AVAL HIS 6º ano indio nergro

AVALIAÇÃO DE HISTÓRIA ESCOLA PROFESSOR NOME: ___________________________________________Nº: _____ Observe os desenhos e responda: 1-Quais foram os três grandes grupos étnicos que formaram a sociedade brasileira?

2. Escreva V para verdadeira e F para falso. ( ) No início da colonização, os escravos africanos trabalhavam na lavoura. ( ) No início da colonização, os escravos africanos trabalhavam no comércio. ( ) O primeiro povo há povoar o Brasil foram os africanos.

( ) O primeiro povo há povoar o Brasil foram os portugueses. ( ) O primeiro povo há povoar o Brasil foram os indígenas. ( ) Antes doa africanos serem trazidos para o Brasil os índios eram usados como escravos.

3. Como era a vida dos índios com a chegada dos europeus? Faça um retângulo nas respostas certas.

• A terra e os recursos naturais pertenciam a todos os membros do grupo.

• Os índios desmatavam para construir e ocupar o espaço.

• Os índios viviam da caça e da pesca e conheciam a agricultura.

4. Relacione as colunas: (1) Foram os pioneiros das grandes viagens marítimas (2) Não se arriscavam a ir muito longe pelo Oceano Atlântico.

(3) Lugar mais distante alcançado pelos europeus, viajando pelo mar.

(4) Permitiram que diferentes povos espalhados pelo mundo pudessem trocar produtos e conhecimentos.

( ( ( (

) Europeus ) Viagens marítimas ) Portugueses ) Norte da África

5. Leia com atenção e responda às questões:

Como vamos chegar à Índia O que acharemos pelo caminho a) Sobre o que o texto está falando?_______ Sem o oceano enfrentar?

Com certeza compensará b) Que perigos eles encontraram?__________ O que fazer com nossos medos Há tanto pra conhecer, c) Aonde eles queriam chegar? Por quê?____ Se um monstro nos atacar?

Há tanto pra explorar! d) Aonde eles chegaram?_______________ Se a viagem é perigosa Basta os olhos abrir, e) Que produto foi explorado inicialmente pelos Demorada também será E com o ouvido escutar portugueses?_________________ 6. Observe no mapa as regiões da Costa Africana, onde há cerca de 550 anos os portugueses fizeram os primeiros contatos com seus povos. Encontre o nome do continente e de cada região no diagrama, encontre também o nome do oceano navegado, do local de partida e do mar que eles tinham dificuldade de navegar por causa da cobrança de pedágio.

C A B O V E R D E Q H A Q E R T Y P O R T U G A L Q E R T Y U I O P Q E E R T Y U I O P O I U Y T R E S Ã O T O M É E P R I N C I P E T Q W E R T Y U I O P Q W E R T Y U M A R M E D I T E R R Â N E O Q W O C E A N O A T L Â N T I C O Q W Q W E R T Y U I O P P G U I N É Q Q W E R Á F R I C A Q W E R T Y U A S D F G M A D E I R A A S D F G Z X C V B N N M L I S B O A M N B C A B O D A B O A E S P E R A N Ç

U K W U O E E W U H B A

7. Preencha as lacunas: a) Para navegar pelos oceanos os portugueses orientavam-se pelo ____ e por outras estrelas e também por um instrumento chamado ________, que permite informar em que____________ estão navegando. b) Este instrumento indica os pontos _________ e possui uma agulha imantada que sempre aponta para o _______.

8. Escreva V para verdadeiro e F para falso: ( ) a) Na sociedade portuguesa, por volta de 500 anos atrás, o rei, nobres, grandes comerciantes e dirigentes da Igreja Católica eram os mais poderosos. ( ) b) Não havia grupos de menor poder como lavradores, artesãos, marinheiros e pequenos comerciantes. ( ) c) Quando os portugueses chegaram, muitos estavam maltratados, sujos e doentes devido à longa viagem. Muitas vezes eram os escravos que os recebiam e os alimentavam.

( ) d) O objetivo principal da Coroa Portuguesa com a ocupação de suas terras americanas era produzir e vender mercadorias valorizadas na Europa, pois assim obteriam grandes lucros. ( ) e) Para atingir esse objetivo, era necessário plantar, construir fortalezas, portos e vilas. Este trabalho pesado ficou por conta dos nobres.

9) Observe os mapas acima e responda as questões: a) Qual das imagens retrata a paisagem do Brasil antes da chegada dos portugueses no ano de 1500?______________________ b) Qual destas imagens retrata a paisagem que sofreu maior intervenção humana? Quais as principais atividades desenvolvidas pelos colonizadores que foram responsáveis pela destruição da vegetação natural?

10. a) Um dos primeiros atos dos b) Os jesuítas circulavam pelas c) Os índios estudavam em locais portugueses após a chegada às terras do Brasil realizando: organizados pelos padres. Como se terras brasileiras foi: ( ) Festas. chamavam estes locais? ( ) Expulsar os índios. ( ) Passeios. ( ) Aldeamentos. ( ) Levar os índios para Portugal. ( ) Batismos, casamentos e ( ) Escolas. ( ) Rezar uma missa. enterros. ( ) Salas de aula.

11. Complete o diagrama: 1. O idioma que hoje falamos é herança dos ___________.

2. Durante centenas de anos falava-se um idioma muito próximo do tupi-guarani, utilizado por vários povos indígenas. Que idioma era esse?

3. Como era chamada a família que predominava nas fazendas de açúcar no Nordeste, onde o pai era a figura principal?

4. Onde vivia o dono da propriedade com a sua família?

5. Onde viviam os escravos?

2 L I N G

1

U A

3 4

5

G E R A L

12. Quando os portugueses chegaram ao Brasil, ficaram encantados com a beleza do lugar, como povo que habitava e com as riquezas naturais que poderiam explorar. Por isso, uma carta foi enviada ao Rei de Portugal para lhe informar da descoberta. Quem escreveu a carta ao Rei de Portugal?______________________________

13. Os portugueses que vieram morar aqui no Brasil trouxeram seus costumes e tipos de alimentação, mas também foram influenciados pelos costumes e alimentação dos indígenas. Ligue a cultura ao povo que deixou para nós essa influência: Banho diário Herança da cultura Indígena Sobremesa Herança do povo português Vestimenta Herança africana Religião católica Mandioca Capoeira Feijoada.

Idioma Lendas da floresta