3º ENCONTRO TEMA 2 - QUEM SOU EU, MINHAS HABILIDADES E COMPETÊNCIAS OBJETIVOS: Boas vindas / Acolhimento. Resgatar os conhecimentos prévios dos participantes sobre Habilidades. Desenvolver conhecimentos teóricos e técnicos que possibilitem o autoconhecimento. Definir e estabelecer metas de vida e profissional, principalmente, com relação à procura de
emprego. Identificar, reconhecer e avaliar as Habilidades. Orientar os participantes quanto à descrição das Habilidades no Currículo. Encerramento do Encontro.
1.
Escrever no flip chart: “Bom-dia!” ou “Boa-tarde!”.
2.
Saudar os participantes. Completar a Lista de Presença, conforme os participantes chegarem e devolver os questionários para completarem, se necessário.
3.
Solicitar que cada participante comente o que aconteceu durante a semana em relação à busca de emprego e qual foi a maior dificuldade encontrada.
4.
Lembrar aos participantes que na sala estão disponibilizados materiais para consulta.
5.
Promover a troca de Informações sobre as vagas disponíveis.
6.
Retomar as atividades realizadas pelos participantes em casa: “Descrevendo a si mesmo” (página 24) “Registro cronológico” (página 27) e “Experiências de vida” (páginas: 28 até 31). Solicitar o relato de alguns e, corrigir, se necessário. Nesse momento, aproveite o registro cronológico e as experiências de vida, para introduzir o conceito de Habilidades, da seguinte forma: pergunte quais Habilidades os participantes tiveram que desenvolver ou aprender para realizar essas experiências.
7.
Data show: O que são Habilidades? A Habilidade é saber fazer algo bem feito. Para desempenhar qualquer atividade pessoal ou profissional, utilizamos as Habilidades, algumas que já temos, outras que aprendemos ao longo da vida, seja na escola ou em cursos, observando e repetindo o que vemos outras pessoas fazerem. Observação: comentar as telas apresentadas e os pintores, relacionando as Habilidades dos personagens retratados com o tema abordado.
8.
Data show: Explicar o que é o Perfil Comportamental, de acordo com o conteúdo da página 18 da Apostila de Competências Pessoais do facilitador ou 20 da Apostila de competências pessoais do participante.
9.
Atividade: orientar aos participantes que realizem o Teste Perfil Comportamental, da Apostila de Competências Pessoais, das páginas 21 até 24. Explicar o preenchimento correto do gabarito do teste.
Atividade para casa: leitura do Tema 3 – Habilidades, Apostila de Competências Pessoais, páginas 26 até 45 para a realização dos exercícios das páginas 46 até 51 da Apostila de competências pessoais do participante.