11.1. Reconhecer energia armazenada em sistemas (energia potencial gravitacional, energia potencial elástica, energia potencial química). 12.2. Identificar o alimento como fonte de energia. Reconhecer e valorizar hábitos de saúde relacionados ä alimentação, exercícios físicos e higiene corporal.
A
B
1 - Descreva quais os gêneros textuais acima? 2 - Qual a função de cada um? 3 - Qual apresenta maior quantidade de carboidratos? 4 - Qual possui maior quantidade de proteínas? 5 - Em qual deles a quantidade de gorduras totais é menor? 6 - Em qual deles existe uma maior variedade de nutrientes? 7 - Dos alimentos acima, qual deles apresenta maior valor energético? Com base em qual informação você estruturou sua resposta? 8 - Em qual situação temos mais energia: 100g do alimento A ou 90g do alimento B? 9 - Qual o nome do tipo de energia armazenada nos alimentos? 10 - Qual o mais indicado para uma dieta saudável e balanceada?
PROGRAMA DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA – ANOS FINAIS / SRE - CURVELO