Pag

UN ITINERAR AL DERULĂRII ACTIVITĂŢILOR EDUCATIVE EXTRAŞCOLARE ÎN VREMURI PANDEMICE şi nu numai...

Prof. Anghel Neacşa

Voi trece in revistă activităţi derulate in condiţii total diferite, de la un an la altul, din mai multe puncte de vedere, unele fiind in premiera absolută!... Mă refer la activităţi derulate în anul trecut-2020- când a debutat Pandemia, în anii din-naintea Pandemiei dar şi cele derulate in acest an şcolar in plină Pandemie. Ei bine, de fiecare data am încercat şi neam străduit să fim cât mai activi şi creativi, eu împreuna cu elevii mei, cu colegii mei, iniţiind o serie de activităţi care s-au desfăşurat în condiţii normale înainte de Pandemie cu participarea fizică a elevilor şi a profesorilor sau cu participare online, anul trecut.

Activităţile Educative le-am organizat în cadrul Comisiilor de Dirigenţie şi a Comisiilor pentru derularea Proiectelor Naţionale, Judeţene sau Locale cu prezenţa fizică respactând anul acesta măsurile de protecţie sanitară impuse de noile Reglementări pentru prevenirea şi combaterea infecţiiilor cu Coronavirus-Covid 19. Cu toţii am trăit şi analizat diferenţele dintre condiţiile de desfăşurare a activităţlor in această perioadă. Important însă a fost să ne adaptăm la noile realităţi şi să ne stabilim obiective de învăţare şi de trăire a fiecărei activităţi, prin cooperare, empatie şi entuziasm aşa încât acestea să reprezinte experienţe valoroase de învaţare pentru noi toţi, elevi şi profesori participanţi.

Activităţile pe care le-am organizat cu prilejul Săptămânii “Educaţiei Globale” au avut ca obiective formarea unui comportament responsabil prin sensibilizarea si conştientizarea elevilor asupra problemelor grave cu

care se confruntă lumea în toate mediile de viaţă, dezvoltarea abilităţilor personale şi sociale necesare convieţuirii în armonie cu noi inşine dar şi cu ceilalţi, din jurul nostru.

Astfel că, ediţia din anul 2018 a avut ca temă principală „Lumea se schimbă, dar noi?” la care am subliniat şi argumentat ideea că trebuie să ne schimbăm fiecare mai întai pe noi inşine, pentru ca apoi totul in jur să se schimbe.

In 2019 “Săptămâna Educaţiei Globale” a avut ca subiect central tema privind „Schimbările climatice” unde am dezbatut problemele grave cu care ne confruntam cu toţii la nivel global, naţional, regional şi local din cauza deșeurilor, poluării, incalzirii globale-cauzată de emisiile de bioxid de carbon- dar și pe cele ale utilizării resurselor naturale ca măsuri esențiale pentru protejarea mediului. Activitatea am organizat-o cu participarea elevilor din clasele {de-atunci}a X a H, a X a C si a IX a H şi a Doamnelor Prof. Mihai Claudia, Prof. Palcău Alina si Prof. Ciutacu Denisa.

Dezbătând această temă am ajuns la concluzia că suntem obligaţi să conşientizăm rolul fiecăruia dintre noi la formarea de obişnuinţe de bune practică in colectarea selectivă a deşeurilor menajere pentru a evita poluarea apelor, aerului şi a solului din mediile de viaţă în care trăim..

In noiembrie 2020, tot in cadrul Săptămânii Educaţiei Globale sub genericul „Este lumea noastră. Să acționăm împreună!” am abordat subiecte de mare actualitate privind Excesele Alimentare, Risipa Alimentară versus Malnutriţia in randul copiilor din mediile defavorizate, activitatea fiind desfăşurată online cu elevii claselor, de atunci a XI a H şi a XI a i, activităţi care au avut drept scop responsabilizarea tuturor, elevi şi profesori participanţi pentru a respecta valoarea hranei, a alimentelor pe care nu trebuie sa le mai aruncăm, să nu le mai risipim , ci să ne dezvoltăm

atitudinea de a economisi, de a cumpăra alimente fără a exagera. Sa avem respect şi empatie pentru persoanele din mediile defavorizate pentru nevoile lor de consum, dăruindu-le alimente ori de cate ori noua ne prisosesc. Am analizat şi comparat statistici legate de risipa alimentara in ţară şi in lume.

Un alt Proiect cu mare impact asupra participanţilor este cel Judeţean de Voluntariat, „Sa fim buni, să fim generoşi” pe care l-am iniţiat împreună cu Părintele Panait Marcel încă din anul 2012. Anul acesta am ajuns la a VIII a ediţie. În ultimii ani am extins grupul coordonatorilor, grup in care s-au implicat cu multă dăruire: Prof. Popescu Elena Alina, Prof. Răileanu Ionel şi Prof. Sandu Ionuţ Romeo, cărora le mulţumesc! În cadrul acestuia, am colaborat de-a lungul celor opt ani, în parteneriat cu mai multe Parohii din Municipiu şi din Judet, impreună cu sute de elevi şi profesori colegi, cărora le mulţumesc şi de data aceasta pentru implicare şi generozitate, ajutând oamenii. Astfel, în preajma sărbătorilor religioase de Crăciun şi de Paşte, am dăruit pachete personalizate în funcţie de gen şi de vârstă, copiilor, vârstnicilor şi familiilor cu venituri modeste. Prin derularea acestui proiect de caritate, am sensibilizat şi responsabilizat copiii prin formarea unor abilităţi valoroase de viaţă şi prin atitudini de: implicare, receptivitate, empatie faţă de nevoile materiale şi emoţionale ale persoanelor vulnerabile din comunitatea locală.

Proiectul Naţional Educaţional „Campania 1-19 Noiembrie-Zile de

Activism pentru Prevenirea Abuzurilor asupra Copiilor şi

Tinerilor” lansat de Ministerul Educaţiei şi Organizaţia UNESCO, l-am abordat cu interes şi entuziasm încă din anul 2018 când a fost lansat, apoi in 2019 când le-am invitat să participe şi pe colegele mele Prof. Palcău Alina şi Prof. Ciutacu Denisa. Anul trecut in 2020 am dezbătut in online

problemele interesante privind abuzurile şi măsurile de diminuare a acestora cu elevii claselor de-atunci: XIH, XIi si Xi. Anul acesta 2021 am derulat activitatea cu participarea elevilor din clasele XIIH, Xi şi XH.

In toţi aceşti ani, pe baza tematicii foarte extinsă a proiectului, dezbaterile au fost despre copiii străzii, traficul de copii, neglijarea copiilor, malnutrţia copiilor din ţările sărace şi nu numai, despre bullyingul şi abuzuri săvârşite asupra copiilor şi tinerilor în mediul lor şcolar şi familial, acte de violenţă manifestate sub diferite forme prin violenţă fizică şi/sau verbală, care conduc la traume traite de către unii copii şi tineri.

Am subliniat de asemenea rolul educaţiei şi al calităţii relaţiilor interumane în generarea conflictelor, relaţia intrapersonală a copilului dar şi a acestuia cu cei din jur atunci cănd copiii trăiesc într-un mediu conflictual, ceea ce cauzează relaţii interpersonale dezechilibrate care pun amprenta, pe termen lung, asupra dezvoltării personalităţii lui. Am vorbit şi despre cauze ale conflictelor, despre bariere in comunicare dar şi despre soluţii în diminuarea acestora, despre problemele prezentului, despre cum au resimţit la nivel personal, fiecare dintre ei, perioadele in care au invăţat online.

Copiii au precizat că de la inceputul Pandemiei, din martie 2020, au trecut prin momente unice din cauza restricţiilor sanitare, că uneori s-au simtit bine, confortabil acasă in mediul lor familial, în special cei care fac naveta la şcoală, că au avut mai mult timp liber pentru a citi mult, pentru a se informa, în timp ce alţii au spus că s-au simţit singuri, trişti, au pierdut persoane dragi. Dintre ei, o mare majoritate a avut probleme de conectare la internet, a intâmpinat anumite dificultăţi de comunicare la care s-a adăugat şi teama de a nu se imbolnăvi.

Anul acesta am avut posibilitatea de a participa la un Proiect Naţional lansat de către Ministerul Educaţiei Naţionale şi UNICEF, proiect numit: „Cea mai Mare Lecţie despre Vaccinare” in perioada 20 septembrie10 octombrie 2021 care a avut ca obiective: informarea corectă a elevilor, părinţilor şi profesorilor şi facilitarea dialogului sincer şi deschis între aceştia despre cunoaşterea rolului vaccinării ca acţiune colectivă pentru limitarea răspândirii Corona-Virusului, despre scopul măsurilor de siguranţă sanitară în şcoală dar şi despre istoricul Pandemiilor de-a lungul vremurilor. Activitatea s-a derulat pe 8 octombrie, cu participarea elevilor clasei a XIIaH, dar am invitat si elevi de la clasele XIi si XC. In gestionarea activităţii mi s-a alăturat colega mea Prof. Neagu Rodica, iar ca invitat special am avut-o pe Doamna Director Prof. Geta Burducea. Amândorora le mulţumesc!

Deoarece oamenii au fost inundaţi şi copleşiţii de informatiile contradictorii transmise în spatiul public în aceşti doi ani de Pandemie, cu argumente pro si contra Vaccinării, acestea au generat stări de: teamă, confuzie, reticenţă şi neîncredere în vaccin dar şi în autorităţile medicale şi politice.. Tema am abordat-o prin prezentarea de date şi dovezi ştiinţifice, care să combată dezinformarea şi teoria conspiraţiei- conform căreia Bill Gates ar intenţiona să folosească vaccinul ca vehicul de implantare a microcipurilor în cei vaccinaţi pentru a le urmări din umbră toate mişcările, ceea ce este, clar, o utopie. Am prezentat mituri despre vaccinare, fakenewsuri, dar şi categoriile de vaccinuri pentru copii, obligatorii {in ţara noastră} dar şi pe cele opţionale, lăsate la latitudinea parinţilor. Consider că toţi participanţii au avut de invăţat lucruri noi despre un subiect arzător aflat la ordinea zilei pe Agenda tuturor, aşa încât fiecare să poată lua decizia în cunoştinţă de cauză, dacă vrea sau nu să se vaccineze.

Un alt Proiect Naţional de Voluntariat este cel derulat sub forma unei Tabere de Vară în perioada 13-16 august 2021 la Poiana Braşov, Proiect lansat de Fundaţia World Vision România, beneficiari fiind 25 de elevi din clasele IX-XI selectaţi după anumite criterii. Grupul de copii a fost insoţit, organizat, supravegheat şi coordonat de subsemnata împreună cu colega mea Prof. Capriţa Paraschiva, conform Politicilor de Protectie şi Siguranţă a Copiilor. Pe toata durata Taberei au fost organizate jocuri de autocunoaştere şi ample exerciţii de dezvoltare personală susţinute de personal specializat,

Iată, vă oferim câteva impresii, trăiri, emoţii şi sentimente împărtăşite cu recunoştinţă de căţiva dintre copiii participanţi la acest Proiect. „Am plecat de acasă cu teama că nu mă pot acomoda în aceste 4 zile și că nu mă pot deschide față de nimeni, dar cum am ajuns în tabăra temerile mi s-au risipit, deoarece am întâlnit oameni minunați, atât colegii mei cât și trainerii. Am reușit să leg noi prietenii, să mă deschid față de alte persoane și, cel mai important, să-mi înving cea mai mare frică a mea: vorbitul în fața altor persoane. Această tabără m-a dezvoltat foarte mult pe plan personal și mă bucur că am participat.❤Aș mai dori încă o experiență la fel de frumoasă și anul viitor! ” – Alexandra I. „Pentru mine aceasta tabara a însemnat o experienta unica. Am învățat cum sa îmi stăpânesc emoțiile când vorbesc în fata mai multor persoane , mi-am dat seama ca pot fi foarte competitiva și ambițioasă când vine vorba de competitii și nu numai .Vreau sa va mulțumesc doamnelor profesoare pentru ca mi-ati acordat șansă de a participa în acest program cu acești oameni minunați, le mulțumesc și trainerilor noștri ca au fost alături de noi și ca ne-au învățat lucruri faine , domnișoarei Elena, care este o persoana minunată, și lui Andrei căfost unul dintre cei care au

organizat această tabără în care am putut să îmi fac prieteni noi și amintri care îmi vor rămâne toată viața.” – Andreea C. „Nu prea am avut parte de experiențe care să-mi placă şi în care să mă simt în largul meu dar aici a fost diferit, pe lângă faptul că mi-am făcut foarte mulți prieteni am învățat și chestii noi care sigur mă vor ajuta în viaţă. Dacă o să am ocazia să repet experienţa aceasta, sigur o voi face.Ii mulţumesc Doamnei Diriginte care m-a selectat şi Organizatorilor Taberei. ” – Andreea M. „Pentru mine tabăra a fost senzațională de cu numeroase activități și jocuri interesante și distractive care ne puneau la încercare atenția și creativitatea. Va mulțumesc din suflet pentru această experiență de neuitat.” – Ionuț B. „Pentru mine tabăra asta a reprezentat un proces de autocunoaștere. Am cunoscut oameni deosebiți, am făcut amintiri frumoase și am rămas plăcut surprinsă atât de activități cât și modul de organizare. În același timp a reprezentat și o provocare. Mi-am depășit temerile, ceea ce a fost mai puțin înfiorător decât mă așteptam. Chiar dacă în primele zile a fost puțin mai greu, spre final totul a început să vinaă de la sine. A fost o experienţă pe care aş mai repeta-o dacă voi avea ocazia și pentru care sunt recunoscătoare tuturor celor implicați, profesorilor şi organizatorilor. ❤ ” – Miruna C. „ Acesta tabără pentru mine a însemnat o experiență frumosă de care îmi voi aduce aminte cu drag mereu. Activitățile desfășurate în aceste zile au fost frumoase, atractive și chiar interesante. Am văzut peisaje frumoase care ne-au fac să uitam de grijile cotidiene, mi-au plăcut orele petrecute urcând pe munte. În cadrul taberei am descoperit oameni minunţi, cu care la început nu credeam ca voi lega prietenii, dar am

descoperit persoane cu vise mărețe și pline de energie, care nu se înlătura de la nicio experienţă.. Doamnelor- care s-au ocupat de activitățile noastre, care s-au implicat și au reușit sa ne creeze amintiri frumoase, care nu s-au plâns niciodată de oboseala și care nu rămâneau niciodată fără energie- le mulțumesc și le sunt recunoscătoare. Prin aceasta experienta unică am descoperit că am mult de lucrat la viitorul meu și chiar la mine ca persoană. Vă mulţumim doamnelor profesoare, vă mulțumim doamnelor din organizarea evenimentelor pentru toată grija și înțelegerea acordata, pentru aceste clipe minunate care ne-au ajutat să ne descoperim ca și colegi. Chiar dacă nu fost ușor , dumneavoastră ați fost mereu alături de noi in toate activităţile, cu zâmbetul pe buze și asta am apreciat enorm de mult.❤ ❤ ❤ ❤ ❤ ❤ ❤ ” – Alina L. „Această tabără a fost o experiență unică pentru mine. M-am simțit foarte bine alături de colegi, traineri (Ada și Diana-Andreea), de Elena și de domnul Andrei. Chiar dacă în prima zi atelierele mi s-au părut plictisitoare(din cauza oboselii de pe drum), a doua zi nu am mai fost deloc așa. În urma jocurilor mi-am depășit anumite limite dar am și descoperit multe jocuri interesante. În ultima zi am experimentat cățăratul și bowlingul, mi-au plăcut foarte mult și abia aștept să fac asta din nou(chiar dacă la bowling nu am fost cea mai bună). A fost o experiență minunată pe care nu o voi uita niciodată. Mi-ar plăcea să mai pot participa în proiecte asemănătoare alături de acești oameni minunați. Vă mulțumesc că am avut ocazia să vă cunosc!” – Maria D „ Tabăra aceasta a fost locul în care distracția a fost la ea acasă, în care ne-am descoperit pe noi înșine dar cel mai important este faptul că Neam făcut prieteni noi! La început, nu cunoșteam pe nimeni, dar cu ajutorul profesorilor însoţitori şi al trainerilor minunați care ne-au primit aici cu

brațele deschise am reușit să legăm noi prietenii! Recomand oricărui elev să participe la astfel de activități! A fost o experiență de neuitat!!” –

Valentin G.

„ Când am pășit prima data în tabără m-am simțit foarte emoționată, nu știam dacă o să mă integrez în grup sau nu, nu știam cum o să decurgă totul. La prima activitate am fost emoționată, dar pe parcursul jocurilor a fost totul foarte frumos. Trainerii ne-au primit cu căldură, au avut o mare răbdare cu noi și ne-au încurajat tot timpul ceea ce a contat foarte mult . In concluzie tabăra a fost o experienta minunată pe care aş repeta-o la nesfârșit.” – Delia C. „Tabăra a fost un prilej de autocunoaștere. Mie, personal mi s-a părut o experienţă nouă, distractivă, plină de creativitate. Activitățile au fost foarte interesante și pe mine m-au ajutat pe partea de dezvoltare personală mult. De asemenea, am întâlnit oameni frumoși, prietenoși și inteligenți. Trainerii au fost foarte înțelegători si ne-au ajutat foarte mult în a ne cunoşte unii pe alții mult mai bine. A fost o experienţă foarte frumoasă.” – Corina P.