1Ο ΕΠΑΛ ΚΑΡΔΙΤΣΑΣ
Ο Εθισμός στο Διαδίκτυο
Σχολικό Έτος 2014 - 2015
Επιμέλεια :
Ράνια Πετροπούλου Φιλόλογος
Υποστήριξη Η/Υ:
Σοφοκλής Δανιήλ Μηχ/γος
Παλιότερα, μέχρι και τη δεκαετία του 80 , οι μητέρες έβγαιναν και φώναζαν στα παιδιά τους να σταματήσουν να παίζουν στο πάρκο και να πάνε σπίτι γιατί το “φαΐ είναι έτοιμο και το τραπέζι στρωμένο”. Τώρα τα πράγματα έχουν αλλάξει. Οι μητέρες δεν βγαίνουν στο πάρκο για να φωνάξουν το παιδί τους να πάει να φάει. Τώρα απλά φωνάζουν από το διπλανό δωμάτιο: “κλείσε πια αυτό το κομπιούτερ και έλα να φας. Τι μανία έχεις με το ίντερνετ;” Δεν υπερβάλλουμε καθόλου. «…όσο η επικοινωνία πυκνώνει με το ηλεκτρονικό ταχυδρομείο, το διαδίκτυο και τα κινητά τηλέφωνα, τόσο η μοναξιά μας, η ανθρώπινη, μεγαλώνει και η αποξένωση κυριαρχεί». (από το βιβλίο του καθηγητή
Το Διαδίκτυο είναι ένα μέσο που έχει αλλάξει τη ζωή μας σε μεγάλο βαθμό. Διευκολύνει την καθημερινότητά μας, δίνει απίστευτες πληροφορίες, αλλά «ουδέν καλό αμιγές κακού».
Κρύβει κινδύνους και παγίδες για τους νέους που μόνο με την υποστήριξη και την επικοινωνία της οικογένειας και του σχολείου μπορούν να αντιμετωπισθούν.
Πως μπορούμε όμως εμείς οι εκπαιδευτικοί να αντιληφθούμε ότι ένας μαθητής μας παρουσιάζει συμπτώματα εθισμού στο Διαδίκτυο;
Ενδείξεις εθισμού νέων στο Διαδίκτυο • Έχει καθημερινή πολύωρη πλοήγηση στο διαδίκτυο • Παραμελεί τις υποχρεώσεις του λόγω της πλοήγησης • Προτιμά την πλοήγηση από την επαφή με κάποιο φίλο ή μέλος της οικογένειας Χάνει ώρες ύπνου εξαιτίας πολλών ωρών παραμονής στο διαδίκτυο • Έχει μειωμένη απόδοση στο σχολείο •Σκέφτεται ότι η ζωή θα είναι ανιαρή χωρίς το internet •Γίνεται επιθετικό σε ερωτήσεις γύρω από την χρήση του διαδικτύου, έχει μεγάλο εκνευρισμό.
Προσπαθεί να κρύψει πόσες ώρες είναι online •Προτιμά την πλοήγηση από την έξοδο με φίλο από το σπίτι •Έχει μεγάλο εκνευρισμό •Αποτυγχάνει, μετά από συζήτηση, να μειώσει τις ώρες στο Ιντερνέτ παρά την προσπάθεια του.
Τι μπορούμε όμως εμείς οι εκπαιδευτικοί να κάνουμε για να βοηθήσουμε τους μαθητές μας ; Πώς μπορούμε να βοηθήσουμε τους μαθητές μας να αξιοποιήσουν τις δυνατότητες του διαδικτύου και να αποφύγουν τις παγίδες του ;
Εξηγήστε τους ότι οι άγνωστοι με τους οποίους θέλουν να συναντηθούν μπορεί να είναι επικίνδυνοι. Σε περίπτωση που αποφασίσουν να συναντηθούν με το «διαδικτυακό τους φίλο», να ενημερώνουν τους γονείς τους ή κάποιο άτομο που εμπιστεύονται και να φροντίζουν αυτή
Ενημερώστε τα παιδιά με απλά λόγια από μικρή ηλικία για τα φαινόμενα «εθισμού» και παρενόχλησης. Εάν παρατηρήσετε σε κάποιον μαθητή υπερβολική χρήση ή/και συμπεριφορές εθισμού αναζητήστε ΑΜΕΣΩΣ βοήθεια από ειδικούς.
Διδάξτε τα επίσης, να αρνούνται από μόνα τους να συναντηθούν προσωπικά με άτομα που έχουν γνωρίσει στο Διαδίκτυο. Εξηγήστε τους ότι οι άγνωστοι με τους οποίους θέλουν να συναντηθούν μπορεί να είναι επικίνδυνοι. Σε περίπτωση που αποφασίσουν να συναντηθούν με το «διαδικτυακό τους φίλο», να ενημερώνουν τους γονείς τους ή κάποιο άτομο που εμπιστεύονται και να φροντίζουν αυτή η συνάντηση
Να τους επισημαίνετε να μην εμπιστεύονται αμέσως ότι βλέπουν στ o Internet. Να τους επισημαίνεται να μη δίνουν σε κανέναν, ακόμα και στον καλύτερό τους φίλο, τον κωδικό πρόσβασης σου στο Διαδίκτυο. Τα μόνα άτομα που θα πρέπει να γνωρίζουν τον κωδικό είναι οι γονείς τους
Να αποφεύγουν να στέλνουν τη φωτογραφία τους και τα προσωπικά στοιχεία τους μέσω διαδικτύου σε αγνώστους. Να τους υπενθυμίσετε ότι πρέπει να σκέφτονται πολύ καλά πριν αποφασίσουν να συναντηθούν με κάποιο άτομο που γνώρισαν στο διαδίκτυο. Να ζητάνε άμεσα την άποψη των γονιών
Αν αισθανθούν άβολα την ώρα που συνομιλούν μέσω chatroom να διακόπτουν αμέσως τη συνομιλία. Εκπαιδευτικοί και γονείς συμβουλευθείτε την Εθνική Τηλεφωνική Γραμμή SOS 1056 για οποιαδήποτε ανησυχία ή προβληματισμό τους και επιθυμούν να μιλήσουν με κάποιον ψυχολόγο.
Συζητήστε με τα παιδιά για θέματα ασφάλειας (επικοινωνία με επικίνδυνα άτομα, πρόσβαση σε sites με βλαβερό περιεχόμενο) που προκύπτουν από την πλοήγηση στο διαδίκτυο. Διδάξτε τους να μην δίνουν προσωπικές πληροφορίες χωρίς την άδειά των γονιών τους (επίθετο, όνομα ηλικία, διεύθυνση κατοικίας, αριθμό τηλεφώνου, οικογενειακό εισόδημα, ακόμα και ωράρια σχολείου ονόματα φίλων κ.λπ.) και να μην χρησιμοποιούν την κάρτα των γονιών τους.
Να μην απαντούν σε ηλεκτρονικά μηνύματα που θα τους κάνουν να αισθανθούν «άβολα». Σε περίπτωση που λάβουν ένα τέτοιο μήνυμα, να μη διστάσουν να το πούνε στους γονείς τους ή σε κάποιο πρόσωπο που εμπιστεύονται.
1Ο ΕΠΑΛ ΚΑΡΔΙΤΣΑΣ
Ο Εθισμός στο Διαδίκτυο
Σχολικό Έτος 2014 - 2015
Επιμέλεια :
Ράνια Πετροπούλου
Φιλόλογος Υποστήριξη Η/Υ:
Σοφοκλής Δανιήλ Μηχ/γος
Παλιότερα, μέχρι και τη δεκαετία του 80 , οι μητέρες έβγαιναν και φώναζαν στα παιδιά τους να σταματήσουν να παίζουν στο πάρκο και να πάνε σπίτι γιατί το “φαΐ είναι έτοιμο και το τραπέζι στρωμένο”. Τώρα τα πράγματα έχουν αλλάξει. Οι μητέρες δεν βγαίνουν στο πάρκο για να φωνάξουν το παιδί τους να πάει να φάει. Τώρα απλά φωνάζουν από το διπλανό δωμάτιο: “κλείσε πια αυτό το κομπιούτερ και έλα να φας. Τι μανία έχεις με το ίντερνετ;” Δεν υπερβάλλουμε καθόλου. «…όσο η επικοινωνία πυκνώνει με το ηλεκτρονικό ταχυδρομείο, το διαδίκτυο και τα κινητά τηλέφωνα, τόσο η μοναξιά μας, η ανθρώπινη, μεγαλώνει και η αποξένωση κυριαρχεί». (από το βιβλίο του καθηγητή
Να μην απαντούν σε ηλεκτρονικά μηνύματα που θα τους κάνουν να αισθανθούν «άβολα». Σε περίπτωση που λάβουν ένα τέτοιο μήνυμα, να μη διστάσουν να το πούνε στους γονείς τους ή σε κάποιο πρόσωπο που εμπιστεύονται.
Συζητήστε με τα παιδιά για θέματα ασφάλειας (επικοινωνία με επικίνδυνα άτομα, πρόσβαση σε sites με βλαβερό περιεχόμενο) που προκύπτουν από την πλοήγηση στο διαδίκτυο. Διδάξτε τους να μην δίνουν προσωπικές πληροφορίες χωρίς την άδειά των γονιών τους (επίθετο, όνομα ηλικία, διεύθυνση κατοικίας, αριθμό τηλεφώνου, οικογενειακό εισόδημα, ακόμα και ωράρια σχολείου ονόματα φίλων κ.λπ.) και να μην χρησιμοποιούν την κάρτα των γονιών τους.
Το Διαδίκτυο είναι ένα μέσο που έχει αλλάξει τη ζωή μας σε μεγάλο βαθμό. Διευκολύνει την καθημερινότητά μας, δίνει απίστευτες πληροφορίες, αλλά «ουδέν καλό αμιγές Κρύβει κινδύνους και κακού». παγίδες για τους νέους που μόνο με την υποστήριξη και την επικοινωνία της οικογένειας και του σχολείου μπορούν να αντιμετωπισθούν.
Πως μπορούμε όμως εμείς οι εκπαιδευτικοί να αντιληφθούμε ότι ένας μαθητής μας παρουσιάζει συμπτώματα εθισμού στο Διαδίκτυο;
Να μην απαντούν σε ηλεκτρονικά μηνύματα που θα τους κάνουν να αισθανθούν «άβολα». Σε περίπτωση που λάβουν ένα τέτοιο μήνυμα, να μη διστάσουν να το πούνε στους γονείς τους ή σε κάποιο πρόσωπο που εμπιστεύονται.
Ενδείξεις εθισμού νέων στο Διαδίκτυο • Έχει καθημερινή πολύωρη πλοήγηση στο διαδίκτυο • Παραμελεί τις υποχρεώσεις του λόγω της πλοήγησης • Προτιμά την πλοήγηση από την επαφή με κάποιο φίλο ή μέλος της οικογένειας Να αποφεύγουν να στέλνουν τη φωτογραφία τους και τα προσωπικά στοιχεία τους μέσω διαδικτύου σε αγνώστους. Να τους υπενθυμίσετε ότι πρέπει να σκέφτονται πολύ καλά πριν αποφασίσουν να συναντηθούν με κάποιο άτομο που γνώρισαν στο διαδίκτυο. Να ζητάνε άμεσα την
Χάνει ώρες ύπνου εξαιτίας πολλών ωρών παραμονής στο διαδίκτυο • Έχει μειωμένη απόδοση στο σχολείο •Σκέφτεται ότι η ζωή θα είναι ανιαρή χωρίς το internet •Γίνεται επιθετικό σε ερωτήσεις γύρω από την χρήση του διαδικτύου, έχει μεγάλο εκνευρισμό.
Προσπαθεί να κρύψει πόσες ώρες είναι online •Προτιμά την πλοήγηση από την έξοδο με φίλο από το σπίτι •Έχει μεγάλο εκνευρισμό •Αποτυγχάνει, μετά από συζήτηση, να μειώσει τις ώρες στο Ιντερνέτ παρά την προσπάθεια του.
Τι μπορούμε όμως εμείς οι εκπαιδευτικοί να κάνουμε για να βοηθήσουμε τους μαθητές μας ; Πώς μπορούμε να βοηθήσουμε τους μαθητές μας να αξιοποιήσουν τις δυνατότητες του διαδικτύου και να αποφύγουν τις παγίδες του ;
Να τους επισημαίνετε να μην εμπιστεύονται αμέσως ότι βλέπουν στ o Internet. Να τους επισημαίνεται να μη δίνουν σε κανέναν, ακόμα και στον καλύτερό τους φίλο, τον κωδικό πρόσβασης σου στο Διαδίκτυο. Τα μόνα άτομα που θα πρέπει να γνωρίζουν τον κωδικό είναι οι γονείς τους
Διδάξτε τα επίσης, να αρνούνται από μόνα τους να συναντηθούν προσωπικά με άτομα που έχουν γνωρίσει στο Διαδίκτυο. Εξηγήστε τους ότι οι άγνωστοι με τους οποίους θέλουν να συναντηθούν μπορεί να είναι επικίνδυνοι. Σε περίπτωση που αποφασίσουν να συναντηθούν με το «διαδικτυακό τους φίλο», να ενημερώνουν τους γονείς τους ή κάποιο άτομο που εμπιστεύονται και να φροντίζουν αυτή η συνάντηση
Εξηγήστε τους ότι οι άγνωστοι με τους οποίους θέλουν να συναντηθούν μπορεί να είναι επικίνδυνοι. Σε περίπτωση που αποφασίσουν να συναντηθούν με το «διαδικτυακό τους φίλο», να ενημερώνουν τους γονείς τους ή κάποιο άτομο που εμπιστεύονται και να φροντίζουν αυτή
Ενημερώστε τα παιδιά με απλά λόγια από μικρή ηλικία για τα φαινόμενα «εθισμού» και παρενόχλησης. Εάν παρατηρήσετε σε κάποιον μαθητή υπερβολική χρήση ή/και συμπεριφορές εθισμού αναζητήστε ΑΜΕΣΩΣ βοήθεια από ειδικούς.