Bienvenue au Cégep André-Laurendeau Soirée des parents Le 13 septembre 2011
Le Cegep André-Laurendeau, c’est...
Ø 3275 étudiants à l’enseignement régulier Ø Près de 1000 étudiants à la formation continue Ø 2 centres de transfert technologique (CCTT) (photonique et logistique) Ø 24 Programmes et profils d’études
Le CEGEP André-Laurendeau, c’est aussi une équipe collège composée de: Ø Ø Ø Ø Ø Ø Ø Ø Ø Ø
Aides pédagogiques Conseillers en orientation Intervenantes sociales Animateur socioculturel Animateur sportif Professionnel à l’aide financière Technicienne au placement étudiant Agent de projet pour l’environnement CÉGEP VERT Bibliothécaire→ Carrefour de l’information et des médias Responsables des services d’aide : Ø Service d’Aide au Français Écrit (SAFÉ), Ø Centre Aide à l’Apprentissage (CAA), Ø Service d’Aide à l’Intégration des Étudiants (SAIDE)
Nos étudiants, qui sont-ils? Ø Filles:
52 %
Ø Garçons:
48 %
Ø De la Montérégie:
45 %
Ø De l’ouest de l’île:
41 %
Ø Citoyenneté canadienne: 90% Ø Nationalités représentées: 78
Nos étudiants; ce qu’ils disent?
Ø Ils travaillent à temps partiel Ø Ils ont des loisirs Ø Ils sont confiants de réussir Ø Ils croient qu’ils auront besoin d’aide Ø Ils veulent être autonomes Ø Ils affirment que leur famille est importante Ø Ils sont soutenus par leurs parents, la famille et les amis
Source: Aide-nous à te connaître
Les défis du passage du secondaire au collégial Ø Le plan social Ø La gestion du temps Ø le programme d’études Ø les règles institutionnelles Ø Les habiletés de transfert Ø La formation générale.
Une session collégiale Ø La durée d’une session est de 16 semaines (15 semaines de cours et 1 semaine d’évaluations communes) Ø 4 journées de travail personnel par session (pas de semaine de relâche) Ø Date limite d’annulation de cours: Session automne: 19 septembre Session d’hiver: 14 février
Ø Calendrier scolaire
Mythes qui ont la vie dure Ø Horaire de cours Ø Cours d’été Ø Participation aux cours / présences /absences Ø Reprises d’examen
Engagement et responsabilités
Ø Participation Ø Gestion du temps et des priorités Ø Services d’aide: Service d’Aide en Français Écrit (SAFÉ), Centre Aide à l’Apprentissage (CAA)… Service d’Aide à l’Intégration des Etudiants (SAIDE) Ø Connaître sa grille de cheminement
Le rôle des parents: partenaires de la réussite Ø Autonomie Ø Gestion du temps Ø Motivation Ø Travail à temps partiel Ø Métier d’étudiant (études, présence aux cours, etc.) Ø Aide et soutien (familial et scolaire)
LA STRUCTURE DES ÉTUDES COLLÉGIALES La formation spécifique
Ø Les programmes préuniversitaires. Durée prévue :4 sessions. Environ 15 cours de formation spécifique, selon le profil choisi.
Ø Les programmes techniques. Durée prévue : 6 sessions. Environ 30 cours de formation spécifique selon la formation choisie. Vers le marché du travail, mais aussi l’université
La formation générale Ø 4 cours de français Ø 3 cours de philosophie Ø 2 cours d’anglais Ø 3 cours d’éducation physique Ø 2 cours complémentaires
L’obtention du diplôme
Ø Réussir tous les cours du programme. Ø Réussir l’Épreuve uniforme de français. Ø Réussir l’Évaluation synthèse du programme.
Horaire d’un Êtudiant en technique
L’occupation d’un étudiant dans un programme préuniversitaire Exemple en sciences humaines: Ø Nombre d’heures de cours par semaine: 26 heures Ø Nombre d’heures attendues de travaux : 22 heures Total: 48 heures par semaine
Horaire Sciences humaines
Changement de programme et demande d’admission universitaire Ø Les services d’orientation Ø La cote R Ø L’impact d’un changement de programme. Ø Le rôle du parent dans l’orientation du jeune adulte.
Le passage du secondaire au collégial • Vidéo «gros changement» produit par le SRAM (Service Régional d’Admission du Montréal Métropolitain)
Merci
de votre attention!