EDUCATIE CATALOGUS 2019
INHOUD CINEKID EDUCATIE SEPTEMBER = CINEKID JURYSCHOLEN OKTOBER = CINEKID FESTIVAL JAARROND: WORKSHOPS OP SCHOOL JAARROND: LEERLIJN FILM & NIEUWE MEDIA STUDIEDAG FILM & NIEUWE MEDIA (DOCENTEN) WERKBLAD: HOLOGRAM
OVER ONS Kinderen actief betrekken bij kwalitatief hoogstaande media; dat is waar het om draait bij Cinekid. Al ruim 30 jaar zet Stichting Cinekid zich in om de productie van dit soort media voor kinderen te stimuleren en kinderen zelf een bijdrage te laten leveren aan de creatie ervan, met als doel de mediaontwikkeling van kinderen te begeleiden, hen met een kritische blik naar media te leren kijken en hun wereldbeeld te vergroten. Hoogtepunt van dit beleid is het jaarlijkse Cinekid Festival, het grootste kindermediafestival ter wereld. Op de Westergasfabriek in Amsterdam en in bijna 40 filmhuizen in het land, kunnen kinderen tussen de drie en veertien jaar nieuwe, bijzondere en opvallende films en televisieproducties bekijken en in contact komen met de makers ervan. Ook kunnen ze op verkenning in het MediaLab: een digitale speeltuin van 1200 vierkante meter met interactieve kunstinstallaties, workshops, games en apps. Verder biedt Cinekid jaarrond allerlei educatieve projecten en activiteiten die gericht zijn op de versterking van de positie van kinderen en professionals ten opzichte van media. Denk hierbij aan workshops, Cinekid AppLab, filmvertoningen met de klas en leerkrachtentrainingen. cinekid.nl
CINEKID EDUCATIE Leren over beeldtaal is belangrijker dan ooit. De samenleving is doordrenkt met beelden. Van kleins af aan worden kinderen ermee overspoeld. In het dagelijks leven komt iedereen ermee in aanraking. Veel scholen erkennen dat en er worden dan ook steeds meer media ingezet bij de lessen. Film is een zeer toegankelijk medium en ondersteunt mensen om al op jonge leeftijd de wereld te ontdekken en te begrijpen. Net als andere kunst kan film ontroeren, vermaken en aan het denken zetten. Door filmeducatie ontwikkelen mensen de kennis, vaardigheden en mentaliteit om film en beeldtaal te onderzoeken en te begrijpen maar ook om zelf beeldverhalen te kunnen maken en publiceren. Film kan binnen het onderwijs op allerlei manieren worden ingezet: • Ter illustratie/informatie: aansluitend op een vak of binnen thematisch onderwijs • Beschouwend: als kunstvorm • Actief: om vaardigheden te leren (scenario, regie, camera, montage, etc.) • Actief: als middel voor verslaglegging, presentatie, onderzoek of reflectie • Actief: als uitingsvorm van emoties en ideeën Cinekid werkt op het snijvlak van filmeducatie, mediawijsheid en digitale geletterdheid, waarbij het vertellen van verhalen (storytelling) en beeldcultuur centraal staan. We leren kinderen niet alleen kritisch kijken, maar hebben creativiteit en het kind als maker als uitgangspunt. Met als doel het verhaal dat zíj willen vertellen. Want dat is waar Cinekid voor staat: de verhalenmakers van de toekomst. Cinekid Educatie wordt o.a. ondersteund door:
SEPTEMBER = CINEKID JURYSCHOLEN Hét project om een begrip als kritisch kijken betekenisvol vorm te geven op jouw school: meld je aan als juryschool voor de Nationale Publieksprijs van Cinekid. Tijdens het Cinekid Festival in Amsterdam (in oktober) worden de Nationale Publieksprijzen uitgereikt: de onderscheidingen voor de beste Nederlandstalige jeugdproducties. Er zijn twee prijzen: één voor producties voor 4-6 jaar en één voor producties voor 6-12 jaar. Sinds 2014 wordt de jury van de Nationale Publieksprijs gevormd door de leerlingen van de Cinekid Juryscholen; diverse basisscholen uit alle provincies in Nederland. In de maand september kijken zij op school naar een selectie producties (20 – 60 min kijktijd totaal, afhankelijk van hun leeftijd), waarna ze m.b.v. bijgeleverd lesmateriaal de producties beoordelen. Cinekid verzamelt vervolgens alle stemformulieren om de winnaars te bepalen. In iedere provincie streven we naar minimaal 2 juryscholen. Wat houdt deelname in? • Je ontvangt digitaal lesmateriaal, stemformulieren en een link naar of DVD van de genomineerde korte films/series. • Je voert het project uit in de periode van maandag 2 september t/m vrijdag 4 oktober 2019. • In deze periode geven de leerkrachten in minstens drie klassen de les over kritisch kijken, kijkt de klas de selectie korte films en vullen alle kinderen zelfstandig een Cinekid stemformulier in. • Om deel te nemen dient jouw school met minimaal drie (en maximaal zoveel je wilt) klassen mee te doen: - 1 groep 1, 2, 3 - 1 groep 4, 5, 6 - 1 groep 7, 8 • Duur kijk- en lestijd: maximaal 30 minuten in groep 1 t/m 3 en maximaal 90 minuten in groep 4 t/m 8. • Cinekid verzamelt alle stemformulieren, telt vervolgens alle stemmen en zo wordt de winnaar van de publieksprijs bepaald. De prijs wordt tijdens het festival op vrijdag 25 oktober (in de herfstvakantie) uitgereikt. Tip: een Cinekid-medewerker komt graag bij je langs op school voor de jurylessen. Interesse? Neem contact met ons op. Neem contact met ons op: educatie@cinekid.nl.
OKTOBER = CINEKID FESTIVAL Films & MediaLab – Hallo Wereld: stel je voor! Bezoek het Cinekid festival met jouw klas! De hele maand oktober kun je terecht voor de festivalfilms in Amsterdam of in (film)theaters door het land. De twee dagen voor de herfstvakantie is het MediaLab te bezoeken in Amsterdam. Stel je voor: een snottebel van ijs, een wereld zonder natuur?, een spinnenkoning, een verdwenen vader en een nieuw leven in Burkina Faso. De Cinekid-films van dit jaar tonen je nieuwe werelden. Een Cinekid-film is anders dan anders. De films onderscheiden zich door hun kwaliteit, cinematografie, vertelwijze en thematiek. Het hele jaar speuren we naar de mooiste, meest bijzondere films, van over de hele wereld. En díe films zie je alléén in oktober op het Cinekid festival.
In 2018 brachten meer dan 18.000 leerlingen uit heel Nederland een bezoek aan Cinekid. Uit impactonderzoek blijkt dat een bezoek aan Cinekid-film meer inspireert dan een mainstream film, bij zowel kinderen als ouders. Ook hebben leerlingen, na het zien van een Cinekid-film, een breder beeld van het aanbod van speelfilms. Praktisch: • Voor iedere film is gratis lesmateriaal beschikbaar. • De films zijn de hele maand oktober te bezoeken. • Het MediaLab in Amsterdam alleen op donderdag 17 en vrijdag 18 oktober. • Prijzen per leerling Amsterdam: € 3,50- (film), € 5,- (MediaLab), € 7,50- (combi). • Liever naar Cinekid in een theater bij jou in de buurt? Neem contact op met educatie@cinekid.nl voor het dichtsbijzijnde Cinekid on Tour theater. Wil je meer informatie? Mail ons op educatie@cinekid.nl.
MEDIALAB 2019: HELLO WORLD Geschikt voor bovenbouw primair onderwijs (groep 5 t/m 8) en onderbouw voortgezet onderwijs (klas 1 en 2). Het MediaLab is de grootste digitale speeltuin in het kader van film. Het is dé plek waar kinderen zich actief en creatief onderdompelen in de wereld van media, met workshops, interactieve installaties en creatieve mediatechnieken. Media die je kunt zien, ervaren, beleven en vaak ook gewoon zélf kunt maken. Het MediaLab van 2019 – Hello World, neemt jouw leerlingen mee op een offline media-reis. Om te ervaren, te beleven en te beschouwen. Over hoe we communiceren met woord én beeld; met werelden en culturen die verschillen, maar die desondanks onderdeel zijn van het grotere geheel. Eén grote wereld van allerlei gemeenschappen, beschavingen en subculturen. Waar sta jij in die wereld? En welke media-voetstap laat jij straks achter? Wanneer: 17 en 18 oktober 2019, Cinekid Festival Amsterdam.
FILMPROGRAMMA Beschikbaar in alle Cinekid on Tour theaters en in de klas
KLEUTERPROGRAMMA Groep 1/2, 40 minuten, zonder dialoog Speciaal voor de kleintjes hebben we een programma samengesteld van de allermooiste korte films. De films sluiten thematisch aan op de belevingswereld van kleuters. Met dit keer films over vriendjes, dieren, de seizoenen, en de geheimen van de nacht.
Beschikbaar in alle Cinekid on Tour theaters
FILM: KAPITEIN MORTEN EN DE SPINNENKONINGIN Groep 3/4, 79 minuten, NL gesproken Door een magisch ongelukje wordt Morten zo klein als een insect. Nu is hij kapitein op zijn zelfgemaakte speelgoedboot, maar de gevaarlijke spinnenkoningin is ook aan boord en lijkt verdacht veel op zijn nare stiefmoeder. Morten wil net zo’n zeekapitein zijn als zijn vader en lost het geheim van het verdwenen goud op. Prachtige stop-motionanimatie, ooit begonnen als theaterproject en kinderboek, boordevol vreemde vondsten en avontuur.
Beschikbaar in alle Cinekid on Tour theaters
FILM: ZOOKS Groep 5/6/7/8, 80 minuten, NL gesproken In ZOOks zie je een schrikbeeld van de toekomst, met een wereld waarin nergens meer bomen of planten groeien, dieren verboden zijn en het enige stuk bos is afgezet met een groot hek. Robin leeft in die wereld, en ontmoet een verwilderde jongen die in dat bos is opgegroeid. Hij blijkt de zoon van de verbannen koning te zijn. Bijzondere animatiefilm uit België, waarin gebruik is gemaakt van rotoscopie, een techniek waarbij scènes met echte acteurs voor green screens, nadien frame voor frame worden geanimeerd. Voor de film werden zo’n 45.000 unieke 2D-tekeningen gemaakt.
Beschikbaar op Cinekid Amsterdam
ECHT GEBEURD: KIDS & DOCS Groep 5/6/7/8, 90 minuten, NL gesproken en NL ondertiteld Het kijken van documentaires helpt kinderen in het vormen van een mening, verruimt hun blik op de wereld en leert ze op een speelse manier kritisch te zijn over wat ze zien. Cinekid werkt al jaren samen met documentaire-festival IDFA aan het project Kids & Docs, om te zorgen voor meer documentaires voor kinderen. In dit filmblok zie je een selectie documentaires waarin kinderen de hoofdrol spelen. Allemaal echt gebeurd. En vaak in aanwezigheid van de makers die je al jouw vragen kunt stellen!
Beschikbaar op Cinekid Amsterdam
FILM: ROSIE EN MOUSSA Groep 7/8, 90 minuten, NL gesproken Rosie, die met haar moeder naar een appartement in de muliculturele wijk Molenbeek (Brussel) verhuist, mist haar vader die in de gevangenis zit. Ze hoopt dat hij weer thuis komt wonen, maar haar moeder denkt daar anders over. Gelukkig sluit Rosie vriendschap met Moussa van school. Hij is verliefd, maar weet niet hoe hij dat zeggen moet. Net als in de bekende boekenreeks ontdekken ze samen de wereld. Een prachtig eerlijke film, waarin melancholische en soms verdrietige scènes worden afgewisseld met grappige karakters, animaties en droomsequenties.
Beschikbaar in alle Cinekid on Tour theaters
FILM: WALLAY Groep 7/8 en voortgezet onderwijs (onderbouw), 83 minuten, NL ondertiteld De onhandelbare Franse tiener Ady gaat zijn eigen gang. Zijn vader heeft daar genoeg van en stuurt de jongen naar zijn strenge oom Amadou in Burkina Faso. Eerst denkt Ady nog dat hij een exotische vakantie voor de boeg heeft, maar tot zijn schrik heeft oom Amadou hele andere plannen met hem. Deze coming-of-age film, met soms een documentaire-touch, snijdt serieuze thema’s aan, maar heeft een optimistische ondertoon.
JAARROND: WORKSHOPS OP SCHOOL Cinekid biedt verschillende media-educatieve workshops op het gebied van film, animatie & interactieve media, die op locatie (op school, in een filmhuis, in een bibliotheek) plaatsvinden. Kinderen gaan in deze workshops en installaties zelf aan de slag, vaak onder begeleiding van speciaal door ons getrainde workshopleiders. Ze leren over verschillende soorten media, krijgen te maken met diverse technieken en leren zo op speelse wijze ook hoe ze zich tot films, televisieprogramma’s of games kunnen verhouden.
film / stop-motion / animatie / storytelling / knutselen
ANIMATIEPLAATS Groep 1 t/m 8 Leer alles over de basis van film, stop-motion-animatie en hoe je een verhaal vertelt met bewegend beeld. Met professionele animatoren maken kinderen een echte animatiefilm in stop-motion. Ze werken hiervoor met z’n allen op één groot vlak aan een gezamenlijk verhaal. Om dit vorm te geven, knutselen ze allerlei objecten en personages. Daarna worden opnames gemaakt en ontstaat er foto na foto een filmpje. Deze workshop kan ook thematisch gegeven worden.
digitale kunst / programmeren / interactief / audiovisueel
KUNST KIJKEN SHOW Groep 6 t/m 8 Tijdens de Code Kunst Show duik je dieper in de wereld van digitale kunst. Het is een interactieve en grappige spelshow waarbij je zult merken dat audiovisuele kunst vooral een ervaring voor je ogen en oren is. De Code Kunst Show is onderdeel van De Creatieve Code, een lesprogramma dat jongeren leert programmeren aan de hand van digitale kunst. Ontwikkeld door Jurian Strik.
GIF / animatie / techniek / beeldtaal / knutselen / media
GIF IT TO ME Groep 2 t/m 8 Gifjes, die bewegende plaatjes die maar blijven afspelen, zijn ongekend populair en worden meer en meer gebruikt in allerlei vormen van communicatie online. Tijdens deze workshop maken kinderen zelf een vier seconden durende GIF-animatie, waarin ze een boodschap uitbeelden. Dit doen ze door het combineren van grafische elementen, achtergrondanimaties en acteerwerk voor een green screen. De filmpjes zijn direct te zien en te delen met de wereld. Ontwikkeld door Viesueel Geweld.
emoji / iconen / beeldtaal / communicatie / knutselen
MORE MOJI Groep 3 t/m 8 Iedere dag communiceren we met elkaar. Niet alleen in het echt maar ook door middel van smartphones en computers. Om wat extra emotie toe te voegen aan onze korte digitale berichten gebruiken we emoji; zoals een smiley of een duimpje. Deze symbolentaal is afkomstig uit Japan en is de snelst groeiende taal ter wereld. In deze workshop leren kinderen over de geschiedenis en de toegevoegde waarde van deze symbolentaal. Welke missen er nog? In More Moji worden ze uitgedaagd om eigen emoji te ontwerpen. Ontwikkeld door Lilian Stolk.
film / documentaire / beeldtaal / media
MOVIE MIX MOZAĂ?EK Groep 6 t/m 8 Maak een zelfportret in filmvorm! De antwoorden op drie vragen neem je op in video-vorm, waarin je je voorstelt, iets persoonlijks vertelt en je toekomstdroom visualiseert. Hoe je dat doet en op welke manier je dit invult is helemaal aan jou! Na opname start het monteren en mixen. Op deze manier ontstaat een mooi persoonlijk videodocument van de groep of alleen van jou. Ontwikkeld door Mirjam Marks.
videoclip / film / animatie / knutselen
REMAKE Groep 3 t/m 8 In ReMake gaan kinderen aan de slag als videoclip-editor. Met glitters, stickers, stiften en kleurpotloden brengen ze een nieuwe laag aan op de uitgeprinte frames (losse beelden) van een videoclip. Simpele clips van beroemde popsterren veranderen zo in een bonte uitbarsting van kleuren. Met drie frames om te bewerken leren kinderen niet alleen over de werking van film, ze kunnen ook een eigen mini-animatie maken. De frames worden vervolgens weer ingescand en zijn direct zichtbaar in de clip. Ontwikkeld door Viesueel Geweld.
green screen / storytelling / acteren / knutselen
SPRING IN JE TEKENING Groep 2 t/m 8 Speel de hoofdrol in je eigen film met zelfgemaakte tekeningen! Met behulp van de green screen-techniek worden kinderen al wandelend, vliegend of zwemmend in hun tekening gefilmd, nadat ze eerst hun eigen verhaal hebben verzonnen en bijbehorende tekeningen hebben gemaakt. Deze workshop kan ook thematisch gegeven worden.
interactiviteit / techniek / hacken / robotica / programmeren /apps
TECH & PLAY ACADEMY Groep 6 t/m 8 en onderbouw VO Maak in deze proeftuin kennis met verschillende interactieve mediatechnieken en –tools. In de Tech & Play Academy komen kinderen voor drie mediaopdrachten te staan. Een combinatie van creatieve en bekende technieken worden op een minder gebruikelijke manier ingezet. Onderwerpen als hacken, apps, robotica en programmeren komen aan bod met als doel om kinderen inzicht te geven in de verschillende technieken achter mediaproducties.
film / animatie / stop-motion / storytelling
STOP MOTION Groep 3 t/m 8 Stop-motion-animatie is een van de oudste filmtechnieken die we kennen. Door de jaren heen zijn er verschillende varianten ontstaan maar de basis is hetzelfde gebleven: een reeks van opeenvolgende foto’s met kleine onderlinge veranderingen vormen samen een min of meer soepel, bewegend beeld. In deze workshop ontdekken kinderen met behulp van klei-animatie op tablets hoe je de meest magische dingen kunt laten gebeuren in film.
film / projectie / storytelling
VERHAALLANTAARN Groep 3 t/m 8 In deze doe-het-zelfworkshop stel je je eigen verhaal samen in zes scènes. Door de zes scènes op een transparant wiel te tekenen ontstaat er een soort filmrol. Het wiel bevestig je vervolgens op een klein doosje dat je zelf in elkaar knutselt en op je smartphone kunt zetten. Zet de zaklamp aan en een schaduwspel ontstaat! Breng het doosje mee naar huis, zet de lichten uit en vertel het verhaal aan je vrienden.
virtual reality / techniek / knutselen / stereoscopie / 3D
VR-STEREOBRIL Groep 6 t/m 8 Ontmantel de techniek van een 3D virtual reality-bril door er zelf één te maken. Een smartphone heeft bijna alle ingrediënten voor een goed werkende virtual reality-bril: het heeft sensoren, geluid en een beeldscherm. Het enige wat nog mist zijn de lenzen en een houder om de telefoon voor de ogen te plaatsen. Die kunnen kinderen in deze workshop zelf maken door een montuur te figuurzagen, lenzen te plaatsen en met schroeven en boutjes vervolgens de bril in elkaar te zetten. Het enige wat ze dan nog hoeven doen is hun telefoon erin schuiven en ze kunnen verdwijnen in de virtuele wereld.
techniek / offline / knutselen / filosofie / internet
WAT ALS...? Groep 6 t/m 8 Wat zou jij doen als het internet ermee stopt? In deze workshop word je uitgedaagd om oplossingen te verzinnen voor problemen die zouden ontstaan wanneer er geen internet meer zou zijn. Hoe zou je bijvoorbeeld berichten versturen? Aan het eind van het festival worden alle oplossingen gebundeld en bewaard, voor het geval het internet ooit ophoudt met bestaan...
film / geluid / soundscape / soundtrack
WATCH THAT SOUND Groep 3 t/m 8 en onderbouw VO In de Watch That Sound workshop ontwerp je composities plus soundtracks en neem je ze live op. Met allerlei verschillende materialen maak je bij een filmfragment een eigen geluidsopname. Het eindresultaat is jouw eigen soundscape onder een echt filmpje. Ontwikkeld door Watch that Sound.
film / documentaire / beeldtaal / media
WIE BEN JIJ? Groep 6 t/m 8 Kinderen filmen elkaar - thuis en in de buurt -, gaan in gesprek met ouders en proberen zoveel mogelijk over hun klasgenoten te weten te komen. Zo leren ze overeenkomsten herkennen en verschillen omarmen. WIE BEN JIJ? is ontwikkeld op de Corantijnschool in Amsterdam-West en doorontwikkeld voor Cinekid. Ontwikkeld door Saskia Boorsma in samenwerking met de Corantijnschool.
JAARROND: LEERLIJN FILM & NIEUWE MEDIA Film en (nieuwe) media zijn dé manier om in te spelen op de natuurlijke en intrinsieke motivatie van kinderen om de wereld om hen heen te ontdekken en zelf vorm te geven. Maar het is belangrijk kinderen te leren dat media meer is dan Netflix, YouTube, internet en social media. Met media maak je kunst. Cinekid start in 2019 een pilotproject met vijf scholen, waarin we samenwerken aan het integreren van een leerlijn film & nieuwe media op school. Om zo scholen een concrete aanzet te geven tot het inbedden van filmeducatie & mediakunst in het curriculum. We kijken, maken, beschouwen en reflecteren, en leren over media, over kunst, over makers, over de wereld om ons heen én onszelf. Deze leerlijn is een samenwerking tussen Cinekid, basisscholen en lokale filmtheaters, met als doelgroep kinderen op basisscholen van 4 tot 12 jaar oud. Het biedt een totaalpakket van receptieve, reflectieve en actieve werkvormen. Verankerd binnen het curriculum van de school stelt de leerlijn zich ten doel om kinderen aan de hand van verschillende projectonderdelen te leren kritisch te kijken & beoordelen, zelf te leren maken en bijzondere mediakunstproducties te ervaren in het kader van smaakontwikkeling. Concrete onderdelen van het project: • Deelname als juryschool aan de Cinekid Nationale Publieksprijs • Voorbereidend workshoptraject ‘Wie ben jij?’ • Scholencompetitie Shorts by Kids • Festivalbezoek
STUDIEDAG FILM & NIEUWE MEDIA Tijdens deze studiedag leer je als leerkracht een koppeling te maken tussen cultuur en technologie en hoe je op natuurlijke, speelse en creatieve wijze beeldtaal, mediawijsheid, digitale geletterdheid en 21st century skills in de klas kunt introduceren. We bekijken hoe je nieuwe en interactieve media, technologie en beeld kunt gebruiken; middels een korte introductie, maar vooral door in de praktijk gezamenlijk te onderzoeken en ontdekken. Onderdeel van de studiedag zijn online tutorials, zoals de ‘stop-motion tutorials’, die dienen als voorbereiding en handleiding tijdens je lessen. Wil je meer informatie? Mail ons op educatie@cinekid.nl.
WERKBLAD HOLOGRAM: GEEST UIT JE TELEFOON Wil jij wel een voorproefje van zo’n Cinekid-workshop? Met het stappenplan hieronder tover je binnen een handomdraai een geest uit je telefoon. Met de Pepper’s Ghost-techniek creëer je driedimensionale geesten. Je maakt een piramide van plastic en plakt die met kneedgum op je telefoon. Speel je daarna een hologramvideo af, dan creëer je een 3D-illusie! Wat heb je nodig? • Een stukje buigbaar doorzichtig plastic van 10 x 10 cm • Onderstaande mal • Een pen • Een schaar • Wat kneedgum • Eventueel: een snijmat, liniaal en platte schroevendraaier voor de vouwlijnen (afhankelijk van hoe dik en buigbaar je plastic is).
Stap 1 - Overtrekken Leg je stukje plastic over de afbeelding hierboven en trek alle lijnen over. Stap 2 - Knippen Knip de buitenste doorlopende lijnen uit het plastic. Maak een kleine inkeping aan beide kanten, zodat je die straks in elkaar kunt vouwen. Stap 3 - Buigen Als het lukt buig je je plastic nu op de stippellijn. Dat zijn de vouwlijnen. Gaat dat moeilijk? Dan leg je je stukje plastic op een snijmat met een liniaal langs de vouwlijnen. Met een schroevendraaier ga je een paar keer over de vouwlijn heen en weer, zodat het plastic makkelijker buigt. Stap 4 - Vouwen Vouw je hologram in elkaar, en schuif de zijkanten in elkaar met de inkepingen aan beide kanten. Stap 5 - Hop, een 3D-illusie Zoek op YouTube naar ‘Hologram Piramide Cinekid’ en kies een mooie uit. Plak je hologram met een stukje kneedgum bovenop je telefoon, precies in het midden van het filmpje. Maak de kamer donker en druk op play.
Kattenburgerstraat 5 Gebouw 003 G (Poortgebouw) 1018 JA Amsterdam educatie@cinekid.nl