Ing. Edson RaĂşl Lazo Alvarez
Curso: Créditos: Horas:
Computación 4 6
Ing. Edson Raúl Lazo Alvarez elazo@continental.edu.pe CEL: #980044551 Ing. Edson Raúl Lazo Alvarez
Resultado de Aprendizaje de la Asignatura Al finalizar la asignatura, el estudiante será capaz de diseñar y construir soluciones computacionales estructuradas, aplicando técnicas algorítmicas y estructuras de datos con la ayuda de software de computadora
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Calificación del Curso Primer Consolidado 20%
Segundo Consolidado 20%
• N1 30% • N2 20% • N3 30% • N4 20%
• N1 30% • N2 30% • N3 40%
Examen Parcial 20%
Examen Final 40%
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Actividades Opcionales - Semanales
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Introducción a las ciencias de la computación Computación Ing. Edson Raúl Lazo Alvarez
Semana 1 Ing. Edson Raúl Lazo Alvarez
Propósito
Al finalizar la unidad, el estudiante será capaz de identificar las partes físicas y lógicas de un computador, en su entorno personal o profesional.
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Agenda del día 31
Evolución de la computación
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La computación en la actualidad
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Computación e interconexión
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Evoluci贸n de la computaci贸n
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Computación Computación es el conjunto de conocimientos y habilidades que permiten dar instrucciones a la computadora para obtener resultados que ayuden a resolver soluciones cotidianas. “Computar” es sinónimo de calcular, y el hombre desde siempre ha tenido necesidad de hacer cálculos, desde el Ábaco hasta las actuales computadoras.
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Idea evolutiva Las raíces de las computadoras se extienden mucho más allá de cuando Charles Babbage concibió la Máquina analítica en 1823. Estas extraordinarias máquinas están construidas sobre siglos de esfuerzo intelectual.
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Antes de las computadoras Las computadoras nacieron por la necesidad humana de cuantificar. Antes, a los seres humanos les bastaba con contar con los dedos, las piedras o cualquier otro objeto cotidiano. A la vez que las culturas iban haciĂŠndose mĂĄs complejas, necesitaron herramientas para contar.
Abaco
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Máquina analítica La Máquina analítica tuvo un impacto reducido hasta un siglo después de su invención, cuando sirvió como punto de partida de la primera computadora programable real.
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Babbage – Lady Lovelace
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La computadora Al igual que la Máquina analítica, la computadora es un dispositivo que cambia la información de un formato a otro. Todas ellas toman información de entrada y generan información de salida. Ing. Edson Raúl Lazo Alvarez
La computadora La flexibilidad de la computadora no se encuentra en el hardware. El secreto está en el software, también llamados programas, que son las instrucciones que le dicen al hardware cómo transformar el dato de entrada en la salida adecuada.
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Las primeras computadoras
Konrad Zuse
En 1939, Konrad Zuse completó la primera computadora digital programable de propósito general. En 1941, Zuse y un amigo solicitaron al gobierno alemán fondos para construir una computadora electrónica más rápida que ayudara a descifrar los códigos enemigos durante la Segunda Guerra Mundial.
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Colossus En la misma época y en el más alto de los secretos, el gobierno británico formó un equipo de matemáticos e ingenieros para que desarrollaran un modo de descifrar los códigos secretos del ejercito nazi.
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Colossus Alan Turing
En 1943, el equipo dirigido por el matemático Alan Turing, completó Colossus, considerada por muchos como la primera computadora digital electrónica. Este dispositivo de propósito especifico logró descifrar fácilmente esos códigos militares, lo que permitió a la inteligencia militar británica «escuchar» hasta el más insignificante mensaje alemán. Ing. Edson Raúl Lazo Alvarez
Atanasoff-Berry Computer En 1939, el profesor John Atanasoff de la Iowa State University, buscando una herramienta que ayudara a sus alumnos a resolver ecuaciones diferenciales, desarrolló lo que puede considerarse como la primera computadora digital electrónica, la ABC. La empresa IBM respondió a su consulta para patentarla diciéndole «IBM nunca estará interesada en una máquina de computación electrónica».
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John Atanasoff
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Mark I El profesor Howard Aiken, de la Universidad de Harvard, tuvo más éxito en la financiación de la calculadora automática de propósito general que estaba desarrollando. Gracias a un millón de dólares donados por IBM, completó la Mark I en 1944. Este monstruo de unos 15 metros de largo por 2.5 de alto utilizaba ruidosos relés electromecánicos para calcular cinco o seis veces más rápido que una persona, aunque era mucho más lenta que cualquiera de las calculadoras de bolsillo actuales.
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Mark I
Howard Aiken
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ENIAC – UNIVAC I John Mauchly y J. Presper Eckert ayudaron al ejército americano de la II Guerra Mundial construyendo una máquina capaz de calcular tablas de trayectorias para las nuevas armas. La máquina fue la ENIAC (Electronic Numerical Integrator and Computer). Tras la guerra, Mauchly y Eckert crearon una compañía privada llamada Sperry y crearon la UNIVAC I, la primera computadora comercial de propósito general. UNIVAC I entró en funcionamiento para la Oficina del Censo de los Estados Unidos en 1951. Ing. Edson Raúl Lazo Alvarez
ENIAC – UNIVAC I
John Mauchly y J. Presper Eckert
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Evolución y aceleración Las primeras computadoras eran grandes, caras y muy «complicadas». Pero con todos sus fallos, las computadoras se convirtieron rápidamente en herramientas indispensables para científicos, ingenieros y otros profesionales. La evolución trae consigo las tres primeras generaciones de computadoras:
1. Válvulas de vacío. 2. Transistor. 3. Circuitos integrados. Ing. Edson Raúl Lazo Alvarez
Válvulas de vacío Las válvulas de vacío descubiertas por Sir Ambrose Flemig en el año 1904 eran llamadas diodos. Lee de Forest inventó el tríodo en 1906. Con ello inauguró la época de tecnología de las válvulas. En 1946 se presento el computador ENIAC que incorporaba unas 18000 válvulas de vacío. Ing. Edson Raúl Lazo Alvarez
El transistor El transistor, inventado en 1948, podía realizar las mismas tareas que las válvulas de vacío. Los transistores fueron usados por primera vez en computadoras en 1956. Dichas computadoras eran radicalmente más pequeñas, fiables y baratas que las basadas en válvulas. Gracias a las mejoras en el software que se produjeron casi al mismo tiempo, estas máquinas eran también mucho más sencillas y rápidas de programar y usar.
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Circuitos integrados El programa espacial americano precisaba de máquinas que fueran aun más potentes y pequeñas que las basadas en transistores, lo que obligó a los investigadores a desarrollar una tecnología que les permitiera empaquetar cientos de estos transistores en un único circuito integrado dentro un delgado chip de silicio. Hacia mediados de los 60, las computadoras basadas en transistores fueron sustituidas por otras más pequeñas y potentes construidas alrededor de los nuevos circuitos integrados. Ing. Edson Raúl Lazo Alvarez
Circuitos integrados Características:
Fiabilidad
Coste
Eficacia
Tamaño
Velocidad Ing. Edson Raúl Lazo Alvarez
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Ley de Moore En 1965, Gordon Moore, el presidente del fabricante de chips Intel, predijo que la potencia de un chip de silicio del mismo precio podría duplicarse cada 18 meses durante al menos dos décadas. En la actualidad, tres décadas más tarde, su predicción se ha mostrado totalmente acertada.
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Cuarta generación: Microprocesadores La invención del primer microprocesador fue en 1971. El desarrollo del microprocesador por parte de los ingenieros de Intel provocó cambios radicales e inmediatos en el aspecto, potencia y disponibilidad de las computadoras. Actualmente, un sólo chip del tamaño de una uña puede contener el equivalente a millones de transistores. Ing. Edson Raúl Lazo Alvarez
Microcomputadoras La revolución de las microcomputadoras comenzó a finales de los 70 cuando compañías como Apple, Commodore y Tandy presentaron computadoras de bajo coste y del tamaño de una máquina de escribir tan potentes como los antiguos «armarios». Las PC (Computadoras personales), son en la actualidad elementos comunes en oficinas, empresas, domicilios particulares, escuelas, etc. Debido al cumplimiento de la ley de Moore por parte de los fabricantes de chips, las microcomputadoras han ido ganando velocidad y potencia durante las dos últimas décadas. Ing. Edson Raúl Lazo Alvarez
Quinta generación – Inteligencia Artificial La quinta generación de computadoras, también conocida por sus siglas en inglés, FGCS (de Fifth Generation Computer Systems) fue un ambicioso proyecto propuesto por Japón a finales de la década de 1970. Su objetivo era el desarrollo de una nueva clase de computadoras que utilizarían técnicas y tecnologías de inteligencia artificial tanto en el plano del hardware como del software.
Lenguaje - PROLOG Ing. Edson Raúl Lazo Alvarez
La sexta generación se podría llamar a la era de las computadoras inteligentes baseadas en redes neuronales artificiales o "cerebros artificiales". Serían computadoras que utilizarían superconductores como materia-prima para sus procesadores
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La computaci贸n en la actualidad
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Computadoras en la actualidad En la actualidad, la gente trabaja con diferentes dispositivos entre los que destacan: • • • •
Mainframes y supercomputadoras. Servidores, estaciones de trabajo y PC. Computadoras portátiles. Computadoras incrustadas.
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Mainframes Antes de la revolución de las microcomputadoras, la mayoría de la información que se procesaba era realizada por mainframes, máquinas del tamaño de una gran sala. En la actualidad, las empresas importantes como bancos y líneas aéreas, siguen usando este tipo de computadoras para trabajos que impliquen grandes tareas de computación. Pero los mainframes actuales son más pequeños y baratos que sus predecesores.
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Supercomputadoras Los usuarios con necesidades que precisan de análisis más potentes y rápidas utilizan las supercomputadoras. Por ejemplo, la supercomputadora Blue Mountain del Laboratorio Nacional Los Álamos del Departamento de Energía de los Estados Unidos puede llevar a cabo 1,6 billones de operaciones por segundo. La máquina se emplea para simular ensayos nucleares y realizar cálculos intensivos para otros proyectos de investigación.
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Servidor Para aplicaciones que dan servicio a múltiples usuarios, se emplea una computadora de gama alta llamada servidor, una máquina diseñada para ofrecer el software y otro tipo de recursos al resto de computadoras conectadas a una red.
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Estaciones de trabajo La estación de trabajo, una computadora de sobremesa de gama alta con gran potencia de procesamiento, se emplea para aplicaciones interactivas como el análisis de datos científicos a gran escala. Algunos incluyen en este término a todas las computadoras de escritorio y terminales. Los que reservan el término para las máquinas de escritorio más potentes admiten que la línea que separa las estaciones de trabajo de las PC es muy difusa.
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Personal Computer Una PC moderna tiene total capacidad para trabajar con procesadores de texto, realizar operaciones contables, jugar, disfrutar con música digital y vídeo, etc. Una computadora personal, tal y como su propio nombre indica, está casi siempre dedicado a un único usuario. Pero en otro contexto, PC puede describir cualquier computadora monousuario de propósito general. Ing. Edson Raúl Lazo Alvarez
Computadoras portátiles Las primeras «portátiles» eran maletas de unos 9 kilos de peso con teclados plegables y pequeñas televisiones que actuaban a modo de monitores. En la actualidad, estas computadoras de «equipaje» han sido sustituidas por los notebook de pantalla plana y alimentados por baterías ligeras.
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Computadoras incrustadas Las computadoras incrustadas mejoran todo tipo de productos para el consumidor: relojes de pulsera, juguetes, videojuegos, equipos de música, grabadores de vídeo digital, etc.
De hecho, más del 90 por ciento de los microprocesadores que se fabrican en el mundo se encuentran ocultos dentro de electrodomésticos comunes y aparatos electrónicos. Ing. Edson Raúl Lazo Alvarez
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Computaci贸n e interconexi贸n
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Surgimiento de las redes
Hoy en día podemos decir que el principio de los años 90 fue el comienzo de la era de la computación interpersonal. Ing. Edson Raúl Lazo Alvarez
LAN – Local Area Network Las redes de área local ofrecía muchas ventajas. Cuando las máquinas se agrupaban, podían compartir recursos como dispositivos de almacenamiento, impresoras e, incluso, capacidad de procesamiento. Mediante una red, una única impresora de alta velocidad podía dar servicio a toda una oficina. Como premio añadido, la gente podía usar las computadoras para enviar y recibir mensajes electrónicos a través de las redes.
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WAN – Wide Area Network Las ventajas de la comunicación electrónica y la compartición de recursos se vio multiplicada cuando las redes más pequeñas se unieron en otras de mayor tamaño. La aparición de la tecnología de telecomunicación permitió que las WAN no respetaran ni continentes ni océanos. Una computadora remota podía conectarse con una red a través de las líneas telefónicas estándar usando un módem. Ing. Edson Raúl Lazo Alvarez
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Explosión del Internet Un grupo de científicos e ingenieros informáticos, financiados por el Gobierno de los Estados Unidos, construyó una red experimental llamada ARPANET en 1969. Esta red fue la semilla que, más adelante, dio vida a Internet: el grupo global de redes que transformó radicalmente el modo en el que los usuarios emplearían sus computadoras.
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Web Permite consultar información almacenada en cualquier computadora de la red. Es el servicio mas flexible, porque además de consultar información permite también enviar datos. De esta manera, se puede rellenar formularios oficiales para entregarlos a través de Internet, comprar a distancia, etc. Cuando apareció el World Wide Web (www) facilito e hizo más atractiva la utilización de la red, implementando interacción de los usuarios a través de la introducción del hipertexto, los gráficos, música, videos, formularios, etc. En ocasiones se utiliza la palabra Web como sinónimo de Internet. Ing. Edson Raúl Lazo Alvarez
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Correo electrónico El correo electrónico o e-mail, permite escribir, guardar, enviar y recibir correo mediante sistemas de comunicación electrónicos. Ha dejado el correo tradicional en una posición prácticamente marginal en lo que hace referencia a comunicaciones personales. Más rápido y con un costo independiente de la distancia a la que se envíen los mensajes. Ing. Edson Raúl Lazo Alvarez
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Preguntas
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¿Qué hemos aprendido?
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Reflexionemos
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