Η εξέλιξη των τηλεπικοινωνιών και η αξιοποίηση από τους μαθητές των δυνατοτήτων που παρέχει η σύγχρονη τεχνολογία
ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ 1Ο ΕΠΑΛ ΚΑΡΔΙΤΣΑΣ – ΤΜΗΜΑ Α1 Α΄ ΤΕΤΡΑΜΗΝΟ 2013-14
ΣΥΝΕΡΓΑΣΘΗΚΑΝ (οι μαθητές του Α1): ΟΜΑΔΑ Α'
ΟΜΑΔΑ Γ'
ΟΜΑΔΑ Ε'
1
Ευαγγελογιάννης Ευάγγελος
Γραββάνης Θωμάς
Θώμος Δημήτριος
2
Βρέκος Βασίλειος
Αγγέλου Αλέξανδρος
Τσιγαρίδας Ηλίας
3
Αντωνίου Μάρκος
Βασιλείου Χρυσόστομος
Γκίκα Μιχαήλ
4
Βασιλάκος Αναστάσιος
Ζαρκάδας Δημήτριος
ΟΜΑΔΑ Β'
ΟΜΑΔΑ Δ'
1
Σούλι Ντέβις
Ζαρκάδας Νικόλαος
2
Καλπίας Ιωάννης
Ζαρκινός Δημήτριος
3
Θάνος Αθανάσιος
Αμπαντζής Αστέριος
4
Κατσακιώρης Βάιος
Μετάι Τζόνι
Την εργασία συντόνισε ο καθηγητής:
Τσίτος Χρήστος
Τηλεπικοινωνία είναι η επικοινωνία μεταξύ ανθρώπων (ή και μηχανών) που βρίσκονται σε απόσταση μεταξύ τους και συνίσταται στη μετάδοση πληροφοριών που επιτυγχάνει ένας πομπός προς έναν δέκτη.
Α΄ ΜΕΡΟΣ: Η ΙΣΤΟΡΙΚΗ ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΩΝ ΤΗΛΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ
Πρώιμες Τηλεπικοινωνίες 1200 π.Χ.: Ο Όμηρος μιλάει για σήματα φωτιάς και σήματα καπνού στην Ιλιάδα. 700 έως 300 π.Χ.: Ταχυδρομικά περιστέρια χρησιμοποιούνταν στους Ολυμπιακούς Αγώνες. 200 π.Χ. έως 100 π.Χ.: Οι Αγγελιοφόροι πεζοί ή με άλογα ήταν κοινό φαινόμενο στην Αίγυπτο και στην Κίνα. Είχαν χτιστεί ακόμα και σταθμοί ανεφοδιασμού για αγγελιοφόρους. Μερικές φορές σήματα φωτιάς χρησιμοποιούνταν για την μετάδοση μηνυμάτων μεταξύ των σταθμών, αντί ανθρώπων. 37 π.Χ.: Ηλιογράφος: Η Πρώτη καταγεγραμμένη χρήση καθρεπτών για αποστολή μηνυμάτων από τον Ρωμαίο αυτοκράτορα Τιβέριο. 11 π.Χ.: Οι Ρωμαίοι εγκαθιδρύουν ταχυδρομικές υπηρεσίες. 1560: Εφευρέθηκε η πρώτη φωτογραφική μηχανή (camera obscura). 1588: Η άφιξη της Ισπανικής Αρμάδας ανακοινώθηκε με σήματα φωτιάς. 1714: Ο Άγγλος Henry Mill πατένταρε πρώτος την γραφομηχανή. 1791: O πρόδρομος του σημαφόρου. Οι αδελφοί Chappe παίρνουν άδεια από την Γαλλία για να στήσουν ένα σύστημα αποστολής μηνυμάτων με κινητούς βραχίονες πάνω σε ένα στύλο, έτσι ώστε να στέλνουν μηνύματα ο ένας στον άλλο, με την θέση των βραχιόνων να αναπαριστά γράμματα του αλφαβήτου. 1793: Οι αδελφοί Chappe εγκαθιστούν το πρώτο εμπορικό σύστημα σημαφόρων μεταξύ δυο τοποθεσιών κοντά στο Παρίσι. Ο Ναπολέων το λάτρεψε και σύντομα κατασκευάστηκαν συστήματα σημαφόρων που κάλυπταν τις κυρίες πόλεις της Γαλλίας. Σύντομα το σύστημα υιοθετήθηκε από την Ιταλία, την Γερμανία και την Ρωσία.
Αγγελιοφόροι Μεταφορά προφορικών και γραπτών μηνυμάτων με δρομείς. Ήταν πολύ συνηθισμένη μέθοδος στην αρχαία Ελλάδα. Στην Ελληνική μυθολογία ο Ερμής θεωρείτο ο αγγελιοφόρος των Θεών του Ολύμπου. Παράσταση του αγγελιοφόρου Φειδιππίδη που μετέφερε το μήνυμα της νίκης των Ελλήνων κατά των Περσών από τον Μαραθώνα στην Αθήνα.
Φρυκτωρίες Οι φρυκτωρίες αποτέλεσαν μέσο που χρησιμοποιήθηκε για την ανάπτυξη συστήματος μεταβίβασης φωτεινών σημάτων στην περιοχή της αρχαίας Ελλάδας. Ήταν εγκατεστημένες σε προνομιακές, λόγω θέσης, κορυφές βουνών. Το άναμμα της πρώτης φρυκτωρίας ακολουθούσαν διαδοχικά οι υπόλοιπες, συγκροτώντας έτσι μία γραμμή επικοινωνίας. Χρησιμοποιήθηκαν για στρατιωτικούς κυρίως σκοπούς από την εποχή του Τρωϊκού Πολέμου έως τους βυζαντινούς χρόνους. Τα μηνύματα ήταν προσυμφωνημένα και περιορισμένα.
Τα δίκτυα επικοινωνιών στην Αρχαία Ελλάδα. (Φωτογραφία από το Τεχνικό Μουσείο Θεσσαλονίκης)
Πυρσίες • Η μέθοδος σηματοδότησης που επινόησαν οι Αλεξανδρινοί τεχνικοί Κλεοξένης και Δημόκλειτος το 150 π.Χ. θα μπορούσε να θεωρηθεί ο πρώτος οπτικός τηλέγραφος που αναφέρεται στην ιστορία. Το σύστημα αποτελούνταν από δύο ομάδες πυρσών. Συνδυασμοί αναμμένων πυρσών αντιστοιχούσαν στα διάφορα γράμματα. Το μήνυμα ήταν πλήρες, μπορούσε όμως να γίνει διακριτό σε μικρές σχετικά αποστάσεις. Ο οπτικός τηλέγραφος των αρχαίων Ελλήνων (Φωτογραφία από το Τεχνικό Μουσείο Θεσσαλονίκης)
Υδραυλικός τηλέγραφος του Αινεία
Ο ιστορικός Πολύβιος περιγράφει τον υδραυλικό τηλέγραφο του Αινεία του Τακτικού ως εξής: Στους σταθμούς υπήρχαν πανομοιότυποι κάδοι κυλινδρικής μορφής που γέμιζαν μέχρι το ίδιο σημείο με νερό. Στη βάση τους είχαν ίδιες βρύσες. Στην επιφάνεια του νερού επέπλεε φελλός στον οποίο στηρίζονταν κάθετα ξύλινο ραβδί που χωρίζονταν με παράλληλους κύκλους σε απόσταση 6 περίπου εκατοστά μεταξύ τους. Μεταξύ των κύκλων ήταν σημειωμένες οι πληροφορίες. Από το σταθμό πομπού υψώνονταν πυρσός που σήμαινε το ταυτόχρονο άνοιγμα στις βρύσες. Όταν το ραβδί έφτανε σε ύψος όπου το χείλος του κάδου ευθυγραμμίζονταν με το επιθυμητό μήνυμα, κατέβαινε ο πυρσός και ο δέκτης έκλεινε τη βρύση και διάβαζε το μήνυμα.
Ο υδραυλικός τηλέγραφος σε αναπαράσταση από χαλκογραφία του 19ου αιώνα.
Ταχυδρομικά περιστέρια •
Τα ταχυδρομικά περιστέρια έχουν πολύ ανεπτυγμένους τους μυς του στήθους. Πετούν με μεγάλη ταχύτητα , έχουν μεγάλη αντοχή, και έχουν εξαιρετική ικανότητα να θυμούνται το μέρος που πέρασαν έστω και μια φορά.
Χρησιμοποιήθηκαν για να μεταφέρουν γραπτά μηνύματα. Τα ταχυδρομικά περιστέρια έχουν αλάνθαστο ένστικτο, μεγάλη μνήμη και εξαιρετική ικανότητα προσανατολισμού. Ύστερα από προσεκτική εκπαίδευση μπορούν να χρησιμοποιηθούν σε μεγάλες αποστάσεις (1,000 χιλιόμετρα). Αναπτύσσουν ταχύτητα μέχρι 55 χιλιόμετρα την ώρα. Το σώμα των Διαβιβάσεων του Ελληνικού Στρατού έχει για σύμβολο το μήνυμα: "εξαπέστειλεν την περιστερά". Στην ελληνική μυθολογία αναφέρονται τα περιστέρια της Θεάς Αφροδίτης να μεταφέρουν μηνύματα στους ερωτευμένους. Σήμερα χρησιμοποιούνται σε αγώνες.
Ταμ ταμ Χρησιμοποιήθηκε κυρίως από αρχαίες Αφρικανικές φυλές. Ο βαρύς ήχος των τυμπάνων μετέφερε το μήνυμα από τυμπανιστή σε τυμπανιστή. Σε αντίθεση με τις "οπτικές" μεθόδους υπήρχε η δυνατότητα αποστολής και λήψης μηνυμάτων σε όλη τη διάρκεια του εικοσιτετράωρου.
Ιθαγενείς στη Γκάνα ακόμα και σήμερα στέλνουν μηνύματα χτυπώντας ρυθμικά τα τύμπανα. Άλλοι από κάποια απόσταση ακούν και αναμεταδίδουν τα μηνύματα.
Σήματα καπνού Χρησιμοποιήθηκαν από τους ιθαγενείς ινδιάνους της Αμερικής. Με τη βοήθεια κουβέρτας που σκέπαζε και αποκάλυπτε την εστία της φωτιάς δημιουργούνταν σύννεφα καπνού. Με τα σήματα καπνού ο παρατηρητής είχε περιορισμένη αλλά εξαιρετικής σημασίας πληροφόρηση.
Ινδιάνοι στέλνουν μηνύματα χρησιμοποιώντας σήματα καπνού.
Σηματοφόροι •
Ένας από τους σηματοφόρους του Chappe. Με το σύστημα αυτό μετέφεραν μηνύματα χρησιμοποιώντας μια αλυσσίδα πύργων καθώς και έναν κώδικα 96 σημάτων.
Μηχανή με κινητούς βραχίονες που μπορούσε να μεταβιβάσει σήματα. Οι διάφορες θέσεις των βραχιόνων αντιπροσώπευαν τα σήματα που μεταβιβάζονταν από σηματοφόρο σε σηματοφόρο. Ύστερα από πολλές δοκιμές και απογοητεύσεις οι Γάλλοι αδερφοί Ignace και Claude Chappe συνέδεσαν τις πόλεις Παρίσι και Λιλ (απόσταση 300 χλμ.) με 22 σταθμούς αναμετάδοσης το 1794. Το σύστημα αυτό χρησιμοποιήθηκε με διάφορες παραλλαγές σε όλη σχεδόν την Ευρώπη στις αρχές του 19ου αιώνα.
Μετά το 1900 μ.Χ.
Πριν τον 19ο μ.Χ. αιώνα δεν είχε ακόμα ανακαλυφθεί το ηλεκτρικό ρεύμα και ο ηλεκτρομαγνητισμός, που είναι θεμελιώδη για τις ηλεκτρονικές επικοινωνίες. Γι’ αυτό και μετά τον 19ο αιώνα η τεχνολογία των τηλεπικοινωνιών εξελίχθηκε ραγδαία…
Τηλέγραφος Είναι το μέσο που έφερε την επανάσταση στις τηλεπικοινωνίες αξιοποιώντας τις ιδιότητες του ηλεκτρισμού. Πολύ ταχύτερο και πολύ πιο αξιόπιστο από όλα τα προηγούμενα. Ο ηλεκτρικός τηλέγραφος είναι μια διάταξη με την οποία γραπτά σημεία μεταδίδονται από τον ένα σταθμό στον άλλο με τη βοήθεια του ηλεκτρικού ρεύματος. Η πρώτη τηλεγραφική μηχανή εφευρέθηκε από τον Σάμιουελ Μορς το 1838. Τρεις παράγοντες συντέλεσαν στην ανάπτυξη του τηλέγραφου: Η ανακάλυψη των ιδιοτήτων του ηλεκτρισμού, η τεχνολογική δυνατότητα παραγωγής χάλκινων αγωγών μεγάλου μήκους και οι ανάγκες των σιδηροδρόμων που διέθεταν οικονομική δυνατότητα να χρηματοδοτήσουν εφευρέτες. Το δημόσιο ενδιαφέρον για το μέσο ενεργοποιήθηκε όταν κάποιοι είδαν το δολοφόνο μιας γυναίκας να επιβιβάζεται σε τρένο με προορισμό το Λονδίνο και η τηλεγραφική ειδοποίηση οδήγησε στη σύλληψή του.
Ο ηλεκτροστατικός τηλέγραφος του Lesage.
Τηλέγραφος Cooke - Wheatstone •
Ένα πλήρες τηλεγραφικό σύστημα του Wheatstone, που περιλαμβάνει μια διατρητική μηχανή για τη χαρτοταινία (μπροστά), έναν πομπό και ένα καταγραφικό μηχάνημα με γραφίδα. Το καταγραφικό μηχάνημα λειτουργούσε πιέζοντας έναν κύλινδρο με μελάνι επάνω στο κινούμενο χαρτί.
Στην Αγγλία το 1837 ο William Cooke, απόστρατος τού Στρατού των Ινδιών, και ο Charles Wheatstone, καθηγητής του King's College επινόησαν δύο τηλεγραφικές συσκευές για τους σιδηρόδρομους. Η πρώτη συσκευή χρησιμοποιούσε πέντε βελόνες και ήταν απλή στη χρήση, ενώ η δεύτερη που χρησιμοποιούσε δύο είχε πολύ μικρότερες απαιτήσεις σε αγωγούς σύνδεσης. Το σύστημα των Cooke - Wheatstone χρησιμοποιήθηκε ευρύτατα στους σιδηρόδρομους. Αργότερα (1848) ο Wheatstone κατασκεύασε τον τηλέγραφο "ABC" που χρειαζόταν ένα μόνο σύρμα (επιστροφή με γείωση).
Τηλέγραφος Morse •
Ο Samuel Morse (1791-1872) γεννήθηκε στο Charlestown της Μασσαχουσέτης και σπούδασε στο Πανεπιστήμιο του Yale. Ήταν καλλιτέχνης προσωπογράφος και το ενδιαφέρον του για τα συστήματα τηλεπικοινωνιών γεννήθηκε από τις επαφές και τα ταξίδια του στην Ευρώπη. Επινόησε συσκευή με την οποία έστειλε το πρώτο τηλεγραφικό σήμα στις ΗΠΑ (1837), και εφεύρε τον κώδικα Morse. Βοηθήθηκε από τον φημισμένο Joseph Henre και τον νεαρό μηχανικό Alfred Vail, στον οποίο οφείλεται και η αντιστοιχία των σημάτων Morse με τους χαρακτήρες (γράμματα). Με ταχύτητες 20 περίπου λέξεων το λεπτό, ο τηλέγραφος Morse έγινε το πλέον διαδεδομένο τηλεγραφικό σύστημα στον κόσμο. Μόνο στις ΗΠΑ, έως το 1866, η Western Union Telegraph είχε εγκαταστήσει 120.000 χιλιόμετρα τηλεγραφικές γραμμές.
Ένας δέκτης τηλεγράφου Morse. Αυτός ο τύπος μηχανής χρησιμοποιόταν σ' όλες τις πρώτες γραμμές τηλεγράφου Morse στην Αμερική. Περιλαμβάνει ένα μηχανισμό διατρήσεως της χαρτοταινίας για την καταγραφή των μηνυμάτων, που λαμβάνονται
Τηλέφωνο
Διάφοροι τύποι τηλεφώνων
• Συσκευή που επιτρέπει την άμεση επικοινωνία με χρήση της φωνής. Μια από τις σημαντικότερες εφευρέσεις στην ιστορία της ανθρωπότητας. Εκμηδένισε τις αποστάσεις και επέδρασε στην οικονομική και κοινωνική ζωή των ανθρώπων. Το 1876 ο Alexander Graham Bell στην παγκόσμια έκθεση της Φιλαδέλφειας των Η.Π.Α. παρουσίασε για πρώτη φορά την τελειοποιημένη κατασκευή του σε ένα αδιάφορο κοινό…
Alexander Graham Bell •
Ο Alexander Graham Bell ενώ κάνει το πρώτο υπεραστικό τηλεφώνημα το 1892. Η τηλεφωνική γραμμή συνέδεε τη Νέα Υόρκη με το Σικάγο, μια απόσταση δηλαδή 1500 χιλιομέτρων.
Ο Alexander Graham Bell γεννήθηκε στις 3 Μαρτίου 1847 στο Εδιμβούργο της Σκωτίας (το σπίτι του σήμερα είναι μουσείο). Ήταν δάσκαλος ρητορικής και ασχολήθηκε ιδιαίτερα με τη διδασκαλία ομιλίας και γραφής σε κωφάλαλα παιδιά. Το 1870 εγκαταστάθηκε στη Βοστώνη των Η.Π.Α. Το τηλέφωνο προέκυψε στην προσπάθειά του να κάνει τους κωφούς να βλέπουν, με τη βοήθεια ηλεκτρομαγνητών, τις παλμικές κινήσεις του ήχου. Πέθανε το 1922 πολύ πλούσιος. Αντιπαθούσε τα τηλέφωνα…
Ασύρματος Μετάδοση Αρχικά η μετάδοση της φωνής με τη βοήθεια του ηλεκτρομαγνητισμού γινόταν ενσύρματα και αναλογικά, όμως ο ασύρματος μετέφερε τη φωνή, κάνοντας αρχικά διαμόρφωση πλάτους του ήχου σε μια φέρουσα συχνότητα ενός ηλεκτρομαγνητικού κύματος. Καθώς εξελισσόταν η ασύρματη επικοινωνία χρησιμοποιήθηκαν μεγαλύτερες συχνότητες μετάδοσης και έτσι έγινε χρήση και της διαμόρφωσης συχνότητας καθώς και της κωδικοποίησης του σήματος μετέπειτα, είτε για λόγους προστασίας από υποκλοπές είτε για να περνούν ταυτόχρονα από το ίδιο κανάλι επικοινωνίας περισσότερες συνομιλίες.
Μηχανισμός Κάθε ασύρματος περιέχει δύο κύρια μέρη, τον πομπό και τον δέκτη, αλλά και μια κεραία μέσω της οποίας οι ασύρματοι συνδέονται μεταξύ τους και όχι με σύρμα (ή καλώδιο). Στοιχεία του ασυρμάτου είναι επίσης ο διαμορφωτής και ο αποδιαμορφωτής που μετατρέπουν τον ήχο σε ηλεκτρομαγνητικό σήμα και αντίστροφα.
Τηλεφωνικά κέντρα
Τηλεφωνήτρια ενώ επιλέγει τον αριθμό κλήσης σε χειροκίνητο τηλεφωνικό κέντρο του 1895.
• Εξυπηρετούν τις ανάγκες διασύνδεσης πολλών τηλεφώνων μεταξύ τους. Από το 1880 και για πολλά χρόνια λειτούργησαν χειροκίνητα κέντρα. Το 1889 ο Almon Strowger, στο Κάνσας των Η.Π.Α., επινόησε το πρώτο ηλεκτρομηχανικό σύστημα διασύνδεσης (ζεύξης). Τα αυτόματα ηλεκτρομηχανολογικά κέντρα εξελίχθηκαν στη συνέχεια στα αυτόματα ηλεκτρονικά κέντρα.
Δορυφόροι
Τα 2/3 όλων των διηπειρωτικών τηλεφωνικών συνδιαλέξεων γίνονται διά μέσου δορυφόρων, όπως αυτός της φωτογραφίας.
• Η χρήση δορυφόρων στις τηλεπικοινωνίες επέτρεψε την εύκολη διασύνδεση απομακρυσμένων περιοχών της υδρογείου. Κατήργησε την ανάγκη χρήσης συρμάτινων αγωγών τεραστίου μήκους ή την χρήση πολλών και ισχυρών επίγειων αναμεταδοτών. Ο πρώτος τηλεπικοινωνιακός δορυφόρος εκτοξεύτηκε από τη NASA στις 12 Αυγούστου 1960. Ήταν ο ECHO 1.
•
Οι δορυφόροι εξασφαλίζουν την οπτική επαφή που απαιτείται για την αναμετάδοση των ραδιοκυμάτων που χρησιμοποιούνται στις τηλεπικοινωνίες. Κινούνται σε απόσταση χιλιάδων χιλιομέτρων (37.000 Km) από τη γη και "βλέπουν" πολύ μεγάλες περιοχές. Ο καλών συνδέεται με τον επίγειο σταθμό που τον εξυπηρετεί. Ο επίγειος σταθμός "φαίνεται" από δορυφόρο στον οποίο στέλνει το σήμα. Αυτός αναμεταδίδει σε άλλο δορυφόρο, ο οποίος "βλέπει" τον επίγειο σταθμό που εξυπηρετεί τον καλούμενο και του μεταδίδει το σήμα. Τρεις γεωστατικοί δορυφόροι σε ισημερινή τροχιά είναι δυνατόν να καλύψουν το σύνολο της γήινης επιφάνειας. Σύγχρονοι δορυφόροι μπορούν να διαχειρισθούν περισσότερες από 33.000 τηλεφωνικές κλήσεις με 3 τηλεοπτικά κανάλια ταυτόχρονα.
Κινητή τηλεφωνία
Κινητό τηλέφωνο ή απλά κινητό, ονομάζεται κατά κύριο λόγο το τηλέφωνο που δεν εξαρτάται από φυσική καλωδιακή σύνδεση με δίκτυο παροχής τηλεφωνίας και δεν εξαρτάται από κάποια τοπική ασύρματη συσκευή εκπομπής ραδιοφωνικού σήματος χαμηλής συχνότητας. Τα κινητά τηλέφωνα χρησιμοποιούν τεχνολογία κυψελών (cells) και εκπέμπουν σε υψηλές συχνότητες. Για την εκπομπή και λήψη των σημάτων χρησιμοποιείται πλέον, αποκλειστικά ψηφιακή τεχνολογία με κωδικοποίηση.
Οπτικές ίνες •
Δέσμη οπτικών ινών. Ένα καλώδιο οπτικών ινών, το οποίο περιέχει μια δέσμη οπτικών ινών μπορεί να μεταφέρει εκατό τηλεοπτικά κανάλια ταυτόχρονα, χωρίς το πάχος του να ξεπερνά το πάχος μιας κιμωλίας.
Οι οπτικές ίνες επέτρεψαν τη μεταφορά του φωτός λέιζερ που είναι ικανό να μεταδώσει μεγάλο όγκο πληροφοριών. Το 1966 διαπιστώθηκε ότι οπτικές ίνες από γυαλί ήταν κατάλληλοι κυματοδηγοί φωτεινής ακτινοβολίας. Το 1970 παρήχθη οπτική ίνα για πρακτικές εφαρμογές. Η εξέλιξη των οπτικών ινών ακολουθεί την εξέλιξη των υλικών και ιδιαίτερα την ελαχιστοποίηση της απόσβεσης που προκαλούν στο φως που τις διαρρέει. Μια οπτική ίνα μπορεί να εξυπηρετήσει χιλιάδες τηλεφωνικά κυκλώματα και έτσι ισοδυναμεί με εκατοντάδες χάλκινους αγωγούς, ενώ ταυτόχρονα υπερτερεί και στην ποιότητα.
Τηλεεφαρμογές •
Η εξάπλωση των τηλεπικοινωνιακών δικτύων, η αυτοματοποίηση και μηχανογράφηση πολλών εργασιών με τη διάδοση των Η/Υ καθώς και το υψηλό κόστος αγοράς ή ενοικίασης γραφείων στα κέντρα των μεγαλουπόλεων, δημιούργησε νέα εργασιακά καθεστώτα. Ο υπάλληλος μιας εταιρείας, έχοντας τον κατάλληλο εξοπλισμό, μπορεί πλέον να εργάζεται στο σπίτι του, στον ηλεκτρονικό του υπολογιστή και να επικοινωνεί με την εταιρεία του μέσω δικτύου. Ο έλεγχος πολλών συσκευών και εγκαταστάσεων μπορεί να γίνει από απόσταση, χωρίς να είναι απαραίτητη η συνεχής ύπαρξη ανθρώπων στις εγκαταστάσεις αυτές.
Πέρα από τα πλεονεκτήματα που προαναφέρθηκαν, πολλοί είναι αυτοί που εκφράζουν ανησυχίες για την τηλεεργασία. H έλλειψη καθημερινής επαφής με άλλους εργαζόμενους είναι δυνατόν να δημιουργήσει προβλήματα αντικοινωνικότητας, ενώ δυσκολίες υπάρχουν στο συντονισμό του ανθρώπινου δυναμικού και στη λήψη αποφάσεων.
Διαδίκτυο Το Διαδίκτυο (αγγλ. Internet) είναι παγκόσμιο σύστημα διασυνδεδεμένων δικτύων υπολογιστών, οι οποίοι χρησιμοποιούν καθιερωμένη ομάδα πρωτοκόλλων, η οποία συχνά αποκαλείται "TCP/IP" (αν και αυτή δεν χρησιμοποιείται από όλες τις υπηρεσίες του Διαδικτύου) για να εξυπηρετεί εκατομμύρια χρηστών καθημερινά σε ολόκληρο τον κόσμο. Οι διασυνδεδεμένοι ηλεκτρονικοί υπολογιστές ανά τον κόσμο, οι οποίοι βρίσκονται σε ένα κοινό δίκτυο επικοινωνίας, ανταλλάσσουν μηνύματα (πακέτα) με τη χρήση διαφόρων πρωτοκόλλων (τυποποιημένοι κανόνες επικοινωνίας), τα οποία υλοποιούνται σε επίπεδο υλικού και λογισμικού. Το κοινό αυτό δίκτυο καλείται Διαδίκτυο.
Οπτικοποιημένη αναπαράσταση διαφόρων διαδρομών (routes) διαμέσου ενός τμήματος του Διαδικτύου
ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑ Α΄ ΜΕΡΟΥΣ (Η ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΩΝ ΤΗΛΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ) • Πριν από μισό περίπου αιώνα, ο Άγγλος συγγραφέας Aldous Huxley έγραψε ένα βιβλίο, που το ονόμασε "Ο γενναίος Νέος Κόσμος" (Brave New World). Δεν ξέρουμε πόσο «γενναίος» είναι ο κόσμος μας σήμερα, αλλά πάντως είναι διαφορετικός και πολύ περισσότερο ενδιαφέρων χάρη στην εξέλιξη της τεχνολογίας. Χαρακτηριστικό παράδειγμα είναι ο τομέας των τηλεπικοινωνιών.
ΤΟΜΕΙΣ ΕΠΙΠΤΩΣΕΩΝ Η εξέλιξη της τεχνολογίας των επικοινωνιών επέφερε σημαντικές εξελίξεις κυρίως στους παρακάτω έξι τομείς: 1. Πολιτικός (political)· συνδέεται με την κυβέρνηση. 2. Κοινωνικός (social)· αναφέρεται στον τρόπο ζωής των ανθρώπων. 3. Οικονομικός (economic)· αναφέρεται στην οικονομία. 4. Περιβαλλοντικός (environmental)· συνδέεται με το φυσικό περιβάλλον. 5. Πολιτιστικός (cultural)· αναφέρεται στις δεξιότητες και τις τέχνες που αναπτύσσονται κατά τη διάρκεια μιας συγκεκριμένης περιόδου. 6. Ηθικός (ethical)· αναφέρεται στον ηθικό κώδικα που καθορίζει το σωστό και το λάθος. Στη συνέχεια (Β’ μέρος) θα εξετάσουμε πώς αξιοποιούνται από τους συμμαθητές μας οι δυνατότητες που παρέχει η σύγχρονη τεχνολογία των τηλεπικοινωνιών.
Β΄ ΜΕΡΟΣ ΠΩΣ ΑΞΙΟΠΟΙΕΙΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ Η ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΤΩΝ ΤΗΛΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ;
• Για την έρευνά μας χρησιμοποιήσαμε την μέθοδο του ερωτηματολογίου. Δημιουργήσαμε ένα ερωτηματολόγιο δεκατεσσάρων ερωτήσεων και πήραμε τις απαντήσεις 55 συμμαθητών μας.
ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ: ΟΙ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ
1
Χρησιμοποιείς κινητό τηλέφωνο;
2
Μιλάς με το κινητό;
3
Συνδέεσαι με το τηλέφωνο στο Διαδίκτυο;
4
Έχεις στο σπίτι σου σύνδεση με το Διαδίκτυο;
5
Ποιες υπηρεσίες του Διαδικτύου χρησιμοποιείς;
6
Πόσες ώρες τη μέρα είσαι στο Διαδίκτυο;
7
Επικοινωνείτε με τους φίλους σας μέσω του Διαδικτύου;
8
Επικοινωνείτε με αγνώστους μέσω του Διαδικτύου;
9
Χρησιμοποιείς ιστοσελίδες κοινωνικής δικτύωσης (facebook, twitter);
10
Ανεβάζετε φωτογραφίες και βίντεο στο Διαδίκτυο;
11
Χρησιμοποιείτε το Διαδίκτυο για σχολικές εργασίες;
12
Θεωρείτε απαραίτητο να έχετε συνεχή πρόσβαση στο Διαδίκτυο;
13
Θεωρείτε απαραίτητο να έχετε πάντα μαζί σας κινητό τηλέφωνο;
14
Η εξέλιξη των τηλεπικοινωνιών μίκρυνε τις αποστάσεις. Πιστεύετε πως αυτό έκανε τους ανθρώπους να επικοινωνούν καλύτερα και ουσιαστικότερα μεταξύ τους;
ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ
1
2
4
Μιλάς με το κινητό;
Συνδέεσαι με το τηλέφωνο στο Διαδίκτυο;
Έχεις στο σπίτι σου σύνδεση με το Διαδίκτυο;
ΝΑΙ
ΌΧΙ
ΔΕΝ ΞΕΡΩ/ΑΠΑΝΤΩ
53
2
0
Λίγο
Μέτρια
Πολύ
Πάρα πολύ
Συνέχεια
7
11
16
8
13
Λίγο
Μέτρια
Πολύ
Πάρα πολύ
Συνέχεια
5
6
23
11
10
ΝΑΙ
ΌΧΙ
ΔΕΝ ΞΕΡΩ/ΑΠΑΝΤΩ
39
16 β) ηλεκτρονικό ταχυδρομείο (email)
γ) chat
δ) τηλεδιάσκεψη (skype)
ε) άλλη υπηρεσία
51
18
25
9
1
Λίγο
Μέτρια
Πολύ
Πάρα πολύ
Συνέχεια
9
12
17
16
1
Λίγο
Μέτρια
Πολύ
Πάρα πολύ
Συνέχεια
5
8
27
11
4
Λίγο
Μέτρια
Πολύ
Πάρα πολύ
Συνέχεια
26
12
9
5
3
Λίγο
Μέτρια
Πολύ
Πάρα πολύ
Συνέχεια
3
7
7
22
16
Λίγο
Μέτρια
Πολύ
Πάρα πολύ
Συνέχεια
9
8
11
14
13
Λίγο
Μέτρια
Πολύ
Πάρα πολύ
Συνέχεια
6
15
14
9
11
ΝΑΙ
ΌΧΙ
ΔΕΝ ΞΕΡΩ/ΑΠΑΝΤΩ
45
9
1
ΝΑΙ
ΌΧΙ
ΔΕΝ ΞΕΡΩ/ΑΠΑΝΤΩ
52
3
0
ΝΑΙ
ΌΧΙ
ΔΕΝ ΞΕΡΩ/ΑΠΑΝΤΩ
29
25
1
α) πλοήγηση 5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Ποιες υπηρεσίες του Διαδικτύου χρησιμοποιείς;
Πόσες ώρες τη μέρα είσαι στο Διαδίκτυο;
Επικοινωνείτε με τους φίλους σας μέσω του Διαδικτύου;
Επικοινωνείτε με αγνώστους μέσω του Διαδικτύου;
Χρησιμοποιείς ιστοσελίδες κοινωνικής δικτύωσης (facebook, twitter);
Ανεβάζετε φωτογραφίες και βίντεο στο Διαδίκτυο;
Χρησιμοποιείτε το Διαδίκτυο για σχολικές εργασίες;
Θεωρείτε απαραίτητο να έχετε συνεχή πρόσβαση στο Διαδίκτυο;
Θεωρείτε απαραίτητο να έχετε πάντα μαζί σας κινητό τηλέφωνο;
Η εξέλιξη των τηλεπικοινωνιών μίκρυνε τις αποστάσεις. Πιστεύετε πως αυτό έκανε τους ανθρώπους να επικοινωνούν καλύτερα και ουσιαστικότερα μεταξύ τους;
ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ: ΟΙ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ
3
Χρησιμοποιείς κινητό τηλέφωνο;
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ
ΕΡΩΤΗΣΗ 1
0 2
53
1
Χρησιμοποιείς κινητό τηλέφωνο;
ΝΑΙ
ΌΧΙ
ΔΕΝ ΞΕΡΩ/ΑΠΑΝΤΩ
Μόλις 2 μαθητές (από τους 55 συνολικά) που συμμετείχαν στην έρευνά μας δήλωσαν ότι δεν χρησιμοποιούν κινητό τηλέφωνο.
Διαπίστωση: Η χρήση του κινητού τηλεφώνου αποτελεί «τρόπο ζωής» για το σύνολο σχεδόν των μαθητών.
ΕΡΩΤΗΣΗ 2
16
14
12
10
8
6
4
2
0
2
Μιλάς με το κινητό;
Λίγο
Μέτρια
Πολύ
Πάρα πολύ
Συνέχεια
Πολύ λίγοι από τους συμμετέχοντες μαθητές μιλάνε λίγο στο κινητό τηλέφωνο…
Διαπίστωση: Οι μαθητές, όχι μόνον διαθέτουν κινητό, αλλά μιλάνε πολύ με αυτό...
ΕΡΩΤΗΣΗ 3 Συνέχεια
Πάρα πολύ
Πολύ
Μέτρια
Λίγο
Συνδέεσαι με το τηλέφωνο στο Διαδίκτυο;
3 0
5
10
15
20
Η πλειοψηφία των μαθητών που συμμετείχαν στην έρευνά μας δήλωσε ότι το χρησιμοποιεί πολύ για να συνδέεται στο Διαδίκτυο.
Διαπίστωση: Οι μαθητές χρησιμοποιούν το κινητό τηλέφωνο για να συνδέονται στο Διαδίκτυο.
25
ΕΡΩΤΗΣΗ 4 16
39
4
Έχεις στο σπίτι σου σύνδεση με το Διαδίκτυο;
ΝΑΙ
ΌΧΙ
ΔΕΝ ΞΕΡΩ/ΑΠΑΝΤΩ
39 μαθητές (από τους 55 συνολικά) που συμμετείχαν στην έρευνά μας δήλωσαν ότι έχουν στο σπίτι τους σύνδεση με το Διαδίκτυο.
Διαπίστωση: Η συντριπτική πλειοψηφία των μαθητών διαθέτουν στο σπίτι τους σύνδεση με το Διαδίκτυο.
ΕΡΩΤΗΣΗ 5
60
50
40
30
20
10
0
5
Ποιες υπηρεσίες του Διαδικτύου χρησιμοποιείς;
α) πλοήγηση
β) ηλεκτρονικό ταχυδρομείο (email)
γ) chat
δ) τηλεδιάσκεψη ε) άλλη υπηρεσία (skype)
Πλοήγηση, chatting, e-mail και τηλεδιασκέψεις (με αυτή τη σειρά)...
Διαπίστωση: Η πλοήγηση στον Παγκόσμιο Ιστό αποτελεί την πλέον χρησιμοποιούμενη υπηρεσία του Διαδικτύου.
ΕΡΩΤΗΣΗ 6 1
9
16
12
17
Πόσες ώρες τη μέρα είσαι στο Διαδίκτυο;
Λίγο
Μέτρια
Πολύ
Πάρα πολύ
Συνέχεια
Διαπίστωση: Μεγάλο μέρος της ημέρας οι μαθητές την περνούν στο Διαδίκτυο…
ΕΡΩΤΗΣΗ 7 Συνέχεια
Πάρα πολύ
Πολύ
Μέτρια
Λίγο
Επικοινωνείτε με τους φίλους σας μέσω του Διαδικτύου;
7
0
5
10
15
20
25
Διαπίστωση: Μεγάλο μέρος της επικοινωνίας με τους φίλους γίνεται μέσω του Διαδικτύου…
30
ΕΡΩΤΗΣΗ 8 Συνέχεια
Πάρα πολύ
Πολύ
Μέτρια
Λίγο
Επικοινωνείτε με αγνώστους μέσω του Διαδικτύου;
8
0
5
10
15
20
25
Διαπίστωση: Λίγο μόνο η επικοινωνία μέσω Διαδικτύου αφορά αγνώστους…
30
25
ΕΡΩΤΗΣΗ 9
20
15
10
5
0
9
Χρησιμοποιείς ιστοσελίδες κοινωνικής δικτύωσης (facebook, twitter);
Λίγο
Μέτρια
Πολύ
Πάρα πολύ
Διαπίστωση: Οι μαθητές χρησιμοποιούν κατά κόρον τις σελίδες κοινωνικής δικτύωσης…
Συνέχεια
ΕΡΩΤΗΣΗ 10
9
13
8
14 11
10
Ανεβάζετε φωτογραφίες και βίντεο στο Διαδίκτυο;
Λίγο
Μέτρια
Πολύ
Πάρα πολύ
Συνέχεια
Διαπίστωση: Αρκετοί μαθητές ανεβάζουν φωτογραφίες και βίντεο στο Διαδίκτυο…
ΕΡΩΤΗΣΗ 11
6
11
15 9
14
11
Χρησιμοποιείτε το Διαδίκτυο για σχολικές εργασίες;
Λίγο
Μέτρια
Πολύ
Πάρα πολύ
Συνέχεια
Διαπίστωση: Πολλοί μαθητές χρησιμοποιούν πλέον το Διαδίκτυο για τις σχολικές τους εργασίες…
ΕΡΩΤΗΣΗ 12 45 40 35 30 25 20 15 10 5 0
12
Θεωρείτε απαραίτητο να έχετε συνεχή πρόσβαση στο Διαδίκτυο;
ΝΑΙ
ΌΧΙ
ΔΕΝ ΞΕΡΩ/ΑΠΑΝΤΩ
Διαπίστωση: Η συντριπτική πλειοψηφία των μαθητών θεωρεί απαραίτητη τη συνεχή πρόσβαση στο Διαδίκτυο…
ΕΡΩΤΗΣΗ 13 60
50
40
30
20
10
0
13
Θεωρείτε απαραίτητο να έχετε πάντα μαζί σας κινητό τηλέφωνο;
ΝΑΙ
ΌΧΙ
ΔΕΝ ΞΕΡΩ/ΑΠΑΝΤΩ
Διαπίστωση: Σχεδόν όλοι (52 στους 55) μαθητές θεωρούν απαραίτητο το κινητό τηλέφωνο…
ΕΡΩΤΗΣΗ 14
14 Η εξέλιξη των τηλεπικοινωνιών μίκρυνε τις αποστάσεις. Πιστεύετε πως αυτό έκανε τους ανθρώπους να επικοινωνούν καλύτερα και ουσιαστικότερα μεταξύ τους; ΝΑΙ ΌΧΙ ΔΕΝ ΞΕΡΩ/ΑΠΑΝΤΩ
Διαπίστωση: Η πλειοψηφία των συμμετεχόντων μαθητών θεωρεί ότι η εξέλιξη των τηλεπικοινωνιών έκανε τους ανθρώπους να επικοινωνούν καλύτερα και ουσιαστικότερα. Αρκετοί ωστόσο (25 στους 55) το αμφισβητούν…
ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΩΝ ΑΠΑΝΤΗΣΕΩΝ • Οι απαντήσεις ήταν μάλλον αναμενόμενες και δείχνουν ότι οι μαθητές είναι αρκετά εξοικειωμένοι με τη χρήση της σύγχρονης τεχνολογίας τηλεπικοινωνιών (μερικές φορές φτάνοντας στην κατάχρηση).
• Ωστόσο, μάλλον δεν είναι αρκετά σίγουροι ότι τελικά η τεχνολογία διασφαλίζει την ανάπτυξη ουσιαστικότερων σχέσεων μεταξύ των ανθρώπων…
ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑ
Είθε να ζήσεις σε ενδιαφέροντες καιρούς. (Αρχαία Θιβετιανή κατάρα)
Ως προς τις τηλεπικοινωνιακές μας δυνατότητες, που παρέχει η σύγχρονη τεχνολογία, σίγουρα ζούμε σε πολύ ενδιαφέροντες καιρούς. Σύμφωνα με τους αρχαίους σοφούς του παραπάνω μότο (και με τον Aldous Huxley που προαναφέραμε ως «προφήτη» του «γενναίου νέου κόσμου»), αυτό ενέχει κινδύνους, όπως τον περιορισμό της ελευθερίας. Ωστόσο, οι μεγάλες δυνατότητες που διανοίγονται (κυρίως με το Διαδίκτυο) μας κάνουν αισιόδοξους ότι θα μπορέσουμε τελικά να χρησιμοποιήσουμε το εργαλείο της τεχνολογίας προς όφελός μας…
ΠΗΓΕΣ: Οι πληροφορίες του Α΄ μέρους αντλήθηκαν από το Διαδίκτυο και κυρίως από: • Το Κέντρο Διάδοσης Επιστημών & Μουσείο Τεχνολογίας NOESIS (http://www.noesis.edu.gr) • Την ελληνική Βικιπαίδεια (http://el.wikipedia.org/wiki)