3º Bimestre Geografia 9º ano Ensino Fundamental (Salvo Automaticamente) (Salvo Automaticamente)

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3º Bimestre Geografia 9º ano Ensino Fundamental. Eixo Temático III Globalização e Regionalização no Mundo Contemporâneo Tema 3 : Redesenhando o Mapa do Mundo: novas Regionalizações Tópico 13. Revolução técnico-científica OP- 23 Revolução técnico científica RA-18 Leitura de textos sobre revolução técnico científico informacional Compreender e aplicar noções e conceitos básicos relacionados aos sistemas técnicos em suas múltiplas temporalidades. Ler e interpretar textos sobre o avanço técnico e a pesquisa científica da terceira revolução industrial. - Identificar os símbolos da nova revolução tecnológica: computador, robô, transgênicos, conhecendo as vantagens e desvantagens do seu uso e consumo. Conceituar:- revolução técnico-científica - -Terceira Revolução Industrial – tecnologia –informação, - - serviços inteligentes - terceirização, robótica, microeletrônica, capitalismo CONTEÚDO: 1. Os antecedentes da revolução técnico-científica • As duas primeiras revoluções industriais 2. A terceira revolução industrial As inovações nos serviços e indústrias e seus impactos socioeconômicos, políticos, ambientais, culturais a partir do uso da microeletrônica, informática, robótica, biotecnologia introduzidas pelas multinacionais. 3. O desenvolvimento científico e tecnológico: perspectivas e impactos.

DESCRITORES: PIP D4 - Reconhecer que a produção industrial exige cada vez mais quantidade versus velocidade D5 - Relacionar a interdependência entre as diversas áreas industriais e as produtoras de matérias-primas. D6 - Identificar os países que mais investem em ciência e tecnologia. D7 - Interpretar texto sobre investimentos em ciência e tecnologia, considerando a interdependência entre os países. RELACIONE OS SISTEMAS TECNICOS: ( )montanhas, rios, lagos, vales, planícies, florestas, campos ( )pontes, viadutos, automóveis, caminhões, aviões, fábricas, tecnopólos, fazendas modernas, portos, estradas de rodagem, estradas de ferro, aeroportos, cidades, (3) elementos que compõem o mundo da tecnologia atual ( ) telefone celular, notebook, clonagem, transgênicos. etc PRODUÇÃO DO ESPAÇO, SISTEMAS TÉCNICOS E DIVISÃO TERRITORIAL DO TRABALHO Como a produção do espaço resulta do trabalho social que se funda no sistema técnico imperante em cada fase da história, o conjunto das tarefas executadas pela sociedade é o sistema técnico e reflete a correlação entre espaço produzido e as técnicas disponíveis em determinada época, também chamada de ciclo. O Brasil nasceu na região do nordeste atual, do litoral (com a cana) ao interior ou o amplo sertão nordestino, com a pecuária. Neste, sucederam vários sistemas técnicos pecuária, cotonicultura, extrativismo, indústria, agroindústria, agronegócio e turismo. Cada um transforma o espaço de uma forma. RESPONDA: 3- Onde “nasceu” o Brasil? 1-O que muda o espaço? 5- Que sistemas técnicos imperam na produção do espaço hoje? 2- O que é sistema técnico? 4- Qual foi o primeiro sistema técnico usado no Brasil que modificou o espaço? TÓPICO 13. REVOLUÇÃO TÉCNICO-CIENTÍFICA 1)Sobre a Revolução técnico científica ou 3ª Revolução industrial ,marque V ou F : ( )iniciou-se ligo após a II guerra mundial, com a revolução da tecnologia da informação, tendo por base o desenvolvimento da eletrônica: microeletrônica, computadores e telecomunicações ( )ocorreu na segunda metade do séc XX ( )aumenta o processo de produção nas indústrias provocando um enorme desemprego ( )desenvolveu-se a tecnologia de ponta e a robótica. ( )substituição da mão de obra e aumentando o lucro dos donos dos meios de produção e das grandes empresas. ( )Uma das conseqüências dessa revolução é que a mão de obra migrou para o setor terciário,que requer mais estudo e conhecimento. ( )É caracterizada pelas indústrias avançadas, associadas a centros de pesquisa, formada pelos chamados "cérebros" (cientistas)- e marcados por uma paisagem constituída pelos edifícios "inteligentes". (1) conjunto de coisas naturais (2)espaço geográfico

2) Numere:

( 1 ) 1ª fase da R.Industrial.

( ) desenvolvimento da eletrônica: microeletrônica, computadores e telecomunicações

( 2 ) 2ª fase da R.Industrial.

( ) tear mecânico; máquina a vapor; fundição do ferro; progressos na agricultura.

( 3 ) 3ª fase da R.Industrial.

( ) dínamo; petróleo; motor de combustão interna; máquinas automáticas.

Marque x na resposta certa: 3-Sabendo que sistema técnico é o conjunto de meios instrumentais e sociais, que se realiza na vida social e, ao mesmo tempo, se produz e se cria o espaço geográfico.podemos dizer que todos os itens abaixo foram sistemas técnicos no Brasil e que o mais antigo meio de transformação do espaço foi: ( )pecuária ( ) cotonicultura ( ) extrativismo do pau- brasil ( ) agroindústria ( ) turismo. 4- Revolução tecnológica: o mundo passou por 3 revoluções tecnológicas: a primeira, foi a revolução industrial, baseada no recurso energético:-----------------; a segunda baseada no -------------------- fez expandir a indústria dos transportes e acelerou a mobilização mundial; a terceira que se baseou no novos materiais e gerou a -----------------------------baseada na pesquisa científica e fez o mundo se interagir por meio da informação. Respectivamente , foram as bases das fases das 3 revoluções Industriais: (a) carvão,petróleo e informatização(computadores) (b) carvão, informatização(computadores) e (c)petróleo ,carvão e informatização(computadores) petróleo Meio técnico-científico – é a interdependência da ciência e da técnica em todos os aspectos da vida social, em todo mundo.Esse meio é marcado por novos signos como as multinacionais, a revolução da informação com a instantaneidade e simultaneidade, graças ao progresso da informática. São novos dados, revelados pela modernização e pelo capitalismo agrícola, novas formas e localizações da indústria e da extração mineral, pelas novas modalidades de extração da energia, meios de circulação no processo produtivo, migrações, tercerização e urbanização 5) De acordo com o texto podemos considerar como verdadeiras (IV)A Revolução tornou os métodos de produção mais eficientes. Os produtos passaram


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