planejamento 10 dias

PLANEJAMENTO DA CAPACITAÇÃO DE NOVOS FACILITADORES 1ª. SEMANA 1º. DIA

MANHÃ – Slides 1º encontro 9h às 9:30 – Coffee Break 9:30 às 10:30 – Recepção dos Participantes (Suporte Pedagógico)     

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Abertura (distribuição pastas e crachás) Lista de Presença Apresentação da Coordenadora Regional, (Autoridades, se houver); Apresentação das Regras: Horário, situar os Participantes quanto à Localização dos encontros (banheiro, água, fumódromo, etc.)

Apresentação dos participantes: Dinâmica do Wilson - um participante pega a bola, fala seu nome, cidade de origem, função, uma coisa que gosta e outra que não gosta, depois joga a bola para outro participante que procede da mesma forma. (Pode ser também a DINÂMICA DO BARBANTE).

Dinâmica de Esvaziar a Xícara Dinâmica das Expectativas Levantar com os Participantes as expectativas quanto à Capacitação e ao seu papel de Facilitador no Município (Cada um escreve em uma palavra o que espera do treinamento).

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Questionário do Participante, Autorização de Imagem, a Ficha do Participante e o cadastro do Ead.

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APRESENTAR O QUESTIONÁRIO DOS PARTICIPANTES: Como deve ser preenchido, acompanhar as pessoas com mais dificuldade, etc.

10:30 às 11:00 – História do Time   

Objetivo e Metodologia Orientações sobre a Carta de Adesão ao Programa O que é ser um facilitador/Papel do Facilitador

Temas do Programa Time do Emprego     

Apresentação do Programa Time do Emprego Desenvolvimento dos Encontros e Planejamento Apresentação Geral dos Temas Firmar contrato de Convivência ( Escolher Nome do Time e Grito de Guerra) Apresentação do Material do Facilitador e do Participante

11:00 ás 12:30 Quem sou eu? – Conhecendo a si mesmo (p. 21 MP)  Exercícios págs. 22, 23 e 24 MP  Inventário de Vida (P. 25 e 26 MP)  Exercício P. 26 e 27 MP  Experiência de Vida – Exercícios p. 28 a 31 MP

DINÂMICA DA EMPATIA (EM DUPLAS, UM SE PASSA PELO OUTRO) VÍDEO: A ARTE DE SE APRESENTAR 12:30 às 14:00 – Almoço 14h às 15:30 O que é habilidade para você (brain-storm no Flip)  Ler e explicar sobre habilidades (p. 32, 33 e 34 MP)  Exercícios avaliando suas habilidades p. 35 a 40( MP)  Reconhecer suas habilidades (ex p. 41 MP) VÍDEO: AS HABILIDADES DO COTIDIANO 15:30 às 15:45 – Café 15:45 às 17h  

NOME DO TIME E GRITO DE GUERRA MENSAGEM

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Mico – Necessário explicar o porquê de aplicar o Mico ao final dos encontros e retomar o contrato feito.

NOME DO TIME E GRITO DE GUERRA !!

DAR AS MÃOS COM OS DEDÕES PARA A ESQUERDA! Distribuição das FILIPETAS e da LENDA DA HORTELÃ NÃO ESQUECER LISTA DE PRESENÇA

2º. DIA MANHÃ 09 às 10:30 – Revisão sucinta do dia anterior  Lista de Presença       

Mercado de Trabalho atual VÍDEO: ÁGUIA OU GALINHA Crenças e Valores (Apostila Comp. p. 15) Crenças Limitantes (Apostila Comp. p.15) Crenças Fortalecedoras (Apostila Comp. p. 15 e 16) Valores pessoais ((Apostila Comp. p. 16) Exercício Valores Pessoais (Apostila Comp. p. 19 até 21)

10:30 às 10:45 – Café 10:45 às 12:30       

Ancoras de Carreira (Apostila Comp. p. 17) Teste Âncoras de Carreira (Apostila Comp. p. 22 a 26) Perfil Comportamental (Apostila Comp. p. 18) Teste – Perfil Comportamental (Apostila Comp. p. 29 a 32) Habilidade - Slides com conceitos e esclarecimento de dúvidas (Apostila Comp. p. 35) Habilidade de Comunicação e Habilidade de Relacionamento - Slides com conceitos e esclarecimento de dúvidas (Apostila Comp. p. 36 a 41) Atividade do Feedback

12:30 às 14h - Almoço 14h às 15:30 - Habilidades    

Habilidade de Empatia, Liderança, resolver situação problema, trabalhar em equipe, planejamento e organização. - Slides com conceitos e esclarecimento de dúvidas. (Apostila Comp. p. 42 a 54) Principio 90/10 Estephen Covey (Apostila Comp. p. 43) Vídeo 90/10 Orientação da Mímica das Profissões

15:30 às 15:45 – Café 15:45 às 17h – JOGO DAS VAGAS  Exercício Roda da vida (Apostila Comp. p. 61 a 64)  Metas de Emprego e Exercícios (MP. p. 48 e exérc. MP.p. 53 a 56 ) VÍDEO: MINHAS HABILIDADES E OCUPAÇÃO    

Competências - Apostila Comp. p 67) Tipos de Competência –Técnicas e Comportamental (Apostila Comp. p 67 a 69) Pilares da Competência, CHA (Apostila Comp. p 68 a 69 ) Como Desenvolver novas Competências

 CBO (Apostila Comp. p 75) Material complementar sobre o tema estará no Ead.  Vídeo – CBO e a importância para o Trabalhador  Competências Pessoais no mercado de trabalho (Apostila Comp. p 88) DINÂMICA DA CBO – Divisão em duplas, sorteio de cargos para pesquisa no site ou Aplicativo da CBO.   

MENSAGEM: AVALIAÇÃO: cada um coloca uma bolinha colorida no cartaz que conterá 03 carinhas diferentes: alegre, triste e indiferente Mico, Grito de Guerra, Distribuição das filipetas NÃO ESQUECER LISTA DE PRESENÇA

Exercícios Apostila Comp. Tema 02 Apostila p. 19 a 32.

Exercícios Apostila Comp. Tema 03 Apostila p. 55 a 64 Exercícios Apostila Comp. Tema 04 Apostila p 71 a 72 Exercícios Apostila Comp. Tema 05 Apostila p. 91 e 92

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3º. DIA 09 às 10:30 – TROCAR DE LUGARES (Se necessário, trocar os lugares mais vezes, durante o treinamento).  Lista de Presença        

Revisão sucinta do dia anterior CURRÍCULO: necessidade, definição, itens, elaboração, conteúdo – p. 61 a 68 MP) Exemplo de vídeo currículo Palavras de Ação: verbos e adjetivos – p. 71MP Características pessoais mais usadas (Apostila Comp. p. 96) Palavras para evitar no currículo (Apostila Comp. p. 103) Atividade da Denise Modelo de currículo – p. 72 a 75 MP

10:30 às 10:45 – Café 10:45 às 12:30 Currículo e Competências pessoais (Apostila Comp. p 95 a 104) – Modelo Currículo do João  Competências Pessoais  P.A.R – Problema / Ação / Resultado (Apostila Comp. p 97)  Exercício P.A.R  Vídeo: Ser Mãe é um Plus  Formas de encaminhamento de currículo p. 76 MP  Cartas de Apresentação e encaminhamento – p. 77 MP.  Construindo o currículo por encontro – passo a passo VÍDEO: UM CURRÍCULO ATRAENTE    

FORMULÁRIOS DE SOLICITAÇÃO DE EMPREGOS (p. 83 MP.) – Aplicar a Dinâmica do Telefone sem fio junto ao tema de formulários.

Modelos de Formulário (p. 85 a 87 MP).

Sites de busca de emprego: como preencher o cadastro e currículo online Orientações sobre LinkedIn / Material complementar sobre o tema estará no Ead.

12:30 às 14h - Almoço TARDE 14h às 15h - DINÂMICA: Solicitar que 01 participante saia da sala e aguarde lá fora. Contar para o participante que está fora uma estória (produtores de vinho). Escolher um dos participantes e pedir para que ele conte a estória para um dos participantes ao sair lá fora. Esse participante, por sua vez, irá contar a estória para outro participante que estava fora da sala e assim por diante (telefone sem fio). Feedback (moral da estória, comunicação – ruídos, acréscimos).  Vídeo Cometa Halley 15h às 15:30 ENTREVISTA (p. 88 e 94 MP)  Tipos de entrevista (p. 100 MP)  Preparação da Entrevista (p 95 a 99 MP)

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O que se deve saber, antes da entrevista.

Pedir para os participantes lerem as dicas sobre Entrevista (p. 106 MP) Entrevista por Competência (Apostila Comp. p. 109) Perguntas utilizadas na Entrevista por Competência (Apostila Comp. p 110) Exemplos de perguntas com foco em competências (Apostila Comp. p. 110 a 111) Como posso me preparar para esse tipo de entrevista (Apostila Comp. p. 111)

15:30 às 15:45 – Café 15:45 às 16:10 - Dramatização das entrevistas: Dramatização dos tipos de entrevista: por telefone, em grupo, em comitê, individual e por competência. Utilizar a atividade de apresentação pessoal para estruturar a apresentação de quem será entrevistado.

16:10 às 16:25 – VÍDEO O FANTASMA DA ENTREVISTA 16:25 ás 17:00 - Encerramento: MENSAGEM Micos, Grito de Guerra, Distribuição das filipetas.

NÃO ESQUECER LISTA DE PRESENÇA

Exercícios Apostila Comp. Tema 06 Apostila p. 105 a 106.

Exercícios Apostila Comp. Tema 07 Apostila p. 113 a 114.

4º. DIA MANHÃ 09h às 10:30 – Revisão e levantamento de dúvidas  Lista de Presença    

Carta de Agradecimento e exemplo de modelo de carta que algumas empresas utilizam TÉCNICAS DA PROCURA DE EMPREGO: listar e debater (no FLIP) os vários tipos de ferramentas – pag.

127 VÍDEO: RECEITA PARA PROCURAR EMPREGO ESSE EMPREGO É PARA MIM? P. 157 MP

10:30 às 10:45 – Café 10:15 às 11:15 JOGO: CORRIDA DO EMPREGO 11:15 às 12:30 - Teste de Rapidez – mostrar o flipchart e canetas que deverão estar na mesa a frente de todos, distribuir Xerox do teste e orientá-los a deixar a folha virada para baixo até que a coordenadora autorize a desvirar.

12:30 às 14h - Almoço TARDE 14h às 15:30 - TESTES : Para que serve e como se preparar – p. 177 a 180 MP.  Exercícios de Matemática – p. 181 a 186 MP.  Exercícios de Lógica (apostila) – p. 187 a 188 MP.  Português – pág. 189 – Exercícios p. 194 a 199 MP.  Redação – p. 203 MP.  Conhecimentos Gerais – p. 204 MP. DINÂMICA - Representar o exercício nº 3 – p. 188 MP., aperto de mão  Correção de todos os exercícios VÍDEO: O DESAFIO DOS TESTES DE SELEÇÃO 15:30 às 15:45 - Café 15:45 às 16h – DINÂMICA DA CARRUAGEM 16h às 16:45 – MANTENDO-ME SAUDÁVEL: água, alimentação saudável, caminhadas –pág. 167 a 173. 

DINÂMICA: Técnica de Relaxamento (Alongamento e Respiração)

16:45 às 17h – MENSAGEM Mico, Entrega de Filipetas, NÃO ESQUECER LISTA DE PRESENÇA

5º. DIA MANHÃ 09 às 10:30 – Planejamento Financeiro     

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Mudando de atitude página 213 Gerenciamento de crise – p. 225 MP. Planejamento Financeiro- p. 228 MP. Administração de Renda – p. 229 a 234 MP. DINÂMICA: Administrar o orçamento familiar (Viagem/ família Júlio) DINÂMICA: Compras no Supermercado – Encarte de Jornal Família de quatro pessoas, sendo dois adultos e duas crianças, de 6 e 2 anos. Terão 400 reais para fazer uma compra de alimentação/ higiene e limpeza para um mês.

Vamos SONHAR!!! Entregar 3 post-it em branco aos participantes para que escrevam seus sonhos (pessoais, profissionais e familiares) e colem no Flipchart.

Refletir : Sonho: o que é viável = colocar na parede os sonhos dos participantes por categorias (PESSOAL, FAMILIAR E PROFISSIONAL), mencionando a importância da organização da metas para o Planejamento Financeiro.

10:30 às 12:30      

VÍDEO: SOBREVIVÊNCIA E ESPERANÇA (21 Minutos) Orientações para a Segunda Semana de Treinamento MENSAGEM: “Problemas e Metas” AVALIAÇÃO 1º semana Distribuição das filipetas.

Mico

13:00 - Almoço

NÃO ESQUECER LISTA DE PRESENÇA

2ª. SEMANA 6º. DIA 9h às 10:30 – Revisão do dia anterior            

TRABALHO POR CONTA PRÓPRIA É UMA ALTERNATIVA VIÁVEL? – P. 239 MP Cada participante fala 2 alternativas de Trabalho Por Conta Própria e se é viável Por que trabalhar por conta própria? - Vantagens e desvantagens – p. 240 e 241 MP. Qual é o negócio ideal para mim? Pág. 242 – Exercícios – p. 243 a 245 MP Venda de um produto ou um serviço? – P. 246 MP Existe demanda para o negócio? – P. 247 MP Tipos de Negócios: Sociedade, Compra de negócio existente, franquia, cooperativa, economia solidária.

Vídeo: Empreendedorismo em tempo de crise MEI – Como formalizar um negócio SUPERMEI SEBRAE - EaD Exercícios abrindo o negócio próprio - p. 249.MP

10:30 às 10:45 – Café 10:45 às 12:15 – DINÂMICA: Como vender um produto (um pente para carecas, um par de óculos sem lente, confeitos e balas de isopor, máquina de enxugar gelo) em grupo, cada um recebe a tarefa de criar um texto promocional, sendo um produto para cada grupo. Qual a utilidade? Público Alvo? Vantagens? Preço? Slogan.

12:15 às 12:30 – TESTE DE EMPREENDEDORISMO DINÂMICA: Plano de Negócio (apostila) – p. 259 MP. – Dividir os participantes em grupos e cada grupo receberá um roteiro de um plano de negócios o qual deverá ser desenvolvido pelo grupo. 

Vídeo Casos de Sucesso do David

12:30 às 14h – Almoço 14h às 15:30 – Estudo de Caso - Divisão em grupos / leitura / análise das diferenças dos 02 casos da apostila – p.

250 a 255 MP - comentários a respeito e Exercícios pag. 256 a 258.  Como montar o seu negócio – p. 258 a 263 MP.  Perguntar um a um: O TRABALHO POR CONTA PRÓPRIA É UMA ALTERNATIVA VIÁVEL? DEVO PENSAR NELA? SIM OU NÃO? 15:30 às 15:45 – Café 15:45 às 16:15 – ÉTICA: O que é? o que é Ética Profissional?  JOGO DA ÉTICA  VÍDEO CORTELLA – Ética MENSAGEM Distribuição de filipetas, Mico.

NÃO ESQUECER LISTA DE PRESENÇA

7º. DIA Slides Facilitador MANHÃ 9 às 10:30 - Revisão do dia anterior VÍDEO SOCIEDADE DOS POETAS MORTOS http://www.youtube.com/watch?v=EEK1HEtQ5jM 

Solicitar que cada participante fale sobre um professor que teve importância na vida de cada um e se sua atuação foi marcante

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Objetivo geral da Capacitação

10:30 Às 10:45 – Café 10:45 às 12:30 - continuação: Formação de Facilitadores 12:30h as 14:00h - Almoço TARDE 14:00h às 15:30h - DINÂMICA: ANDAR JUNTOS  MEIOS DE DIVULGAÇÃO – Orientar aos participantes quanto aos meios de divulgação já utilizados pelos facilitadores.  DINÂMICA DA DIVULGAÇÃO – cada grupo deve escolher um meio de comunicação para divulgar o Programa Time do Emprego.  PROCEDIMENTOS DO PROGRAMA TIME DO EMPREGO: A SERT deverá explicar todos os passos para implantar o programa em seus municípios.  Informações Gerais sobre a implantação de Times do Emprego nos Municípios e METAS. 15:30 às 15:45 – Café 15:45 às 17:00 - SORTEIO DOS TEMAS PARA O PLANEJAMENTO DE UMA SESSÃO COMPLETA  DINÂMICA ESCRAVOS DE JÓ Apresentações dos Temas do Programa Time do Emprego Cada grupo deverá se organizar para elaborar uma apresentação de 40 minutos. Estas apresentações devem conter a explanação dos seguintes itens: Orientações do Programa Time do Emprego - Boas vindas, orientação sobre o local e horários.

- Conceito (origem do programa e metodologia) - Dinâmica de Apresentação / Integração - Vídeo (vídeo motivacional) - Questionário e Autorização de Imagem (devem ser citados na apresentação) - Nome do Time / Grito de Guerra - Contrato (Mico) - Mensagem - Filipeta

Quem sou eu / Minhas habilidades e competências - Conceito - Exercício de autoconhecimento (dinâmica) - Conceito de Habilidades e Competências - Jogo das Vagas - Vídeo - Mensagem - Filipeta - Nome do Time e Grito de Guerra Currículo - Conceito (currículo usual e currículo por competência) - O que deve e o que não deve colocar - Dinâmica de construção de currículo - Vídeo - Mensagem - Filipeta - Nome do Time e Grito de Guerra Formulários de Solicitação de Emprego e Entrevista - Conceito de Formulário - Conceito de Entrevista - Dinâmica de entrevista - Vídeo - Mensagem - Filipeta - Nome do Time e Grito de Guerra Técnicas de Procura de Emprego / Este Emprego é Para Mim - Conceito (o que é preciso reunir na procura de emprego) - Conceito (como decidir se este emprego vale a pena?)

- Dinâmica - Jogo Corrida do Emprego - Mensagem - Filipeta - Nome do Time e Grito de Guerra Mantendo-me saudável / Testes Aplicados pelos Empregadores - Conceito - Dinâmica com foco em manter-se saudável (técnicas de relaxamento ou dinâmica para melhorar o nível de estresse) - Conceito (tipos de testes) - Dinâmica e exercício (algum tipo de teste: raciocínio lógico, português, matemática, etc.)

- Vídeo - Filipeta - Nome do Time e Grito de Guerra Planejamento Financeiro - Conceito - Exemplos - Dinâmica (como melhorar a economia do lar ou administrar momento de crise) - Vídeo - Mensagem

- Filipeta - Nome do Time e Grito de Guerra Trabalho por conta própria - Conceito - Exemplos - Dinâmica - Vídeo - Mensagem - Dinâmica de despedida

 Vídeo: Histórias Reais Distribuição das Filipetas, Grito de Guerra e Mico NÃO ESQUECER LISTA DE PRESENÇA

8º. DIA MANHÃ 09 às 10:30 – Preparação para as apresentações 10:30 às 10:45 – Café 10:45 às 13h – Preparação para as apresentações 13h às 14h - Almoço TARDE 14h ÀS 15:30 – Preparação para as apresentações 15:00 às 15:15 – Café 

Dinâmica da Bandeira

15:15 às 16h – Apresentação Grupo 1 – 40 min p/ apresentação e 5 min p/ comentários 16h às 16:50 – Apresentação Grupo 2 – 40 min para apresentação e 5 min para comentário

MICOS, MENSAGEM: “As Ferramentas”, Filipetas.

NÃO ESQUECER LISTA DE PRESENÇA

9º. Dia MANHÃ 09h às 09:45 – Grupo 3: apresentação das duplas 40 min e 5 min para comentários 09:50 às 10:40 – Grupo 4: apresentação das duplas 40 min e 5 min para comentários 10:40 às 10:45 – Coffee Break

11h às 11:45 – Grupo 5: apresentação das duplas 40 min p/ apresentação e 5 min p/ comentários 12h às 12:45 – Grupo 6 – apresentação das duplas 40 min e 5 min para comentários ___________________________________________________________________________ 13h às 14h - Almoço ___________________________________________________________________________ 14:15 às 15h – Grupo 7: apresentação das duplas 40 min e 5 min para comentários ___________________________________________________________________________ 15:10 ás 16h – Grupo 8: apresentação das duplas 40 min e 5 min para comentários ___________________________________________________________________________ 16h às 17h - DINÂMICA DAS BEXIGAS ou ABRAÇO Vídeo : Você vai desistir dos seus sonhos ?

Mico, distribuição das filipetas.

NÃO ESQUECER LISTA DE PRESENÇA

10º. DIA

MANHÃ 09 às 10h – Coffee Break

10h às 11:00 - AVALIAÇÃO FORMAL (formulário da Closer).

11:00 às 12:00 - Declaração de encerramento do Secretário / Diretor Regional entre outras autoridades.

E entrega dos Certificados, sessão de fotos.

12:30 às 13:00 – DINÂMICA DE DESPEDIDA: cada participante deverá colocar um papel pendurado no pescoço e virado para trás. Todos os participantes escreverão uma mensagem no papel, enquanto andam pela sala ao som de uma música.

MENSAGEM: “Seja feliz” - Filipeta NÃO ESQUECER LISTA DE PRESENÇA