MAESTRÍA EN EDUCACIÓN Cuarto Cuatrimestre
MATERIA COMUNICACIÓN EDUCATIVA
TÍTULO
COMUNICACIÓN Y MEDIOS PRIMERA PARTE.
ALUMNO/PRESENTA Claudia Rosales Gutiérrez
ID 00254230
PROFESOR/ASESOR GUSTAVO ARTURO BRAVO OLLERVIDES
23 de enero de 2018
COMENTARIO PERSONAL:
En el presente trabajo, después de revisar la variedad de Teorías sobre la comunicación y los medios donde históricamente se muestra un recuento donde coinciden en que es un proceso en el que se produce un intercambio modificador para los involucrados, y que tiene como elementos un emisor un receptor un canal un código y algunos elementos que pueden aparecer, como el medio y el ruido.
Hoy es necesario identificar como la tecnología ha arrogado una diversidad de canales para llevar a cabo el proceso de comunicación y la ambigüedad que en algunas teorías pudiera existir de acuerdo a los medios o soporte como elemento de la información (papel, cinta, disquete, CD, USB, nube, móvil, mail, APP, redes sociales, PC, etc.), el medio es el dispositivo o equipo que el canal o soporte requiere para cumplir su función transmisora.
Es necesario que en esa era digital el código compuesto de un conjunto de símbolos cuyo significado debe ser conocido y consensuado entre emisor y receptor, y el ruido se supone es el conjunto de perturbaciones que se producen en el canal de comunicación y que afectan la recepción del mensaje o su decodificación y es interesante tomar en cuenta que hoy en día es amplia esta gama de perturbaciones para el mundo digital.
La comunicación educativa, es una comunicación que se produce en un contexto especial pues sin comunicación no existe educación posible. Es por ello que, es de vital importancia el conocimiento y uso de los medios que acutlame4nyte prevalecen principalmente los que el alumnado nativo digital domina para el logro de una comunicación efectiva a lo cual yo llamaría hablar el mismo lenguaje es por ello que la adquisición de capacidades comunicativas es uno de las competencias específicas ineludibles del docente y se intensifica cuando el docente participa en una modalidad educativa virtual, tal reto se vuelve indispensable.
BIBLIOGRAFÍA:
Itzel Mendoza [ Itzel Mendoza]. (2014, Noviembre 10). teorias y modelos educativos. [Video]. Recuperado de https://www.youtube.com/watch? v=Ywlql3YyLfk
Comunicación Educativa. (2018). [ebook] México: UNIVERSIDAD INTERAMERICANA PARA EL DESARROLLO, pp.1-21. Available at: http://moodle2.unid.edu.mx/dts_cursos_mdl/pos/ME/CE/S01/CE01_Lectu ra.pdf [Accessed 22 Jan. 2018].