AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA Aluno: ____________________ nº: _____ série: _____ Data:_______ Profª E.E. Leia o poema com atenção: O VELHO DO ESPELHO 1- O assunto principal do texto é: Por acaso, surpreendo-me no espelho: quem é esse ___ A – o eu-poético não se reconhecer no espelho Que me olha e é tão mais velho do que eu? ___ B__ o eu-poético se vê parecido com seu velho pai. Porém, seu rosto... é cada vez menos estranho... ___ C __ o eu-poético está cada vez mais velho. Meu Deus, meu Deus... Parece ____ D __ o eu-poético é mesmo menino teimoso. Meu velho pai – que já morreu! 2- Na expressão: “ Como pude ficarmos assim” Como pude ficar assim? ____A ___ há um erro gramatical imperdoável. Nosso olhar –duro - interroga: ____B ___ o poeta não sabe conjugar verbos compostos. “O que fizeste de mim?” ___D___Mostrar para as garotas como elas são idiotas e não Eu, Pai?!Tu é que me invadiste, ____C____ o eu-poético usa a linguagem coloquial. Lentamente, ruga a ruga... Que importa?!Eu sou, ainda, ____D ____ o eu-poético se refere a ele e ao seu pai. aquele mesmo menino teimoso de sempre. E os teus planos enfim lá se foram por terra. 3 No verso: “ o que fizeste de mim?!” As aspas indicam: Mas sei que vi, um dia – a longa, a inútil guerra! __A__ o pai fez com que o filho ficasse velho. Vi sorrir, nesses cansados olhos, um orgulho triste... ___B__ a voz do pai invasor de espelho. Quintana, Mário, 80 anos de poesia.Rio de Janeiro:Globo, 1986 ___C___a suposta voz do velho pai ___D___a voz do filho mais moço Leia o texto e responda as questões ao lado PÁTRIA Olavo Bilac 4-A idéia central do texto é: Ama com fé e orgulho a terra em que nasceste! ___A__ o autor menospreza o Brasil Criança!Não verás país como este! ___B__ o autor aconselha a criança. Olha que céu!Que mar!Que rios!Que floresta! ___C __ o autor exalta a natureza A natureza aqui, perpetuamente em festa, ___D__ o autor diz que no Brasil é festa. Em um seio da mãe a transbordar carinhos. Vê que vida há no chão!Vê que vida há nos ninhos. Que se balançam no ar, entre os ramos inquietos! Vê que luz, que calor, que multidão de insetos! Vê que grande extensão de matas, onde impera,fecunda e Luminosa, a eterna primavera! Boa terra!Jamais negou a quem trabalha. O pão que mata a fome, o teto que agasalha... Quem com seu esforço, e é feliz e enriquece! Criança! Não verás país nenhum como este! Imita na grandeza a terra em que nasceste!
5- A expressão grifada: “ Quem com seu suor a fecunda e umidece” pode ser substituído sem prejuízo de sentido por: ___A___esquenta e molha ___B___planta e colhe ___C___planta e rega ___D___aduba e capina
Leia o texto e responda as questões ao lado PEQUENO DICIONÁRIO JORNALÍSTICO Para entender melhor as notícias, aqui vai uma boa dica: preste atenção nas entrelinhas dos jornais.Sim, porque nem sempre os adjetivos usados pela imprensa devem ser levados ao pé da letra.Existem termos associados a certas figuras públicas perfeitos para botar panos quentes e falar de maneira sutil aquilo que todo o mundo quer dizer. “Irreverente”, por exemplo, trata-se de um eufemismo para “chato”.A prova? A palavra costuma acompanhar o nome do apresentador Otávio Mesquita – aquele mesmo, que invade festas sem convite e carrega a fama de ser inconveniente. Já “polêmico”, muitas vezes associado ao também apresentador Clodovil, no fundo quer dizer “falastrão”.Há ainda o popular “arrojado”,que parece ser elogio.Mas não se engane!O adjetivo significa,na verdadem “folgado” – e é muito usado para descrever pilotos de fórmula 1. “Conquistador”, geralmente ligado a galãzinhos de novela, está mais “mulherengo”.Então, já sabe: se ler por aí que o ator Dado Dolabela é um “conquistador irreverente” e um jovem “ polêmico e arrojado”,fuja!
6-A finalidade deste texto é: __ A__ Mostrar que a imprensa não sabe usar os adjetivos ___B___ Falar mal de Otávio Mesquita,Clodovil e Dado Dolabella. ___C___Satirizar a imprensa pelos adjetivos dados a certos famosos ___D___Mostrar para as garotas como elas são idiotas e não sabem ler.
Garotas que Dizem NI.Época,14de Junho,2004.
Leia o texto: O Bicho Vi ontem um bicho Na imundície do pátio Catando comida entre dos detritos. Quando achava alguma coisa, Não examinava nem cheirava: Engolia com voracidade. O bicho não era um cão, Não era um gato, Não era um rato. O bicho, meu Deus, era um homem. Bandeira,Manuel:In: Estrela da vida inteira.
7- Os sentimentos presentes no poema são: ___A__ surpresa e alegria ___B__espanto e tristeza ___C__raiva e vergonha ___D__ frieza e repulsa 8- No poema, o homem é comparado: __A__ a um bicho. ___B__ a um cão. ___C__ a um lixo. _D__a um gato.
9- O isolamento do último verso das 3 primeiras estrofes indica: __A__o choque do poeta vendo um ser humano degrado ___B__a ternura do poeta vendo um ser humano degradado __C_ a rejeição do poeta pelas coisas sujas e sórdidas __ D___a relação de identidade do poeta e o homem do