåé, äîñÿãëà òè öàðñòâà?”» (Å. Óàéò. Õðèñòèÿíñüêà ðîäèíà, ñ. 484, 485). Питання для обговорення: 1. Обговоріть пророцтва книги Даниїла, особливо в розділах 2, 7 і 8. Вони переконливо свідчать не тільки про пророчу надійність Біблії, а й про те, що Бог знає майбутнє. Як це має допомогти нам навчитися довіряти Слову Бога та Його обітницям щодо нас?

2. Розповіді про Даниїла та деяких інших біблійних героїв (таких як Йосип) містять певні чудеса, які, звичайно, ще більше переконували язичників у правдивості їхніх свідчень. Проте які риси їхнього характеру надавали ще більшої правдоподібності їхнім свідченням? Тобто, як характер та вірність можуть бути більш потужними чинниками, ніж ознаки та чудеса, у свідченні про реальність Бога та Його діяння для нас?

3. Як ми бачили в уроці за середу, текст Матв. 24:14 свідчить, що Євангеліє має бути проповідуване по всьому світі і тоді прийде кінець. Чи означає це, що Ісус не прийде, доки ми не виконаємо справу, яку Він нам доручив? Обговоріть ваші відповіді.

50

Ä

îíåøîð áóâ ðàäèé íàðåøò³ ïîâåðíóòèñÿ äîäîìó ³ äîãëÿäàòè çà áóéâîëàìè ñâîãî áàòüêà. ³í ùîéíî çàê³í÷èâ ÷åðãîâèé ð³ê ó øêîë³, ÿêà çíàõîäèëàñÿ äàëåêî â³ä äîìó. Ç êîæíèì äíåì ñòàâàëî äåäàë³ ñïåêîòí³øå, ³, ïîêè áóéâîëè ïàñëèñÿ, õëîïåöü âèð³øèâ ñêóïàòèñÿ â ð³÷ö³. ³í óâ³éøîâ ó âîäó, øóêàþ÷è ãëèáøå ì³ñöå äëÿ êóïàííÿ. ˳òî áóëî ïîñóøëèâèì, òîìó ð³÷êà îáì³ë³ëà. Äîíåøîð ñòîÿâ ïî ïîÿñ ó âîä³ ³ äèâèâñÿ âãîðó çà òå÷³ºþ. ³í ïîì³òèâ: ùîñü ïëèâå ïî ð³÷ö³. Ñì³òòÿ ó âîä³ áóëî áàãàòî, òîìó â³í íå ì³ã çðîçóì³òè, ÷îìó öåé ïðåäìåò òàê ïðèâåðòຠéîãî óâàãó. ³í ÷åêàâ, äîêè ïðåäìåò ï³äïëèâå äî íüîãî áëèæ÷å, ³ ïîò³ì ä³ñòàâ ç âîäè... Á³áë³þ. Ðàí³øå â³í í³êîëè íå áà÷èâ Á³áë³þ, àëå â³ä÷óâàâ, ùî öå ñâÿòà Êíèãà. Õëîïåöü âèéøîâ íà áåðåã ³ àêóðàòíî ïîêëàâ êíèãó ñóøèòèñÿ íà ñîíö³. Êîëè ê³ëüêà ñòîð³íîê âèñèõàëè, Äîíåøîð ïåðåãîðòàâ ¿õ, ùîá âèñîõëè íàñòóïí³ ñòîð³íêè. Õëîïåöü áóâ ç ðåë³ã³éíî¿ ðîäèíè. Ùîäíÿ âîíè ïîêëîíÿëèñÿ ñâî¿ì áîãàì, ïîêëàäàþ÷è ðèñ òà ô³ì³àì íà â³âòàð ó ñâîºìó äîì³. Áàòüêè Äîíåøîðà íàâ÷àëè éîãî ïîâàæàòè âñå ñâÿòå, çîêðåìà ³ öþ ñâÿùåííó Êíèãó, ÿêó â³í çíàéøîâ ó ð³÷ö³. Á³áë³ÿ ùå íå äî ê³íöÿ ïðîñîõëà, êîëè õëîïåöü ïîâåðíóâñÿ äîäîìó. Íàñòóïíîãî ðàíêó â³í çíîâó âèí³ñ êíèãó íà ñîíöå. ×åðåç òðè äí³ Á³áë³ÿ ïðîñîõëà ³ ¿¿ ìîæíà áóëî ÷èòàòè. Ç ö³êàâ³ñòþ Äîíåøîð ïåðåãîðíóâ ïåðøó ñòîð³íêó ³ ïðî÷èòàâ: «Íàïî÷àòêó Áîã ñòâîðèâ íåáî òà çåìëþ».

51

Äîíåøîð áóâ çà÷àðîâàíèé, ä³çíàâøèñü ïðî Òâîðöÿ ³ ïðî ïåðøèõ ëþäåé. ³í çãàäàâ, ùî ÷èòàâ ïðî ïåðøèõ ëþäåé ó óò³, ñâÿùåíí³é êíèç³ ³íäóñ³â. Öå íàñò³ëüêè âðàçèëî éîãî, ùî õëîïåöü ïî÷àâ ïîð³âíþâàòè óòó ç Á³á볺þ. Îäíîãî ðàçó â³í ïðî÷èòàâ ìîëèòâó, ÿêî¿ ²ñóñ íàâ÷àâ Ñâî¿õ ó÷í³â, ³ ïîð³âíÿâ ¿¿ ç³ ñâî¿ìè ìîëèòâàìè. «ß í³÷îãî íå ðîáèâ, à ò³ëüêè ïðîñèâ ³ ïðîñèâ äëÿ ñåáå òà ñâ ñ³ì’¿. Òåïåð ÿ ðîçóì³þ, ùî õðèñòèÿíè ìîëÿòüñÿ ïðî ³íøèõ»,– ïîäóìàâ þíàê. Ïðîäîâæóþ÷è ÷èòàòè, Äîíåøîð ä³çíàâñÿ, ùî Áîã øóêຠëþäåé ³ çàïðîøóº ¿õ ïðèéíÿòè äàð ñïàñ³ííÿ. Áîã òåðïëÿ÷èé, ³í ëþáèòü ëþäåé ³ ïðîùຠ¿õ. Õëîïåöü ïîäóìàâ ïðî òå, ùî â³í óñå ñâîº æèòòÿ íàìàãàâñÿ äîãîäèòè áîãàì, ïðèíîñÿ÷è ¿ì äîðîã³ ïîäàðóíêè òà çâåðøóþ÷è äîâã³ âèñíàæëèâ³ ïàëîìíèöòâà.

Урок

6

1-7 серпня

ÅÑÒÅÐ ² ÌÎÐÄÅÕÀÉ Біблійні тексти для дослідження: Естер 1-10; 1 Кор. 9:19-23; Івана 4:1-26; Дії 17:26; Матв.

22:21; Римл. 1:18-20. Пам’ятний текст: «Бо якщо справді будеш ти мовчати цього часу, то полегшення та врятування прийде для юдеїв з іншого місця, а ти та дім твого батька погинете. А хто знає, чи не на час, як оцей, досягла ти царства!» (Естер 4:14).

Äàë³ áóäå

Å

ñòåð âèêîíàëà îñîáëèâó ì³ñ³þ â ïàëàö³ öàðÿ, ó ñàìîìó ñåðö³ Ïåðñüêî¿ ³ìïåð³¿. ¯¿ ³ñòîð³ÿ – öå ñåð³ÿ ðàçþ÷èõ êîíòðàñò³â. ijâ÷èíà-ñèðîòà ç³ çíåâàæåíî¿ åòí³÷íî¿ é ðåë³ã³éíî¿ ìåíøèíè ñòàëà äðóæèíîþ öàðÿ Ïåðñüêî¿ ³ìïå𳿠– òîãî÷àñíî¿ íàääåðæàâè. Öå íå êàçêà â æàíð³ Ïîïåëþøêè. Åñòåð áóëà çâåëè÷åíà é ï³äãîòîâëåíà äëÿ âèêîíàííÿ îñîáëèâî¿ ì³ñ³¿. Ñïî÷àòêó âîíà ìàëà ä³ÿòè òàºìíî, àëå ïîò³ì ¿é äîâåëîñÿ ðîçïîâ³ñòè ïðî ñâîþ åòí³÷íó é ðåë³ã³éíó ïðèíàëåæí³ñòü. Çà ï³äòðèìêè Ìîðäåõàÿ Åñòåð â³äâàæíî ñâ³ä÷èëà â íàïîâíåíîìó ³íòðèã ïåðñüêîìó ïàëàö³. ¯¿ ñâ³ä÷åííÿ âðÿòóâàëî ð³äíèé íàðîä, çì³íèëî éîãî íèçüêèé ñîö³àëüíèé ñòàòóñ òà çðîáèëî ïðåäìåòîì çàõîïëåííÿ â óñ³é ³ìïåð³¿. Óíàñë³äîê ¿¿ â³ðíîñò³ â³ñòêà ïðî ³ñòèííîãî Áîãà âåëüìè ïîøèðèëàñÿ ñåðåä ÿçè÷íèê³â. Çâè÷àéíî, öþ ì³ñ³îíåðñüêó ³ñòîð³þ íå ìîæíà íàçâàòè òèïîâîþ, îäíàê ðîçïîâ³äü ïðî Åñòåð òà Ìîðäåõàÿ â³äêðèâຠäåÿê³ ö³êàâ³ ïðèíöèïè, ÿê³ äîïîìàãàþòü çðîçóì³òè, ùî îçíà÷ຠñâ³ä÷èòè â íåòèïîâèõ îáñòàâèíàõ.

52

53

Неділя

ÅÑÒÅÐ Ó ÏÅÐѲ¯

2 серпня

Прочитайте Естер 1:2-20. Яка ситуація описана в текстах? Що в цій історії сучасній людині важко зрозуміти? (Читаючи, пам’ятайте, що багато деталей відсутні). _____________________________________________________________ _____________________________________________________________

Ñåìèäåííèé áåíêåò, âëàøòîâàíèé öàðåì Àðòàêñåðêñîì äëÿ ñâî¿õ êíÿç³â òà íàáëèæåíèõ, áóâ ìàðíîòðàòíèì òà íåïîì³ðíèì íàâ³òü äëÿ òîãî, õòî ïåðåáóâàâ íà ï³êó ïîë³òè÷íî¿ âëàäè, ³ á³ëüø³ñòü õðèñòèÿí âèçíàëî á öå íåïðèéíÿòíèì. Íåîáìåæåíå âæèâàííÿ àëêîãîëþ (Åñòåð 1:7, 8) áóëî íåçâè÷àéíèì ÿâèùåì, áî ê³ëüê³ñòü ñïîæèòîãî àëêîãîëþ ï³ä ÷àñ äðåâí³õ îô³ö³éíèõ áåíêåò³â çàçâè÷àé ðåãëàìåíòóâàëàñÿ çâè÷àºì ³ ðèòóàëîì. Ó äàíîìó ðàç³ àëêîãîëü íàñò³ëüêè çàòüìàðèâ ðîçóì öàðÿ, ùî â³í íàêàçàâ ïðèâåñòè ñâîþ äðóæèíó Âàøò³, àáè ðîçâàæèòè ï’ÿíå ÷îëîâ³÷å ç³áðàííÿ. Öå áóëî íàáàãàòî íèæ÷å ¿¿ ã³äíîñò³ ÿê çàì³æíüî¿ æ³íêè òà ïðåäñòàâíèö³ öàðñüêîãî ðîäó. ßêîþ á íå áóëà ¿¿ â³äïîâ³äü, öàðèö³ çàãðîæóâàëà âòðàòà ñòàòóñó, à ¿¿ ìóæí³é âèá³ð çáåðåãòè ïî÷óòòÿ âëàñíî¿ ã³äíîñò³ ïåðåä îáëè÷÷ÿì íèçüêèõ áàæàíü äåñïîòè÷íîãî ïðàâèòåëÿ äîïîìàãຠ÷èòà÷åâ³ çðîçóì³òè ìàñøòàá âíóòð³øíüî¿ ñèëè, ÿêîþ âîíà âîëîä³ëà òà ÿêó ìîæå âèÿâèòè ïðèíöèïîâà æ³íêà íàâ³òü ó öàðñüêîìó ïàëàö³, äå äîì³íóþòü ÷îëîâ³êè. ×èòàºìî ðîçïîâ³äü ïðî Åñòåð. Òåêñò Åñòåð 2:3 äຠçðîçóì³òè, ùî çãàäàí³ â íüîìó ä³â÷àòà íå áóëè äîáðîâîëüöÿìè. Öàð âèäàâ óêàç, Åñòåð ìóñèëà ï³äêîðèòèñÿ. ßêáè âîíà â³äìîâèëàñÿ, õòî çíàº, ÷èì áè âñå çàê³í÷èëîñÿ... Прочитайте 1 Кор. 9:19-23. Як викладений у текстах принцип можна застосувати до історії Естер? І чи можливо це взагалі? _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ Досі справжньою героїнею історії була цариця Ватші, котра потім зникає з розповіді. Її скромність та вірність принципам відчинили двері для Естер. Хоч іноді дотримання принципів може і не привести до очевидного добра, чому нам слід займати принципову позицію, навіть якщо ми не знаємо наслідків наших дій?

54

Понеділок

3 серпня

ÅÑÒÅÐ Ó ÏÀËÀÖ² ÖÀÐß Прочитайте Естер 2:10, 20. Які ситуації могли скластися в житті Естер через те, що вона приховала (нехай навіть на певний час) свою національну й релігійну приналежність? _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ Прочитайте в Івана 4:1-26 історію про Ісуса й самарянку. Чому Ісус так відкрито говорить їй про Своє месіанство, а серед власного народу Він не був настільки відкритим? Як ця розповідь допомагає нам зрозуміти наказ Мордехая Естер? _____________________________________________________________ _____________________________________________________________

Ìîðäåõàé íàêàçàâ Åñòåð íå â³äêðèâàòè, ÿêî¿ âîíà íàö³îíàëüíîñò³ òà ç ÿêî¿ ðîäèíè. Äåÿê³ êîìåíòàòîðè äèâóþòüñÿ ³ç öüîãî ïðèâîäó ³ ñóìí³âàþòüñÿ â íåîáõ³äíîñò³ òàêî¿ ñêðèòíîñò³, îñîáëèâî â òîé ÷àñ, êîëè ºâðåéñüêîìó íàðîäîâ³ í³÷îãî íå çàãðîæóâàëî. Õ³áà Åñòåð íå ìîãëà á ñâ³ä÷èòè ïðî ñâîãî Áîãà öèì ÿçè÷íèêàì, ÿêáè â³äêðèòî ñêàçàëà, õòî âîíà òà ÿêîìó Áîãîâ³ ïîêëîíÿºòüñÿ? Õ³áà þäåéñüêà íàö³îíàëüí³ñòü âèêëèêàëà á íåäîâ³ðó â ïåðñüêîìó äâîð³ òà çàâàäèëà á ¿é îòðèìàòè äîñòóï äî öàðÿ, êîëè âîíà áëàãàëà çà ñâ³é íàðîä? Îäíàê ùå äî òîãî, ÿê âèíèêëà çàãðîçà, Ìîðäåõàé íàêàçàâ Åñòåð íå â³äêðèâàòè ñâîãî ïîõîäæåííÿ. Á³áë³ÿ íå ïîâ³äîìëÿº ïðî ïðè÷èíè öüîãî íàêàçó, àëå, ÿê áà÷èìî íà ïðèêëàä³ ²ñóñà, íå ñë³ä çàâæäè é çà áóäü-ÿêèõ îáñòàâèí â³äêðèâàòè â³äðàçó âñå. Ðîçñóäëèâ³ñòü òà îáà÷í³ñòü – öå ÷åñíîòè. І все ж, чому Ісус говорив так відкрито із самарянкою, а не зі Своїм народом? __________________________________________

«Õðèñòîñ áóâ íàáàãàòî ñòðèìàí³øèì ó ðîçìîâ³ ç íèìè. ² îñü òå, ùî áóëî ïðèõîâàíå â³ä þäå¿â ³ ùî ï³çí³øå ó÷í³ òðèìàëè â òàºìíèö³, ²ñóñ â³äêðèâ çâè÷àéí³é æ³íö³. ²ñóñ áà÷èâ, ùî âîíà âèêîðèñòຠîòðèìàí³ çíàííÿ, àáè ³íø³ ìîãëè ñòàòè ïðè÷åòíèìè äî Éîãî áëàãîäàò³» (Å. Óàéò. Õðèñòîñ – íàä³ÿ ñâ³òó, ñ. 190).

Чи опинялися ви в ситуації, коли не говорити надто багато про свої переконання було розважливістю? Які у вас були на те причини? Озираючись назад, чи вчинили б ви сьогодні в подібних обставинах інакше? Якщо так, то чому та як?

55

Вівторок

4 серпня

«×È ÍÅ ÍÀ ×ÀÑ, ßÊ ÎÖÅÉ» (Естер 2:19-5:8)

Ó òåêñòàõ Åñòåð 3:1-5 ïî÷èíàºòüñÿ ðîçâ’ÿçêà ö³º¿ ³ñòîð³¿. Þäåé Ìîðäåõàé, äîòðèìóþ÷èñü çàïîâ³ä³, ÿêà çàáîðîíÿº ³äîëîïîêëîíñòâî, â³äìîâëÿºòüñÿ ïîêëîíèòèñÿ ìîæíîâëàäöåâ³ Ãàìàíó. Ðîçëþ÷åíèé Ãàìàí øóêຠìîæëèâîñò³ ïîìñòèòèñÿ çà îáðàçó. Îòæå, Ìîðäåõàé ñâî¿ìè â÷èíêàìè ñâ³ä÷èâ ÿçè÷íèêàì ïðî ³ñòèííîãî Áîãà. Під яким приводом Гаман намагався очистити імперію від юдеїв? Що це говорить про те, наскільки легко культурним відмінностям засліпити людину настільки, що вона забуває, що всі люди – одна велика родина? Естер 3:8-13; див. також Дії 17:26. ____________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________

Äîâ³äàâøèñü ïðî çìîâó Ãàìàíà, Ìîðäåõàé âèäèìèì ÷èíîì âèÿâèâ ñâ³é ðîçïà÷, âèêîðèñòîâóþ÷è ºäèíèé çãàäàíèé ó êíèç³ Åñòåð þäåéñüêèé ðèòóàë: «Ðîçäåð…îäåæó ñâîþ, ³ çîäÿãíóâ âåðåòèùå òà ïîñèïàâñÿ ïîïåëîì ... òà é êðè÷àâ êðèêîì ñèëüíèì òà ã³ðêèì!» (Åñòåð 4:1). Òèì ÷àñîì Åñòåð ãîòóâàëàñÿ çðîáèòè òå, ó ÷îìó ñàìå Ãàìàí ³ çâèíóâà÷óâàâ þäå¿â. Âîíà, þäåéêà, ñïîä³âàþ÷èñü çðóéíóâàòè çìîâó Ãàìàíà, ïîðóøèòü óêàç ïåðñüêîãî öàðÿ, ãåðî¿÷íî óâ³éøîâøè äî öàðÿ áåç çàïðîøåííÿ. Öàð äîçâîëèâ Åñòåð óâ³éòè òà ïðèéíÿâ ¿¿ çàïðîøåííÿ ïîîá³äàòè ðàçîì. Òåïåð Åñòåð áåðå íà ñåáå ³í³ö³àòèâó, áàæàþ÷è íå äîïóñòèòè òðàãå䳿, ÿêà çàãðîæóâàëà þäåéñüêèì ïîëîíåíèì ïî âñ³é Ïåðñ³¿. Ó ö³é ³ñòî𳿠Åñòåð âèÿâèëà ñàìîçðå÷åííÿ é ãåðî¿çì (Åñòåð 4:16), òàêòîâí³ñòü (5:8) òà ìóæí³ñòü (7:6). «×åðåç öàðèöþ Åñòåð Ãîñïîäü çä³éñíèâ ìîãóòíº âèçâîëåííÿ Ñâîãî íàðîäó. Ó òîé ÷àñ, êîëè çäàâàëîñÿ, ùî æîäíà ñèëà íå çìîæå ¿õ âðÿòóâàòè, Åñòåð ³ æ³íêè, ïîâ’ÿçàí³ ç íåþ ïîñòîì, ìîëèòâîþ é íåãàéíèìè ä³ÿìè, âèð³øèëè ïðîáëåìó òà ïðèíåñëè âèçâîëåííÿ ñâîºìó íàðîäîâ³. Âèâ÷àþ÷è ä³ÿëüí³ñòü æ³íîê ó Áîæ³é ñïðàâ³ â ñòàðîçàâ³òí³ ÷àñè, ìè âèíåñåìî óðîê, ÿêèé çðîáèòü íàñ çäàòíèìè âèð³øóâàòè íàãàëüí³ ïèòàííÿ â ñüîãîäí³øí³é ðîáîò³. Ìîæëèâî, ìè íå 56

îïèíèìîñÿ â òàêîìó êðèòè÷íîìó é âèçíà÷íîìó ì³ñö³, ÿê Áîæèé íàðîä ÷àñ³â Åñòåð, àëå ÷àñòî íàâåðíåí³ æ³íêè ìîæóòü â³ä³ãðàòè âàæëèâó ðîëü ó á³ëüø ñêðîìíîìó ñòàíîâèù³» (Êîìåíòàð Åëëåí Óàéò ó Á³áë³éíîìó êîìåíòàð³ ÀÑÄ, ò. 3, ñ. 1140). Прочитайте в Естер 4:14 відомі слова Мордехая до Естер: «А хто знає, чи не на час, як оцей, досягла ти царства!..» Як цей принцип ви можете застосувати до себе в даний час?

Середа

5 серпня

ÌÎÐÄÅÕÀÉ ÒÀ ÃÀÌÀÍ Згідно з уривком Естер 5-8, як Естер змогла врятувати свій народ? ______________________________________________________ _____________________________________________________________

Ðîçïîâ³äü ïðî äâà áåíêåòè Åñòåð – êóëüì³íàö³ÿ ³ñòîð³¿. Òóò òàêîæ ³äåòüñÿ ïðî ñêàñóâàííÿ ïëàíó ùîäî çíèùåííÿ íàö³¿. Êð³ì òîãî, ³ñòîð³ÿ Åñòåð ïîêàçóº, ÿê ðàçþ÷å ñïðàâæíÿ ñëàâà â³äð³çíÿºòüñÿ â³ä ñàìîïðîñëàâëÿííÿ, à òàêîæ îïèñóº ïîêàðàííÿ çìîâíèêà. Ö³ ïàëàöîâ³ ³íòðèãè ìàëè äàëåêîñÿæí³ íàñë³äêè. Âîíè äàþòü íàì ìîæëèâ³ñòü ïîãëÿíóòè íà çàêóë³ñí³ ä³¿ àáñîëþòíîãî ìîíàðõà òà éîãî ïðèäâîðíèõ. Åñòåð ³ Ìîðäåõàé âèêîðèñòàëè ñâîº ñòàíîâèùå, çíàííÿ êóëüòóðè, ó ÿê³é ïåðåáóâàëè, òà â³ðó â îá³òíèö³ çàïîâ³òó ùîäî ñïàñ³ííÿ Áîæîãî íàðîäó. Õî÷ Ìîðäåõàé ïðîâàäèâ òèõå æèòòÿ ñëóæ³ííÿ, â³í çðîáèâ ñâîþ â³ðó â³äîìîþ, áî â³äìîâèâñÿ ñõèëèòèñÿ ïåðåä Ãàìàíîì. Ëþäè ïîì³÷àëè öå ³ çàñòåð³ãàëè éîãî, àëå â³í âèð³øèâ íå éòè íà êîìïðîì³ñ (Åñòåð 3:3-5). Öå, çâè÷àéíî, áóëî ñâ³ä÷åííÿì äëÿ îòî÷óþ÷èõ. Прочитайте Естер 6:1-3. Що це говорить нам про Мордехая? Які уроки ми можемо почерпнути щодо того, як Божий народ може жити і навіть свідчити в чужій землі? _____________________________________________________________ _____________________________________________________________

Õî÷ Ìîðäåõàé áóâ ñëóõíÿíèé Ãîñïîäó, â³í âîäíî÷àñ âèÿâèâ â³ääàí³ñòü ïðàâèòåëåâ³ íàðîäó, ñåðåä ÿêîãî æèâ. ³äìîâèâøèñü ñõèëèòèñÿ ïåðåä ëþäèíîþ, â³í, îäíàê, âèÿâèâ ñåáå äîáðîïîðÿäíèì ãðîìàäÿíèíîì, êîëè ðîçêðèâ çìîâó ïðîòè öàðÿ. Ç ôàêòó, ùî â³í íå áóâ íàãîðîäæåíèé çà öåé ó÷èíîê, ìîæíà çðîáèòè 57

âèñíîâîê: â³í çðîáèâ ñâîþ ñïðàâó, à ïîò³ì ïðîñòî ï³øîâ, íå ÷åêàþ÷è æîäíî¿ íàãîðîäè. Îäíàê ³ç ÷àñîì, ÿê ñâ³äêóº öÿ ³ñòîð³ÿ, éîãî äîáðèé ó÷èíîê áóâ á³ëüø í³æ âèíàãîðîäæåíèé. Åï³ãðàôîì äî éîãî ³ñòî𳿠ìîæóòü ïîñëóæèòè ñëîâà: «Êåñàðåâå â³ääàéòå êåñàðåâ³, à Áîæå – Áîãîâ³» (Ìàòâ. 22:21). Четвер

5 серпня

ÄÅßʲ ßÇÈ×ÍÈÊÈ ÑÒÀËÈ ÞÄÅßÌÈ Прочитайте Естер 8, звернувши особливу увагу на 17-й текст. Як слід розуміти цей вірш у контексті проповіді та свідчення? _____________________________________________________________ _____________________________________________________________

Êíèãà Åñòåð – öå íåòèïîâà ³ñòîð³ÿ ïðî ïðîïîâ³äü òà ñâ³ä÷åííÿ. Àëå ìè áà÷èìî, ùî íàâåðíåííÿ ÿçè÷íèê³â ó þäà¿çì ³ òóò ìຠì³ñöå. Óíàñë³äîê óêàçó öàðÿ íà êîðèñòü þäå¿â «áàãàòî õòî ç íàðîä³â êðàþ ñòàëè þäåÿìè, áî íà íèõ íàïàâ ñòðàõ ïåðåä þäåÿìè» (Åñòåð 8:17). Äåÿê³ êîìåíòàòîðè ñóìí³âàþòüñÿ â ùèðîñò³ ¿õíüîãî ïîêàÿííÿ, îñê³ëüêè ñïðàâæíº íàâåðíåííÿ ïåðåâàæíî â³ëüíå â³ä ñòðàõó é òðèâîãè. Õî÷ öå ÷àñòêîâî ïðàâèëüíî (Þäè 23), õòî çíàº, ÿê ö³ ëþäè (ÿêèìè á íå áóëè ¿õí³ ìîòèâè ñïî÷àòêó) ìîãëè â³äãóêíóòèñÿ íà âïëèâ Ñâÿòîãî Äóõà, îñîáëèâî ï³ñëÿ òîãî, ÿê ïîáà÷èëè âåëè÷åçíó ð³çíèöþ ì³æ ñâîºþ ïîïåðåäíüîþ â³ðîþ òà â³ðîþ é ïîêëîí³ííÿì ºäèíîìó ïðàâäèâîìó Áîãîâ³? Прочитайте Римл. 1:18-20. Яким чином представлені в текстах ідеї могли діяти в житті людей в епоху Естер? _____________________________________________________________ _____________________________________________________________

Ó ïåðøîìó óêàç³ ïðîòè þäå¿â äîçâîëÿëîñÿ íå ò³ëüêè âáèâàòè ¿õ, à é «çäîáè÷ ïî íèõ ïîãðàáóâàòè» (Åñòåð 3:13). Êîëè þäåÿì áóëî äîçâîëåíî âáèâàòè ñâî¿õ âîðîã³â, ¿ì òàêîæ áóëî ñêàçàíî, ùî âîíè ìîæóòü «ðîçãðàáóâàòè» ìàºòîê ñâî¿õ âîðîã³â (Åñòåð 8:11). Îäíàê ó êíèç³ Åñòåð (9:10, 15, 16) òðè÷³ íàãîëîøóºòüñÿ, ùî þäå¿ «íà ãðàáóíîê íå ïðîñòÿãëè ñâ ðóêè». Õî÷ ó òåêñòàõ íå íàçâàíà ïðè÷èíà òàêî¿ ïîâåä³íêè, ôàêò, ùî öå çãàäóºòüñÿ òðè÷³, ñâ³ä÷èòü ïðî ¿¿ âàæëèâ³ñòü. Íàé³ìîâ³ðí³øå, 58

þäå¿ óòðèìàëèñÿ â³ä öüîãî, îñê³ëüêè õîò³ëè, ùîá óñ³ çíàëè: âîíè ä³þòü ç³ ñïîíóêàíü ñàìîçàõèñòó, à íå çáàãà÷åííÿ. Як ми можемо бути впевненими, що у своїй проповіді та свідченні оточуючим ми не робимо нічого такого, що змусило б людей засумніватися в наших мотивах? Чому це так важливо?

П’ятниця

7 серпня

ÄËß ÏÎÄÀËÜØÎÃÎ ÄÎÑ˲ÄÆÅÍÍß: Ïðî÷èòàéòå ³ç êíèãè Åëëåí Óàéò «Ïðîðîêè ³ öàð³» ðîçä³ë «Çà äí³â öàðèö³ Åñòåð» (ñ. 598-606). «Äåêðåò, ÿêèé áóäå âèäàíèé íàïðèê³íö³ ÷àñó ïðîòè Îñòàíêó Áîæîãî íàðîäó, äóæå íàãàäóâàòèìå óêàç Êñåðêñà ïðîòè ºâðå¿â. Íèí³ âîðîãè ³ñòèííî¿ Öåðêâè âáà÷àþòü ó íåâåëèê³é ãðóï³ òèõ, êîòð³ äîòðèìóþòüñÿ çàïîâ³ä³ ïðî ñóáîòó, Ìîðäåõàÿ á³ëÿ âîð³ò. Áëàãîãîâ³ííÿ Áîæîãî íàðîäó ïåðåä Éîãî Çàêîíîì – öå ïîñò³éíèé äîê³ð òèì, õòî â³äêèíóâ ñòðàõ Ãîñïîäí³é ³ çíåâàæຠÁîæó ñóáîòó» (Å. Óàéò. Ïðîðîêè ³ öàð³, ñ. 605). Питання для обговорення: 1. Які паралелі ми можемо провести між указом, виданим проти юдеїв, і тим, що станеться в останні дні, коли постане питання про «знак звіра»?

2. Як юдеї, так і деякі християни сперечалися за право книги Естер увійти до старозавітного канону. У книзі Естер не зустрічається ім’я Бога, у той час як майже 190 разів згадується язичницький цар. Тут нічого не сказано про молитву, жертвоприношення, храм або поклоніння Богові, хоч згадується піст. Проте Господь вважав, що вона підходить для включення в канон. Чому? Який важливий духовний урок ми можемо почерпнути із цього про те, як Бог може діяти в нашому житті на добро навіть серед обставин, які здаються нездоланними?

3. Поміркуйте про те, чому іноді місіонери та інші благовісники, особливо в нехристиянських країнах, не кажуть відкрито про те, хто вони і чим займаються. Які вагомі причини ми маємо (якщо вони є) поводитися так само, особливо в контексті місії? Якщо Бог спонукає нас не відкривати відразу, хто ми, як ми можемо зробити це, не обманюючи й не хитруючи?

59

Місіонерська історія

ÏÎÄÀÐÓÍÎÊ Ç Ð²×ÊÈ (Частина 2) Äîíåøîð Òð³ïóðà, Áàíãëàäåø

Ä

îíåøîð äóæå õîò³â ï³çíàòè ³ñòèíó. ³í âèð³øèâ ïîçíà÷àòè ÷åðâîíèì êîëüîðîì óñå äîáðå é êîðèñíå, ùî çíàéäå â Á³á볿 òà óò³. Íåçàáàðîì â³í çðîçóì³â, ùî ðîáèòü ïîì³òêè ò³ëüêè â Á³á볿. Õëîïåöü âèð³øèâ, ùî êîëèñü ñòàíå õðèñòèÿíèíîì, àëå íå çíàâ, êîëè ³ ÿê öå ñòàíåòüñÿ. Äîíåøîð âñòóïèâ äî êîëåäæó, ³ íà ÷èòàííÿ Á³á볿 çàëèøàëîñÿ ìåíøå ÷àñó, àëå áàæàííÿ ï³çíàòè Áîãà í³êîëè íå çàëèøàëî éîãî. Ïîâåðíóâøèñü äîäîìó, õëîïåöü çóñòð³â íà ðèíêó ñâîãî äàâíüîãî äðóãà.

– ß ñòàâ õðèñòèÿíèíîì, – ñêàçàâ òîé. Äîíåøîð áóâ ïðèãîëîìøåíèé. ³í ðîçïîâ³â äðóãîâ³, ÿê çíàéøîâ ó ð³÷ö³ Á³áë³þ, à ïîò³ì çàïèòàâ: – ßê ìåí³ ñòàòè õðèñòèÿíèíîì? Éîãî äðóã äóæå çðàä³â ³ îá³éíÿâ Äîíåøîðà. ³í ðîçïîâ³â, ùî çà 45 êì â³ä ¿õíüîãî ì³ñöÿ ïðîæèâàííÿ º öåðêâà, äå Äîíåøîð çìîæå ä³çíàòèñÿ, ÿê éîìó ñòàòè õðèñòèÿíèíîì. Ðàíí³ì ñóáîòí³ì ðàíêîì Äîíåøîð ñ³â ó àâòîáóñ ³ âèðóøèâ äî öåðêâè. ³í ïîáà÷èâ Ìîëèòîâíèé áóäèíîê ³ ââ³éøîâ. Óñ³ ëþäè ñèä³ëè ³ç çàïëþùåíèìè î÷èìà. Òîä³ Äîíåøîð íå çðîçóì³â, ùî âîíè ìîëèëèñÿ. «Âîíè ìàþòü âèãëÿä òàêèé, ÿê çâè÷àéí³ ëþäè», – ïîäóìàâ õëîïåöü. Êîëè ìîëèòâà çàê³í÷èëàñÿ, ëþäè çàïðîïîíóâàëè þíàêîâ³ ïðèºäíàòèñÿ äî íèõ. Ó ì³ðó ìîæëèâîñò³ Äîíåøîð â³äâ³äóâàâ öåðêâó, ïðîòå íå ì³ã ¿çäèòè íà ñëóæ³ííÿ ùîñóáîòè, áî êâèòîê íà àâòîáóñ êîøòóâàâ äóæå äîðîãî. ijçíàþ÷èñü á³ëüøå ïðî Áîãà, â³í â³ä÷óâàâ ðàä³ñòü

60

³ ä³ëèâñÿ íåþ ç³ ñâî¿ìè äðóçÿìè. Äåÿê³ ç éîãî äðóç³â òåæ õîò³ëè â³äâ³äóâàòè öåðêâó, òîìó âîíè âèð³øèëè ïî ÷åðç³ ¿çäèòè íà ñëóæ³ííÿ, âèä³ëÿþ÷è êîæåí ïåâíó ñóìó íà ïðî¿çä. À òîé, õòî ïîáóâàâ ó öåðêâ³, ðîçïîâ³äàâ ³íøèì, ïðî ùî ä³çíàâñÿ. Òàêèì ÷èíîì Äîíåøîð òà éîãî äðóç³ â³äâ³äóâàëè öåðêâó ïðîòÿãîì ðîêó. Ïîò³ì â³í ñêàçàâ ïàñòîðó, ùî õî÷å ïðèéíÿòè õðåùåííÿ. Ïàñòîð äóæå çðàä³â ö³é çâ³ñòö³, àëå ñêàçàâ, ùî â öåðêîâí³é áóä³âë³ íåìຠáàñåéíó, òîìó õðåùåííÿ áóäå ïðîâåäåíî íà ð³÷ö³ ×åíæ³.

– ×óäîâî! – âèãóêíóâ Äîíåøîð. – Öå òà ñàìà ð³÷êà, ÿêà ïîäàðóâàëà ìåí³ Á³áë³þ, çàâäÿêè ÿê³é ÿ óêëàäó çàïîâ³ò ç Áîãîì. Äîíåøîð ³ ùå 24 îñîáè îõðåñòèëèñÿ â ð³÷ö³. Ç òèõ 24 îõðåùåíèõ ñ³ì þíàê³â áóëè äðóçÿìè Äîíåøîðà. Âîíè ñòàëè ïåðøèìè õðèñòèÿíàìè ñåðåä íàðîäó òð³ïóðà. Äîíåøîð çàê³í÷èâ ôàêóëüòåò òåîëî㳿 â àäâåíòèñòñüê³é àêàäå쳿 â Ðåñïóáë³ö³ Áàíãëàäåø.

61

Урок

7

8-14 серпня

²ÑÓÑ – ÂÎÆÄÜ Ì²Ñ²ÎÍÅÐÑÜÊÎÃÎ ÑËÓƲÍÍß Біблійні тексти для дослідження: 2 Тим.1:8, 9; Ісаї 42:1-9; Дан. 9:24-27; Луки 2:8-14; Матв.

10:5, 6; Дії 1:1-14. Пам’ятний вірш: «Тоді Ісус знову сказав їм: Мир вам! Як послав Мене Отець, – і Я посилаю вас!» (Івана 20:21).

Ç

ã³äíî ç Ïèñàííÿì, ì³ñ³ÿ – öå îñíîâíèé âèä ä³ÿëüíîñò³ Òð³éö³. Îòåöü, Ñèí ³ Ñâÿòèé Äóõ áåðóòü ó÷àñòü ó ñïàñ³íí³ ëþäñòâà. ¯õíº ñëóæ³ííÿ ðîçïî÷àëîñÿ ï³ñëÿ ãð³õîïàä³ííÿ ëþäèíè ³ ïðîäîâæèòüñÿ äî ê³íöÿ çåìíî¿ ³ñòîð³¿, ï³ñëÿ ÷îãî Îòåöü, Ñèí ³ Ñâÿòèé Äóõ â³äíîâëÿòü âèêóïëåíèé ñâ³ò ó ö³ëêîâèò³é çãîä³ ç Áîæîþ âîëåþ. Çã³äíî ç ªâàíãåë³ÿìè, Áîã-Ñèí ïðèíèçèâ Ñåáå, ïðèéíÿâøè ëþäñüêó ïðèðîäó, àëå öå áóëî íåîáõ³äíî äëÿ óñï³øíîãî âèêîíàííÿ ì³ñ³¿.  ²ñóñ³ Õðèñò³ ³ñòîð³ÿ çíàõîäèòü ñâ³é ñåíñ, ä³ÿëüí³ñòü Áîãà ïîñòຠãàðìîí³éíîþ, à ãëèáîêà ïîòðåáà ëþäåé â îñìèñëåíîìó ³ñíóâàíí³ çàäîâîëåíà. Ó Íîâîìó Çàâ³ò³ ìè ï³çíàºìî ìåòó âò³ëåííÿ ²ñóñà Õðèñòà. Ìè çíàõîäèìî îñíîâí³ ïðèíöèïè Éîãî ì³ñ³¿, áà÷èìî Éîãî ñòàâëåííÿ äî ³íîçåìö³â òà ³íîâ³ðö³â. Áîæå Ñëîâî ïîêàçóº, ÿêå àêòèâíå ñëóæ³ííÿ Áîãà çàäëÿ ñïàñ³ííÿ ãð³øíîãî ëþäñòâà.

62

Неділя

9 серпня

²ÑÓÑ Ó ÑÒÀÐÎÌÓ ÇÀ²Ҳ «Òîìó íå ñîðîìñÿ ñâ³ä÷èòè ïðî íàøîãî Ãîñïîäà, í³ ìåíå – Éîãî â’ÿçíÿ; àëå çëèãîäí³ çà ªâàíãå볺 ïåðåíîñü ñèëîþ Áîãà, ßêèé ñïàñ íàñ ³ ïîêëèêàâ ñâÿòèì ïîêëèêàííÿì, – íå çà íàø³ ä³ëà, àëå çã³äíî ç³ Ñâî¿ì íàì³ðîì ³ áëàãîäàòòþ, ùî äàíà íàì â ²ñóñ³ Õðèñò³ ùå ïåðåä â³÷íèìè ÷àñàìè» (2 Òèì. 1:8, 9). Íàâåäåí³ òåêñòè ãîâîðÿòü íå ò³ëüêè ïðî ìàðí³ñòü ñïàñ³ííÿ ä³ëàìè, à é ðîçêðèâàþòü â³÷íó ïðèðîäó ñïàñ³ííÿ, ïîêàçóþ÷è, ùî Ïëàí íàøîãî ñïàñ³ííÿ ³ñíóâàâ ñïîêîíâ³êó. Îòæå, íåìຠí³÷îãî äèâíîãî â òîìó, ùî âïðîäîâæ óñüîãî Ñòàðîãî Çàâ³òó ²ñóñ Õðèñòîñ ïî-ð³çíîìó â³äêðèâàâñÿ ëþäÿì. Îñîáëèâî ñèëüíèìè º ïðîðîöòâà, êîòð³ ÿñíî ïîêàçóþòü, ùî ²ñóñ – ñïðàâä³ Ìåñ³ÿ. Прочитайте наведені старозавітні тексти про Ісуса. Що вони повідомляють про Нього та Його роль як Месії? Ісаї 61:1; 7:14; 9:6; 42:1–9; Дан. 9:24–27. _______________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________

Ïðîðîê ²ñàÿ çìàëüîâóº ì³ñ³þ ²ñóñà òàêèìè ñëîâàìè: «Îöå Îòðîê ̳é, ùî ß ï³äïèðàþ Éîãî, ̳é Îáðàíåöü, ùî Éîãî ïîëþáèëà äóøà Ìîÿ. ß çëèâ Ñâîãî Äóõà íà Íüîãî, ³ ³í ïðàâîñóääÿ íàðîäàì ïîäàñòü… ß, Ãîñïîäü, ïîêëèêàâ Òåáå â ñïðàâåäëèâîñò³, ³ áóäó ì³öíî òðèìàòè çà ðóêè Òåáå, ³ Òåáå áåðåãòèìó, ³ äàì ß Òåáå çàïîâ³òîì íàðîäîâ³, çà Ñâ³òëî ïîãàíàì, ùîá î÷³ â³äêðèòè íåçðÿ÷èì, ùîá âèâåñòè â’ÿçíÿ ç â’ÿçíèö³, à ç òåìíèö³ – òèõ ìåøêàíö³â òåìðÿâè!» (²ñà¿ 42:1, 6, 7).

Поміркуйте над неймовірною істиною: Ісус, Творець, узяв на Себе нашу людську природу, прожив безгрішне життя і помер мученицькою смертю за нас. Яку велику надію дарує вам ця жертва у світі, який не може запропонувати жодної надії? ______________________________________________ ______________________________________________________________ _____________________________________________________________ 63

Понеділок

10 серпня

Вівторок

11 серпня

ÍÀÄ²ß Ñ²ÒÓ

̲ѲÎÍÅÐÑÜÊÅ ÑËÓƲÍÍß ÄËß ªÂÐůÂ

²ñóñ Õðèñòîñ – Âëàäèêà ³ Öåðêâè, ³ âñüîãî ñâ³òó. Éîãî Ïåðøèé ïðèõ³ä ñòàâ âèêîíàííÿì ñòàðîçàâ³òíèõ î÷³êóâàíü óñ³õ ñïàñåííèõ, ñåðåä ÿêèõ áóëè ïðåäñòàâíèêè íå ò³ëüêè ºâðåéñüêîãî íàðîäó. Ïðèõ³ä ²ñóñà (îñîáëèâî Éîãî ñòðàæäàííÿ é âîñêðåñ³ííÿ) çàïî÷àòêóâàâ íîâó åïîõó, ó ÿê³é íåìຠì³ñöÿ ð³çíèö³ ì³æ þäåÿìè òà ÿçè÷íèêàìè. Óïðîäîâæ ïåâíîãî ÷àñó ªðóñàëèì çàëèøàâñÿ öåíòðîì ñëóæ³ííÿ. Àëå íåçàáàðîì òàêèì öåíòðîì ñòຠâæå íå õðàì ²ðîäà â ªðóñàëèì³, à íàâåðíåí³ ºâðå¿ – æèâèé õðàì. Ö³ ºâðå¿-õðèñòèÿíè ñòàëè â³ðíèì «îñòàíêîì» ²çðà¿ëþ. ²ñòèíà ïðî âñåëåíñüêó ì³ñ³þ Õðèñòà ÿê Ñïàñèòåëÿ âñ³õ íàðîä³â áóëà ïîâòîðåíà ïðè Éîãî íàðîäæåíí³, ó äèòèíñòâ³ òà ï³ä ÷àñ Éîãî õðåùåííÿ.

«ß ïîñëàíèé ò³ëüêè äî çàãèáëèõ îâåöü ç äîìó ²çðà¿ëÿ» (Ìàòâ. 15:24). Ñëóæ³ííÿ ²ñóñà â ïåð³îä ì³æ Éîãî ïåðøèì ïóáë³÷íèì âèñòóïîì òà ðîçï’ÿòòÿì áóëî çîñåðåäæåíå âèíÿòêîâî íà ºâðåÿõ, îñîáëèâî íà ìåøêàíöÿõ Ãàëèëå¿. Ãîñïîäü íàñàìïåðåä çâåðíóâñÿ äî ²çðà¿ëþ. ªâàíãåë³ÿ ì³ñòÿòü äóæå ìàëî ³íôîðìàö³¿ ïðî ïðîïîâ³äü Áëàãî¿ â³ñòêè ÿçè÷íèêàì ó ïåð³îä äî ðîçï’ÿòòÿ Õðèñòà. ²ìîâ³ðíî, ²ñóñ áàæàâ ñïîíóêàòè ºâðåéñüêèé íàðîä äî óñâ³äîìëåííÿ éîãî ì³ñöÿ, ìåòè é ðîë³ â çàãàëüíîìó ì³ñ³îíåðñüêîìó ñëóæ³íí³ Áîãà ëþäñòâó. ²çðà¿ëü ìàâ ñòàòè Áîæèì ñâ³äêîì äëÿ ñâ³òó.

Що повідомляють наведені тексти про вселенську місію Ісуса? Луки 2:8-14 __________________________________________________ ______________________________________________________________ Луки 2:25-32 _________________________________________________ ______________________________________________________________ Луки 3:3-6 __________________________________________________ ______________________________________________________________ Івана 1:29 ___________________________________________________ ______________________________________________________________

Áåçïåðå÷íî, ²ñóñ ïðèéøîâ ÿê Ñïàñèòåëü óñüîãî ëþäñòâà. Ùî öÿ ³ñòèíà îçíà÷ຠäëÿ íàñ ó êîíòåêñò³ ì³ñ³îíåðñüêîãî ñëóæ³ííÿ? «Ó íàøèõ öåðêâàõ íåîáõ³äíî â³äðîäæóâàòè ì³ñ³îíåðñüêèé äóõ. Êîæåí ÷ëåí Öåðêâè ïîâèíåí äóìàòè íàä òèì, ÿê ñïðèÿòè ïðîñóâàííþ Áîæî¿ ñïðàâè â ì³ñöåâèõ ì³ñ³ÿõ òà â çàðóá³æíèõ êðà¿íàõ. Ïîêè ùî íà ì³ñ³îíåðñüêèõ ïîëÿõ çâåðøóºòüñÿ ëåäü íå òèñÿ÷íà ÷àñòèíà ïðàö³, ÿêó íåîáõ³äíî âèêîíàòè. Áîã çàêëèêຠÑâî¿õ ïðàö³âíèê³â çäîáóâàòè íîâ³ òåðèòî𳿠äëÿ Íüîãî. ª ðîäþ÷³ ïîëÿ, ÿê³ âèìàãàþòü ïîñèëåíî¿ ðîáîòè é î÷³êóþòü â³ðíèõ ïðàö³âíèê³â» (Å. Óàéò. Ñâ³ä÷åííÿ äëÿ Öåðêâè, ò. 6, ñ. 29).

64

Прочитайте Матв. 10:5, 6. Чому Ісус наказує учням поводитися саме так? Як ми розуміємо ці слова в контексті мети Приходу Христа на Землю та в контексті місіонерського служіння в цілому? Порівняйте цей текст із віршем Матв. 28:19. _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________

Äîñë³äæóþ÷è æèòòÿ ³ ñëóæ³ííÿ ²ñóñà, ìè ïîâèíí³ çðîçóì³òè, ç îäíîãî áîêó, Éîãî áà÷åííÿ, ³äåàëè, ïðèíöèïè ³ ïëàíè, à ç ³íøîãî, Éîãî ìåòîäè äîñÿãíåííÿ ìåòè. Ó Ñâîºìó ùîäåííîìó æèòò³ ³ ñëóæ³íí³ Â³í îòîòîæíþâàâ Ñåáå ç ºâðåéñüêîþ êóëüòóðîþ, ÿê ³ áóëî ïåðåäáà÷åíî ïðî Ìåñ³þ â Ñòàðîìó Çàâ³ò³. Îäíàê Éîãî Ïðèõ³ä ìຠâñåñâ³òíº çíà÷åííÿ, îñê³ëüêè çàâäÿêè Ñâî¿é ñìåðò³ é âîñêðåñ³ííþ ³í ïðèéíÿâ íà Ñåáå ãð³õè ñâ³òó (²âàíà 1:29). Ìè çàóâàæóºìî òóò âàæëèâèé á³áë³éíèé ïðèíöèï ôîðìóâàííÿ ì³ñ³îíåðñüêîãî ñëóæ³ííÿ. Ïåðøèé êðîê ñïðÿìîâàíèé íà óòâîðåííÿ öåíòðó â ðàìêàõ ñèëüíî¿ ñòàá³ëüíî¿ ãåîãðàô³÷íî¿ é êóëüòóðíî¿ áàçè – ²çðà¿ëü òà ºâðåéñüêèé íàðîä. Êîëè öå çðîáëåíî, ì³ñ³ÿ ìຠðîçøèðþâàòèñÿ â³ä öåíòðó äî â³ääàëåíèõ ðàéîí³â. Подумайте про свою місцеву церкву. Наскільки добре її члени реалізують викладені вище ідеї, тобто чи досягають вони вісткою Євангелія інших людей? Як можна уникнути небезпеки, з якою борються чимало церков, а саме: орієнтації тільки на себе, турботи про власні потреби на шкоду свідченню й місіонерському служінню?

65

Середа

12 серпня

Четвер

13 серпня

̲ѲÎÍÅÐÑÜÊÅ ÑËÓƲÍÍß ßÇÈ×ÍÈÊÀÌ

ÂÅËÈÊÅ ÄÎÐÓ×ÅÍÍß

Õî÷ ²ñóñ ïðîâîäèâ á³ëüøó ÷àñòèíà ÷àñó ñåðåä ºâðå¿â, ñëóæà÷è ¿ì ó ¿õíüîìó êóëüòóðíîìó êîíòåêñò³, ³í ÿñíî äàâ çðîçóì³òè ó Ñâîºìó â÷åíí³ òà ñëóæ³íí³, ùî Éîãî ì³ñ³ÿ îõîïëþº âåñü ñâ³ò. ªâàíãå볺 ïîâèííî áóòè ïðîïîâ³äóâàíå âñ³ì íàðîäàì ç ²çðà¿ëåì â àâàíãàðä³. Ñïàñ³ííÿ ÿçè÷íèê³â – ÷àñòèíà Áîæîãî ïëàíó.

ϳñëÿ âîñêðåñ³ííÿ ³ äî âîçíåñ³ííÿ ²ñóñ ïðîâ³â íà Çåìë³ 40 äí³â, ãîòóþ÷è ó÷í³â ³ Ñâîþ Öåðêâó äî ºâàíãåë³çàö³¿ ñâ³òó. Íàéá³ëüø â³äîìèé òà íàéá³ëüø öèòîâàíèé óðèâîê ïðî âîçíåñ³ííÿ ²ñóñà çàïèñàíèé ó ªâàíãå볿 â³ä Ìàòâ³ÿ. Îäíàê ó öåé ïåð³îä â³äáóëèñÿ é ³íø³ çóñòð³÷³, êîëè âîñêðåñëèé Õðèñòîñ ì³ã äåòàëüí³øå âèêëàñòè ³íôîðìàö³þ ïðî ºâàíãåëüñüêå ñëóæ³ííÿ. ³í ç’ÿâèâñÿ Ñâî¿ì ó÷íÿì äâ³÷³ â ªðóñàëèì³, äâ³÷³ â Ãàëèëå¿ (îäíà çóñòð³÷ â³äáóëàñÿ á³ëÿ Òèâåð³àäñüêîãî ìîðÿ, äðóãà íà âåðøèí³ ïàãîðáà), à òàêîæ áóëà çóñòð³÷, îïèñàíà â ij¿ 1:1-14.

Як наступні тексти показують, що вістка спасіння звернена до всього світу? Матв. 5:13, 14 _______________________________________________ _____________________________________________________________ ______________________________________________________________ Марка 14:9 __________________________________________________ _____________________________________________________________ ______________________________________________________________ Луки 14:12-24 _______________________________________________ _____________________________________________________________ ______________________________________________________________ Матв. 13:36-43 ______________________________________________ _____________________________________________________________ ______________________________________________________________

Õî÷ ²ñóñ çä³éñíþâàâ ñëóæ³ííÿ ïåðåâàæíî ñåðåä ºâðå¿â, ªâàíãåë³ÿ íå äàþòü ïðàâà ñóìí³âàòèñÿ â òîìó, ùî Éîãî ì³ñ³ÿ â³ä ñàìîãî ïî÷àòêó áóëà ñïðÿìîâàíà íà ñïàñ³ííÿ âñüîãî ñâ³òó. ϳä ÷àñ Éîãî õðåùåííÿ ²âàí Õðåñòèòåëü ÿñíî ïðîãîëîñèâ öå: «Íàñòóïíîãî äíÿ â³í áà÷èòü ²ñóñà, ßêèé ³äå äî íüîãî, ³ êàæå: Îñü Àãíåöü Áîæèé, ùî íà Ñåáå áåðå ãð³õ ñâ³òó!» (²âàíà 1:29). Âèêîðèñòàíå òóò ñëîâî «ñâ³ò» (ãðåöüêîþ êîñìîñ) çóñòð³÷àºòüñÿ â ªâàíãåë³ÿõ 186 ðàç³â. Áëèçüêî ïîëîâèíè ç íèõ ãîâîðÿòü ïðî ²ñóñà ÿê Âèêóïèòåëÿ ó âñåñâ³òíüîìó ìàñøòàá³. У притчі Ісуса, записаній у Луки 14:16-24, запрошені по-різному виправдовували своє небажання прийти на весілля. Прочитайте ці виправдання. Фактично ніхто не був відсутній без причини, чи не так? Який важливий урок ми повинні взяти із цієї історії для себе?

66

У Євангеліях описано шість конкретних випадків, у яких розповідь про велике доручення розглядається з різних точок зору: на горі в Галилеї (Матв. 28:18-20); під час трапези (Марка 16:15-20); дорогою до Емауса (Луки 24:13-31); у верхній світлиці (Івана 20:19-31); на березі озера (Івана 21:4-25); при вознесінні (Дії 1:1-11). Які ключові моменти об’єднують усі ці випадки? _____________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________

Ïåðåáóâàþ÷è ï³ä âïëèâîì Ñâÿòîãî Äóõà òà ï³äêîðÿþ÷èñü ñëîâàì ²ñóñà, àïîñòîëè øâèäêî ïîøèðèëè ªâàíãå볺 ïî âñüîìó òîä³øíüîìó ñâ³ò³. Ïàâëî ïðîïîâ³äóâàâ íà ï³âí³÷íîìó óçáåðåææ³ Ñåðåäçåìíîãî ìîðÿ; Ïèëèï ïðàöþâàâ ó Ñàìàð³¿. Çã³äíî ç ïîâ³äîìëåííÿìè ðàííüî¿ õðèñòèÿíñüêî¿ òðàäèö³¿, Ìàòâ³é âèðóøèâ äî Åô³îﳿ, à Õîìà – äî ²í䳿. Áóäó÷è íåâåëèêîþ ãðóïîþ ëþäåé, â³ä÷óâàþ÷è ñèëüíå ïðîòèñòîÿííÿ, ö³ â³ðí³ ïîñë³äîâíèêè çàâäÿêè Áîæ³é ìèëîñò³ ñïðîìîãëèñÿ ïîøèðèòè â³ñòêó ªâàíãåë³ÿ ïî âñüîìó ñâ³òó. ßêèìè á íå áóëè ¿õí³ âàäè, ñëàáê³ ñòîðîíè, ñòðàõè, ñóìí³âè é áîðîòüáà, âîíè ïðèéíÿëè âèêëèê ³ ïðàöþâàëè çàäëÿ ñïàñ³ííÿ ñâ³òó. Òîáòî âîíè ïðàãíóëè ïîä³ëèòèñÿ ç ³íøèìè òèì, ùî ä³çíàëèñÿ ïðî ²ñóñà é îòðèìàëè â³ä Íüîãî. ×è íå â öüîìó ïîëÿãຠñóòü õðèñòèÿíñòâà? Що ви отримали в Христі? Яким чином усвідомлення Божих дарів у Христі впливає на ваше ставлення до свідчення й місіонерського служіння іншим?

67

П’ятниця

14 серпня

Місіонерська історія

ÄËß ÏÎÄÀËÜØÎÃÎ ÄÎÑ˲ÄÆÅÍÍß: ²ñóñ ïåðåäð³ê: «² öå ªâàíãå볺 Öàðñòâà áóäå ïðîïîâ³äóâàòèñÿ ïî âñüîìó ñâ³ò³ íà ñâ³ä÷åííÿ âñ³ì íàðîäàì, – ³ òîä³ ïðèéäå ê³íåöü» (Ìàòâ. 24:14). Âîäíî÷àñ Ñâÿòå Ïèñüìî ÿñíî âèêëàäàº é ³íøó òî÷êó çîðó: «Ïðî òîé æå äåíü ³ ãîäèíó íå çíຠí³õòî: àí³ íåáåñí³ àíãåëè, àí³ Ñèí, à ò³ëüêè îäèí Îòåöü» (Ìàòâ. 24:36). Òàêîæ çâåðí³òü óâàãó íà ñëîâà ²ñóñà: «Íå âàì çíàòè ÷àñ ³ ñòðîêè, êîòð³ Îòåöü âñòàíîâèâ Ñâîºþ âëàäîþ» (ij¿ 1:7). Îòæå, ñüîãîäí³, êîëè ªâàíãå볺 ïðîïîâ³äóºòüñÿ, ÿê í³êîëè ðàí³øå, ³ ìè â³ðèìî â äóæå ñêîðèé Ïðèõ³ä Õðèñòà, íàì íåîáõ³äíî áóòè îáåðåæíèìè ³ íå ïðîãíîçóâàòè äàò Ïðèõîäó. «Íàì íå ñë³ä çàéìàòèñÿ ñïåêóëÿö³ÿìè ùîäî ÷àñó ³ äàò, íå â³äêðèòèõ íàì Áîãîì. ²ñóñ íàêàçàâ Ñâî¿ì ó÷íÿì ñïîñòåð³ãàòè, à íå âñòàíîâëþâàòè ÷àñ. Éîãî ïîñë³äîâíèêè ïîâèíí³ áóòè ëþäüìè, ÿê³ ï³äêîðÿþòüñÿ ïîâåë³ííÿì ñâîãî Êàï³òàíà; âîíè ïîâèíí³ ñïîñòåð³ãàòè, î÷³êóâàòè, ìîëèòèñÿ ³ ïðàöþâàòè, íàáëèæàþ÷è ÷àñ Ïðèõîäó Ãîñïîäà» (Å. Óàéò. The Advent Review and Sabbath Herald, 22 áåðåçíÿ 1892 ð.). Питання для обговорення: 1. Незважаючи на ясне повеління не встановлювати дату повернення Христа, щороку ми чуємо в новинах, як декотрі християни передрікають різні дати Приходу Христа. Як ви думаєте, чому люди займаються цим, окрім бажання заробити на цьому? (Зрештою, якщо Прихід Ісуса очікується 19 червня наступного року або в якийсь інший день на ваш розсуд, то яка вам користь від ваших грошей зараз?) Чому встановлення помилкових дат шкодить християнському свідченню?

2. Подумайте про перешкоди, які зустрічали ранні християни в перші роки свого місіонерського служіння, особливо якщо взяти до уваги їхню нечисленність. З якими перешкодами ми зустрічаємося сьогодні у своєму місіонерському служінні? Які уроки ми можемо почерпнути з досвіду ранньої Церкви, котрі допоможуть нам успішно виконувати наше покликання?

68

²ÐÍÀ ÍŲÑÒÊÀ (Частина 1) гíà Ìóðìó, Áàíãëàäåø

Ø

àíò³ ðîñëà â õðèñòèÿíñüê³é ðîäèí³ â êðà¿í³ Áàíãëàäåø. Êîëè âîíà áóëà ùå çîâñ³ì ìàëåíüêîþ, ïîìåð ¿¿ áàòüêî. Ìàòè ïðàöþâàëà äåíü ³ í³÷, àáè ïðîãîäóâàòè ñ³ì’þ. Êîëè Øàíò³ âèïîâíèëîñÿ 13 ðîê³â, ìàòè âèäàëà ¿¿ çàì³æ çà ³íäóñà. Ðîäèíà ñïîä³âàëàñÿ, ùî, â³äïîâ³äíî äî òðàäèö³é, Øàíò³, óâ³éøîâøè â ñ³ì’þ ÷îëîâ³êà, ïðèéìå éîãî ðåë³ã³þ. Àëå Øàíò³ â³äìîâèëàñÿ. ѳì’ÿ ÷îëîâ³êà ïîãàíî ñòàâèëàñÿ äî ä³â÷èíè, ³ âñ³ íàìàãàëèñÿ â³äâåðíóòè ¿¿ â³ä õðèñòèÿíñòâà. Îäíàê Øàíò³ ì³öíî òðèìàëàñÿ çà Áîãà. Øàíò³ ïîâèííà áóëà äîïîìàãàòè ñâî¿é ñâåêðóñ³, êîòðà ñòàâèëàñÿ äî íå¿, ÿê äî ðàáèí³, êðè÷àëà íà íå¿ ³ ïîñò³éíî ïîãðîæóâàëà ¿é. Îñê³ëüêè ìîëîäà æ³íêà â³äìîâèëàñÿ ïðèéìàòè ¿õíþ â³ðó, ¿é äîçâîëèëè íå ¿ñòè íå÷èñòó ¿æó òà íå ãîòóâàòè ¿¿, àëå ñâåêðóõà ³ áåç öüîãî çàâæäè ïåðåîáòÿæóâàëà íåâ³ñòêó ðîáîòîþ. ×îëîâ³ê Øàíò³, Áóäðó, áóâ çíà÷íî ñòàðøèé çà ñâîþ äðóæèíó ³ äîáðå ñòàâèâñÿ äî íå¿, àëå íå ì³ã äîïîìîãòè ñâî¿é ìîëîä³é äðóæèí³, áî íå ìàâ ïðàâà ïåðå÷èòè ìàòåð³. Øàíò³ íå áà÷èëà âèõîäó, îñê³ëüêè ¿ì ïîòð³áíî áóëî çàëèøàòèñÿ â öüîìó äîì³ äî íàðîäæåííÿ ïåðâ³ñòêà. ×åðåç òðè ðîêè íàðîäèëàñÿ ïåðøà äèòèíà – äî÷êà гíà. Ïðè ìîæëèâîñò³ Øàíò³ ðîçïîâ³äàëà ñâîºìó ÷îëîâ³êîâ³ ïðî Áîãà. ² ÷åðåç äåÿêèé ÷àñ â³í çðîçóì³â, ùî éîãî äðóæèíà çíàéøëà ïðàâäèâó â³ðó. Ïàñòîð Àäâåíòèñòñüêî¿ öåðêâè æèâ ó òîìó æ ì³ñò³, ùî é Øàíò³. ³í â³äâ³äàâ ¿¿ ðîäèíó ³ ïîÿñíèâ â³ðîâ÷åííÿ öåðêâè, ñïîä³âàþ÷èñü, ùî æèòòÿ Øàíò³ ñòàíå òðîõè ëåãøèì. Ñâåêðóõà Øàíò³ â³äìîâèëàñÿ ñëóõàòè ïàñòîðà, àëå ñâåêîð íå 69

â³äêèäàâ éîãî ñë³â. Ïàñòîð ÷àñòî ïðèõîäèâ äî íèõ ³ ðîçïîâ³äàâ ÷ëåíàì ñ³ì’¿ ïðî õðèñòèÿíñüêó â³ðó òà á³áë³éí³ ³ñòèíè. ϳä ÷àñ ðîáîòè â ì³ñòå÷êó ïàñòîð çíàéøîâ ëþäåé, ÿê³ ïîãîäèëèñÿ âèâ÷àòè Á³áë³þ, òà îðãàí³çóâàâ ºâàíãåëüñüê³ çóñòð³÷³. Øàíò³ íå çíàëà, ùî ¿¿ ÷îëîâ³ê ïîïðîñèâ ïàñòîðà âèâ÷àòè ç íèì Á³áë³þ. Ïîò³ì ïîòàé â³ä óñ³õ â³í ïðèéíÿâ õðåùåííÿ. Êîëè ïðî öå ä³çíàëàñÿ Øàíò³, âîíà áóëà ùàñëèâà. Àëå ñâåêðóñ³ íå ñïîäîáàëîñÿ, ùî ¿¿ ñèí â³äâåðíóâñÿ â³ä ñâî¿õ áîã³â, ùîá ïîêëîíÿòèñÿ Áîãîâ³ Øàíò³. Âîíà áóðõëèâî âèñëîâëþâàëà ñâîº íåâäîâîëåííÿ, êîëè áà÷èëà, ùî âîíè éäóòü äî öåðêâè. Âîíà çíàõîäèëà âñ³ëÿê³ ïðè÷èíè, ùîá ñèí ç íåâ³ñòêîþ íå â³äâ³äóâàëè öåðêâó. ²íîä³ âîíà ñïåö³àëüíî ùîñü õîâàëà ³ ïðîñèëà, ùîá âîíè çíàéøëè öå, ÷åðåç ùî Øàíò³ ç ÷îëîâ³êîì ÷àñòî çàï³çíþâàëèñÿ íà áîãîñëóæ³ííÿ. Äàë³ áóäå

70

Урок

8

15-21 серпня

̲ÆÊÓËÜÒÓÐÍÅ ÑËÓƲÍÍß Біблійні тексти для дослідження: Івана 4:4-30; Матв. 8:5-13; Марка 5:1-20; Матв. 15:2128; Луки 17:11-19; Івана 12:20-32. Пам’ятний вірш: «Ось Мій Слуга, Якого Я обрав, Мій Улюблений, що Його вподобала душа Моя; Я покладу Духа Мого на Нього, і Він сповіщатиме суд народам» (Матв. 12:18).

Ö

³êàâî, ùî ²ñóñ á³ëüøó ÷àñòèíó ðàíí³õ ðîê³â Ñâîãî æèòòÿ ïðîâ³â ó Ãàëèëå¿, â³äîìî¿ ÿê «Ãàëèëåÿ ïîãàíñüêà» (Ìàòâ.

4:15), áåçïåðå÷íî, ÷åðåç íåºâðåéñüêèé âïëèâ ó ïðîâ³íö³¿. Äî ïî÷àòêó ñóñï³ëüíîãî ñëóæ³ííÿ á³ëüøà ÷àñòèíà æèòòÿ ²ñóñà ïðîéøëà â öüîìó ðåã³îí³ – ó ì³ñò³ Íàçàðåò³. Íàçàðåò áóâ ðîçòàøîâàíèé íåäàëåêî â³ä îñíîâíèõ òîðãîâèõ øëÿõ³â ³ äîð³ã, ÿêèìè ïåðåì³ùàëàñÿ ðèìñüêà àðì³ÿ. Çàâäÿêè öüîìó ²ñóñ ì³ã çóñòð³÷àòèñÿ ç ëþäüìè ð³çíèõ íàö³îíàëüíîñòåé. ϳñëÿ êîíôë³êòó â Íàçàðåò³ (Ëóêè 4:16-31) ²ñóñ çîñåðåäèâ Ñâîº ñëóæ³ííÿ â áàãàòîíàö³îíàëüíîìó ãàëèëåéñüêîìó ì³ñò³ Êàïåðíàóì³. Ñï³ëêóâàííÿ ç ÿçè÷íèêàìè òà ¿õí³é ñâ³ò ñïðàâëÿëè çíà÷íèé âïëèâ íà Éîãî ñëóæ³ííÿ é ó÷åííÿ. ² õî÷ ó öåíòð³ ñëóæ³ííÿ Ñïàñèòåëÿ ïåðåâàæíî áóâ ²çðà¿ëü, Éîãî òóðáóâàëî ñïàñ³ííÿ âñüîãî ñâ³òó. Çà á³ëüø í³æ òðè ðîêè Ñâîãî ñóñï³ëüíîãî ñëóæ³ííÿ ²ñóñ ùîíàéìåíøå ø³ñòü ðàç³â áåçïîñåðåäíüî ñï³ëêóâàâñÿ ç ïðåäñòàâíèêàìè ³íøèõ íàö³îíàëüíîñòåé. Öüîãî òèæíÿ ìè ðîçãëÿíåìî ºâàíãåëüñüê³ ðîçïîâ³ä³ ïðî ö³ êîíòàêòè.

71

Неділя

16 серпня

ÑÀÌÀÐßÍÊÀ Çà ÷àñ³â ²ñóñà ñòàðîäàâí³é ²çðà¿ëü áóâ ðîçä³ëåíèé íà òðè ïðîâ³íö³¿: Ãàëèëåþ, Ñàìàð³þ òà Þäåþ. Ñàìàð³ÿ çíàõîäèëàñÿ ì³æ Ãàëèëåºþ òà Þäåºþ. Ñàìàðÿíè ïîêëîíÿëèñÿ ³çðà¿ëüñüêîìó Áîãîâ³, à òàêîæ ÿçè÷åñüêèì áîãàì, çàïîçè÷åíèì ç ³íøèõ êóëüòóð. ßê ïåðøå ì³ñ³îíåðñüêå ïîëå, Ñàìàð³ÿ áóëà ³äåàëüíèì ì³ñöåì äëÿ ñëóæ³ííÿ àïîñòîë³â, îñê³ëüêè ãåîãðàô³÷íî âîíà çíàõîäèëàñÿ ïîðó÷ ç ²çðà¿ëåì. Прочитайте Івана 4:4-30. Що тут говориться про те, як Ісус свідчив представникам інших національностей? Які юдейські традиції порушив Ісус, аби достукатися до самарянки? _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________

Ñàìàðÿíêà áóëà íàñòîðîæ³, âîíà äîáðå çíàëà ³ñòîð³þ ñâîãî íàðîäó ³ ñòàâèëà ïðàâèëüí³ çàïèòàííÿ. Îäíàê ²ñóñ âèáðàâ ç ¿¿ çàïèòàíü ³ çàÿâ ñàìå ò³, ÿê³ áóëè êîðèñí³ äëÿ ¿¿ äóõîâíîãî çðîñòàííÿ. ²ñóñ çì³íèâ õ³ä áåñ³äè ò³ëüêè ðàç, êîëè ïîïðîñèâ ñàìàðÿíêó ïðèâåñòè ¿¿ ÷îëîâ³êà, çíàþ÷è, ùî âîíà îô³ö³éíî íåçàì³æíÿ. Çâè÷àéíî, öå ïðîõàííÿ äîçâîëèëî Éîìó çâåðíóòèñÿ äî íå¿, ÿê áè íåçðó÷íî âîíà ñåáå íå ïî÷óâàëà. Òàêèì ÷èíîì ³í çì³ã åôåêòèâíî çàñâ³ä÷èòè ¿é ïðî ³ñòèíó. Êð³ì òîãî, íåîáõ³äíî çâåðíóòè óâàãó íà ïîäàëüøèé ðîçâèòîê ïîä³é, â³äîáðàæåíèé ó òåêñò³ ²âàíà 4:27. Ó÷í³ áóëè çäèâîâàí³, ùî ²ñóñ ðîçìîâëÿº ç ÷óæîçåìêîþ. Öèì ²ñóñ ïîðóøèâ ê³ëüêà ºâðåéñüêèõ çâè÷à¿â: ïî-ïåðøå, ³í çâåðíóâñÿ äî ñàìàðÿíêè ç ïðîõàííÿì äàòè Éîìó âîäè; ïî-äðóãå, ³í ðîçìîâëÿâ ç íåþ íàîäèíö³.  ²çðà¿ë³ ÷îëîâ³ê íå ì³ã çàëèøàòèñÿ íàîäèíö³ ç æ³íêîþ, ÿêùî âîíà íå áóëà ÷ëåíîì éîãî ñ³ì’¿. Ïåðåáóâàþ÷è â ²çðà¿ë³, ²ñóñ äîòðèìóâàâñÿ ºâðåéñüêèõ çâè÷à¿â. Îäíàê ó Ñàìà𳿠³í íå áóâ ïîâ’ÿçàíèé ºâðåéñüêèìè òðàäèö³ÿìè, õî÷, ÿê ìè âæå çãàäóâàëè ðàí³øå, ²ñóñ ïðîâîäèâ ÷³òêó ìåæó ì³æ ëþäñüêèìè òðàäèö³ÿìè é íàêàçàìè òà çàïîâ³äÿìè Áîæèìè. Як далеко ви готові відійти від своєї «зони комфорту», аби служити іншим? Наскільки далеко необхідно йти?

72

Понеділок

17 серпня

ÐÈÌÑÜÊÈÉ ÑÎÒÍÈÊ Прочитайте уривок Матв. 8:5-13 (див. також Луки 7:1-10). Як ця історія свідчить про те, що найбільші культурні відмінності можуть бути порушені задля Євангелія? _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________

Ó Êàïåðíàóì³ ðèìñüêèé ñîòíèê (êîìàíäèð ñîòí³ âî¿í³â÷îëîâ³ê³â) øóêàâ ²ñóñà. ªâðå¿ áóëè íåçàäîâîëåí³ òèì, ùî ðèìñüêà àðì³ÿ îêóïóâàëà òåðèòîð³þ ¿õíüî¿ äåðæàâè, à ðèìëÿíè ïåðåâàæíî íåíàâèä³ëè ºâðå¿â. Àëå, óñóïåðå÷ êóëüòóðíèì òà ïîë³òè÷íèì â³äì³ííîñòÿì, ì³æ öèì ðèìëÿíèíîì òà ºâðåÿìè ³ñíóâàâ ò³ñíèé çâ’ÿçîê. Ó ªâàíãå볿 â³ä Ëóêè ìè ÷èòàºìî, ùî ñîòíèê ïîñëàâ äî ²ñóñà «þäåéñüêèõ ñòàð³éøèí» (Ëóêè 7:3), ùîá âîíè ñïðèÿëè éîãî çóñòð³÷³ ç ²ñóñîì. Äèâîâèæíî, àëå ñàìå òàê âîíè é ó÷èíèëè, ïîïðîñèâøè ²ñóñà ïðèéòè ³ çö³ëèòè ñëóãó ñîòíèêà. Õòî áóëè ö³ ñòàð³éøèíè? Ïèñàííÿ íå ðîçïîâ³äຠíàì ïðî öå, àëå, î÷åâèäíî, ¿õíº ñòàâëåííÿ äî ²ñóñà â³äð³çíÿëîñÿ â³ä ñòàâëåííÿ ³íøèõ êåð³âíèê³â. Ñîòíèê áóâ ëþäèíîþ â³ðè; éîãî ñëîâà äî ²ñóñà: «Àëå ò³ëüêè ñêàæè ñëîâî, – ³ ì³é ñëóãà âèäóæàº!» (Ìàòâ. 8:8) áóëè íåéìîâ³ðíèì ñâ³ä÷åííÿ â³ðè â ²ñóñà. «Â³í [ñîòíèê] íå ñòàâ ÷åêàòè, êîëè þäå¿ ïðèéìóòü Òîãî, Õòî íàçèâàâ Ñåáå ¿õí³ì Ìåñ³ºþ. Êîëè «ñïðàâæíº Ñâ³òëî, ÿêå îñâ³÷óº êîæíó ëþäèíó, ùî ïðèõîäèòü ó ñâ³ò» (²âàíà 1:9), çàñÿÿëî íàä íèì, â³í, õî÷ ³ áóâ äàëåêî, ðîçï³çíàâ ñëàâó Ñèíà Áîæîãî» (Å. Óàéò. Õðèñòîñ – íàä³ÿ ñâ³òó, ñ. 317). Ñîòíèê ðîçóì³â ³ ïîâàæàâ ðåë³ã³éí³ ïî÷óòòÿ ºâðå¿â. ³í çíàâ, ùî çà ¿õí³ìè çàêîíàìè ºâðåé íå ìîæå ââ³éòè äî áóäèíêó ÿçè÷íèêà, òîìó ïðîñèâ ²ñóñà çä³éñíèòè çö³ëåííÿ íà â³äñòàí³. Ñëóãà áóâ çö³ëåíèé. ³ðà ñîòíèêà-ÿçè÷íèêà áóëà âèíàãîðîäæåíà. ²ñóñ íàãîëîñèâ, ùî ñîòíèê ñëóæèòü ïðîîáðàçîì òîãî âåëèêîãî äíÿ, êîëè ëþäè ç óñ³õ ê³íö³â Çåìë³ ïðèºäíàþòüñÿ äî ³çðà¿ëüñüêèõ ïàòð³àðõ³â ï³ä ÷àñ øëþáíîãî áåíêåòó Àãíöÿ. З даної історії зцілення ми можемо зрозуміти, що великі культурні відмінності були не в змозі втримати цього рим73

лянина від спілкування з євреями. Які уроки ми можемо почерпнути із цієї історії та як нам навчитися долати культурні відмінності (у позитивному розумінні), щоб звертатися з вісткою до інших?

Вівторок

18 серпня

ÂÈÃÍÀÍÍß Á²Ñ²Â Прочитайте Марка 5:1-20 та Матв. 15:21-28. Як ці історії допомагають нам зрозуміти ставлення Ісуса до представників інших національностей? Як ми розуміємо слова Ісуса, сказані ханаанці? Які уроки мали почерпнути для себе учні, спостерігаючи, як Ісус служить тим, хто не належав до народу заповіту? ________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________

Ãàäàðèíñüêà îáëàñòü çíàõîäèëàñÿ íà ñõ³äíîìó áåðåç³ Ãàëèëåéñüêîãî ìîðÿ. Öÿ òåðèòîð³ÿ ôîðìàëüíî ïåðåáóâàëà ï³ä þðèñäèêö³ºþ Ãðåö³¿, îäíàê áóëà ÷àñòèíîþ ðèìñüêî¿ ïðîâ³íö³¿ Þäå¿. ×îëîâ³ê, ïðî ÿêîãî éäåòüñÿ â ªâàíãå볿, î÷åâèäíî, áóâ îäåðæèìèì, ùî âèÿâëÿëîñÿ â éîãî ïîâåä³íö³. ³í ñïðàâä³ ïîòðåáóâàâ Áîæî¿ äîïîìîãè, ÿêó é îòðèìàâ. Çâ³ëüíåííÿ â³äáóëîñÿ íà òåðèòîð³¿, äå ïðîæèâàëè ÿçè÷íèêè, öå ï³äòâåðäæóº íàÿâí³ñòü ñâèíåé. Ö³êàâî â³äçíà÷èòè ðåàêö³þ ëþäåé íà åêîíîì³÷í³ âòðàòè – âîíè ïðîñèëè ²ñóñà ïîêèíóòè ¿õí³é êðàé. À ²ñóñ äîðó÷èâ çö³ëåíîìó ÷îëîâ³êîâ³ çàëèøèòèñÿ â ì³ñò³ òà ñâ³ä÷èòè ñâîºìó íàðîäîâ³ ïðî Íüîãî. Áåçïåðå÷íî, éîãî çì³íåíå æèòòÿ áóëî á³ëüø ìîãóòí³ì ñâ³ä÷åííÿì, í³æ éîãî ñëîâà. Ó äðóã³é ðîçïîâ³ä³ éäåòüñÿ ïðî îäåðæèìó äî÷êó æ³íêè ç Ñèäîíà, êîòðó «òÿæêî ìó÷èòü á³ñ!» (Ìàòâ. 15:22). Ìàòèõàíààíêà áóëà ÿñêðàâèì ïðåäñòàâíèêîì áàãàòîíàö³îíàëüíîãî íàñåëåííÿ òîãî ðåã³îíó. ¯¿ õàíààíñüê³ ïðåäêè áóëè çìóøåí³ ïîêèíóòè ñâî¿ çåìë³, êîëè ²çðà¿ëü çàâîþâàâ ¿õ ï³ä ïðîâîäîì ²ñóñà Íàâèíà. Òóò ìè çíîâó áà÷èìî, ÿê ²ñóñ ñâ³ä÷èòü ëþäÿì, êîòð³ íå íàëåæàëè äî ³çðà¿ëüñüêîãî íàðîäó.

74

Ó ðîçìîâ³ ç õàíààíêîþ ²ñóñ âèêîðèñòàâ ê³ëüêà ð³çêèõ âèñëîâ³â, àëå ¿¿ â³ðà âèòðèìàëà âèïðîáóâàííÿ, ³ æ³íêà ïîêàçàëà ñâîþ ãîòîâí³ñòü îòðèìàòè íåîáõ³äíó äîïîìîãó. «Ñïàñèòåëü çàäîâîëåíèé. ³í âèïðîáóâàâ ¿¿ â³ðó. Ñâî¿ì ñòàâëåííÿì äî íå¿ Â³í ïîêàçàâ: æ³íêà, êîòðó ²çðà¿ëü ââàæàâ ÷óæèíêîþ, º äèòèíîþ Áîæî¿ ðîäèíè. ßê äèòèíà, âîíà ìຠïåðåâàãó êîðèñòóâàòèñÿ äàðàìè Îòöÿ. Õðèñòîñ çàäîâîëüíÿº ¿¿ ïðîõàííÿ ³ çàâåðøóº Ñâ³é óðîê» (Å. Óàéò. Õðèñòîñ – íàä³ÿ ñâ³òó, ñ. 401). À óðîê ïîëÿãàâ ó òîìó, ùî ñïàñ³ííÿ ïîøèðþºòüñÿ íà âñ³ íàðîäè, à íå ò³ëüêè íà ºâðå¿â, ÿê ââàæàëè ó÷í³. Середа

19 серпня

ÄÅÑßÒÜ ÏÐÎÊÀÆÅÍÈÕ Прочитайте Луки 17:11-19. Незалежно від нашої національності чи походження, які уроки ми можемо почерпнути з прочитаного уривку? _______________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________

Íàñàìïåðåä çàóâàæòå, ùî ö³ íåùàñí³ çíàëè ²ñóñà. Âîíè çâåðíóëèñÿ äî Íüîãî, íàçâàâøè Éîãî ³ì’ÿ ³ òèòóë òà áëàãàþ÷è ïðî äîïîìîãó. Ö³êàâî â³äçíà÷èòè, ùî ïðîêàæåí³ íå îòðèìàëè î÷èùåííÿ â³äðàçó íà ì³ñö³. ¯ì áóëî íàêàçàíî ï³òè é ïîêàçàòèñÿ ñâÿùåíèêàì, ÿê çàïèñàíî â Ëåâèò 14:2. Ôàêò, ùî âîíè ïîñëóõàëèñÿ é ï³øëè, óêàçóº íà ¿õíþ â³ðó â ö³ëþùó ñèëó ²ñóñà. Íà æàëü, ò³ëüêè ñàìàðÿíèí ïîâåðíóâñÿ äî ²ñóñà, àáè ïîäÿêóâàòè Éîìó çà çö³ëåííÿ. Ðåøòà äåâ’ÿòü íå çàáóëè ï³òè äî ñâÿùåíèê³â, àëå íå ââàæàëè çà ïîòð³áíå ïîâåðíóòèñÿ é ïîäÿêóâàòè ñâîºìó Ö³ëèòåëåâ³. Çã³äíî ç ºâàíãåëüñüêîþ ðîçïîâ³ääþ, ñàìàðÿíèí ïîâåðíóâñÿ ùå äî òîãî, ÿê ìàâ ïîêàçàòèñÿ ñâÿùåíèêîâ³. Õî÷ ó òåêñò³ íå çàçíà÷åíî, ùî ³íø³ äåâ’ÿòü ïðîêàæåíèõ áóëè ºâðåÿìè, ïðîòå âèêëàä äàíî¿ ³ñòî𳿠ðîáèòü öþ äóìêó äîñèòü ³ìîâ³ðíîþ. Êð³ì òîãî, Ëóêà ñïåö³àëüíî â³äçíà÷àº, ùî òîé ïðîêàæåíèé áóâ ñàìàðÿíèí. Ñàì ²ñóñ ñêàçàâ ïðî íüîãî: «Öåé ÷óæèíåöü» (Ëóêè 17:18). Îòæå, ìîæíà çðîáèòè 75

âèñíîâîê, ùî ðåøòà äåâ’ÿòü ïðîêàæåíèõ áóëè þäåÿìè. Õî÷ ºâðå¿ çàçâè÷àé íå ñï³ëêóâàëèñÿ ³ç ñàìàðÿíàìè, îäíàê ñï³ëüíà õâîðîáà óñóíóëà ö³ ïåðåøêîäè. Ñï³ëüí³ á³äà ³ òðàãåä³ÿ, ÿê³ Àëüáåðò Øâåéöåð íàçâàâ «ðîçä³ëåíèìè ñòðàæäàííÿìè», çëàìàëè åòí³÷íèé áàð’ºð. Ñï³ëüíà ïîòðåáà â î÷èùåíí³, çö³ëåíí³ òà ñïàñ³íí³ ïðèâåëà ïðîêàæåíèõ äî ²ñóñà. Îäíàê ñàìàðÿíè òà ïðåäñòàâíèêè ³íøèõ íàö³îíàëüíîñòåé íå áóëè íàéáëèæ÷îþ ìåòîþ ñëóæ³ííÿ ²ñóñà. «ß ïîñëàíèé ò³ëüêè äî çàãèáëèõ îâåöü ç äîìó ²çðà¿ëÿ» (Ìàòâ. 15:24). Íàñàìïåðåä ³í ïëàíóâàâ ïîêëàñòè ì³öíó îñíîâó äëÿ ì³ñ³îíåðñüêî¿ ä³ÿëüíîñò³ ñåðåä þäå¿â. Âîäíî÷àñ ïðîòÿãîì óñüîãî Ñâîãî ñëóæ³ííÿ Õðèñòîñ äàâàâ Ñâî¿ì ïîñë³äîâíèêàì äîêàçè òîãî, ùî ªâàíãå볺 ìຠîõîïèòè âåñü ñâ³ò. Õî÷ öÿ ³ñòèíà ñòàëà ïîâí³ñòþ çðîçóì³ëîþ ò³ëüêè ï³ñëÿ Éîãî âîñêðåñ³ííÿ, àëå ²ñóñ íàìàãàâñÿ â³äêðèòè ðîçóì ó÷í³â äëÿ ïðèéíÿòòÿ äóìêè, ùî âñåñâ³òíÿ ì³ñ³îíåðñüêà ä³ÿëüí³ñòü – ¿õíº ãîëîâíå çàâäàííÿ. Хоч усі прокажені виявили віру, тільки один повернувся і подякував Господу за отримане зцілення. Що це говорить нам про важливість прославлення Бога та подяки Йому для зміцнення нашої віри? За що ми повинні бути вдячними? Подумайте: наскільки ваше життя стане щасливішим, якщо ви розвиватимете в собі дух вдячності? Що може бути кращим, ніж щира подяка Богові за всі Його благодіяння?

Четвер

20 серпня

²ÑÓÑ ÒÀ ÃÐÅÊÈ «Деякі з тих, що прийшли поклонитися у свято, були греками. Вони підійшли до Пилипа, що був з Витсаїди Галилейської, і просили його, кажучи: Пане, ми хочемо бачити Ісуса! Пилип іде і каже про це Андрієві, а далі Андрій з Пилипом ідуть та й повідомляють Ісусові. А Ісус сказав їм у відповідь: Прийшов час прославитися Синові Людському» (Івана 12:20-23). Як ця історія допомагає нам зрозуміти щирий поклик людей у всьому світі про спасіння й надію, а також бажання отримати відповіді на життєві питання, які можна знайти тільки в Ісусі? _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 76

²ìîâ³ðíî, ö³ ãðåêè áóëè íàâåðíåí³ â þäà¿çì, îñê³ëüêè âîíè áóëè äîïóùåí³ íà ïîäâ³ð’ÿ õðàìó, ïðèíàéìí³ íà ïîäâ³ð’ÿ äëÿ ÿçè÷íèê³â. Á³áë³éí³ êîìåíòàòîðè â³äçíà÷àþòü, ùî ãðåêè ï³ä³éøëè äî Ïèëèïà, êîòðèé, áóäó÷è ºâðåºì, ìàâ ãðåöüêå ³ì’ÿ; ìîæëèâî, ñàìå öå ïðèâåðíóëî ¿õ äî Ïèëèïà. Ñïðàâä³, äîñâ³ä ïîêàçóº: õî÷ ³íîçåìí³ ì³ñ³îíåðè, ÿê³ ïîâàæàþòü êóëüòóðó òà ðîçóì³þòü îñîáëèâîñò³ ëþäåé, ìîæóòü íàâåðòàòè äóø³ äî Õðèñòà, óñå æ íàéá³ëüø åôåêòèâíî ñïðàâó âèêîíóþòü ïðåäñòàâíèêè êîð³ííîãî íàñåëåííÿ. Ãðåêè ïðèéøëè çà ê³ëüêà äí³â äî ðîçï’ÿòòÿ ²ñóñà. Âîíè, áåçïåðå÷íî, áóëè âðàæåí³ Éîãî ñëîâàìè ïðî ñòðàæäàííÿ, ñìåðòü ³ ïåðåìîãó. (Ãîëîñ ³ç íåáà òàêîæ ñïîíóêàâ ¿õ äî ðîçäóì³â; äèâ. ²âàíà 12:28). ²ñóñà ïîðàäóâàëî ¿õíº áàæàííÿ «áà÷èòè» Éîãî. ¯õí³é ïðèõ³ä ñèãíàë³çóâàâ ïðî ïî÷àòîê óñåñâ³òíüî¿ ì³ñ³¿. Öå ïîáà÷èëè íàâ³òü ôàðèñå¿, êîòð³ âèãóêíóëè: «Óâåñü ñâ³ò ï³øîâ çà Íèì!» (²âàíà 12:19). Òóò ìè áà÷èìî äàëåêèõ â³ä þäà¿çìó ÷îëîâ³ê³â, êîòð³ ïðàãíóëè ïîáà÷èòè ²ñóñà. Öåé ôàêò ñòàâ îçíàêîþ òîãî, ùî ñâ³ò áóâ ãîòîâèé äî Éîãî âèêóïíî¿ ñìåðò³! Ãðåêè, êîòð³ ïðåäñòàâëÿëè íàðîäè, ïîêîë³ííÿ é ïëåìåíà ñâ³òó, çâåðíóëèñÿ äî Íüîãî. Íåçàáàðîì õðåñò Ñïàñèòåëÿ ïðèâåðòàòèìå äî Íüîãî ëþäåé ç óñ³õ êðà¿í ó âñ³ ìàéáóòí³ ÷àñè (â. 32). Ó÷í³â çóñòð³íå ñâ³ò, ãîòîâèé ïðèéíÿòè ªâàíãå볺. Прочитайте Івана 12:20-32. Що значить втратити життя, аби знов отримати його? Чому Ісус промовив ці слова саме в даному контексті? Чи пережили ви досвід, про який сказав Христос?

П’ятниця

21 серпня

ÄËß ÏÎÄÀËÜØÎÃÎ ÄÎÑ˲ÄÆÅÍÍß: «Êàæó âàì, ùî áàãàòî õòî ïðèéäå ç³ ñõîäó é çàõîäó ³ ñÿäóòü ç Àâðààìîì, ²ñààêîì òà ßêîâîì ó Öàðñòâ³ Íåáåñíîìó, à ñèíè Öàðñòâà áóäóòü âèêèíóò³ â íàâêîëèøíþ òåìðÿâó; òàì áóäå ïëà÷ ³ ñêðåã³ò çóá³â» (Ìàòâ. 8:11, 12). Õî÷ ö³ ñëîâà áóëè ñêàçàí³ â ïåâíîìó êîíòåêñò³ ³ ùîäî ïåâíîãî íàðîäó, ìè ïîâèíí³ â³äçíà÷èòè äëÿ ñåáå çàêëàäåíèé ó íèõ ïðèíöèï.

77

Ëþäè, êîòðèì äàí³ âåëèê³ ïåðåâàãè ç òî÷êè çîðó äóõîâíèõ òà áîãîñëîâñüêèõ ³ñòèí, ìàþòü áóòè îáåðåæíèìè. Ëåãêî âïàñòè â ñàìîâäîâîëåííÿ, ìàþ÷è òàê³ ³ñòèíè, ÿê³ í³õòî ³íøèé íå ïðîïîâ³äóº òà ÿêèõ í³õòî ³íøèé íå íàâ÷àº. Ïî-ïåðøå, ìè ïîâèíí³ áóòè ïåðåêîíàí³ â òîìó, ùî ö³ ³ñòèíè ñïðàâä³ çàêîðåíèëèñÿ â íàøîìó ñåðö³. Ïî-äðóãå, ìè ìàºìî áóòè ãîòîâèìè íàâ÷èòè öèõ ³ñòèí ëþäåé, êîòð³ íå çíàþòü ¿õ. Питання для обговорення: 1. Хрест засвідчив про абсолютну рівність перед Богом усього людства. Перед Богом ми всі – грішники і всі потребуємо спасенної благодаті. Проте багато етнічних груп звеличують себе над іншими. Такий підхід часто зустрічається в історії. Що є особливого в етнічній, соціальній, фінансовій або культурній групі, до якої належите ви? У якому випадку усвідомлення того, що ви можете бути притулком для інших, може викликати у вас почуття вищості в порівнянні з іншими людьми? Що неправильного в такому підході? Чого ми можемо навчитися біля підніжжя Голгофського хреста, щоб змінити цей підхід?

2. Жінка біля криниці повернулася додому і стала свідчити своєму народові про Ісуса. Що це говорить нам про місіонерське служіння та важливість використання представників корінного населення для придбання душ для Христа?

3. Греки бажали побачити Ісуса. Безперечно, вони чули про Нього та Його чудеса. Ісус тепер на Небесах, а Церква, Його народ, представляє Його тут, на Землі. Яким же має бути наше життя та свідчення?

78

Місіонерська історія

²ÐÍÀ ÍŲÑÒÊÀ (Частина 2) гíà Ìóðìó, Áàíãëàäåø

Ê

îëè âèò³âêè ñâåêðóõè ïåðåñòàëè ñïðàöüîâóâàòè, âîíà çâåðíóëàñÿ ïî äîïîìîãó äî ³íøî¿ ñâ íåâ³ñòêè. Öÿ íåâ³ñòêà áóëà åãî¿ñòêîþ, ÷àñòî êîíôë³êòóâàëà ³ áðàëà ó÷àñòü ó á³éêàõ. Âîíà áóêâàëüíî ïñóâàëà âñ³ì æèòòÿ. ×åðåç ð³ê ï³ñëÿ òîãî ÿê Áóäðó ïðèéíÿâ õðåùåííÿ, ïîìåð éîãî ñòàðøèé áðàò. À òðîõè ï³çí³øå Øàíò³ çàõâîð³ëà íà ìàëÿð³þ. Âîíà íå çâåðòàëàñÿ çà ìåäè÷íîþ äîïîìîãîþ, òîìó ¿¿ ñòàí ïîã³ðøóâàâñÿ. Êîëè ÷åðåç ê³ëüêà òèæí³â ãàðÿ÷êà ìèíóëà, ñâåêðóõà çâèíóâàòèëà Øàíò³ â òîìó, ùî âîíà ïðèêèäàºòüñÿ õâîðîþ. Ìîëîäà æ³íêà êëèêàëà äî Áîãà: «Ãîñïîäè, ÷îìó Òè çìóøóºø ìåíå ñòðàæäàòè â ö³é ñ³ì’¿?» Íàâ³òü ¿¿ ÷îëîâ³ê ïî÷àâ âòðà÷àòè â³ðó ³ çâèíóâà÷óâàòè Áîãà â óñ³õ ñâî¿õ á³äàõ. Ïðî õâîðîáó Øàíò³ ä³çíàëàñÿ ¿¿ ìàòè. Âîíà ïðè¿õàëà â³äâ³äàòè äî÷êó. Ñâåêðóõà Øàíò³ çóñòð³ëà ñâàõó ñëîâàìè: «Çàáåðè ¿¿ çâ³äñè. ³ä íå¿ îäí³ íåïðèºìíîñò³». Ìàòè ïðèâåçëà Øàíò³ äîäîìó, àëå íåìîâëÿ гíà çàëèøèëàñÿ ç ÷îëîâ³êîì òà ñâåêðóõîþ. Ìàòè Øàíò³ â³äâåçëà äî÷êó â ë³êàðíþ, äå ë³êàð³ çìîãëè âèë³êóâàòè ¿¿. Ó öåé ÷àñ ñâåêðóõà áóëà âïåâíåíà, ùî íåâ³ñòêà âæå ïîìåðëà, òîìó ïî÷àëà øóêàòè íîâó äðóæèíó äëÿ ñâîãî ñèíà. Àëå Áóäðó ñêàçàâ, ùî éîìó í³õòî íå ïîòð³áåí. Øàíò³ ïîâí³ñòþ îäóæàëà, àëå íå ïîâåðíóëàñÿ äî ñâåêðóõè, à çàëèøèëàñÿ ç³ ñâîºþ ìàò³ð’þ. Òèì ÷àñîì ³íøà íåâ³ñòêà, ÷èé ÷îëîâ³ê ïîìåð, çàæàäàëà, ùîá çåìåëüíó ä³ëÿíêó ñ³ì’¿ ïîä³ëèëè ì³æ òðüîìà ¿¿ ñèíàìè. Òàêå ð³øåííÿ ïðèð³êàëî ¿¿ ñâåêðà ³ ñâåêðóõó íà á³äí³ñòü. Åãî¿ñòè÷íà 79

íåâ³ñòêà õîò³ëà çàâîëîä³òè âñ³ì äëÿ ñåáå òà ñâî¿õ ñèí³â. Òåïåð ñâåêðóõà çðîçóì³ëà, ùî Øàíò³ áóëà â³ðíîþ íåâ³ñòêîþ, à ³íøà íåâ³ñòêà áóëà åãî¿ñòè÷íîþ é æàä³áíîþ. Âîíà ïîïðîñèëà Áóäðó ïðèâåçòè Øàíò³ äîäîìó. Áóäðó âèðóøèâ äî Øàíò³. ³í ðîçïîâ³â, ùî éîãî ìàòè çì³íèëàñÿ, ³ ïîïðîñèâ äðóæèíó ïîâåðíóòèñÿ äîäîìó. Øàíò³ äóæå õîò³ëà çíîâó ïîáà÷èòè ñâîþ äèòèíó. Âîíà ç³áðàëà ðå÷³ ³ ïîâåðíóëàñÿ äî ÷îëîâ³êà. Âîíà áóëà íàäçâè÷àéíî ùàñëèâà, êîëè ïåðåêîíàëàñÿ, ùî ñâåêðóõà ñïðàâä³ çì³íèëàñÿ. ˳òíÿ æ³íêà áóëà ðàäà áà÷èòè ¿¿ ³ ñòàâèëàñÿ äî íå¿ ç ïîâàãîþ é äîáðîòîþ. Øàíò³ íàìàãàëàñÿ áóòè íàéêðàùîþ õðèñòèÿíêîþ, ìîëÿ÷èñü, ùîá ¿¿ æîðñòîêà â ìèíóëîìó ñâåêðóõà ïðèñâÿòèëà ñâîº æèòòÿ ²ñóñîâ³. ×åðåç ê³ëüêà ðîê³â æ³íêà íàâåðíóëàñÿ äî Áîãà. Áóäðó ïàì’ÿòຠñâîþ îá³öÿíêó ²ñóñîâ³, ³ òåïåð éîãî ñ³ì’ÿ æèâå ðàçîì ó ìèð³ òà çëàãîä³. Ìîëîäà â³ðíà íåâ³ñòêà ïåðåæèëà âèïðîáóâàííÿ é íàñì³øêè òà ïðèâåëà ñâîãî ÷îëîâ³êà ³ ñâåêðóõó äî Áîãà. гíà Ìóðìó, ñòàðøà äî÷êà Øàíò³ ³ Áóäðó, êîòðà õî÷å ñòàòè ë³êàðåì.

80

Урок

9

22-28 серпня

ÏÅÒÐÎ ÒÀ ßÇÈ×ÍÈÊÈ Біблійні тексти для дослідження: Дії 2:5-21; 10:1-8, 23-48; Римл. 2:14-16; Дії 10:9-22; 11:1-10; 15:1-35. Пам’ятний вірш: «А Петро сказав їм: Покайтеся, і нехай охреститься кожний з вас в Ім’я Ісуса Христа на прощення ваших гріхів, і приймете дар Святого Духа! Бо для вас ця обітниця, і для ваших дітей, і для всіх тих, що далеко, кого лише покличе Господь, Бог наш!» (Дії 2:38, 39).

Ï

åòðî áóâ ïåðøèì àïîñòîëîì, êîòðèé ïðîãîëîøóâàâ ñïàñ³ííÿ ëþäÿì, ÿê³ íå íàëåæàëè äî ³çðà¿ëüñüêîãî íàðîäó. ³í ïðîäîâæóâàâ â³ä³ãðàâàòè ïðîâ³äíó ðîëü ó Öåðêâ³ ïðîòÿãîì ê³ëüêîõ ðîê³â ï³ñëÿ ¿¿ çàñíóâàííÿ ³ íàâ³òü ï³ñëÿ òîãî, ÿê Ïàâëî ñòàâ ì³ñ³îíåðîì ïåðåâàæíî äëÿ ÿçè÷íèê³â. Ïåòðî ðàçîì ç Ïàâëîì äîïîìàãàëè ðàíí³é Öåðêâè òà ¿¿ êåð³âíèêàì, ÿê³ áóëè çäåá³ëüøîãî ºâðåÿìè, çðîçóì³òè óí³âåðñàëüí³ñòü âåëèêîãî äîðó÷åííÿ. Ïåòðî ïðàöþâàâ çàäëÿ óòâåðäæåííÿ ö³ë³ñíî¿ Öåðêâè, ùî îá’ºäíóº íàâåðíåíèõ ÿçè÷íèê³â, íå îá³çíàíèõ ³ç òîíêîùàìè ºâðåéñüêî¿ êóëüòóðè, òà íàâåðíåíèõ ºâðå¿â, êîòð³ ââàæàëè ñâî¿ îáðÿäè ñïàñåííèìè òà íåçì³ííèìè. Ïîä³áíî äî âñ³õ ï³îíåð³â ì³ñ³îíåðñüêîãî ñëóæ³ííÿ, Ïåòðó äîâåëîñÿ ÿâèòè ð³çíèöþ ì³æ íåçì³ííèìè Áîæèìè íàêàçàìè òà ëþäñüêèìè òðàäèö³ÿìè, ÿê³ áóëè ïðèòàìàíí³ ò³é ÷è ³íø³é êóëüòóð³ ³ íå ìàëè âàæëèâîãî çíà÷åííÿ äëÿ æèòòÿ â³ðóþ÷èõ þäå¿â ÷è ÿçè÷íèê³â. Òîìó ñàìå Ïåòðî íà ªðóñàëèìñüêîìó ñîáîð³, ãîâîðÿ÷è ïðî íàâåðíåííÿ ÿçè÷íèê³â, çàÿâèâ, ùî Áîã «æîäíî¿ ð³çíèö³ íå çðîáèâ ì³æ íàìè é íèìè, â³ðîþ î÷èñòèâøè ¿õí³ ñåðöÿ» (ij¿ 15:9). Öå äîïîìîãëî âèð³øèòè ïðîáëåìó, ÿêà çàãðîæóâàëà ºäíîñò³ ðàííüî¿ Öåðêâ³.

81

Неділя

23 серпня

ÏÅÒÐÎ Â ÄÅÍÜ Ï’ßÒÈÄÅÑßÒÍÈÖ² Îñòàíí³ ñëîâà ²ñóñà ïåðåä Éîãî âîçíåñ³ííÿì ñòîñóâàëèñÿ ì³ñ³îíåðñüêîãî çàâäàííÿ â³ðóþ÷èõ: «Âè áóäåòå Ìî¿ìè ñâ³äêàìè â ªðóñàëèì³, ïî âñ³é Þäå¿ òà Ñàìà𳿠– ³ àæ äî êðàþ çåìë³!» (ij¿ 1:8). Òóò ìè çíîâó çóñòð³÷àºìî ïîâåë³ííÿ ïîøèðþâàòè ªâàíãå볺 ïî âñüîìó ñâ³òó. Ò³ëüêè ÷åðåç 50 äí³â ïî÷íåòüñÿ çä³éñíåííÿ öüîãî ïëàíó, ó ÿêîìó Ïåòðî â³ä³ãðຠêëþ÷îâó ðîëü. Прочитайте Дії 2:5-21. Як ця подія демонструє Божий намір охопити вісткою Євангелія весь світ і показує роль євреїв у цій справі? _______________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________

Âåëèêå äîðó÷åííÿ ïî÷àëî âèêîíóâàòèñÿ â äåíü Ï’ÿòèäåñÿòíèö³. Ìåòà çëèòòÿ Ñâÿòîãî Äóõà – ºâàíãåë³çàö³ÿ ñâ³òó. Çëèòòÿ Ñâÿòîãî Äóõà ó âèãëÿä³ Ðàííüîãî äîùó äàëî â³äì³íí³ ðåçóëüòàòè â äåíü Ï’ÿòèäåñÿòíèö³. Îäíàê öå áóëî ò³ëüêè ïåðåä÷óòòÿì çíà÷íî á³ëüøèõ ðåçóëüòàò³â, ÿê³ ïåðåæèâå Öåðêâà â íàñòóïí³ ðîêè. Ïðîïîâ³äü Ïåòðà ì³ñòèòü äåÿê³ îñíîâí³ ìîìåíòè, ÿê³ çàëèøàþòüñÿ àêòóàëüíèìè ³ ñüîãîäí³: Ïî-ïåðøå, ñòàðîçàâ³òí³ ïðîðîöòâà é îá³òíèö³ âèêîíàþòüñÿ â Õðèñò³ (ij¿ 2:17-21); ³ñòèíà â³äêðèâàºòüñÿ çà äîïîìîãîþ ïåðåêîíëèâèõ ÷óäåñ òà îçíàê, ÿê³ ñóïðîâîäæóâàëè Éîãî ñëóæ³ííÿ, à òàêîæ ÷åðåç Éîãî ñìåðòü ³ âîñêðåñ³ííÿ (â. 22-24). Ïî-äðóãå, ²ñóñ áóâ çâåëè÷åíèé, ñ³â ïðàâîðó÷ Îòöÿ ³ â äàíèé ÷àñ Â³í – Õðèñòîñ (Ìåñ³ÿ) ³ Ãîñïîäü óñüîãî (â. 33-36). ×åðåç Íüîãî êîæíèé, õòî ïîêàºòüñÿ é îõðåñòèòüñÿ, îòðèìຠïðîùåííÿ ãð³õ³â (â. 38, 39). Ìè ÷èòàºìî ïðî àêòèâíîãî ó÷íÿ Ïåòðà, ãîòîâîãî â³äñòîþâàòè ñâîþ â³ðó â Õðèñòà. ³í áóâ ïîêëèêàíèé ²ñóñîì ñòàòè ñèëüíèì êåð³âíèêîì ó ðàíí³ äí³ Öåðêâè. Õî÷ â³í áóâ íå íàñò³ëüêè êîñìîïîë³òè÷íèì, åôåêòèâíèì òà àäàïòîâàíèì äî ³íøèõ êóëüòóð ³ ðåë³ã³é, ÿê àïîñòîë Ïàâëî (äèâ. Ãàë. 2:11-14), ïðîòå Ïåòðî â³äêðèâ øëÿõ äëÿ Áëàãî¿ â³ñòêè ïðåäñòàâíèêàì 15 íàö³îíàëüíîñòåé ï³ä ÷àñ ïðîïîâ³ä³ þäåéñüê³é ä³àñïîð³ â ªðó82

ñàëèì³. Òàêèì ÷èíîì â³í âèêîðèñòàâ äóæå âàæëèâ³ îáñòàâèíè, àáè ïðèíåñòè ªâàíãå볺 òîãî÷àñíîìó áëèçüêîñõ³äíîìó ñâ³òîâ³. Що історія П’ятидесятниці говорить нам про нашу потребу в силі Святого Духа? Що ми можемо зробити, аби краще відгукуватися на керівництво Святого Духа?

Понеділок

24 серпня

ÍÀÂÅÐÍÅÍÍß ÊÎÐÍÈË²ß Частина 1 Прочитайте Дії 10:1-8, 23-48. Що ця історія про язичника, котрий став послідовником Ісуса, повідомляє нам про спасіння та свідчення? _________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________

Íàâåðíåííÿ ðèìñüêîãî îô³öåðà ÿçè÷íèêà Êîðíèë³ÿ ìîæíà íàçâàòè ÿçè÷íèöüêîþ Ï’ÿòèäåñÿòíèöåþ. Öÿ âàæëèâà ³ñòîð³ÿ, çàïèñàíà â êíèç³ Ä³¿ àïîñòîë³â, ïðèì³òíà òèì, ùî òîðêàºòüñÿ íàéá³ëüø ñóïåðå÷ëèâîãî ïèòàííÿ, ç ÿêèì çóñòð³ëàñÿ ðàííÿ Öåðêâà: ÷è ìîæå ÿçè÷íèê ñòàòè õðèñòèÿíèíîì, íå ñòàâøè ñïî÷àòêó þäåºì? Øòàá-êâàðòèðà ðèìñüêî¿ àð쳿, ÿêà çä³éñíþâàëà êîíòðîëü ïî âñ³é Þäå¿, âêëþ÷àþ÷è ³ ªðóñàëèì, çíàõîäèëàñÿ â Êåñàð³¿. Êîðíèë³é áóâ îäíèì ³ç øåñòè öåíòóð³îí³â – êîìàíäèð³â íàä 600 ñîëäàòàìè, ÿê³ ñêëàäàëè ðîçêâàðòèðîâàíó â ì³ñò³ ³òàë³éñüêó êîãîðòó. Éîãî ³ì’ÿ âêàçóº íà òå, ùî â³í áóâ íàùàäêîì âèäàòíîãî ðèìñüêîãî âîºíà÷àëüíèêà, ÿêèé çäîáóâ ïåðåìîãó â áèòâ³ ç êàðôàãåíñüêèì ïîëêîâîäöåì Ãàíí³áàëîì, êîòðèé óñï³øíî âîþâàâ ç Ðèìîì ïðîòÿãîì áàãàòüîõ ðîê³â. Àëå ùî á³ëüø âàæëèâî, Êîðíèë³é áóâ áîãîáîÿçëèâèì, ëþáèâ äóõîâíå ñï³ëêóâàííÿ ³ç ñ³ì’ºþ, ðåãóëÿðíî ìîëèâñÿ ³ áóâ ùåäðèé äî íóæäåííèõ. Áîã ïî÷óâ éîãî ìîëèòâè ³ ïîñëàâ äî íüîãî àíãåëà ç îñîáëèâîþ â³ñòêîþ. «Â³ðóþ÷è â Áîãà, Òâîðöÿ íåáà é çåìë³, Êîðíèë³é øàíóâàâ Éîãî, âèçíàâàâ Éîãî àâòîðèòåò ³ øóêàâ Éîãî ïîðàäè â óñ³õ æèòòºâèõ ñïðàâàõ. ³í áóâ â³ðíèé ªãîâ³ â ñ³ìåéíîìó æèòò³ ³ íà 83

ñëóæá³. Ó ñâî¿é äîì³âö³ â³í ñïîðóäèâ â³âòàð äëÿ Áîãà, îñê³ëüêè íå íàâàæóâàâñÿ çä³éñíþâàòè ñâî¿ ïëàíè òà âèêîíóâàòè îáîâ’ÿçêè áåç äîïîìîãè Áîãà» (Å. Óàéò. ij¿ àïîñòîë³â, ñ. 133). Çâåðí³òü òàêîæ óâàãó, ùî ñòàëîñÿ, êîëè Êîðíèë³é çóñòð³â Ïåòðà. ³í ïîêëîíèâñÿ àïîñòîëó, óïàâøè äî éîãî í³ã; öÿ ä³ÿ âðàçèëà Ïåòðà. Îòæå, ìè áà÷èìî, ùî öüîìó îáðàíîìó Ãîñïîäîì ïîáîæíîìó ÿçè÷íèêîâ³ íåîáõ³äíî áóëî ãëèáøå ï³çíàòè ³ñòèíó, ³ â³í, áåçïåðå÷íî, áóâ ãîòîâèé íàâ÷àòèñÿ. Незважаючи на необізнаність Корнилія, які риси його характеру можуть бути прикладом для нас у нашому духовному житті?

Вівторок

25 серпня

ÍÀÂÅÐÍÅÍÍß ÊÎÐÍÈË²ß Частина 2

«Â³äêðèâøè óñòà, Ïåòðî ïðîìîâèâ: Ñïðàâä³ ðîçóì³þ, ùî íå íà îáëè÷÷ÿ äèâèòüñÿ Áîã, àëå â êîæíîìó íàðîä³ º òîé, õòî ïðèéíÿòíèé äëÿ Íüîãî, õòî áî¿òüñÿ Éîãî ³ ÷èíèòü ïðàâåäíå» (ij¿ 10:34, 35) . Õî÷ ö³ ñëîâà íå çäàþòüñÿ íàì íàäçâè÷àéíèìè, àëå Ïåòðî çðîáèâ äèâîâèæíå âèçíàííÿ. Ìè ïîâèíí³ ïàì’ÿòàòè, êèì áóâ Ïåòðî, çâ³äêè â³í ïðèáóâ òà ÿêîþ áóëà éîãî ïîçèö³ÿ ùîäî äåÿêèõ ïèòàíü, êîòðó â³í íàìàãàâñÿ ïîäîëàòè (äèâ. Ãàë.

2:11-16). Áåçïåðå÷íî, äîñâ³ä Ïåòðà ç Êîðíè볺ì äîïîì³ã éîìó óñâ³äîìèòè ñâîþ ïîìèëêó òà ïîáà÷èòè ïîâíó êàðòèíó ïðîãîëîøåííÿ ªâàíãåë³ÿ ³íøèì íàðîäàì. Прочитайте Дії 10:33. Як відповідь Корнилія показує, що, незважаючи на своє обмежене знання істини, він усвідомлював важливість послуху Божому Слову? ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ Прочитайте Дії 11:14. Що даний текст повідомляє про необхідність проповідувати Євангеліє навіть таким побожним людям, як Корнилій? ________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 84

Як текст Римл. 2:14-16 допомагає нам зрозуміти, що сталося з Корнилієм? _______________________________________________ ______________________________________________________________ _____________________________________________________________

ßê ìè ïîáà÷èëè, Êîðíèë³é áóâ áîãîáîÿçëèâèì ÿçè÷íèêîì (ij¿ 10:2), õî÷ éîìó ùå ïîòð³áíî áóëî îòðèìàòè á³ëüø ïîâíå ï³çíàííÿ (ÿê ³ âñ³ì íàì). Îäíàê éîãî ï³ñò, ìîëèòâè ³ áëàãîä³éí³ñòü ñâ³ä÷èëè ïðî â³äêðèò³ñòü éîãî ñåðöÿ äëÿ ïðèéíÿòòÿ Ãîñïîäà. Òîìó, êîëè íàä³éøîâ ÷àñ, Áîã ÷óäîâèì ÷èíîì âèÿâèâ Ñåáå â éîãî æèòò³. Важливо пам’ятати: хоч ангел і з’явився Корнилію, проте не проповідував Євангеліє. Замість цього він наказав Корнилію зустрітися з Петром, котрий і розповів йому про Ісуса (Дії 10:34-44). Тут ми бачимо, що Господь використовує людей як Своїх посланців у світі.

Середа

26 серпня

ÂÈIJÍÍß ÏÅÒÐÀ  óðîö³ çà â³âòîðîê ìè â³äçíà÷èëè: äî òîãî ÿê Ïåòðî çóñòð³âñÿ ç Êîðíè볺ì, éîãî ñòàâëåííÿ äî ÿçè÷íèê³â çì³íèëîñÿ, îäíàê ³íø³ â³ðóþ÷³ ç þäå¿â ùå íå çðîçóì³ëè ö³º¿ ³ñòèíè (ij¿ 10:44, 45). Ùî æ ñïîíóêàëî Ïåòðà çì³íèòèñÿ? _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ Прочитайте Дії 10:9-22 та 11:1-10. Що дані уривки повідомляють про настільки сильні упередження Петра, що необхідне було спеціальне видіння, аби зробити його більш відкритим? _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________

Íàâåðíåííÿ Êîðíèë³ÿ òà ðîëü Ïåòðà â ïðîïîâ³ä³ ªâàíãåë³ÿ áóëè òàêèìè âàæëèâèìè äëÿ ì³ñ³¿ Öåðêâè, ùî Áîã íàäïðèðîäíèì ÷èíîì ñï³ëêóâàâñÿ ÿê ç ì³ñ³îíåðîì, òàê ³ ç Êîðíè볺ì: ó òîé ÷àñ ÿê àíãåë ç’ÿâèâñÿ Êîðíèë³þ, Ïåòðî îòðèìàâ âèä³ííÿ. Êð³ì òîãî, Ïåòðî ïåðåáóâàâ ó Éîﳿ, ó Ñèìîíà, ùî âèïðàâëÿâ øêóðè (ij¿ 9:43; 10:6, 32), öþ äåòàëü íå ìîæíà âèïóñêàòè

85

ç óâàãè. ßê äóáëåííÿ øê³ð, òàê ³ ñàì³ øê³ðÿíèêè áóëè ãèäêèìè äëÿ ºâðå¿â ÷åðåç ðîáîòó ç òðóïàìè òâàðèí ³ âèêîðèñòàííÿ åêñêðåìåíò³â ó öüîìó ïðîöåñ³. Øê³ðÿíèê³â íå ïóñêàëè â ì³ñòà, òîìó Ñèìîí æèâ «á³ëÿ ìîðÿ» (ij¿ 10:6). Ïåðåáóâàííÿ Ïåòðà â äîì³ øê³ðÿíèêà ïîêàçóº: ùå äî ñâîãî âèä³ííÿ Ïåòðî çðîçóì³â, ùî äåÿê³ ç éîãî ïîïåðåäí³õ ïîãëÿä³â íå â³äïîâ³äàëè ªâàíãåë³þ. ² Ïåòðî, ³ ñ³ì’ÿ Êîðíèë³ÿ ìàëè ïîä³ëèòèñÿ ïåâíîþ êóëüòóðíîþ ñïàäùèíîþ. Óñ³ ëþäè, ïðåäñòàâëåí³ ó âèä³íí³ Ïåòðà ð³çíèìè òâàðèíàìè, º Áîæèìè ä³òüìè. Äàíå Ïåòðîâ³ ïîâåë³ííÿ çàñâ³ä÷èòè ïðî ³ñòèíó ïîêàçóº: õî÷ Áîã ïðèéìຠâñ³õ ëþäåé, íå âñ³ ðåë³ã³¿ º ïðèéíÿòíèìè. Êîðíèë³é óæå áóâ «ïîáîæíîþ» ëþäèíîþ, ÿê ³ ìàéæå âñ³ ³íø³ â ñòàðîäàâíüîìó ñóñï³ëüñòâ³. ßê ñîëäàò, â³í áóâ çíàéîìèé ç êóëüòîì ïîêëîí³ííÿ Ìèòð³, à ÿê îô³öåð, áðàâ ó÷àñòü ó ïîêëîí³íí³ ³ìïåðàòîðó. Îäíàê òàê³ ä³¿ áóëè íå äî âïîäîáè Áîãîâ³. Òóò ì³ñòèòüñÿ óðîê äëÿ òèõ, õòî çâåðòàºòüñÿ äî íåõðèñòèÿíñüêèõ ðåë³ã³é, ââàæàþ÷è ¿õ ð³âíîö³ííèìè õðèñòèÿíñòâó. Õî÷ ³íîä³ öå ðîáëÿòü ó äóñ³ ïîë³òêîðåêòíîñò³, òàêèé ï³äõ³ä ïðèçâîäèòü äî ïðèìåíøåííÿ á³áë³éíèõ òâåðäæåíü ùîäî õðèñòèÿíñüêî¿ óí³êàëüíîñò³ òà çàâåðøåíîñò³. Як слід виявляти повагу до людей, чию віру ми вважаємо неправильною, не створюючи при цьому враження, що ми схвалюємо ці переконання? У чому різниця між повагою до людей та схваленням їхніх переконань?

Четвер

27 серпня

îáð³çàííÿ? Äåÿê³ õðèñòèÿíè-þäå¿ òàê ³ ââàæàëè òà çàÿâëÿëè ïðî ñâîº ïåðåêîíàííÿ, âèêîðèñòîâóþ÷è íåïîõèòí³ áîãîñëîâñüê³ àðãóìåíòè: öå íåîáõ³äíî äëÿ ñïàñ³ííÿ. Яка подія допомогла вирішити це важливе питання на Єрусалимському соборі? Дії 15:1-35. ________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________

Õî÷ ïèòàííÿ îáð³çàííÿ ñòàëî îñíîâíîþ ïðè÷èíîþ ñêëèêàííÿ ªðóñàëèìñüêîãî ñîáîðó, íà íüîìó òàêîæ áóëè ðîçãëÿíóò³ òàê³ ïðèòàìàíí³ ºâðåéñüê³é êóëüòóð³ îáðÿäè, âèêîíàííÿ ÿêèõ ñòàâàëî íåîáîâ’ÿçêîâèì äëÿ íàâåðíåíèõ ó õðèñòèÿíñòâî. Ñîáîð (â. 23-29) òàêîæ ñôîðìóâàâ ñï³ëüíó ïëàòôîðìó, äå õðèñòèÿíè ç ºâðå¿â òà ÿçè÷íèê³â ìîãëè â³ëüíî ñï³â³ñíóâàòè. Áóëè çáåðåæåí³ îñíîâí³ ö³ííîñò³ þäå¿â, àëå ÿçè÷íèêàì äîçâîëÿëîñÿ íå áðàòè ó÷àñò³ â îáðÿä³ îáð³çàííÿ. гøåííÿ ñîáîðó áóëè ÿê ïðàêòè÷íèìè, òàê ³ áîãîñëîâñüêèìè. ³í óñòàíîâèâ ³ çðàçîê äëÿ Öåðêâè, ÿê âèð³øóâàòè ïèòàííÿ òà ïðîáëåìè, ïåðø í³æ âèíèêíóòü ùå á³ëüø³ ðîçá³æíîñò³. Äîñâ³ä÷åí³ ì³ñ³îíåðè íàâ÷èëèñÿ âèçíà÷àòè îñíîâí³ ïèòàííÿ õðèñòèÿíñüêî¿ â³ðè òà çîñåðåäæóâàòè óâàãó ñàìå íà íèõ, à íå íà íåñóòòºâèõ äëÿ â³ðè ïèòàííÿõ. Як приклад Єрусалимського собору може допомогти сучасній Церкві вирішувати спірні питання? Чи можуть рішення й дії учасників собору слугувати моделлю для нас?

П’ятниця

28 серпня

ÏÎÑÒÀÍÎÂÈ ªÐÓÑÀËÈÌÑÜÊÎÃÎ ÑÎÁÎÐÓ

ÄËß ÏÎÄÀËÜØÎÃÎ ÄÎÑ˲ÄÆÅÍÍß:

Ðàíí³é óñï³õ ì³ñ³¿ ñåðåä ÿçè÷íèê³â ïîðóøèâ âàæëèâå ïèòàííÿ â ðàíí³é Öåðêâ³ ùîäî çðîñòàííÿ íàâåðíåíèõ ÿçè÷íèê³â ó á³áë³éí³é â³ð³ (Ðèìë. 11:17). Çàâæäè, êîëè ëþäè ç ³íøèõ ðåë³ã³é òà êóëüòóð ïðèºäíóþòüñÿ äî ñï³ëüíîòè â³ðóþ÷èõ, âèíèêຠíàïðóæåí³ñòü. Ó äàíîìó ðàç³ ºâðå¿-õðèñòèÿíè, â³ä÷óâàþ÷è âåëèêó ïîâàãó äî çàêîí³â òà ðèòóàë³â Ñòàðîãî Çàâ³òó, ââàæàëè, ùî íàâåðíåí³ ÿçè÷íèêè ïîâèíí³ ïðèéíÿòè é âèêîíóâàòè ö³ çàêîíè ³ ðèòóàëè. Îñíîâíó óâàãó ïðèä³ëÿëè îáð³çàííþ – ôóíäàìåíòàëüí³é âèìîç³ äî ÷îëîâ³ê³â, êîòð³ ïðèºäíóâàëèñÿ äî þäåéñüêî¿ ãðîìàäè. ×è ïîâèíí³ íàâåðíåí³ ÿçè÷íèêè çä³éñíþâàòè îáðÿä

Ïðî÷èòàéòå ç êíèãè Åëëåí Óàéò «Ä³¿ àïîñòîë³â» ðîçä³ë «ªâðå¿ òà ÿçè÷íèêè» (ñ. 188-200). «Ïåòðî ðîçïîâ³â ïðî ñâîº çäèâóâàííÿ, êîëè Ñâÿòèé Äóõ çàâîëîä³â ñåðöÿìè éîãî ñëóõà÷³â – ÿê ÿçè÷íèê³â, òàê ³ ºâðå¿â, – êîòð³ ç³áðàëèñÿ â äîì³ Êîðíèë³ÿ, àáè ïî÷óòè ñëîâà ïðàâäè. Ñâ³òëî ³ ñëàâà, ùî îñÿâàëè îáð³çàíèõ ºâðå¿â, ñïî÷èâàëè òàêîæ ³ íà îáëè÷÷ÿõ íåîáð³çàíèõ ÿçè÷íèê³â. Áîã çàñòåð³ãàâ Ïåòðà íå ââàæàòè í³êîãî ç ëþäåé çà íåäîñòîéíèõ àáî íå÷èñòèõ, áî êðîâ Õðèñòà î÷èùຠâ³ä óñÿêî¿ íåïðàâäè...

86

87

Ïðîìîâà Ïåòðà ï³äãîòóâàëà ç³áðàííÿ, àáè òåðïëÿ÷å âèñëóõàòè Ïàâëà é Âàðíàâó, êîòð³ ðîçïîâ³ëè ïðî ñâî¿ äîñâ³äè ðîáîòè ç ÿçè÷íèêàìè» (Å. Óàéò. ij¿ àïîñòîë³â, ñ. 193, 194). Питання для обговорення: 1. Дехто пов’язує видіння Петра із законами про чисту й нечисту їжу, стверджуючи, що вони вже не дійсні. Але потрібно пам’ятати, що значення видіння пояснив сам Петро: «Щоб жодної людини не називати поганою або нечистою» (Дії 10:28). Тому видіння було не про їжу, а про прийняття інших людей як дітей Божих, незалежно від їхньої етнічної приналежності, національності, професії чи релігії. Чому, однак, люди використовують цей епізод як аргумент щодо їжі? Наскільки ми повинні бути обережними в нашій інтерпретації Святого Письма?

2. Поміркуйте над уривком Римл. 2:14-16. Як ми повинні ставитися до цієї ідеї з точки зору місіонерського служіння? Навіщо проповідувати тим, хто, не маючи написаного Закону, діє згідно із Законом?

3. В уроці за четвер ми говорили про те, що Єрусалимський собор може слугувати моделлю поведінки для сучасної Церкви. Прочитайте розповідь про собор (Дії 15:1-35). Які конкретні кроки було зроблено, що дозволяє говорити про приклад для наслідування сьогодні? Наприклад, зверніть увагу на такі питання: (1) особисті свідчення, (2) роль Євангелія, (3) роль Святого Письма, (4) роль місіонерського служіння, (5) ставлення людей один до одного на соборі.

88

Місіонерська історія

Â²Ä ÐÎÇÏÀ×Ó ÄÎ ÍÀIJ¯ (Частина 1) ×åíãõîðí Ò³í, Êàìáîäæà

Ì

îëîäà æ³íêà ×åíã æèëà â òàáîð³ á³æåíö³â ó Ïíîìïåí³, Êàìáîäæà. Îäíîãî ðàçó, ïðîãóëþþ÷èñü âóëèöÿìè, ×åíã ïî÷óëà, ÿê õòîñü ó áóäèíêó ùîñü ãîëîñíî ðîçïîâ³äàº. Çàö³êàâèâøèñü, âîíà çàçèðíóëà ó â³êíî. Öå áóëà öåðêâà. ×åíã õîò³ëà âèâ÷àòè àíãë³éñüêó ìîâó ³ çíàëà, ùî â öåðêâ³ ìîæóòü íàâ÷èòè ¿¿. Âîíà ÷åêàëà á³ëÿ áóäèíêó, äîêè çàê³í÷èëàñÿ ïðîãðàìà. Ïîò³ì âèéøîâ ÷îëîâ³ê ³ ïðåäñòàâèâñÿ ¿é ÿê ïàñòîð Õàíã.

– ß õî÷ó âèâ÷àòè àíãë³éñüêó, – ñêàçàëà æ³íêà. Ïàñòîð Õàíã çàïðîñèâ ¿¿ ùîñåðåäè ïðèõîäèòè íà çàíÿòòÿ â àíãë³éñüêèé êëàñ. Ó ñåðåäó ââå÷åð³ ×åíã ïðèéøëà â àíãë³éñüêèé êëàñ. Ó÷èòåëü ðîçïî÷àâ çàíÿòòÿ ç ìîëèòâè, à â ê³íö³ ïàñòîð çàïðîñèâ æ³íêó â ñóáîòó íà áîãîñëóæ³ííÿ. Âîíà ïðèéøëà, àëå îñê³ëüêè í³÷îãî íå çíàëà ïðî Áîãà, òî ìàéæå íå çðîçóì³ëà ïðîïîâ³ä³. Ïðîòå âîíà âèð³øèëà ïðèéòè ùå ðàç. Ƴíêà ïðîäîâæóâàëà õîäèòè â àíãë³éñüêèé êëàñ. ×åðåç äâà òèæí³ ïàñòîð çàïðîñèâ ×åíã â³äâ³äàòè êëàñ ç âèâ÷åííÿ Á³á볿. Çàíÿòòÿ â³äáóâàëèñÿ ïî ï’ÿòíèöÿõ. Ƴíö³ äóæå ïîäîáàëîñÿ âèâ÷àòè Á³áë³þ ³ á³ëüøå ä³çíàâàòèñÿ ïðî Áîãà, òîìó âîíà çàïðîñèëà ïàñòîðà ïðèõîäèòè äî íå¿ äîäîìó, ùîá çàéìàòèñÿ ç íåþ. ×åíã ðîçïîâ³ëà ïàñòîðó ïðî ñâî¿ ïðîáëåìè. Âîíà ñêàçàëà, ùî âîíè ç ÷îëîâ³êîì íå ðîçïèñàí³ ³ ùî ¿¿ ñâåêðóõà âñå ðîáèëà, àáè âîíè ðîçëó÷èëèñÿ, áàæàþ÷è îäðóæèòè ñâîãî ñèíà íà ä³â÷èí³ ç Êèòàþ. ×åíã ç ÷îëîâ³êîì ïåðå¿õàëè, àëå ñâåêðóõà çàáðàëà ¿õí³õ äâîõ ñèí³â ³ íå äîçâîëÿëà ×åíã áà÷èòèñÿ ç íèìè.

89

Çãîäîì ÷îëîâ³ê ïåðåñòàâ äàâàòè ×åíã ãðîø³ íà ¿æó. Ïàñòîð ç³ ñï³â÷óòòÿì ñëóõàâ ñóìíó ³ñòîð³þ æ³íêè, à ïîò³ì çàïðîïîíóâàâ ðîçóìíå ð³øåííÿ. ³í ñêàçàâ, ùî ×åíã ìîãëà á ïðîäàâàòè àäâåíòèñòñüê³ êíèãè. ×åíã ïîãîäèëàñÿ ñïðîáóâàòè. Ïàñòîð ïðîäîâæóâàâ âèâ÷àòè ç ä³â÷èíîþ Á³áë³þ òà ïðèâ³â ¿¿ äî Áîãà. Ïàñòîð íàâ÷àâ ¿¿, ÿê ïðîäàâàòè êíèãè. ×åíã âèêîíóâàëà éîãî ³íñòðóêö³¿, àëå íå çìîãëà ïðîäàòè æîäíî¿ êíèãè. Êðàù³ ì³ñöÿ äëÿ ïðîäàæó êíèã – öå ðåñòîðàíè ðàíî-âðàíö³ àáî ï³ä ÷àñ âå÷åð³. Àëå áóâ ñåçîí äîù³â, ³ ×åíã íåëåãêî áóëî ä³ñòàòèñÿ äî ðåñòîðàí³â. Êîëè ñåçîí äîù³â çàê³í÷èâñÿ, ×åíã ïîìîëèëàñÿ: «Ãîñïîäè, ÿêùî Òè ³ñòèííèé, ÿêùî Òè õî÷åø, ùîá ÿ éøëà çà Òîáîþ, áóäü ëàñêà, ïîêàæè ìåí³ Ñâîþ ñèëó ³ äîïîìîæè ïðîäàòè ñüîãîäí³ êíèãè». Âîíà ïîñòàâèëà ìåòó ïðîäàòè õî÷à á òðè àáî ÷îòèðè êíèãè ïî äîëàðó çà êîæíó. Äàë³ áóäå

Урок

10

29 серпня – 4 вересня

̲ѲÎÍÅÐ ÏÈËÈÏ Біблійні тексти для дослідження: 2 Кор. 4:18; Дії 2:44-47; 4:34-37; 6:1-7; 8; 21:7-10. Пам’ятний вірш: «Але ви приймете силу, коли Святий Дух зійде на вас, і ви будете Моїми свідками в Єрусалимі, по всій Юдеї та Самарії – і аж до краю землі!» (Дії 1:8).

Ñ

àìå âñåñâ³òí³é ºâàíãåëüñüê³é ì³ñ³¿ íàéá³ëüøó óâàãó ïðèä³ëÿâ âîñêðåñëèé Õðèñòîñ. Ó Íîâîìó Çàâ³ò³ ì³ñòèòüñÿ ïðèíàéìí³ ï’ÿòü Éîãî âåëèêèõ äîðó÷åíü: Ìàòâ. 28:18-20; Ìàðêà 16:15; Ëóêè 24:47-49; ²âàíà 20:21; ij¿ 1:5-8. Ðàçîì âîíè ñêëàäàþòü íàéâàæëèâ³øèé íàêàç, áóäü-êîëè äàíèé õðèñòèÿíàì. Ó öèõ äîðó÷åííÿõ ì³ñòèòüñÿ ãåîãðàô³÷íà ñòðàòåã³ÿ äëÿ ïîçíà÷åííÿ ìåæ ïîøèðåííÿ ì³ñ³¿: â³ä ïî÷àòêîâîãî ïóíêòó â ªðóñàëèì³ äî Þäå¿ òà Ñàìàð³¿, ï³ñëÿ ÷îãî äî êðàþ Çåìë³. Ïîâåë³ííÿ áóëî ñïðèéíÿòå ñåðéîçíî, ³ éîãî íåîáõ³äíî áóëî âèêîíàòè. Öþ ãåîãðàô³÷íó ñòðàòåã³þ ìîæíà ïîì³òèòè â ðîáîò³ Ïèëèïà-ºâàíãåë³ñòà. Çã³äíî ç òåêñòîì ij¿ 8, éîãî ñëóæ³ííÿ ïîøèðþâàëîñÿ â³ä ªðóñàëèìà äî îêîëèöü ³ äàë³. Êèì áóâ Ïèëèï-ºâàíãåë³ñò? Ùî ãîâîðèòü Áîæå Ñëîâî ïðî íüîãî òà éîãî ïðàöþ â ïåðø³ äí³ ³ñíóâàííÿ Öåðêâè? ßê³ óðîêè ìè ìîæåìî ïî÷åðïíóòè ç íàòõíåííèõ òåêñò³â ïðî öüîãî ì³ñ³îíåðà? Неділя

30 серпня

ÏÈËÈÏ-ªÂÀÍÃÅ˲ÑÒ «Адже ми не дивимося на видиме, а на те, що невидиме, бо видиме – тимчасове, а невидиме – вічне» (2 Кор. 4:18). Про що тут говорить Павло? Особливо у світлі теми про 90

91

Пилипа-євангеліста, про якого ми знаходимо згадку лише в кількох біблійних текстах. Пилип здійснив величезну роботу, хоч нам невідомо про більшість його діянь. Кого з людей ви знаєте, хто здійснив великі справи для Бога, однак не удостоївся великого визнання серед людей? Чому важливо завжди пам’ятати слова Павла, особливо, коли ми виконуємо працю, яка не викликає великої уваги й визнання? (Див. також 1 Кор. 4:13). ___________________________________ ______________________________________________________________

²ì’ÿ «Ïèëèï» áóëî ïîïóëÿðíèì çà òèõ ÷àñ³â. Ãðåöüêîþ ìîâîþ âîíî îçíà÷àëî «ëþáèòåëü êîíåé». Ó Íîâîìó Çàâ³ò³ çóñòð³÷àþòüñÿ ÷îòèðè ëþäèíè ³ç öèì ³ì’ÿì. Ó äâîõ ³ç íèõ äðóãèì ³ì’ÿì áóëî ²ðîä. Âîíè íàëåæàëè äî ðîäó ²ðîäà, êîòðèé æîðñòîêîþ ðóêîþ ïðàâèâ ²çðà¿ëåì çà ÷àñ³â Íîâîãî Çàâ³òó. Äâà ³íøèõ Ïèëèïà â³ä³ãðàëè ïîì³òíó ðîëü ó çâåðøåíí³ ºâàíãåëüñüêî¿ ì³ñ³¿. Ïåðøèé Ïèëèï ïîõîäèâ ç Âèòñà¿äè, áóâ àïîñòîëîì, çàâäÿêè ÿêîìó Íàòàíà¿ë ïðèéøîâ äî ²ñóñà (²âàíà 1:43-46). ϳçí³øå â³í ïðèâ³â äî ²ñóñà ãðåê³â (²âàíà 12:20, 21). Äðóãîãî Ïèëèïà â òåêñò³ ij¿ 21:8 íàçâàíî «ºâàíãåë³ñòîì», àáè ïðîâåñòè ð³çíèöþ ì³æ íèì òà Ïèëèïîì– àïîñòîëîì. Óïåðøå â³í ç’ÿâëÿºòüñÿ â ªðóñàëèìñüê³é öåðêâ³, àáè «ïðèñëóãîâóâàòè ïðè ñòîëàõ» (ij¿ 6:2-5). ϳçí³øå â³í ñòàâ ºâàíãåë³ñòîì (ij¿ 8:12). ̳ñ³îíåðñüêå ñëóæ³ííÿ Ïèëèïà òðèâàëî ïîíàä 20 ðîê³â, öå ñëóæ³ííÿ ï³äòðèìóâàëè éîãî ÷îòèðè äî÷êè-ïðîðî÷èö³, ïðî ùî çãàäóºòüñÿ â êíèç³ Ä³¿. Íàâåäåìî ùå äåÿê³ â³äîìîñò³ ç éîãî á³îãðàô³¿: «Ñàìå Ïèëèï ïðîïîâ³äóâàâ ªâàíãå볺 ñàìàðÿíàì, ñàìå Ïèëèï ìàâ ìóæí³ñòü, ùîá îõðåñòèòè åô³îïñüêîãî âåëüìîæó. Ïåâíèé ÷àñ øëÿõè öèõ äâîõ ïðàö³âíèê³â [Ïèëèïà é Ïàâëà] ò³ñíî ïåðåïë³òàëèñÿ. Øàëåíå ïåðåñë³äóâàííÿ, çä³éñíþâàíå Ñàâëîì-ôàðèñåºì, ðîçñ³ÿëî Öåðêâó â ªðóñàëèì³ òà çðóéíóâàëî ñòðóêòóðó ñëóæ³ííÿ ñåìè äèÿêîí³â. Âòå÷à ç ªðóñàëèìà ñïîíóêàëà Ïèëèïà çì³íèòè ìåòîä ñâ ðîáîòè, óíàñë³äîê ÷îãî â³í ïðèéíÿâ òîé æå çàêëèê, ÿêîìó Ïàâëî ïðèñâÿòèâ ñâîº æèòòÿ. Ïàâëî ³ Ïèëèï ïðîâåëè ðàçîì äîðîãîö³íí³ ãîäèíè; çâîðóøëèâèìè áóëè ¿õí³ ñïîãàäè òèõ äí³â, êîëè ñâ³òëî, ùî îñâ³òèëî îáëè÷÷ÿ Ñòåïàíà, ñïðÿìîâàíå äî Íåáåñ ï³ä ÷àñ éîãî ìó÷åíèöüêèõ ñòðàæäàíü, çàñÿÿëî â óñ³é ñëàâ³ íàä Ïàâëîì92

ãîíèòåëåì, ïðèâ³âøè éîãî, áåçïîðàäíîãî, äî í³ã ²ñóñà» (Å. Óàéò. Íàðèñè ç æèòòÿ Ïàâëà, ñ. 204). Понеділок

31 серпня

ÏÐÈÑËÓÃÎÂÓÞ×È ÏÐÈ ÑÒÎËÀÕ Прочитайте Дії 2:44-47; 4:34-37. Якою тут зображена рання Церква? ___________________________________________________ ______________________________________________________________

Ïðîòÿãîì äåÿêîãî ÷àñó â ïåðøîàïîñòîëüñüê³é Öåðêâ³ âñå áóëî ïðåêðàñíî. Àëå íåçàáàðîì, îñê³ëüêè âñ³ ëþäè – ãð³øíèêè, ïî÷àëà âèíèêàòè íàïðóæåí³ñòü ó â³äíîñèíàõ. Прочитайте Дії 6:1-7. Які виникли проблеми та як Церква вирішувала їх? ____________________________________________ ______________________________________________________________

Øâèäêå çðîñòàííÿ ªðóñàëèìñüêî¿ öåðêâè ñïðè÷èíèëî ñîö³àëüíó íàïðóæåí³ñòü. Ïèëèï áóâ ïðèçíà÷åíèé îäíèì ³ç ÷ëåí³â êîìàíäè, ÿêà çàéìàëàñÿ ö³ºþ ïðîáëåìîþ. Ñåðåä íàâåðíåíèõ áóëî ÷èìàëî á³äíèõ òà íåïðàöåçäàòíèõ ëþäåé, ¿õíÿ ó÷àñòü ó ùîäåííèõ ïðèéîìàõ ¿æ³ íàêëàäàëà íà öåðêîâíèõ ë³äåð³â äîäàòêîâ³ âèìîãè. Ç’ÿâèëîñÿ íåâäîâîëåííÿ ùîäî íåïðàâèëüíîãî ðîçïîä³ëó ¿æ³ äëÿ âä³â, êîòð³ ðîçìîâëÿþòü ãðåöüêîþ ìîâîþ. Îñîáëèâî ïåðåêîíëèâèì áóëî íàãàäóâàííÿ ïðî çàêëèêè ºâðåéñüêèõ ïðîðîê³â íå íåõòóâàòè âäîâàìè é ñèðîòàìè. Ùîá âèð³øèòè öå ñåðéîçíå ïèòàííÿ, äâàíàäöÿòü àïîñòîë³â ç³áðàëè â³ðóþ÷èõ òà çàïðîïîíóâàëè ¿ì ïðèçíà÷èòè ñ³ìîõ ÷îëîâ³ê³â, ñïîâíåíèõ Äóõîì Ñâÿòèì ³ ìóäð³ñòþ, êîòð³ áóäóòü «ïðèñëóãîâóâàòè ïðè ñòîëàõ» (³íøèìè ñëîâàìè, «íàêðèâàòè íà ñòîëè»). À àïîñòîëè ïåðåáóâàòèìóòü ó «ìîëèòâ³ òà ñëóæ³íí³ ñëîâà» (ij¿ 6:3, 4). Óñ³ ñåìåðî ìàëè ãðåöüê³ ³ìåíà; ìîæëèâî, öå âêàçóâàëî íà çáàëàíñîâàíå ñîö³àëüíå ñëóæ³ííÿ äëÿ âä³â, ùî ðîçìîâëÿëè ãðåöüêîþ ìîâîþ. Ñåðåä íèõ áóâ ³ Ïèëèï. Öå ïåðøà çãàäêà ïðî íüîãî â Á³á볿. Àïîñòîëè ââàæàëè, ùî íåîáõ³äíî ïðèçíà÷èòè äîäàòêîâèõ ñëóæèòåë³â, àáè àïîñòîëè íå áóëè ïåðåâàíòàæåí³ ðîçïîä³ëîì ìàòåð³àëüíèõ ðåñóðñ³â, íåîáõ³äíèõ äëÿ ñóñï³ëüíîãî æèòòÿ. Âîíè çðîáèëè íàãîëîñ íà òîìó, ùî áóëè ïîêëèêàí³ íàñàìïåðåä äëÿ ñëóæ³ííÿ Ñëîâà é ìîëèòâè.

93

Які спірні питання побутують у вашій громаді? Яким чином ви можете дозволити Богові використовувати вас як помічника у вирішенні цих питань?

Вівторок

1 вересня

ÏÈËÈÏ Ó ÑÀÌÀв¯ Ñàâëî, ìàéáóòí³é àïîñòîë òà ì³ñ³îíåð, óïåðøå ç’ÿâëÿºòüñÿ íà ñòîð³íêàõ Á³á볿 â ðîçïîâ³ä³ ïðî êàìåíóâàííÿ äèÿêîíà Ñòåïàíà – ïåðøîãî õðèñòèÿíñüêîãî ìó÷åíèêà. Îäíàê öÿ õâèëÿ ïåðåñë³äóâàíü ò³ëüêè ñïðèÿëà ïîäàëüøîìó ïîøèðåííþ ªâàíãåë³ÿ. Прочитайте Дії 8:1-6. Яким був результат переслідування Церкви в Єрусалимі? _______________________________________ ______________________________________________________________

Ñàìàð³ÿ áóëà ïåðøîþ ãåîãðàô³÷íîþ çóïèíêîþ íà øëÿõó ïîøèðåííÿ õðèñòèÿíñòâà. Ñàìàðÿíè ââàæàëè ñåáå íàùàäêàìè ³çðà¿ëüòÿí, êîòð³ çàëèøèëèñÿ íà ì³ñö³ â òîé ÷àñ, ÿê 722 ðîêó äî í. å. Àññèð³ÿ âèñåëèëà á³ëüø³ñòü ³çðà¿ëüòÿí. Îäíàê þäå¿ ââàæàëè ñàìàðÿí íàùàäêàìè ³íøèõ íàðîä³â, ÿêèõ àññèð³éö³ ïåðåñåëèëè äî ²çðà¿ëþ. Þäåéñüêî-ñàìàð³éñüê³ â³äíîñèíè çà íîâîçàâ³òíèõ ÷àñ³â áóëè â³äçíà÷åí³ íàïðóæåí³ñòþ é æîðñòîê³ñòþ. Ïðîòå, ÿê ìè ãîâîðèëè â ïîïåðåäí³õ óðîêàõ, ²ñóñ ïðîêëàâ øëÿõ äëÿ ì³ñ³îíåðñüêî¿ ïðàö³, êîëè çóñòð³âñÿ ç æ³íêîþ-ñàìàðÿíêîþ, êîòðà «ºâàíãåë³çóâàëà» ñâ³é íàðîä. Îòðèìàíèé Ïèëèïîì çàêëèê ïðèñëóãîâóâàòè ïðè ñòîëàõ áóâ ïîä³áíèé äî ì³ñ³îíåðñüêî¿ ºâàíãåëüñüêî¿ ïðàö³ ³ç ñàìàðÿíàìè. Óò³êàþ÷è â³ä ðåë³ã³éíîãî ïåðåñë³äóâàííÿ â ªðóñàëèì³, â³í íå âèòðà÷àâ äàðåìíî ÷àñó. Ïèëèï ïðîãîëîñèâ, ùî Ìåñ³ÿ, ßêîãî î÷³êóâàëè þäå¿ é ñàìàðÿíè, óæå ïðèéøîâ (ij¿ 8:5, 12).

Прочитайте Дії 8:6-15. Яким був успіх служіння Пилипа в Самарії? ____________________________________________________ ______________________________________________________________

Íà öüîìó ³íîçåìíîìó ì³ñ³îíåðñüêîìó ïîë³ Ãîñïîäü ÷àñòî ä³ÿâ ÷åðåç Ïèëèïà. Òâåðäæåííÿ æ³íêè á³ëÿ êðèíèö³, ùî «þäå¿ íå ñï³ëêóþòüñÿ ³ç ñàìàðÿíàìè» (²âàíà 4:9), òåïåð çàëèøèëîñÿ â ìèíóëîìó. Чи існують ворожнеча, неприязнь і забобони, які отруюють вашу душу? Чи не настав час «залишити їх у минулому»?

94

Середа

2 вересня

ÇÓÑÒÐ²× Ç ÅÔ²ÎÏÑÜÊÈÌ ÂÅËÜÌÎÆÅÞ Óðèâîê ij¿ 8:26-39 ðîçïîâ³äຠïðî çóñòð³÷ Ïèëèïà ç åô³îïñüêèì ñêîïöåì, ñêàðáíèêîì öàðèö³ Êàíäàêè. Îòæå, ì³ñ³îíåðñüêà ñïðàâà ïåðåéøëà íà íàñòóïíèé ùàáåëü – «äî êðàþ çåìë³» (ij¿ 1:8). Ïèëèï áóâ ñïîëó÷íîþ ëàíêîþ ì³æ ì³ñ³ºþ â Ñàìà𳿠òà â Ãàç³. ²ç Ñàìàð³¿, ùî çíàõîäèëàñÿ íà ï³âíî÷³ â³ä ªðóñàëèìó, Ïèëèï áóâ ïîêëèêàíèé âèðóøèòè íà äîðîãó äî Ãàçè – ï³âäåííîãî ì³ñòà. Íà ï³âíî÷³ â³í çä³éñíþâàâ ñëóæ³ííÿ äëÿ ãðóïè ëþäåé, à íà ï³âäí³ âîíî áóëî ñôîêóñîâàíî íà îäí³é ëþäèí³. Ó Ñàìà𳿠Ïèëèï ì³ã ïðîïîâ³äóâàòè ïðî Õðèñòà ò³ëüêè çà äîïîìîãîþ ï’ÿòè êíèã Ìîéñåÿ, îñê³ëüêè ñàìàðÿíè âèçíàâàëè ëèøå ¿õ. À íà äîðîç³ äî Ãàçè â³í ì³ã âèêîðèñòîâóâàòè êíèãó ²ñà¿, ³ìîâ³ðíî, ãðåöüêîþ ìîâîþ. Прочитайте Дії 8:26-39. Дайте відповіді на наступні запитання: Які тексти із книги пророка Ісаї читав ефіопський вельможа? Чому вони дали можливість Пилипові благовістити йому? _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ На противагу праці Пилипа в Самарії, де він звершував чудеса (Дії 8:6), Пилип з ефіопом лише досліджували Біблію. Який урок, що допомагає нам у служінні іншим людям, ми можемо почерпнути із цього досвіду? _____________________________________________________________ _____________________________________________________________

Äóõ Ãîñïîäà çàáðàâ Ïèëèïà â³äðàçó ï³ñëÿ òîãî, ÿê â³í çàê³í÷èâ «áëàãîâ³ñòèòè éîìó ïðî ²ñóñà» é îõðåñòèâ åô³îïà. Ïèëèï íå ìàâ ìîæëèâîñò³ ðîçïîâ³ñòè ïðî ñâîº â³ðîâ÷åííÿ íîâîíàâåðíåíîìó ÿçè÷íèêîâ³. Åô³îïñüêèé âåëüìîæà çàëèøèâñÿ ç ðîçóì³ííÿì õðèñòèÿíñüêî¿ â³ðè, êåðîâàíèé Ñòàðèì Çàâ³òîì òà Áîæèì Äóõîì, Êîòðèé ïðîäîâæóâàâ ïðàöþâàòè íàä éîãî ñåðöåì, îñê³ëüêè â³í óæå â³ðèâ ó Ãîñïîäà ³ Éîãî Ñëîâî. Пилип пояснив вельможі важливі тексти Старого Завіту про смерть та воскресіння Ісуса. Чому тема про Ісуса, Його смерть і воскресіння має бути центральною в нашій вістці для світу? Чим буде наша вістка без Нього?

95

Четвер

3 вересня

ÏÈËÈÏ – ªÂÀÍÃÅ˲ÑÒ, ÁÀÒÜÊÎ ÒÀ ÃÎÑÒÈÍÍÀ ËÞÄÈÍÀ Ïèëèï áóâ ïîêëèêàíèé çä³éñíþâàòè Áîæó ñïðàâó. Ñâÿòèé Äóõ êåðóâàâ ö³ºþ ëþäèíîþ. Òîìó Áîã ì³ã âèêîðèñòîâóâàòè éîãî ó çâåðøåíí³ âåëèêî¿ ïðàö³ äëÿ Íüîãî. Прочитайте Дії 8:40. Що ми дізнаємося про Пилипа і чому можемо сміливо називати його «євангелістом»? ______________________________________________________________ Прочитайте Дії 21:7-10. Що повідомляють про Пилипа наведені тексти? ______________________________________________ ______________________________________________________________

Ç óðèâêó ìè ä³çíàºìîñÿ, ùî Ïèëèï ìàâ ÷îòèðè íåçàì³æí³ äî÷êè. Ïèëèï îòðèìàâ çàêëèê çàëèøèòè ñëóæ³ííÿ äèÿêîíà òà ïî÷àòè çàéìàòèñÿ ºâàíãåëüñüêîþ ñïðàâîþ, ÿêà áóëà ïîâ’ÿçàíà ç òðèâàëèìè ïîäîðîæàìè. Ìè çíàºìî ïðî éîãî ïîäîðîæ ç ªðóñàëèìà äî Ñàìàð³¿, ïîò³ì äî Ãàçè, à äàë³ – ó âñ³ ì³ñòà íà â³äñòàí³ äî 80 êì óçáåðåææÿì ì³æ Àçîòîì òà Êåñàð³ºþ. ²ìîâ³ðíî, Ïèëèâ çä³éñíþâàâ òàêîæ ³íø³ ïîäîðîæ³, ïðî ÿê³ íå çãàäóºòüñÿ â êíèç³ Ä³¿ àïîñòîë³â. ßê ³ âñ³ ì³ñ³îíåðè-ïåðøîïðîõ³äö³, â³í òóðáóâàâñÿ ïðî íîâîíàâåðíåíèõ, âòîìëþâàâñÿ, ïåðåæèâàâ çëåòè é ïàä³ííÿ, ÿê³ ñóïðîâîäæóþòü ñëóæ³ííÿ. Îäíàê Ïèëèï êåðóâàâ ñâîºþ ñ³ì’ºþ òàêèì ÷èíîì, ùî Ñâÿòèé Äóõ óâàæàâ éîãî äî÷îê ã³äíèìè îòðèìàòè äàð ïðîðîöòâà. Öåé ôàêò ñâ³ä÷èòü ïðî òå, ùî â³í áóâ õîðîøèì áàòüêîì ³ â éîãî õðèñòèÿíñüê³é ñ³ì’¿ ïàíóâàëî áëàãî÷åñòÿ. Òåêñò 10 ïîâ³äîìëÿº, ùî àïîñòîë Ïàâëî ïåðåáóâàâ ó äîì³ Ïèëèïà «áàãàòî äí³â». Äâàäöÿòü ï’ÿòü ðîê³â òîìó Ïàâëî, ÿêîãî òîä³ çâàëè Ñàâëî, áóâ àãðåñèâíèì ³ ëþòèì ãîíèòåëåì õðèñòèÿí (ij¿ 9:1, 2). Éîãî ïåðåñë³äóâàííÿ â³ðóþ÷èõ ó ªðóñàëèì³ çìóñèëî Ïèëèïà ò³êàòè äî Ñàìà𳿠(ij¿ 8:1-5). À òåïåð, ÷åðåç áàãàòî ðîê³â, ïåðåñë³äóâà÷ òà ïåðåñë³äóâàíèé çóñòð³ëèñÿ â äîì³ Ïèëèïà, êîòðèé ïðèéíÿâ Ïàâëà ÿê áðàòà. ßêà ö³êàâà çóñòð³÷ áðàò³â ³ ñëóæèòåë³â Õðèñòà ç ìåòîþ ïîøèðåííÿ ªâàíãåë³ÿ ÿçè÷íèêàì!

П’ятниця

4 вересня

ÄËß ÏÎÄÀËÜØÎÃÎ ÄÎÑ˲ÄÆÅÍÍß: Ïðî÷èòàéòå ³ç êíèãè Åëëåí Óàéò «Ä³¿ àïîñòîë³â» ðîçä³ë «ªâàíãå볺 â Ñàìà𳿻 (ñ. 103-111). «Ðîçïîðîøèâøèñü óíàñë³äîê ãîí³ííÿ, âîíè éøëè âïåðåä, ñïîâíåí³ ì³ñ³îíåðñüêîãî çàïàëó. Âîíè ðîçóì³ëè, íàñê³ëüêè â³äïîâ³äàëüíà ¿õíÿ ì³ñ³ÿ, çíàëè, ùî â ¿õí³õ ðóêàõ – õë³á æèòòÿ äëÿ ãîëîäíîãî ñâ³òó. Ëþáîâ Õðèñòà íàäèõàëà ¿õ íà òå, ùîá ëàìàòè öåé õë³á ³ ðîçäàòè âñ³ì ïîòðåáóþ÷èì» (Å. Óàéò. ij¿ àïîñòîë³â, ñ. 106). «Êîëè Éîãî ó÷í³ áóëè âèãíàí³ ç ªðóñàëèìà, äåêîòð³ ç íèõ çíàéøëè äëÿ ñåáå ïðèòóëîê ó Ñàìàð³¿. Ñàìàðÿíè ðàäî ïðèéíÿëè öèõ â³ñíèê³â ªâàíãåë³ÿ, ³ íàâåðíåí³ þäå¿ ç³áðàëè äîðîãîö³ííèé âðîæàé ç-ïîì³æ òèõ, ÿê³ áóëè êîëèñü ¿õí³ìè íàéëþò³øèìè âîðîãàìè» (òàì æå, ñ. 106, 107). Питання для обговорення: 1. Як ми досліджували в уроці, Євангеліє руйнує бар’єри між людьми. Принаймні так має бути. Однак реальність буває зовсім іншою. Чи не дозволяють християни (котрі розуміють, що всі люди рівні перед Богом) культурним, соціальним та іншим бар’єрам розділяти людей? Як може Церква адвентистів сьомого дня, будучи всесвітньою Церквою, руйнувати ці бар’єри?

2. Переслідування ранньої Церкви привело до розпорошення віруючих, і в результаті Євангеліє почало поширюватися ще більше. Можливо, цього не сталося б, якби не було переслідування. Хоч Бог обернув гоніння на добре, ми повинні пам’ятати, що релігійні переслідування – це неправильні й несправедливі дії. Як ми повинні ставитися до людей, котрі зазнають релігійних переслідувань, навіть якщо ми не згодні з їхнім віровченням? (Див. Луки 6:31).

У нашій праці для інших людей чому так важливо не забувати свій головний обов’язок: наші сім’ї?

96

97

Місіонерська історія

Â²Ä ÐÎÇÏÀ×Ó ÄÎ ÍÀIJ¯ (Частина 2) ×åíãõîðí Ò³í, Êàìáîäæà

Ò

îãî âå÷îðà ×åíã ïðîäàëà ï’ÿòü êíèã, îòðèìàâøè ïî ï’ÿòü äîëàð³â çà êîæíó. ×åíã ïåðåêîíàëàñÿ, ùî ¿¿ Áîã – ³ñòèííèé Áîã. ×åðåç ì³ñÿöü ÷îëîâ³ê çàáîðîíèâ ¿é òîðãóâàòè êíèãàìè, ñêàçàâøè, ùî éîìó ñîðîìíî çà íå¿. ³í çàæàäàâ, ùîá ×åíã ïåðåñòàëà ïðîäàâàòè êíèãè ³ â³äìîâèëàñÿ â³ä ²ñóñà. «Àëå ÿ íå ìîæó, – â³äïîâ³ëà æ³íêà. – ß â³ðþ â ²ñóñà ³ áà÷ó Éîãî ñèëó ó ñâîºìó æèòò³. ² ÿ ïðîäàþ êíèãè, ùîá çàðîáèòè ñîá³ íà õë³á. Òè æ íå äàºø ìåí³ ãðîøåé». «ßêùî òè íå ïðèïèíèø çàéìàòèñÿ ö³ºþ í³ñåí³òíèöåþ, ÿ ï³äó â³ä òåáå», – çàÿâèâ ÷îëîâ³ê. Ïðîòå ×åíã íå çðåêëàñÿ â³ðè. ×åðåç ê³ëüêà ì³ñÿö³â ï³ñëÿ ¿¿ õðåùåííÿ ÷îëîâ³ê ï³øîâ â³ä íå¿ äî ñâ ìàòåð³ òà ä³òåé. ʳëüêà ðîê³â ×åíã íàìàãàëàñÿ ïîáà÷èòè ñâî¿õ ñèí³â, àëå ¿é íå äîçâîëÿëè. Íåçâàæàþ÷è íà âñ³ òðóäíîù³, ×åíã íå äîçâîëÿëà îñîáèñòèì ïðîáëåìàì ç³ïñóâàòè ¿¿ â³äíîñèíè ç Áîãîì. Âîíà ïðîäîâæóâàëà ïðîäàâàòè ë³òåðàòóðó, àáè ïðîãîäóâàòè ñåáå, ³ çàïðîøóâàëà ëþäåé â³äâ³äàòè öåðêâó. Êîëè ¿é çóñòð³÷àëèñÿ ëþäè, ÿê³ íå ìîãëè ñîá³ äîçâîëèòè êóïèòè êíèãó, ×åíã çàïðîøóâàëà ¿õ ïðîñòî â³äâ³äàòè öåðêâó é çóñòð³òèñÿ ç Áîãîì. Âîíà ðîçïîâ³äàëà ïîêóïöÿì ñâî¿ äîñâ³äè, ïîêàçóþ÷è, ùî Áîã â³ðíèé òèì, õòî äîâ³ðÿº Éîìó. Îäíà æ³íêà, ÿê³é ×åíã êîëèñü ðîáèëà ìàí³êþð, çàïèòàëà, ÷îìó âîíà ñòàëà õðèñòèÿíêîþ. ×åíã óñì³õíóëàñÿ é â³äïîâ³ëà, ùî Áîã, ó ßêîãî âîíà â³ðèòü, ëþáëÿ÷èé, âñåìîãóòí³é ³ â³äïîâ³äຠíà ìîëèòâè. Ƴíêè ðîçìîâëÿëè ó äâîð³ ³ ðàïòîì ãîñïîäèíÿ áóäèí-

98

êó âèÿâèëà, ùî ïðîïàëè ¿¿ äîðîãîö³íí³ ñåðåæêè. «Ìè ïîâèíí³ çíàéòè ¿õ! – ñêàçàëà æ³íêà, ãàðÿ÷êîâî øóêàþ÷è ïðèêðàñè, ùî çíèêëè. – Öå ñ³ìåéíà ðåë³êâ³ÿ. ß çîáîâ’ÿçàíà çíàéòè ¿õ!» Ƴíêè ðàçîì øóêàëè ñåðåæêè. ×åíã çíàëà: ÿêùî âîíè íå çíàéäóòü ¿õ, òî æ³íêà ìîæå â³äìîâèòèñÿ â³ä ×åíã ³ öåðêâè. Ñåðåæêè çíàéøëèñÿ. Ƴíêà áóëà íàñò³ëüêè âðàæåíà òèì, ùî Áîã ×åíã äîïîì³ã â³äøóêàòè ïðèêðàñè, ùî ïîïðîñèëà ïðèâåñòè ¿¿ â ñóáîòó â öåðêâó. ×åíã áóëà ïðèãí³÷åíà, êîëè ÷îëîâ³ê ñêàçàâ ¿é, ùî á³ëüøå íå õî÷å, àáè âîíà áóëà éîãî äðóæèíîþ. Àëå æ³íêà ³ öþ ïðîáëåìó äîâ³ðèëà Áîãîâ³. Çàðàç âîíà çóñòð³÷àºòüñÿ ç ì³ñ³îíåðîì Ãëîáàëüíî¿ ì³ñ³¿, ³ âîíè ïëàíóþòü îäðóæèòèñÿ. «Áîã ñïðàâä³ âèð³øèâ óñ³ ìî¿ ïðîáëåìè», – óñì³õàþ÷èñü, êàæå ×åíã. ×åíãõîðí Ò³í – íàéêðàùèé ë³òåðàòóðíèé ºâàíãåë³ñò ³ ì³ñ³îíåð ó Ïíîìïåí³, Êàìáîäæà.

99

Урок

11

5-11 вересня

ÏÀÂËÎ: ÏÎÕÎÄÆÅÍÍß ÒÀ ÏÎÊËÈÊÀÍÍß Біблійні тексти для дослідження: Дії 9:1; Филп. 3:5, 6; 1 Кор. 15:10; Дії 9:1-22; 26:18; Гал. 2:1-17. Пам’ятний вірш: «Сказав же йому Господь: Іди, бо для Мене він є вибрана посудина, щоб понести Моє Ім’я до народів, до царів і до синів Ізраїля. Бо Я покажу йому, скільки має він постраждати за Моє Ім’я!» (Дії 9:15, 16).

Î

äíèì ³ç öåíòðàëüíèõ ïåðñîíàæ³â Íîâîãî Çàâ³òó áóâ Ïàâëî – çà ïîõîäæåííÿì Ñàâëî ç Òàðñà. Ïàâëî áóâ äëÿ ðàííüî¿ õðèñòèÿíñüêî¿ Öåðêâè ÿê Ìîéñåé äëÿ ³çðà¿ëüñüêîãî íàðîäó. гçíèöÿ ëèøå â òîìó, ùî Ìîéñåé âèâ³â Áîæèé íàðîä ³ç ñåðåäîâèùà ÿçè÷íèê³â, ùîá ³çðà¿ëüòÿíè ìîãëè ä³ÿòè â³äïîâ³äíî äî Áîæî¿ âîë³, à Ïàâëî ïåðåäàâ Áîæå Ñëîâî, ÿêå ìàâ ²çðà¿ëü, ÿçè÷íèêàì, ùîá âîíè òàêîæ ìîãëè ä³ÿòè çà Áîæîþ âîëåþ. Ïðî Ïàâëà ìè çíàºìî á³ëüøå, í³æ ïðî áóäü-ÿêîãî ³íøîãî õðèñòèÿíèíà ïåðøîãî ñòîë³òòÿ. ³í â³äîìèé çàâäÿêè ñâîºìó îñîáëèâîìó âíåñêó â ïîøèðåííÿ õðèñòèÿíñòâà ïðîòÿãîì äâîõ îñòàíí³õ òèñÿ÷îë³òü. Éîãî ì³ñ³îíåðñüê³ ïîäîðîæ³ òà ñëóæ³ííÿ íàðîäàì Ñåðåäçåìíîìîð’ÿ ïîñëóæèëè íàòõíåííèì ïðèêëàäîì äëÿ õðèñòèÿíñüêèõ ì³ñ³é ìàéáóòí³õ ïîêîë³íü. Ïàâëî âèä³ëÿâ á³áë³éíó ³ñòèíó ç þäåéñüêî¿ êóëüòóðè, ó ÿê³é ãðîìàäÿíñüê³, ðèòóàëüí³ é ìîðàëüí³ çàêîíè íàñò³ëüêè ³íòåãðóâàëèñÿ â æèòòÿ, ùî áóëî ñêëàäíî â³äð³çíèòè þäåéñüê³

100

çâè÷à¿ â³ä òîãî, ùî ïîòð³áíî ââàæàòè Áîæåñòâåííîþ â³ñòêîþ äëÿ âñ³õ íàðîä³â. Öüîãî òèæíÿ ìè ïîì³ðêóºìî ïðî ëþäèíó, ÿêà, îêð³ì Ñàìîãî ²ñóñà, º ãîëîâíèì ïåðñîíàæåì Íîâîãî Çàâ³òó. Неділя

ÑÀÂËÎ Ç ÒÀÐÑÀ

6 вересня

Ñàâëî íàðîäèâñÿ â Òàðñ³ – âàæëèâîìó òîðãîâåëüíîìó ì³ñò³, ÿêå ðîçòàøóâàëîñÿ íà øëÿõó ì³æ Ñèð³ºþ òà çàõ³äíîþ À糺þ (ij¿ 22:3). Òàðñ áóâ áàãàòîêóëüòóðíèì öåíòðîì ³íäóñò𳿠é îñâ³òè, à òàêîæ íà êîðîòêèé ÷àñ ì³ñöåì ïðîæèâàííÿ íàéâ³äîì³øîãî â Ðèì³ îðàòîðà ³ ñåíàòîðà Öèöåðîíà. Áàòüêè Ñàâëà íàëåæàëè äî ä³àñïîðè þäå¿â (ÿê³ íå ïðîæèâàëè â ²çðà¿ë³) ç ïëåìåí³ Âåí³ÿìèíà. Ïðè íàðîäæåíí³ éîìó äàëè ³ì’ÿ Ñàâëî (ºâð. Øàóëü, ùî îçíà÷ຠ«âèïðîøåíèé (ó Áîãà)»). Îäíàê íà ïî÷àòêó ì³ñ³îíåðñüêî¿ ä³ÿëüíîñò³ ñåðåä ÿçè÷íèê³â (ij¿ 13:9) â³í óçÿâ ³ì’ÿ Ïàâëî (ëàò. Ïàóëþñ – ìàëåíüêèé, íèçüêèé). Êîëè Ïàâëî áóâ ôàðèñåºì, ó íüîãî, íàïåâíî, áóëà äðóæèíà, àëå ìè í³÷îãî íå çíàºìî ïðî íå¿. Íàì íåáàãàòî â³äîìî ïðî éîãî ñ³ì’þ, õî÷ ó Á³á볿 çóñòð³÷àºòüñÿ çãàäêà ïðî ñåñòðó òà ïëåì³ííèêà Ïàâëà (ij¿ 23:16). Òàêîæ Ïàâëî áóâ ðèìñüêèì ãðîìàäÿíèíîì (ij¿ 22:25-28). ²ìîâ³ðíî, Ïàâëî íàâ÷àâñÿ â øêîë³ ïðè ñèíàãîç³ â Òàðñ³ äî 12 ðîê³â, çãîäîì ïðîéøîâ ðàáèíñüêå íàâ÷àííÿ â ªðóñàëèì³ ó â³äîìîãî ðàáèíà (ïî÷åñíèé òèòóë, ùî îçíà÷ຠ«íàø ó÷èòåëü») Ãàìàëè¿ëà (ij¿ 22:3). ßê ³ á³ëüø³ñòü þäåéñüêèõ ÷îëîâ³ê³â, Ïàâëî íàâ÷àâñÿ ðåìåñëà, éîãî ðåìåñëîì áóëî âèãîòîâëåííÿ íàìåò³â (ij¿ 18:3). ßê óæå çàçíà÷àëîñÿ, Ïàâëî áóâ ôàðèñåºì (Ôèëï. 3:5). Ôàðèñå¿ (ùî îçíà÷ຠâ³äîêðåìëåí³) ñòâåðäæóâàëè, ùî Áîæ³ çàêîíè, çàïèñàí³ â êíèãàõ Ìîéñåÿ àáî ïåðåäàí³ óñíî, îáîâ’ÿçêîâ³ äëÿ âñ³õ þäå¿â. Äåÿê³ þäå¿ ñïðèéìàëè ¿õí³é êðàéí³é íàö³îíàë³çì òà äîñêîíàëüíèé ïîñëóõ þäåéñüêèì çàêîíàì ÿê ëèöåì³ðñòâî ³ çàñóäæóâàëè ¿õ. Îäíàê Ïàâëî íå ïðèõîâóâàâ ôàêòó, ùî â³í ³ éîãî áàòüêî áóëè ôàðèñåÿìè (ij¿ 23:6). Ôàðèñåéñüêà îñâ³òà Ïàâëà ñòàëà âàæëèâèì åëåìåíòîì â óñï³øí³é ì³ñ³îíåðñüê³é ïðàö³ ÿê ñåðåä þäå¿â, òàê ³ ñåðåä ÿçè÷101

íèê³â. Âîíà çàáåçïå÷èëà éîãî äîêëàäíèìè çíàííÿìè Ñòàðîãî Çàâ³òó òà äîñòóïíèìè ðàíí³ì õðèñòèÿíàì êíèãàìè Ñâÿòîãî Ïèñüìà. ³í òàêîæ ïîçíàéîìèâñÿ ç ïèñüìîâèìè äîïîâíåííÿìè ³ âèêëàäàìè ñòàðîçàâ³òíèõ çàêîí³â. Òàêèì ÷èíîì, Ïàâëî áóâ íàéîñâ³÷åí³øèì àïîñòîëîì, çäàòíèì áà÷èòè ð³çíèöþ ì³æ â³÷íîþ, çàñíîâàíîþ íà Ïèñàíí³ Áîæåñòâåííîþ ³ñòèíîþ òà þäåéñüêèìè êóëüòóðíèìè çâè÷àÿìè, ÿê³ íå áóëè îáîâ’ÿçêîâèìè äëÿ ïîñë³äîâíèê³â ²ñóñà ç ÿçè÷íèê³â. Öå ïèòàííÿ áóëî îäíèì ç íàéâàæëèâ³øèõ ó æèòò³ ðàííüî¿ Öåðêâè. Òà é ñüîãîäí³ êóëüòóðîëîã³÷í³ ïèòàííÿ â³ä³ãðàþòü âàæëèâó ðîëü ó Öåðêâ³. Які з ваших християнських вірувань найбільш гостро конфліктують з вашим культурним середовищем? Яким чином ви вирішуєте конфлікти, не йдучи на компроміс із поглядами, котрі суперечать біблійній істині?

Понеділок

7 вересня

ÏÀÂËÎ ßÊ ÎÑÎÁÈÑÒ²ÑÒÜ Îñîáèñò³ñòü – öå êîíêðåòíà ëþäèíà ç ïîãëÿäó ¿¿ êóëüòóðè, îñîáëèâîñòåé õàðàêòåðó, ïîâåä³íêè ³ ò. ³í. Õàðàêòåð – ñóêóïí³ñòü ñò³éêèõ ïñèõ³÷íèõ âëàñòèâîñòåé ëþäèíè, ¿¿ îñîáèñòèõ ðèñ, ùî âèÿâëÿþòüñÿ â ïîâåä³íö³ é ä³ÿëüíîñò³. Прочитайте Дії 9:1; Филп. 3:6, 8; 1 Кор. 15:9, 10; 1 Тим. 1:16; Гал. 1:14; 2 Кор. 11:23-32. Що ці тексти повідомляють про характер та особистість Павла? _____________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________

Ïàâëî áóâ ðåâíîþ ³ ïîñâÿ÷åíîþ ëþäèíîþ. Äî ñâîãî äóõîâíîãî íàðîäæåííÿ â³í âèêîðèñòîâóâàâ öå çàâçÿòòÿ, ùîá ïåðåñë³äóâàòè ðàííþ Öåðêâó. ³í ñõâàëþâàâ ïîáèòòÿ êàì³ííÿì Ñòåïàíà (ij¿ 7:58), âèÿâèâ ³í³ö³àòèâó, óâ’ÿçíþþ÷è ³ ÷îëîâ³ê³â, ³ æ³íîê (ij¿ 8:3), âèñëîâëþâàâ ñìåðòåëüí³ ïîãðîçè ùîäî ó÷í³â (ij¿ 9:1) òà îðãàí³çóâàâ ïåðåñë³äóâàííÿ õðèñòèÿí â ³íø³é êðà¿í³ (ij¿ 9:2; Ãàë. 1:13). Àëå, íàâåðíóâøèñü äî Õðèñòà, â³í âèêîðèñòîâóâàâ ñâî¿ çàâçÿòòÿ é åíòóç³àçì äëÿ äîáðî¿ ñïðàâè, ïðèñâÿòèâøè ñâîº æèòòÿ ïðîïîâ³ä³ ªâàíãåë³ÿ, íåçâàæàþ÷è íà íåéìîâ³ðí³ òðóäíîù³ ³ ïðîáëåìè. Òå, ùî çðîáèâ Ïàâëî, ìîãëà çðîáèòè ò³ëüêè ëþäèíà, 102

ïîâí³ñòþ ïðèñâÿ÷åíà Õðèñòó òà Éîãî ñïðàâ³. ² õî÷ çàðàäè Õðèñòà â³í ïîæåðòâóâàâ óñ³ì, ïðîòå ââàæàâ öå «çà âòðàòó». Äàíå ñëîâî (ñêþáàëîí) â ãðåöüê³é ìîâ³ äîñë³âíî îçíà÷ຠâ³äõîäè, ñì³òòÿ. Ïàâëî ðîçóì³â, ùî â æèòò³ âàæëèâå, à ùî – í³. Ïàâëî òàêîæ áóâ ñêðîìíîþ ëþäèíîþ. Áåçïåðå÷íî, â³í â³ä÷óâàâ âèíó çà ïåðåñë³äóâàííÿ õðèñòèÿí ³ òîìó ââàæàâ ñåáå íåã³äíèì ñâîãî âèñîêîãî ïîêëèêàííÿ. Áóäó÷è ïðîïîâ³äíèêîì ïðàâåäíîñò³ Õðèñòà ÿê ºäèíî¿ íà䳿 íà ñïàñ³ííÿ, â³í çíàâ, ùî º ãð³øíèêîì íà ïðîòèâàãó ñâÿòîìó Áîãîâ³. Öüîãî çíàííÿ áóëî äîñòàòíüî, ùîá äóìàòè ïðî ñåáå ñêðîìíî, ââàæàòè ñåáå ñïàñåííèì Áîãîì òà áóòè âäÿ÷íèì. «Äîñòàòíüî ëèøå îäíîìó ïðîìåíþ ñëàâè Áîæî¿, îäíîãî ïðîáëèñêó ÷èñòîòè Õðèñòà ïðîíèêíóòè â äóøó, àáè çðîáèòè êîæíó ïëÿìó â õàðàêòåð³ äî áîëþ ïîì³òíîþ, âèêðèòè ïîòâîðí³ñòü ³ ïîðîêè ëþäñüêîãî õàðàêòåðó. Ñòàþòü î÷åâèäíèìè ãð³õîâí³ñòü éîãî áàæàíü, çðàäëèâ³ñòü ñåðöÿ, íå÷èñòîòà óñò» (Å. Óàéò. Äîðîãà äî Õðèñòà, ñ. 29). Ніхто з нас не вільний від гордості. Як погляд на Голгофський хрест та усвідомлення його значення можуть зцілити людину від цього гріха?

Вівторок

8 вересня

²Ç ÑÀÂËÀ ÍÀ ÏÀÂËÀ Прочитайте історію навернення Павла в Дії 9:1-22. Як цей досвід пов’язаний із його місіонерським покликанням? Див. також Дії 26:16-18. ________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________

³ä ñàìîãî ïî÷àòêó áóëî ÿñíî, ùî Ãîñïîäü áàæàâ, àáè Ïàâëî ïðîïîâ³äóâàâ ÿê þäåÿì, òàê ³ ÿçè÷íèêàì. Æîäíà ïîä³ÿ ç ïåð³îäó ïðèãîòóâàííÿ Ïàâëà ÿê ì³ñ³îíåðà é áîãîñëîâà íå çð³âíÿºòüñÿ çà âàæëèâ³ñòþ ç éîãî íàâåðíåííÿì. ×àñòî ï³ä ÷àñ ñâîãî ñâ³ä÷åííÿ â³í ãîâîðèâ ïðî öåé äîñâ³ä. «Àëå ï³äâåäèñÿ ³ ñòàíü íà ñâî¿ íîãè, áî íà òå ß ³ ç’ÿâèâñÿ òîá³, ùîá çðîáèòè òåáå ñëóæèòåëåì ³ ñâ³äêîì òîãî, ùî òè áà÷èâ, ³ òîãî, ùî ïîêàæó òîá³» (ij¿ 26:16). Ïàâëî íå ïðîïî-

103

â³äóâàâ òå, ÷îãî íå çíàâ. ³í ä³ëèâñÿ âëàñíèìè äîñâ³äàìè ³ ãîâîðèâ ïðî ï³çíàííÿ Ãîñïîäà çàâæäè â ãàðìîí³¿ ç Áîæèì Ñëîâîì (äèâ. Ðèìë. 1:1, 2). Прочитайте Дії 26:18. Якими мали бути результати діяльності Павла? __________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________

Íàâåäåìî ï’ÿòü ðåçóëüòàò³â ñïðàâæíüî¿ ì³ñ³îíåðñüêî¿ ïðàö³: 1. ³äêðèòè ëþäÿì î÷³. ϳçíàòè Áîãà Îòöÿ òà ²ñóñà Õðèñòà ÿê ðåàëüíèõ Îñ³á, Êîòð³ ³ñíóþòü, ä³þòü òà çâåðòàþòüñÿ äî ãð³øíèê³â.

2. Íàâåðíóòè ëþäåé â³ä òåìðÿâè äî ñâ³òëà, â³ä áàéäóæîñò³ äî çíàíü, ùî º öåíòðàëüíîþ òåìîþ ªâàíãåë³ÿ (äèâ. Ëóêè 1:78, 79).

3. Íàâåðíóòè ëþäåé â³ä âëàäè ñàòàíè äî Áîãà.

4. Îòðèìàòè ïðîùåííÿ ãð³õ³â. Ïðîáëåìà ãð³õà âèð³øåíà – öå öåíòðàëüíà â³ñòêà õðèñòèÿíñòâà.

5. Îòðèìàòè ñïàäîê ì³æ îñâÿ÷åíèìè, òîáòî íàëåæàòè äî Áîæî¿ Öåðêâè, íåçàëåæíî â³ä ðàñè, ñòàò³ ÷è íàö³îíàëüíîñò³.

Якби вас попросили поділитися вашим особистим досвідом з Ісусом, що б ви розповіли?

Середа

9 вересня

ÏÀÂËÎ ÍÀ ̲ѲÎÍÅÐÑÜÊÎÌÓ ÏÎ˲ «Отож, від Єрусалима та його околиць і аж до Ілірика я завершив Євангеліє Христа» (Римл. 15:19). Який ключовий елемент будь-якого виду місіонерської діяльності можна знайти в цьому тексті? Див. також 1 Кор. 1:23; 2:2; Гал. 6:14; Филп. 1:15-18. ______________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________

Ìîæíà ñì³ëèâî ñòâåðäæóâàòè, ùî âñ³ çóñèëëÿ Ïàâëà â ì³ñ³îíåðñüê³é ñïðàâ³ ìàëè îäíó ìåòó – ïðîïîâ³äóâàòè Õðèñòà, äî òîãî æ ðîçï’ÿòîãî. Äå á â³í íå ïåðåáóâàâ, öåíòðàëüíîþ òåìîþ éîãî â³ñòêè áóâ Õðèñòîñ ³ Éîãî õðåñò. Îòæå, â³í çàëèøàâñÿ â³ðíèì òîìó, äî ÷îãî éîãî ïîêëèêàâ Ãîñïîäü íà ñàìîìó 104

ïî÷àòêó, – ïðîïîâ³äóâàòè ²ñóñà. ßê àäâåíòèñòè, ìè îòðèìàëè áàãàòî ñâ³òëà, ÿêå íåîáõ³äíî ïåðåäàòè öüîìó ñâ³òîâ³. Ñüîãîäí³ â³ñòêà äëÿ ì³ñ³¿ î÷åâèäíà: ùî á ìè íå ïðîïîâ³äóâàëè ³ ÷îãî á íå íàâ÷àëè, â³ñòêà ïðî Õðèñòà ³ Éîãî ðîçï’ÿòòÿ ìຠáóòè öåíòðàëüíîþ òåìîþ âñ³º¿ íàøî¿ ì³ñ³îíåðñüêî¿ ä³ÿëüíîñò³. Îäíàê Ïàâëî ïðîãîëîøóâàâ â³ñòêó ïðî Õðèñòà, íå ÿê àáñòðàêòíó ³ñòèíó, æîäíèì ÷èíîì íå ïîâ’ÿçàíó ³ç æèòòÿì ì³ñöåâî¿ ãðîìàäè. Âàæëèâîþ ÷àñòèíîþ éîãî ïðàö³ áóëî â³äðîäæåííÿ öåðêîâ òà çàñíóâàííÿ õðèñòèÿíñüêèõ ãðîìàä ñêð³çü, äå â³í áóâàâ. Éîãî ä³ÿëüí³ñòü ïîëÿãàëà â çàñíóâàíí³ öåðêîâ. ²ñíóº ùå îäèí åëåìåíò ì³ñ³îíåðñüêî¿ ïðàö³ Ïàâëà. Прочитайте Колос. 1:28. Про що пише Павло: про євангелізм чи учнівство? _________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________

ßêùî ìè ïðî÷èòàºìî ïîñëàííÿ Ïàâëà, òî âèÿâèìî, ùî âîíè íå÷àñòî ºâàíãåë³÷í³, ïðèíàéìí³ â òîìó ðîçóì³íí³, â ÿêîìó ìè çâèêëè âèêîðèñòîâóâàòè öåé òåðì³í, òîáòî âîíè íå íàïèñàí³ äëÿ íå ÷ëåí³â Öåðêâè. Ôàêòè÷íî áàãàòî éîãî ïîñëàíü àäðåñîâàí³ öåðêîâíèì ãðîìàäàì. ̳ñ³îíåðñüêà ä³ÿëüí³ñòü Ïàâëà âêëþ÷àëà òàêîæ ïàñòîðñüêå ï³êëóâàííÿ, íàïó÷óâàííÿ é íàâ÷àííÿ ÷ëåí³â Öåðêâè. Îòæå, ìè ìîæåìî ïîáà÷èòè ïðèíàéìí³ òðè öåíòðàëüíèõ åëåìåíòè â ì³ñ³îíåðñüê³é ä³ÿëüíîñò³ Ïàâëà: ïðîãîëîøåííÿ â³ñòêè ïðî Õðèñòà, ñòâîðåííÿ öåðêîâ òà íàâ÷àííÿ âæå óòâîðåíèõ ãðîìàä. Згадайте ваше останнє свідчення якійсь людині. Чи був Христос у центрі вашої вістки? Що необхідно робити, аби Він завжди займав центральну частину вашого свідчення?

Четвер

10 вересня

Ì²Ñ²ß ÒÀ ÌÓËÜÒÈÊÓËÜÒÓÐÀ˲ÇÌ «Ìóëüòèêóëüòóðàë³çì» – ïîð³âíÿíî íîâèé òåðì³í, ÿêèé óïåðøå ç’ÿâèâñÿ â äðóêîâàíèõ âèäàííÿõ 1960 ðîêó â Îêñôîðäñüêîìó àíãë³éñüêîìó ñëîâíèêó. Äëÿ ëþäåé, ùî æèëè â ìèíóëèõ ñòîë³òòÿõ, ³ñíóâàëè ò³ëüêè äâ³ êàòåãî𳿠ëþäåé – ìè ³ âîíè, 105

íàø íàðîä òà ³íø³ íàðîäè. Ãðåêè íàçèâàëè âñ³ ³íø³ íàðîäè «âàðâàðàìè», à þäå¿ – ÿçè÷íèêàìè. ßê ìè âæå ãîâîðèëè âèùå, óñï³õ ì³ñ³¿ ñåðåä ÿçè÷íèê³â ïðèâ³â ðàííþ õðèñòèÿíñüêó Öåðêâó äî ðîçä³ëåííÿ â äóìêàõ ì³æ þäåÿìè òà ÿçè÷íèêàìè. Ïèòàííÿ ïîëÿãàëî â òîìó, ÷è ìîæå ÿçè÷íèê ñòàòè õðèñòèÿíèíîì, íå ñòàâøè þäåºì. Прочитайте Гал. 2:1-17. Про що повідомляє уривок та яким чином ілюструє проблему «мультикультури» в місіонерській роботі? ____________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________

«Êîëè ï³çí³øå Ïåòðî â³äâ³äàâ Àíò³îõ³þ, â³í çàâîþâàâ çàãàëüíå äîâ³ð’ÿ áðàò³â ñâî¿ì ðîçñóäëèâèì ïðîçîðëèâèì ñòàâëåííÿì äî íàâåðíåíèõ ÿçè÷íèê³â. Äåÿêèé ÷àñ â³í ä³ÿâ çã³äíî ç³ ñâ³òëîì, îòðèìàíèì ³ç Íåáà. Àïîñòîë íàñò³ëüêè ïîäîëàâ âëàñòèâó éîìó óïåðåäæåí³ñòü, ùî íàâ³òü ñ³äàâ äî ñòîëó ç íàâåðíåíèìè ÿçè÷íèêàìè. Îäíàê êîëè ç ªðóñàëèìà ïðèéøëè äåÿê³ ºâðå¿, ðåâíèòåë³ öåðåìîí³àëüíîãî çàêîíó, Ïåòðî íåîáà÷íî çì³íèâ ñâîº ñòàâëåííÿ äî íàâåðíåíèõ ç ÿçè÷íèê³â. “Ëèöåì³ðèëè ç íèì é ³íø³ þäå¿, òàê ùî é Âàðíàâà ïðèºäíàâñÿ äî ¿õíüîãî ëèöåì³ðñòâà”. Öÿ ñëàáê³ñòü, âèÿâëåíà øàíîâàíèìè óëþáëåíèìè êåð³âíèêàìè, çàâäàëà áîëþ â³ðóþ÷èì ç ÿçè÷íèê³â. Öåðêâ³ çàãðîæóâàëî ðîçä³ëåííÿ» (Å. Óàéò. ij¿ àïîñòîë³â, ñ. 197, 198). Ïàâëî íå ï³äòðèìàâ òàêîãî ëèöåì³ðñòâà Ïåòðà ³ ÷³òêî âèçíà÷èâ, ÿêîþ ìຠáóòè ìóëüòèêóëüòóðíà Öåðêâà. Ùîá ïðèéíÿòè õðèñòèÿíñòâî, íàâåðíåí³ ÿçè÷íèêè íå ïîâèíí³ áóëè ñòàâàòè þäåÿìè. Íåïðîñòå ìèíóëå Ïàâëà ÿê ïîñâÿ÷åíîãî ôàðèñåÿ, ó÷íÿ ðàáèíà Ãàìàëè¿ëà, ðèìñüêîãî ãðîìàäÿíèíà, ðåë³ã³éíîãî ôàíàòèêà-ôóíäàìåíòàë³ñòà ³, íàðåøò³, íàâåðíåíîãî àïîñòîëà ²ñóñà Õðèñòà äîçâîëèëî éîìó ðîçð³çíÿòè â³÷í³, íåçì³íí³ Áîæåñòâåíí³ ³ñòèíè òà òèì÷àñîâ³ êóëüòóðí³ é ðåë³ã³éí³ ïðîÿâè. Як ви визначаєте, що є життєво важливим у вашій вірі, а що – культурними, соціальними або навіть особистими уподобаннями?

106

П’ятниця

11 вересня

ÄËß ÏÎÄÀËÜØÎÃÎ ÄÎÑ˲ÄÆÅÍÍß: «Äëÿ âñ³õ ÿ ñòàâ óñ³ì, ùîá â óñÿêîìó ðàç³ äåÿêèõ ñïàñòè. Óñå öå ÿ ðîáëþ çàäëÿ Äîáðî¿ Çâ³ñòêè, ùîá ñòàòè ¿¿ ñï³ëüíèêîì» (1 Êîð. 9:22, 23). Ïðî÷èòàéòå 1 Êîð. 9:19-23. Ó ñó÷àñí³é ì³ñ³îëî㳿 äî ì³ñ³îíåðñüêèõ ìåòîä³â, çàïèñàíèõ ó öüîìó óðèâêó, çàñòîñîâóºòüñÿ òåðì³í «êîíòåêñòóàë³çàö³ÿ». ³í âèçíà÷àºòüñÿ ÿê «ñïðîáà îá’ºäíàòè ªâàíãå볺 â ñëîâ³ é ä³ë³ òà çàñíóâàòè öåðêâó çà äîïîìîãîþ ìåòîä³â, ïðèéíÿòèõ ó ðàìêàõ ì³ñöåâîãî êóëüòóðíîãî êîíòåêñòó ëþäåé, ïðåäñòàâëÿþ÷è õðèñòèÿíñòâî ÿê â³äïîâ³äü íà æèòòºâ³ ïîòðåáè, âðàõîâóþ÷è ¿õí³é ñâ³òîãëÿä ³ òàêèì ÷èíîì äîçâîëÿþ÷è ¿ì ñë³äóâàòè çà Õðèñòîì ó ðàìêàõ âëàñíî¿ êóëüòóðè» (Äàððåëë Ë. Óàéòìàí. Êîíòåêñòóàë³çàö³ÿ: òåîð³ÿ, ðîçá³æíîñò³ ³ ïðîáëåìè / ²íòåðíàö³îíàëüíèé áþëåòåíü ì³ñ³îíåðñüêîãî äîñë³äæåííÿ, ò. 21, ñ³÷åíü 1997, ñ. 2). «Ö³ëêîì ïðèðîäíî, ùî õðèñòèÿíè-ºâðå¿, ÿê³ ïðîæèâàëè â áåçïîñåðåäí³é áëèçüêîñò³ â³ä õðàìó, äîðîæèëè òèìè îñîáëèâèìè ïåðåâàãàìè, ÿê³ íàëåæàëè ºâðåéñüê³é íàö³¿. Çàóâàæèâøè, ùî õðèñòèÿíñüêà Öåðêâà â³äõîäèòü â³ä îáðÿä³â ³ òðàäèö³é þäà¿çìó, à ñâÿò³ñòü, ÿêà îòî÷óâàëà ºâðåéñüê³ çâè÷à¿, ìîæå íåçàáàðîì áóòè âòðà÷åíà ó ñâ³òë³ íîâî¿ â³ðè, áàãàòî õòî îáóðèâñÿ íà Ïàâëà, áî ñàìå â³í âåëèêîþ ì³ðîþ ñïðèÿâ ö³é çì³í³. Íàâ³òü ñåðåä ó÷í³â íå âñ³ áóëè ãîòîâ³ îõî÷å ïðèéíÿòè ð³øåííÿ Ñîáîðó. Äåÿê³ ðåâí³ ïîáîðíèêè öåðåìîí³àëüíîãî çàêîíó ñòàâèëèñÿ äî Ïàâëà ç íåïðèÿçíþ, ââàæàþ÷è, ùî â³í íåõòóº âèìîãàìè ºâðåéñüêîãî çàêîíó» (Å. Óàéò. ij¿ àïîñòîë³â, ñ. 197). Питання для обговорення: 1. Прочитайте 1 Кор. 9:20. Які уроки ми можемо почерпнути із цього тексту, котрі дозволять нам ще раз проаналізувати своє служіння та підкажуть, як нам особисто слід служити і свідчити?

2. Незважаючи на гріховне і навіть жорстоке минуле Павла, Бог простив його та використовував як Свого вибраного служителя. Як нам навчитися прощати самих себе за помилки минулого та, приймаючи праведність Христа як власну, бажати активніше служити Йому?

107

Урок

Місіонерська історія

ÓÊÐÀÄÅÍÀ ÏÐÎÏβÄÜ (Частина 1)

Äæàì³í Ìåíä³ñ õîò³â çàïðîñèòè íà çóñòð³÷ óñ³õ ñâÿùåííîñëóæèòåë³â ñâîãî ì³ñòà â Øð³-Ëàíö³, ââàæàþ÷è, ùî íàì ïîòð³áíî ðàçîì ïîìîëèòèñÿ ³ ïîñï³ëêóâàòèñÿ. ß ïåðåãëÿäàâ ñïèñîê çàïðîøåíèõ, àáè ïåðåêîíàòèñÿ, ùî çàïðîñèâ óñ³õ ïàñòîð³â. ß çíàâ: äåÿê³ ñâÿùåíèêè íå çðàä³þòü ç òîãî, ùî ÿ çàïðîñèâ àäâåíòèñòñüêîãî ïàñòîðà, áî âîíè äóìàëè, ùî Àäâåíòèñòñüêà öåðêâà – öå ñåêòà, àëå ÿ õîò³â, ùîá íà ö³é çóñòð³÷³ áóëè êåð³âíèêè âñ³õ äåíîì³íàö³é. Ç áàãàòüìà ñâÿùåíèêàìè ÿ ðàí³øå íå çóñòð³÷àâñÿ, ³ öå áóëà ãàðíà ìîæëèâ³ñòü ïîñï³ëêóâàòèñÿ ç íèìè. Íàéá³ëüøå ìåí³ õîò³ëîñÿ ä³çíàòèñÿ ïðî Àäâåíòèñòñüêó öåðêâó. Êîëè àäâåíòèñòñüêèé ïàñòîð ñêàçàâ, ùî çàì³ñòü íåä³ë³ âîíè äîòðèìóþòüñÿ ñóáîòè, ÿ áóâ çà³íòðèãîâàíèé. Àëå â ìåíå áóâ ïðîñòî åãî¿ñòè÷íèé ³íòåðåñ. ß âèð³øèâ ïðèéòè â ñóáîòó â àäâåíòèñòñüêó ãðîìàäó íà áîãîñëóæ³ííÿ ³ ïîñëóõàòè ïðîïîâ³äü, ùîá âèêîðèñòîâóâàòè ¿¿ äëÿ íåä³ëüíèõ áîãîñëóæ³íü ó ñâî¿é öåðêâ³. Öå çíà÷íî ïîëåãøèëî á ìåí³ ðîáîòó! Îòæå, ó ñóáîòó ÿ â³äâ³äàâ àäâåíòèñòñüêó öåðêâó. Ïàñòîð ³ ÷ëåíè öåðêâè òåïëî ïðèâ³òàëè ìåíå. ß óâàæíî ñëóõàâ ïðîïîâ³äü ³ êîíñïåêòóâàâ ¿¿. À â íåä³ëþ ç íåáàãàòüìà çì³íàìè ÿ ñêàçàâ öþ ïðîïîâ³äü ó ñâî¿é öåðêâ³. «Íàñê³ëüêè æ ìåí³ öå ïîëåãøóº æèòòÿ», – ïîäóìàâ ÿ. Íàñòóïíî¿ ñóáîòè ÿ çíîâó â³äâ³äàâ àäâåíòèñòñüêó öåðêâó ³ çíîâó êîíñïåêòóâàâ ïðîïîâ³äü. Òàê ïîâòîðþâàëîñÿ ùîñóáîòè. Îäíîãî ðàçó â ñóáîòó ââå÷åð³, çàäîâîëåíèé òèì, ùî â ìåíå º ïðîïîâ³äü, ÿ ï³øîâ ñïàòè. Ò³º¿ íî÷³ ÿ ïðîêèíóâñÿ â³ä ãîñòðîãî áîëþ â ïëå÷³. ß ñõîïèâñÿ é óâ³ìêíóâ ñâ³òëî. Âèÿâèëîñÿ, ùî ìåíå âêóñèëà çì³ÿ. Ìè ç äðóæèíîþ øóêàëè ¿¿, àëå òàê ³ íå çìîãëè çíàéòè. Äðóæèíà â³äâåçëà ìåíå äî ë³êàðí³, àëå ìè íå çìîãëè ïîÿñíèòè ë³êàðÿì, ÿêà çì³ÿ ìåíå âêóñèëà, òîìó âîíè íå çìîãëè äàòè ìåí³ òî÷íó ïðîòèîòðóòó. ß âòðàòèâ ñâ³äîì³ñòü, ³ ë³êàð ïîäóìàâ, ùî ÿ ïîìåð. Ìåíå â³äâåçëè â ìîðã, ì³é áðàò ïðèâ³ç òðóíó. Ìîÿ ñ³ì’ÿ ³ äðóç³ ðèäàëè íàä ìî¿ì ò³ëîì. ×åðåç äåÿêèé ÷àñ õòîñü äîòîðêíóâñÿ äî ìåíå. Ìîæëèâî, â³í â³ä÷óâ òåïëî ìîãî ò³ëà, ïîò³ì âèÿâèëè ñëàáêèé ïóëüñ. Çáåíòåæåí³, âîíè â ïîñï³õó â³äâåçëè ìåíå äî ë³êàðí³ ó â³ää³ëåííÿ ³íòåíñèâíî¿ òåðàﳿ. Äàë³ áóäå

ß

108

12

12-18 вересня

ÏÀÂËÎ: Ì²Ñ²ß ÒÀ ²ÑÒÊÀ Біблійні тексти для дослідження: 1 Кор. 1:22-24; 1 Тим. 6:12; 2 Тим. 4:7; 1 Кор. 15:12-22; Дії 15:38-41. Пам’ятний текст: «Брати, я не вважаю себе тим, що осягнув. Але забуваючи те, що позаду, і прямуючи до того, що попереду, я відчайдушно біжу до мети – до нагороди високого Божого покликання в Ісусі Христі» (Филп. 3:13, 14).

Â

èêëàäàþ÷è ñòàðîçàâ³òí³ ïðîðî÷³ â³ñòêè, þäåéñüêó ³ñòîð³þ, æèòòÿ ³ â÷åííÿ ²ñóñà, Ïàâëî ïîäຠõðèñòèÿíñüêó êîíöåïö³þ ³ñòî𳿠ñïàñ³ííÿ, ó öåíòð³ ÿêî¿ – æèòòÿ, ñìåðòü ³ âîñêðåñ³ííÿ Õðèñòà. Áóäó÷è âèõîâàíöåì ÿê þäåéñüêîãî, òàê ³ ãðåêî-ðèìñüêîãî ñóñï³ëüñòâà, Ïàâëî ìàâ äîñòàòíþ ïðîíèêëèâ³ñòü, ùî äîçâîëÿëî éîìó â³äîêðåìèòè ªâàíãå볺 â³ä ñêëàäíèõ ãðîìàäÿíñüêèõ òà ðèòóàëüíèõ çâè÷à¿â þäå¿â òà çðîáèòè éîãî á³ëüø äîñòóïíèì äëÿ áàãàòîêóëüòóðíîãî ñâ³òó. Óñ³ ïîñëàííÿ Ïàâëà â³ðóþ÷èì ãîâîðÿòü ïðî òå, ÿê ìîæíà çàñòîñîâóâàòè â³ðó â ïîâñÿêäåííîìó æèòò³. Àïîñòîë òîðêàºòüñÿ ÿê äîêòðèíàëüíèõ, òàê ³ ïðàêòè÷íèõ òåì. Ïàâëî ðàäèâ, íàäèõàâ ³ âìîâëÿâ ùîäî ïèòàíü îñîáèñòî¿ õðèñòèÿíñüêî¿ â³ðè, â³äíîñèí òà öåðêîâíîãî æèòòÿ. Îäíàê ãîëîâíîþ òåìîþ éîãî ïîñëàíü áóâ ²ñóñ Õðèñòîñ, äî òîãî æ ðîçï’ÿòèé (1 Êîð. 2:2). Ïàâëî áóâ íå ò³ëüêè àâòîðîì áîãîíàòõíåííèõ ïîñëàíü. ³í òàêîæ â³äîìèé ÿê àïîñòîë-ì³ñ³îíåð, êîòðèé ïðîãîëîñèâ ªâàíãå볺 â³ä Ñè𳿠äî ²òà볿, ìîæëèâî, íàâ³òü äî ²ñïàí³¿. Çà 10 ðîê³â Ïàâëî çàñíóâàâ öåðêâè â ÷îòèðüîõ ïðîâ³íö³ÿõ Ðèìñüêî¿ ³ìïåð³¿. Öüîãî òèæíÿ ìè áóäåìî äîñë³äæóâàòè ì³ñ³þ òà â³ñòêó Ïàâëà.

109

Неділя

13 вересня

ÃÐÅÊÈ ÒÀ ÞÄů Прочитайте 1 Кор. 1:22-24. Як ці тексти допомагають нам зрозуміти, що різні люди по-різному ставляться до істини? Чого ми можемо навчитися з цього уривка, що допоможе нам у свідченні різним групам людей? _____________________ ______________________________________________________________

Ïðè âèõîä³ ³çðà¿ëüòÿí ç ªãèïòó Áîã ÿâèâ Ñâîþ òóðáîòó ïðî íàðîä, çâåðøóþ÷è ÷óäåñà é îçíàêè. ϳñëÿ öüîãî êîæíå ïîêîë³ííÿ þäå¿â î÷³êóâàëî, ùî áóäü-ÿêèé íîâèé ïîñëàíåöü Áîãà ìຠâèÿâèòè ñåáå ñàìå çà äîïîìîãîþ ÷óäåñ. Àëå ãðåêè áóäóâàëè ñâîþ â³ðó íà ðàö³îíàëüí³é îñíîâ³ â³äïîâ³äíî äî ñâ ô³ëîñîôñüêî¿ òà íàóêîâî¿ ñïàäùèíè. Öÿ îñíîâà ìàëà çàäîâîëüíÿòè âèìîãè ëþäñüêî¿ «ìóäðîñò³». Ïàâëî íå â³äêèäàâ êóëüòóðíó é äóõîâíó ñïàäùèíó ñâ ö³ëüîâî¿ àóäèòîð³¿, íàòîì³ñòü âèêîðèñòîâóâàâ ¿¿ ÿê âñòóï äî ïðîïîâ³ä³ ïðî ðîçï’ÿòîãî Õðèñòà. Õòî øóêàâ ÷óäåñ ³ îçíàê, ò³ çíàõîäèëè ¿õ ó æèòò³ é ñëóæ³íí³ ²ñóñà òà ðàííüî¿ Öåðêâè. À õòî âèìàãàâ ëîã³÷íî¿ òî÷íîñò³ é ðàö³îíàëüíîñò³, ò³ áà÷èëè ¿õ â àðãóìåíòàõ Ïàâëà íà êîðèñòü ªâàíãåë³ÿ. Îáèäâà òèïè ëþäåé ïîòðåáóâàëè îäíîãî ³ òîãî æ: ï³çíàòè âîñêðåñëîãî Õðèñòà ³ «ñèëó Éîãî âîñêðåñ³ííÿ» (Ôèëï. 3:10). ßêèì ÷èíîì Ïàâëî ïåðåäàâàâ ö³ çíàííÿ, çàëåæàëî â³ä ëþäåé, êîòðèì â³í ñâ³ä÷èâ. Êîëè Ïàâëî ïðîïîâ³äóâàâ äëÿ þäåéñüêèõ ñëóõà÷³â, â³í ´ðóíòóâàâ ñâîþ ïðîïîâ³äü íà ³ñòî𳿠²çðà¿ëþ, ïðîñòåæóþ÷è çâ’ÿçîê Õðèñòà ç Äàâèäîì òà çâåðòàþ÷è óâàãó íà ñòàðîçàâ³òí³ ïðîðîöòâà, ÿê³ âêàçóâàëè íà Õðèñòà ³ ïðîâ³ùàëè Éîãî ðîçï’ÿòòÿ é âîñêðåñ³ííÿ (ij¿ 13:16-41). Òàêèì ÷èíîì, â³í ïî÷èíàâ ñâîþ ïðîìîâó ç òîãî, ùî áóëî çíàéîìå ñëóõà÷àì, ùî âîíè øàíóâàëè é ó ùî â³ðèëè. À ïîò³ì Ïàâëî çâåðòàâ ¿õíþ óâàãó íà Õðèñòà. Ïðîïîâ³äóþ÷è ÿçè÷íèêàì, Ïàâëî ãîâîðèâ ïðî Áîãà ÿê ïðî Òâîðöÿ ³ Ñóääþ, ðîçïîâ³äàâ ïðî ïîÿâó ãð³õà ó ñâ³ò³ òà ïðî ñïàñ³ííÿ â ²ñóñ³ Õðèñò³ (ij¿ 14:15-17; 17:22-31). Ó ñï³ëêóâàíí³ ³ç öèìè ëþäüìè Ïàâëîâ³ äîâîäèëîñÿ ïî÷èíàòè ñâîþ ïðîïîâ³äü ç àáñîëþòíî ³íøèõ òåì, í³æ ó âèïàäêó ç þäåÿìè (àáî ÿçè÷íèêàìè, çíàéîìèìè ç þäà¿çìîì). Îäíàê éîãî ìåòà çàâæäè áóëà îäíà – ïðèâåñòè ëþäåé äî ²ñóñà.

110

Подумайте про вашу віру. На чому вона ґрунтується? Які у вас є аргументи на користь вашої віри? Яким чином ваші аргументи можуть відрізнятися від доказів інших людей і чому так важливо розпізнавати ці відмінності?

Понеділок

14 вересня

ÑÎËÄÀÒÈ É ÀÒËÅÒÈ Âîëîä³þ÷è ïðèéîìàìè êîìóí³êàö³¿, Ïàâëî ó ñâî¿é ì³ñ³îíåðñüê³é ä³ÿëüíîñò³ âèêîðèñòîâóâàâ çíàéîì³ îáðàçè, ùîá ïîÿñíèòè íåçðîçóì³ëå. ³í áðàâ ïîâñÿêäåíí³ ïðèêëàäè ç ãðåêîðèìñüêîãî ïîáóòó, ùîá ïðî³ëþñòðóâàòè ïðàêòè÷íó ñòîðîíó æèòòÿ â Õðèñò³. Ïàâëî ÷àñòî âèêîðèñòîâóâàâ ÿê ìåòàôîðè äâà çíàéîìèõ îáðàçè ç æèòòÿ ñâî¿õ ñëóõà÷³â – àòëåòè íà ³ãðàõ òà âñþäèñóù³ ðèìñüê³ ñîëäàòè. Çàõîïëåííÿ ñïîðòèâíèìè ³ãðàìè çà ÷àñ³â Ïàâëà áóëî òàêèì æå âèñîêèì, ÿê ³ ñüîãîäí³. Ñòàðîäàâí³ ãðåêè ïðîòÿãîì áàãàòüîõ ñòîë³òü ïðîâîäèëè îë³ìï³éñüê³ çìàãàííÿ â ð³çíèõ ÷àñòèíàõ Ãðåö³¿. Ðèìëÿíè óñïàäêóâàëè ïðàêòèêó ïðîâåäåííÿ àòëåòè÷íèõ çìàãàíü ³ ï³çí³øå âäîñêîíàëèëè ¿õ. Íàéïîïóëÿðí³øèì âèäîì çìàãàííÿ áóâ á³ã, à îäíèì ç á³ãîâèõ âèä³â çìàãàíü áóâ çàá³ã ÷îëîâ³ê³â íà äîâã³ äèñòàíö³¿ â ïîâíîìó â³éñüêîâîìó îáìóíäèðóâàíí³. Ùå îäíèì â³äîìèì âèäîì ñïîðòó áóëà áîðîòüáà. Àòëåòè ðåòåëüíî òðåíóâàëèñÿ, à ïåðåìîæö³â äîáðå íàãîðîäæóâàëè. Ïðè öüîìó åòí³÷íà ïðèíàëåæí³ñòü, íàö³îíàëüí³ñòü àáî ñîö³àëüíèé ñòàòóñ ìàëè íåâåëèêå çíà÷åííÿ, îñê³ëüêè ïåðåâàãó â³ääàâàëè âèòðèâàëîñò³ é ô³çè÷íèì äàíèì. Які основні уроки щодо християнського життя читачі можуть знайти в наведених текстах? 1 Кор. 9:24-27; Гал. 5:7; 1 Тим. 6:12; 2 Тим. 2:5. _____________________________________ ______________________________________________________________

Ïî÷èíàþ÷è ç Àâãóñòà, ðèìñüê³ ³ìïåðàòîðè çàì³íèëè òèì÷àñîâó ñëóæáó â àð쳿 ïîñò³éíîþ â³éñüêîâîþ ñëóæáîþ, ðîçì³ùóþ÷è â³éñüêà íàâêîëî Ðèìñüêî¿ ³ìïåð³¿. Ïðàâèòåë³ çì³íèëè ôîðìó îáëàäóíê³â òà çáðî¿, ïðèâåëè ¿õ ó â³äïîâ³äí³ñòü ç³ ñòàíäàðòîì. Çà ÷àñ³â Ïàâëà ñîëäàòàìè íàéìàëè ëþäåé ð³çíèõ åòí³÷íèõ ³ íàö³îíàëüíèõ ãðóï, ÿê ðèìñüêèõ ãðîìàäÿí, òàê ³ âèõ³äö³â ç ³íøèõ íàðîä³â. ×åêàþ÷è íàãîðîäè íàïðèê³íö³ òåðì³íó ñâ ñëóæáè, 111

ñîëäàòè äàâàëè îá³öÿíêó â³ðíîñò³ ³ìïåðàòîðîâ³, êîòðèé ï³ä ÷àñ âîºííèõ êîíôë³êò³â îñîáèñòî ïðîâàäèâ ¿õ íà â³éíó.

ìîæóòü çäàâàòèñÿ ñóïåðå÷ëèâèìè. Ïðîòå áóäü-ÿêèé þäåé ³ç êîíòåêñòó ðîçóì³â, ïðî ÿêèé çàêîí ³äåòüñÿ.

Які порівняння між службою солдата і християнським життям наводить Павло в наступних уривках? 2 Кор. 10:4, 5; Ефес. 6:10-18; 1 Тим. 6:12; 2 Тим. 2:3, 4. _____________________________________________________________ _____________________________________________________________

Прочитайте Римл. 13:8-10; 2:21-24; 1 Кор. 7:19; Ефес. 4:25, 28; 5:3; 6:2. Як ці тексти допомагають нам зрозуміти, що Божий моральний Закон, Десять Заповідей, не був анульований на хресті? __________________________________________________ ______________________________________________________________

Ó ñâîºìó ïîñëàíí³, ÿêå, ìîæëèâî, áóëî îñòàíí³ì, Ïàâëî ïîð³âíþº ñâîº æèòòÿ ÿê õðèñòèÿíñüêîãî ì³ñ³îíåðà ç³ ñëóæáîþ ñîëäàòà òà ç æèòòÿì àòëåòà: «ß çâåðøèâ äîáðèé ïîäâèã, çàê³í÷èâ ñâ³é á³ã, çáåð³ã â³ðó» (2 Òèì. 4:7). У яких випадках віра є битвою, а в яких – забігом? Чи відчували ви реальність обох метафор у своєму християнському житті? Яка метафора краще описує ваш власний досвід і чому?

Вівторок

15 вересня

ÏÀÂËÎ ² ÇÀÊÎÍ «То що, ми скасовуємо Закон вірою? Зовсім ні! Ми утверджуємо Закон!» (Римл. 3:31). Про який Закон пише Павло? _____________________________________________________________ _____________________________________________________________

Ó ïîñëàííÿõ Ïàâëà ñëîâî «çàêîí» çóñòð³÷àºòüñÿ áëèçüêî 130 ðàç³â. Ïàâëî íàìàãàâñÿ ïðèâåñòè ñâî¿õ ñëóõà÷³â ³ ÷èòà÷³â, íåçâàæàþ÷è íà ¿õí³ êóëüòóðí³ îñîáëèâîñò³, äî ðîçóì³ííÿ òîãî, ùî ñëîâî «çàêîí» ìຠê³ëüêà çíà÷åíü, îñîáëèâî öå ñòîñóºòüñÿ þäå¿â. Òàêèé Çàêîí, ÿê Äåñÿòü Çàïîâ³äåé, çàëèøàºòüñÿ àêòóàëüíèì äëÿ âñ³õ ëþäåé óñ³õ ÷àñ³â. Àëå öåðåìîí³àëüíèé çàêîí, çàïèñàíèé ó Ñòàðîìó Çàâ³ò³, íå º íåîáõ³äíèì äëÿ õðèñòèÿí. Ó ñâî¿õ ïîñëàííÿõ àïîñòîë øèðîêî âèêîðèñòîâóâàâ òåðì³í «çàêîí», ïîñèëàþ÷èñü íà ïðàâèëà äëÿ ðåë³ã³éíèõ öåðåìîí³é, ãðîìàäÿíñüêèé çàêîí, ïðèíöèïè çäîðîâîãî ñïîñîáó æèòòÿ òà ìîðàëüíèé Çàêîí. ³í ïèñàâ ïðî ïåðåáóâàííÿ «ï³ä Áîæèì çàêîíîì» óñ³õ ëþäåé (Ðèìë. 3:19) ³ ïðî òå, ùî «Çàêîí – ñâÿòèé» (Ðèìë. 7:12). Ïàâëî çãàäóâàâ ïðî «Çàêîí Ìîéñåÿ» (1 Êîð. 9:9) ³ ïðî «Áîæèé Çàêîí» (Ðèìë. 7:25). Äëÿ ëþäèíè, ÿêà íå ìຠí³÷îãî ñï³ëüíîãî ç ºâðåéñüêîþ êóëüòóðîþ, ö³ âèñëîâëþâàííÿ 112

Ïàâëî óñâ³äîìëþâàâ, ùî öåðåìîí³àëüí³ çàêîíè, êîòð³ äåòàëüíî îïèñóâàëè, ÿê ñë³ä áóëî íàáëèæàòèñÿ äî Áîãà ÷åðåç ñâÿùåíñòâî, ñâÿòèíþ ³ æåðòâè, âòðàòèëè ñèëó ï³ñëÿ ðîçï’ÿòòÿ Õðèñòà. Âîíè âèêîíàëè ñâîº ïðèçíà÷åííÿ, ³ â íèõ á³ëüøå íå áóëî ïîòðåáè (äèâ. Ìàòâ. 27:51; ªâð. 9:10; 10:1. Öåé ôàêò ñòàâ á³ëüø î÷åâèäíèì ï³ñëÿ çðóéíóâàííÿ õðàìó).

Однак з моральним Законом, вираженим у Десяти Заповідях, усе було по-іншому. У своїх посланнях Павло цитує деякі заповіді та посилається на інші як на вічні універсальні етичні вимоги для всіх людей – як юдеїв, так і язичників. Висловлюючись проти гріха, Павло в жодному разі не применшує значення заповідей, які відкривають, що таке гріх. Це все одно, що говорити людині про обмеження швидкості і при цьому стверджувати, що знаки про обмеження швидкості скасовані.

Середа

16 вересня

ÕÐÅÑÒ ² ÂÎÑÊÐÅѲÍÍß «Áî ÿ ââàæàâ çà ïðàâèëüíå íå çíàòè ñåðåä âàñ í³÷îãî, êð³ì ²ñóñà Õðèñòà, ³ òî ðîçï’ÿòîãî» (1 Êîð. 2:2). Õðåñò Õðèñòà ïåðåáóâàâ ó öåíòð³ â÷åííÿ ³ æèòòÿ Ïàâëà. Îäíàê àïîñòîë ïðîïîâ³äóâàâ ïðî õðåñò íå îêðåìî, à â êîíòåêñò³ ³íøèõ òåì. Îäí³ºþ ç òàêèõ òåì áóëî âîñêðåñ³ííÿ, áåç ÿêîãî â÷åííÿ ïðî õðåñò íå ìຠçì³ñòó. Прочитайте 1 Кор. 15:12-22. Що ці тексти говорять про важливість смерті й воскресіння Христа для Євангелія? Чому правильно зрозуміти ці тексти можна лише тоді, коли знаєш, що смерть – це сон? Адже якщо померлі в Христі вже перебувають на Небі, тоді те, про що говорить тут Павло, втрачає будь-який зміст! ___________________________________ _____________________________________________________________ 113

Íà æàëü, á³ëüø³ñòü õðèñòèÿí, à òàêîæ íåõðèñòèÿí â³ðèòü ó íåá³áë³éíå â÷åííÿ ïðî áåçñìåðòÿ ëþäñüêî¿ äóø³. Îäíàê Ïàâëî çàïåðå÷óº öå â÷åííÿ ³ íåîäíîðàçîâî ïîâòîðþº: 1. Ò³ëüêè Áîã ìຠáåçñìåðòÿ (1 Òèì. 6:16).

2. Áåçñìåðòÿ – öå äàð Áîãà ñïàñåííèì ëþäÿì (Ðèìë. 2:6, 7; 1 Êîð. 15:53, 54; 1 Ñîë. 4:16).

3. Ñìåðòü – öå ñîí, ÿêèé òðèâàòèìå äî ïîâåðíåííÿ Õðèñòà (1 Ñîë. 4:13-15; 1 Êîð. 15:6, 18, 20). ³ðà â áåçñìåðòÿ äóø³ äàëà ï³äñòàâó äëÿ áåçë³÷³ òàêèõ ëæåâ÷åíü, ÿê ðå³íêàðíàö³ÿ, ìîëèòâè ñâÿòèì, ïîêëîí³ííÿ ³êîíàì, çàóïîê³éí³ ñëóæáè, ÷èñòèëèùå, êóëüò ïðåäê³â, ó÷åííÿ ïðî â³÷í³ ìóêè â ïåêë³ òà ³äåé «Íîâîãî â³êó», çîêðåìà êîíòàêòåðñòâî é àñòðàëüíà ïðîåêö³ÿ. ²ñòèííå ðîçóì³ííÿ á³áë³éíîãî â÷åííÿ ïðî ñìåðòü – ºäèíèé çàñ³á çàõèñòó â³ä öèõ îáìàí³â. Ñóìíî, ùî ïðîòè ïðèéíÿòòÿ ö³º¿ ³ñòèíè âèñòóïຠáàãàòî õðèñòèÿíñüêèõ äåíîì³íàö³é. Смерть закриває віруючій людині очі, але після періоду, який здається темнотою й тишею (Псал. 94:17), вона при Другому приході прокинеться для вічного життя (Івана 5:28, 29). Що істина про стан мертвих говорить про характер Бога?

Четвер

ÏÐÀÖß Â ÊÎÌÀÍIJ

17 вересня

Ïàâëî áóâ ñòàðàííèì ñëóæèòåëåì, ñèëüíîþ îñîáèñò³ñòþ, ö³ëåñïðÿìîâàíîþ ëþäèíîþ. Òàê³ ëþäè ìîæóòü áóòè ñàìîòí³ìè, ìàòè ìàëî äðóç³â, àëå áàãàòî øàíóâàëüíèê³â. Ìè çíàõîäèìî ïðèâ³òàííÿ Ïàâëîì 24 îñ³á ó Ðèìë. 16, à òàêîæ çàãàëüí³ â³òàííÿ äîìàøí³õ. Îäíàê ÷àñòî ï³ä ÷àñ ïîäîðîæåé Ïàâëà ñóïðîâîäæóâàëè äâà àáî òðè ñï³âðîá³òíèêè. Ïðèíàéìí³ â³ñ³ì òàêèõ áëèçüêèõ äðóç³â çãàäóþòüñÿ ïî³ìåííî (ij¿ 13:2; 15:22, 37; 16:1-3; 19:22; Êîëîñ. 4:7, 10, 11; Ôèëì. 24). Àïîñòîë ñõâàëþâàâ ïðàöþ â êîìàíä³, îñîáëèâî ïðè âò³ëåíí³ íîâèõ ³äåé. Âîäíî÷àñ â³í ïåðåæèâàâ ³ êîíôë³êòè ç³ ñï³âïðàö³âíèêàìè. Прочитайте Дії 15:38-41. Яку ситуацію описують тексти? Що ми можемо сказати про людські якості навіть таких великих працівників для Господа? __________________________________ 114

«Ñàìå òóò Ìàðêî, îõîïëåíèé ñòðàõîì ³ ðîç÷àðóâàííÿìè, ïîõèòíóâñÿ íà äåÿêèé ÷àñ ó ñâîºìó ð³øåíí³ ö³ëêîâèòî ïðèñâÿòèòè ñåáå íà Áîæó ñïðàâó. Íå çâèêëèé äî òðóäíîù³â, â³í çàíåïàâ äóõîì ÷åðåç íåáåçïåêè é íåñòàòêè, ùî çóñòð³ëèñÿ íà ¿õíüîìó øëÿõó... Öå äåçåðòèðñòâî ïðèçâåëî äî òîãî, ùî Ïàâëî äåÿêèé ÷àñ â³äãóêóâàâñÿ ïðî Ìàðêà íåñõâàëüíî ³ íàâ³òü ñóâîðî. Âàðíàâà æ, íàâïàêè, áóâ ñõèëüíèé âèïðàâäîâóâàòè éîãî íåäîñâ³ä÷åí³ñòþ. ³í íåïîêî¿âñÿ, àáè Ìàðêî âçàãàë³ íå çàëèøèâ ñëóæ³ííÿ, áî çàóâàæóâàâ ó íüîìó ÿêîñò³, ÿê³ ìîãëè çðîáèòè éîãî êîðèñíèì ïðàö³âíèêîì äëÿ Õðèñòà» (Å. Óàéò. ij¿ àïîñòîë³â, ñ. 169, 170). Ç äàíîãî óðèâêà, çàïèñàíîãî â êíèç³ Åëëåí Óàéò «Ä³¿ àïîñòîë³â», ìè áà÷èìî, ùî Ïàâëî î÷³êóâàâ â³ä ñâî¿õ ñï³âïðàö³âíèê³â ñòàðàííîãî âèêîíàííÿ ì³ñ³¿ íàâ³òü ï³ä ÷àñ òðóäíîù³â ³ íåáåçïåêè. Ó êîìàíä³ îäíîäóìö³â Ïàâëî áà÷èâ öåðêâó â ì³í³àòþð³. Ñâî¿ì ñëóæ³ííÿì â³í áàæàâ âèÿâëÿòè äîáðèé ïðèêëàä äëÿ íàñë³äóâàííÿ. Âçàºìîâ³äíîñèíè ì³æ ÷ëåíàìè êîìàíäè, ïîáóäîâàí³ íà ëþáîâ³, ñòàëè çðàçêîì äëÿ öåðêîâ, ÿê³ ïåðåâàæíî ñêëàäàëèñÿ ³ç ñ³ìåé. Ðîáîòà â êîìàíä³ òàêîæ ñòâîðþâàëà ñïðèÿòëèâó îáñòàíîâêó äëÿ íàâ÷àííÿ íîâèõ ºâàíãåë³ñò³â òà ì³ñ³îíåð³â. Çâè÷àéíî, ÷àñ â³ä ÷àñó âèíèêàëè ïðîáëåìè, ÿê ó âèïàäêó ç ²âàíîì-Ìàðêîì. Прочитайте 2 Тим. 4:11. Що цей текст повідомляє про духовне зростання і прощення? _____________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ Усі ми помиляємося. Як навчитися прощати тих, хто завдає вам болю? Подумайте також про тих, кому ваші помилки заподіяли біль. Як ви відновили ваші стосунки? Якщо ж цього ще не сталося, то чи не настав час зробити це зараз?

П’ятниця

18 вересня

ÄËß ÏÎÄÀËÜØÎÃÎ ÄÎÑ˲ÄÆÅÍÍß: ijÿëüí³ñòü àïîñòîëà Ïàâëà ìîæíà ïîð³âíÿòè ç Åôåêòîì ìåòåëèêà â òåî𳿠õàîñó, ÿêà çâó÷èòü òàê: «Ïîìàõ êðèë ìåòåëèêà â Êàë³ôîðí³¿ âèêëèêຠóðàãàí â À糿». ijÿëüí³ñòü Ïàâëà ÿê áîãîíàòõíåííîãî ïèñüìåííèêà ³ ïðîïîâ³äíèêà äîïîìîãëà 115

ïåðåòâîðèòè «þäåéñüêó ñåêòó», ïîøèðåíó â ìàëîâ³äîì³é ÷àñòèíè Ðèìñüêî¿ ³ìïåð³¿, íà ñâ³òîâó ðåë³ã³þ. ²äå¿, âèêëàäåí³ â 13 ïîñëàííÿõ àïîñòîëà, ñïðàâèëè á³ëüøèé âïëèâ, í³æ áóäüÿêèé ³íøèé ë³òåðàòóðíèé òâ³ð ñòàðîäàâíüî¿ Ãðåö³¿. Питання для обговорення: 1. Павло уникнув мученицької смерті завдяки тому, що пішов до Афін – інтелектуального центру греко-римського світу. Міста приймали біженців, зокрема і християн. Однак апостол і там не гаяв часу. Після огляду міських релігійних пам’яток, він заговорив з юдеями і почав проповідувати на площі. Прочитайте Дії 17:16-31. Який підхід Павло застосував до цих людей та яким чином це допомагає нам зрозуміти необхідність адаптувати вістку для різних груп людей? Водночас зауважте: Павло не розбавляв істину і не йшов на гріховний компроміс, аби завоювати цих людей. Намагаючись досягти інших людей, як ми можемо бути впевненими, що не применшуємо значення головних біблійних істин?

2. Чому вчення про стан мертвих таке важливе? Як розуміння цієї істини захищає нас від помилок та обману? Що можна сказати про вашу культуру? Від яких помилкових переконань ця істина може захистити вас?

3. Поміркуйте про роль чудес, логіки і здорового глузду в нашій вірі. Обговоріть у класі, як ви прийшли до Бога та які із названих чинників (чудеса, логіка, здоровий глузд) відіграли найбільшу роль у вашому досвіді. Подумайте, яку роль ці чинники відіграють не тільки в прийнятті Бога, а й у зростанні вашої віри?

4. Поміркуйте про ваше суспільство. Яке виховання отримало більшість людей? У що вони вірять? Ґрунтуючись на цій інформації, подумайте, який метод краще обрати для свідчення їм. Як слід спілкуватися із цими людьми, щоб не образити їхні релігійні почуття?

116

Місіонерська історія

ÓÊÐÀÄÅÍÀ ÏÐÎÏβÄÜ (Частина 2) Äæàì³í Ìåíä³ñ

Ç

³ ñòðàøíèì áîëåì ÿ ëåæàâ ó ë³êàðí³ äâà òèæí³, àëå ïîñòóïîâî ñâ³äîì³ñòü ïîâåðòàëàñÿ äî ìåíå. Çíàéîì³ ïàñòîðè â³äâ³äóâàëè ìåíå. Îäèí ç íèõ ñêàçàâ, ùî Áîã ïîêàðàâ ìåíå çà òå, ùî ÿ õîäèâ äî Öåðêâè àäâåíòèñò³â ñüîìîãî äíÿ. Ïàñòîð Àäâåíòèñòñüêî¿ öåðêâè òàêîæ ê³ëüêà ðàç³â â³äâ³äóâàâ ìåíå ³ ïðèí³ñ ìåí³ êíèãó «Âåëèêà áîðîòüáà». ß áàãàòî ÷àñó ïðîâ³â çà ÷èòàííÿì ö³º¿ êíèãè, ³ êîëè ìåíå âèïèñóâàëè ç ë³êàðí³, ÿ âæå ïðî÷èòàâ ¿¿. Àäâåíòèñòñüêèé ïàñòîð ïðèéøîâ äî ìåíå äîäîìó, ³ ÿ ïîñòàâèâ éîìó áàãàòî çàïèòàíü. Êîëè ÿ îäóæàâ â³ä õâîðîáè ³ âæå ì³ã ïðîïîâ³äóâàòè, òî çíîâó ï³øîâ äî àäâåíòèñòñüêî¿ öåðêâè, ùîá «çàïîçè÷èòè» ïðîïîâ³äü. Çâè÷àéíî, ÿ íå ñêàçàâ ïàñòîðó, ùî âæå äàâíî ðîáëþ öå, ³ íå ãîâîðèâ ÷ëåíàì ñâ öåðêâè, çâ³äêè áåðó ìàòåð³àëè äëÿ ïðîïîâ³ä³. Îäíîãî ðàçó àäâåíòèñòñüêèé ïàñòîð ñêàçàâ ïðîïîâ³äü ïðî ñóáîòó. ß çàêîíñïåêòóâàâ ³ öþ ïðîïîâ³äü. ϳñëÿ òîãî ÿê ÿ ñêàçàâ ïðîïîâ³äü ïðî ñóáîòó ó ñâî¿é öåðêâ³, äî ìåíå ï³ä³éøëè ÷ëåíè öåðêâè ³ çàïèòàëè: «×îìó æ ìè òîä³ äîòðèìóºìîñÿ íåä³ë³, ÿêùî ñóáîòà – ñâÿòèé äåíü?» Íåñïîä³âàíî ÿ çðîçóì³â, ùî ñâîºþ õèòð³ñòþ ñàì çàãíàâ ñåáå â ïàñòêó. Ìåí³ ïîòð³áíî áóëî á³ëüøå ³íôîðìàö³¿ ùîäî öüîãî ïèòàííÿ, òîìó ÿ í³÷îãî íå â³äïîâ³â. ß ïðèéøîâ äî àäâåíòèñòñüêîãî ïàñòîðà ³ ïîïðîñèâ éîãî âèâ÷àòè ç³ ìíîþ Á³áë³þ, ïî÷èíàþ÷è ç òåìè ïðî ñóáîòó. ϳñëÿ çàíÿòòÿ ÿ ïîñòàâèâ ïàñòîðó âñ³ çàïèòàííÿ, ÿê³ ìîãëè á ïîñòàâèòè ÷ëåíè ì öåðêâè. Ïîò³ì ÿ 117

ç³áðàâ ðàçîì ÷ëåí³â öåðêâè ³ ðîçäàâ ¿ì á³áë³éí³ óðîêè. Íå âñ³ çàö³êàâèëèñÿ íîâîþ ³ñòèíîþ, àëå áàãàòî â³ðóþ÷èõ çàõîò³ëè ä³çíàòèñÿ á³ëüøå. Ñåðåä êåð³âíèê³â äåíîì³íàö³¿ ï³øëè ÷óòêè, ùî ÿ ïðîïîâ³äóþ àäâåíòèñòñüê³ äîêòðèíè. Âîíè ïîïåðåäèëè ìåíå: ÿêùî ÿ ïðîãîëîøóþ ³ñòèíè àäâåíòèñò³â ñüîìîãî äíÿ, òî á³ëüøå íå ìîæó áóòè ïàñòîðîì ó ñâî¿é öåðêâ³. Äî òîãî ÷àñó ÿ âæå ïðèéíÿâ ³ñòèíó ïðî ñóáîòó òà ³íø³ á³áë³éí³ äîêòðèíè, ïðî ÿê³ ä³çíàâñÿ çàâäÿêè ïðîïîâ³äÿì àäâåíòèñòñüêîãî ïàñòîðà. ß âèð³øèâ ñòàòè àäâåíòèñòîì, ïåðåéìåíóâàâøè ñâîþ öåðêâó íà àäâåíòèñòñüêó, òà ïðèâåñòè òóäè ÿêîìîãà á³ëüøå ñâî¿õ ÷ëåí³â öåðêâè, êîòð³ áàæàëè ï³çíàòè ³ñòèíó. Ïî íåä³ëÿõ ó ñâî¿é öåðêâ³ ìè âèâ÷àºìî á³áë³éí³ óðîêè, ³ ìåí³ íà äîïîìîãó ïðèõîäÿòü ê³ëüêà àäâåíòèñòñüêèõ ïàñòîð³â. Ïðîòÿãîì ÷îòèðüîõ ì³ñÿö³â ìè âèâ÷àëè óðîêè, íàìàãàþ÷èñü çðîçóì³òè Áîæå êåð³âíèöòâî â íàøîìó æèòò³ ³ íàø³é öåðêâ³. Ïîò³ì 20 ÷ëåí³â ì öåðêâè ïðèéíÿëè õðåùåííÿ â àäâåíòèñòñüê³é öåðêâ³. ϳçí³øå îõðåñòèëîñÿ ùå 13 îñ³á. Á³ëüøå ïîëîâèíè ÷ëåí³â ì öåðêâè ïðèºäíàëèñÿ äî àäâåíòèñòñüêî¿ ñ³ì’¿. Äæàì³í Ìåíä³ñ ïðîäîâæóº ïðàöþâàòè ïàñòîðîì â Ðåñïóáë³ö³ Øð³-Ëàíêà, äå êîëèñü çä³éñíþâàâ ñëóæ³ííÿ â õàðèçìàòè÷í³é öåðêâ³. Òåïåð ï³ä éîãî îï³êîþ ïåðåáóâຠòðè àäâåíòèñòñüê³ öåðêâè.

118

Урок

13

19-25 вересня

×È ÌÀª ÏÎ×ÓÒÈ ÂÅÑÜ Ñ²Ò? Біблійні тексти для дослідження: Дії 4:12; Псал. 87:4-6; Івана 10:16; Римл. 2:12-16; Івана 14:6; Римл. 1:18. Пам’ятний вірш: «Тому, Хто за моєю Доброю Звісткою і проповіддю Ісуса Христа може вас зміцнити, згідно з відкриттям тайни, яка споконвіку замовчувалася, а нині, за наказом вічного Бога, виявлена через Писання пророків і розголошена для утвердження віри між усіма народами, Єдиному премудрому Богові, через Ісуса Христа, слава навіки! Амінь» (Римл. 16:25-27).

Ã

îñïîäü âèêîðèñòîâóº ëþäåé, ùîá ïåðåäàòè â³ñòêó ªâàíãåë³ÿ ñâ³òîâ³. Îäíàê ì³ëüéîíè ëþäåé ïîìåðëè, òàê ³ íå ä³çíàâøèñü ïðî Ïëàí ñïàñ³ííÿ. Ôàêòè÷íî á³ëüø³ñòü ëþäåé, ÿê³ áóäü-êîëè æèëè íà Çåìë³, íå ÷óëè ³ñòîð³þ ñïàñ³ííÿ òà íå çíàëè ïðî Äîáðó â³ñòêó ³ Áîæó áëàãîäàòü, â³äêðèòó â ²ñóñ³ Õðèñò³. Òîìó â íàñ âèíèêàþòü äåÿê³ çàïèòàííÿ. Ïî-ïåðøå, ÿê Áîã ñóäíîãî äíÿ â÷èíèòü ³ç òèìè ì³ëüÿðäàìè ëþäåé, ÿê³ íå çíàëè Éîãî? Ïî-äðóãå, ÷è ³ñíóº ñïàñ³ííÿ äëÿ òèõ, õòî íå çíàâ ïðî Ïëàí ñïàñ³ííÿ? Çâè÷àéíî, çàïðîïîíîâàí³ çàïèòàííÿ – ç³ ñôåðè çàêðèòîãî, ùî íàëåæèòü íàøîìó Ãîñïîäó (äèâ. Ï. Çàê. 29:29), ³ â³äïîâ³ñòè íà íèõ ìîæå ò³ëüêè Áîã. Îäíàê òå, ùî â³äêðèòå â Ñâÿùåííîìó Ïèñàíí³ ç ö³º¿ ïðîáëåìè, ç Áîæîþ äîïîìîãîþ ìè ìîæåìî äîñë³äæóâàòè, ùî ³ ñïðîáóºìî çðîáèòè â äàíîìó óðîö³. Äåõòî ñòâåðäæóº, ùî ñïàñ³ííÿ ³ñíóº ò³ëüêè â ðàìêàõ ïåâíî¿ õðèñòèÿíñüêî¿ äåíîì³íàö³¿. ²íø³ æ, íàâïàêè, ââàæàþòü, ùî âñ³ ðåë³ã³¿ îäíàêîâîþ ì³ðîþ ïðèâîäÿòü äî Áîãà é â³÷íîãî æèòòÿ.

119

Àëå íàéâàæëèâ³øå, ïðî ùî ñë³ä ïàì’ÿòàòè, – ²ñóñ ïîìåð çà âñå ëþäñòâî ³ â³äêðèâ õàðàêòåð Áîãà. Öå ñâ³ä÷èòü ïðî Éîãî ëþáîâ äî âñüîãî ëþäñòâà òà Éîãî áàæàííÿ ñïàñòè ÿêîìîãà á³ëüøå ëþäåé. Ïðîòå Áîã º òàêîæ Áîãîì ñïðàâåäëèâîñò³, ³ íàì äàíî çàïåâíåííÿ, ùî ï³ñëÿ îñòàòî÷íîãî ñóäó, çâàæàþ÷è íà Áîæ³ ä³ÿííÿ, Óñåñâ³ò îäíîñòàéíî ïðîãîëîñèòü: «Ïðàâåäí³ é ïðàâäèâ³ äîðîãè Òâî¿, Öàðþ íàðîä³â!» (Îá’ÿâë. 15:3) Неділя

20 вересня

ÍÅÌÀª ²ÍØÎÃÎ ²ÌÅͲ Ï²Ä ÍÅÁÎÌ Äåÿê³ õðèñòèÿíè ïåðåêîíàí³, ùî ñïàñåííèìè ìîæóòü áóòè ò³ëüêè ò³, õòî ïî÷óâ ³ ïðèéíÿâ ªâàíãå볺. Òàê³ õðèñòèÿíè (¿õ ³íîä³ íàçèâàþòü åêñêëþçèâ³ñòàìè) ââàæàþòü, ùî âñ³ íåõðèñòèÿíñüê³ ðåë³ã³¿ âèãàäàí³ ãð³øíèìè ëþäüìè ³ öå íå ùî ³íøå, ÿê â³äêðèòå ïîâñòàííÿ ïðîòè Áîãà. Ç ö³º¿ ïðè÷èíè âîíè äóìàþòü, ùî íåõðèñòèÿíè íå îòðèìàþòü ñïàñåííî¿ áëàãîäàò³ ²ñóñà Õðèñòà. À äåÿê³ õðèñòèÿíè éäóòü ùå äàë³ ó ñâîºìó ðîçóì³íí³ ³ ñòâåðäæóþòü, ùî ïîçà ¿õíüîþ äåíîì³íàö³ºþ é äîêòðèíàëüíèì ó÷åííÿì íå ³ñíóº ñïàñ³ííÿ íàâ³òü äëÿ îêðåìèõ ïðåäñòàâíèê³â ³íøèõ õðèñòèÿíñüêèõ êîíôåñ³é. Íà ¿õíþ äóìêó, õðèñòèÿíè ³íøèõ äåíîì³íàö³é ç ¿õí³ìè â³äì³òíèìè â³ðîâ÷åííÿìè âèéøëè ç-ï³ä Áîæî¿ îï³êè, òîìó íå ìàþòü øàíñó ïîòðàïèòè äî Íåáåñíîãî Öàðñòâà. Íàïðèêëàä, ó 1302 ðîö³ â áóëë³ UnamSanctam ïàïà Áîí³ôàö³é VIII ïðîãîëîñèâ: «Äëÿ ñïàñ³ííÿ àáñîëþòíî íåîáõ³äíî, ùîá êîæíà ëþäèíà ï³äêîðÿëàñÿ Ïàï³ Ðèìñüêîìó». Прочитайте Дії 4:12. Про що тут ідеться і як нам слід розуміти ці тексти? ______________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________

Ñâÿòå Ïèñüìî ÿñíî ïîâ³äîìëÿº: ñïàñ³ííÿ ìîæëèâå ò³ëüêè â ²ñóñ³ Õðèñò³ ³ â æîäíîìó ³íøîìó ³ìåí³ ï³ä Íåáîì. Âàæëèâî, îäíàê, áà÷èòè â öèõ ñëîâàõ íå á³ëüøå òîãî, ïðî ùî âîíè íàñïðàâä³ ãîâîðÿòü. «Äåÿê³ ç ÿçè÷íèê³â, íå óñâ³äîìëþþ÷è òîãî, ïîêëîíÿþòüñÿ Áîãîâ³. Õî÷ äî íèõ í³êîëè íå äîõîäèëî Áîæå ñâ³òëî, âîíè íå çàãèíóòü. Íåçâàæàþ÷è íà òå, ùî ö³ ëþäè íå çíàþòü ïèñàíî120

ãî Çàêîíó Áîæîãî, âîíè âîäíî÷àñ ÷óëè Áîæèé ãîëîñ, ÿêèé ïðîìîâëÿâ äî íèõ ÷åðåç ïðèðîäó, ³ ÷èíèëè çã³äíî ç âèìîãàìè Çàêîíó. Ó÷èíêè öèõ ëþäåé ñâ³ä÷àòü, ùî Ñâÿòèé Äóõ òîðêíóâñÿ ¿õí³õ ñåðäåöü, ³ âîíè áóäóòü âèçíàí³ Áîæèìè ä³òüìè» (Å. Óàéò. Õðèñòîñ – íàä³ÿ ñâ³òó, ñ. 638). Понеділок

21 вересня

ßÊ ÁÀÃÀÒÎ ÏÎÒвÁÍÎ ÇÍÀÒÈ? Äàð ñïàñ³ííÿ ìîæíà çäîáóòè ò³ëüêè â ²ñóñ³ Õðèñò³, ³ Áîã ìîæå é áàæຠíàä³ëèòè öèì äàðîì êîæíó ëþäèíó ÷åðåç çàñëóãè Õðèñòà. ²ñíóº äóìêà, ùî ëþäè, ÿê³ í³êîëè íå çíàëè ïðî Õðèñòà ³ ªâàíãå볺, àëå ï³ä âïëèâîì Ñâÿòîãî Äóõà â³ä÷óâàëè ïîòðåáó ó çâ³ëüíåíí³ òà ïðàöþâàëè â öüîìó íàïðÿìêó, áóäóòü ñïàñåíí³. Öèòàòà ç êíèãè Åëëåí Óàéò çà ìèíóëèé äåíü ï³äòâåðäæóº öþ äóìêó. Як наведені тексти підтверджують цю ідею? Псал. 87:4-6 _________________________________________________ _____________________________________________________________ Івана 10:16 __________________________________________________ _____________________________________________________________ Дії 17:26-28 _________________________________________________ _____________________________________________________________ Римл. 2:12-15 ________________________________________________ ______________________________________________________________

«Â³í â³äïëàòèòü êîæíîìó çã³äíî ç éîãî â÷èíêàìè: òèì, õòî íàñòèðëèâ³ñòþ â äîáðèõ ä³ëàõ øóêຠñëàâè, ÷åñò³ é íåòë³ííÿ, – â³÷íå æèòòÿ» (Ðèìë. 2:6, 7). Ó íàâåäåíèõ òåêñòàõ Ïàâëî ïèøå, ùî äåÿê³ îòðèìàþòü â³÷íå æèòòÿ ïîçà õðèñòèÿíñòâîì çàâäÿêè «æèòòþ çà ñîâ³ñòþ». Ïîñëóõ çàêîíàì ñîâ³ñò³, ÿê³ ïåðåáóâàþòü ó ãàðìîí³¿ ç Áîæèì Çàêîíîì òà çíàííÿì ð³çíèö³ ì³æ äîáðîì ³ çëîì, äîïîìîæå â äåíü ñóäó òèì, õòî í³êîëè íå ÷óâ ïðî Ïëàí ñïàñ³ííÿ. Ö³ ëþäè äîçâîëèëè Ñâÿòîìó Äóõîâ³ ïðàöþâàòè íàä ¿õí³ìè ñåðöÿìè. Îäíàê âàðòî çàçíà÷èòè, ùî â ïåð³îä ïðîãîëîøåííÿ Òðüîõàíãåëüñüêî¿ â³ñòêè, à îñîáëèâî â òåïåð³øí³é ÷àñ, ìîæëèâîñò³ ï³çíàòè Áîãà íàäçâè÷àéíî çðîñëè, òîìó é â³äïîâ³äàëüí³ñòü çà ïðèéíÿòòÿ ³ñòèíè òàêîæ çðîñëà. Ìè í³ÿê íå ìîæåìî ïîð³âíþâàòè 121

ìîæëèâîñò³ ÿçè÷íèê³â, ïðî ÿêèõ ïèñàâ Ïàâëî, ç ìîæëèâîñòÿìè ñó÷àñíî¿ ëþäèíè, îñíàùåíî¿ íîâ³òí³ìè òåõíîëîã³ÿìè. À êîìó á³ëüøå äàíî, ç òîãî ³ á³ëüøå âèìàãàòèìóòü! (äèâ. Ëóêè 12:48). Чому нам слід бути обережними в судженнях щодо спасіння як християн, так і нехристиян?

Вівторок

22 вересня

ÓͲÂÅÐÑÀ˲ÇÌ ÒÀ ÏËÞÐÀ˲ÇÌ Äåÿê³ ëþäè â³ðÿòü, ùî Áîã âðåøò³-ðåøò ñïàñå âñ³õ ëþäåé íåçàëåæíî â³ä òîãî, ó ùî âîíè â³ðèëè òà ÿê æèëè. «Óí³âåðñàë³çì» – öå ïåðåêîíàííÿ â òîìó, ùî âñ³ ëþäè íàñò³ëüêè çâ’ÿçàí³ ç Áîãîì, ùî áóäóòü ñïàñåíí³, íàâ³òü ÿêùî í³êîëè íå ÷óëè ªâàíãåë³ÿ òà íå â³ðèëè â íüîãî. Ó òåêñò³ ²âàíà 3:16 íàïèñàíî: «Áî òàê Áîã ïîëþáèâ ñâ³ò», òîìó óí³âåðñàë³ñòè ââàæàþòü: Áîã ëþáèòü óñ³õ, òîìó íå äîïóñòèòü, àáè õî÷à á îäíà ëþäèíà çàãèíóëà. Îñîáëèâî, ÿêùî ï³ä ñëîâîì «çàãèíóëà» ðîçóì³òè â³÷í³ ìóêè â ïåêë³. ßê Áîã ìîæå äîçâîëèòè ëþäèí³, ÿêó ³í ëþáèòü, â³÷íî ãîð³òè â ïåêë³? Òóò ìè áà÷èìî, ÿê îäíà ïîìèëêîâà äîêòðèíà (â³÷í³ ìóêè) ïîðîäæóº ³íøó (óí³âåðñàë³çì). Ñïîð³äíåíå ç óí³âåðñàë³çìîì ó÷åííÿ ïðî ïëþðàë³çì ãîâîðèòü ïðî òå, ùî âñ³ ðåë³ã³¿ ð³âí³ òà îäíàêîâîþ ì³ðîþ ïðèâîäÿòü äî Áîãà ³ ñïàñ³ííÿ. Çã³äíî ³ç ö³ºþ òåîð³ºþ, íåìຠðåë³ã³¿, ÿêà áóëà á äîñêîíàë³øà çà ³íø³. Ïàñòîð îäí³º¿ öåðêâè â Êàë³ôîðí³¿ íàïèñàâ íà öåðêîâíîìó ñàéò³, ùî éîãî ãðîìàäà «íå â³ðèòü ó òå, í³áè õðèñòèÿíñòâî ï³äíîñèòüñÿ íàä óñ³ìà ³íøèìè ðåë³ã³éíèìè â³ðóâàííÿìè». Äëÿ ïëþðàë³ñò³â âåëè÷åçíà ê³ëüê³ñòü ðåë³ã³éíèõ ðèòóàë³â òà â³ðóâàíü, ñèìâîë³â ³ äîêòðèí º ëèøå ïîâåðõîâèìè â³äì³ííîñòÿìè, ÿê³ ïðèõîâóþòü ºäèíó ñóòü óñ³õ ðåë³ã³é. Íàïðèêëàä, ïëþðàë³ñòè íàãîëîøóþòü, ùî á³ëüø³ñòü ðåë³ã³é ïðîïîâ³äóº ïðî ëþáîâ äî Áîãà ³ ëþäåé, ïðî «çîëîòå ïðàâèëî» âçàºìîâ³äíîñèí òà íàä³þ íà áëàãîñëîâåííå æèòòÿ â ìàéáóòíüîìó. Âîíè êàæóòü, ùî âñ³ ðåë³ã³¿, ïî ñóò³, íàâ÷àþòü îäíîãî é òîãî æ. Íà ¿õíþ äóìêó, óñ³ â³ðîâ÷åííÿ – öå øëÿõè äî Áîãà, à ñïðîáà ï³äíîñèòè õðèñòèÿíñòâî íàä ³íøèìè íåõðèñòèÿíñüêèìè ðåë³ã³ÿìè º øîâ³í³çìîì ³ ñàìîâïåâíåí³ñòþ.

122

Що Біблія говорить про універсалізм та плюралізм? Івана 14:6; Об’явл. 20:14; 21:8; Дан. 12:2; Івана 3:18; 5:28, 29; Матв.

7:13, 14; 2 Сол. 2:10. _________________________________________ ______________________________________________________________

Áåçïåðå÷íî, ÿê óí³âåðñàë³çì, òàê ³ ïëþðàë³çì ñóïåðå÷àòü Á³á볿. Íå âñ³ áóäóòü ñïàñåíí³ ³ íå âñ³ ðåë³ã³¿ ïðèâîäÿòü äî ñïàñ³ííÿ.

Яку відповідь ви можете дати людям, котрі стверджують, що вважати християнство єдиним істинним шляхом до спасіння (див. Івана 14:6) – це самовпевненість та ексклюзивізм? Поділіться своєю відповіддю у вашому класі.

Середа

23 вересня

ÃвØÍÈÊÈ ÏÎÒÐÅÁÓÞÒÜ ÁËÀÃÎÄÀÒ² «Бо не послав Бог Свого Сина у світ, щоб судити світ, але щоб через Нього спасти світ» (Івана 3:17). Про яку велику надію для всього людства йдеться в тексті? Як ми можемо прийняти цю важливу істину у своєму житті? Як вона може мотивувати нас проповідувати іншим людям? ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ _____________________________________________________________

Á³áë³ÿ ãîâîðèòü, ùî âñ³ ìè ãð³øíèêè (Ðèìë. 3:23) ³ Áîã áàæàº, ùîá óñ³ ïîêàÿëèñÿ (ij¿ 17:30; 26:20; 2 Ïåòðà 3:9) òà ñïàñëèñÿ (1 Òèì. 2:4). ³ä ÷àñó ãð³õîïàä³ííÿ â Åäåì³ ìåòà Áîãà – ñïàñòè ëþäñòâî â³ä çàãèáåë³ é â³÷íî¿ ñìåðò³ – íàñë³äêó ãð³õà ³ ïîâñòàííÿ. ßêèé ùå äîêàç íàì ïîòð³áíèé, êð³ì Æåðòâè Õðèñòà, êîòðà º çàñîáîì ñïàñ³ííÿ, ïðîÿâîì ëþáîâ³ Áîãà äî íàñ òà Éîãî áàæàííÿ ñïàñòè íàñ? Ïðîòå Á³áë³ÿ ÿñíî ãîâîðèòü, ùî Áîã íå ñïàñå òèõ, õòî â³äêðèòî ïîâñòàâ ïðîòè Íüîãî, áî ñàìå ïîâñòàííÿ ïðîòè Áîãà – ãð³õ.

Прочитайте Бут. 6:11-13; Рим. 1:18; 2 Сол. 2:12; Об’явл. 21:8; 22:15. Яке серйозне попередження ми знаходимо в цих текстах? ___________________________________________________ ______________________________________________________________

Áîã ñïðàâä³ ëþáèòü óñ³õ ëþäåé, àëå íå òðåáà çàáóâàòè, ùî âñ³ ëþäè – ãð³øíèêè, êîòð³ ïîòðåáóþòü ÿâëåíî¿ â ²ñóñ³ 123

áëàãîäàò³. Áîã äîðó÷èâ Öåðêâ³ ïðîïîâ³äóâàòè ñâ³òîâ³ Áëàãó â³ñòêó ïðî áëàãîäàòü. «Öåðêâà – öå âèçíà÷åíèé Áîãîì çàñ³á äëÿ ñïàñ³ííÿ ëþäåé. Âîíà áóëà ñòâîðåíà äëÿ ñëóæ³ííÿ, ³ ¿¿ ì³ñ³ÿ ïîëÿãຠâ òîìó, ùîá íåñòè ªâàíãå볺 ñâ³òîâ³. ³ä ïî÷àòêó Áîæèé ïëàí ïåðåäáà÷àâ, ùîá Öåðêâà â³ääçåðêàëþâàëà ó ñâ³ò³ Éîãî ïîâíîòó ³ ùåäðîòè. ×ëåíè Öåðêâè, ÿêèõ ³í ïîêëèêàâ ³ç òåìðÿâè äî ÷óäîâîãî Ñâîãî ñâ³òëà, ïîâèíí³ ÿâëÿòè Éîãî ñëàâó. Öåðêâà – ñõîâèùå ñêàðá³â áëàãîäàò³ Õðèñòîâî¿, ³ ÷åðåç íå¿ â ê³íöåâîìó ðåçóëüòàò³ áóäå âèÿâëåíà “ïðàâèòåëÿì ³ âëàäàì íà íåáåñàõ áàãàòîãðàííà Áîæà ïðåìóäð³ñòü” (Åôåñ. 3:10)» (Å. Óàéò. ij¿ àïîñòîë³â, ñ. 9). Яким чином ви особисто (а не пастор, пресвітер чи диякон вашої церкви) можете краще «являти Його славу» світові, який гине? Що вам слід змінити у своєму житті заради цього?

Четвер

24 вересня

̲ѲÎÍÅÐÑÜÊÈÉ ÇÀÊËÈÊ «Став я для немічних, як той немічний, щоб немічних здобути. Для всіх я став усім, щоб в усякому разі деяких спасти. Усе це я роблю задля Доброї Звістки, щоб стати її спільником» (1 Кор. 9:22, 23). Який важливий принцип висловлює Павло в цих текстах? Як ми можемо дотримуватися такої позиції в нашому житті? ___________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________

Ãîñïîäü çà Ñâîºþ ìóäð³ñòþ îáðàâ ëþäåé, ùîá äîíåñòè ñâ³òîâ³ â³ñòêó ïðî ïðîùåííÿ ³ ñïàñ³ííÿ. Áîã ïîêëèêàâ ÷îëîâ³ê³â ³ æ³íîê, íåçâàæàþ÷è íà ¿õíþ ñëàáê³ñòü, ñï³âïðàöþâàòè ç Äóõîì Ñâÿòèì òà àíãåëàìè. ²çðà¿ëü áóâ Éîãî ïîñò³éíèì «ñâ³òëîì» çà ÷àñ³â Ñòàðîãî Çàâ³òó, àëå äóæå ÷àñòî þäå¿ ñòàâèëè ñâ³é ñâ³òèëüíèê ï³ä ïîñóäèíó (Ìàòâ. 5:15), òîìó îòðèìàí³ íèìè áëàãîñëîâåííÿ çàëèøàëèñÿ âñåðåäèí³ ²çðà¿ëþ. Çàì³ñòü òîãî ùîá ä³ëèòèñÿ ç ³íøèìè, âîíè çàõèùàëè ñåáå â³ä íàðîä³â, áîÿ÷èñü «îïîãàíåííÿ». Íàñòóïíèé ïëàí Áîãà äëÿ âñåñâ³òíüî¿ ì³ñ³¿ ìîæíà íàçâàòè «ìåòîäîì ñîë³» – ³ä³òü ³ «íàâ÷³òü óñ³ íàðîäè» (Ìàòâ. 28:19; Ìàðêà 16:15, 20; ij¿ 1:8). ²ñòîð³ÿ õðèñòèÿíñüêî¿ ì³ñ³¿ çáåð³ãຠ124

÷èìàëî ðîçïîâ³äåé ïðî ñàìîâ³ääàíèõ ì³ñ³îíåð³â, êîòð³ áóëè ñ³ëëþ äëÿ ñâ³òó, ïðîïîâ³äóþ÷è ªâàíãå볺 îêðåìèì ëþäÿì, öåðêâàì ³ íàâ³òü ö³ëèì íàö³ÿì. Ïðîòå, ÿê ³ â ñòàðîäàâíüîìó ²çðà¿ë³, ÷àñòî ö³ óñï³õè çàëèøàëèñÿ íåïîì³÷åíèìè ÷åðåç âàäè ñàìèõ ì³ñ³îíåð³â òà ì³ñ³¿ â ö³ëîìó. Òàêèìè âàäàìè ìîæóòü áóòè: 1) ïîãàíå ïëàíóâàííÿ ì³ñ³¿ òà íåäîñòàòíº ðîçóì³ííÿ çàâäàííÿ; 2) âóçüêå ñïðÿìóâàííÿ ì³ñ³¿, íàïðèêëàä, àêöåíò ò³ëüêè íà îñâ³ò³, çäîðîâîìó ñïîñîá³ æèòòÿ àáî äîïîìîç³ ïîñòðàæäàëèì, ùî ìîæå çàòüìàðèòè îñíîâíå çàâäàííÿ – ïðîïîâ³äü ªâàíãåë³ÿ; 3) íåäîñòàòíº ô³íàíñóâàííÿ àáî íåñòà÷à ïðàö³âíèê³â; 4) íåâ³äïîâ³äí³ñòü ì³ñ³îíåð³â çàâäàííþ; 5) çàáîðîíà ïðîïîâ³ä³ ªâàíãåë³ÿ â äåÿêèõ êðà¿íàõ. Çâè÷àéíî, í³õòî íå êàçàâ, ùî áóäå ëåãêî. Ìè ïåðåáóâàºìî íà ïåðåäîâ³é Âåëèêî¿ áîðîòüáè, ³ âîðîã ðîáèòèìå âñå ìîæëèâå, ùîá çðóéíóâàòè íàø³ ì³ñ³îíåðñüê³ ïëàíè ùîäî ïðîïîâ³ä³ ÿê ïî ñóñ³äñòâó, òàê ³ â íàéâ³ääàëåí³øèõ êóòî÷êàõ ïëàíåòè. Àëå ìè íå ïîâèíí³ ðîç÷àðîâóâàòèñÿ, àäæå ìàºìî áàãàòî ÷óäîâèõ îá³òíèöü ïðî ñèëó. Ìè ìîæåìî áóòè âïåâíåíèìè, ùî Áîã äîñÿãíå Ñâî¿õ ö³ëåé íà Çåìë³. «Òàê áóäå ³ Ñëîâî Ìîº, ùî âèõîäèòü ³ç óñò Ìî¿õ: ïîðîæí³ì äî Ìåíå âîíî íå âåðòàºòüñÿ, àëå çðîáèòü, ùî ß ïîæàäàâ, ³ áóäå ìàòè ïîâîäæåííÿ â òîìó, íà ùî ß éîãî ïîñèëàâ!» (²ñà¿ 55:11). П’ятниця

25 вересня

ÄËß ÏÎÄÀËÜØÎÃÎ ÄÎÑ˲ÄÆÅÍÍß: Ïðî÷èòàéòå ³ç êíèãè Å. Óàéò «Õðèñòîñ – íàä³ÿ ñâ³òó» ðîçä³ë «Íà Îëèâí³é ãîð³» (ñ. 633); ³ç êíèãè «Îñíîâè õðèñòèÿíñüêî¿ îñâ³òè» ðîçä³ë «Øâèäêå ïðèãîòóâàííÿ» (ñ. 335); ³ç êíèãè «Ñâ³ä÷åííÿ äëÿ Öåðêâè» ðîçä³ë «Ðîáîòà ïîøèðþºòüñÿ íà çàðóá³æí³ ïîëÿ» (ò. 6, ñ. 23). Ó Íîâîìó Çàâ³ò³ âèêîðèñòîâóºòüñÿ äâà ãðåöüêèõ ³ìåííèêà, ïåðåä ÿêèìè ñòî¿òü ïðèêìåòíèê «ö³ëèé», «âåñü» òà ÿê³ îçíà÷àþòü âñåñâ³òíº ïîøèðåííÿ õðèñòèÿíñüêî¿ ì³ñ³¿: «â óñüîìó ñâ³ò³ (êîñìîñ)» (Ìàòâ. 26:13; Ìàðêà 14:9; 16:15) ³ «ïî âñüîìó ñâ³òó (îéêóìåíå)» (Ìàòâ. 24:14). Ó òîé ÷àñ ÿê ñëîâî «êîñìîñ» (çàãàëüíèé òåðì³í äëÿ âèçíà÷åííÿ âïîðÿäêîâàíîãî Âñåñâ³òó) 125

ìîæíà ïåðåêëàñòè ñëîâàìè «ïëàíåòà, Âñåñâ³ò, Çåìëÿ» (çóñòð³÷àºòüñÿ â Íîâîìó Çàâ³ò³ ïðèáëèçíî 150 ðàç³â), ñëîâî «îéêóìåíå» á³ëüøå ñòîñóºòüñÿ æèòåë³â öüîãî ñâ³òó. ßêèì óÿâëÿëè ñîá³ «óâåñü ñâ³ò» ïåðø³ õðèñòèÿíè? ×åðåç ê³ëüêà ðîê³â ï³ñëÿ ðîçï’ÿòòÿ Õðèñòà âîíè âæå ïîáóâàëè íà òåðèòîð³ÿõ ñó÷àñíîãî ʳïðó, ˳âàíó, Ñèð³¿, Òóðå÷÷èíè, Ìàêåäîí³¿, Ãðåö³¿, ²òà볿. ²ñíóþòü äîêàçè, ùî âîíè ïðîïîâ³äóâàëè â ï³âäåíí³é ÷àñòèí³ Ðîñ³¿ (ñòàðîäàâíÿ Ñê³ô³ÿ) íà ï³âíî÷³, â Åô³îﳿ íà ï³âäí³, â ²í䳿 íà ñõîä³ òà â ²ñïàí³¿ íà çàõîä³. ×è â³ðèëè ïåðø³ õðèñòèÿíñüê³ ì³ñ³îíåðè, ùî ïîâèíí³ ïðîïîâ³äóâàòè ªâàíãå볺 ïî âñüîìó ñâ³òó? Çã³äíî ç êíèãîþ ij¿ àïîñòîë³â, Ñâÿòèé Äóõ ó äåíü Ï’ÿòèäåñÿòíèö³, «äåíü íàðîäæåííÿ» õðèñòèÿíñüêî¿ Öåðêâè, ïî÷àâ ïðîãîëîøóâàòè «âåëèê³ ä³ëà Áîæ³» ïðåäñòàâíèêàì ð³çíèõ íàðîä³â, ãåîãðàô³÷íèõ ì³ñöü òà åòí³÷íèõ ãðóï, ÿê³ ïåðåðàõîâàí³ â òåêñòàõ (ij¿ 2:5-11). Àïîñòîë Ïàâëî ñâ³ä÷èòü ïðî ìàñøòàáè ïîøèðåííÿ Äîáðî¿ Çâ³ñòêè, «ÿêà áóëà ïðîïîâ³äóâàíà ì³æ óñ³ì òâîð³ííÿì, ùî º ï³ä íåáîì» (Êîëîñ. 1:23). Ç ïåðøèõ äí³â ³ñíóâàííÿ Öåðêâè õðèñòèÿíè áóëè ïåðåêîíàí³, ùî ¿õíÿ ì³ñ³ÿ ìຠïîøèðþâàòèñÿ ïî âñüîìó ñâ³òó. ßêùî òîä³ áóëî òàêå ðîçóì³ííÿ, òî íàñê³ëüêè á³ëüø ñåðéîçíèì âîíî ìຠáóòè ñüîãîäí³? Питання для обговорення: 1. У класі обговоріть останнє запитання за вівторок про християнське вчення ексклюзивізму та самовпевненість. Чи обов’язково слово «ексклюзивізм» передбачає самовпевненість? Якщо ні, то чому?

2. Від часів П’ятидесятниці поняття «увесь світ» наповнилося новим змістом. Повеління Христа: «Ідіть і навчіть усі народи» (Матв. 28:19) залишається незаперечним для Його Церкви аж до Його повернення. Як проголошення Трьохангельської вістки, записаної в Об’явл. 14:6-12, пов’язане з великим дорученням?

3. Як ви відповісте на таке запитання: якщо люди можуть отримати спасіння, навіть не почувши про Євангеліє, навіщо ризикувати життям і витрачати час на те, аби проповідувати їм?

126

Місіонерська історія

ÙÀÑËÈÂÀ ÇÓÑÒÐ²× Êóñóìàâàò³ Ïåðåðà

Î

äíîãî ðàíêó ÿ ¿õàëà àâòîáóñîì äî Êîëîìáî, ñòîëèö³ Øð³-Ëàíêè, ³ ïîáà÷èëà Ôðàíê³ñà, äàâíüîãî äðóãà ñ³ì’¿, êîòðèé ¿õàâ ó òîìó æ àâòîáóñ³. ß äîâãèé ÷àñ íå áà÷èëà éîãî ³ áóëà çäèâîâàíà, ä³çíàâøèñü, ùî â³í ñòàâ àäâåíòèñòîì ñüîìîãî äíÿ, àäæå äâà ðîêè òîìó ÿ òåæ ñòàëà õðèñòèÿíêîþ. «Ìåíå ïàðàë³çóâàëî, ³ ÿ í³÷îãî íå ìîãëà ðîáèòè, – ðîçïîâ³äàëà ÿ Ôðàíê³ñó. – Òîä³ õðèñòèÿíè ïîìîëèëèñÿ, ³ Áîã çö³ëèâ ìåíå. ß ñòàëà â³äâ³äóâàòè ¿õíþ öåðêâó, àëå ÷åðåç ¿õíþ ïîâåä³íêó ï³ä ÷àñ áîãîñëóæ³ííÿ ÿ â³ä÷óâàëà äèñêîìôîðò. Âîíè ñòðèáàëè, êðè÷àëè, êà÷àëèñÿ ïî ï³äëîç³ ³ ãîâîðèëè äèâíèìè ìîâàìè. ϳçí³øå ÿ ïåðåñòàëà â³äâ³äóâàòè òó öåðêâó». Ôðàíê³ñ çàïðîïîíóâàâ ìåí³ çóñòð³òèñÿ ç íèì òà ç éîãî äðóãîì äëÿ âèâ÷åííÿ Á³á볿. «Ìè ìîæåìî ðàçîì âèâ÷àòè Á³áë³þ. ß ðîçïîâ³ì òîá³ ïðî àäâåíòèñò³â ³ ïðî òå, ó ùî ìè â³ðèìî», – ñêàçàâ â³í. ×åðåç ê³ëüêà òèæí³â Ôðàíê³ñ ïðèéøîâ ç ïàñòîðîì. Ó íàñ â³äáóëàñÿ ïðèºìíà çóñòð³÷, ïàñòîð ãîâîðèâ ïðî Áîãà é ²ñóñà òàêîþ äîñòóïíîþ ìîâîþ, ùî ÿ â³ä÷óëà ïðèñóòí³ñòü Ãîñïîäà. Ïîò³ì â³í ïîìîëèâñÿ çà ìåíå ³ ìîþ ñ³ì’þ. Éîãî ìîëèòâà áóëà ïîä³áíà äî ïðåêðàñíî¿ ðîçìîâè ç äðóãîì. Ôðàíê³ñ ³ ïàñòîð ÷àñòî ïðèõîäèëè äî ìåíå é ä³ëèëèñÿ Áîæîþ ³ñòèíîþ. Ìåí³ ïîäîáàëîñÿ âèâ÷àòè á³áë³éí³ óðîêè, àëå ì³é ÷îëîâ³ê íå õîò³â ìàòè í³÷îãî ñï³ëüíîãî ç Áîãîì. Îäíîãî ðàçó, êîëè Ôðàíê³ñ ³ ïàñòîð áóëè â íàøîìó äîì³, ì³é ÷îëîâ³ê ïðèéøîâ äîäîìó ï’ÿíèì. ³í ÷àñòî âèïèâàâ, ³íîä³ ñòàâàâ æîðñòîêèì, ëàìàâ ìåáë³, ëÿêàþ÷è ìåíå é ä³òåé. Êîëè ïàñòîð ïîáà÷èâ, ó ÿêîìó ñòàí³ ÷îëîâ³ê, â³í ïîìîëèâñÿ çà íüîãî. ß çíàëà, ùî ÷îëîâ³ê ³ íå çãàäຠíàâ³òü, ÿê âèãëÿäຠ127

ïàñòîð, àëå áóëà ðàäà, ùî â ïàñòîðà âèíèêëî áàæàííÿ ïîìîëèòèñÿ çà íüîãî. Óðàíö³ ÷îëîâ³ê áóâ òâåðåçèì. ³í ìàéæå í³÷îãî íå ïàì’ÿòàâ, àëå éîìó çàïàì’ÿòàëàñÿ ìîëèòâà ïàñòîðà çà íüîãî. ßêèìîñü òàºìíè÷èì ÷èíîì ìîëèòâà òîðêíóëàñÿ ñåðöÿ ìîãî ÷îëîâ³êà, ³ â³í ñêàçàâ, ùî çâ³ëüíèâñÿ â³ä àëêîãîëþ. ß õîò³ëà â³ðèòè éîìó, àëå ðàí³øå â³í óæå íå ðàç ãîâîðèâ öå. ßê áè òàì íå áóëî, àëå ç òîãî äíÿ ÷îëîâ³ê á³ëüøå íå âæèâàâ àëêîãîëü. Êîëè ïàñòîð ³ Ôðàíê³ñ ïðèéøëè çíîâó, ÿ ðîçïîâ³ëà ¿ì, ùî ñòàëîñÿ ç ÷îëîâ³êîì. Ìè ðàçîì ðàä³ëè òà ïðîñëàâëÿëè Áîãà. Êîëè ÿ çàê³í÷èëà âèâ÷àòè á³áë³éí³ óðîêè, ìåíå îõðåñòèëè. Õî÷ ì³é ÷îëîâ³ê ùå íå ïðèñâÿòèâ ñâîº æèòòÿ Áîãîâ³, ÿ çíàþ, ùî â³í â³ðèòü ³ îäíîãî ðàçó ïðèéäå äî ñâîãî Ñïàñèòåëÿ. Êóñóìàâàò³ Ïåðåðà, äðóæèíà ôåðìåðà â ï³âí³÷íî-öåíòðàëüí³é ïðîâ³íö³¿ Øð³-Ëàíêè.

Ïîñ³áíèê ç âèâ÷åííÿ Á³á볿 â Ñóáîòí³é øêîë³ íà III êâàðòàë

Місіонерство Áåðãå Øàíòö

Äèðåêòîð âèäàâíèöòâà Âàñèëü Äæóëàé Ãîëîâíèé ðåäàêòîð Ëàðèñà Êà÷ìàð Ïåðåêëàä Íà䳿 Êà÷ìàð Êîðåêòîðè: Þë³ÿ Âàëü÷óê, ²ííà Äæåðäæ Êîìï’þòåðíà âåðñòêà ³ðè Êóçüìåíêî Äèçàéíåð îáêëàäèíêè Àðòóð Àïòåð ³äïîâ³äàëüíà çà äðóê Òàìàðà Ãðèöþê Ïàï³ð ãàçåòíèé. Îôñåòíèé äðóê. ϳäïèñàíî äî äðóêó 5.05.2015 ð. Ãàðí³òóðà Íüþòîí. Íàêëàä 9800 ïðèì³ðíèê³â. Âèäàâíèöòâî «Äæåðåëî æèòòÿ», 04107, ì. Êè¿â, âóë. Ëóê’ÿí³âñüêà, 9/10-À òåë. (044) 425-69-06, ôàêñ 467-50-64, Å-mail: dzherelo@ukr.net, www.adventist.org.ua

128