La Bella Durmiente
Érase una vez, en un reino rodeado de ondulantes colinas y frondosos bosques, un rey y una reina que anhelaban tener un hijo. Su deseo se cumplió cuando nació Aurora, su hermosa hija. Organizaron una gran fiesta para celebrar su nacimiento e invitaron a todas las hadas del reino para que dieran su bendición a la princesa recién nacida.
Sin embargo, olvidaron invitar a un hada malvada que albergaba resentimiento hacia la familia real. Enfadada por esta exclusión, el hada malvada se presentó en la fiesta sin haber sido invitada y maldijo a la princesa.
Anunció que cuando Aurora cumpliera dieciséis años, se pincharía el dedo con un huso y caería en un sueño eterno.
Afortunadamente, un hada buena que aún no había otorgado su bendición intercedió. Aunque no pudo deshacer la maldición por completo, sí que aminoró su impacto. En lugar de morir, Aurora caería en un profundo letargo, junto con el resto del reino, hasta que la despertara el beso del verdadero amor.
Desesperado por proteger a su amada hija, el rey ordenó desterrar del reino todas las ruecas y escondió a Aurora en un castillo aislado en lo más profundo del bosque...
Pasaron los años, y en el decimosexto cumpleaños de Aurora, mientras recorría el castillo, tropezó con una habitación oculta. En ella había una vieja rueca cubierta de polvo. Encandilada por su misteriosa belleza, estiró la mano para tocarla y se pinchó el dedo con el afilado huso. Allí, fue educada por las tres hadas buenas, que cambiaron su nombre por el de Rosa Silvestre, para mantener en secreto su verdadera identidad.
Cuando la maldición hizo efecto, Aurora cayó en un profundo sueño, y todo el reino se sumió en un profundo letargo. Las hadas buenas durmieron a todo el mundo para asegurarse de que Aurora no estuviera sola al despertar.
Pasaron los años y los rumores sobre el reino durmiente se extendieron por todas partes. Finalmente, un valiente príncipe supo del castillo encantado y se aventuró a despertar a la bella durmiente.
Guiado por las hadas buenas, el príncipe se abrió paso a través del espinoso bosque que rodeaba el castillo y finalmente llegó a la habitación de Aurora.
Abrumado por su belleza, se inclinó y la besó suavemente en los labios. En ese momento, Aurora salió de su profundo sueño y todo el reino despertó con ella. La maldición se había roto y las celebraciones de alegría se extendieron por todo el reino cuando Aurora y el príncipe se unieron en amor verdadero.
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Érase una vez, en un rodeado de ondulantes colinas y frondosos _____________, un rey y una reina que anhelaban tener un hijo.
Organizaron una gran fiesta para celebrar su nacimiento e invitaron a todas las ___________ del reino para que dieran su bendición a la recién nacida.
Pasaron los años, y en el cumpleaños de Aurora, mientras recorría el , tropezó con una habitación oculta. En ella había una vieja cubierta de polvo. Encandilada por su misteriosa belleza, estiró la mano para tocarla y se pinchó el con el afilado huso. Su deseo se cumplió cuando nació Aurora, su hermosa ______________ .
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Guiado por las buenas, el príncipe se abrió paso a través del espinoso bosque que rodeaba el ______________ y finalmente llegó a la habitación de Aurora. Abrumado por su belleza, se inclinó y la suavemente en los labios.
Cuando la hizo efecto, Aurora cayó en un profundo sueño, y todo el ________ se sumió en un profundo letargo. Las hadas buenas a todo el mundo para asegurarse de que Aurora no estuviera al despertar.
En ese momento, Aurora salió de su profundo __________ y todo el despertó con ella. La maldición se había roto y las de alegría se extendieron por todo el reino cuando Aurora y el se unieron en amor verdadero.
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Benefits of Prior Knowledge Stories
Using stories in language classrooms that students have prior knowledge offers several benefits:
Using stories or topics that students have prior knowledge of in the language classroom enhances comprehension, confidence, vocabulary acquisition, critical thinking skills, and retention, making it a valuable and effective teaching strategy.
Enhanced Comprehension:
Students are more likely to understand and engage with stories they already know Prior knowledge of the plot, characters, and themes helps students comprehend the text more easily, allowing them to focus on language acquisition and deeper comprehension
Increased Confidence:
Familiar stories comfort and inspire language learners. When students are familiar with the content, they feel more capable of understanding and discussing the story in the target language, leading to increased participation and engagement in the classroom
Vocabulary Acquisition:
Prior knowledge of the story allows students to focus on learning new vocabulary within the familiar narrative. This facilitates vocabulary acquisition as students encounter new words and phrases in a meaningful and memorable context.
Linguistic Transfer:
Students can transfer their knowledge of the story from their native language to the target language This facilitates language learning as students can connect the two languages, identify cognates, and apply their existing language skills to the new context.
Critical Thinking Skills:
Familiar stories allow students to engage in higher-order thinking tasks such as analysis, evaluation, and synthesis Students can focus on exploring the story's deeper meaning, identifying themes, analyzing characters' motivations, and making connections to their own lives and experiences
Retention and Recall:
Prior knowledge of the story improves retention and recall of language structures and vocabulary. Students are more likely to remember new language elements when they encounter them in a familiar context, leading to improved long-term language learning outcomes
