SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS Superintendência Regional de Ensino de Varginha Diretoria Educacional - DIRE- Equipe pedagógica AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE MATEMÁTICA – 9°ANO Escola:_____________________________________________________________________________ Nome:______________________________________________________________________________ Turma:
Turno:
Data da Aplicação: __ / ___/__
1-Pedro escutou no noticiário da rádio local que o preço do feijão sofreu dois aumentos sucessivos nos meses de abril e maio, de 30% e 20%. Ele concluiu corretamente que o aumento total do preço do feijão ao final desses dois meses foi de a) 50%.
b) 55%.
c) 56%.
d) 60%.
2-Determine a expressão algébrica que representa a área total da figura
a) 5x + 7y. b) 35xy c) 13xy. d) 5x + 8y.
3- Se eu tomo o dobro do lado de um quadrado e junto com o quíntuplo do lado de outro quadrado, o resultado é igual á quantidade de dedos de três mãos. Mas se o quádruplo do lado do primeiro quadrado vale a quantidade de dedos que um homem possui, então a medida do lado de cada quadrado é, em unidade de comprimento a) 5 u e1u
b) 6u e 2u
c) 7u e 3u
d) 8u e 4u
4-Uma pessoa desloca-se conforme o esquema abaixo. Partindo do ponto A, ela avança 40 metros na horizontal e desvia 36º para a esquerda. Em seguida, avança mais 40 metros e desvia 36º para a esquerda. Ela repete esse movimento algumas vezes até retornar ao ponto A, fechando a trajetória.
O polígono regular obtido nesta trajetória é o a) Decágono b) Hexágono c) Heptágono d) Pentágono
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SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS Superintendência Regional de Ensino de Varginha Diretoria Educacional - DIRE- Equipe pedagógica 5- Em uma loja de arte, a moldura de um quadro, ilustrada ao lado, tem largura x. Quando x = 25 cm,a área da moldura corresponde a
a) 3500 cm2. b) 4500 cm2. c) 5500 cm2. d) 6500 cm2.
6. Seja a figura .
Após analise da figura, é correta a alternativa
a) a2 = b2 + c2 b) a2= b2 + c2
.
c) a = b c. d) a = b - c.
7 – A planificação composta de 12 pentágonos regulares gerará um corpo sólido nhecido pelo nome de a) Dodecaedro b) Icosaedro c) Octaedro d) Tetraedro
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SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS Superintendência Regional de Ensino de Varginha Diretoria Educacional - DIRE- Equipe pedagógica 8- Sabendo que (m+h) = 4 e que m2 + h2 = 80, concluímos que o valor de m-h é a) 10
b) 20
c) 30
d) 40
9 – Fatorando a expressão 3x2-75 encontramos a) b) c) d)
3(x+5) (x+3) 3(x+5) (x-5) 3(x-5) (x+15) 3(x-15) (x+5)
10-O Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) é medido pela ONU e leva em consideração a qualidade de vida dos povos de cada país, considerando os índices de renda, de educação e de saúde. Fica determinado que quanto maior o IDH, melhor é a qualidade de vida nesses países. Entre os países listados na tabela ao lado, o de pior qualidade de vida é o(a) a) Brasil. PAIS
b) Japão.
IDH
c) Argentina.
Argentina
0,827
d) Etiópia.
BrasilÍNDIAJAPÃO
0,756
Chile
0,844
ÍndiaENTINA
0,545
JapãoBRASILCHILE
0,924
ÍNDIA JAPÃO Etiopia
0,298
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Questões
Resposta Descritores 1 C 2 C
3 A
4 A 5 D 6 A 7 A 8 B 9 B 10 D
D25-Resolver situações-problema que envolvam porcentagem D30-Identificar a relação entre as representações algébrica e geométrica de um sistema de equações do 1° grau D23-Resolver situações-problema com números racionais, envolvendo as operações 9 adição, subtração, multiplicativo, divisão, potenciação) D8-Utilizar propriedades dos polígonos regulares9 soma de seus ângulos internos, números de diagonais, cálculo da medida de cada ângulo interno) D12-Resolver situações- problema envolvendo o cálculo do perímetro e da área de figuras planas D10-Utilizar relações métricas do triângulo retângulo e o Teorema de Pitágoras. D2-Identificar propriedades de figuras tridimensionais, relacionando- as com suas planificações D27- Resolver situações-problemas que envolvam equação do 1° grau e 2º grau D27- Resolver situações-problemas que envolvam equação do 1° grau e 2º grau D31- Interpretar e utilizar informações apresentadas em tabelas e gráficos. Prova de Diagnóstica matemática – 9° ano
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