Escola Estadual ___________________________ AVALIAÇÃO DE CIÊNCIAS NATURAIS Professor (a) :__________________________ Data:____/____/_____ Aluno (a): ______________________________ 6° ano Turma:_______ 1 - Todos os seres vivos e a parte não-viva de um ambiente (água, minerais do solo, gases dissolvidos, luz, etc ) somados a todas as relações entre esse elementos, formam um ecossistema. Pode ser considerado um exemplo de ecossistema:
B)Uma lata de sardinha C) Uma garrafa de água potável D) Um aquário com peixes e plantas A) Um lápis 2- Existem várias razões para se preservar a Floresta Amazônica. Existe um termo que pode ser usado para mostrar a importância desta floresta. O termo é A) Energia elétrica. B) Biodiversidade. C) Pulmão do mundo. D) Selva.
3 - A figura, abaixo, representa a possibilidade de reciclagem do papel utilizado pela população nas escolas, empresas e residências. Recomenda-se separar, para reaproveitamento, os papéis que são utilizados no dia a dia, ao invés de descartá-los na lixeira.
Essa atitude contribui para a preservação do ambiente porque A) diminui a taxa de oxigênio. B) diminui a incidência de chuvas. C) poupa o corte das árvores. D) reduz a taxa da fotossíntese.
4 - Para testar a influência da luz no desenvolvimento das plantas foram utilizados quatro experimentos, detalhados abaixo: Experimento 1 –Um vaso foi colocado na janela da sala de aula e foi regado três vezes ao dia com 10 mL de água. Ele foi comparado com outro vaso que não recebeu água e estava ao seu lado. Experimento 2 – Foram colocados dois vasos na janela da sala de aula, recebendo luz direta e a mesma quantidade de água. Experimento 3 – Foi colocado um vaso dentro de uma caixa de papelão totalmente fechada e outro na janela da sala, ambos recebendo a mesma quantidade de água Experimento 4 – Foi colocado um único vaso dentro de uma caixa de vidro transparente recebendo água três vezes ao dia. Desses experimentos, o único que realmente permite verificar a influência da luz no desenvolvimento das plantas foi o: A) 3 B) 2 C) 1 D) 4 5 - Sem ar, não há vida no planeta, pois todos os seres vivos necessitam do ar para sobreviver. Além disso, a Terra precisa do efeito estufa. Sobre o efeito estufa, podemos dizer que é A) um fenômeno natural que mantém parte do calor na Terra. B) um fenômeno global do aumento da temperatura do planeta. C) a mesma coisa que camada de ozônio. D) o aumento da quantidade de ar 6 – Um aluno, acostumada a plantar árvores frutíferas em sua fazenda, que possui um solo rico em matéria orgânica, com alta umidade e propicio ao desenvolvimento das plantas, propôs, para compensar o desmatamento nas regiões próximas às cidades com praias, que se plantassem árvores frutíferas na areia. Com isso, haveria sombra para os banhistas e frutas em determinadas épocas do ano. Assinale a alternativa que descrevem quais seriam os problemas que esse aluno encontraria para concretizar sua idéia: A) Nenhum, porque a areia é um ótimo substrato para a fixação das raízes das plantas. B) Nenhum, porque a areia mantém a umidade necessária para que as plantas cresçam. C) Somente dificuldades para a fixação das plantas no solo, já que a água seria fornecida pelo mar. D) Dificuldades para fixação das plantas e para manter a umidade do solo.