SECRETARIA DO ESTADO DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS Superintendência Regional de Ensino de Varginha Avaliação de Língua Inglesa – 7º ano Nome:
Data:
Questão Gabarito 01
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Habilidades 2.1. Localizar informação específica (scanning), de acordo com os objetivos de leitura dos vários gêneros textuais. 1.3. Integrar informação verbal e não-verbal na compreensão global do texto escrito de vários gêneros. 14.2. Inferir o efeito de sentido pretendido pelo uso de expressões de ironia, raiva, humor, sarcasmo, etc. 1.1. Identificar (fazendo uso de skimming) o tema geral do texto e estabelecer alguns aspectos de suas condições de produção (o gênero a que pertence, função sócio-comunicativa, finalidade, suporte, autor, data e local de publicação). 1.1. Identificar (fazendo uso de skimming) o tema geral do texto e estabelecer alguns aspectos de suas condições de produção (o gênero a que pertence, função sócio-comunicativa, finalidade, suporte, autor, data e local de publicação). XIV. Ordem de palavras • Fazer uso adequado da ordem de palavras no processo de recepção / produção do texto oral e escrito. III. Uso de notações para produção de efeitos de sentido diferentes no texto escrito de diferentes gêneros. • Produzir efeitos de sentido pretendidos pelo uso de notações como travessão, aspas, itálico, negrito, letras maiúsculas, dois pontos e reticências em textos de diferentes gêneros. 2.2. Identificar as partes principais do texto, o assunto geral de cada parágrafo e as articulações de sentido entre eles. 4.2. Construir as relações explícitas e/ou inferir sentido em textos de gêneros textuais diferentes. 2.1. Localizar informação específica (scanning), de acordo com os objetivos de leitura dos vários gêneros textuais. 25.1. Reconhecer e/ou produzir a forma escrita de valores, numerais cardinais e ordinais, datas e números de telefone. 20.1. Fazer uso adequado do presente simples e do presente contínuo no processo de recepção /produção do texto oral e escrito. 1.1. Identificar (fazendo uso de skimming) o tema geral do texto e estabelecer alguns aspectos de suas condições de produção (o gênero a que pertence, função sócio-comunicativa, finalidade, suporte, autor, data e local de publicação). 1.1. Identificar (fazendo uso de skimming) o tema geral do texto e estabelecer alguns aspectos de suas condições de produção (o gênero a que pertence, função sócio-comunicativa, finalidade, suporte, autor, data e local de publicação).
24.1- Identificar e/ou fazer uso adequado dos marcadores do discurso (palavras de ligação) e das relações semânticas que ajudam a estabelecer.
Língua Inglesa
Valor